校外培訓年度總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的校外培訓年度總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
校外培訓年度總結(jié)1
20xx年生活上的收獲是多了個寶貝，工作上的收獲是得到更多家長的信任�，F(xiàn)在能從容面對工作上的問題，這些進步離不開別人的幫助。首先要感謝的是斯瑞能提供我這么一個平臺，讓我能發(fā)揮自己的作用，其次就是要謝謝我的家人對我工作的支持，當然我的進步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結(jié)我對我過去半年的工作的審視，總結(jié)自己的不足，讓自己在接下來的工作中有更好的表現(xiàn)。
一、續(xù)班、備課
我仔細的對照了老名單，發(fā)現(xiàn)上面有的學生已經(jīng)不在斯瑞了。其中一部分在我休產(chǎn)假的時候掉生了，也有一部分是由于平時工作沒有做到位出現(xiàn)了掉生現(xiàn)象。印象比較深的有張俊，這個孩子基礎不錯，在我們班都是屬于尖子生，但突然掉生，讓我很意外，和家長溝通了很多次，沒有得知準確的原因，可能覺得所學的知識適應不了孩子的需求了。
另外有好幾個學生沒有能續(xù)上來，都是剛來上了不長的時間，半年或者一年，覺得沒有看見突飛的成績，比如陳瀟航，章藝豪，這些孩子的基礎都不好，雖然平常也把他們領(lǐng)過來補課，但是孩子的學習狀態(tài)一直不好。這給我提了個醒，在續(xù)費上，和家長的溝通時一方面，和學生的交流也是很重要的，在平時要了解孩子的心里想法，這樣才更有信心留住孩子和家長。當然我也不會像Alice那樣，給自己太大的壓力，在續(xù)費上，我一直覺得只要自己平時的工作做到位，即使掉生了，那是他自己的損失。
備課上課時續(xù)費的重要保證，今年的備課上課方面，我也遇到過很迷茫的時候，Star指導我，多像其他老師學習，有空多聽聽其他老師的課，我覺得很有幫助，以后我覺得每個老師最后要空一個半天，可以多學習其他老師的上課模式，以便提高自己的上課水平。
二、學校活動
今年的活動是我到斯瑞來舉辦最多的'了。夏令營，口語賽，圣誕節(jié)，還有平時的小型活動。
1、夏令營
今年的夏令營我有幸得到領(lǐng)導的認可，來組織這個活動。我是第一次組織這樣的大型活動，很多方面有點不知所措，多虧了Ellen和Joyce的提醒才沒有出多大簍子，自我認為在這樣的活動中，我缺乏了很強的組織能力，在做事情時候無條理性，以后如果還有機會我要先理清思緒，再做事。很感謝領(lǐng)導給我的機會，讓我鍛煉，在組織的過程中確實出現(xiàn)了很多事情，仍然需要領(lǐng)導來幫助我，但我確信，來年如果還有機會讓我組織，我的能力肯定會比今年強。從今年的夏令營效果來看，孩子們比較滿意大連的活動，明年的夏令營我們可以大批的動員學生去大連了。
2、口語大賽
今年的口語比賽比去年稍微好一點，從動員上我們就宣傳的是全部參加，所以結(jié)果上還算滿意，我們班只有幾個學生沒有參加，但是準備的時候讓孩子們自己準備，從比賽的結(jié)果上看不是太好的，所以來年的口語比賽我還是要幫孩子們準備，和孩子們一起準備比賽內(nèi)容。
三、自身不足，工作總結(jié)
已經(jīng)為時不短的工作讓我偶爾會覺得工作上有瓶頸期，在這個時候，要多和更老一點的員工所學習學習，尤其現(xiàn)在帶了幼兒班，學習的東西更多，自己可以突破的空間是越來越大的。今年我對自己的工作表現(xiàn)是很滿意的，希望明年我會更進一步!也祝愿斯瑞英語越辦越紅火，斯瑞員工都有更強的歸屬感，能夠在斯瑞開開心心上班!
校外培訓年度總結(jié)2
我有幸參加了這次小學數(shù)學教師的培訓，經(jīng)過學習，使我受益匪淺。我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，講了許多專家教授的現(xiàn)場講座，能擁有此次學習機會，實在值得珍惜!給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺�，F(xiàn)就將本次培訓總結(jié)如下：
一、加強學習，提高專業(yè)水平
教師要想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。
二、積極參加調(diào)教活動和聽專家的示范課
培訓時，專家們的講述，環(huán)節(jié)嚴謹，重點突出，過渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學時精心設計習題，用行動激發(fā)學生的學習熱情，讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應用，體現(xiàn)了新課改的`理念“人人學有用的數(shù)學”。貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。教師講解的方法不同，但他們對課堂的組織，對學生的關(guān)注，都是相同的，給予學生足夠的空間，讓學生自己去動手，去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié)，去創(chuàng)新，會說，敢說，會動，敢錯，會問，敢問。
三、教學行為需要轉(zhuǎn)變
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂�？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合邏輯。我們應理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。
培訓已拉下帷幕，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”化為我重新跋涉的新起點。
校外培訓年度總結(jié)3
在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，取得了階段性成效。
一、我市校外培訓機構(gòu)的基本情況及問題
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓機構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構(gòu)。不少校外培訓機構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導家長、培訓內(nèi)容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課后負擔，影響學生健康成長。
二、主要做法和工作成效
（一）提高站位，加強組織領(lǐng)導
我市把校外培訓機構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報，并多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構(gòu)專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，設立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應組織機構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會公布舉報電話及郵箱，發(fā)動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯(lián)動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
�。ǘ⿵募殢膶�，切實摸清底數(shù)
我市校外培訓機構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區(qū)政府和街道（鎮(zhèn)）的屬地主體責任，以街道（鎮(zhèn)）為責任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓機構(gòu)進行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設排查工作信息化管理平臺，將培訓機構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動匯總情況，按校外培訓機構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計。同時，以中小學校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調(diào)查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓機構(gòu)6000余所、中小學校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅實的基礎。
�。ㄈ┭杆傩袆�，有效遏制亂象蔓延
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、群眾投訴強烈的校外培訓機構(gòu)，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構(gòu)比較集中的5個中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓機構(gòu)認真排查和嚴格執(zhí)法，其中限期整改51所，責令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動，檢查校外培訓機構(gòu)192所，其中限期整改129所、責令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構(gòu)的決心。5月4日，組織11個區(qū)再次開展聯(lián)合行動，對群眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構(gòu)進行查處，其中，限期整改30所、責令停業(yè)整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報道，群眾反應熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規(guī)范和凈化校外培訓市場。
�。ㄋ模┚C合施策，推進培訓市場健康發(fā)展
一是堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎上，針對校外培訓機構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進校外培訓市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業(yè)整改；對存在問題但能整改的，立即發(fā)出整改通知書，限期1-3個月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進行相應的行政處罰；對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的.方式，責令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學生的培訓。同時，引導培訓機構(gòu)積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓機構(gòu)申請辦理辦學許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構(gòu)，積極鼓勵支持其發(fā)展。
二是堅持內(nèi)外結(jié)合，推動標本兼治。與校外培訓機構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強對民辦學校招生工作的監(jiān)督，嚴格審核招生規(guī)則和標準，對各學校的面談招生環(huán)節(jié)將派專人進行現(xiàn)場督導。嚴肅查處學校不按教學計劃進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課后服務體系，目前全市午休托管服務學生51.3萬人，課后托管服務學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
三是堅持典型示范，推動行業(yè)自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓市場影響較大的多家機構(gòu)負責人分別約談，傳達國家和省、市關(guān)于專項治理的政策精神，要求各機構(gòu)正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標桿，模范引領(lǐng)。同時，引導民辦學校、校外培訓機構(gòu)和教師隊伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓機構(gòu)自律公約》《廣州市民辦學校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發(fā)力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前有關(guān)治理行動的報道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構(gòu)和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用APP、微信等，發(fā)揮矩陣效應，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時間發(fā)聲，全程跟蹤報道。人民日報、新華社、中央電視臺、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報道。治理行動社會關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態(tài)和成長環(huán)境，促進他們健康、快樂、全面成長。
三、下一步工作打算
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規(guī)，全面落實校外培訓機構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構(gòu)辦學標準，對場地面積、設施設備安全、師資隊伍、教學內(nèi)容與標準、收費標準等作出明確規(guī)定，把好校外培訓市場的入口關(guān)。
二是完善對校外培訓的監(jiān)管機制。加強執(zhí)法隊伍建設，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊伍，加大對校外培訓機構(gòu)經(jīng)營活動的監(jiān)督管理。將“校外培訓機構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進校外培訓機構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設。構(gòu)建校外培訓機構(gòu)管理信息平臺，明確準入清單，培訓機構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報辦理辦學許可證；明確課程清單，培訓機構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運營情況網(wǎng)上公開，接受社會監(jiān)督；明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯(lián)合懲戒機制。充分應用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構(gòu)在提高教學質(zhì)量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓年度總結(jié)4
為深入貫徹落實黨的十九大精神，開陽縣教育局嚴格執(zhí)行《民辦教育促進法》，積極加強對我縣校外培訓機構(gòu)管理，進一步規(guī)范全縣校外培訓機構(gòu)辦學行為，現(xiàn)將2020年校外培訓機構(gòu)管理工作總結(jié)如下:
一、基本情況
我縣共有校外培訓機構(gòu)45所，均已取得辦學資質(zhì)。由于受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓機構(gòu)正常復學，開陽金材教育培訓學校等6家培訓機構(gòu)未能復學。
二、工作開展情況
1.優(yōu)化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構(gòu)設置標準導則》，依法依規(guī)對校外培訓機構(gòu)進行審批登記。同時優(yōu)化服務，對來咨詢的群眾實行一次性告知，讓群眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。2020年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術(shù)、哆來咪藝術(shù)培訓學校有限公司等7所培訓機構(gòu)。
2.加強監(jiān)管。一是對校外培訓機構(gòu)進行摸排，堅持疏堵結(jié)合的原則，通過媒體公布有證機構(gòu)名單、設置標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的認同感，讓群眾了解有證機構(gòu)。對于無證辦學機構(gòu)始終保持高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一處，取締一處。累計摸排機構(gòu)45所，下發(fā)整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構(gòu)對從業(yè)人員資質(zhì)、教材、教案、音像制品等內(nèi)容展開自查，然后牽頭聯(lián)合有關(guān)科室進行抽查，暫未發(fā)現(xiàn)違規(guī)內(nèi)容。同時根據(jù)市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構(gòu)違規(guī)復學工作進行了檢查，查處一家違規(guī)復學的培訓機構(gòu)，未發(fā)現(xiàn)無證無照舉辦培訓機構(gòu)的情況。三是強化安全管理�？h教育局聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門對45家校外培訓機構(gòu)安全工作專項檢查，對安全隱患排查結(jié)果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。
3.加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構(gòu)安全暨規(guī)范辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內(nèi)容，特別強調(diào)培訓機構(gòu)培訓內(nèi)容不得超綱超范圍，培訓時間不得晚于20:30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構(gòu)對2020年年審相關(guān)工作培訓，要求校外培訓機構(gòu)重視年審工作，對安全衛(wèi)生、隊伍建設、內(nèi)部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構(gòu)管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構(gòu)開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
4.加強服務。一是做好疫情期間恢復線下復課。根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省面向中小學生校外培訓機構(gòu)恢復線下培訓驗收指導意見>的通知》要求，縣教育局立即聯(lián)合市場監(jiān)管和衛(wèi)健對45家校外培訓機構(gòu)進行檢查，對檢查合格的32家校外培訓機構(gòu)提交申報復學材料至省教育廳，由省教育廳經(jīng)過審核后，對于合格的培訓機構(gòu)下達批復文件。二是做好國債資金補助。按照《開陽縣市場監(jiān)督管理局關(guān)于報審<開陽縣抗疫特別國債資金補助市場主體實施方案（送審稿）>的請示》文件要求，我縣31家校外培訓機構(gòu)獲得31萬元資金補助，極大緩解了校外培訓機構(gòu)受疫情帶來的.影響。
三、存在困難和下一步的工作打算
由于上半年受疫情的影響，部分校外培訓機構(gòu)沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術(shù)學校等6家民辦教育機構(gòu)停止辦學或沒有恢復培訓。
下一步，我們將繼續(xù)加強對培訓機構(gòu)辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務意識，特別是對于有困難的培訓機構(gòu)繼續(xù)開展上門指導服務。加強管理，依據(jù)我縣校外培訓機構(gòu)的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構(gòu)日�？己肆炕怼罚瑥霓k學方向、安全管理、日常管理、規(guī)范辦學等方面進行考核，并作為年審依據(jù)。
校外培訓年度總結(jié)5
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。現(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視少年兒童品德教育，提高學生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學習和交流，為更好的做好長小班級管理工作而努力。下面就我們學校對班主任培訓工作情況做簡要匯報。
一、領(lǐng)導重視，認真組織。
1、從20xx年9月開始，我們學校就一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的每月班主任工作匯報會，會上的問題交流以及班主任經(jīng)驗交流會給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得長小的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導、家長和社會的一直好評。
2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學校領(lǐng)導在嚴格要求班主任老師的同時，對班主任待遇也給予了適當?shù)奶岣�，按每�?00元起點標準撥出，結(jié)果按評估成績按一定的等次進行發(fā)放，雖然錢數(shù)不是太多，但是足以說明領(lǐng)導對于班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學習工作的積極性，為更好的做好班級工作打下一個良好的基矗
二、制定方案，及時培訓
為了切實做好這項工作，我們特按照區(qū)進修校要求制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的`基礎上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
1、確定對象，嚴格要求
對于中小學教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教師職數(shù)較少，幾乎所有的老師都擔負著對班級的管理任務，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們對班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓工作的對象就是長小所有的老師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓活動，并且取得了很好的效果。
2、精選內(nèi)容，講求實效。
我們選取的培訓和學習內(nèi)容有以下幾個方面：
（1）、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
（2）、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。本期由闞校長組織學習了《做個好老師》，學習了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，指導班主任進行實踐。
（3）、關(guān)于調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的`理論或案例
（4）、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
三、培訓方式，靈活多變。
1、采用德育理論學習與德育實踐相結(jié)合，集中學習與分散實踐活動相結(jié)合的形式。
2、規(guī)定時間，保障實施。
我們按月來要求，爭取每個月保證一課時，一個學年9課時左右。認真考核，納入評估。
老師們學習的效果如何，我們在每個學期中老師的理論考核中一起進行，對于學過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學期末的個人量化評估中去，
3、培訓踏實，效果顯著。
由于我們學校很注重老師們的學習和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
以上這些是我們的點滴工作情況匯報，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。有不當?shù)牡胤�，還請領(lǐng)導給予批評和指正。
校外培訓年度總結(jié)6
一、基本情況
經(jīng)調(diào)查摸排，潁東區(qū)共有校外培訓機構(gòu)113家，按培訓類別劃分：純藝術(shù)類培訓機構(gòu)14家，勞動技能培訓機構(gòu)5家，開展學科培訓的機構(gòu)94家；按持證情況劃分，“一校多址”重復登記的培訓機構(gòu)11家；“有證有照”的5家（為人社局審批的勞動技能培訓機構(gòu)），“有照無證”的機構(gòu)62家；“無證無照”的46家。
截至目前，我區(qū)經(jīng)審批的合法培訓機構(gòu)共有33家。其中，教育部門審批通過28家，人社部門審批通過5家。
對未取得辦學許可的69家培訓機構(gòu)全部采取“摘除牌匾、強制關(guān)�！贝胧▽ζ渲�12家分別提出整改意見、落實整改措施；對57家不具備整改條件的，予以取締）。整改率達100%。
二、工作措施
�。ㄒ唬┨岣哒疚�，迅速掀起工作高潮。潁東區(qū)高度重視校外培訓機構(gòu)治理工作，多次組織學習傳達中央、省、市有關(guān)文件和會議精神，重點學習傳達了《國務院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》和10月26日“全國校外培訓機構(gòu)專項整治座談會”精神，并堅決貫徹中央、省、市有關(guān)要求，研究制定了《關(guān)于開展?jié)}東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項整治工作方案》，成立了由分管副區(qū)長沙學珍任組長的校外培訓機構(gòu)專項治理小組，并先后召開4次工作會議、5次集中執(zhí)法行動。
�。ǘ┟鞔_職責，建立協(xié)作聯(lián)動工作機制。為進一步增強工作合力，11月20日，潁東區(qū)在認真總結(jié)前一階段工作的基礎上，區(qū)政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于建立阜陽市潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議制度的通知》，并于當日召開了“潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議第一次會議”對全區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理工作進行全面總結(jié)梳理，會議結(jié)合省教育廳等六部門《關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓機構(gòu)設置標準（試行）的通知》的有關(guān)規(guī)定和要求，決定全區(qū)對使用居民住宅作為培訓場所的機構(gòu)，采取“永久關(guān)閉措施”；對存在重大安全隱患的和“證照不全”的培訓機構(gòu)，全部采取“先關(guān)停、在整改”措施；同時，對培訓機構(gòu)違規(guī)設置的門頭牌匾和招生廣告全部予以清理。
為確保整改工作如期完成，11月29日上午，聯(lián)席會議辦公室組織召開全區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理整改工作推進會，聯(lián)席會議10個成員單位的負責人出席會議，全區(qū)各類校外培訓機構(gòu)的'舉辦者、負責人等近200人參加會議。會議通報了當前的工作形勢，并明確告知各培訓機構(gòu)負責人從即日起，凡是“無證無照”、“證照不全”的，或者存在重大安全隱患的校外培訓機構(gòu)必須停業(yè)整改；凡是使用居民住宅、地下室、架空層、醫(yī)療衛(wèi)生用房、簡易住房等作為辦學場所的校外培訓機構(gòu)， 一律關(guān)閉。同時，強力推進校外培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭招牌清理工作。凡是沒有在區(qū)教育局備案，或區(qū)行政執(zhí)法局審核許可的，一律清理。對拒不按要求整改，繼續(xù)違法經(jīng)營的培訓機構(gòu)，依法強制取締，并按照教育部等三部門《關(guān)于健全校外培訓機構(gòu)專項治理整改若干工作機制的通知》的有關(guān)規(guī)定，限制其從事面向中小學生的培訓業(yè)務，區(qū)教育局將在一定時間內(nèi)不再受理辦學申請。
為確保上述措施落到實處，區(qū)教育局派出2個暗訪組，對區(qū)全校外培訓機構(gòu)自行“關(guān)閉、關(guān)�！焙烷T頭招牌、戶外廣告清理情況進行暗訪，對暗訪發(fā)現(xiàn)的情況和問題，聯(lián)席會議辦公室采取果斷措施。從暗訪組反饋的情況來看，該關(guān)閉和關(guān)停的機構(gòu)全部關(guān)停，門頭招牌和廣告清理工作也基本完成。
�。ㄈ┨剿鹘�(zhí)法規(guī)范，增強教育執(zhí)法權(quán)威。針對潁東校外培訓機構(gòu)全部由個人投資設立的情況，潁東區(qū)在工作中探索并初步形成了“教育行政執(zhí)法”工作模式，在區(qū)法制辦的指導下，建立了執(zhí)法程序，制作了法律規(guī)范文本，包括線索來源、到案件初核，到立案調(diào)查、審理，到法律文書的送達等具體信息。通過執(zhí)法檢查和個案處理，既有效推進了我區(qū)校外培訓機構(gòu)的治理工作，又樹立教育執(zhí)法權(quán)威。由于校外培訓機構(gòu)治理涉及機構(gòu)人員切身利益，為進一步規(guī)范執(zhí)法行動，潁東區(qū)專門配置了執(zhí)法記錄儀，無論是現(xiàn)場調(diào)查，還是詢問談話，甚至蹲守暗訪都留存文字和影像資料。
（四）分類建立整改臺賬，進一步夯實工作基礎。按照省市“疏堵結(jié)合，分類治理”“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，我區(qū)對培訓機構(gòu)進行逐一核查、登記、造冊，分析研判，分類提出處置意見，并將把整改結(jié)果向社會公開。
對于辦學場所、師資和教學內(nèi)容基本符合相關(guān)規(guī)定的培訓機構(gòu)，引導其改善辦學條件，規(guī)范培訓活動，提升管理水平，并依法依規(guī)申請許可，頒發(fā)相關(guān)證照。目前，共引導28家辦學條件相對較好的校外培訓機構(gòu)規(guī)范辦學。對于出現(xiàn)辦學條件不達標、超范圍經(jīng)營、培訓活動不規(guī)范等問題的培訓機構(gòu)，責令其限期整改，整改后仍不符合要求的，依法取消其辦學資格。對辦學條件差，安全隱患大的校外培訓機構(gòu)，責令其限期關(guān)閉；不自行關(guān)閉的，經(jīng)會商研討后將組織相關(guān)部門強制取締。同時，根據(jù)省六部門制定的設置標準，我們正在實施對使用居民住宅作為辦學場所的培訓機構(gòu)進行摸排，下一步全部采取“永久關(guān)閉”措施。
�。ㄎ澹I造治理氛圍，全面規(guī)范培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭牌匾設置。在推進專項治理的過程中，我們綜合運用地方媒體、政府官方網(wǎng)站、微信公眾號及微信群載體等，多頻度大篇幅正面報道。為了發(fā)揮矩陣效應，增強傳播效果，我們還發(fā)動學生家長、老師在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報道。為營造更加濃厚的氛圍，區(qū)校外培訓機構(gòu)專項治理聯(lián)席會議研究決定，由我局和區(qū)行政執(zhí)法局負責牽頭并實施校外培訓機構(gòu)戶外廣告和門頭匾額設置懸掛清理工作。凡是未在我局備案的招生廣告及牌匾一律清除。目前，該項工作正在有序推進，并初見成效。
三、存在的困難和問題
校外培訓機構(gòu)清理整頓的工作人員大多沒有執(zhí)法資格及相關(guān)證件，教育執(zhí)法缺乏規(guī)范性操作流程，執(zhí)法權(quán)限不夠清晰等。
四、下一步工作
一是進一步加快審批工作，對符合準入標準的校外培訓機構(gòu)依法審批頒證。對基本具備設置條件的機構(gòu)，指導其依法申請辦學許可。
二是保持高壓態(tài)勢，鞏固整改成果。繼續(xù)通過公布舉報電話、開展聯(lián)合執(zhí)法檢查和明察暗訪等措施，全力整改，確保工作成效。
三是是鞏固專項行動工作成果，完善“潁東區(qū)校外培訓機構(gòu)信息庫”，繼續(xù)落實黑白名單管理制度。
校外培訓年度總結(jié)7
根據(jù)我中心20xx年工作計劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導，學習貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性教師培訓機構(gòu)為重點，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質(zhì)
1、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓機構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質(zhì)為目的，組織開展了研訓員共x個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。
2、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結(jié)合，堅持每隔x周集中學習、每隔x周分部室組織學習制度，加強教師的政治業(yè)務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。
4、加強教育宣傳工作力度
二、加快省級示范性培訓機構(gòu)的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓機構(gòu)的驗收
1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓機構(gòu)方案，成立領(lǐng)導機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，提高認識，充分調(diào)動全中心廣大職工的積極性，形成共識。
2、按照師訓中心辦公室建設規(guī)劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成并搬遷。
3、開展了x區(qū)教師教育教學成果集的征集、編審以及師培中心研訓員學術(shù)成果集的征集、編審工作。
4、嚴格按照創(chuàng)示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內(nèi)容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。
三、加強教學研究，進一步深化課程教育改革，增強服務意識，為全面提高教育質(zhì)量服務
1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導。
2、積極開展各種教學研究活動。
3、開展各種競賽活動。
小學部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數(shù)學學科賽課活動，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲x等獎。
4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設環(huán)境、贈送辦學物資、執(zhí)導該園教師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學水平的提高。積極參與“x區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設現(xiàn)場會”的組織、籌備工作。
四、開展繼續(xù)教育培訓和學時認定工作
1、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班。積極開展各類學科教材教法培訓。
2、組織開展中小學、幼兒園包括語文、數(shù)學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考核、考試工作。開展了中小學、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達x次，培訓教師達x人次。
3、完成了全區(qū)中小學、幼兒園教師20xx——20xx學年度的學時審核和認定工作。
4、制定中學語文、英語和數(shù)學，小學語文、數(shù)學和幼兒教師x個學科的市級骨干教師培訓方案。
五、認真制訂教育科研計劃，深入基層搞好過程指導
1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等x所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等x所學校進行了市級科研課題申報工作。
2、組織邀請x學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對xxx所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調(diào)研活動和結(jié)題要求。
3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xx市社科聯(lián)組織的第x次優(yōu)秀科研論文評比活動和x市教育局組織的第x次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關(guān)資料。
4、組織課題組成員對中心科研課題《xxx轉(zhuǎn)化策略研究》進行了專項調(diào)查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關(guān)的研究活動。
5、深入xx余所學校進行課題開題指導工作，并組織了教工幼兒園等部分學校的區(qū)級科研課題結(jié)題活動。
6、認真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園參加了xx市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關(guān)資料。
六、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學�；顒樱J真搞好語委會工作
1、積極與市語委會進行溝通和協(xié)調(diào)，認真完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關(guān)資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關(guān)人員的配置。
2、積極配合市語委辦完成了對xx市二中、八中、人民路小學、中山街小學等9所中小學、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格。
3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領(lǐng)導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20xx年xx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。
4、積極組織區(qū)屬部分中小學、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。
7、出版發(fā)行了綜合刊物《x教育》第x刊和第x刊。
七、努力搞好教育學會工作
1、為了展示我區(qū)基礎教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學教師在課改中的實踐與思考，促進我區(qū)課改的`進一步深化，為廣大中小學教師提供一個展示平臺，區(qū)教育局組織開展了基礎教育課程改革成果征集活動，教科室全體教師積極參與了《x區(qū)基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。
八、以農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育為平臺，努力探索資源與學科教學資源的在學科教學中的應用
一是全力做好設備維護與使用。信息技術(shù)部按照全區(qū)小學現(xiàn)代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區(qū)遠程教育學校統(tǒng)一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。
二是抓好項目環(huán)境建設。信息技術(shù)部制定細化了工程環(huán)境建設標準，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設，配套設施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設等方面作了明確要求;多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防” “四有”。
三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。
四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程的監(jiān)督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經(jīng)費，把學校現(xiàn)代遠程教育后期管理與應用納入到教育督導評估中。
九、加快中小學教育技術(shù)裝備標準化建設步伐，推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展
1、深入開展調(diào)查研究工作，年初，在全區(qū)開展了教育技術(shù)裝備建設標準的調(diào)研，完成了《x區(qū)中小學20xx——20xx年教育技術(shù)裝備的規(guī)劃》方案。
2、實行政府采購，確保裝備項目的質(zhì)量。結(jié)合教育技術(shù)裝備標準，積極組織了x萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區(qū)中小學實施的實驗室建設工程質(zhì)量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網(wǎng)絡教室x間，配備計算機x臺，建學校廣播系統(tǒng)x所學校。
在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質(zhì)量監(jiān)管，強化工程的過程管理，對生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質(zhì)量。
3、效益優(yōu)先，注重抓隊伍抓建設，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年繼續(xù)開展了“標準化實驗室”和“示范圖書館”的建設工作，組織學校實驗教師學習評估標準，觀摩示范樣板現(xiàn)場。開展了學校廣播系統(tǒng)管理人員培訓會。
4、加強信息化基礎建設，積極籌建x區(qū)教育城域網(wǎng)。初步擬定x教育城域網(wǎng)建設規(guī)模和建設目的，建立城域網(wǎng)建設的工作組，初步搭建教育城域網(wǎng)的營運商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學校。制定了設備配備和政府采購的具體方案。
5、開展全區(qū)中小學“xx”的安全大檢查。受檢查學校xx所學校。加強與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡有害信息清理整治，組織開展校園網(wǎng)絡信息安全技術(shù)建設。
校外培訓年度總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的時候總覺得時間過得飛快。相處五年的孩子們要畢業(yè)了即將送走我工作崗位上的第xx屆畢業(yè)生�；仡櫼粋�學期的語文教學工作，總的感覺還比較滿意，幾個曾經(jīng)學習上無所謂的孩子對語文感興趣了對于語文學科來講，興趣顯得尤為重要。幾個常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學生居然能考七十多了考試后急切想知道成績的人，對分數(shù)高低很在乎的人，越來越多。這一切，都讓我感到自己平時的工作已經(jīng)得到回報�？偨Y(jié)自己的教學工作，覺得在以下幾個方面做得不錯。
一、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。
從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生——多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關(guān)注，效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以，學生都喜歡上我的`課。
二、想法設法培養(yǎng)孩子的自信心。
有了興趣，沒有信心也不能在學習上有大的突破。一些孩子之所以成績差，因為其在學習上沒有成功的信心。因為很多老師課堂的目光多停留在優(yōu)生身上，提問時不注意，好不容易給個機會學困生生，可能是道難題，只會讓其丟臉，沒有成功怎會開心？我提問會根據(jù)難度來，簡單的讓學困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯了，也要找個理由夸一夸。我就是讓學生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態(tài)度不同造成成績的差異。態(tài)度改變，成績一定進步。
三、注意題型的訓練加基礎知識的積累。
語文學科尤其重視知識的積累。我曾多次告訴學生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個，牢記于心。數(shù)學老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識的測試，有很多種方式，老師平時加以訓練，學困生才不會再考試中束手無策。如把轉(zhuǎn)述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉(zhuǎn)述的話呢？人稱代詞怎么變化，意思才不會變化，練習多了，學生自然就有感悟了。
我總認為，語文教師培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣甚于課堂知識的傳授。教材知識的容量畢竟是有限的，而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量。所以，我總是想法設法讓孩子切身感受閱讀的好處，閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚的對象，在表揚中，把我認為的好書向?qū)W生推薦，我所教的兩個班，大部分學生都變得愛看書，有些學生的閱讀量已經(jīng)遠超大綱的要求。
語文教學因為其學科的特殊性，涉及的知識面很廣，也對老師提出了更高的要求，給學生一碗水，自己就要一桶水。因為工作量大，我感覺自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下學期還要在這方面下功夫。憑經(jīng)驗教書，總是以個教書匠，只有在理論的指導下教學，才能成為一個學者型的教師，一個受學生歡迎的老師。
校外培訓年度總結(jié)9
又到了一年即將結(jié)束的時候了�；仡�20xx年，著眼大局，最令人激動的莫過于雅典奧運會了。每位運動員的出色表現(xiàn)，都讓中國人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢想。同時這種精神也鼓舞著我積極向前。回到與自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。
在業(yè)務方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務水平。今年外出學習的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習，學習到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務學習能力。在每周的教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值的`文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學習的目的，達到了深入學習的效果。無意間提高了自己的自主自學和表達的能力。
不斷充實自己，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒有實踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類的復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會。業(yè)務學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題，請專家來指導幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂的。
緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活。這樣一個重要的日子，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任，我懷著無比激動的心情，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑，但在大家的鼓勵和
幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻，而這次的這個第一次，我將永遠記住。這一年里，我聽從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務能力也得到了充分鍛煉。
20xx年轉(zhuǎn)眼即將過去，在這一年中，感到了自己的成長，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。展望20xx，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運動健兒的精神，向新的一年大步邁進。
校外培訓年度總結(jié)10
教師專業(yè)發(fā)展是新課程改革對學校發(fā)展提出的新要求，也是學校管理工作的重要構(gòu)成部分。千石小學致力于打造一支高水平、高專業(yè)、高素質(zhì)的教師團隊。為此，在歷年教師培訓工作的基礎上，我們注重服務基層，以校為本，抓校本培訓、校本研修，形成教師成長的校本特色;同時，緊密圍繞縣教師進修學校對教師培訓的新任務、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實效性強的全員培訓和知識性課程、實踐性課程培訓。本學年，我校非常重視教師的成長與培養(yǎng)，把教師的培訓工作作為一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強，并在培訓內(nèi)容上更具有針對性和實效性�，F(xiàn)把本學年教師培訓工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導十分重視和支持教師培訓工作
本次培訓一如既往地得到學校領(lǐng)導的重視，培養(yǎng)的組織體系為：校長統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，教務處組織實施并制定科學合理的培養(yǎng)機制，精心挑選有較強針對性地培訓內(nèi)容，嚴格規(guī)定了新教師的管理措施，并做好培養(yǎng)的組織與后勤保障工作。培養(yǎng)工作做到了組織健全、責任明確、分工協(xié)作、保障有力，為保證培養(yǎng)工作收到實效奠定了堅實的基礎。特別是徐冬秋校長對教師的培訓內(nèi)容的確定、安排、培訓的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導。她還參加每一次教師培訓活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持。
二、教師積極參與是做好培訓工作
全體教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的，更認識到是時代的需要，是一位優(yōu)秀教師以自己的學術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要，是對自己負責、對學生負責、對學校負責的需要。因此，全體教師都能認真積極的參加培訓，做到有事請假，嚴格遵守培訓要求。
三、本學年開展的主要工作
1、理論培訓：
一是我們組織教師認真地學習理解永嘉縣教育局教研室制定的有關(guān)教學常規(guī)這一部分內(nèi)容，包括制定計劃、備課、上課、作業(yè)的`批改、考試與講評等等，使中青年教師明確了當好教師的標準和要求，使之有規(guī)可依，有章可循。除此，還認真學習了《走進新課程》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》、各學科的新課程標準及解讀等。
二是聘請專家為教師做新課程理論的報告。邀請縣XX老師給我校教師做“有效教學”的專題報告，給我們帶來了全新的教育理念，使我們耳目一新，提高了對新課程改革的認識，明確了方向，樹立了走向新課程改革的信心。
三是我們始終強調(diào)培訓方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導培訓者與學員的互動交流，注重兩者在培訓過程中的相互啟發(fā)與思維碰撞，改變“一言堂”的注入式講授方式，采用“參與——分享”式培訓模式，搭建平等的對話平臺，以實現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。
2、加強教學技能培訓，提高了教師的水平。
本學年開展了教師教學技能方面的各項比賽，包括教師鋼筆字比賽、說課比賽等。從大家的成績中可以看出，教師的教學基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。
3、開辟多種空間，多種渠道對教師進行培訓。
我們學校支持教師走出去取經(jīng)。走出去可開闊教學視野、拓寬知識范圍，為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學校多次分批組織教師外出(xx省xx市、xx等地)學習，并且定期組織學科教師到縣里其它學校觀摩學習。通過實施學習匯報制度，我們讓學習者通過校園網(wǎng)的學習論壇和學術(shù)交流活動，展示學習經(jīng)驗與收獲。同時學校還與一些知名網(wǎng)站進行聯(lián)系，開辟多種空間，多種渠道對教師進行教學方法的培訓。
四、取得的成績與效果
全體教師努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去，在平凡的教學工作中努力進取，勤奮開拓，取得了不平凡的業(yè)績。
五、存在的問題與建議
1、教師培訓與教學實踐工作的聯(lián)系是緊密了，可有時候會疏忽了培訓與教師提高的互相促進。
2、實踐性課程的設置更要關(guān)注如何提高老師們的工作積極性。
3、在今后的教師培訓中，要繼續(xù)增強對青年教師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，繼續(xù)增強對教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，繼續(xù)增強培訓工作和培訓內(nèi)容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求，加強對培訓效果的考核。
總之，教師培訓是一項任重而道遠的長期工作，我們既要在政策上準確把握培訓要求，又要在工作中創(chuàng)設、爭取、珍惜各種學習機會，支持老師參加學習，保證老師學有所用，學有提高，真正通過教師繼續(xù)教育促進教師專業(yè)提升。xx學年我校的的教師培訓工作取得了一定的成績，這和學校領(lǐng)導的關(guān)心重視、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓，力爭使教師牢固地樹立終身學習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。
校外培訓年度總結(jié)11
在校領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和配合下，我們堅持以科學發(fā)展觀為指導，以提升學校核心競爭力為重點，以校本研修為基礎，遵循教師成長的規(guī)律，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)貫徹“研、訓、教”一體化的原則，發(fā)揚開拓進取的精神，推進學校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合工作具體總結(jié)如下：
一、以師德師風建設為抓手促進研修
培養(yǎng)、提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的，而師德師風建設是一切培訓的基礎。學校開展了“師德師風建設”系列活動：利用政治學習時間，組織教師學習各種法規(guī);利用學校網(wǎng)絡，組織討論，談感想、談體會;組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。
二、分層次、有重點地進行研修
1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓
我校已有現(xiàn)代教育技術(shù)設施，而要充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，在于教師是否有先進的教學理念，否則，用現(xiàn)代化的設施進行傳統(tǒng)的教學會給教育帶來重大損失。為此，我們組織教師進行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓，幫助教師懂得信息技術(shù)對課程教學的支持作用，理解教育技術(shù)應用的多樣性，使教師能綜合應用各種技術(shù)資源創(chuàng)設高效學習環(huán)境，在真正意義上實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。
2、骨干教師引領(lǐng)培訓
由教導處牽頭，細化落實，重點開展“青年教師、骨干教師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓工程，并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學的自主監(jiān)控”為主題的示范課，開設一次以“如何減輕小學生的課業(yè)負擔，真正做到減負增效”為主題的講座。
三、在課堂教學實踐中進行培訓
實踐——反思——總結(jié)進行教學案例研究，是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的.教學行為，必須在課堂教學的實踐中才能得以實現(xiàn)。我們以“提高課堂教學有效性”為主題，開展了系列教學研討活動，由骨干教師在校級層面上開課，起到一個引領(lǐng)的作用;再由骨干教師為老師們開設講座，從理論的高度幫助老師們認識提高課堂教學有效性的意義、途徑等;最后全體老師在備課組內(nèi)進行教學展示，落實這一主題，并能在課后進行組內(nèi)研討活動，聽課教師針對課堂都做詳盡的評課，進一步提升了教師的聽課、評課的能力。
校外培訓年度總結(jié)12
順河鎮(zhèn)針對群眾反應的'無證校外輔導機構(gòu)進行違規(guī)補課問題，接到上級通知后，我們迅速行動，多方協(xié)作，加強聯(lián)動，規(guī)范引導，堅決整治無證校外輔導機構(gòu)�，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、開展排查，摸清情況
7月15日，學校集中力量對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)校外培訓機構(gòu)開展排查摸底。通過全面排查，共有5家無證校外輔導機構(gòu)，舉辦者皆為校外人員，沒有在職老師參與。教育總校詳細登記造冊，形成基礎臺賬資料，為分類治理奠定基礎。
二、成立組織，落實責任
為確保整治校外輔導機構(gòu)工作順利開展并取得成效，成立以鎮(zhèn)長為組長的工作領(lǐng)導小組，制定了《校外輔導機構(gòu)專項整治方案》，統(tǒng)籌安排，落實任務，明確職責。
三、召開會議，部署方案
7月18日上午，鎮(zhèn)長、分管教育領(lǐng)導組織相關(guān)部門召開了“校外培訓機構(gòu)專項整治集中執(zhí)法會”，鎮(zhèn)長提出了具體要求，此次整治工作由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導，派出所、綜治辦、安監(jiān)站、城建所、工商分局、衛(wèi)生院、文廣站、集鎮(zhèn)管理辦、鎮(zhèn)教育總校等部門按照各自工作職責，相互協(xié)作，共同落實專項治理責任。
四、聯(lián)合執(zhí)法，依法取締
7月19日，鎮(zhèn)政府組織由派出所、綜治辦、安監(jiān)站、城建所、工商分局、衛(wèi)生院、文廣站、集鎮(zhèn)管理辦、鎮(zhèn)教育總校等部門人員參與的聯(lián)合執(zhí)法組。鎮(zhèn)政府統(tǒng)一下達“無證辦學機構(gòu)停辦整改通知書”。要求無證辦學機構(gòu)，自收到本《告知書》之日起立即停止無證辦學行為，在七日內(nèi)做好相關(guān)后續(xù)工作。否則，鎮(zhèn)政府將組織有關(guān)部門協(xié)同執(zhí)法進行依法取締。
7月22日，7月23日，鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導以及順河教育總校人員對5家無證辦學機構(gòu)再次上門進行了說服教育，督促其立即停辦。其中有一家已經(jīng)停辦，另外4家還在繼續(xù)。教育總校再次明確停辦通知要求，要求在規(guī)定時間內(nèi)自行取締。否則，將組織有關(guān)部門協(xié)同執(zhí)法進行依法取締。
校外培訓年度總結(jié)13
20xx年六月在省培訓院我有幸參加了新一輪的小學美術(shù)骨干教師的培訓學習，通過培訓，專家學者們向我們展示的全新的理念，嶄新的。課堂教學模式和新觀念，深深的感受到我們要不斷的學習，樹立終身學習的意識，立足于自己的本職工作，加強培訓學習，轉(zhuǎn)變觀念，投入課改，真正走進新課程：
一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。
課改是一個全新的事物，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養(yǎng)目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于培訓，不斷學習，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應時代的要求，我們應主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)�，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學生設計課堂教學，體現(xiàn)學生是學習的主體，課堂的主人。
1、摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
2、重新樹立新型的“人才觀”。
多年來，聽課、穩(wěn)當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著培訓學習的深入，我們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應該厚愛有創(chuàng)見的學生，全力引導和發(fā)展學生的`求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創(chuàng)，樹立新型的人才觀，才能教好學生做好工作。
二、勇于實踐提高課堂教學質(zhì)量。
實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，我們要在教學實踐中汲取營養(yǎng)，突顯“合作學習”、“主動探究”的全新的教學理念。注重培養(yǎng)學生勇于探索，認真實踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵學生的求異思維，在課堂教學中，充分體現(xiàn)“師生互動”、“生生互動”的學習方式。以新的理念引入課堂，改變課堂的面貌，使孩子們會學了、樂學了、愛學了。就一定能較好的提高我們的教學質(zhì)量。
校外培訓年度總結(jié)14
為鞏固校外培訓治理成果，依據(jù)省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳《關(guān)于開展義務教育階段學科類校外培訓機構(gòu)治理“回頭看”工作的通知》（皖教秘監(jiān)管[2022]4號）要求，灣沚區(qū)對面向義務教育階段學生的所有校外培訓機構(gòu)開展了一次“回頭看”工作，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、工作要點
“營轉(zhuǎn)非”機構(gòu)（2所）側(cè)重于疫情防控（防疫物資、應急預案、掃碼測溫、師生健康檔案、教師管理、中高風險區(qū)人員摸排、疫情日報等）、預收費監(jiān)管、收費情況（執(zhí)行政府指導價管理、票據(jù)使用等）、辦學行為、合同使用、培訓內(nèi)容、從業(yè)人員資質(zhì)、勞動用工風險、場所環(huán)境、消防安全等；已注銷機構(gòu)（23所）側(cè)重于室內(nèi)外店招、廣告、公示牌、教師信息等相關(guān)培訓內(nèi)容是否拆除，轉(zhuǎn)型情況，是否仍在開展學科類培訓等。同時受理群眾舉報，及時辦復。
二、排查情況
在機構(gòu)壓減方面，累計排查發(fā)現(xiàn)“假注銷、真運營”培訓機構(gòu)0個。在“營轉(zhuǎn)非”方面，累計發(fā)現(xiàn)以非營利外殼違規(guī)開展營利性行為的機構(gòu)0個。在培訓收費監(jiān)管方面，累計排查發(fā)現(xiàn)未執(zhí)行政府指導價的機構(gòu)0個，超政府指導價收費0萬元。在隱形變異治理方面，累計排查發(fā)現(xiàn)違規(guī)開展學科類培訓的.機構(gòu)3個，不具備相應資質(zhì)的教學、教研人員數(shù)2人，涉及機構(gòu)數(shù)3個，涉及中小學在職教師0人。根據(jù)違規(guī)情況，及時下發(fā)整改通知單（或停辦通知單），實現(xiàn)整改清單閉環(huán)管理。4月份截止到目前，累計排查機構(gòu)數(shù)60余所，共下發(fā)停辦通知3份、告知單2份，向其他管理部門發(fā)放抄告單1份。針對違規(guī)機構(gòu)采取“回頭看”的方式跟蹤問效，截至目前，已全部完成整改。
三、存在的問題
一是校外培訓機構(gòu)種類繁多，涉及學科類、藝術(shù)類、科技類等，上級部門雖明確了各自的主管部門，但他們進入角色較慢，存在依賴教育部門的思想。
二是托管機構(gòu)的日常監(jiān)管仍存在盲區(qū)，部門間工作仍存在相互推諉、扯皮等現(xiàn)象。
校外培訓年度總結(jié)15
為積極配合各部門和街道對轄區(qū)內(nèi)的校外培訓機構(gòu)進行專項整治活動，我校高度重視，扎實做好向師生及家長的宣傳教育工作，�，F(xiàn)將我校相關(guān)工作自查自糾報告如下。
一、宣傳教育情況
一是通過周一國旗下講話，對學生進行集中宣傳教育，讓學生提高對無證校外培訓機構(gòu)的辨識度，自覺抵制參加無證校外培訓機構(gòu)的培訓。并要求他們把宣傳冊和《告家長書》領(lǐng)回讓家長認真閱讀，簽訂承諾書，“小手拉大手”。
二是利用例會，對教師進行宣傳培訓。在4月22日中午的例會上，組織教師學習宣傳了新區(qū)關(guān)于對無證校外培訓機構(gòu)進行集中專項整治的文件精神，要求教師不得參加校外培訓機構(gòu)，不得進行有償家教。
三是要求班主任做好對家長的.宣傳工作。要求班主任進一步加強對學生的`教育提醒，做好宣傳手冊和“告家長書”的發(fā)放和回收。通過班級微信群，轉(zhuǎn)發(fā)新區(qū)“無證校外培訓機構(gòu)專項整治”微信，讓家長擦亮眼睛，自覺抵制“無證校外培訓機構(gòu)”，避免上當受騙。
二、 宣傳資料發(fā)放張貼情況
一是在校大門外張貼宣傳畫冊2張，讓家長和社會人員及時了解專項整治活動。
二是在校內(nèi)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫冊2張，便于師生閱讀，讓專項整治活動人人知曉，深入人心。
三是印制并分發(fā)宣傳手冊和“告家長書”，師生人手一冊(份)，共印制“告家長書”560份，學生帶回家長簽字的承諾書560份。
三、在校教師參加校外培訓機構(gòu)情況
經(jīng)過認真排查，我校教師沒有參加校外培訓機構(gòu)的現(xiàn)象。
特此報告。
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