校外培訓(xùn)年度總結(jié)14篇
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的校外培訓(xùn)年度總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)1
一、基本情況
經(jīng)調(diào)查摸排，潁東區(qū)共有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)113家，按培訓(xùn)類別劃分：純藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)14家，勞動(dòng)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5家，開展學(xué)科培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)94家；按持證情況劃分，“一校多址”重復(fù)登記的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)11家；“有證有照”的5家（為人社局審批的勞動(dòng)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），“有照無證”的機(jī)構(gòu)62家；“無證無照”的46家。
截至目前，我區(qū)經(jīng)審批的合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有33家。其中，教育部門審批通過28家，人社部門審批通過5家。
對未取得辦學(xué)許可的69家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部采取“摘除牌匾、強(qiáng)制關(guān)�！贝胧▽ζ渲�12家分別提出整改意見、落實(shí)整改措施；對57家不具備整改條件的，予以取締）。整改率達(dá)100%。
二、工作措施
（一）提高站位，迅速掀起工作高潮。潁東區(qū)高度重視校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作，多次組織學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省、市有關(guān)文件和會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)傳達(dá)了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》和10月26日“全國校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治座談會(huì)”精神，并堅(jiān)決貫徹中央、省、市有關(guān)要求，研究制定了《關(guān)于開展?jié)}東區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治工作方案》，成立了由分管副區(qū)長沙學(xué)珍任組長的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理小組，并先后召開4次工作會(huì)議、5次集中執(zhí)法行動(dòng)。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)，建立協(xié)作聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。為進(jìn)一步增強(qiáng)工作合力，11月20日，潁東區(qū)在認(rèn)真總結(jié)前一階段工作的基礎(chǔ)上，區(qū)政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于建立阜陽市潁東區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理聯(lián)席會(huì)議制度的通知》，并于當(dāng)日召開了“潁東區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理聯(lián)席會(huì)議第一次會(huì)議”對全區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面總結(jié)梳理，會(huì)議結(jié)合省教育廳等六部門《關(guān)于印發(fā)安徽省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》的有關(guān)規(guī)定和要求，決定全區(qū)對使用居民住宅作為培訓(xùn)場所的機(jī)構(gòu)，采取“永久關(guān)閉措施”；對存在重大安全隱患的和“證照不全”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全部采取“先關(guān)停、在整改”措施；同時(shí)，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)設(shè)置的門頭牌匾和招生廣告全部予以清理。
為確保整改工作如期完成，11月29日上午，聯(lián)席會(huì)議辦公室組織召開全區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改工作推進(jìn)會(huì)，聯(lián)席會(huì)議10個(gè)成員單位的負(fù)責(zé)人出席會(huì)議，全區(qū)各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的舉辦者、負(fù)責(zé)人等近200人參加會(huì)議。會(huì)議通報(bào)了當(dāng)前的工作形勢，并明確告知各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人從即日起，凡是“無證無照”、“證照不全”的，或者存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須停業(yè)整改；凡是使用居民住宅、地下室、架空層、醫(yī)療衛(wèi)生用房、簡易住房等作為辦學(xué)場所的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 一律關(guān)閉。同時(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戶外廣告和門頭招牌清理工作。凡是沒有在區(qū)教育局備案，或區(qū)行政執(zhí)法局審核許可的，一律清理。對拒不按要求整改，繼續(xù)違法經(jīng)營的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依法強(qiáng)制取締，并按照教育部等三部門《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理整改若干工作機(jī)制的通知》的有關(guān)規(guī)定，限制其從事面向中小學(xué)生的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，區(qū)教育局將在一定時(shí)間內(nèi)不再受理辦學(xué)申請。
為確保上述措施落到實(shí)處，區(qū)教育局派出2個(gè)暗訪組，對區(qū)全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行“關(guān)閉、關(guān)�！焙烷T頭招牌、戶外廣告清理情況進(jìn)行暗訪，對暗訪發(fā)現(xiàn)的情況和問題，聯(lián)席會(huì)議辦公室采取果斷措施。從暗訪組反饋的情況來看，該關(guān)閉和關(guān)停的機(jī)構(gòu)全部關(guān)停，門頭招牌和廣告清理工作也基本完成。
�。ㄈ┨剿鹘�(zhí)法規(guī)范，增強(qiáng)教育執(zhí)法權(quán)威。針對潁東校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部由個(gè)人投資設(shè)立的情況，潁東區(qū)在工作中探索并初步形成了“教育行政執(zhí)法”工作模式，在區(qū)法制辦的指導(dǎo)下，建立了執(zhí)法程序，制作了法律規(guī)范文本，包括線索來源、到案件初核，到立案調(diào)查、審理，到法律文書的送達(dá)等具體信息。通過執(zhí)法檢查和個(gè)案處理，既有效推進(jìn)了我區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的'治理工作，又樹立教育執(zhí)法權(quán)威。由于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理涉及機(jī)構(gòu)人員切身利益，為進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行動(dòng)，潁東區(qū)專門配置了執(zhí)法記錄儀，無論是現(xiàn)場調(diào)查，還是詢問談話，甚至蹲守暗訪都留存文字和影像資料。
（四）分類建立整改臺賬，進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ)。按照省市“疏堵結(jié)合，分類治理”“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，我區(qū)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐一核查、登記、造冊，分析研判，分類提出處置意見，并將把整改結(jié)果向社會(huì)公開。
對于辦學(xué)場所、師資和教學(xué)內(nèi)容基本符合相關(guān)規(guī)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)其改善辦學(xué)條件，規(guī)范培訓(xùn)活動(dòng)，提升管理水平，并依法依規(guī)申請?jiān)S可，頒發(fā)相關(guān)證照。目前，共引導(dǎo)28家辦學(xué)條件相對較好的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)。對于出現(xiàn)辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、超范圍經(jīng)營、培訓(xùn)活動(dòng)不規(guī)范等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，責(zé)令其限期整改，整改后仍不符合要求的，依法取消其辦學(xué)資格。對辦學(xué)條件差，安全隱患大的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，責(zé)令其限期關(guān)閉；不自行關(guān)閉的，經(jīng)會(huì)商研討后將組織相關(guān)部門強(qiáng)制取締。同時(shí)，根據(jù)省六部門制定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，我們正在實(shí)施對使用居民住宅作為辦學(xué)場所的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行摸排，下一步全部采取“永久關(guān)閉”措施。
（五）營造治理氛圍，全面規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戶外廣告和門頭牌匾設(shè)置。在推進(jìn)專項(xiàng)治理的過程中，我們綜合運(yùn)用地方媒體、政府官方網(wǎng)站、微信公眾號及微信群載體等，多頻度大篇幅正面報(bào)道。為了發(fā)揮矩陣效應(yīng)，增強(qiáng)傳播效果，我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生家長、老師在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報(bào)道。為營造更加濃厚的氛圍，區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理聯(lián)席會(huì)議研究決定，由我局和區(qū)行政執(zhí)法局負(fù)責(zé)牽頭并實(shí)施校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戶外廣告和門頭匾額設(shè)置懸掛清理工作。凡是未在我局備案的招生廣告及牌匾一律清除。目前，該項(xiàng)工作正在有序推進(jìn)，并初見成效。
三、存在的困難和問題
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整頓的工作人員大多沒有執(zhí)法資格及相關(guān)證件，教育執(zhí)法缺乏規(guī)范性操作流程，執(zhí)法權(quán)限不夠清晰等。
四、下一步工作
一是進(jìn)一步加快審批工作，對符合準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法審批頒證。對基本具備設(shè)置條件的機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)其依法申請辦學(xué)許可。
二是保持高壓態(tài)勢，鞏固整改成果。繼續(xù)通過公布舉報(bào)電話、開展聯(lián)合執(zhí)法檢查和明察暗訪等措施，全力整改，確保工作成效。
三是是鞏固專項(xiàng)行動(dòng)工作成果，完善“潁東區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息庫”，繼續(xù)落實(shí)黑白名單管理制度。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)2
根據(jù)我中心20xx年工作計(jì)劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質(zhì)
1、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓(xùn)員整體素質(zhì)為目的，組織開展了研訓(xùn)員共x個(gè)教育專題的試講活動(dòng)，起到了崗位練兵的作用。
2、堅(jiān)持每周星期一上午的理論學(xué)習(xí)，做到全員講座與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持每隔x周集中學(xué)習(xí)、每隔x周分部室組織學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)教育宣傳工作力度
二、加快省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的驗(yàn)收
1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分調(diào)動(dòng)全中心廣大職工的積極性，形成共識。
2、按照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭在暑期完成并搬遷。
3、開展了x區(qū)教師教育教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成果集的征集、編審工作。
4、嚴(yán)格按照創(chuàng)示要求，積極準(zhǔn)備迎檢資料，逐項(xiàng)梳理，不斷充實(shí)內(nèi)容，逐步作到資料詳實(shí)、真實(shí)、有說服力。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課程教育改革，增強(qiáng)服務(wù)意識，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)
1、有的放矢的開展教學(xué)視導(dǎo)工作，重點(diǎn)對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo)。
2、積極開展各種教學(xué)研究活動(dòng)。
3、開展各種競賽活動(dòng)。
小學(xué)部組織開展英語、科學(xué)、、音樂、品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學(xué)觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲x等獎(jiǎng)。
4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈(zèng)送辦學(xué)物資、執(zhí)導(dǎo)該園教師上匯報(bào)課等活動(dòng)，切實(shí)有效地促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。積極參與“x區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場會(huì)”的組織、籌備工作。
四、開展繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)時(shí)認(rèn)定工作
1、組織開展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。積極開展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn)。
2、組織開展中小學(xué)、幼兒園包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育等新教師學(xué)科培訓(xùn)、考核、考試工作。開展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達(dá)x次，培訓(xùn)教師達(dá)x人次。
3、完成了全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師20xx——20xx學(xué)年度的學(xué)時(shí)審核和認(rèn)定工作。
4、制定中學(xué)語文、英語和數(shù)學(xué)，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和幼兒教師x個(gè)學(xué)科的市級骨干教師培訓(xùn)方案。
五、認(rèn)真制訂教育科研計(jì)劃，深入基層搞好過程指導(dǎo)
1、認(rèn)真制訂了本學(xué)期教育科研工作計(jì)劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報(bào)工作，組織推薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場中心校、青年街幼兒園等x所學(xué)校進(jìn)行了省級科研課題申報(bào)工作，組織推薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等x所學(xué)校進(jìn)行了市級科研課題申報(bào)工作。
2、組織邀請x學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對xxx所有省級教育教學(xué)科研課題的學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)和結(jié)題要求。
3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xx市社科聯(lián)組織的第x次優(yōu)秀科研論文評比活動(dòng)和x市教育局組織的第x次優(yōu)秀教育科研論文評比活動(dòng)并按時(shí)向市社科聯(lián)、市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。
4、組織課題組成員對中心科研課題《xxx轉(zhuǎn)化策略研究》進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查和匯總工作，并按照課題計(jì)劃開展相關(guān)的研究活動(dòng)。
5、深入xx余所學(xué)校進(jìn)行課題開題指導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級科研課題結(jié)題活動(dòng)。
6、認(rèn)真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園參加了xx市教育局組織的第二屆教育科研先進(jìn)集體和個(gè)人評比活動(dòng)，并按時(shí)向市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。
六、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學(xué)�；顒�(dòng)，認(rèn)真搞好語委會(huì)工作
1、積極與市語委會(huì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成市語委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)，按時(shí)上交了市語委會(huì)要求的相關(guān)資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會(huì)及辦公室相關(guān)人員的配置。
2、積極配合市語委辦完成了對xx市二中、八中、人民路小學(xué)、中山街小學(xué)等9所中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收工作并全部驗(yàn)收合格。
3、配合市語委會(huì)做好了二類城市語言文字工作評估達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收工作，區(qū)語委會(huì)成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的`語言文字工作評估達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進(jìn)行了檢查和評估，確保20xx年xx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達(dá)標(biāo)工作通過合格驗(yàn)收。
4、積極組織區(qū)屬部分中小學(xué)、幼兒園教師參加了市語委辦進(jìn)行的教師普通話二級和一級乙等的培訓(xùn)和測試工作。
7、出版發(fā)行了綜合刊物《x教育》第x刊和第x刊。
七、努力搞好教育學(xué)會(huì)工作
1、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學(xué)教師在課改中的實(shí)踐與思考，促進(jìn)我區(qū)課改的進(jìn)一步深化，為廣大中小學(xué)教師提供一個(gè)展示平臺，區(qū)教育局組織開展了基礎(chǔ)教育課程改革成果征集活動(dòng)，教科室全體教師積極參與了《x區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。
八、以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為平臺，努力探索資源與學(xué)科教學(xué)資源的在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
一是全力做好設(shè)備維護(hù)與使用。信息技術(shù)部按照全區(qū)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理，要求學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加與設(shè)備的管理與使用。全區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)校統(tǒng)一檔案標(biāo)準(zhǔn)，制定了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度。
二是抓好項(xiàng)目環(huán)境建設(shè)。信息技術(shù)部制定細(xì)化了工程環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求;多次組織人員深入學(xué)校督查指導(dǎo)，保證功能教室做到“五防” “四有”。
三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)與應(yīng)用成果，加強(qiáng)“三種模式”應(yīng)用指導(dǎo)。
四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的監(jiān)督和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)了遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修和開展師資培訓(xùn)的專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)，把學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育后期管理與應(yīng)用納入到教育督導(dǎo)評估中。
九、加快中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展
1、深入開展調(diào)查研究工作，年初，在全區(qū)開展了教育技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研，完成了《x區(qū)中小學(xué)20xx——20xx年教育技術(shù)裝備的規(guī)劃》方案。
2、實(shí)行政府采購，確保裝備項(xiàng)目的質(zhì)量。結(jié)合教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，積極組織了x萬元的政府集中采購的工作，加強(qiáng)化對我區(qū)中小學(xué)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗(yàn)收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室x間，配備計(jì)算機(jī)x臺，建學(xué)校廣播系統(tǒng)x所學(xué)校。
在安裝的過程中，注重了教學(xué)專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管，強(qiáng)化工程的過程管理，對生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問題及時(shí)給予指正，提出整改建議，確保了整個(gè)工程質(zhì)量。
3、效益優(yōu)先，注重抓隊(duì)伍抓建設(shè)，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年繼續(xù)開展了“標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”和“示范圖書館”的建設(shè)工作，組織學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，觀摩示范樣板現(xiàn)場。開展了學(xué)校廣播系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)會(huì)。
4、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極籌建x區(qū)教育城域網(wǎng)。初步擬定x教育城域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組，初步搭建教育城域網(wǎng)的營運(yùn)商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學(xué)校。制定了設(shè)備配備和政府采購的具體方案。
5、開展全區(qū)中小學(xué)“xx”的安全大檢查。受檢查學(xué)校xx所學(xué)校。加強(qiáng)與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治，組織開展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè)。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)3
順河鎮(zhèn)針對群眾反應(yīng)的`無證校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課問題，接到上級通知后，我們迅速行動(dòng)，多方協(xié)作，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，規(guī)范引導(dǎo)，堅(jiān)決整治無證校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、開展排查，摸清情況
7月15日，學(xué)校集中力量對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展排查摸底。通過全面排查，共有5家無證校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，舉辦者皆為校外人員，沒有在職老師參與。教育總校詳細(xì)登記造冊，形成基礎(chǔ)臺賬資料，為分類治理奠定基礎(chǔ)。
二、成立組織，落實(shí)責(zé)任
為確保整治校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作順利開展并取得成效，成立以鎮(zhèn)長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治方案》，統(tǒng)籌安排，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)。
三、召開會(huì)議，部署方案
7月18日上午，鎮(zhèn)長、分管教育領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)部門召開了“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治集中執(zhí)法會(huì)”，鎮(zhèn)長提出了具體要求，此次整治工作由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，派出所、綜治辦、安監(jiān)站、城建所、工商分局、衛(wèi)生院、文廣站、集鎮(zhèn)管理辦、鎮(zhèn)教育總校等部門按照各自工作職責(zé)，相互協(xié)作，共同落實(shí)專項(xiàng)治理責(zé)任。
四、聯(lián)合執(zhí)法，依法取締
7月19日，鎮(zhèn)政府組織由派出所、綜治辦、安監(jiān)站、城建所、工商分局、衛(wèi)生院、文廣站、集鎮(zhèn)管理辦、鎮(zhèn)教育總校等部門人員參與的聯(lián)合執(zhí)法組。鎮(zhèn)政府統(tǒng)一下達(dá)“無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)停辦整改通知書”。要求無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)，自收到本《告知書》之日起立即停止無證辦學(xué)行為，在七日內(nèi)做好相關(guān)后續(xù)工作。否則，鎮(zhèn)政府將組織有關(guān)部門協(xié)同執(zhí)法進(jìn)行依法取締。
7月22日，7月23日，鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)以及順河教育總校人員對5家無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)再次上門進(jìn)行了說服教育，督促其立即停辦。其中有一家已經(jīng)停辦，另外4家還在繼續(xù)。教育總校再次明確停辦通知要求，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行取締。否則，將組織有關(guān)部門協(xié)同執(zhí)法進(jìn)行依法取締。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)4
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，開陽縣教育局嚴(yán)格執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，積極加強(qiáng)對我縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，進(jìn)一步規(guī)范全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，現(xiàn)將2020年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理工作總結(jié)如下:
一、基本情況
我縣共有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)45所，均已取得辦學(xué)資質(zhì)。由于受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正常復(fù)學(xué)，開陽金材教育培訓(xùn)學(xué)校等6家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未能復(fù)學(xué)。
二、工作開展情況
1.優(yōu)化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)則》，依法依規(guī)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審批登記。同時(shí)優(yōu)化服務(wù)，對來咨詢的群眾實(shí)行一次性告知，讓群眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時(shí)間。2020年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風(fēng)堂藝術(shù)、哆來咪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有限公司等7所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2.加強(qiáng)監(jiān)管。一是對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行摸排，堅(jiān)持疏堵結(jié)合的原則，通過媒體公布有證機(jī)構(gòu)名單、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會(huì)的認(rèn)同感，讓群眾了解有證機(jī)構(gòu)。對于無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)始終保持高壓態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)一處，取締一處。累計(jì)摸排機(jī)構(gòu)45所，下發(fā)整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項(xiàng)清理。要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對從業(yè)人員資質(zhì)、教材、教案、音像制品等內(nèi)容展開自查，然后牽頭聯(lián)合有關(guān)科室進(jìn)行抽查，暫未發(fā)現(xiàn)違規(guī)內(nèi)容。同時(shí)根據(jù)市教育局會(huì)議精神，縣教育局對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)復(fù)學(xué)工作進(jìn)行了檢查，查處一家違規(guī)復(fù)學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，未發(fā)現(xiàn)無證無照舉辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況。三是強(qiáng)化安全管理�？h教育局聯(lián)合公安、市場監(jiān)管、消防等部門對45家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全工作專項(xiàng)檢查，對安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，落實(shí)安全責(zé)任人制度，要求落實(shí)安全工作責(zé)任到人，增強(qiáng)校外培訓(xùn)防患意識。
3.加強(qiáng)培訓(xùn)。9月份召開了45家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全暨規(guī)范辦學(xué)行為工作會(huì)，從辦學(xué)方向、日常管理、教學(xué)管理、安全管理等內(nèi)容，特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容不得超綱超范圍，培訓(xùn)時(shí)間不得晚于20:30，招生簡章廣告要實(shí)事求是，一次性收費(fèi)不得超過三個(gè)月等問題。11月初再次組織45家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對2020年年審相關(guān)工作培訓(xùn)，要求校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視年審工作，對安全衛(wèi)生、隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部管理等考核指標(biāo)進(jìn)行解讀，進(jìn)一步提升校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復(fù)學(xué)1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
4.加強(qiáng)服務(wù)。一是做好疫情期間恢復(fù)線下復(fù)課。根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省面向中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下培訓(xùn)驗(yàn)收指導(dǎo)意見>的通知》要求，縣教育局立即聯(lián)合市場監(jiān)管和衛(wèi)健對45家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查，對檢查合格的32家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交申報(bào)復(fù)學(xué)材料至省教育廳，由省教育廳經(jīng)過審核后，對于合格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)下達(dá)批復(fù)文件。二是做好國債資金補(bǔ)助。按照《開陽縣市場監(jiān)督管理局關(guān)于報(bào)審<開陽縣抗疫特別國債資金補(bǔ)助市場主體實(shí)施方案（送審稿）>的請示》文件要求，我縣31家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得31萬元資金補(bǔ)助，極大緩解了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受疫情帶來的影響。
三、存在困難和下一步的工作打算
由于上半年受疫情的影響，部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有開展培訓(xùn)從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時(shí)支付，導(dǎo)致開陽金材教育培訓(xùn)學(xué)校、開陽慧思學(xué)教育培訓(xùn)中心、開陽夢航舞蹈培訓(xùn)藝術(shù)學(xué)校等6家民辦教育機(jī)構(gòu)停止辦學(xué)或沒有恢復(fù)培訓(xùn)。
下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)政策的'宣傳，實(shí)行準(zhǔn)入和退出的雙向機(jī)制，使管理工作充分落到實(shí)處。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識，特別是對于有困難的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)開展上門指導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)管理，依據(jù)我縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，制定《開陽縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常考核量化表》，從辦學(xué)方向、安全管理、日常管理、規(guī)范辦學(xué)等方面進(jìn)行考核，并作為年審依據(jù)。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)5
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識到了時(shí)代在更新，隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。
本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：
1、師德培訓(xùn)，
我按時(shí)參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，并在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，在課余時(shí)間認(rèn)真自學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)都按照計(jì)劃要求，達(dá)到了集中學(xué)習(xí)5學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、新理念。
認(rèn)真按時(shí)參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)時(shí)達(dá)到了既定要求，即集中學(xué)習(xí)6學(xué)時(shí)，自學(xué)4學(xué)時(shí)。并結(jié)合自身的實(shí)際，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思，從思想上更新了教育教學(xué)觀念，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的'。
3、新知識。
教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水，而且是為斷更新的水。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了及各種經(jīng)典案例，拓寬了我的知識視野，使我的知識得到了及時(shí)的補(bǔ)充和更新。學(xué)時(shí)和筆記都達(dá)到了既定的要求。
4、新方法，
隨著知識和教育理念的更新，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中，我除了按照學(xué)校的計(jì)劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運(yùn)用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù)。
不足之處，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一，在理論與實(shí)踐聯(lián)系起來的時(shí)候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實(shí)處。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)6
教師：李榜順 通過這次繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進(jìn)教育理念，對推進(jìn)素質(zhì)教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)明確了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和素質(zhì)教育對教師任務(wù)的要求，以及如何推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)。
教學(xué)中除注意知識的準(zhǔn)確性、全面性外，重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力入手，優(yōu)化了教學(xué)過程，把握“三個(gè)環(huán)節(jié)”，即以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即：由教師的以講為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的訓(xùn)練為主、由教師的成就感轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成就感、由教師的知識傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成果展示。在教學(xué)中我力求使課堂在和諧、民主、愉悅的氣氛中完成，使師生交互活動(dòng)中達(dá)到“教師從教到導(dǎo)，學(xué)生從學(xué)到展示”的.有機(jī)統(tǒng)一。通過教師的精心設(shè)計(jì)，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的`求知欲和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高漲的熱情，通過有效的教學(xué)方法；豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生思維，以問引思，以理導(dǎo)思、以變發(fā)思，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教育教學(xué)效果有了明顯的提高，真正實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育。而且，解決了學(xué)困生的問題，實(shí)現(xiàn)了課堂上全員動(dòng)起來，各有所得的目的，實(shí)現(xiàn)了面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的各個(gè)方面的目的，實(shí)現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。我深深體驗(yàn)到教育的魅力，體驗(yàn)到太陽底下最神圣的職業(yè)的神圣。我從根本上轉(zhuǎn)變了對教育的理解，對待學(xué)生的錯(cuò)誤，有了更多的耐心和愛心，有了更多的寬容，做學(xué)生的思想工作注意講求方法和策略，與學(xué)生建立了深厚的感情，從而使教育發(fā)揮出神奇的力量。
存在問題及解決措施
當(dāng)今是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。所以要全方位的學(xué)習(xí)各種知識，以適應(yīng)千變?nèi)f化的世界。
今后工作方向
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。所以我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)7
為積極配合各部門和街道對轄區(qū)內(nèi)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng)，我校高度重視，扎實(shí)做好向師生及家長的宣傳教育工作，�，F(xiàn)將我校相關(guān)工作自查自糾報(bào)告如下。
一、宣傳教育情況
一是通過周一國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行集中宣傳教育，讓學(xué)生提高對無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辨識度，自覺抵制參加無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。并要求他們把宣傳冊和《告家長書》領(lǐng)回讓家長認(rèn)真閱讀，簽訂承諾書，“小手拉大手”。
二是利用例會(huì)，對教師進(jìn)行宣傳培訓(xùn)。在4月22日中午的'例會(huì)上，組織教師學(xué)習(xí)宣傳了新區(qū)關(guān)于對無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中專項(xiàng)整治的文件精神，要求教師不得參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得進(jìn)行有償家教。
三是要求班主任做好對家長的.宣傳工作。要求班主任進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育提醒，做好宣傳手冊和“告家長書”的發(fā)放和回收。通過班級微信群，轉(zhuǎn)發(fā)新區(qū)“無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)整治”微信，讓家長擦亮眼睛，自覺抵制“無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，避免上當(dāng)受騙。
二、 宣傳資料發(fā)放張貼情況
一是在校大門外張貼宣傳畫冊2張，讓家長和社會(huì)人員及時(shí)了解專項(xiàng)整治活動(dòng)。
二是在校內(nèi)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫冊2張，便于師生閱讀，讓專項(xiàng)整治活動(dòng)人人知曉，深入人心。
三是印制并分發(fā)宣傳手冊和“告家長書”，師生人手一冊(份)，共印制“告家長書”560份，學(xué)生帶回家長簽字的承諾書560份。
三、在校教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況
經(jīng)過認(rèn)真排查，我校教師沒有參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象。
特此報(bào)告。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)8
今年暑假我們進(jìn)行了為期十三天的繼續(xù)教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，專家學(xué)者們向我們展示了全新的教育理念，嶄新的課堂教學(xué)模式使我深深的感受到要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，立足于自己的本職工作，轉(zhuǎn)變觀念，投入課改，真正走進(jìn)新課程，全面推行素加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。下面談一下自己一些膚淺的認(rèn)識和體會(huì)
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
這次學(xué)習(xí)學(xué)到許多新的知識，但是更讓我看到了自己的不足，學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事，也是老師必須做的事，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時(shí)代的要求，我們應(yīng)主動(dòng)地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、立足課堂，提高質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，教學(xué)視頻中，專家緊緊抓住課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。并且通過傾聽學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的即時(shí)表現(xiàn)、通過關(guān)注學(xué)生的興奮與疑惑，適時(shí)參與、做出決策。因此，要以學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律為基礎(chǔ)，圍繞教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、遠(yuǎn)程研修，持之以恒。
這次學(xué)習(xí)，我對遠(yuǎn)程研修有了深入的了解，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，在今后的教育教學(xué)中我將對遠(yuǎn)修平臺的資源更好的利用，深刻地理解所包含的教育理念，讓遠(yuǎn)程研修在今后的工作中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生帶來更好的幫助。
1月16日—20日，我參加了黑河市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。聆聽了各位專家的講座，收獲頗豐。尤其是姜建設(shè)、葉靜、二位專家對學(xué)科教育、隨筆寫作的準(zhǔn)確解讀，讓人茅塞頓開。
雖然學(xué)習(xí)的方式比較單調(diào)，就是靜靜的坐下來聽課，但是，滿眼的精彩讓靜坐不再單調(diào)；雖然連續(xù)幾個(gè)小時(shí)讓人腰酸背痛，但是，學(xué)得新知的清新讓我的心頭越發(fā)溫暖。
下面，我就把我本次學(xué)習(xí)的體會(huì)具體談一談：
一、虛心學(xué)習(xí)完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。
二、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的`一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒有差生，只有差異，實(shí)施差異的教育，就會(huì)有差異的發(fā)展。
三、完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)
教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的境界。
四、作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我們要博覽群書，多學(xué)習(xí)多去了解一些大千世界，充足了電，挺直了腰桿站在學(xué)生面前，用知識的力量去守望童心。
學(xué)習(xí)中的體會(huì)實(shí)在太多了，讓自己深受感觸的內(nèi)容也太多。感謝教研院培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)能夠不出家門就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們聆聽到了如此真實(shí)的理念，讓我們感悟到了“貴在得法”的教學(xué)真諦！
校外培訓(xùn)年度總結(jié)9
為鞏固校外培訓(xùn)治理成果，依據(jù)省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理“回頭看”工作的通知》（皖教秘監(jiān)管[2022]4號）要求，灣沚區(qū)對面向義務(wù)教育階段學(xué)生的所有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了一次“回頭看”工作，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、工作要點(diǎn)
“營轉(zhuǎn)非”機(jī)構(gòu)（2所）側(cè)重于疫情防控（防疫物資、應(yīng)急預(yù)案、掃碼測溫、師生健康檔案、教師管理、中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)人員摸排、疫情日報(bào)等）、預(yù)收費(fèi)監(jiān)管、收費(fèi)情況（執(zhí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理、票據(jù)使用等）、辦學(xué)行為、合同使用、培訓(xùn)內(nèi)容、從業(yè)人員資質(zhì)、勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)、場所環(huán)境、消防安全等；已注銷機(jī)構(gòu)（23所）側(cè)重于室內(nèi)外店招、廣告、公示牌、教師信息等相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容是否拆除，轉(zhuǎn)型情況，是否仍在開展學(xué)科類培訓(xùn)等。同時(shí)受理群眾舉報(bào)，及時(shí)辦復(fù)。
二、排查情況
在機(jī)構(gòu)壓減方面，累計(jì)排查發(fā)現(xiàn)“假注銷、真運(yùn)營”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)0個(gè)。在“營轉(zhuǎn)非”方面，累計(jì)發(fā)現(xiàn)以非營利外殼違規(guī)開展?fàn)I利性行為的機(jī)構(gòu)0個(gè)。在培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管方面，累計(jì)排查發(fā)現(xiàn)未執(zhí)行政府指導(dǎo)價(jià)的機(jī)構(gòu)0個(gè)，超政府指導(dǎo)價(jià)收費(fèi)0萬元。在隱形變異治理方面，累計(jì)排查發(fā)現(xiàn)違規(guī)開展學(xué)科類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)3個(gè)，不具備相應(yīng)資質(zhì)的教學(xué)、教研人員數(shù)2人，涉及機(jī)構(gòu)數(shù)3個(gè)，涉及中小學(xué)在職教師0人。根據(jù)違規(guī)情況，及時(shí)下發(fā)整改通知單（或停辦通知單），實(shí)現(xiàn)整改清單閉環(huán)管理。4月份截止到目前，累計(jì)排查機(jī)構(gòu)數(shù)60余所，共下發(fā)停辦通知3份、告知單2份，向其他管理部門發(fā)放抄告單1份。針對違規(guī)機(jī)構(gòu)采取“回頭看”的方式跟蹤問效，截至目前，已全部完成整改。
三、存在的問題
一是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)種類繁多，涉及學(xué)科類、藝術(shù)類、科技類等，上級部門雖明確了各自的.主管部門，但他們進(jìn)入角色較慢，存在依賴教育部門的思想。
二是托管機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管仍存在盲區(qū)，部門間工作仍存在相互推諉、扯皮等現(xiàn)象。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)10
5月5日、6日，我在灞橋區(qū)黨校參加了兩天的繼續(xù)教育培訓(xùn)。這次繼續(xù)教育培訓(xùn)是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步�，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。
當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭，越來越體現(xiàn)在知識和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強(qiáng)弱的競爭。要搶占競爭的制高點(diǎn)，贏得競爭的主動(dòng)權(quán)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本”，教育在增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力方面具有基礎(chǔ)性的地位;誰掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰就能在21世紀(jì)的競爭中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位。而“教育大計(jì)，教師為本”，21世紀(jì)的中小學(xué)需要素質(zhì)教育的實(shí)施，素質(zhì)教育的實(shí)施，更需要高素質(zhì)的教師——這是高質(zhì)量教育的根本保證。因此，努力實(shí)施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)中小學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)，開展面向21世紀(jì)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢的需要，是增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合實(shí)力的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實(shí)了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來一個(gè)美好的春天。
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步�，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。
一、通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者�！�
在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的'的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學(xué)生、對社會(huì)的神圣信仰與追求!
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神。
為了達(dá)到這一目標(biāo)，我始終在做著一個(gè)“好學(xué)生”。多年來，在教學(xué)工作的同時(shí)，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其中的真諦，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加。
全國人大陶大鏞說;“教師應(yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神。”苦讀、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览怼Ｎ以诓粩嗟膶W(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長。我想，所謂的教學(xué)相長就是這個(gè)意思吧!
如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。同時(shí)也祝愿每位教師都能成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)11
一年來，我和其他所有老師一樣都參加了第三輪繼續(xù)教育的培訓(xùn)。通過一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識，教學(xué)技能有了提高，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)年，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、豐富專業(yè)知識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動(dòng)，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。
2、把握外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化。外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的.主要形式。我在本學(xué)年里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì)，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。 并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。
3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動(dòng)，以此提高教研能力。
三、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實(shí)踐
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成?還與老師們形成了“個(gè)體反思“和”群體反思“兩種方式�！眰�(gè)體反思“是我”自省自察“，特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行”課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐"并且寫好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果。
通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)12
8月20日，在區(qū)教體局舉辦的新教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸聆聽了來自海門市幾位教育專家對于新教育的專題講座。這場講座對于從未走出去進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的我來說，無疑是一場新教育的盛宴。這次講座，使我對“新教育”有了更深的認(rèn)識和理解，對我以后的專業(yè)成長將起到積極的促進(jìn)作用。
新教育實(shí)驗(yàn)，是由朱永新教授發(fā)起的一個(gè)民間教育改革行動(dòng)，是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題。它是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn)，十大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。
新教育的核心理念是：“過一種幸福而完整的教育生活。”切合了教育的主旨，回歸了教育的本真，回到了教育的原點(diǎn)。它既是對教育終極意義的思考與追求，也是對當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與計(jì)劃。從家長和老師壓著孩子讓孩子被動(dòng)的苦讀，變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)過程中倡導(dǎo)師生、家校、親子間“共讀共寫共同生活”。學(xué)生、老師、家長共同配合，做好家校共育的教學(xué)工作，讓孩子的教育生活不要僅僅局限在學(xué)校這個(gè)小小的場合里，真正的教育應(yīng)該走出校園，走進(jìn)家庭，走進(jìn)社會(huì)，從小讓孩子體會(huì)教育無處不在，活到老學(xué)到老。
一個(gè)不讀書的教師，窮其終生，也只能一個(gè)教書匠；而有著一定文化底蘊(yùn)的教師，教學(xué)時(shí)間未必太久，年齡不一定多大，卻能夠脫穎而出。每一個(gè)老師要取得成功，獲得專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，名師是目標(biāo)是方向，名師的成名秘訣更是學(xué)習(xí)的指路航燈。深厚的文化底蘊(yùn)來自讀書，來自不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐。只有引導(dǎo)教師明確讀書是永久的真正意義的備課，實(shí)踐反思與讀書相結(jié)合，才能幫助教師形成自己的教育主張和思路，教師專業(yè)才能發(fā)展。但在日常教育教學(xué)工作中，我們不難看到，有的老師雖然會(huì)教書，但不喜歡讀書，“沒有時(shí)間！”這是很多教師給出的不閱讀理由，他們靠的是一年一年在教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)傳道、授業(yè)、解惑；有的教師迫于考試壓力和業(yè)績考核，只關(guān)注教參，而排斥其他讀物。由此帶來的是教師教學(xué)的程序化，教師人文與科學(xué)素養(yǎng)的低迷以及愈來愈嚴(yán)重的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，日益成為教育質(zhì)量提升的瓶頸。
新教育強(qiáng)調(diào)行動(dòng)，而且把行動(dòng)作為實(shí)驗(yàn)的價(jià)值取向，指出：“只要有行動(dòng)就有收獲，只有堅(jiān)持才有奇跡”，提出了新教育的十大行動(dòng)：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教師、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。學(xué)生學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)生活的主要陣地是課堂。課堂生活的質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)生生活的質(zhì)量和學(xué)校教育的成敗。因此，新教育把“構(gòu)筑理想課堂”作為重要的行動(dòng)目標(biāo)。我們的課堂圍繞“有效”二字做文章，課堂有效，這節(jié)課就是成功的；課堂無效，這節(jié)課就是失敗的。因此，構(gòu)建理想課堂應(yīng)該是所有學(xué)校共同的、永恒的追求！
新教育發(fā)展論提出：為了一切人，為了人的一切。這里的“人”，不僅僅指學(xué)生，也包括教師、家長以及一切和教育有關(guān)的人，因?yàn)闆]有這些人的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展。遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”的口號，體現(xiàn)了一種全民教育的思想。愛因斯坦說：“人們將學(xué)�？闯墒窍蛘诔砷L中的一代人傳遞盡可能多的某種知識的工具。這是不對的。知識是死的，而學(xué)校卻為活著的人服務(wù)。學(xué)校應(yīng)該在年輕人身上培養(yǎng)那些對于公共福祉來說有價(jià)值的品質(zhì)與能力……學(xué)校教育的目的一方面應(yīng)該使年輕人成為有獨(dú)立行動(dòng)和思考習(xí)慣的.人，另一方面，應(yīng)該使他們將為集體服務(wù)當(dāng)成是自己最高的生活目標(biāo)�！毙陆逃砸环N嶄新的整體且生態(tài)的視野關(guān)注自身，關(guān)心人的生存、生成和可持續(xù)發(fā)展，關(guān)心人與他人、人與社會(huì)、人與自然生死與共、唇齒相依的共生關(guān)系。
新教育實(shí)驗(yàn)的課程對教師的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力提出了更高的要求。首先，課程改革要求教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)更多的是在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行，學(xué)生更多的要在一種良性的、合作的、對話性的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得發(fā)展。在這樣的過程中，需要教師轉(zhuǎn)變以往以講授為主的教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變某些僅僅在形式上表現(xiàn)為合作、探究的教學(xué)方法。這就要求教師必須具有較強(qiáng)的組織、創(chuàng)設(shè)實(shí)質(zhì)性的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各種學(xué)習(xí)環(huán)境的能力。其次，學(xué)生主體意識的增強(qiáng)帶來了個(gè)體差異的日益顯著，教師要尊重學(xué)生主體，關(guān)注個(gè)體差異，并針對不同個(gè)體有效地組織教學(xué)，協(xié)調(diào)與溝通生生、師生關(guān)系并且解決個(gè)體發(fā)展過程中的各種問題，這就要求教師必須具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、溝通能力。
這次學(xué)習(xí)，讓我對新教育有了進(jìn)一步的了解，知道了“制度規(guī)范、榜樣引領(lǐng)、培訓(xùn)提升、活動(dòng)推進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)分享、中心輻射、項(xiàng)目帶動(dòng)、宣傳促進(jìn)”的32字工作方針；知道了有一群用理想、信念和激情擦亮星星的人正在堅(jiān)持著、耕耘著。我們有理由相信新教育是值得信任的教育。我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢。相信有了新教育這盞指明燈，我們每一個(gè)教師都會(huì)過得幸福完整，教育的明天會(huì)更加美好。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)13
為深入貫徹落實(shí)《云南省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年暑期校外培訓(xùn)治理有關(guān)工作的通知》和《保山市教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展校外培訓(xùn)“監(jiān)管護(hù)苗”20xx年暑期專項(xiàng)行動(dòng)的通知》兩個(gè)文件的要求，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合法合規(guī)的辦學(xué)，8月1日—8月25日，昌寧縣教育體育局對轄區(qū)內(nèi)12所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查人員每到一處都仔細(xì)查驗(yàn)資質(zhì)，核對資料、查看現(xiàn)場，對各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再次宣傳了國家“雙減”政策，嚴(yán)禁節(jié)假日期間進(jìn)行學(xué)科類培訓(xùn)，并針對亮證辦學(xué)、安全防范、規(guī)范辦學(xué)等9方面進(jìn)行檢查。
一、檢查內(nèi)容
�。ㄒ唬氨O(jiān)管護(hù)苗”專項(xiàng)檢查內(nèi)容
1、嚴(yán)查學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異
2、嚴(yán)查非學(xué)科類培訓(xùn)惡意漲價(jià)
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作檢查內(nèi)容
1、辦學(xué)許可證、營業(yè)執(zhí)照、教師信息、收退費(fèi)、辦班、管理制度公示；
2、安全管理制度、預(yù)案及防范措施；
3、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容；
4、教師資格證、畢業(yè)證及其他相關(guān)資格；
5、與服務(wù)對象簽訂培訓(xùn)合同情況；
6、培訓(xùn)場所、消防安全、設(shè)備設(shè)施達(dá)標(biāo)情況；
7、聘用在職教師兼職上課和與中小學(xué)教師有利益輸送生源情況；
8、其他重大安全隱患或造成惡劣社會(huì)影響；
9、開具收費(fèi)發(fā)票和資金管理賬戶執(zhí)行情況。
二、存在問題
�。ㄒ唬╊A(yù)收費(fèi)監(jiān)管有待完善。所有合法機(jī)構(gòu)雖然做到專戶監(jiān)管全覆蓋，但收費(fèi)未全部進(jìn)入專戶，
�。ǘ┙虒W(xué)監(jiān)管難度較大。由于管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的.工作人員不足，對課程和教材審核工作不到位，僅在平臺審核，實(shí)地檢查面狹窄。
（三）非法機(jī)構(gòu)治理難度大。對非法學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理雖然認(rèn)真推進(jìn)，但由于涉及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)利益追求和工作涉及政府多個(gè)職能部門，雖然花了大量精力和時(shí)間宣傳整治，但收效甚微，有一些非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)依然存在，存在短期非法突擊招生現(xiàn)象。
三、下一步措施
下一步，昌寧縣將嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作部署要求，建立規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為長效機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制，暑假期間，加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督查、曝光力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，處置一起、通報(bào)一起，讓違規(guī)者“一處失信，處處受限”，形成依法整治的高壓態(tài)勢，切實(shí)減輕中小學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，著力構(gòu)建教育良好生態(tài)。
一是組織專項(xiàng)整治。開學(xué)以后繼續(xù)組織專人專班，落實(shí)部門權(quán)責(zé)，繼續(xù)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合整治行動(dòng)。二是加強(qiáng)教師管理。堅(jiān)決查處在職中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的違紀(jì)行為。三是繼續(xù)加強(qiáng)督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完善系統(tǒng)和檔案材料。
校外培訓(xùn)年度總結(jié)14
在教育部和省教育廳的具體指導(dǎo)和督導(dǎo)下，堅(jiān)持“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結(jié)合的工作思路，疏堵結(jié)合，綜合施策，穩(wěn)妥推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，取得了階段性成效。
一、我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況及問題
我市經(jīng)教育部門審批的校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有547所，經(jīng)人社部門審批的198所，工商部門注冊登記、面向中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)的超過5000所，還有一些無照無證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不少校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學(xué)或超范圍經(jīng)營、消防及衛(wèi)生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度夸大宣傳誤導(dǎo)家長、培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)重超綱等，干擾了正常教學(xué)秩序，加重學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生健康成長。
二、主要做法和工作成效
�。ㄒ唬┨岣哒疚唬訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我市把校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學(xué)鋒同志先后4次作出批示、3次聽取專題匯報(bào)，并多次具體指導(dǎo)專項(xiàng)治理工作。市長溫國輝同志主持召開會(huì)議，部署我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理小組，設(shè)立辦公室，抽調(diào)專人集中辦公。各區(qū)政府成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作的行動(dòng)方案》，明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書和責(zé)任人，部署安排1個(gè)月左右的時(shí)間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區(qū)均向社會(huì)公布舉報(bào)電話及郵箱，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同參與專項(xiàng)治理工作。在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市各相關(guān)部門和各級政府從講政治的高度，落實(shí)責(zé)任，高效聯(lián)動(dòng)，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓(xùn)市場規(guī)范和健康發(fā)展的格局。
�。ǘ⿵募�(xì)從實(shí)，切實(shí)摸清底數(shù)
我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量多、分布廣，全面排查摸底工作任務(wù)重、時(shí)間緊。為切實(shí)做到全面排查“精、準(zhǔn)、全”，我市在排查工作中，壓實(shí)各區(qū)政府和街道（鎮(zhèn)）的屬地主體責(zé)任，以街道（鎮(zhèn)）為責(zé)任單位，積極發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理機(jī)制的作用，對其所在區(qū)域的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立臺賬。市統(tǒng)一建設(shè)排查工作信息化管理平臺，將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的證照情況、安全狀況、教學(xué)內(nèi)容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理信息平臺”，由系統(tǒng)自動(dòng)匯總情況，按校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在問題的類別、所在區(qū)域、管轄的部門等分類統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，以中小學(xué)校為單位，對全市中小學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，將學(xué)生參加校外培訓(xùn)情況，以班為單位錄入管理平臺。目前，全市已完成摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6000余所、中小學(xué)校1200多所，參加校外學(xué)科類培訓(xùn)學(xué)生近26萬人。通過排查，精準(zhǔn)掌握全市校外培訓(xùn)市場底數(shù)，為開展集中治理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┭杆傩袆�(dòng)，有效遏制亂象蔓延
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動(dòng)，將辦學(xué)場地存在重大安全隱患、無證無照辦學(xué)、群眾投訴強(qiáng)烈的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，作為專項(xiàng)治理的第一目標(biāo)，通過真突擊、真檢查、真整改，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問題。4月18日，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較集中的5個(gè)中心城區(qū)采取突擊檢查的方式，打響校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治第一槍，對91所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)真排查和嚴(yán)格執(zhí)法，其中限期整改51所，責(zé)令停業(yè)整改31所，取得良好效果。當(dāng)晚，廣州學(xué)而思即宣布取消其春季學(xué)期排名考試，卓越、學(xué)大等機(jī)構(gòu)迅速采取措施自行整改。4月23日，排查整治行動(dòng)由中心城區(qū)拓展到外圍，周邊6個(gè)區(qū)教育、公安、工商等部門聯(lián)合行動(dòng)，檢查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)192所，其中限期整改129所、責(zé)令停業(yè)整改30所，彰顯我市治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的決心。5月4日，組織11個(gè)區(qū)再次開展聯(lián)合行動(dòng)，對群眾投訴比較集中、反映比較強(qiáng)烈的44所機(jī)構(gòu)進(jìn)行查處，其中，限期整改30所、責(zé)令停業(yè)整改14所。開展專項(xiàng)治理行動(dòng)以來，中央和省市多家媒體進(jìn)行報(bào)道，群眾反應(yīng)熱烈，積極擁護(hù)，高度期待我市進(jìn)一步規(guī)范和凈化校外培訓(xùn)市場。
（四）綜合施策，推進(jìn)培訓(xùn)市場健康發(fā)展
一是堅(jiān)持疏堵結(jié)合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎(chǔ)上，針對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問題，我市按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅(jiān)持疏堵結(jié)合，分類分步治理，促進(jìn)校外培訓(xùn)市場規(guī)范、有序、健康、安全發(fā)展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、群眾投訴強(qiáng)烈的，堅(jiān)決依法查處，責(zé)令其停業(yè)整改；對存在問題但能整改的.，立即發(fā)出整改通知書，限期1-3個(gè)月內(nèi)完成整改，并對其整改情況進(jìn)行逐一核查，對整改不到位的，督促指導(dǎo)其在規(guī)定期限內(nèi)完成，并進(jìn)行相應(yīng)的行政處罰；對不按期完成整改的，采用聯(lián)合執(zhí)法的方式，責(zé)令其停業(yè)整改或不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。同時(shí)，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極辦理辦學(xué)許可證，市教育局重新制訂并公布了《廣州市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請辦理辦學(xué)許可證操作指南》，各區(qū)教育行政部門根據(jù)需要增加工作人員，接待辦證群眾，受理辦證申請，提高工作效率，協(xié)調(diào)相關(guān)部門加快辦證速度。對培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓(xùn)行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，積極鼓勵(lì)支持其發(fā)展。
二是堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，推動(dòng)標(biāo)本兼治。與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理同向發(fā)力，積極開展教育系統(tǒng)綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學(xué)校長，組織深入學(xué)習(xí)國家和省、市招生政策，重申招生紀(jì)律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的測試成績選擇生源，切斷學(xué)校招生與校外培訓(xùn)掛鉤聯(lián)系。各區(qū)教育局加強(qiáng)對民辦學(xué)校招生工作的監(jiān)督，嚴(yán)格審核招生規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)校的面談?wù)猩h(huán)節(jié)將派專人進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)。嚴(yán)肅查處學(xué)校不按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)、公辦在職教師校外兼職等違法違規(guī)行為。全面推行課后校內(nèi)托管，建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家長共同參與的課后服務(wù)體系，目前全市午休托管服務(wù)學(xué)生51.3萬人，課后托管服務(wù)學(xué)生35萬人，有效緩解家長“三點(diǎn)半”難題，減少家長對校外培訓(xùn)的被動(dòng)需求。
三是堅(jiān)持典型示范，推動(dòng)行業(yè)自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓(xùn)市場影響較大的多家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人分別約談，傳達(dá)國家和省、市關(guān)于專項(xiàng)治理的政策精神，要求各機(jī)構(gòu)正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標(biāo)桿，模范引領(lǐng)。同時(shí)，引導(dǎo)民辦學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自律公約》《廣州市民辦學(xué)校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區(qū)也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強(qiáng)、依法辦學(xué)、規(guī)范發(fā)展的浩大聲勢。
四是堅(jiān)持正面引導(dǎo)，加強(qiáng)輿論宣傳。在推進(jìn)專項(xiàng)治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導(dǎo)，精心策劃，正向發(fā)力，為專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效營造良好的輿論氛圍。在市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和市委宣傳部的直接指導(dǎo)下，切實(shí)加強(qiáng)與中央，省，市媒體的溝通協(xié)作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前有關(guān)治理行動(dòng)的報(bào)道已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機(jī)構(gòu)和民辦學(xué)校的集中治理或檢查行動(dòng)均有針對性的邀請媒體參與，綜合運(yùn)用APP、微信等，發(fā)揮矩陣效應(yīng)，提升傳播效率，增強(qiáng)傳播效果。廣州日報(bào)，廣州電視臺等本地主流媒體全力支持，第一時(shí)間發(fā)聲，全程跟蹤報(bào)道。人民日報(bào)、新華社、中央電視臺、中國教育報(bào)等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報(bào)道。治理行動(dòng)社會(huì)關(guān)注度極高，許多家長、老師自發(fā)在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)報(bào)道。同時(shí)，我市組織教育界知名專家學(xué)者，面向廣大學(xué)生家長舉辦論壇，引導(dǎo)學(xué)生家長正確認(rèn)知教育價(jià)值，樹立科學(xué)的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓(xùn)，切實(shí)減輕孩子的課外負(fù)擔(dān)，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)生態(tài)和成長環(huán)境，促進(jìn)他們健康、快樂、全面成長。
三、下一步工作打算
一是完善校外培訓(xùn)市場準(zhǔn)入制度。貫徹實(shí)施民辦教育促進(jìn)法等法律法規(guī)，全面落實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前置審批要求，建立符合廣州實(shí)際的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對場地面積、設(shè)施設(shè)備安全、師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等作出明確規(guī)定，把好校外培訓(xùn)市場的入口關(guān)。
二是完善對校外培訓(xùn)的監(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，探索成立教育行政執(zhí)法專門隊(duì)伍，加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營活動(dòng)的監(jiān)督管理。將“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作”納入社區(qū)網(wǎng)格化管理的范圍，強(qiáng)化網(wǎng)格員監(jiān)督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴(yán)格落實(shí)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年檢等監(jiān)管制度，促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法、規(guī)范經(jīng)營。
三是加強(qiáng)校外培訓(xùn)市場信用體系建設(shè)。構(gòu)建校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理信息平臺，明確準(zhǔn)入清單，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)僅需登錄系統(tǒng)并網(wǎng)上申報(bào)辦理辦學(xué)許可證；明確課程清單，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容、師資力量、招生運(yùn)營情況網(wǎng)上公開，接受社會(huì)監(jiān)督；明確評價(jià)清單，鼓勵(lì)社會(huì)、學(xué)生及其家長參與監(jiān)管，結(jié)合群眾評分情況，建立黑白名單制度，實(shí)施失信聯(lián)合懲戒機(jī)制。充分應(yīng)用信息化手段和大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)多部門、多層級、多區(qū)域齊抓共管，建設(shè)校外培訓(xùn)市信用體系，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在提高教學(xué)質(zhì)量、履行社會(huì)責(zé)任上下功夫。
【校外培訓(xùn)年度總結(jié)】相關(guān)文章：
校外培訓(xùn)年度總結(jié)02-09
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理年度總結(jié)02-09
校外培訓(xùn)年度總結(jié)(通用14篇)02-10
校外培訓(xùn)年度總結(jié)(匯編14篇)02-10