安全培訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的安全培訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文1
活動(dòng)意義：
通過(guò)此次活動(dòng)，我們大家都獲益匪淺。
眾所周知，心理鍵康與一個(gè)人的貢獻(xiàn)、成就、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，所以每位大學(xué)生都要認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。
大學(xué)生心理健康的重要性一：心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，同時(shí)也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)以及不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)生心理健康的重要性二：心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的`拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。在上大學(xué)前，他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)之后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，讓他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)美好而有意義的大學(xué)生活。
大學(xué)生心理健康的重要性三：心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。如今我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生全部實(shí)行供需見(jiàn)面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，面對(duì)新形勢(shì)大學(xué)生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自強(qiáng)、自立、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
大學(xué)生心理健康的重要性四：心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們?cè)谛睦砩吓c行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)的各種特征，一般表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、參與意識(shí)較強(qiáng)、善于獨(dú)立思考、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)我們通過(guò)幾個(gè)小游戲，培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作、積極樂(lè)觀、健康向上的心態(tài)。大家都覺(jué)得獲益匪淺。在游戲后的交流中，有的同學(xué)說(shuō)“很開(kāi)心，很棒，希望以后多舉辦此類活動(dòng)”。有的說(shuō)“我懂得了要珍惜每一個(gè)人，珍惜我們的友誼”。有的說(shuō)“我感覺(jué)我們?cè)絹?lái)越像一家人了”。有的說(shuō)“在游戲中感悟人生”。大家都收獲頗多。此次活動(dòng)十分有意義。
我們大學(xué)生，作為建設(shè)祖國(guó)的新一代，肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己全方面的素質(zhì)，更重要的是以一顆健康向上的心去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)朋友，面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文2
在這次消防安全知識(shí)的主題班會(huì)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。
如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移�？砂串�(dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。消防安全培訓(xùn)評(píng)估總結(jié)3
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件，當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的.火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
1、火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
3、說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全記。
7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。發(fā)生火災(zāi)如何逃生？
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。
3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文3
現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)工作完成情況
此次培訓(xùn)我市共有2校長(zhǎng)（學(xué)校校長(zhǎng)xx，專管安全的副校長(zhǎng)xx）、1名教師（學(xué)校安全管理員xx）參加遠(yuǎn)程研修，分別完成了注冊(cè)學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù)，3人已結(jié)業(yè)。
二、培訓(xùn)情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的.機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn)是全面貫徹國(guó)務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強(qiáng)校園安全防范工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)省委、省政府安全管理工作要求，全面提高全省各級(jí)教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)校園安全管理素質(zhì)和工作水平，我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn)。
2、嚴(yán)格紀(jì)律，按時(shí)培訓(xùn)。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律，按時(shí)上網(wǎng)參加培訓(xùn)。
3、進(jìn)展順利，效果良好。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作業(yè)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大，在理念更新、視野開(kāi)闊、理論提升和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富等方面，都很有收獲。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識(shí)、安全管理管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動(dòng)力和激情。
4. 針對(duì)實(shí)際，在培訓(xùn)后及時(shí)開(kāi)展研討，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)結(jié)束后，所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況，針對(duì)本校管理實(shí)際，以年級(jí)組為單位再次授課，并開(kāi)展研討，在研討基礎(chǔ)上，要求每一位教師均要撰寫反思報(bào)告或?qū)W校安全管理新思路、新設(shè)想，并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中，屆時(shí)，學(xué)校將組織教師開(kāi)展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動(dòng)。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文4
什么是安全?安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失，這就是安全。加油站作為一個(gè)特殊行業(yè)，安全問(wèn)題本來(lái)就非常突出，由于車多人雜，它的規(guī)范管理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節(jié)。忽視安全就會(huì)給加油站造成巨大的損失。對(duì)于加油站來(lái)說(shuō)，安全是天，安全是我們中石油發(fā)展壯大的保障;安全是我們加油站實(shí)現(xiàn)效益的根本保障。
但是要做到時(shí)時(shí)牢記安全，按章操作，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，它要求加油站員工在實(shí)際工作中要不厭其煩的、日復(fù)一日的按照加油站管理規(guī)范操作。安全隱患就象是狡猾的敵人，他時(shí)刻都在觀察著我們的違章行為，伺機(jī)想侵吞我們的企業(yè)財(cái)產(chǎn)和生命。所以說(shuō)，"人"是加油站安全管理的第一要素。
為了從根本上解決制約加油站安全生產(chǎn)的"瓶頸"問(wèn)題，努力打造安全型加油站，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)一系列的指示精神和管理制度，堅(jiān)決樹(shù)立xx油"安全第一、預(yù)防為主"的安全工作方針，形成良好的安全生產(chǎn)新局面，我們要努力加強(qiáng)并引導(dǎo)加油站員工自覺(jué)的去遵守各項(xiàng)安全制度，按章操作，防范于未然，形成人人管安全，安全人人管的良好局面。安全管理的.三要素是人、設(shè)備和環(huán)境。而人是安全管理三要素中最活躍、最關(guān)鍵、最復(fù)雜、變數(shù)最大、最隨意和最難控制的因素。因?yàn)槿丝梢愿淖冊(cè)O(shè)備、環(huán)境的主體。因而"三要素"中人是主要因素�？v觀加油站各類安全事故，任何一個(gè)事故發(fā)生后，總能找到原因，絕大部分都是"人"的因素。
主要就是責(zé)任心不強(qiáng)、責(zé)任制不落實(shí)、違章指揮、違章操作等現(xiàn)象。試想，一個(gè)加油站，無(wú)論制度多細(xì)、責(zé)任多明確，獎(jiǎng)罰力度多大，責(zé)任制不落實(shí)，員工不重視，仍舊會(huì)是廢紙一張。因此，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)對(duì)加油站安全管理的同時(shí)，要加強(qiáng)加油站安全管理責(zé)任制的落實(shí)，因?yàn)橹挥新鋵?shí)責(zé)任才是安全生產(chǎn)的保障，而落實(shí)責(zé)任的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)對(duì)"人"的管理。
正是基于此，加油站的安全工作應(yīng)該從管理人的規(guī)范操作行為，時(shí)時(shí)做到防患于未然抓起。決不能是有關(guān)部門來(lái)檢查了，安全管理就做得嚴(yán)一點(diǎn)，等檢查組走了之后依然如故，這樣做往往會(huì)釀成大禍。因此，要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時(shí)時(shí)提高警惕、天天警鐘長(zhǎng)鳴，要象在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗一樣時(shí)刻繃緊神經(jīng)，因?yàn)槟阋苍S一不小心，就會(huì)血染沙場(chǎng)。也許只有這樣持之以恒，堅(jiān)持不懈地抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，做到不違章操作，才能真正確保加油站的長(zhǎng)治久安，才能真正的做到警鐘長(zhǎng)鳴、事故為零。也只有這樣，才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，畢竟，安全出效益。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文5
安全生產(chǎn)是建筑房地產(chǎn)行業(yè)的重中之重，必須長(zhǎng)抓不懈，近年來(lái)我公司一直對(duì)安全生產(chǎn)高度重視，為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和安全技能，提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力，從而有效地保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益——?jiǎng)趧?dòng)安全和健康，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高，我公司一直堅(jiān)持落實(shí)全員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，要求每個(gè)員工都能夠接受安全教育培訓(xùn)，并舉行了一系列的安全教育培訓(xùn)�，F(xiàn)將教育培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、安全教育培訓(xùn)工作的主要做法
1、安全思想教育
主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗(yàn)及事故案例教育，通過(guò)學(xué)習(xí)方針、政策，提高企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，使其在日常工作中堅(jiān)定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產(chǎn)的關(guān)系，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。通過(guò)安全法制教育，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體職工了解和懂得國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，使企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，使全體職工依法進(jìn)行安全生產(chǎn)，依法保護(hù)自身安全與健康權(quán)益。通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)及案例教育，可以使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工了解安全生產(chǎn)對(duì)企業(yè)發(fā)展、個(gè)人和家庭幸福的促進(jìn)作用，發(fā)生事故對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭帶來(lái)和巨大損失和不幸，從而堅(jiān)定安全生產(chǎn)的信念。
2、安全生產(chǎn)知識(shí)教育
主要包括一般技術(shù)生產(chǎn)教育，一般安全技術(shù)知識(shí)教育、專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育、安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識(shí)、體系運(yùn)行中的有關(guān)事宜等，另外，企業(yè)新入職人員工，也必須接受企業(yè)的安全培訓(xùn)教育，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)，考試合格后才可以上崗工作。通過(guò)教育，提高生產(chǎn)技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識(shí)，適應(yīng)對(duì)各種安全危險(xiǎn)因素的識(shí)別、預(yù)防和處理，進(jìn)一步掌握專門的安全技術(shù)知識(shí)，防止受危險(xiǎn)因素的危害。
3、安全管理理論和方法的教育
通過(guò)教育提高各級(jí)管理人員的安全管理水平，總結(jié)以往安全管理的經(jīng)驗(yàn)，推廣現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用。
二、安全教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題
近年來(lái)的安全教育培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了很大的進(jìn)步，但離公司的安全教育目標(biāo)還有差距，且在培訓(xùn)中還主要存在以下不足：
1、教育計(jì)劃安排比較緊張，特別是對(duì)基層單位重新招聘回來(lái)的人員培訓(xùn)方面，往往是在施工任務(wù)比較緊，因此，教育的時(shí)間難以保證，培訓(xùn)的質(zhì)量也打折扣。
2、有計(jì)劃的安全教育培訓(xùn)有時(shí)在實(shí)施過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期效
果。參加培訓(xùn)員工有缺勤現(xiàn)象，在專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)有部分人員的本職工作基本上與安全工作無(wú)關(guān)，只是為本單位湊數(shù)而來(lái)。
3、培訓(xùn)的內(nèi)容有待于繼續(xù)完善，培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)；對(duì)于新入職人員而言，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn)是不能滿足實(shí)際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請(qǐng)工程管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識(shí)和管理規(guī)定的.培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
4、職工參與安全培訓(xùn)的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
三、對(duì)下一步工作意見(jiàn)建議
1、繼續(xù)強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)作為提高安生生產(chǎn)的基礎(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)合員參與安全教育培訓(xùn)，全員接受安全教育的目標(biāo)。
2、創(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)教育中，更加側(cè)重安全基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求，積極深入現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)合不同類型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化；改進(jìn)培訓(xùn)方式，在培訓(xùn)方式上，靈活多樣。既有集中培訓(xùn)，又有分散自學(xué)，據(jù)企業(yè)實(shí)際，充分尊重和考慮各公司的實(shí)際情況，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，既保證
了培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量。
3、有效開(kāi)展安全生產(chǎn)知識(shí)普及工作，開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容新穎、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了安全常識(shí)和基本技能，達(dá)到提高安全生產(chǎn)的意識(shí)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的；
4、加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)工作，努力強(qiáng)化培訓(xùn)管理水平，為更好地開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的要求制訂教學(xué)計(jì)劃，組織好每一期培訓(xùn)班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)員管理。從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺(jué)性；在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持教案檢查制度，聽(tīng)課制度和教學(xué)質(zhì)量評(píng)議制度以及教學(xué)效果反饋制度；通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識(shí)，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
5、進(jìn)一步抓好崗位人員的安全培訓(xùn)。采取因人、因工種施教的方法，根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加大對(duì)安全人員的培訓(xùn)考核的宣傳教育和執(zhí)法力度，持證上崗率達(dá)到100%。
6、進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，進(jìn)一步豐富教育培訓(xùn)的形式和手段，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的科學(xué)性、針對(duì)性和時(shí)效性，嚴(yán)把培訓(xùn)考核質(zhì)量關(guān)。通過(guò)舉辦安全教育培訓(xùn)班、播放安全知識(shí)專題片等形式，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)務(wù)工人員的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)教育。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文6
我是一名現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員，在這次培訓(xùn)之前，我不覺(jué)得我在施工現(xiàn)場(chǎng)的管理方面有什么不足，可經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)以后，使我對(duì)安全生產(chǎn)上的安全觀念有了更深的認(rèn)識(shí)。下面我就通過(guò)我自身三個(gè)方面的思想認(rèn)識(shí)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行一下總結(jié)：
一、管生產(chǎn)施工必須管安全
以前，我總覺(jué)得作為一名現(xiàn)場(chǎng)施工人員只要把生產(chǎn)施工方面的工作管理好就行了，至于安全方面的工作并不是那么重要，或者認(rèn)為安全管理方面的事情與我沒(méi)有太大的關(guān)系，那是專職安全管理人員的事。因此，對(duì)于安全方面的事情，我總是保持一種能不管就不管、少管閑事的態(tài)度。然而，通過(guò)本次培訓(xùn)，讓我明白了安全也是生產(chǎn)力，也讓我懂得了真正意義上的“以人為本”。人是生產(chǎn)活動(dòng)中最為重要的生產(chǎn)因數(shù)，生產(chǎn)管理的一切活動(dòng)都必須以人為本體展開(kāi)。因?yàn)槿思仁枪芾淼闹黧w，又是管理的客體，在管理活動(dòng)中，每個(gè)人都處在一定的管理層次上，而且推動(dòng)管理活動(dòng)的基本力量是人，離開(kāi)了人，就根本談不上管理了。即使是最為普通的農(nóng)民工（普工），雖然他們沒(méi)有什么文化水平，也沒(méi)有較好的修養(yǎng)，但如果缺少了他們，生產(chǎn)施工將無(wú)法正常進(jìn)行。生產(chǎn)活動(dòng)都不存在了，也就無(wú)所謂管理了。因此，人是生產(chǎn)中的重要資源，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人是企業(yè)最為寶貴的財(cái)富。作為企業(yè)來(lái)講，要想快速的發(fā)展，必須盡一切能力保護(hù)好自己的員工，讓自己的員工盡量減少受傷害的機(jī)會(huì)，也就是盡量較少事故的發(fā)生。
為了減少事故的發(fā)生，企業(yè)必須按照國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條例，確保安全生產(chǎn)。也就是
必須要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，所謂“安全第一”就是在進(jìn)行生產(chǎn)和其他活動(dòng)的時(shí)候把安全工作放在一切工作的首要位置，當(dāng)生產(chǎn)和其他工作發(fā)生矛盾的時(shí)候，要以安全為主，生產(chǎn)和其他工作服從安全。這一點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)工作中，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)的確有很大的難度。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)施工過(guò)程中，在某些特定的時(shí)候，尤其是在一切搶工期或者是急救的活動(dòng)過(guò)程中，我們的安全生產(chǎn)條件在短暫的時(shí)間內(nèi)很難達(dá)到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。但是，任務(wù)是要完成的，當(dāng)安全和生產(chǎn)出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，以前的我們往往會(huì)冒險(xiǎn)作業(yè)，尤其是一些分承包的施工方。這是我們管理單位目前急需解決的一個(gè)很突出的問(wèn)題�！邦A(yù)防為主”就是通過(guò)有效的管理和技術(shù)手段，防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)出現(xiàn)，從而使事故發(fā)生的概率降到最低。人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是事故發(fā)生的直接原因。海因里希把人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因歸結(jié)為四個(gè)方面的問(wèn)題：
�。�1）不正確的態(tài)度；（2）技術(shù)、知識(shí)不足；（3）身體不適；（4）不良的工作環(huán)境。但是，事故發(fā)生的根本原因是缺乏控制。如果管理者在生產(chǎn)過(guò)程中，進(jìn)行了有效的控制，人的行為就不會(huì)失控，也不會(huì)出現(xiàn)物的不安全狀態(tài)，也就不會(huì)發(fā)生事故了。
那么，企業(yè)怎么樣對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行有效的控制呢？針對(duì)這四個(gè)方面的原因，海因里希提出了事故控制的3E原則，即工程技術(shù)、安全教育、安全管理等三個(gè)方面的措施。工程技術(shù)就是運(yùn)用工程技術(shù)手段消除不安全因數(shù)，實(shí)現(xiàn)工藝、機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)條件的安全；安全教育就是利用各種形式的教育和訓(xùn)練，使職工樹(shù)立“安全第一”的思想，掌握安全生產(chǎn)所必需的知識(shí)和技術(shù)；安全管理就是借助于規(guī)章制度、法規(guī)等必要的行政乃至法律的手段約束人們的行為。因此，企業(yè)在生產(chǎn)方面要優(yōu)先使用的新技術(shù)、新工藝、新材料，在教育方面，要對(duì)員工的實(shí)
施經(jīng)常化的教育，這樣才能有效保障員工的安全�？傊髽I(yè)要建立和健全各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，從組織上、思想上、制度上切實(shí)把安全工作擺在首位，常抓不懈，形成“標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、經(jīng)�；钡陌踩ぷ黧w系。
二、企業(yè)對(duì)員工的`安全教育和培訓(xùn)強(qiáng)度不夠
現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)對(duì)員工的安全教育和培訓(xùn)工作還只是出于形式，沒(méi)有真正落到實(shí)處。在現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)對(duì)所在單位的員工的確進(jìn)行了入場(chǎng)教育和培訓(xùn)，也按要求進(jìn)行考核，但是，基本上是走形式、走過(guò)場(chǎng)，也就是說(shuō)考核沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行，而且，考核完畢，一切回到從前，工作的時(shí)候還是以前一樣，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果。尤其是對(duì)于那些分承包方的安全培訓(xùn)工作，更是不值一提。所以，這種培訓(xùn)教育工作只能算是形式教育、形式培訓(xùn)，只能作為培訓(xùn)教育資料，用來(lái)接受上級(jí)檢查而已。那為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是我國(guó)的安全文化深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，我國(guó)的大多數(shù)企業(yè)開(kāi)始開(kāi)展企業(yè)安全文化教育的起步時(shí)間較晚，由于一種文化的形成是需要時(shí)間的，這也就導(dǎo)致了我國(guó)大多數(shù)企業(yè)還沒(méi)有形成真正意義上的安全文化。其次，大多數(shù)企業(yè)在引入安全文化的起步階段，對(duì)安全文化的宣傳力度不夠，使得安全文化沒(méi)有很好的實(shí)施下去。再者，我國(guó)企業(yè)職工的整體的文化水平不高，甚至有一部分員工還是文盲，尤其在新疆地區(qū)，有很大一部分員工是少數(shù)民族，存在文化差異，不識(shí)漢字的大有人在，這也就對(duì)企業(yè)的基層工作者開(kāi)展工作加大了很大難度，也就使得安全文化的具體實(shí)施工作不易執(zhí)行。
通過(guò)本次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)的安全教育有了更具體和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。安全教育實(shí)際上應(yīng)包括安全教育和安全培訓(xùn)兩大部分，安全教育是通過(guò)各種形式，包括學(xué)校的教育、媒體宣傳、政策導(dǎo)向等，努力提高人的安全意識(shí)和素質(zhì)，學(xué)會(huì)
從安全的角度觀察和理解要從事的活動(dòng)和面臨的形勢(shì)，用安全的觀點(diǎn)解釋和處理自己遇到的問(wèn)題，即培養(yǎng)一種安全意識(shí)。安全培訓(xùn)主要是指企業(yè)為提高職工安全技術(shù)水平和防范事故能力而進(jìn)行的安全培訓(xùn)工作，這也是企業(yè)安全管理的主要內(nèi)容。安全教育的內(nèi)容主要包括安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全能教育三個(gè)部分。（1）安全態(tài)度教育：安全意識(shí)是人們?cè)陂L(zhǎng)期生產(chǎn)、生活等各項(xiàng)活動(dòng)中逐漸形成的。要增強(qiáng)人的安全意識(shí)，首先就應(yīng)使之對(duì)安全有一個(gè)正確的態(tài)度，因?yàn)樵谀撤N程度上，態(tài)度決定一切。為此，企業(yè)必須貫徹“一遵而反三落實(shí)”，即教育職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律；反違章指揮、違章作業(yè)；監(jiān)督與協(xié)助企業(yè)行政部門落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，監(jiān)督與協(xié)助企業(yè)行政部門落實(shí)預(yù)防傷亡事故的各種措施，組織落實(shí)人人為安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)做一件好事活動(dòng)。（2）安全知識(shí)教育：安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。安全管理知識(shí)教育包括對(duì)安全管理組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法及安全心理學(xué)、安全人機(jī)工程學(xué)、系統(tǒng)安全工程等方面的知識(shí)。安全知識(shí)教育的內(nèi)容主要包括：一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、一般安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育。（3）安全技能教育：僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于能夠安全地從事操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果，這就是需要進(jìn)行安全技能培訓(xùn)。目前，石油企業(yè)在安全教育教育工作方面做了很多的工作，比如入場(chǎng)教育、特殊工種培訓(xùn)、工作現(xiàn)場(chǎng)的安全培訓(xùn)等。但是，做得還不夠，還需要我們繼續(xù)不懈的努力，主要是需要把安全工作落到實(shí)處，絕不能走過(guò)場(chǎng)。
三、安全監(jiān)督不得力
目前，石油企業(yè)的健康安全環(huán)境管理體系已建立，對(duì)職工的安全教育工作抓得很緊，但是職工的安全意識(shí)卻還沒(méi)能建立起來(lái)，這是為什么呢？我認(rèn)為主要是
監(jiān)督不得力。去年開(kāi)始，石油企業(yè)開(kāi)始大規(guī)模的對(duì)員工進(jìn)行安全監(jiān)督培訓(xùn)，目的就是為了對(duì)生產(chǎn)施工加強(qiáng)監(jiān)管力度。
我國(guó)石油企業(yè)的安全管理體系已建立十多年了，為什么大多數(shù)企業(yè)員工還沒(méi)有較強(qiáng)的安全意識(shí)呢？其原因就在于企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行安全教育后，沒(méi)有進(jìn)行跟蹤教育，在生產(chǎn)活動(dòng)中，沒(méi)有相關(guān)部門或人員來(lái)進(jìn)行有效的監(jiān)督，培訓(xùn)過(guò)后，活以前咋干還咋干，這樣就導(dǎo)致安全教育脫節(jié)現(xiàn)象。因此，生產(chǎn)單位必須對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，對(duì)員工實(shí)施經(jīng)常性、反復(fù)性的安全教育，這樣就會(huì)在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下影響職工對(duì)安全的態(tài)度。改變了職工對(duì)安全的態(tài)度，教育工作跟進(jìn)就容易得多了，安全教育的效果也會(huì)成倍�，F(xiàn)在石油企業(yè)在這方面的具體工作有：開(kāi)工前對(duì)員工進(jìn)行入場(chǎng)教育并進(jìn)行考核、班組班前安全講話、特殊作業(yè)許可制度等，這些工作已經(jīng)使得施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作有了一定的進(jìn)步。
以上三個(gè)方面，是我通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在實(shí)際中的生產(chǎn)管理工作，談的一些自己的想法，說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)牡胤�，�?qǐng)大家多多指教。
安全培訓(xùn)總結(jié)范文7
xxxx年5月28日，我院對(duì)全院職工進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)我院年度安全會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專門在早會(huì)上強(qiáng)調(diào)了各部門責(zé)任，并制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，并與院各部門進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求院各部門、科室積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi)，督促各部門及全體職工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由鎮(zhèn)安辦、醫(yī)療糾紛處置委員會(huì)等單位的專家負(fù)責(zé)。按照我院培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫了相關(guān)教案，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和討論結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)半天，共有38名員工參加，基本實(shí)現(xiàn)了安全培訓(xùn)率達(dá)到98%。
二、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)及醫(yī)療實(shí)際，這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對(duì)工院實(shí)際情況，突出了醫(yī)療糾紛相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書籍作為補(bǔ)充教材，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了防火救生的方法與策略、醫(yī)療糾紛的防范等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利用圖片，通過(guò)生動(dòng)的畫面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明培訓(xùn)過(guò)程中，安全生產(chǎn)和[理小組對(duì)職工進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，這次培訓(xùn)進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束時(shí)再點(diǎn)名，防止與會(huì)人員半途退場(chǎng)。這次培訓(xùn)和員工的績(jī)效掛鉤，并對(duì)出勤率的學(xué)員給予了加分獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)到會(huì)的參加率達(dá)到98%，未發(fā)現(xiàn)人員半途退場(chǎng)。
四、深入調(diào)查，收集意見(jiàn)在培訓(xùn)過(guò)程中，及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及我院安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，安全生產(chǎn)小組對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
五、存在的問(wèn)題和建議
本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的'工作，取得了許多進(jìn)步，但離我院的目標(biāo)還有差距。總結(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問(wèn)題如下：
1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時(shí)間短，院部各科室班組長(zhǎng)、職員及參與熱情不高，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。
3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到我院穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。
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