急救培訓總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的急救培訓總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
急救培訓總結(jié) 1
為了提升全市民營醫(yī)療機構(gòu)相關醫(yī)務人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進醫(yī)療機構(gòu)安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對全市民營醫(yī)療機構(gòu)召開急診急救知識培訓，本次培訓采取理論學習與實際操作相結(jié)合的方式。
當各種原因引起心跳、呼吸驟停時，心肺復蘇是最有效的緊急救護措施，為了讓醫(yī)務人員正確掌握心肺復蘇術，首先由我局陳玉梅同志做培訓講解，主要通過以下幾個步驟進行急診急救：物品準備、評估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細致入微，各單位醫(yī)務人員也聽得十分認真，接下來為大家播放心肺復蘇操作視頻課件，期間，由我們的專業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現(xiàn)場用假人做實驗，大家表現(xiàn)出極其認真的學習態(tài)度，會后為大家分發(fā)了培訓試卷，成績均達到合格。
這次培訓不僅讓醫(yī)務人員加強了醫(yī)療工作中學不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的'全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學習過程中，全體醫(yī)務人員聽課仔細，操作認真，不少同志還在下課后自覺留下來繼續(xù)練習，表現(xiàn)了高度熱情的學習積極性。
5月14日
急救培訓總結(jié) 2
一個人在這個世界上，有了生命才是一個完整的“人”，有了生命才能活出精彩�？墒�，人的生命是脆弱的，在病魔面前根本不堪一擊。幸運的是，我們?nèi)祟悜{借著智慧的大腦與敢于創(chuàng)新的精神，得出了許多能把人從死神邊拉回來的辦法，造福于世界。
當今世界上，猝死是最嚴重也是最可怕的。平均每年我國有55萬人，平均每天至少有1000多人猝死。猝死是指非預料中的因病死亡，絕大部分是因心臟原因引起。著名相聲演員侯耀文與著名笑星高秀敏都因此去世。事實上，發(fā)病人員只要能得到及時的救治，還是有生還的可能。不過，不能太指望急救中心的幫助。要知道，通常急救車到達現(xiàn)場需10分鐘左右，而往往發(fā)病10分鐘后的搶救率只有0。因此，救人與自救是至關重要的。
當發(fā)現(xiàn)發(fā)病人員時，應首先撥打急救電話120，再采用心肺復蘇術救助，直到醫(yī)務人員到達。這條生命鏈關系到人的性命，所以可以說發(fā)病人員的性命就在你的手中。在撥打急救電話時必須保持冷靜，詳細說明地址并講清楚病人病情，從而能使救護人員有充分的準備。
心肺復蘇術是目前國際公認的最有效的.急救方式，簡單易操作。心肺復蘇是針對呼吸心跳突然停止的傷病者所采取的急救措施，即通過胸外按壓成暫時的人工循環(huán)，采用人工呼吸代替自主呼吸。心肺復蘇一般有三步：胸外按壓，開放氣道和人工呼吸。經(jīng)如此循環(huán)救助可有效使發(fā)病人員病情減輕。
除了猝死，人身意外傷害也是“防不勝防”�；馂模缢瓤此婆c我們“幸福生活”遙不可及，事實上卻就隱藏在我們身邊。所以，不能因過度留戀于美好生活而忘卻安全隱患。
總的來說，我們對于意外是無法阻止的，但我們可以改變自己。猝死雖然可怖，但總是源于自己虛弱的身體。多鍛煉，多運動，把身體變得強壯，健康，就可以與病魔隔絕，自然不會生病。換句話說，人的性命長短都是靠自己去改變。人們向往長壽，但不懂得如何長壽。人們與其在得病時把生的希望托付給救護人員，還不如在得病前就把生的希望交給自己。
急救培訓總結(jié) 3
20xx年2月4日，國家衛(wèi)生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件進行通報。縣衛(wèi)生局要求我縣各醫(yī)療機構(gòu)加強應急救護能力，提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知后，院領導高度重視，4月9日、16日14:30院辦、醫(yī)務科、護理部組織全院職工進行了急診急救知識培訓�，F(xiàn)總結(jié)如下：
醫(yī)務科XX主任首先宣讀了國家衛(wèi)生計生委對湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救 不力事件的通報，分析該事件中暴露出以下問題：一是醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風建設缺失，急救意識、技能嚴重不足，院內(nèi)急救流程混亂，始終未將患者轉(zhuǎn)移至急診科或病房進行救治；二是醫(yī)院急診科建設不規(guī)范，設備配置簡單，且無固定醫(yī)務人員（均靠各科人員輪轉(zhuǎn)），未發(fā)揮急診科職能作用；三是醫(yī)院工作流于形式，醫(yī)務人員基本搶救知識培訓未取得實效，形成的規(guī)章、制度可操作性差。
急診科XX主任對全院職工進行了急診急救知識培訓。
培訓內(nèi)容如下：
1、急救的原則；
2、生命體征的變化；
3、急救常用操作；
4、心肺復蘇注意事項；
5、生命支持等。
XX副院長對此次培訓做出了重要總結(jié)。我院要從祁東事件中汲取教訓，堅決杜絕類似事件發(fā)生；全院醫(yī)務人員要加強“三基三嚴”學習，相關職能科室要制訂完善的.院內(nèi)急救工作預案，規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)緊急搶救程序，提升醫(yī)務人員緊急搶救專業(yè)技能；急診科要對急救力量薄弱的科室要開展定期指導，全院職工人人都要掌握相關急救知識，全面提升院內(nèi)急救能力。
急救培訓總結(jié) 4
為貫徹市衛(wèi)生局對我鄉(xiāng)醫(yī)療機構(gòu)加強應急救護能力的指導要求，提高急、危、重病人的搶救成功率，為百姓健康真抓實干。我院于20xx年每月組織兩次全院開展急診急救知識技能培訓。全院一線醫(yī)務人員共計28人，在分管院長的組織下在三樓大會議室開展了我院20xx年急診急救知識技能培訓工作，主要培訓內(nèi)容有：由分管院長講課并進行現(xiàn)場指導操作，培訓循環(huán)衰竭的急救、呼吸衰竭的急救、腎功能的衰竭急救、急性中毒的.急救、休克的急救等等知識。在培訓過程中要求每個臨床醫(yī)生必須掌握急診急救知識，以便更好的應對臨床上的突發(fā)事件。
雖然在培訓的過程中存在一部分的問題：如我院的急診水平有限，經(jīng)費有限，器材不全等，但是醫(yī)務人員們認真聽講，積極上手，并保證在課下積極主動的去查詢相關資料學習本科室可能遇到的各類急診突發(fā)事件。通過培訓，參加培訓的醫(yī)務人員系統(tǒng)的再次學習了急診急救的相關知識，提高我院在針對突發(fā)急診急救事件中的應急能力，為正確開展急診工作提供了智力保障。
急救培訓總結(jié) 5
10月29日我們完成了初級急救員培訓活動，這次活動舉辦的相對成功，達到了我們活動的預期效果。初級急救，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中，給人以生的希望。
在前期宣傳中，我們利用板報、條幅等形式，在大食堂舉行為期一周的宣傳，同學們紛紛加入到了初級急救員的行列中來，為做到“人人爭當急救員”做出了不可磨滅的作用。
此次活動分為理論與實操兩部分，我們請來了石景山區(qū)紅十字會的.老師為學生們講解初級急救的知識，老師為同學們進行了耐心細致的講解，通過面對面的指導，讓同學們在生動活潑的氛圍中掌握心肺復蘇，救護止血，包扎固定等常規(guī)急救措施，從同學們的表現(xiàn)中，可以看出同學們對急救知識的理解不斷加深，在活動中收獲頗豐。
這次活動旨在培養(yǎng)大家對日常生活中發(fā)生的緊急情況的處理，可以培養(yǎng)同學在發(fā)生緊急情況時的應急能力，著實培養(yǎng)同學們的動手能力，與此同時還發(fā)給每位參加培訓同學一些日常應急品，如：繃帶，三角巾等等，這樣也增加了學們的應急需要，在活動結(jié)束之后，我院紅十字會全體成員留下整理會場并進行了活動的總結(jié)，尋找此次活動的優(yōu)點與不足.
這次活動是首鋼工學院紅十字會09級大一新生第一次參與大型活動，在08級的帶領下熟悉紅會活動整個運營的過程，為以后舉辦活動不斷積累經(jīng)驗。在活動中我們也發(fā)現(xiàn)了不足之處，比如人員的調(diào)動、會場秩序等等。在以后的活動中，我們不斷的總結(jié)自己，吸取每一次活動的經(jīng)驗教訓，爭取在下次活動中做的更好，把紅十字精神傳遞給全院的師生，盡自己綿薄之力，為全院師生服務。
急救培訓總結(jié) 6
今天是5月12日，一個經(jīng)歷那場災難的人都不會忘記的日子!已經(jīng)過去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅強掩蓋。但是，我相信“5.12”這個特殊的日子已經(jīng)永遠刻在我們心里!14點28分，此時我們正坐在市紅十字會的會
議室里靜靜地等待著今天的培訓：緊急救護基本知識培訓!
我們看著投影儀，靜靜地聽教授告訴我們：緊急救護的培訓就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙!
戰(zhàn)爭、地址災難、氣候災害......無時不刻不在帶來著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內(nèi)進行搶救，將會有60%的機會把人救活!而緊急救護的培訓就是為了好好把握著生命的6分鐘。
首先，我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現(xiàn)場必須要做的四件事：評估現(xiàn)場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命!
此外，教授還主要給我們介紹了心肺復蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護五項技能。
心肺復蘇的基本操作程序：
①判斷意識
�、诟呗暫艟�
③轉(zhuǎn)換體位
�、芘懦愇�
�、荽蜷_氣道
�、夼袛嗪粑�
�、呖趯诔詺�
�、鄼z查循環(huán)
�、釋ふ也课�(胸骨下1/2段)
⑩胸外心臟按壓
每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復。
五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。
通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;
止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;
包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法
最后，教授指導我們進行心肺復蘇和包扎的訓練：
通過教授的`指導，我們對CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點救護技術。本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會!它也教會我們怎樣去對待每一個生命!尊重生命，永不放棄!把握每一分鐘，相信生命的奇跡!
急救培訓總結(jié) 7
20xx年11月2日周三下午6:30，能動學院紅十字會在成教樓舉辦主題為生活中的急救達人的全院急救知識培訓。本次活動面向?qū)W院全體大一新生；出席本次培訓的嘉賓有：能動學院黨委副書記袁海宇書記、團委書記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團委第一副書記袁章以及急救協(xié)會副會長崔宇晴；紅會全體部長干事作為現(xiàn)場工作人員進行整場培訓的調(diào)控。
本次培訓旨在提高能動學院16級全體新生的應急救護能力，增強在面對突發(fā)緊急情況時的個體生存能力；依照國家紅十字會對于急救技能的分類，本次培訓共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓、應急包扎和骨折固定，計劃時長為3小時15分鐘。
接下來，將分別根據(jù)活動前期安排、活動進行中整體效果和活動結(jié)束后的問題分析來進行此次活動的總結(jié)分析。
首先，概述本次活動舉辦的亮點以及成功之處：
1、活動前期進行qq公眾號的宣傳，效果反饋較好；
2、活動現(xiàn)場布置方面處理整體處理得當，現(xiàn)場座位條粘貼實現(xiàn)活動落實到個人；
3、整體活動進行順暢，有明確的現(xiàn)場舞臺活動流程；
4、培訓人員得當，為急救協(xié)會的專業(yè)培訓人員，擁有豐富的專業(yè)知識，更能獲得同學的信任，教授過程中能夠進行一些小互動調(diào)動現(xiàn)場氣氛；
5、活動進行前期內(nèi)容搭配合理，開頭視頻播放以及舞臺劇表演充分調(diào)動現(xiàn)場觀眾積極性；在專業(yè)技能教授間穿插休息放松時間（歌曲表演），給予現(xiàn)場適當?shù)姆潘桑怀楹灠才旁黾用總�人的緊張感，活動參與感相應提升；
6、嘉賓邀請合理到位，提升了整個活動的層次與質(zhì)量，提高了新生的重視程度；
7、現(xiàn)場應變與調(diào)整能力強，能夠根據(jù)現(xiàn)場的細節(jié)修改活動細節(jié)，較好地調(diào)動了全場的積極性
8、活動現(xiàn)場干事各方面表現(xiàn)搶眼，服從安排，認真落實工作，有情況及時匯報，反饋及時；
接下來分析正�；顒拥牟蛔阒幰约翱梢宰龀龅膶Σ撸�
1、活動前期安排中，部門四位會長之間并未能做到信息互通與意見統(tǒng)一。正會在分配任務時，其余幾位對于自己任務的程度理解和統(tǒng)籌安排能力不夠，決斷力不足；
2、現(xiàn)場安排以及節(jié)目彩排時間預留太短，布置活動前期人員安排表未落實到個人，現(xiàn)場雖完整布置，但過程較亂，需要會長抽出其余時間進行安排；活動所需嘉賓的席卡準備不充分，想法不成熟；
3、學生進場過程中安排不得當，座位表應提前打印并且現(xiàn)場展示在大熒幕上；因前期預留時間短加上活動與曉言活動沖突，現(xiàn)場可視范圍內(nèi)存在空座，會長應對不及時，仍需要團委老師幫忙協(xié)助；
4、活動整體時長較長；內(nèi)容復雜且枯燥；成教樓座位安排導致后排同學幾乎看不到現(xiàn)場的具體操作活動，后半段現(xiàn)場注意力不集中；應對措施：可分為兩到三次培訓；視頻教學與現(xiàn)場講解想穿插；在活動走流程過程中穿插背景音樂；現(xiàn)場主持人保持與臺下觀眾的適度互動；現(xiàn)場主講人詳解細節(jié)介紹的具體步驟，并將其與生活中的細節(jié)相連接，突出活動主題
5、活動趣味性有余，嚴肅性不足，部分同學并沒有意識到本次活動舉辦的`意義所在；應對措施：前期細化宣傳內(nèi)容；現(xiàn)場主講強調(diào)應用的廣泛性和普遍性；
6、現(xiàn)場的場控人，正會應保持絕對的清醒頭腦和相對輕松的工作安排，提高在面對策劃外的現(xiàn)場突發(fā)情況的處置能力；
總的來說，本次活動達到預期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細節(jié)處理方面仍有不足，活動結(jié)束后的例會上部長與干事們也都完整詳細的分享了他們對于活動的理解和不足認識，根據(jù)這些問題，大家也都相應的提出了應有的改進方案，相信未來的活動舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
急救培訓總結(jié) 8
為認真貫徹落實上級安排的培訓任務，根據(jù)二街鎮(zhèn)衛(wèi)生院領導安排，我們于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日舉辦了我院急診急救知識培訓班�，F(xiàn)將本次培訓工作總結(jié)如下：
一、思想認識水平高，組織管理嚴格。
本次培訓是加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的重要方式，是社會主義新農(nóng)村建設的重要內(nèi)容，是建設和諧社會的重要組成部分。我們制定了相應的培訓方案，實行每日簽到制，使得培訓期間無遲到早退和曠課現(xiàn)象發(fā)生。
二、培訓方式靈活，學習內(nèi)容新穎。
本次培訓時間短，任務重，為了提高效率，在短期內(nèi)達到預期目的，我們采用了集中學習以及觀看光碟等多種方式，靈活多變，使學員對培訓內(nèi)容樂于學并且學得懂。在內(nèi)容上，我們側(cè)重農(nóng)村常用醫(yī)療技術和新知識、新業(yè)務的培訓，涉及到了國際專業(yè)研究的一些前沿動態(tài)，使學員既鞏固了基礎知識，又拓展了視野，了解到現(xiàn)有的最新醫(yī)學技術。
三、學習內(nèi)容緊湊而全面，內(nèi)容新穎而且有一定的深度，介紹了急診醫(yī)學的現(xiàn)狀以及最新的進展，今后的發(fā)展前景。
傳授了最新的CPR的方法，氣管插管的方法以及人工氣道的建立和管理、呼吸機的使用及護理、低血容量性休克的搶救、感染性休克早期的液體復蘇治療，這些內(nèi)容都與我們平時的急診工作息息相關，并且為我們今后的工作提供了最新的`指南和最合理優(yōu)化的流程，真是受益匪淺，希望在以后的臨床實踐中能多有操作的機會，能夠多練習。
通過這段的理論學習，使我院廣大醫(yī)師對急診的工作性質(zhì)以及重要性有了更感性的認識，對各種疾病的病理生理也有了了解，相信今后能夠更好地完成對急重癥病人的急救，更好地服務于臨床，更好地為廣大的患者服務，敬畏生命，尊重生命，使更多的生命得以延續(xù)和更好的生存，使急診急救發(fā)揮出最大的作用，為急診�？婆畈l(fā)展獻出自己的一份綿薄之力！
急救培訓總結(jié) 9
作為一名醫(yī)學生，必要的急救知識和包扎技術是必須要掌握的。于是今天主席團和急救支隊一起在醫(yī)學院接受了董老師的授課培訓。此次培訓的目的是要我們掌握相應的技術，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出，能幫助他人，當然也要保證自己的安全。
6月30日上午我們學習了心肺復蘇術，簡稱CPR。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時的搶救復蘇，4～6min后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下，那么時間還會縮短。所以心肺復蘇術要在現(xiàn)場馬上進行。當然在進行之前，需要判斷現(xiàn)場環(huán)境是否安全，先做好自身防護準備，然后再去救人。尋求旁邊的人幫助，可以叫他們幫忙打電話，如果有電除顫那就更好了，可以讓傷者蘇醒的幾率就會大大增加了�，F(xiàn)在的心肺復蘇術更加重視胸外按壓，所以現(xiàn)在的比例是30：2，即做30次胸外按壓，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復蘇術也是對自己能力的提升。
緊接著，下午又講起了包扎術，有環(huán)形包扎，螺旋包扎等都是很基本的.包扎法。如果是三角巾來包扎的話，有頭部包扎，胸部包扎，背部包扎，大懸臂帶，小懸臂帶等不同的部位包扎方法。包扎是外傷現(xiàn)場應急處理的重要措施之一，及時正確的包扎，可以達到壓迫止血、減少感染、保護傷口、減少疼痛等目的。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況，在生活之中各種不小心的弄傷導致流血的情況都可以依靠包扎術來止血。
此次培訓，了解到豐富的培訓知識，讓自己的見解得到了提升，也讓自己有能力去保護自己幫助他人。
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進！
急救培訓總結(jié) 10
一、 活動序言
人的生命是寶貴的。人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風云,生活中總會有些突發(fā)的事件危及我們的生命。此時,掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護,確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。
二、 活動意義及目的
1、意義：作為一名大學生更是社會的一分子,在現(xiàn)在和將來的生
活中總會遇到各種突發(fā)的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識,不僅可以對他人進行幫助,而且將是自我精神的一次升華。急救知識是我們大學生必備的知識,學好救護知識將使我們終身受益.
2、目的：使學生能夠掌握處理應急事件和適當急救的知識，宣
傳生命急救科學知識，提高大學生對生命急救科學的正確認識,同時為明年校慶培養(yǎng)一批專業(yè)化的急救志愿者隊伍。
三、活動主題：
急救知識培訓進校園
四、活動時間
20xx年12月15日——20xx年12月23日
五、活動步驟
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段（12月15日—12月18日）
1、聯(lián)系校醫(yī)院（12月15日）。請校醫(yī)院醫(yī)生對志愿者進行急救知識的培訓，同時還咨詢醫(yī)院醫(yī)生的時間以及具體對進行培訓時間、地點的要求，根據(jù)醫(yī)生的要求準備相關器材或是材料。
2、場地的申請（12月16日）。根據(jù)志愿者人數(shù)申請教室，同時需要多媒體對培訓知識的放映；橫幅懸掛、展板擺放地點的申請
3、橫幅、展板的制作（12月17日—18日）。
橫幅1條，宣傳本次校園急救知識培訓活動，內(nèi)容可為“微笑志愿——急救知識進校園”，此內(nèi)容僅供參考，橫幅盡可能在17號時懸掛在學校人流較多位置，另外此橫幅還可以在培訓課堂時懸掛在教室中。
展板2塊，考慮急救知識內(nèi)容較多。展板的內(nèi)容是有關急救知識，同時這些只是盡可能圖片的形式，這樣更容易吸引注意。
4、聯(lián)系校內(nèi)相關媒體如校廣播臺、學工通社等（12月16、17、18日）。其對我們的活動進行宣傳，同時邀請他們參加我們的培訓，對我們培訓現(xiàn)場進行采訪。
�。ǘ┗顒娱_展階段(12月19號—12月22日)
1、志愿者的招募（12月19日—12月20日）。
撰寫校園急救知識培訓志愿者招募倡議書，在全校招集志愿 者參加這次活動，隊伍人數(shù)在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每個院出兩名志愿者參加這次培訓。20號晚上具體確定志愿者人數(shù)以及志愿者的基本信息。
2、展板的.擺放（12月19號）。選擇人流量較多，可在一、二食堂之間。
3、開展為期兩天的志愿者培訓。
第一天（21號下午2點至5點）開展急救知識理論知識的學習，如學習了如何做“心肺復蘇”，如何取出呼吸道異物，如何處理、包扎傷口，如何搬運患者，如何處理燙傷、燒傷等日常必備的急救常識。
第二天（22號下午2點到6點）主要是將第一天學習的急救理論知識運用到實際操作中來，目的是為了加強校慶志愿者們對急救理論知識的理解和臨場自救、互救的能力�？紤]參加培訓的人數(shù)較多，可在兩個教室里開展實際操作的環(huán)節(jié)，同時還需多請校醫(yī)院的醫(yī)生對志愿者進行指導。
�。ㄈ┗顒雍笃诳偨Y(jié)階段（12月23日）
1、收集志愿者參家培訓后的反饋，根據(jù)反饋了解這次活動開展的成功性，是否可行下年繼續(xù)開展下去，同時也有利以后開展同類是活動。
2、對活動進行總結(jié)。在活動開展的過程中存在的問題以及不足進行提出、總結(jié)，這有利于以后避免出現(xiàn)同類式的問題。同時對在本次活動表現(xiàn)不錯的同學進行表揚。
3、橫幅繼續(xù)懸掛，展板繼續(xù)展出。時間持續(xù)活動結(jié)束3天。其時間后回收展板、橫幅。
4、在聯(lián)系校媒體對此活動進行后期報道。
六、其他事項
1、宣傳部的成員要做好攝影工作，有利于活動上傳于我青協(xié)的網(wǎng)站。
2、在招募志愿者的過程中要做好志愿者的相關信息的記錄，同時在此過程中把培訓的時間告知他們。如有時間、地點上的變動，會盡快通知他們。
七、預計風險及對策
1、與醫(yī)院那邊沒聯(lián)系好，醫(yī)生的時間沒有在我們預期的時間內(nèi)開展培訓活動，則只能根據(jù)醫(yī)生的時間進行安排。
2、培訓時間定在周二、周三，考慮到有些志愿者有課，則可以給志愿者出示假條。
3、此活動開展的時間相對較緊，考慮到時間安排不過來，則開展備選方案見附件1。
急救培訓總結(jié) 11
今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。
通過看那些有關于急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。
下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學著包扎，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓。我個人覺得應該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的`急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。
急救培訓總結(jié) 12
此次活動中，報名簽到來培訓班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導致簽到效率低，耽誤了不少時間。針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的.與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導，提醒各學員有秩序簽到。
市紅會培訓師的課程吸引了在坐的學員，他們將理論應用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學員受益匪淺。急救培訓需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓老師們！但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學看不清，而且課室空地不大，導致學員需要在樓道接受實操培訓。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppT的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓。
我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設了嘉賓簽到處，導致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個警鐘：分配工作時要交代清楚，鼓勵小干等不懂就問，保證工作順利進行。培訓后我叫小干們寫總結(jié)，相信她們也學到了很多。
活動過程中我認識了一個韓國學員，這讓我挺印象深刻的。聽這位韓國朋友說，他原來是韓國某個市區(qū)紅十字的一員，接受過很多培訓，這一次對我們校紅會舉辦的培訓班也十分支持。他一直誠懇地說想加入我們這個組織，幫助更多的人，這讓我十分感動！校紅會歡迎有愛心的人加入！不分年齡，更不分國度！我也很榮幸能運用我的專業(yè)知識幫助這個韓國學員更好地了解我們的活動，了解我們校紅十字會，希望這個社會能有越來越多的人參與奉獻愛心的活動，促進社會和諧！
整體上，此次培訓班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓，做好每一次活動總結(jié)，促進校紅十字會更大的進步！
急救培訓總結(jié) 13
XX級新生入校已有半個來月，軍訓也即將進入尾聲，我們黨支部關于“黨員進新生寢室”的活動可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務中實現(xiàn)實質(zhì)性的突破，我們?nèi)杂泻荛L的路要走。接下來，我就以自己在此次活動中的收獲與困難為切入點，對這一階段的工作進行相關的總結(jié)。
一、對寢室的基本認識
作為大三大四的學生，我們對寢室都會有一個完整且深刻的認識。寢室是我們大學生日常生活和學習的主要場所，在我們大學生的成長過程之中具有獨特而無法替代的作用。在我們經(jīng)院，教室座位不固定，圖書館自習位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們在宿舍形成生活習慣，影響思想意識，可以說，寢室就是我們大學生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”，對我們的大學生活具有極其重要的意義。
而對于剛剛進入大學校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習慣都會產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學生活，并給予正確、積極的引導，才能有效地促進新生對于大學生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應。
二、對未來的相關考慮
其實，院系開展“黨員進新生寢室”這樣的活動，無非只有一個目的，那就是讓大學生黨員在剛進校的大學新生中充分發(fā)揮學生黨員的先進性，起到一種引導與主導的作用。在行動上幫助那群剛?cè)胄＿�蒙蒙朧朧的大學生，讓他們對大學生活，學習，情感，有一個理性的認識，對自己幾年的大學生活有個系統(tǒng)的規(guī)劃，對以后的職業(yè)生涯有個初步的定位，讓他們能更好更快的進入大學生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學學習的精髓與真諦。
在“黨員進新生寢室”這個活動之中，我們學生黨員所作的一切工作都應以“全心全意為大一新生服務”為宗旨，力爭在他們當中樹立起一面學生黨員先進性的旗幟。當然，在今后的交流中，我們不僅要解答新生對于學校概況、校紀校規(guī)方面的'疑惑，更要做好他們大一階段的思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關的書籍。
三、遇到的困難
1、部分學生對學院及專業(yè)抱有偏見
在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn)，不少人是被調(diào)劑到這個專業(yè)的，對自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大，當?shù)弥覀兊膶W院組建不足一年時，更是會表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯誤觀念，但我認為，消除偏見的治本之道還得是學院整體教學水平及務實風氣的提升。
2、部分新生自制力差，不太適應大學環(huán)境
從象牙塔跨進大學校園，新生出現(xiàn)不適應的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習慣的不同，彼此之間多多少少會出現(xiàn)一些摩擦，而時間一久，必然會積累成矛盾。但對于這一點，我們雖然可以進行調(diào)節(jié)，但深入內(nèi)部解決問題，對我們而言難度還是非常大的。
四、個人的體會
1、提升自我素質(zhì)，樹立先進形象
作為學生黨員，我們應當具備這個先進群體應有風貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹立努力的標桿。而這完全有賴于我們平時對自我的嚴格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會經(jīng)常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實是需要我們自己做到實實在子的優(yōu)秀。
2、講究引導技巧，促進雙向交流
若是經(jīng)常上山水藏龍的同學會發(fā)現(xiàn)，前段時間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩，我想這其實是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們在和他們交流的時候更應該講究技巧，力求把讓他們化被動為主動，促進我們的雙向交流。
3、建立長效機制，尋求雙方平衡
目前的工作階段僅僅只是一個開端，我們需要和大一新生建立起長期有效的聯(lián)系，而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負擔。我相信，假以時日，我們作為學長，作為朋友，對他們的影響一定會去取的顯著的正面效果。
急救培訓總結(jié) 14
【活動主題】
2022年11月14日
【活動時間】
戶外意外傷害預防
【活動地點】
上海寶山區(qū)
【活動目的】
人的生命是寶貴的人人都渴望過著平安健康的生活。正如天有不測風云，生活中總會有些突發(fā)的事件危及我們的生命。尤其對各位旅友來說，掌握一些必要的救護知識就更為重要了。早一分鐘的救護，正確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。為了更好的普及急救知識，幫助戶外旅行俱樂部作好意外傷害預防，我們對戶外旅行俱樂部作了一整套的急救措施培訓。
【活動過程】
11月14日下午3點。我們到達了位于寶山的戶外旅行俱樂部。對這里的旅友進行了系統(tǒng)的急救培訓。這次急救培訓共分為三部分：指壓止血培訓，急救包扎培訓，心肺復蘇培訓。
下午三點十分急救培訓正式開始。首先，我們先進行了指壓止血培訓。血液是維持生命的重要物質(zhì)。當受外傷，引起大出血，其出血量超過全身血量的四分之一，生命就會發(fā)生危險。指壓止血是一種動脈出血最迅速的一種臨時止血法，是用手指或手掌在傷部上端用力將動脈壓癟于骨骼上，阻斷血液通過，以便立即止住出血。我們分別進行了頭部壓迫止血法，面部壓迫止血法，肱動脈壓迫止血法，股動脈壓迫止血法等。在培訓過程中，我們進行了系統(tǒng)的講解，并對大家進行了現(xiàn)場指導。
傷口是細菌侵人人體的門戶，如果傷口被細菌污染，就可能引起化膿或并發(fā)敗血癥，氣性壞疽、破傷風等，嚴重影響和損害健康，甚至危及生命。所以在急救現(xiàn)場上如果沒有條件做濟清傷口手術，但必須一定要先進行包扎，因為及時妥善的包扎，可以達到壓迫止血，減少感染、保護傷口、減少疼痛、固定敷料和夾板的目的。因此我們對大家進行了急救包扎培訓。首先，我們先介紹了三角巾的使用和折疊方法，隨后由我們的兩位副部分工進行了急救講解和現(xiàn)場指導。大家的學習的熱情很高，或三兩合作，或單獨行動，我們也參與到其中，進行現(xiàn)場示范和指導。在我們的共同努力下，我們順利完成了這個模塊的活動。
最后我們進行了心肺復蘇的培訓。心肺復蘇可以在關鍵時候挽救生命。首先，我們副部對做心肺復蘇前的準備措施進行了介紹，強調(diào)救人前因先表明自己的身份，并“高呼輕拍”，隨后對傷員做口腔清理，然后及時對傷員做胸外按壓和人工呼吸。我們著重強調(diào)了胸外按壓和人工呼吸的頻率和力度，并讓各位學員現(xiàn)場練習。
【活動結(jié)果及意義】
在培訓過程中，我們懷著嚴謹、認真的態(tài)度向各位旅友細致、耐心的傳授急救了急救知識與技能。學員的學習興趣都很濃厚，提出了很多相關問題。在這次培訓活動中，每一位學員都有親自實踐操作并接受我們正確指導的機會，使學員能夠真正掌握急救的基本知識與技能。在這次活動中，我們得到了很多經(jīng)驗。我們對此進行了細致的總結(jié)與概括：
1、集中培訓。按照培訓方案，通過相對集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓的質(zhì)和量。
2、規(guī)范施教。依照區(qū)紅會統(tǒng)一的培訓施教大綱，結(jié)合培訓對象的實際狀況，我們在培訓中著重進行三大內(nèi)容的施教（指壓止血培訓，急救包扎培訓，心肺復蘇培訓），聯(lián)系實際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的.教學，使培訓對象愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓的預期效果。
3、演練結(jié)合。在培訓的整個過程中，我們一貫強調(diào)重實效，即在理論知識上要知曉、要記牢，實踐操作中動手要講求規(guī)范。每講解一項，就要求反復操練、人人過關。既提高了培訓對象的動手能力，又鞏固了培訓教學的效果，深受培訓人員的贊同和歡迎。生命誠可貴，當你真的面對這樣一場突發(fā)狀況，有個人倒在你的面前，而自己卻束手無策，只能眼睜睜的看著生命流逝，這是種什么樣的心情。但是，能用自己的力量挽救人的生命，或者將傷害損失盡量降低，這又是一種什么樣的心情，相信大家都可以想象。所以，最后，呼吁朋友們都行動起來，親自參加救護員培訓，你可能就會成為別人的救護天使，當你把知識更多的傳播，可能，也會成為自己的救護天使。
急救培訓總結(jié) 15
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫(yī)院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個工人來說不認真操作機器很可能帶來一些危險。關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習人工呼吸來說，上面寫得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的.性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。
急救培訓總結(jié) 16
11月16日，我校校醫(yī)院和營銷系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂”的十六字方針，遵循“人道、博愛、奉獻”的紅宗旨，把學校工作與學生素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，普及自救互救知識與技能，組織學校青年學生參與社會服務等公益活動，有效促進了青年學生素質(zhì)和學校精神文明建設水平的提高。以“形成品牌、投入實踐、傳承與開拓”為目標，并結(jié)合我校的實際情況，全面深入的開展各項工作。針對我系急救知識培訓的工作內(nèi)容，總結(jié)如下：
一、開學伊始，我協(xié)會召開了迎新生交流會，在會上向大一新生介紹了簡單的急救知識。
二、 10月底，較好的完成了由系社團部負責的協(xié)會內(nèi)部人員去參加培訓的工作。
三、 11月11日，我協(xié)會成員召開了兩次部門會議，旨在討論如何開展“急救知識培訓”。
四、 11月15日，我部門在本協(xié)會內(nèi)開展關于重大災害的急救知識講座。
五、 11月16日上午，由校醫(yī)院李浩老師現(xiàn)場講解和模擬演示，我協(xié)會成員積極參加。
我協(xié)會工作雖然取得了一些成績，但還需要上級組織和
各位領導的關心、指導和支持。我們今后繼續(xù)將以醫(yī)藥知識和衛(wèi)生健康知識的宣傳為重點，抓住一切機會，擴大宣傳力度，擴大社會知曉率。繼續(xù)加強藥品協(xié)會會員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會各項工作落到實處，進一步完善、做好協(xié)會工作。
但通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了許多不足，例如我部門本學期開展的.急救知識培訓，其中出現(xiàn)了講解太過單一，氣氛調(diào)節(jié)差、培訓現(xiàn)場有些混亂等不足之處。在這些方面應該多學習，讓來參加的同學可以在游戲和歡笑中學習急救知識，并且讓我部成員在講解時演示，讓同學們更直觀的學習急救知識。對于這次在會內(nèi)的培訓，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開展對會外急救知識培訓時會做的更好。
急救培訓總結(jié) 17
一、幼兒氣管異物急救知識
氣管異物是較常見的兒童意外急癥，也是引起5歲以下幼兒死亡的常見原因之一。
嬰幼兒牙齒未萌出或萌出不全，咀嚼功能未發(fā)育成熟，吞咽功能不完善，氣管保護性反射不健全。當異物落入氣管后，最突出的癥狀是劇烈的刺激性嗆咳，由于氣管或支氣管被異物部分阻塞或全部阻塞，出現(xiàn)氣急憋氣，也可因一側(cè)的支氣管阻塞，而另一側(cè)吸入空氣較多，形成肺氣腫，較大的或棱角小的異物(如大棗)可把大氣管阻塞，短時間內(nèi)即可發(fā)生憋喘死亡。還有一種軟條狀異物(如酸菜條)吸入后剛好跨置于氣管分支的嵴上，像跨在馬鞍上，雖只引起部分梗阻，卻成為長期的氣管內(nèi)刺激物，患兒將長期咳嗽、發(fā)燒、甚至導致肺炎、肺膿腫形成，也可以置孩子于死地。
當幼兒出現(xiàn)異物嗆入氣管的情況時，家長千萬別驚慌失措，不要試圖用手把異物挖出來，可采用以下兩種方法盡快清除異物：
倒立拍背法
對于嬰幼兒，家長可立即倒提其兩腿，頭向下垂，同時輕拍其背部。這樣可以通過異物的自身重力和嗆咳時胸腔內(nèi)氣體的沖力，迫使異物向外咳出。推壓腹部法
可讓患兒坐著或站著，救助者站其身后，用兩手臂抱住患兒，一手握拳，大拇指向內(nèi)放在患兒的臍與劍突之間，用另一手掌壓住拳頭，有節(jié)奏地使勁向上向內(nèi)推壓，以促使橫膈抬起，壓迫肺底讓肺內(nèi)產(chǎn)生一股強大的氣流，使之從氣管內(nèi)向外沖出，逼使異物隨氣流直達口腔，將其排除。
若上述方法無效或情況緊急，應立即將患兒急送醫(yī)院，醫(yī)生會根據(jù)病情施行氣管鏡鉗取術或做氣管切開術。
二、小兒眼外傷急救法
眼睛是人體最重要的感覺器官之一，當眼睛受外傷后，應從以下幾個方面進行應急處理。
急救措施
當眼睛受外傷后，絕對不能用自來水洗眼睛，因為自來水不是無菌的，很容易引起細菌感染。應急處理時，處理人自己要把手洗干凈，然后用干凈紗布蓋上眼睛，松松固定。如果用力包扎，壓迫刺激傷口會發(fā)生感染。
如果有異物刺入眼內(nèi)，千萬不要自己取，要用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī)，盡量少走路，多乘車。
注意事項
當眼睛發(fā)生外傷時，最怕發(fā)生細菌感染，一只眼睛感染會引起另一只眼睛的感染，這叫交感性眼炎，是一種危險的癥狀。醫(yī)生們把這叫作"同情失明"，有時一夜之間兩眼會雙雙失明。為了避免發(fā)生上述癥狀，即使微小的傷口，也必須盡快去醫(yī)院診治。
當眼睛受外傷后，在去醫(yī)院的途中，盡量不讓頭的面部特別是眼球轉(zhuǎn)動，走路時應當盡量慢慢地走。
為了防止眼外傷，要教育兒童在平時不要玩弄尖銳的物體，如錐子、剪子、針和骨針等。彈弓和能夠彈出石頭塊的玩具也要禁止兒童玩用。還要教育兒童注意愛護眼睛。在制作玩具和航空模型時，使用剪刀、錐子或用剪刀剪鐵絲時，更應注意防止刺傷眼睛。
三、兒童踝關節(jié)扭傷急救
兒童上體育課時，沒有做準備活動而突然跑步或踢球會造成踝關節(jié)扭傷。扭傷后的急救方法是：
�、倭⒓疵撓滦樱e起傷腳。如果足部腫脹無法脫鞋時就用剪刀剪開脫掉。
�、谘杆倮浞�。用冷水毛巾或冰袋放在傷部或?qū)_放進盛滿冰塊的桶內(nèi)，其效果會更好。千萬不要在冷敷前揉擦或按摩，否則會使傷部變大。
�、酃潭�。冷敷后用彈力繃帶扎緊扭傷部位。方法為先在足踝部繞1圈，接著繞至足背和腳底后，繞回足背，再在足踝部多繞一圈扎緊;如果傷部疼痛劇烈，說明有骨折的可能，應及時送醫(yī)院處理。
④將傷部抬高，減輕疼痛并保持安靜。
�、萁�(jīng)過24小時，腫脹和疼痛過后，沒有發(fā)現(xiàn)骨折征象，可用熱敷，促進局部血液循環(huán)，以利于血腫及時吸收。
四、小兒消化道有異物急救
誤吞異物通常見于2-3歲的兒童，因其已會走路，更愛將手中抓的東西，諸如棋子、硬幣、小釘子、紐扣、回形針、玩具的小零件等放入口內(nèi)。一不小心就會吞入胃中。
當家長發(fā)現(xiàn)小孩將異物吞下以后，只要當時未發(fā)現(xiàn)嗆咳、呼吸困難、口唇青紫等窒息缺氧表現(xiàn)，就不必過分緊張，無須相方設法使誤吞的異物吐出來，因為催吐有時反而會使異物誤吸入氣管而發(fā)生窒息，尤其兒童更易發(fā)生。誤吞異物后試圖用導瀉藥使之從腸道迅速排出的方法也是錯誤的，因為諸如釘子、回行針等帶尖、帶勾的'異物、遇到腸管因藥物作用快速蠕動時，很可能鉤到腸壁上，甚至引起腸壁穿孔。
在一般情況下，異物進入消化道以后，除了少數(shù)帶鉤、太大或太重的異物外，大多數(shù)諸如棋子、硬幣、紐扣等異物，都能隨胃腸道的蠕動與糞便一起排出體外。為防止異物滯留于消化道，可多給吞入異物的小兒吃些富含維生素是食物，如韭菜、芹菜等，以促進消化道的生理性蠕動，加速異物的排出。多數(shù)異物在胃腸道里停留的`時間不超過兩三天，也有少數(shù)經(jīng)三四周才排出。每次患兒排便時，家長都應仔細檢查，直至確認異物已經(jīng)排出為止。在此期間，患兒一旦出現(xiàn)嘔血、腹痛、發(fā)燒或排黑色稀便，說明有嚴重的消化道損傷發(fā)生，必須立即去醫(yī)院治療。若經(jīng)過三四周仍未發(fā)現(xiàn)異物排出，則應去醫(yī)院請醫(yī)生處理。
如果給小兒測體溫時，小兒不慎咬斷溫度計，將水銀吞入，家長不要慌忙給小孩喂牛奶、豆?jié){或雞蛋青，使水銀和這些食物中的蛋白結(jié)合，防止水銀被吸收而中毒，而應立即讓小孩用清水漱口，清除口內(nèi)的碎玻璃，只要沒有大塊碎玻璃被吞下就不會有任何危險。因為水銀是一種重金屬，化學性質(zhì)很不活潑，所以根本不會與蛋青、牛奶中的蛋白結(jié)合，更不會在胃腸道內(nèi)被吸收而中毒。只有離子狀態(tài)的水銀可以在腸道內(nèi)被吸收，誤食后可引起中毒。通常情況下，誤咽口表內(nèi)的水銀后。少則幾小時，多則十幾小時，即可從糞便中安然排出。當然，水銀在常溫下即可揮發(fā)成氣態(tài)汞，被吸入呼吸道后可引起中毒。所以對于散落在地的水銀要及時清除，以防吸入中毒。如果患兒吞入釘子、回行針、碎玻璃等尖銳的、帶尖帶鉤的異物，很難象一般異物那樣順利排出，必須火速去醫(yī)院檢查處置。因為這些異物隨時可能鉤住或穿透消化道，造成嚴重的消化道損傷。
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