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個人培訓(xùn)總結(jié)

時間:2024-11-06 13:40:42 賽賽 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

個人培訓(xùn)總結(jié)(通用16篇)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的個人培訓(xùn)總結(jié),歡迎大家分享。

個人培訓(xùn)總結(jié)(通用16篇)

  個人培訓(xùn)總結(jié) 1

  通過本次骨干教師培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),我在專業(yè)知識的理論認(rèn)識上不斷提高,特別是關(guān)于骨干教師發(fā)展、職業(yè)倦怠調(diào)節(jié)、師德與教師教育等方面,更是給自己帶來極大觸動。

  在今后工作中,我將在以下幾方面加強:

  1、應(yīng)以德立教,以身示教,與時代同步,鍛造師魂。在自己的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面不斷提高自己。

  2、像陶行知先生一樣“千教萬教,教人求真。千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”;追求具備“捧著一顆心來,不帶半根草去”,永不為外物所動的膽魂與氣概。

  3、熱愛學(xué)生。熱愛教育事業(yè)是一種理想與情感,愛生才是實施教育的基本觸發(fā)點和著力點。作為教師,愛的形式與內(nèi)容,就是教師品德、學(xué)識和情感的結(jié)晶。因此,要做到能愛、善愛:愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”;愛他們具有極大的可塑性;愛他們在教育過程中的主體能動性;愛他們成長過程中孕育出來的一串串教育勞動成果。

  4、勤奮學(xué)習(xí),走在時代和學(xué)生發(fā)展的前頭。學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)。教師要給學(xué)生一杯水,自己就要成為一條常流常新的小溪。面對當(dāng)今時代的`發(fā)展,社會的進步,科技的飛躍,以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師,身正為范”的挑戰(zhàn),自己要不強化“自育”意識,自律自愛,持之以恒,力學(xué)苦練。

  5、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于創(chuàng)新。做到尊重教育科學(xué),遵循教育規(guī)律辦事。對全體學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展負(fù)責(zé),對教育的社會效益負(fù)責(zé)。

  6、塑造自己高尚的人格、端莊的儀表,培養(yǎng)優(yōu)雅的風(fēng)度。協(xié)調(diào)自己的人格美、儀表美、風(fēng)度美,以德立教,以身示教,塑造出當(dāng)代教師的美好形象。

  在今后的工作中,自己要用豐富的知識、風(fēng)趣的言談來征服學(xué)生的心靈,用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為;用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂,讓自己成為一名合格的人民教師!

  個人培訓(xùn)總結(jié) 2

  作為一名幼兒園教師,-我有幸參加了201#年中小學(xué)幼兒園全員遠(yuǎn)程培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我收獲很多,感觸也很深。現(xiàn)在對本次學(xué)習(xí)做一下總結(jié)。

  在學(xué)習(xí)中我深深地體會到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!币氤蔀橐幻细竦挠變簣@教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。另外,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里,我們相互交流,收獲著知識,收獲著喜悅,收獲著友誼;仡欉@段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來,從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比。

  一、學(xué)習(xí)情況

  在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園必修所有課程,同時也很好的學(xué)習(xí)了選修課。積極參加課程留言,用心完成作業(yè),傾聽專家答疑,參與問卷調(diào)查,在進行學(xué)習(xí)的同時,我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實際,將所學(xué)理論與自己教學(xué)實際進行對比,積極進行反思,同時和其他學(xué)員進行了充分的討論交流,努力提高自己的教學(xué)能力。

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲,

  在培訓(xùn)過程中,我看了專家的精彩講座,讓我明白了怎樣做一個幸福的教師。

  1、要有一顆平常的心態(tài)。就是說做人要時刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。我們擁有了一顆平常的心態(tài),在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上不急不躁的教育他們,對那些調(diào)皮搗蛋和學(xué)習(xí)情緒低落的學(xué)生,只只要我們冷靜客觀的去對待,理智的分析出現(xiàn)問題的原因,并作出恰當(dāng)?shù)臎Q策,我們就會受到意想不到的收獲。

  2、要有一顆寬容的`心。每個人都有自己的不足,人不完人,我們的天職是敬業(yè)求實,為人師表。雖然我們的知識、閱歷經(jīng)驗都比學(xué)生豐富,但回頭想想,我們每個人都存在著許許多多不足的地方,也并不完美,那為什么要強求教出完美的學(xué)生呢?學(xué)生畢竟年紀(jì)、知識、閱歷很少,犯了錯誤也是很正常的,正因為他們比我們?nèi)菀追稿e,所以才存在我們這些教育者和引導(dǎo)者。所以我們?yōu)閹熣咭獞阎活w寬容之心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,發(fā)現(xiàn)他們積極向上的東西,去引導(dǎo)鼓勵學(xué)生。如果我們用寬容的心去感化學(xué)生,我們也許會發(fā)現(xiàn)會少些煩惱、多些快樂,少些狹隘多些豁達,也許我們就會發(fā)現(xiàn)自己擁有了這份真正的幸福。

  三、培訓(xùn)心得體會

  從參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來,我在教育教學(xué)理念和教學(xué)觀念上都有了較大的感悟,這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),是我積累了好多的教學(xué)經(jīng)驗,提高了我的師德修養(yǎng),更新了我的教育理念,完善了我的教學(xué)方法,解決了以往教學(xué)中遇到的好多難題。下面談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會:

  (一)加強幼兒教師素質(zhì)

  (1)提升道德素質(zhì)

  人才分四種:一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德。為什么有才無德還趕不上無才無德,那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害,是潛在的定時炸彈。所以觀察教師應(yīng)先從品德看起。試想一下如果老師沒有責(zé)任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng),而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠待人多注意幼兒細(xì)節(jié),不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

  (2)樹立終身學(xué)習(xí)理念

  隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),隨時補充自己的能量,給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

  過去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。

  (二)引導(dǎo)幼兒自主探究

  教師有的時候考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),去探索。有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理常如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否。

  我們幼兒園的孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師正確引導(dǎo)孩子在這張白紙用愛描繪畫卷,讓孩子的心從這里起航。

  (三)創(chuàng)設(shè)  當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時候,當(dāng)我們面對不講道理的家長的時候,當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候,當(dāng)我們付出努力沒有回報的時候,職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。哪個老師沒有遇到這樣的情況?可是,作為教師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真幼稚的臉龐,我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任?我們怎么忍心傷害他們?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦擔(dān)首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因為欲望過高當(dāng)我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦,保證一顆平常心,得之我幸不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的,從來沒有認(rèn)真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福,當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時候,你怎么知道雨后不會有絢麗的彩虹?

  只有創(chuàng)設(shè)  總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我想,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,就要不斷的更新自己的教育理念、積極專研教育理論,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí),我也認(rèn)識到了平時工作之中的不足之處,在以后的教學(xué)中,會不斷更新教學(xué)方法,因材施教,爭取取得更好的成效,為孩子健康快樂成長不斷努力!

  有句話說得好:“干一行,愛一行!奔热贿x擇了這份職業(yè),就要付出全部的熱情,關(guān)愛每一個孩子,熱愛我們的事業(yè),為自己所從事的光輝的事業(yè)感到自豪和驕傲!同時,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的孩子,感受工作的充實和快樂。我相信我們一定可以!

  個人培訓(xùn)總結(jié) 3

  彈指間,短短的三天暑期校園長培訓(xùn)已結(jié)束。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,而且在培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多市、區(qū)專家的精彩講解,使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。在暑期校園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)日子里猶如冬日里的暖陽,溫暖著,照亮著我們的心。培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。如《在共享中成長》、《不一定第一但絕對唯一》等給了我深刻的印象。現(xiàn)將本次的培訓(xùn)體會總結(jié)如下:

  一、聆聽專家講座,更新已有的知識

  打開暑期培訓(xùn)的筆記本,回顧著3天來培訓(xùn)的日子,每一位專家的講座報告赫然引入眼簾:幽默風(fēng)趣的徐則明老師用一個個生動的案例給我們做了《這些年我們一起追著幸!返闹v座,帶給我們深思,如何提升教師的“教師的職業(yè)認(rèn)同”,幫助教師獲得“職業(yè)幸福”,專家徐則明告訴我們,通過團隊示范引領(lǐng)、課程中的孜孜以求、研磨中尋求突破來領(lǐng)略同甘苦的幸福、收獲追逐夢想的幸福、體驗睿智收獲的幸福。

  二、提高班子建設(shè),增強團隊凝聚

  要搞好學(xué)校班子建設(shè),培養(yǎng)團隊精神,應(yīng)以身作則,率先垂范。班子團結(jié)才有凝聚力和戰(zhàn)斗力,只有堅強團結(jié)的戰(zhàn)斗集體才能將學(xué)校不斷地走向發(fā)展與輝煌。作為學(xué)校副職,做事更要民主,做人要大肚。要主動關(guān)心、幫助每一個班子成員,善于與他們溝通,在學(xué)校工作的各個方面以身作則。要求教師做到的,自己必須先做到。

  三、樹立終生學(xué)習(xí)觀,修生養(yǎng)心

  樹立正確的終身學(xué)習(xí)觀至關(guān)重要。當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型社會,知識更新非常快,競爭越來越激烈,留給我們真正靜下心來去思考,去學(xué)習(xí),去探究的時間很少。如不加強學(xué)習(xí),及時更新知識和觀念,就必將被社會所淘汰。唯有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新形勢,做到與時俱進。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的.機會,洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西,讓我回歸本真,靜心學(xué)習(xí)。真正做一名研究型的教師。修心—修行—修能。真正做一個成功的幼教著,需要不斷的努力,努力塑造好的幼兒教師形象。

  以上三點,是我在暑期校園長培訓(xùn)的最大收獲。我相信:“以人為本”的學(xué)校管理,會給我們幼兒園帶來強大的生機和活力,會加速推進我們的教育步伐,朝著建設(shè)和諧的校園邁進。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 4

  時間總是在不經(jīng)意間溜走,一學(xué)期就這樣又要匆匆而過。現(xiàn)坐下來認(rèn)真回顧一下這學(xué)期我的學(xué)習(xí),有令人驚喜的進步,也有令人遺憾的不足,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、積極參加了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好每次學(xué)習(xí)筆記。本學(xué)期進行了十多次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),記錄了5000字以上的業(yè)務(wù)筆記。主要是關(guān)于教學(xué)設(shè)計和自主業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的文章,有一些我還寫了讀后反思,對我的教學(xué)的提高有很大的幫助。我還經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準(zhǔn)”“教師道德規(guī)范”等,不斷加深自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的好老師。參加了每次的政治考試,并都取得了好成績。在學(xué)完教師道德規(guī)范后還認(rèn)真寫出了自己的所感、所思、所想。作為一名黨員我做到了想在前,做在前,處處都起著模范帶頭作用。

  二、堅持學(xué)習(xí),不斷用知識來充實自己。學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。這學(xué)期我上網(wǎng)購買了三本有關(guān)語文學(xué)習(xí)的書,細(xì)讀了二本教育專著,竇桂梅的《梳理課堂》和于永正的《名師課堂經(jīng)典細(xì)節(jié)》,及時做好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。床頭前常放一些有權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《小學(xué)語文教師》、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等。

  堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),繼續(xù)在這一年中參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,積極進行發(fā)貼與交流,向同行們學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。我被評為網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。

  本學(xué)期我達到了一周至少上兩次網(wǎng)進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài)。向同行們交流了有關(guān)教學(xué)方面的經(jīng)驗與看法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,變成自己教育教學(xué)上的亮點,從而不斷地提高自己的教育教學(xué)水平。

  三、通過練習(xí)寫鋼筆字,我在上學(xué)期已達標(biāo)過關(guān)了。并結(jié)成了師徒對子,并成了我們組小妹妹王月明的師傅呢。我深知自己的字還有待提高,不能讓徒弟追上師傅,我一有時間就拿起筆煉字,一學(xué)期下來也寫了一本。粉筆字也較上學(xué)期有了提高,主要是結(jié)構(gòu)變得更漂亮、大方了。同時本學(xué)期我還研究了如何讓自己班學(xué)生也練就一手好字。在期末學(xué)生寫字驗收,我班又榮獲了第一名的好成績,看到學(xué)生取得的成績,別提我心里有多高興了,我辛苦地付出得到了回報。

  四、多聽課,多學(xué)習(xí),充分準(zhǔn)備并上好校內(nèi)研討課—青年教師競賽活動。講出了自己的風(fēng)格,自己的特點,超越了自己。我講的習(xí)作片斷練習(xí)----有關(guān)神態(tài)描寫一課被評為二等獎。本學(xué)期我共聽了33節(jié)課,并寫了反思。從她們的身上學(xué)到了許多優(yōu)點,來彌補自己的`不足,知道了同一課可以有不同的上法,各有千秋,關(guān)鍵是看你是否鉆研透了教材。

  五、積極參加了各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,在活動中積極發(fā)言,提升了自己的理論水平。每周一次在王主任的帶領(lǐng)下,我們?nèi)杲M人員都坐下來進行集體備課與教學(xué)研究活動,切實研究,討論解決在教學(xué)中遇到的實際問題,切實提高教學(xué)能力。

  六、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)為我的教學(xué)服務(wù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合,掌握新方式,運用新理論,從而大大地提高教學(xué)效果,從而學(xué)生更喜歡上我的課了。

  七、遺憾和不足:知道自己在管理方面經(jīng)驗不足故買了一本《教學(xué)工作漫談》(魏書生著)但由于各種原因沒讀多少頁,很令人遺憾,現(xiàn)在想想時間是可以擠出來的嗎?開學(xué)初雄心壯志下定決心要堅持寫“教學(xué)隨筆”可到學(xué)期末了只寫了二篇,想想臉都紅了。今后一定要堅持,不為自己找任何理由。

  總之,本學(xué)期充分利用業(yè)務(wù)時間不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,使自己在教育教學(xué)方面有了一定的提高。但學(xué)無止境,今后還要不斷地學(xué)習(xí)……

  個人培訓(xùn)總結(jié) 5

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,緊張而又忙碌的一個學(xué)期又進入了尾聲。這個學(xué)期,我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在個人素質(zhì)方面得到了提高。本學(xué)期,我嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的《個人培訓(xùn)計劃》要求自己,力求提高自己的素質(zhì),以適應(yīng)時代的.要求。

  下面,將本學(xué)期的個人培訓(xùn)工作做一個全面總結(jié):

  一、基本功有所長進。本學(xué)期,我按照學(xué)校的要求,每周完成一頁鋼筆字,一板粉筆字,一板簡筆畫。每次的質(zhì)量都力求高于前一次,得到了一些老師的鼓勵。另外,我根據(jù)目前對小學(xué)英語教師的高要求,決定提高自己的業(yè)務(wù)能力。利用業(yè)余時間,我練習(xí)英語口語,模仿錄音,學(xué)習(xí)英語書法,我感到在英語課堂中更加得心應(yīng)手了。

  二、計算機水平有提高。五月份,我參加了阿城市進修學(xué)校舉辦的計算機中級培訓(xùn)。在接下來的兩個月里,我向同行虛心請教,刻苦鉆研,掌握了WORD ,EXCEL,POWERPINT,INTERNET,OUTLOOK等計算機技術(shù),并且在六月末,哈市進行的計算機考試中順利通過了考試。我的計算機水平有了提高。

  三、在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗。我深深體會到,教學(xué)過程,不僅僅是個教的過程,更是教師不斷總結(jié)經(jīng)驗,感悟的過程。本學(xué)期,學(xué)校要求我們教師每月完成一篇教學(xué)《案例與分析》,我開始在教學(xué)過程中思考了,不僅僅在做“教書匠”,本學(xué)期上交的四份案例完全是教學(xué)中的真實體會,我相信這樣堅持下去,我一定會成為一個有頭腦的教師。

  總之,本學(xué)期是收獲的學(xué)期,我要在本學(xué)期自我培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進一步提高自己,向高水平的教師看齊!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,自我培訓(xùn)永無止境。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 6

  短短一學(xué)期的太陽花班培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,在這回顧與小結(jié)之際,有太多令我難忘的事情,其中包括安老師精心為我們設(shè)計的每一次的培訓(xùn)任務(wù),還有同伴們之間的那份真摯的友誼,接下來就來談?wù)劥舜闻嘤?xùn)中的收獲:

  收獲之一:集體教學(xué)活動

  在這次培訓(xùn)中,安老師盡可能地安排我們多聽課,從很多有經(jīng)驗的教師身上學(xué)到了很多。對我觸動最大的就是我覺得一次成功的活動有很多因素決定,首先最重要的是孩子,必須了解孩子的已有經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上分析教材,哪些是現(xiàn)年齡階段要給予孩子的,是可以提升他們的已有認(rèn)識和水平的,把握價值點,確立活動目標(biāo)并進行設(shè)計活動,所有的環(huán)節(jié)設(shè)計都是緊緊圍繞目標(biāo)的。只有方向找準(zhǔn)了,才不會在航行時偏離目標(biāo),達到成功的彼岸。

  收獲之二:個別化學(xué)習(xí)活動

  在個別化學(xué)習(xí)中,我們通過分析教案,如在《春天的朋友》的版面中,有三只蝴蝶,可以讓幼兒用各種圖形對稱得裝扮;有柵欄及排序條卡,按照排序條卡在柵欄中有規(guī)律地插花;還有池塘中的青蛙,青蛙身上有數(shù)字,幼兒根據(jù)數(shù)字在青蛙周圍貼上相應(yīng)數(shù)量的小蝌蚪。就這樣一個看似簡單的版面,卻包涵著很多知識點。

  收獲之三:游戲活動

  聽了安老師關(guān)于游戲的介紹后令我受益匪淺。我很同意安老師說的觀察是指導(dǎo)的前提,只有有效地觀察后才能有目的地指導(dǎo)。反思自己在觀察幼兒的游戲時,有時只看到幼兒的表面現(xiàn)象,因為很少去分析他為什么會這樣做?有時是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的案頭工作的檢查,觀察與記錄也是草草了事。聽了安老師對幼兒在游戲背后的分析后,我覺得很有道理,感覺能通過游戲看到孩子的本質(zhì),也很想做這樣的嘗試,在以后的活動中,要從觀察孩子入手,學(xué)著了解孩子,真正地走進他們的童話世界。

  收獲之四:教研活動

  對于教研活動,我的看法是:

  1、詳細(xì)的教研方案。

  正所謂“有效教研‘預(yù)案’先行”。一份好的“教研預(yù)案”能幫助教師明確本次教研的`內(nèi)容以及應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作,并改變教師在教研中參與熱情不高、討論問題漫無邊際等現(xiàn)狀。在教研活動呈上一份教研方面供教師參考、解讀,使她們更直接、更明確教研主題與目的,在聆聽時更具目的性,同時也能思考組織教研者這樣設(shè)計教研活動方案的原因。

  2、多樣的教研形式。

  可以根據(jù)活動需要預(yù)設(shè)觀摩課例、分組討論、問題爭論等教研形式,既可充分激發(fā)教師的主人翁意識,又讓他們有了暢所欲言的機會。

  在本學(xué)期培訓(xùn)中,安老師給我們創(chuàng)設(shè)了很多學(xué)習(xí)的機會,通過培訓(xùn),我僅學(xué)到了很多知識,掌握了很多教學(xué)技能。感覺時間過得好快,一晃就半年過去了,真希望下學(xué)期能繼續(xù)參加這樣的培訓(xùn)。在這半年時間里,我想說:我收獲著,快樂著!在培訓(xùn)中,安老師在各方面都非常仔細(xì)的指導(dǎo)我們,每次培訓(xùn)都考慮得很周到,在最后回顧之際,特別要感謝我們的安老師,要對您說一聲:您辛苦了!

  個人培訓(xùn)總結(jié) 7

  住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對于培訓(xùn)臨床醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在20xx年上半年院長的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合科內(nèi)的實際情況,對科內(nèi)的住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

  1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的'社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我科在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

  2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此,我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考,真誠關(guān)心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任,比如查房時與病人握握手,晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

  3、參與臨床研究,開拓科研思維:我科在住院醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項目,要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識、新技能,跟上時代的腳步。

  4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主,每月定期召開住院醫(yī)師例會,并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓(xùn),住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),實行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。

  5、加強評估和考核:建立、實施質(zhì)量評估及考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認(rèn)真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。

  取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題:住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容,流程和時間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

  住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中,帶教老師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責(zé)任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!

  個人培訓(xùn)總結(jié) 8

  本次我有幸參加了 市骨干教師培訓(xùn),這次培訓(xùn)給了我一個很好的學(xué)習(xí)提高的機會。通過課堂交流、專家講座、理論知識的學(xué)習(xí),使我對教育有了更深層次的認(rèn)識,學(xué)員們的交流互動讓我對教學(xué)的實際操作有了更深刻的理解。通過這次培訓(xùn),收獲很多,眼界開闊了,思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。我不僅學(xué)到了豐富的知識,更進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。感謝培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己的諸多不足,現(xiàn)對本次培訓(xùn)做一總結(jié):

  一、教育理念的更新。

  教育理念是指導(dǎo)教育行為的思想觀念和精神追求。只要有教育行為發(fā)生,就一定有教育理念在起作用。對于教師來說,具有明確和先進的教育理念,應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。未來教育需要”專家型”的教師,而不是”教書匠”,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究,不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。

  通過學(xué)習(xí)校本教研講座,不僅使我打開了眼界,也對教師進行理論研究有了更深的認(rèn)識。蘇霍姆林斯基曾說過:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來”。從科研的角度去進行工作就能調(diào)動教師及學(xué)生們的積極性,使教師成為學(xué)校的主人,學(xué)生成為班級的主人。大家以主人翁的姿態(tài)去研究教與學(xué),自然就提高了教與學(xué)的效率。從研究的角度看教育,?闯P,常干常新,不僅能增強工作興趣,更有利于提高工作效率。作為一線的教師,進行校本研究有著先天的優(yōu)勢。校本教研使教師培訓(xùn)的主要陣地轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)一線。

  二、提高業(yè)務(wù)水平。

  精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的.關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。

  從教十幾年來,在不斷地學(xué)習(xí)摸索中,我也總結(jié)了不少教學(xué)經(jīng)驗,可是面對新教改,我還是會時常出現(xiàn)這樣那樣的困惑,通過 校長和趙校長的講座,我有了更新的體會,也有了努力的方向。毛澤東同志說,讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。所以,我認(rèn)為提高自身業(yè)務(wù)水平,第一要向書本學(xué)習(xí),要通讀、讀通。讀教材,全面理解把握教學(xué)目標(biāo);讀參考書籍,深刻理解教學(xué)大綱;讀理論,高屋建瓴,把握教學(xué)方向;讀可讀之書,豐富更新知識。作為一名語文老師,如果不多讀書,教學(xué)就更會成為無根之木,無源之水。朱熹說過,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,讀書學(xué)習(xí)對語文教師的重要性毋庸諱言,“善學(xué)才能善德,善德才能善教”,學(xué)習(xí)應(yīng)該是伴隨語文教師終生的事業(yè)。第二向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。把理論運用于實踐,在實踐中不斷提高教學(xué)能力。多聽課,向同行學(xué)習(xí);多交流,向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。第三是多總結(jié),多動筆。

  三、注重教學(xué)反思。

  反思對教師成長很重要。聽了作文教學(xué)和口語交際的講座讓我從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思,讓我想到了一些從未想過的問題,發(fā)現(xiàn)了本身的差距與不足,對我原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。在今后的教學(xué)中,我會通過不斷地反思來提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。培訓(xùn)雖然只有短短的幾天,但是它所帶給我的幫助與影響是巨大的。培訓(xùn)讓我進步,反思讓我成長。在今后的教學(xué)工作中,我將面帶微笑,充滿希望,滿懷信心,一如既往地腳踏實地邁向中國教育的明天。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 9

  20xx年,醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展,各種醫(yī)療運行指標(biāo)大幅度攀升,特別是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數(shù)等,與此同時也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻,臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會,從臨床能力培訓(xùn)的角度是與住院醫(yī)師培訓(xùn)的總體思想相一致的。

  一、業(yè)務(wù)講座情況:

  全年安排內(nèi)科專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次,其中請主任醫(yī)師進行講座2人次,重點安排內(nèi)科各項規(guī)章制度、內(nèi)科常見病多發(fā)病的診斷治療,臨床思維培養(yǎng),科研能力提高等方面,使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強規(guī)范化管理。

  二、轉(zhuǎn)科交流情況:

  今年住院醫(yī)師繼續(xù)實行轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí),包括內(nèi)兒科、外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科,轉(zhuǎn)科使剛參加工作的醫(yī)生開拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,其他科室也向我科派了來住院醫(yī)生,我們也對其進行了神經(jīng)科的'知識講授。

  三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn):

  根據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求,對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓(xùn),嚴(yán)格“三基”訓(xùn)練和出科考核,參加了本年度的考試,均通過考試。

  四、住院醫(yī)師考勤情況

  予以登記,開展讀書會、病例大討論情況等。同時,開展了匿名評教活動,請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計劃執(zhí)行情況、

  專業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教,參考住院醫(yī)師評教和總帶教老師互評,優(yōu)秀者上報人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮。

  各帶教老師也對住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸,感到帶教工作是一種責(zé)任和榮譽。大家總結(jié)如下,

  第一,均嚴(yán)格按照輪轉(zhuǎn)計劃實施,無隨意更換,

  第二,學(xué)員積極性很高,求知欲很強。住院醫(yī)師培訓(xùn)期間最能體現(xiàn)訓(xùn)練的高強度,包括在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下進行臨床操作,如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負(fù)有第一線教師的職責(zé)。要順利實現(xiàn)這些使命,組織住院醫(yī)師強化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是行之有效的辦法。

  第三,帶教老師帶教嚴(yán)格,在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床技能方面均嚴(yán)要求。他們表示,對于住院醫(yī)師除了專業(yè)知識要培養(yǎng)好,更要關(guān)心他們的生活、心理,讓他們體會到科室的溫暖,這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。

  李主任認(rèn)為,我院的住院醫(yī)師的主動性較前面幾屆要高,內(nèi)科開展的讀書會和病例討論已初具成效,當(dāng)前,在深化我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為醫(yī)學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是向?qū)?漆t(yī)師發(fā)展的必備階段,是醫(yī)學(xué)臨床專家形成的必由之路,也是提高醫(yī)療服務(wù)水平,保證醫(yī)療安全的有效手段,希望持久的堅持下去。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 10

  根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容,在縣教育局的支持下,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上,高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。

  二、開展多樣的培訓(xùn)形式

  我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

  1、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),提高了部分班主任的管理水平。

  2、加強英語教師的培訓(xùn):根據(jù)縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),取得了較好的效果,我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

  3、組織實施全校教師得全員培訓(xùn),加強新課程理念的.學(xué)習(xí):組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,

  4、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)

  我校有一臺計算機,組織教師參加計算機操作培訓(xùn),目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

  5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

  6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn)。

  一年來,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改集中研修與分散研修相結(jié)合,通過培訓(xùn),教師的教研能力提高了,教學(xué)理念加強了,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,今后我們將把這一工作更好的開展下去,為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 11

  我很幸運能夠參加“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),對于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,我非常珍惜。我始終以培訓(xùn)要求的標(biāo)準(zhǔn)對照自己,嚴(yán)格要求自己,并積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。盡管學(xué)習(xí)的時間有限,但是這次培訓(xùn)活動給我?guī)砹藷o限的收獲。

  這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣。有各級教育專家的視頻專題講座,有高級教師的教學(xué)展示,還有學(xué)員們圍繞專題進行的沙龍交流等等。同時,還有學(xué)院的互動討論。通過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩等各種形式,我在這三個模塊的學(xué)習(xí)中得到了觀念上的洗禮、理論上的提高、知識上的積淀以及教學(xué)技藝的增長。

  帶著教育教學(xué)實踐中的各種疑問,我走進了培訓(xùn)課堂。課堂上,專家們精彩的講座一次次激發(fā)了我的內(nèi)心共鳴,更引發(fā)了我的反思。在這種理論和實踐的.對話中,我獲得了專家們的思想和精髓,以及理論的精華。通過聽教授們的講座,我進一步體會到參與式教學(xué)的重要性,也讓我深深體會到如何成為一名更好的教師。如今,培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,回首這段時間過得真是太快了,想要學(xué)習(xí)的東西太多了。幸運的是,每一次活動都過得充實,我聆聽了智者的教誨,參與了伙伴們的探究,收獲頗豐!同時,我也反思了自己平時的課堂教學(xué),發(fā)現(xiàn)了需要學(xué)習(xí)和改進的地方實在是太多了。

  因此,在今后的工作中,我會時刻牢記自己的職責(zé),以身作則,在各個方面給予示范,用理性的思維來說服他人。我會積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),注意發(fā)揮帶頭作用,熱心幫助其他青年教師,使他們能夠和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。我還會積極參加各級各類的教研活動,虛心向同行學(xué)習(xí)和請教。我會認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,積極探索有效的教學(xué)方法,并時刻反思自己的教學(xué)行為,提高自己的業(yè)務(wù)水平。努力使自己無愧于教師這一稱號。

  總之,“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感受到了新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光。我自覺地要走上一條艱難的鉆研之路,要學(xué)習(xí)的路還很長,但是我對我的教育教學(xué)充滿了信心和希望。盡管培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)。作為教師,只有“終身學(xué)習(xí)”,才能真正成為符合時代要求的合格教師。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 12

  利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。在工作中,嚴(yán)格按照計劃有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果。現(xiàn)將我班遠(yuǎn)程教育個人年終工作總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)

  為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,真正實現(xiàn)資源共享。校園自開辦了“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)工作,堅持每星期一次,真正從理論的高度引領(lǐng)了我,從教學(xué)實踐的前沿感悟了教師,讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長,在成長中提高。

 。ǘ┌唇y(tǒng)一的'計劃自主學(xué)習(xí)

  在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的這天,校園鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí),并要求自己按照繼續(xù)教育要求認(rèn)真自學(xué),撰寫讀書筆記和心得體會,在期末上交校園,作為繼續(xù)教育的一項基本要求。

 。ㄈ┓e極應(yīng)用遠(yuǎn)和資源

  本學(xué)年來,我班積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,每學(xué)期開校初和學(xué)期末校園都要組織全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、power point制作,課件制作等方面進行了培訓(xùn),并且要求教師充分利用每一天空堂時間主動到電教室進行操作訓(xùn)練,經(jīng)過培訓(xùn),此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字(word)編寫教案、編排試卷,會用電子表格統(tǒng)計校園成績,會利用power point制作簡單的多媒體課件。

  在校園教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我班積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。我積極利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源,自制制作課件10多個,構(gòu)成了資料豐富,形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計資源庫,為今后的教學(xué)研討帶給了寶貴的資源。

  據(jù)校園要求,我積極使用遠(yuǎn)程教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄋ模┘訌妼W(xué)習(xí),刻苦鉆研

  我積極自學(xué),并要求加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)先進經(jīng)驗,提高管理水平。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 13

  隨著科技的不斷發(fā)展和人們對數(shù)據(jù)分析的需求日益增長,掌握數(shù)據(jù)處理和分析技能已經(jīng)成為了現(xiàn)代職場人士的基本素養(yǎng)之一。因此,在這個背景下,越來越多的企業(yè)開始關(guān)注數(shù)據(jù)培訓(xùn),希望對員工進行相關(guān)的培訓(xùn),提高他們的數(shù)據(jù)處理和分析能力,以更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。

  在實踐中,數(shù)據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容一般包括數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)知識和常用工具的使用方法。在基礎(chǔ)知識方面,主要包括數(shù)據(jù)類型、結(jié)構(gòu)、采集、清洗、轉(zhuǎn)換、整合、建模和可視化等方面的內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),可以幫助員工掌握數(shù)據(jù)處理和分析的基礎(chǔ)技能,為后續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。同時,在培訓(xùn)中,還需要給予學(xué)員充分的實踐機會,以便他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

  在工具的使用方面,數(shù)據(jù)培訓(xùn)一般以Excel、SPSS、R、Python、Tableau等工具為主。Excel是最基本的數(shù)據(jù)處理工具,主要用于數(shù)據(jù)的收集、分析和可視化。SPSS是一款專業(yè)的統(tǒng)計分析工具,適用于各種類型的數(shù)據(jù)分析。R和Python是兩種流行的編程語言,主要用于數(shù)據(jù)分析和建模。Tableau是一款數(shù)據(jù)可視化軟件,可以幫助員工將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為易于理解和解釋的視覺信息。在學(xué)習(xí)這些工具的過程中,學(xué)員需要深入了解它們的特點和優(yōu)勢,并學(xué)會如何將它們靈活地運用到實際數(shù)據(jù)分析任務(wù)中。

  除了基礎(chǔ)知識和工具使用外,數(shù)據(jù)培訓(xùn)還需要涉及數(shù)據(jù)分析中的一些經(jīng)驗和技巧。例如,數(shù)據(jù)分析的過程中需要注意數(shù)據(jù)質(zhì)量的控制,包括數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、完整性、一致性等方面;數(shù)據(jù)分析的結(jié)果需要具有可信度和可解釋性,需要通過合適的`統(tǒng)計方法和可視化手段來展示和解釋數(shù)據(jù);同時,數(shù)據(jù)分析需要綜合運用多種分析方法,例如描述性統(tǒng)計、推斷統(tǒng)計、回歸分析、聚類分析等,以獲得更加全面的數(shù)據(jù)見解。

  總之,數(shù)據(jù)培訓(xùn)是一個系統(tǒng)化的過程,需要通過有效的教學(xué)方法和實踐機會,讓學(xué)員欣賞數(shù)據(jù)分析的重要性,并掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識和技能。只有這樣,才能使員工真正具備數(shù)據(jù)分析的能力,為企業(yè)的發(fā)展和決策提供有力的支持。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 14

  畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作,而同時,我的很多同學(xué)還在東奔西跑地找工作,在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會,我倍感珍惜!

  公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作,特為我們提供了培訓(xùn)課程,通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我知道我們的公司是xx集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司,我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源,無縫植入王牌節(jié)目,結(jié)合線下活動推廣,憑借強勁的整合營銷平臺,幫助國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進了傳統(tǒng)的廣告投放模式,能為廣告主提供全方位的整合服務(wù)。我們公司是一個充滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬,正勇往直前!

  通過培訓(xùn),我還知道如何做到從學(xué)生到職員的'社會角色轉(zhuǎn)變。我認(rèn)為在學(xué)校,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),是為獲取知識,提升自己,是一個索取的過程。走出學(xué)校,我們應(yīng)該主動承當(dāng)起為服務(wù)社會的責(zé)任!所以當(dāng)老師問大家:有誰認(rèn)為自己是在打工的?請舉手時,我反觀自己,不是這種心態(tài)。不錯,工作是我們獲取生活來源的一種方式,但更應(yīng)該是我們回報社會,感恩社會,并實現(xiàn)自身價值的一種方式。我們應(yīng)該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好,當(dāng)我們專心于自己的工作時,我們會得到一種愉悅的享受,這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說是工作,還是事業(yè),取決于我們的態(tài)度,工作是謀生,事業(yè)是人生,態(tài)度決定命運!

  這次培訓(xùn)之后,我感到收獲到了一顆豐盈的心,培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事,讓我記憶猶新,受益匪淺。在這里順便說一聲:真的很感謝公司及老師!希望公司及老師能為我們提供更多這樣的共同學(xué)習(xí)成長的機會!

  在xx經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下,我能協(xié)助x總做一些客戶中心的日常工作,也初步了解了廣告業(yè)務(wù)的工作流程。作為客戶代表,我們的一言一行都代表這公司的形象,只有足夠?qū)I(yè),才能夠給客戶留下良好的,深刻的印象。為了盡快將工作做好,有時下班后我會選擇留下來看點專業(yè)書籍,我堅信努力就有機會成功!

  個人培訓(xùn)總結(jié) 15

  在現(xiàn)代社會,教育是一個非常重要的領(lǐng)域。因此,教師是我們社會中最為重要的人物之一。一個優(yōu)秀的教師可以對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)和積極的影響,從而最終造就一個更加美好的未來。而為了讓教師們更好地履行自己的職責(zé),各地政府部門和教育機構(gòu)都會定期組織教師的培訓(xùn)活動。其中的一個重要活動就是暑期教師培訓(xùn)。接下來,我將詳細(xì)報告我的暑期教師培訓(xùn)總結(jié)。

  首先,我們應(yīng)該明確暑期教師培訓(xùn)的目的。暑期教師培訓(xùn)的目的是提高教師的能力和素質(zhì),提高他們的專業(yè)技能,向他們介紹新的教育理論和教育技術(shù),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。從我的經(jīng)驗來看,我發(fā)現(xiàn)暑期教師培訓(xùn)的目的`非常明確,因此我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真地領(lǐng)會這個目的。

  其次,我們應(yīng)該重視暑期教師培訓(xùn)的內(nèi)容。暑期教師培訓(xùn)包括多個領(lǐng)域,如教育法律、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)、教育管理等。我們需要認(rèn)真地閱讀和研究這些內(nèi)容,不僅僅是理論學(xué)習(xí),還要注重實踐操作。我在這個過程中學(xué)習(xí)到很多新的內(nèi)容,比如學(xué)生思維方式分析、課程設(shè)計、課堂管理等等。

  第三,我們應(yīng)該注重培訓(xùn)活動的實效性。暑期教師培訓(xùn)開設(shè)的時間一般比較短,有時候只有幾周,因此我們需要抓住學(xué)習(xí)的重點,最大限度地提高我們自己的能力,從而將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動。實力才是真的強大,因此我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中注重實踐和實際應(yīng)用,通過真正的實踐操作來提高自己的專業(yè)能力和技能。

  第四,我們應(yīng)該重視團隊協(xié)作和交流。在暑期教師培訓(xùn)中,我們一定會遇到一些同樣參加培訓(xùn)的教師,我們應(yīng)該積極和他們合作,交流學(xué)習(xí)心得,幫助彼此提高能力。這樣,在合作中我們能夠?qū)で蟾玫慕鉀Q方案和策略,從而最終提高自己的專業(yè)能力。

  最后,我們應(yīng)該總結(jié)和反思。在暑期教師培訓(xùn)結(jié)束后,我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲,先后進行反思,找出不足之處,進一步提高自身的能力。

  總之,在暑期教師培訓(xùn)中,我們需要重視培訓(xùn)的目的,注重培訓(xùn)內(nèi)容,憑借實踐能力持續(xù)提高自己的能力和專業(yè)技能,發(fā)揚團隊合作,加強互相交流,最終,總結(jié)與反思,真正提高自身的教育能力和水平。

  個人培訓(xùn)總結(jié) 16

  匆匆一年過去了,本學(xué)年的校本培訓(xùn)也結(jié)束了,回顧整個培訓(xùn)過程,無論從教育理念方面,還是教學(xué)實踐方面,本人自覺收獲很多,主要有以下幾點:

  一、更新了教育理念。

  長期以來,我們的教育觀念受傳統(tǒng)社會思想觀念的影響,更與知識觀、科學(xué)觀以及人才觀等密切相關(guān)。曾經(jīng)在以前的教育中存在很多不合適宜的地方,甚至是誤區(qū),把學(xué)科教育教條化、知識化,導(dǎo)致音樂教育的專業(yè)化傾向。

  在校本培訓(xùn)中,聽了專家們的講座,更新了教育理念,新的教育理念要求不應(yīng)把學(xué)生看作貯存知識的“容器”,而應(yīng)視為亟待被點燃的“火把”,真正向著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”努力。與此相應(yīng),在學(xué)習(xí)之后的課堂教學(xué)實踐中,我在音樂教學(xué)中,使每個人都能享受到音樂的樂趣,讓每個學(xué)生都有機會參與音樂活動,使音樂不是屬于天才與專家的權(quán)利。在“做中學(xué)”中,使他們學(xué)習(xí)到美妙的音樂,掌握表現(xiàn)手段,把演奏樂器的技巧降到最基本的要求,使每個學(xué)生都能很快的學(xué)會,領(lǐng)會到音樂的美妙。培養(yǎng)孩子們的自信心與表達能力,探討音樂深奧的一面。

  二、提高了業(yè)務(wù)水平。

  有了新的教育理念,但如何才能真正在教學(xué)實際中發(fā)揮作用呢?我們還要不斷地提高教師的教學(xué)水平。高素質(zhì)的教師是學(xué)生能力形成的關(guān)鍵。教育科研講座,教育教學(xué)熱點問題以及工作中實際問題的討論,無不為提高教師的素質(zhì)注入了催化劑,因此,我在學(xué)習(xí)中參加并積極參與討論,認(rèn)真記錄針對一些常見教學(xué)問題的不同解決方法,取長補短。

  在認(rèn)真觀摩了優(yōu)秀教師的教學(xué)后,我思考自己、反思自己的教學(xué),認(rèn)真完成了觀摩課后的評課心得,這個活動使我有很大的收獲。

  三、鞏固與增強了計算機水平。

  信息時代的教育教學(xué)工作是離不開計算機的。在本學(xué)年的`計算機培訓(xùn)中,我認(rèn)真對待,主動向一些這方面技術(shù)精深的教師請教。通過學(xué)習(xí)、進一步熟悉了文字處理軟件、幻燈片制作軟件的使用,讓它在平時的工作中更好地為我服務(wù)。并參加了全國教師信息技術(shù)考核。

  總之,新的教育理念、高素質(zhì)的教學(xué)指導(dǎo)者、清晰的教學(xué)改革思路使我在本期的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)中受益匪淺,在今后的教育教學(xué)工作中,還要不斷學(xué)習(xí),爭取不斷的進步。

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