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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

時間:2023-09-12 07:35:48 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)10篇[優(yōu)]

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)10篇[優(yōu)]

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

  期十天的培訓(xùn)終究還是結(jié)束了,心情有點兒失落,畢竟,這也算是某種意義上的別離了吧!昨天,拿到了我們SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的同學(xué)合影和通訊錄,看著一張張熱情洋溢的笑臉,再想想?yún)⒓优嘤?xùn)的前前后后,我沉思了很久。而沉思的結(jié)果就是:我是相當(dāng)幸運的!,汲取未知的知識實在是一件很幸福的事情。除此之外,這次培訓(xùn)還認(rèn)識了一群最富熱情和想法的老師和同學(xué)。

  其實,我是經(jīng)政大院里幾個朋友的建議來到這里的,目的就是為了改變自己的性格,經(jīng)受頭腦風(fēng)暴的洗禮,讓自己敢于勇敢地站在大眾面前說話。來到這兒,我做到了,我沒有像以往一樣扭扭捏捏,而是當(dāng)上了班長,并在大家面前勇敢地表達(dá)自己的意思,這是我的一大進(jìn)步。

  我第一次來到SYB教室,看到現(xiàn)場的布置熱烈、隆重,讓我感到這次SYB培訓(xùn)班的特殊性和重要性,我下定了決心,無論如何,我都要抽出時間來完成這次學(xué)業(yè)。讓我的創(chuàng)業(yè)能力、講課水平和社交技能同時突飛猛進(jìn)。在這里,我的思想發(fā)生了許多變化,能力得到了很大的提高,這次學(xué)習(xí)感觸頗多,我深深地意識到自己補課中的`不足,首先是延伸服務(wù)做的不好,其次是宣傳上沒有下功夫,沒有很好的利用公共資源。而且我大大咧咧,當(dāng)有人來做市場調(diào)查時我毫無戒心地告訴別人我的一切,而我自己從來不去搞市場調(diào)查,當(dāng)別人用贈書包、書及文化衫吸引學(xué)生時我無動于衷,當(dāng)別人和學(xué)校老師聯(lián)合起來招生時我也沒有采取行動,導(dǎo)致自己的補課班不太景氣。通過這次講課,我知道了自己的缺點和劣勢,今后,我將用所學(xué)知識將我的補課事業(yè)搞的蒸蒸日上。這是我的最大收獲。

  對我來講,參加SYB培訓(xùn)班是一次蠻特別的經(jīng)歷。我是一個規(guī)規(guī)矩矩的“老實人”,做事考慮不很周全。這次培訓(xùn)是一個催化劑,刺激著我思考事情的各種可能性。我意識到自己的性格有很大的缺陷,如果不立即改變將會吃更大的虧。這是我的最深體會。

  三位老師獨特、幽默生動的講課風(fēng)格,理論與實際相結(jié)合、師生互動相結(jié)合的講課模式,讓我們能更快的理解課堂上的內(nèi)容,并運用到現(xiàn)實當(dāng)中去。課堂上常穿插學(xué)員講的笑話,讓我們笑得合不攏嘴又讓我們深思;唱的歌曲雖普通,但卻讓我們激情澎湃。在這里學(xué)習(xí)真是開心!

  就要離開了,我很留戀,留戀老師和每一位學(xué)員,我希望今后大家都能夠成為朋友。我在大家的身上學(xué)到了很多的東西,比如武老板的幽默風(fēng)趣,郭老板的執(zhí)著,李班長的陽光,牛老板的務(wù)實,亢老板的精明等等,同時我知道了人外有人,天外有天的道理。我們每一個人都要時刻為自己充電,把眼光放遠(yuǎn),把心態(tài)放正,堂堂正正做人,踏踏實實做事。相信,我們這一期學(xué)員里一定藏龍臥虎!

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

  為了認(rèn)真貫徹落實***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)2013年職業(yè)培訓(xùn)計劃》,推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作,讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生,通過技能學(xué)習(xí),謀得一計之長。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道,提高自身素質(zhì),幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo),全力支持地方的經(jīng)濟社會建設(shè),加快推進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排,按照工作實際和師資情況,在區(qū)內(nèi)開展了2013年度SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作,F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強學(xué)員招生組織工作。

  根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會議精神,以《***區(qū)2013年職業(yè)培訓(xùn)計劃》和《樂市財政社[2012]13號文件》為指南,結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀,制定了本!20xx年職業(yè)技能培訓(xùn)實施方案》。明確了招生培訓(xùn)對象:城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實施方案后,積極主動與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通,加強宣傳,落實經(jīng)費,協(xié)調(diào)組織,為開展好2013年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅實基礎(chǔ)。

  二、落實開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。

  一年來,通過學(xué)校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)(村)和企業(yè)對有培訓(xùn)需求的人群進(jìn)行摸底調(diào)查和組織,開展了上述四類人員有針對性的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過7個多月的培訓(xùn),我校共在***區(qū)開設(shè)了11個SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,組織了315名SYB學(xué)員實施培訓(xùn),合格學(xué)員296名(其中繳費培訓(xùn)學(xué)員189名,代為申請培訓(xùn)補貼學(xué)員107名),合格率93.97%;同時,還在**縣就業(yè)局的指導(dǎo)下,承接開設(shè)了5個創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和4個煤礦安全技能培訓(xùn)班,分別培訓(xùn)了150名SYB學(xué)員和200名煤礦井下作業(yè)人員。繼續(xù)完成了樂山市福華通達(dá)農(nóng)藥科技有限公司的155名化

  工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn),合格學(xué)員120名,合格率77.42%。

  通過系列培訓(xùn),使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實的技能知識,大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競爭能力。

  三、努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)員收獲更加實用的創(chuàng)業(yè)知識

  1、拓展知識,發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用

  今年,在SYB培訓(xùn)教學(xué)過程中,針對“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者”學(xué)員的特點,我們以SYB教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ),在授課時,根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu),適度調(diào)整了授課內(nèi)容,使授課內(nèi)容更加充實、更加具有針對性和實用性,受到學(xué)員普遍歡迎。注重把SYB的知識結(jié)構(gòu)引伸到社會實踐中去,用通俗易懂的語言風(fēng)格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點。比如:如何評估你的市場,如何確定企業(yè)法律形態(tài),如何制作利潤計劃等,采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語言表達(dá)技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授,使學(xué)員對企業(yè)經(jīng)營中的專業(yè)術(shù)語有更深入的認(rèn)識和理解。

  2、與實踐相結(jié)合,突出:“聽”、“議”、“動”

  為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂,是一個難題,讓他們安心地坐下來學(xué)習(xí),更是一個難題。為此,我們在授課時依據(jù)農(nóng)民的特點,特別聘請了相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見豬病防治”,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,同時,SYB老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫,突出:“聽”、“議”、“動”三項內(nèi)容。

  “聽”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽老師講課。老師把復(fù)雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化,采取豐富、幽默的語言風(fēng)格,把學(xué)員的人和心都留在課堂上。

  “議”。就是授課完后給學(xué)員一個交流的平臺,讓學(xué)員說出自己的感想與聽課心得,給學(xué)員提供一個展示自我的機會,同時也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解,為以后的交流、溝通提供更多信息。

  “動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學(xué)方式,活躍課堂氛圍。通過學(xué)員的參與,鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。

  換言之,就是充分地考慮廣大學(xué)員朋友的接受能力,通過大量的事實佐證,向?qū)W員展示一個道理:只要努力,就完全可以創(chuàng)辦一個屬于自己的企業(yè),通過

  自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。

  四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析

  由于特殊的社會環(huán)境,參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民,有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民,城鎮(zhèn)失業(yè)青年,有就業(yè)困難人員,也有大學(xué)生。他們的思維方式、對知識的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知,很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是,我們?yōu)榱俗屆總學(xué)員來有所獲、學(xué)有所成,利用課間休息時間,與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流,聽取他們的意見與建議。

  當(dāng)他們坐下來認(rèn)真聽課以后,懷疑的態(tài)度逐漸消失了,學(xué)習(xí)的熱情上來了,配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度,都說培訓(xùn)真的很有用,既可學(xué)到知識,又可結(jié)交朋友,這樣的培訓(xùn)要多辦。其實,尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間,很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo),加以呵護、挖掘和扶持,他們就會邁開創(chuàng)業(yè)的步伐,奮力拼搏,成就事業(yè)。

  總體來講,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%,合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%,崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%;還用茶話會的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗,用意見反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評估,獲得了普遍好評。

  五、存在的主要問題

  在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實踐過程中,我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法,如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn),特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實施過程中仍然受到很多客觀因素的影響,還存在著許多亟待解決的實際的問題和一些值得關(guān)注的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、部分受訓(xùn)學(xué)員的積極性不高:目前,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對象大部分是文化層次比較低的人員,他們在培訓(xùn)過程中,由于受到自身條件的限制,動筆能力差,加上各種各樣的客觀原因,部分學(xué)員參加學(xué)習(xí)的積極性不高,有部分學(xué)員上課不專心或聽課不認(rèn)真,于是完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》有較大的困難。普遍對案例分析有興趣,對有參考價值的專業(yè)理論知識點認(rèn)識不夠,覺得枯燥,影響到

  教學(xué)效果。

  2、創(chuàng)造性地運用SYB培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強:目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國際勞工組織統(tǒng)一編寫的,我國在引進(jìn)行時做了部分修改,雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié),但是內(nèi)容較為單一,而且主要側(cè)重于理論性,操作性欠佳。而根據(jù)我國目前的實際情況,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高,對于理解理論性較強的教材有些困難。項目從引進(jìn)到現(xiàn)在,創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實際情況,影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的'實際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項目選擇、風(fēng)險防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展教學(xué),這樣才能收到實際效果。

  3、師資隊伍的實踐能力還需加強:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識之外,還應(yīng)具備一定的實踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟與管理類專業(yè)的教育背景,2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識,但是對于創(chuàng)業(yè)的過程中的實際問題了解不多,這就不可避免地會出現(xiàn)理論與實踐脫鉤的尷尬,有些學(xué)員反映,在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識與真正創(chuàng)業(yè)時所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實踐上下功夫。

  六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作

  1、培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)(村)勞動保障部門,努力提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù);

  2、對于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識仍然提供指導(dǎo)服務(wù);

  3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下,對國家相應(yīng)出臺的扶持政策和鼓勵政策提供給學(xué)員,并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項目,尋找商機,尋找適合自身特點的技能方向。

  4、學(xué)校和社區(qū)(村)不定期地單獨走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者,提供政策、貸款管理、策劃、項目等各種咨詢幫助。

  5、提供集中交流的平臺,互相學(xué)習(xí),互相幫助,更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。

  樂山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

  二Oxx年一月十三日

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

  驀然回首,一個學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

  在過去的幾個月里,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下,在學(xué)生會主席團的指導(dǎo)下,立足本職,緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重心,同時也積極配合其他部門,共同協(xié)作,順利的完成了本學(xué)期各項工作,但同時我部在許多工作中也暴露出不足和缺點,急需在以后的工作中彌補和改正。

  為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù),特將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、我部順利完成納取新干事工作

  九月伊始,隨著20xx級新生的到來,一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開,在納新過程中,根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要,并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力,立足于人才的多樣化,以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間,我們對于每個成員的工作情況,比如:簽到考勤,予以一定的記錄,并以此為審核依據(jù),以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動,有利于找到對于部門的歸屬感。同時,能夠讓大家在互相交流的過程中,增進(jìn)認(rèn)識和了解,加深友誼和凝聚力。

  二、職場大咖秀的順利舉辦

  為了增強同學(xué)們的就業(yè)意識,培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的'精神,我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝,這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計的作用,能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一,所以對職場的一些都還不太了解,作品內(nèi)容不免有些空洞,這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會主席陳浩進(jìn)行點評,并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題,增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解,為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦

  為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍,提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)科學(xué)知識的傳播與普及,11月初,我部根據(jù)院團委指示,組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日,我部在學(xué)術(shù)報告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽,這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識,也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍,整個活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束,但是我們也有很多缺點和不足,因為是第一屆科普比賽,所以經(jīng)驗不足,不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

  四、PPT設(shè)計大賽的成功舉行

  為了提升校園科學(xué)文化氛圍,提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動手實踐能力,培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì),我部于11月x日在學(xué)術(shù)報告廳舉行了我院第四屆PPT設(shè)計大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開始的,整場比賽由學(xué)生會各部部長進(jìn)行點評,最后由主席進(jìn)行總結(jié)點評。這次比賽總體上是成功的,但是還是出現(xiàn)了一些小問題,作品鏈接沒有做好,導(dǎo)致中間有一些停頓,有了這次的經(jīng)驗教訓(xùn),相信我們會越辦越好,爭取下次辦的更加圓滿。

  以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作,工作基本都已經(jīng)完成收尾,在肯定成績的同時,我們也清楚的認(rèn)識到自身存在的不足,如:

 。1)各項比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善;

 。2)活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,如電腦故障等,應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備,以防萬一。

  在下學(xué)期中,我們將彌補不足,不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法,加強我部與學(xué)生會主席團和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié),學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法,不斷完善自我。百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

  20xx年,我校在省市農(nóng)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,在縣委縣政府和縣農(nóng)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞省農(nóng)委下達(dá)的農(nóng)民培訓(xùn)工程目標(biāo)任務(wù),扎實開展農(nóng)民培訓(xùn)工作,按照農(nóng)民培訓(xùn)項目實施的序時進(jìn)度,穩(wěn)步推進(jìn),截止11月底,全面完成了農(nóng)民培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù),又取得了新的工作實績和較好的農(nóng)民培訓(xùn)效果。為提高我縣農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)能力,為加快推進(jìn)響水農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出了新的貢獻(xiàn)。

  一、培訓(xùn)項目完成情況

  ⒈農(nóng)業(yè)專項實用技術(shù)培訓(xùn):省下達(dá)任務(wù)8000人,我縣今年在1-5月份,以開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動為舉措,首輪在全縣xx3個農(nóng)業(yè)村集中農(nóng)民培訓(xùn)184場次,培訓(xùn)11006人次;二輪培訓(xùn)在夏收秋種等農(nóng)忙季節(jié)前舉辦112場次,培訓(xùn)農(nóng)民8831人次,一、二輪完成實績分別占目標(biāo)任務(wù)數(shù)的xx7.5%和110.4%。⒉職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn):省下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)900人,我校全年舉辦了xx期培訓(xùn)班,共計完成培訓(xùn)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、高效設(shè)施農(nóng)業(yè)、合作組織管理員等職業(yè)農(nóng)民903人,其中申報職業(yè)技能鑒定180人,分別完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)的100.3%和100%。⒊農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn):省下達(dá)任務(wù)400人,我校與縣委組織部遠(yuǎn)程辦聯(lián)合協(xié)作辦班8期,共培訓(xùn)409人,完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)的102.3%。⒋地方持證農(nóng)民培訓(xùn):今年,我們積極配合縣農(nóng)委開展地方持證農(nóng)民培訓(xùn),認(rèn)真制定方案,落實措施,任務(wù)分解到鎮(zhèn)社區(qū)。通過縣鎮(zhèn)社區(qū)政府推動,農(nóng)委牽頭,農(nóng)廣校服務(wù)的上下協(xié)作培訓(xùn)機制,全年分鎮(zhèn)社區(qū)組織開展了98期次地方持證職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班,共培訓(xùn)持證農(nóng)民7504人,全面完成地方配套資金的計劃目標(biāo)任務(wù)。

  二、開展培訓(xùn)工作的主要做法

  1、強化培訓(xùn)組織發(fā)動。一是從農(nóng)委及直屬農(nóng)業(yè)推廣股站所校、各鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)中心等單位抽調(diào)農(nóng)技專家,優(yōu)化20xx年度響水農(nóng)民培訓(xùn)講師團,調(diào)整充實73名中級以上職稱的農(nóng)技專家作為講師團主要骨干,選聘縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技入戶指導(dǎo)員159人為農(nóng)民培訓(xùn)專兼職教師,壯大了培訓(xùn)教師隊伍。二是深入調(diào)查研究,切實了解農(nóng)民培訓(xùn)需求,結(jié)合各鎮(zhèn)社區(qū)實際,制定切實可行的培訓(xùn)計劃和實施方案。三是通過在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上開設(shè)專欄等形式,廣泛宣傳中央的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策,宣傳開展農(nóng)民培訓(xùn)工作的重要意義,造濃組織開展農(nóng)民培訓(xùn)工作的良好氛圍。四是爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,縣鎮(zhèn)村層層明確責(zé)任,簽訂培訓(xùn)協(xié)議,明白目標(biāo)任務(wù)。

  2、把握農(nóng)民培訓(xùn)需求最佳時機。一是抓住防治禽流感時機,組織以承擔(dān)養(yǎng)殖業(yè)為主的農(nóng)民培訓(xùn)授課農(nóng)技人員,分片包村包戶,開展畜禽防疫檢疫科技知識培訓(xùn),結(jié)合送技送藥上門,把農(nóng)民急需的動物防檢疫知識在第一時間送到農(nóng)民手中,做到確保禽流感不發(fā)生,不傳播,確保響水畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。二是抓住小麥防治赤霉病的的最佳時機,采取送培訓(xùn),送技術(shù),送藥上門的方式,保證農(nóng)民在適當(dāng)?shù)姆乐纹陂g,及時應(yīng)用科學(xué)的防治技術(shù),杜絕小麥赤霉病發(fā)生,保證農(nóng)民以最低的成本,達(dá)到最佳的防治效果。為此,我們印發(fā)專題明白紙10萬余份,由科技入戶指導(dǎo)員定村包戶,送到農(nóng)民手中。三是在夏種期間,突出推廣水稻機械化育秧,插秧技術(shù),推廣秸稈禁燒綜合利用技術(shù),保障農(nóng)民豐產(chǎn)增收。

  3、創(chuàng)新培訓(xùn)工作新思路。在技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容上,我們結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,從農(nóng)民最需掌握的實用知識和技能入手,結(jié)合實際,確定培訓(xùn)三條主線。一是以現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)和主導(dǎo)品種、主推技術(shù),動物疫病防控和農(nóng)產(chǎn)

  品質(zhì)量安全開展培訓(xùn),提高農(nóng)民的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能。二是圍繞促進(jìn)農(nóng)民增收和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加大培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能、較大生產(chǎn)規(guī)模和較強產(chǎn)業(yè)能力的職業(yè)農(nóng)民力度,采取集中培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)新知識,現(xiàn)場示范傳授實用新技術(shù),組織參觀創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)看樣板,農(nóng)技人員與參訓(xùn)農(nóng)民結(jié)對跟蹤指導(dǎo)上項目的四個程序模式,幫助提高職業(yè)農(nóng)民的專業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三是針對農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的影響,迅速開展農(nóng)業(yè)防災(zāi)抗災(zāi)技術(shù)培訓(xùn),一旦出現(xiàn)異常災(zāi)情,立即組織相關(guān)技術(shù)力量奔赴田間地頭,進(jìn)村入戶,及時為農(nóng)民的`農(nóng)作物、畜禽診斷把脈、制定抗病救災(zāi)措施,并通過及時培訓(xùn)或電話手機告知參訓(xùn)農(nóng)民,提高農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力,保障農(nóng)民增收。

  在培訓(xùn)服務(wù)方式方法上,一是利用媒體資源下鄉(xiāng)進(jìn)村開展培訓(xùn)宣傳。運用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、科技直通車等載體將技術(shù)信息送到到田間地頭和農(nóng)民家中。根據(jù)全縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要,結(jié)合農(nóng)時季節(jié)特點,采購一批農(nóng)業(yè)科教片,制作重點的農(nóng)作物植保、秸稈禁燒、測土配方施肥、畜禽防疫等專題講座,在響水電視臺《農(nóng)業(yè)天地》欄目、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點播放,受到了廣大農(nóng)民的歡迎。二是圍繞“一村一品”,突出針對性、實用性,講課老師充分運用課件,標(biāo)本,實物講學(xué),深入田頭,大棚現(xiàn)場手把手教學(xué)。三是聯(lián)系龍頭企業(yè)、規(guī);a(chǎn)業(yè)專業(yè)合作社,培植為定點的農(nóng)民培訓(xùn)實訓(xùn)基地。我們在326省道沿線高效農(nóng)業(yè)示范帶、黃圩香荷食品有限公司、六套山羊養(yǎng)殖基地、鹽城費氏食品有限公司等地建立為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)基地。四是注重培植宣傳典型,通過典型示范帶動作用,以點帶面擴大培訓(xùn)效果,今年我們在全縣12個鎮(zhèn)社區(qū)遴選了25個農(nóng)廣校的中專學(xué)員,宣傳他們立志養(yǎng)殖業(yè),大膽創(chuàng)業(yè),初步形成有一定的規(guī)模,年獲可觀的效益,發(fā)展前景好,起到一定輻射帶動作用的創(chuàng)業(yè)典型,在全縣加以宣傳推廣。

  在提高培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量上。我們精心制定培訓(xùn)方案,落實培訓(xùn)時間表,在今年2-4月份,開展了“春季農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)村村到”的主題活動。5-6月份,先后開展了“防治禽流感”、“防治小麥赤霉病”的縣鄉(xiāng)農(nóng)技人員進(jìn)村包戶行動活動。在7-8月份,農(nóng)廣校和縣遠(yuǎn)程辦,利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點,農(nóng)村中小學(xué)微機房等教學(xué)資源,相對集中開展“農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn)”活動,在9-10月份,先后開展了“稻麥高產(chǎn)創(chuàng)建”、“秋種三新技術(shù)推廣”、“秸稈禁燒與能源利用”等的培訓(xùn)活動,在11-12月份,組織開展了以“農(nóng)業(yè)科技入戶”、“陽光工程職業(yè)技能”、“低收入戶幫扶”為主題的培訓(xùn)活動。

  在擴大農(nóng)民培訓(xùn)的普及率,培訓(xùn)覆蓋面上,我們側(cè)重開展了全縣 “xx個貧困幫扶村低收入戶農(nóng)民職業(yè)技能”的幫扶培訓(xùn)活動。先后專門邀請了揚州大學(xué)60 余人次的專家、教授來響水授課,為我縣的低收入戶農(nóng)民提升了培訓(xùn)服務(wù)檔次,保障低收入戶農(nóng)民積極創(chuàng)業(yè),擴大規(guī)模,降低風(fēng)險,穩(wěn)步提高收入。在今年7月上中旬,專門舉辦了全縣養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)班,104名養(yǎng)羊大戶和專業(yè)戶,全面學(xué)習(xí)和掌握了發(fā)展養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)知識,學(xué)會了養(yǎng)羊生產(chǎn)經(jīng)營管理技能。經(jīng)過申報考核,有90人申領(lǐng)職業(yè)資格證書。

  三、培訓(xùn)取得的主要成效

  1、農(nóng)民培訓(xùn)的社會影響力持續(xù)加大。通過媒體、會議、開展農(nóng)民培訓(xùn)活動的宣傳,提升了農(nóng)民培訓(xùn)的社會知曉率;通過農(nóng)技人員多年數(shù)次的集中培訓(xùn)和田間指導(dǎo),提升了農(nóng)民培訓(xùn)的社會信任度;通過“科技人員直接到戶,良種良法直接到田,技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)傳授方式和方法,讓農(nóng)民經(jīng)過聽、看、學(xué)、做后,獲得了明顯的,實實在在的效益,不斷激發(fā)農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性,涌現(xiàn)出渴求農(nóng)業(yè)技術(shù),想創(chuàng)業(yè),敢創(chuàng)業(yè),創(chuàng)大業(yè)的農(nóng)民愈來愈多。如我縣南河鎮(zhèn)薛蕩村村民張秀海,他以種植大棚西瓜起家,創(chuàng)業(yè)增收后,

  不斷擴大發(fā)展夢,在320省道旁承包近300畝土地,采取了立體園藝,茬口間套種等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理技術(shù),引種西蘭花,一季收成達(dá)80余萬元,他在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐中不斷嘗到了新甜頭。

  2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。

  在培訓(xùn)中,通過扎實推廣新技術(shù)、新品種、新材料、新模式,促進(jìn)了全縣種養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)水平的整體提高。一是高效農(nóng)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大。今年持續(xù)新增高效農(nóng)業(yè)面積 5萬多畝。二是今年全縣新增新興養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖大戶 92 戶。

  3、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量品牌意識不斷增強。

  在培訓(xùn)活動中,我們始終將農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全作為一個重要課題列入“培訓(xùn)菜單”。不僅向廣大農(nóng)民推廣農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù),而且向廣大農(nóng)民宣傳樹立農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建意識。有效提高了農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力。

  四、存在問題

  1、在職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中個別班次在培訓(xùn)對象的選擇上把關(guān)不夠嚴(yán)格,注重培訓(xùn)形式,放松對質(zhì)量和效果的控制。

  2、少數(shù)鎮(zhèn)村實用技術(shù)對培訓(xùn)的組織準(zhǔn)備工作不充分,對邊遠(yuǎn)偏僻,交通不便的一些村民通知不到,培訓(xùn)不到,影響培訓(xùn)覆蓋率。

  五、20xx年工作打算

  一、進(jìn)一步擴大培訓(xùn)成效。繼續(xù)通過加大宣傳力度,運用媒體、網(wǎng)絡(luò)、會議等途徑,加強宣傳農(nóng)民科技培訓(xùn)教育的重要意義。造大農(nóng)民培訓(xùn)工作聲勢,進(jìn)一步調(diào)動廣大農(nóng)民參學(xué)參訓(xùn)積極性。

  二、進(jìn)一步提升培訓(xùn)績效?偨Y(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新。繼續(xù)聯(lián)合縣各級政府部門和社會團體,廣泛參與農(nóng)民培訓(xùn)工作,發(fā)揮優(yōu)勢,組織開展好農(nóng)技專家“進(jìn)園區(qū),入大棚,走大戶,到現(xiàn)場”等形式的第一線服務(wù)活動,堅持進(jìn)村入戶,

  面對面、手把手傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù),幫助解決農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和生產(chǎn)實踐中的實際問題,擴大培訓(xùn)效果。 三、進(jìn)一步培植宣傳典型。優(yōu)選培植一批創(chuàng)業(yè)致富的農(nóng)民培訓(xùn)典型,多形式進(jìn)行宣傳報道,不斷擴大農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)典型的示范輻射效應(yīng)。

  四、進(jìn)一步探索職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新。注重質(zhì)量,選建好職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地。年內(nèi)選擇新建3-4個職業(yè)農(nóng)民實訓(xùn)基地。加大職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)力度,把職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的帶動示范作用發(fā)揮到極致,為響水現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

  二0一三年十一月二十八日

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

  為了鼓舞大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè),從而帶動農(nóng)村經(jīng)濟的開展,市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參與了這次培訓(xùn),雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程,卻使我感受良多。通過這次的培訓(xùn),使我的眼界有了極大大變更,也學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問和新的理念,同時也訂正了我的一些錯誤觀念,也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信念。

  作為了大學(xué)生村干部,我們是幸運的,市委組織部的大力鼓舞和支持給了我們極大的信念,同時也供應(yīng)了極大的協(xié)助,也為我們創(chuàng)業(yè)締造了良好的環(huán)境。從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)歷的溝通,我

  深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛,這不僅僅須要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)學(xué)問以及業(yè)務(wù)素養(yǎng),還須要我們有堅毅的意志去面對困難,去克制困難。有好的想法或工程,就要敢于去做,不能畏首畏尾,要有著無畏的精神,勇往直前,去拼去干,然而也不能漫無目的的去做,光靠著一股沖動勁是不行取的,要有打算的有打算的去辦去實施。

  大學(xué)時我修習(xí)管理學(xué)這門學(xué)科,而那時也只是人云亦云,對企業(yè)的管理僅僅是一知半解,然而從許映斌教師的講座中,讓我學(xué)習(xí)到了許多這方面的.學(xué)問,也讓我對企業(yè)的管理有了新的相識,使我驚喜的發(fā)覺企業(yè)也可以這樣管理的,這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論根底。許教師以他豐富的人生經(jīng)驗以及淵博的學(xué)問,闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和策略,并用富有哲理性的語言表達(dá)出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神,使我的精神得到進(jìn)一步升華:要富有締造性,要具備堅毅的意志,要有著遠(yuǎn)大的目光。

  創(chuàng)業(yè)的道路上,沒有一成不變的道理,許多東西都是要靠我們?nèi)ラ_掘的,正所謂思路確定出路,觀念確定貧富,我們只有不斷地摸索開掘,不斷地創(chuàng)新和改革,才能找到一個適合自身開展的創(chuàng)業(yè)之路,在社會中締造出自己品牌,與時俱進(jìn),才不至于落后于開展的步伐。

  此外,其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師分別從農(nóng)村最新開展動態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對我們進(jìn)展了輔導(dǎo),這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上賜予了我們多種開展的途徑和協(xié)助。

  兩天的時間,沒有虛度,我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)業(yè)是困難的,然而作為新時代的代表的我們大學(xué)生村官,就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干,在農(nóng)村的這個大舞臺去呈現(xiàn)自己的舞姿,為社會主義新農(nóng)村建立出一分力。

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

  日前,xx社區(qū)勝利的舉辦了其次屆的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),共有27名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參與了本次培訓(xùn),舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的是:一是協(xié)助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)問與技能,理清創(chuàng)業(yè)思路,使其不再迷茫;二是增加創(chuàng)辦企業(yè)實力,提高創(chuàng)業(yè)勝利率。

  在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)員主要學(xué)到了以下幾點:一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,當(dāng)前越來越多的下崗職工通過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),締造了財產(chǎn),創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),要轉(zhuǎn)變觀念,樹立創(chuàng)業(yè)精神,鼓起創(chuàng)業(yè)志氣,增加創(chuàng)業(yè)魄力,實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問,要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)須要的條件、相關(guān)政策及法律等學(xué)問,幸免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,削減不必要的損失,為每個人的創(chuàng)業(yè)幻想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過學(xué)習(xí)和溝通,精確把握社會開展的潮流和方向,運用技巧和本事,在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。

  教師教的細(xì)致,學(xué)員學(xué)的謹(jǐn)慎,決不帶著疑問離開教室,有的人為了全身心的`投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至短暫放棄了自己那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負(fù)培訓(xùn)教師的每一滴汗水,想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過培訓(xùn),大家駕馭了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問體系,醒悟地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學(xué)會了如何去組織、打算、實施和做大做強等,更難得的是學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大提高。

  xx社區(qū)失業(yè)人員xx,20xx年4月起先創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦xx摩托車修理部。他原是xx公司一名修理工,在擔(dān)當(dāng)修理工期間,他對于內(nèi)燃機的性能、構(gòu)造等了如指掌,20xx年失業(yè)后他苦悶、彷徨、遲疑不決時,社區(qū)勞動保障站剛好引薦他參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了怎樣經(jīng)營好一個企業(yè),于是他確定針對自己的特長確定開辦一家摩托車修理店,兼營汽車修理,但是由于家境困難,他的創(chuàng)業(yè)資金有不小的缺口,他想到了依靠政府的實惠政策進(jìn)展小額貸款,在社區(qū)勞動保障站的協(xié)助下,xx摩托修理部紅紅火火的開業(yè)了。創(chuàng)業(yè)至今,他對于以前曾經(jīng)參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的日子仍舊心懷感恩,他說:沒想到參與培訓(xùn)收獲了這么多的學(xué)問,這么有意義。通過學(xué)習(xí),不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的學(xué)問,而且學(xué)到了經(jīng)營管理的方法!xx學(xué)習(xí)體會道出了全部參與培訓(xùn)人員的心聲。

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇7

  為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、提高農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力、推動我市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,根據(jù)上級文件精神,在益陽市農(nóng)業(yè)局和沅江、南縣農(nóng)業(yè)部門具體指導(dǎo)和大力支持下,我院全面完成了 20xx 年農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)工作取得了良好的效果。

  一、工作成效

  (一)、培訓(xùn)任務(wù)完成情況

  培訓(xùn)按《 20xx年湖南省農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程項目實施方案》嚴(yán)格執(zhí)行,取得了圓滿的成功。本次培訓(xùn)班于 20xx 年 10 月 23 日 開學(xué), 11 月 5 日 結(jié)束,共計 14 天。共培訓(xùn)學(xué)員 80 人(沅江、南縣各 40人),培訓(xùn)專業(yè)為種植業(yè)。益陽市農(nóng)業(yè)局、沅江農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局和學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加了培訓(xùn)班開學(xué)典禮,培訓(xùn)總學(xué)時 112 課時,其中課堂教學(xué) 88 課時,參觀實習(xí) 24 課時。開 設(shè)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、蔬菜栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品銷售等課程,還聘請了農(nóng)民企業(yè)家介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,參觀了蔬菜、水稻種植基地和農(nóng)產(chǎn)品交易市場。

  (二)、創(chuàng)業(yè)能力提升情況

  本次培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師蔡新華主講,統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》。以宣傳創(chuàng)業(yè)政策、傳授創(chuàng)業(yè)技巧為重點,把握創(chuàng)業(yè)方向,規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險,提高創(chuàng)業(yè)成功率,提升學(xué)員的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)意識為目標(biāo),鼓勵支持具有一定技能、積累一定資金的農(nóng)民創(chuàng)業(yè),學(xué)院在政策、服務(wù)、技術(shù)等方面給予扶持和幫助。學(xué)員們感受頗深,受益良多。

  國家種糧大戶標(biāo)兵劉進(jìn)良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹,專業(yè)課由高級農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨、謝臘青、徐友華等專家主講,他們長期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)管理工作,對沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。上課時能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實際情況組織教學(xué),并與學(xué)員互動,及時解決學(xué)員的疑難問題,課堂氣氛活躍,深受學(xué)員好評。

  南縣學(xué)員林正明是茅草街鎮(zhèn)沉排湖村村民,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后,一方面加強了自身學(xué)習(xí),另一方面利用創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所學(xué),承包南灣湖農(nóng)場 180 畝稻田,此一項預(yù)計將獲純利 62500 元,加上其它收入,家庭年總收入近 8 萬元。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目的實施,提高了水稻、棉花、苧麻、蔬菜的種植技術(shù)水平,促進(jìn)了農(nóng)民科技素質(zhì)的不斷提高,促進(jìn)了綠色食品生產(chǎn)和無公害生產(chǎn)基地的發(fā)展。受訓(xùn)農(nóng)戶中涌現(xiàn)出了一批種植大戶,他們除了自己種植、養(yǎng)殖,還能在本領(lǐng)域提供相關(guān)服務(wù),帶動更多的農(nóng)戶發(fā)家致富。其中,南縣參加新型農(nóng)民培訓(xùn)農(nóng)戶種植面積13440 畝,輻射農(nóng)戶 43420 戶,輻射面積 189000 畝,參訓(xùn)農(nóng)戶的`輻射帶動作用更加顯著。

  二、主要做法

  (一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo) 詳實培訓(xùn)方案

  我院十分重視農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,學(xué)院先后和益陽市農(nóng)業(yè)局、沅江市農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局召開聯(lián)席會議,專題研究培訓(xùn)工作,成立了以主管院長張建安同志為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)院繼續(xù)教育部具體承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)親自參與了培訓(xùn)的組織工作,做好了培訓(xùn)的有效銜接,明確了培訓(xùn)領(lǐng)隊的職責(zé),確保了培訓(xùn)的有序進(jìn)行。

  (二)、落實經(jīng)費保障 做好各項工作

  1 、落實培訓(xùn)費用。 培訓(xùn)費用主要包括學(xué)員生活費、往返路費(含學(xué)習(xí)考察)、授課教師講課費、外聘專業(yè)技術(shù)人員講課費、實習(xí)材料費、學(xué)習(xí)場地、培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)用品等各方面的支出,在培訓(xùn)項目資金未到位之前,學(xué)院在資金周轉(zhuǎn)困難的情況下,根據(jù)培訓(xùn)預(yù)算方案,優(yōu)先安排培訓(xùn)資金,保證了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

  2 、落實培訓(xùn)任務(wù)。 我們組織相關(guān)培訓(xùn)人員(包括培訓(xùn)任課教師,具體工作人員)根據(jù)培訓(xùn)方案要求,落實培訓(xùn)任務(wù),責(zé)任到人,此次培訓(xùn),院后勤處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、生物系等都安排了專人負(fù)責(zé),保障了培訓(xùn)工作的政策運行。

  3 、精選培訓(xùn)教師。 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員,都來自南縣、沅江的種植戶,雖然他們都有一定的實踐經(jīng)驗,但文化程度參差不齊、地方口音濃,根據(jù)這些情況,我們在精選培訓(xùn)教師時都做了明確的要求。一是要求教師政治思想好、有良好的職業(yè)道德和工作責(zé)任感;二是要求專業(yè)知識扎實。即要有相當(dāng)?shù)睦碚摴Φ,又要有豐富的實踐經(jīng)驗;三是要求口頭表達(dá)能力強,教學(xué)經(jīng)驗豐富的副教授或高級農(nóng)藝師以上教師;四是能根據(jù)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行講解,重點突破疑點、難點,并能下班耐心輔導(dǎo)。

  本次培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師蔡新華主講,統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》;國家種糧大戶標(biāo)兵劉進(jìn)良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹;專業(yè)課由高級農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨、謝臘青、徐友華等專家主講,他們長期從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和農(nóng)業(yè)管理工作,對沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。上課時能結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)實際情況組織教學(xué),并與學(xué)員互動,及時解決學(xué)員的疑難問題,課堂氣氛活躍,深受學(xué)員好評。

  4 、有條件的選擇學(xué)員。 我們要求學(xué)員需要有一定的基礎(chǔ)文化知識,從事種植類產(chǎn)業(yè),以便于學(xué)員能在培訓(xùn)期內(nèi)消化創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)技術(shù)知識,切實達(dá)到培訓(xùn)的效果。

  5 、自編培訓(xùn)教材。 我院組織教師根據(jù)培訓(xùn)方案及上級要求,結(jié)合我市實際情況,除使用《湖南省農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》培訓(xùn)教程外,還購買了《現(xiàn)代水稻生產(chǎn)實用技術(shù)》和《無公害蔬菜栽培與病蟲害防治新技術(shù)》教材,此外編印了《生豬養(yǎng)殖技術(shù)》、《淡水養(yǎng)殖問答》、《特種經(jīng)濟林栽培技術(shù)》等作為輔助性資料,發(fā)給培訓(xùn)學(xué)員。

  6、加強實訓(xùn)實習(xí)。本次培訓(xùn)班,我們基本上是采用邊講授理論邊進(jìn)行實踐操作和觀摩實習(xí),先后組織學(xué)員到學(xué)院種植實訓(xùn)基地實習(xí)、參觀了益陽市風(fēng)順蔬菜基地、劉進(jìn)良糧食生產(chǎn)基地、益陽市團洲蔬菜批發(fā)市場。通過參觀學(xué)習(xí),學(xué)員豐富了農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售知識,開闊了視野。

  (三)、創(chuàng)新培訓(xùn)模式 提高培訓(xùn)質(zhì)量

  農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作在圍繞方案開展培訓(xùn)的前提下,我們重點創(chuàng)新了培訓(xùn)模式。

  一是采用直觀教學(xué)法。此次培訓(xùn),我們采用多媒體教學(xué)和標(biāo)本教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法,重點就創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)過程、專業(yè)技術(shù)、種植方法、高新技術(shù)等相關(guān)知識進(jìn)行講解。

  二是注重實踐操作培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主要采用現(xiàn)場實習(xí)實訓(xùn)、光盤展示、圖片展示、現(xiàn)場操作演示等形式開展了創(chuàng)業(yè)知識等實踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn),提高了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和工作實踐技能。

  (四)、加強監(jiān)督檢查 檢驗培訓(xùn)成效

  培訓(xùn)期間,我們對教師授課、學(xué)員學(xué)習(xí)都進(jìn)行了嚴(yán)格考核,每天派專人到教室檢查學(xué)員的出勤情況(學(xué)員培訓(xùn)到課率達(dá) 95.6% )和教師備課情況,要求學(xué)員嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理規(guī)定》。 14 天的培訓(xùn),除了學(xué)院日常檢查外,市農(nóng)業(yè)局、南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作全程檢查監(jiān)督。培訓(xùn)結(jié)束后,我們對培訓(xùn)人員進(jìn)行了考試,考試合格率為 100% 。

  (五)、強化訓(xùn)后服務(wù)

  加強培訓(xùn)后的服務(wù)工作。我們建立了學(xué)員檔案和學(xué)員通訊錄,加強了和學(xué)員的聯(lián)系,我們的老師隨時提供技術(shù)的指導(dǎo),建立服務(wù)長效機制。

  (六)、強化監(jiān)管措施 落實項目管理

  按照陽光工程資金使用要求,學(xué)院單獨設(shè)立了陽光工程專項資金帳戶。專人負(fù)責(zé)建帳工作,明確規(guī)定補助資金用途,建立完備的財務(wù)支出明細(xì),做到了?顚S。

  我們對項目的整個實施過程實行一條龍公示。向社會公開、請社會監(jiān)督。包括陽光工程政策、學(xué)員名冊、培訓(xùn)專業(yè)、財政補助標(biāo)準(zhǔn)等,采用了網(wǎng)上公示、張貼公示、公示欄公示等多種形式進(jìn)行公示。

  市縣農(nóng)業(yè)部門對培訓(xùn)各項工作實行全程監(jiān)督,成立了由益陽市農(nóng)業(yè)局副局長曾水平為組長的培訓(xùn)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持陽光工程“第一堂課”制度,核實學(xué)員身份,宣講黨和國家的陽光工程惠農(nóng)政策,聽取學(xué)員意見,認(rèn)真組織陽光工程參訓(xùn)學(xué)員填寫滿意度測評表,檢查學(xué)員考試考核情況,并對教學(xué)設(shè)施、實驗實訓(xùn)基地、教材配備、師資力量、培訓(xùn)臺帳、就業(yè)服務(wù)跟蹤等情況進(jìn)行及時的監(jiān)督檢查。對培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行溝通并予以整改。

  三、問題建議

  此次培訓(xùn),受到各級領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動,得到了市縣各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的高度認(rèn)可,對我市農(nóng)村經(jīng)濟的健康穩(wěn)定發(fā)展具有一定的積極作用,培訓(xùn)工作取得了一定成績,但也存在一些問題。

  1、培訓(xùn)生源組織困難,農(nóng)民積極性不高。

  培訓(xùn)機構(gòu)宣傳力度不夠,培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)晚,這都在一定程度上加大了組織培訓(xùn)生源的難度。建議年初下達(dá)培訓(xùn)任務(wù),加大宣傳力度,擴大社會影響,大力開展培訓(xùn)表彰獎勵活動,營造良好的輿論氛圍,調(diào)動農(nóng)民參加培訓(xùn)的主動性和積極性,使接受培訓(xùn)成為農(nóng)民個人的自覺和自愿行為。

  2、學(xué)員自主流動性大,就業(yè)跟蹤服務(wù)難。

  學(xué)員培訓(xùn)后經(jīng)常關(guān)機、停機,有些學(xué)員培訓(xùn)時留的電話變動大,給檢查增加了難度,跟蹤服務(wù)比較困難。建議在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下,簡化工作程序和相關(guān)資料,確保補助資金和工作精力更多地用于促進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)和就業(yè),不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和工作效率,讓更多農(nóng)民享受陽光工程惠農(nóng)政策。

  3、培訓(xùn)資金撥付遲,培訓(xùn)機構(gòu)資金壓力大。

  上級培訓(xùn)補助資金撥付遲,工作經(jīng)費不足,對培訓(xùn)工作帶來很大的困難,培訓(xùn)基地資金壓力大。建議各級財政補助資金應(yīng)及時到位,按季或按期撥款,減輕培訓(xùn)機構(gòu)資金壓力,使培訓(xùn)基地更加注重培訓(xùn)質(zhì)量和實際效果

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇8

  為配合市勞動就業(yè)管理局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)科對全區(qū)、各定點單位20xx年度創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開展以及創(chuàng)業(yè)項目庫建設(shè)情況了解掌握,現(xiàn)對我校20xx年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所開展的工作做出如下總結(jié)。

  20xx年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作,大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù),學(xué)校與青山區(qū)總工會、工商局積極合作,提供整潔舒適、功能齊備的教學(xué)環(huán)境。同時,為學(xué)員配置了飲水機和微波爐,一次性水杯。

  近一年來,在市、青山區(qū)人社局的大力支持下,經(jīng)過全校的共同努力,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的進(jìn)展為構(gòu)建我市和諧社會做出了一定的貢獻(xiàn)。

  我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作所取得的進(jìn)展得益于以下六點:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成功開展的關(guān)鍵

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開展,受到市人社局、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)科的關(guān)心,市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)科郭科長百忙中親自下區(qū)指導(dǎo),并給出寶貴意見。

  青山區(qū)人社局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系,牽線搭橋,劉局長不厭其煩詳盡解讀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策,對我們工作及時跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針,青山區(qū)人社局強大的`領(lǐng)導(dǎo)力,對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作推動起到了決定性作用。為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。

  二、借助媒體等渠道擴大宣傳、營造輿論氛圍

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項新工作,許多人不了解,尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少,為此我校在市人社局及區(qū)人社局的大力支持,和區(qū)總工會的幫助下,在青山區(qū)各社區(qū)里建立良好的關(guān)系,在社區(qū)工作人員積極推薦下,下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同我校也加強管理及推廣力度,與社會組織積極合作在紙質(zhì)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體擴大宣傳,營造良好的輿論氛圍。

  三、做好培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作

  在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前,我們陽光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師積極組織篩選活動,進(jìn)行學(xué)員調(diào)查問卷表,并做創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課前宣講。及時到區(qū)人社局市人社局,請領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)業(yè)推動工作,進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督,及對培訓(xùn)班臺賬和學(xué)員資料進(jìn)行審批,嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購教材。為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,提前為學(xué)員安排實惠衛(wèi)生的午餐。在開班前我校與武漢創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團導(dǎo)師反復(fù)溝通,征求導(dǎo)師的建議,根據(jù)每位學(xué)員的特點,制定共性與個性兼具的培訓(xùn)計劃,在批班開班過程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案,設(shè)置每天課程結(jié)束時按時收取學(xué)員信息反饋表,第二天課前對反饋表做出及時回應(yīng)的制度。

  四、嚴(yán)格管理制度,資料齊備,確保教學(xué)質(zhì)量

  由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員年齡、學(xué)歷、戶籍差異性特點,我們陽光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校制定出自己獨特的管理辦法,從一開始學(xué)員篩選,就從嚴(yán)把關(guān),配以人性、周到、細(xì)致的服務(wù)。為學(xué)員建立創(chuàng)業(yè)項目庫,讓每個學(xué)員和社會各界感受到區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄,不欺騙,不應(yīng)付。

  從前期準(zhǔn)備到開班,每個環(huán)節(jié)收集留存文字、圖片、語音視頻資料,長期留存。

  簽訂學(xué)習(xí)保證書,開正規(guī)收據(jù),收取學(xué)習(xí)保證金(按要求學(xué)完后原額退還)授課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計劃時間為準(zhǔn),對于缺課、請假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行,對缺課累計一天以上者,扣發(fā)其培訓(xùn)合格證及不同額度學(xué)習(xí)保證金,對有困難的學(xué)員我們實行嚴(yán)愛結(jié)合,關(guān)心學(xué)員的個體,及時幫助學(xué)員解決所遇到的困難。

  五、三個月跟蹤回訪、后續(xù)支持

  后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié),我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。在創(chuàng)業(yè)班即將結(jié)束時,建立一份通訊錄,詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式,形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò),很多創(chuàng)業(yè)具體問題在創(chuàng)業(yè)過程中遇到,在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的團隊幫助。提出一次學(xué)習(xí),得到一團隊支持,一生朋友的培訓(xùn)宗旨。

  六、創(chuàng)新:技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,F(xiàn)場教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合

  發(fā)揮學(xué)校是淘寶大學(xué)授牌定點培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢,增值提供當(dāng)前社會需求最大最火熱的電子商務(wù)培訓(xùn)網(wǎng)店培訓(xùn),讓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)落地與技能培訓(xùn)結(jié)合,受到了學(xué)員的熱烈歡迎。

  為有強烈創(chuàng)業(yè)欲望奮發(fā)圖強的殘疾學(xué)員,獨創(chuàng)遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)模式,單獨開通YY語音頻道,采用語音、圖片、文字資料相結(jié)合方式,遠(yuǎn)程與現(xiàn)場同步教學(xué),靈活充滿人性,豐富了教學(xué)方式,為弱勢群體創(chuàng)業(yè)提供了難得的學(xué)習(xí)機會,得到該類學(xué)員大力支持,讓他們能平等的享受市區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。

  由于我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)細(xì)致非走過場,認(rèn)真扎實的工作,今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作取得了社會與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。并努力在未來的的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中,積極響應(yīng)市、區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)精神,嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)、規(guī)范管理,再接再厲!

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇9

  為了認(rèn)真落實團中央促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求,引導(dǎo)廣大青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),拓展就業(yè)渠道,提高青年自身素質(zhì),幫助青年通過學(xué)校推薦上崗和自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè),服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè),我校團委結(jié)合工作實際,利用資源優(yōu)勢,開展了一系列就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、依托基地狠抓培訓(xùn)

  豐南職教中心始建于1992年,是首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,并與2010年11月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為首批276所國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校之一,唐山市僅此一所。我,F(xiàn)有在籍生4810人,教職工325人,學(xué)校開設(shè)數(shù)控、機電、電子電工與自動化、機修等3個專業(yè),形成了以數(shù)控為特色專業(yè),以機電、機修、電子電工自動化為骨干專業(yè),其他專業(yè)共同發(fā)展的格局。

  學(xué)校建有七大實訓(xùn)車間為一體、能容納2000名學(xué)生同時實習(xí)的綜合實訓(xùn)中心。數(shù)控專業(yè)實訓(xùn)基地被確定為國家級示范性實訓(xùn)基地,電子電工與自動化實訓(xùn)基地被確定為省級示范性實訓(xùn)基地。

  我校團委依托現(xiàn)代化的實訓(xùn)基地,積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的特色模式,注重在校生實踐能力的培養(yǎng),狠抓技能培訓(xùn),向?qū)嵱?xùn)要質(zhì)量。畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持95%以上,骨干專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為企業(yè)經(jīng)理、中層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)骨干,自主創(chuàng)業(yè)典型層出不窮。

  我校團委協(xié)同培訓(xùn)處積極與區(qū)內(nèi)外企業(yè)及政府職能部門聯(lián)合開展各類社會培訓(xùn),年均社會培訓(xùn)11000人次。學(xué)校被確定為河北省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、河北省“陽光工程”百家優(yōu)秀單位。今年,我校申報并通過了包括機電、機修數(shù)控加工技術(shù)、計算機、電子商務(wù)五個大專業(yè)涉及維修電工、電焊工、鉗工、車工、數(shù)控銑床工等16個公眾的國家職業(yè)技能鑒定站資格,成為國家級職業(yè)資格認(rèn)定的鑒定機構(gòu)。一流的硬件設(shè)施和良好的辦學(xué)效益,為我校贏得了承辦唐山市職業(yè)教育與繼續(xù)教育展示周及宣傳月活動啟動儀式的殊榮。

  二、挖掘潛力服務(wù)地方

  我校團委以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)為宗旨,積極外聯(lián),面向社會,面向農(nóng)村,全方位開展各種培訓(xùn)服務(wù)。

  1、積極服務(wù)“三農(nóng)”,認(rèn)真開展農(nóng)村雙帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。本年度共完成1525名新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)任務(wù),設(shè)立農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村新能源開發(fā)與利用3各專業(yè),選派31名骨干教師送課下鄉(xiāng)。學(xué)生結(jié)業(yè)率達(dá)91%,學(xué)員滿意率達(dá)100%。同時,我校團委與勞動人事和社會保障局聯(lián)合,組織下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)每年達(dá)3000人次。今年,與區(qū)物業(yè)管理公司、區(qū)旅游公司聯(lián)合為譚仁杰景區(qū)培訓(xùn)職工三期,每期60人。

  2、服務(wù)企業(yè)發(fā)展,為企業(yè)提供在崗培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)支持。 我校團委組織青年專業(yè)課教師深入唐山市達(dá)豐焦化有限公司,歷時三個多月為其培訓(xùn)在崗技工1500人次。今年年初,又與唐山國豐鋼鐵有限公司聯(lián)合,簽訂了培訓(xùn)該廠2600名在崗維修工的合作協(xié)議。學(xué)校年均培訓(xùn)在崗職工達(dá)5000多人。

  三、以賽促練比學(xué)趕幫

  學(xué)校團委結(jié)合教務(wù)處推行學(xué)生期末技能考試制度,將技能考試成績作為推薦學(xué)生上崗就業(yè)的一項指標(biāo),同時修訂完善《學(xué)生技能大賽表彰激勵辦法》,落實學(xué)生技能大賽制度。團委充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢,結(jié)合專業(yè)部按計劃組織各種學(xué)生技能競賽、專業(yè)知識競賽和學(xué)習(xí)競賽活動,評選出技能標(biāo)兵,學(xué)習(xí)能手,大力表彰優(yōu)秀個人、優(yōu)勝團體,營造人人學(xué)技能的氛圍。

  在今年河北省中等職業(yè)學(xué)校中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽中,我校參賽的8個代表隊奪得5個團體二等獎、3個團體三等獎的好成績。38名參賽選手分獲一、二、三等獎。學(xué)校專門對省級技能大賽獲獎師生給予了大力表彰,在表彰會上發(fā)放資金12000元。

  四、第二課堂異彩紛呈

  為拓展育人途徑,激發(fā)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)一專多能的技能型人才,團委組織開展自選商場式的.第二課堂活動,學(xué)生可以自主選擇、跨專業(yè)參加技能小組的學(xué)習(xí)和實訓(xùn),為學(xué)生開闊眼界、提高動手能力提供了廣闊平臺。

  五、創(chuàng)業(yè)典型激揚斗志

  我校團委連同校報編輯部走訪優(yōu)秀畢業(yè)生中的創(chuàng)業(yè)典型,每學(xué)期組織1—2次優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會,聯(lián)系工商聯(lián)安排私營企業(yè)創(chuàng)業(yè)典型到我校作報告,他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實干精神激發(fā)了在校生的斗志,使學(xué)生們看到了職校生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景廣闊,從而樹立發(fā)奮學(xué)習(xí),努力工作的決心。

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié) 篇10

  摘 要:農(nóng)民問題,特別是農(nóng)民素質(zhì)問題直接關(guān)系到三農(nóng)問題的解決與落實。據(jù)統(tǒng)計,截至20xx年底中國義務(wù)教育即普九中,人口覆蓋率達(dá)到99.7%,而在普九未能覆蓋人口中,農(nóng)村人口占絕大多數(shù)。十年樹木,百年樹人。如果沒有一定文化素質(zhì)的國民如何與強國競爭?因此,提高農(nóng)民素質(zhì)是富民強國的重要舉措,龍山縣委縣政府高瞻遠(yuǎn)矚,深謀遠(yuǎn)慮,把20xx年確定為農(nóng)民教育年,更是把20xx年確定為農(nóng)民教育深化年?梢哉蔑@出當(dāng)前農(nóng)民教育的重要性,農(nóng)民教育是助推武陵山區(qū)這樣落后又倍受國家重視的經(jīng)濟示范區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。結(jié)合一年來,龍山縣農(nóng)民教育取得的成績與當(dāng)前農(nóng)民教育的現(xiàn)狀,全縣上下應(yīng)緊抓縣委縣政府確定20xx年為農(nóng)民教育深化年的大好機遇,切實加強農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),為全縣農(nóng)民教育再立新功。以促進(jìn)龍山縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。關(guān)鍵詞:農(nóng)民教育 武陵山區(qū) 就業(yè)創(chuàng)業(yè)

  一、多措并舉促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)

  在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新階段,做好促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)技能培訓(xùn)工作,為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更寬松的環(huán)境,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求,是增加農(nóng)民收入最直接的途徑,是全面建設(shè)更高水平小康社會的客觀要求,是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵舉措,更是推動身處武陵山區(qū)龍山縣域經(jīng)濟發(fā)展的需要。各級政府在強化農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)技能培訓(xùn)實踐中做了大量工作,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,也取得了明顯成效。如堅持就地轉(zhuǎn)移、異地輸出、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三策并舉;堅持培訓(xùn)、就業(yè)、維權(quán)三位一體,加快建立促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的體制機制、

  扶持政策和工作體系,加大農(nóng)民培訓(xùn)力度,提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,促進(jìn)農(nóng)村勞動力實現(xiàn)充分就業(yè),構(gòu)建農(nóng)民增收長效機制。

  一是強化服務(wù),為農(nóng)民創(chuàng)造寬松的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。信息不對稱,自主創(chuàng)業(yè)面臨融資難,職業(yè)中介不規(guī)范等問題都是影響勞動者就業(yè)的因素。為了給農(nóng)民創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,各地對自主創(chuàng)業(yè)的勞動者,通過組織創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力,通過實行稅費減免、場地安排、小額擔(dān)保貸款及貼息等政策和提供創(chuàng)業(yè)咨詢及開業(yè)服務(wù),為勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。針對城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)需要,公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)及時收集、發(fā)布準(zhǔn)確有效的崗位信息,免費提供就業(yè)政策法規(guī)咨詢、職業(yè)供求信息、市場工資指導(dǎo)價位和職業(yè)培訓(xùn)信息發(fā)布、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹、就業(yè)援助、就業(yè)失業(yè)登記等服務(wù)。

  二是強化培訓(xùn),提高農(nóng)民的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。對農(nóng)民來說,光有就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意愿還不夠,關(guān)鍵是要有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。為了提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,各部門應(yīng)貼近市場、貼近企業(yè)、貼近農(nóng)民意愿和要求,開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)。如為農(nóng)民工提供在崗技能提升培訓(xùn),為農(nóng)村新成長勞動力提供勞動預(yù)備制培訓(xùn),為有創(chuàng)業(yè)愿望和能力的農(nóng)村勞動者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

  三是強化指導(dǎo),確保農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實效。根據(jù)不同區(qū)域、類型的農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要,采取不同的'政策措施,創(chuàng)新農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新形式、新內(nèi)容、新方法,有重點地推進(jìn)農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。以市場為導(dǎo)向,建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序、城鄉(xiāng)一體的人力資源市場體系,發(fā)揮市場在促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的基礎(chǔ)性作用,確保農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)取得實效。

  四是消除歧視,落實農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。全面清理取消針對農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的限制性政策、歧視性規(guī)定和不合理收費。根據(jù)農(nóng)民工的就業(yè)特點和社會保障需求,逐步解決農(nóng)民工工傷保險、醫(yī)療保障、養(yǎng)老保險等問題,妥善解決農(nóng)民工

  子女入學(xué)、就醫(yī)等后顧之憂,鞏固提高農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作成果,健全維護農(nóng)民工權(quán)利的制度保障機制,構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系,讓有條件的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民真正變?yōu)槭忻瘛?/p>

  二、為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供優(yōu)惠政策

  一是農(nóng)民可享受與城市居民均等的公共就業(yè)服務(wù)。在勞動就業(yè)服務(wù)問題上,城鄉(xiāng)分割,農(nóng)村相對比較薄弱,應(yīng)確立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、平等就業(yè)的基本原則,讓就業(yè)政策和就業(yè)服務(wù)逐步延伸到農(nóng)村、覆蓋到農(nóng)民,健全農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系。堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè),構(gòu)建城鄉(xiāng)一體就業(yè)管理服務(wù)體系,將政府促進(jìn)就業(yè)的管理體系、公共就業(yè)服務(wù)體系、就業(yè)培訓(xùn)體系由城市向農(nóng)村延伸覆蓋,形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化。農(nóng)村公共就業(yè)服務(wù)體系按照“縣有窗口、鎮(zhèn)有站所、村有人員”的要求,向農(nóng)村延伸、向農(nóng)民覆蓋。做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機構(gòu)組織、人員、經(jīng)費、場地、工作、制度“六到位”。在村設(shè)立專兼職勞動保障協(xié)理員或信息員,有條件的地區(qū)可以建立村級勞動保障服務(wù)站。

  二是農(nóng)村就業(yè)困難人員可享受就業(yè)援助。農(nóng)村零轉(zhuǎn)移家庭貧困勞動力,在自愿申報、逐級審核、公示確認(rèn)的基礎(chǔ)上發(fā)給《再就業(yè)優(yōu)惠證》,憑證可享受城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)扶持政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)村勞動保障基層平臺,通過提供制度化的就業(yè)援助服務(wù)、公益性崗位安置等措施,促進(jìn)貧困農(nóng)戶就業(yè)脫貧,力爭使每個有勞動力的貧困農(nóng)戶至少有一人實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

  三是農(nóng)民參加培訓(xùn)可獲補助。對農(nóng)民參與職業(yè)技能培訓(xùn)的,財政可適當(dāng)給予補助,有條件的地方實行免費培訓(xùn)。對貧困農(nóng)戶中有轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望的勞動者,扶持其自主選擇適合工種《國家職業(yè)資格證書》的,財政可給予一定獎勵補助,鼓勵農(nóng)民提高職業(yè)技能。

  四是農(nóng)民可享受城市居民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。凡是法律法規(guī)未禁止的行業(yè)和領(lǐng)域,都應(yīng)允許和支持農(nóng)民進(jìn)入,拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間。對各類城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體采取一視同仁的政策,取消歧視性的身份限制、行業(yè)限制,營造公平創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。鼓勵農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民享受與外地客商同等優(yōu)惠政策。對創(chuàng)業(yè)農(nóng)民初創(chuàng)的小企業(yè),可適當(dāng)放寬注冊資本額度和注冊資本到位期限。對農(nóng)村流動性小商小販,免予稅務(wù)登記和免收工商行政管理各項費用。

  五是農(nóng)民創(chuàng)業(yè)場所可統(tǒng)籌解決。農(nóng)村集體建設(shè)用地,優(yōu)先安排本集體經(jīng)濟組織農(nóng)民創(chuàng)業(yè)用地。農(nóng)民獲得的土地使用權(quán),可以按照相關(guān)規(guī)定設(shè)定抵押。鼓勵在開發(fā)區(qū)、工業(yè)集中區(qū)建設(shè)廉租標(biāo)準(zhǔn)廠房,作為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基地,引導(dǎo)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者集中經(jīng)營、集聚發(fā)展。對從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、園藝等種養(yǎng)業(yè)所需的荒山、荒灘、荒地,可通過拍賣取得開發(fā)使用權(quán)。對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)登記涉及經(jīng)營場所的,要予以適當(dāng)放寬照顧。

  三、切實加強農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)

  當(dāng)前,國際金融危機使國家經(jīng)濟發(fā)展遇到前所未有的困難,沒有一技之長的農(nóng)民就業(yè)就更加困難。農(nóng)民整體素質(zhì)和就業(yè)技能偏低,不僅制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和速度,也制約了其就業(yè)創(chuàng)業(yè)層次的領(lǐng)域會越來越窄。加強農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)不僅事關(guān)其經(jīng)濟收入的提高,而且影響其社會地位的提升。

  一是建立政府主導(dǎo)的農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)投入機制,拓展培訓(xùn)內(nèi)容。將農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)納入公共財政支持范圍,鼓勵圍繞市場需求開展“訂單培訓(xùn)”和“定向培訓(xùn)”,提高農(nóng)民工擇業(yè)競爭能力;圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)技術(shù)改造新開工項目開展職業(yè)技能培訓(xùn),提高農(nóng)民工就業(yè)的適應(yīng)能力;圍繞回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提高農(nóng)民工的自主創(chuàng)業(yè)能力;圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化開展農(nóng)村實用技

  術(shù),提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工的農(nóng)業(yè)技能;對青年農(nóng)民工開展勞動預(yù)備制培訓(xùn),適當(dāng)延長培訓(xùn)期限,強化職業(yè)技能實訓(xùn),使其至少熟練掌握一項職業(yè)技能。

  二是整合培訓(xùn)資源,建立與需求相適應(yīng)的培訓(xùn)機構(gòu)。實施縣級職業(yè)教育中心專項建設(shè)計劃,至少重點辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心,并以其為龍頭構(gòu)建農(nóng)村職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)。改善縣級職業(yè)教育中心、技工學(xué)校辦學(xué)條件,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心校建設(shè)。支持各類職業(yè)技術(shù)院校擴大面向農(nóng)村招生的規(guī)模,鼓勵農(nóng)村初、高中畢業(yè)生接受正規(guī)職業(yè)技術(shù)教育,鼓勵有條件的普通中學(xué)開設(shè)職業(yè)教育課程。加強農(nóng)村職業(yè)教育師資和教材建設(shè)。充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育培訓(xùn)資源和條件,依托縣級職業(yè)教育中心,加快農(nóng)村職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)步伐,逐步完善職業(yè)教育實訓(xùn)體系。充分調(diào)動民資、外資、行業(yè)和企業(yè)辦學(xué)的積極性,大力推動辦學(xué)主體多元化。按照公平競爭原則,完善多遠(yuǎn)辦學(xué)的政策,簡化審批程序,把民辦職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)作為職業(yè)教育培訓(xùn)的重要組成部分,營造公辦院校和民辦院校相互促進(jìn)、共同發(fā)展的新格局,為農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)注入新的活力。

  三是注重實效,多形式開展農(nóng)村勞動力職業(yè)教育培訓(xùn)。舉辦多領(lǐng)域、多渠道、多形式的職業(yè)教育培訓(xùn)活動,努力提高農(nóng)村勞動力的文化知識、社會公德和職業(yè)技能培訓(xùn)等綜合水平。鼓勵職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)以就業(yè)為目標(biāo),以市場為導(dǎo)向,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,合理確定培訓(xùn)專業(yè)和培訓(xùn)規(guī)模,提高培訓(xùn)的針對性和實效性;實行校企聯(lián)合辦學(xué),開展“訂單培訓(xùn)”;實行校校聯(lián)合辦學(xué),開展“定向培訓(xùn)”;實行職介培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦學(xué),開展“儲備性培訓(xùn)”。

  四是開展“特色”培訓(xùn)。其主要內(nèi)容包括:一是職業(yè)技能培訓(xùn)。區(qū)分不同行業(yè)、不同工種、不同崗位,對外出就業(yè)的農(nóng)村勞動力進(jìn)行基本節(jié)能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)。二是政策、法律法規(guī)知識培訓(xùn)。幫助外出就業(yè)的農(nóng)村勞動力及時了解有關(guān)務(wù)工經(jīng)商、投資創(chuàng)業(yè)及回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等方面的政策和規(guī)定,熟悉《勞動法》《安

  全生產(chǎn)法》《職業(yè)病防治法》《消費者權(quán)益保護法》《農(nóng)村土地承包法》《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),增強遵紀(jì)守法意識,保護自身合法權(quán)益。三是安全常識和公民道德規(guī)范培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)、公共交通規(guī)則等常識,增強他們預(yù)防和處理不測事件的能力。教育進(jìn)程的農(nóng)村勞動力養(yǎng)成良好的道德規(guī)范,樹立建設(shè)城市、愛護城市、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法、文明禮貌的社會公德。

  對處于老、少、邊、窮地區(qū)的武陵山區(qū)來說,農(nóng)民素質(zhì)的提高、科技培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移就業(yè)不僅僅是一個民生問題,更可以說是關(guān)系這一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的一項大事。加強農(nóng)民教育不應(yīng)僅僅著眼于農(nóng)業(yè)科技的培訓(xùn)上,更應(yīng)該用長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維來謀定而后動。切實加強青年自主創(chuàng)業(yè)就業(yè),以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化長遠(yuǎn)發(fā)展,為促進(jìn)龍山縣域經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

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