上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)1

　　為了進(jìn)一步充實(shí)集團(tuán)公司加盟模式的內(nèi)容，使集團(tuán)下屬的各子公司新進(jìn)業(yè)務(wù)員更好地掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，以便將來(lái)更好地開(kāi)展業(yè)務(wù)，達(dá)到加盟互利雙贏效果，20xx年x月15~17日，集團(tuán)培訓(xùn)部特組織設(shè)計(jì)了為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)活動(dòng)在廣西貝福投資集團(tuán)會(huì)議室舉行，學(xué)員分別來(lái)自桂林、來(lái)賓和湖北子公司，參訓(xùn)人員共12人；集團(tuán)參訓(xùn)人員共18人；課程的講師全部由集團(tuán)各部門工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同事主講，課程內(nèi)容由集團(tuán)歷史發(fā)展、八大業(yè)務(wù)模塊介紹、勞動(dòng)法律法規(guī)和執(zhí)行力、陽(yáng)光心態(tài)等20門課組成。也很榮幸邀請(qǐng)到廣西經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院的劉處長(zhǎng)主講《向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力》及北海培訓(xùn)學(xué)校范校長(zhǎng)主講《勞務(wù)派遣相關(guān)法律法規(guī)》兩門課程。本次培訓(xùn)在集團(tuán)周董事長(zhǎng)兼總裁和管理層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與大力支持下，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)部努力，基本達(dá)到設(shè)計(jì)意圖和預(yù)期效果�，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

　　一、本次培訓(xùn)的核心體現(xiàn)：

　　1.乘機(jī)開(kāi)發(fā)了一批內(nèi)訓(xùn)課程，豐富了課件庫(kù)。圍繞集團(tuán)公司八大業(yè)務(wù)內(nèi)容，通過(guò)下發(fā)選題的形式，讓大家結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)詮釋了各自的工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機(jī)會(huì)進(jìn)行了系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)概括，進(jìn)一步提升了他們的培訓(xùn)施教能力；通過(guò)開(kāi)發(fā)課程進(jìn)一步補(bǔ)充了課源（《公司的歷史及發(fā)展》、《如何推介勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)》、《商務(wù)接待禮儀》、《社保辦理ABC》、《工資發(fā)放ABC》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《關(guān)于勞務(wù)派遣協(xié)議簽署中的法律問(wèn)題》、《如何推介文化傳播業(yè)務(wù)》、《關(guān)于勞務(wù)派遣的勞動(dòng)和社保法律法規(guī)常識(shí)》、《獵頭業(yè)務(wù)的流程及推介》、《人脈資源的維護(hù)及開(kāi)發(fā)》、《如何做好客戶服務(wù)》、《職業(yè)介紹與招聘流程》、《如何推介物業(yè)業(yè)務(wù)》、《勞務(wù)派遣的客服流程》）共16門新課程，為今后的培訓(xùn)工作進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)有利于開(kāi)展外部培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

　　2.為集團(tuán)鍛煉一支能走得出去的培訓(xùn)師隊(duì)伍。通過(guò)下發(fā)選題的方式，讓業(yè)務(wù)骨干們的施教水平得到了提升——無(wú)論是對(duì)PPT的制作還是課程的講解水平，都得到了進(jìn)一步的提高和鞏固，進(jìn)而最終達(dá)到讓每位員工都有上臺(tái)講解的機(jī)會(huì)，為集團(tuán)培養(yǎng)、鍛煉一批能走得出去的培訓(xùn)師人才。

　　3.充實(shí)了集團(tuán)加盟方式的運(yùn)作內(nèi)容。由于得到集團(tuán)周董和管理層的高度重視以及業(yè)務(wù)骨干們的支持，所舉辦的3天的培訓(xùn)，為各子公司提供技術(shù)上的支持，讓子公司感受到集團(tuán)的關(guān)心與幫助，讓每位加盟的合作伙伴都享受到平等的待遇。

　　二、本次培訓(xùn)表現(xiàn)較好的方面：

　　1. 團(tuán)隊(duì)合作。貝福集團(tuán)給大家宣導(dǎo)的宗旨就是：“每位員工都是合作伙伴，每位朋友都是人生財(cái)富”。大家在工作中團(tuán)結(jié)一致，思想一致，體現(xiàn)出來(lái)的效果就會(huì)很明顯。本次培訓(xùn)就體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的力量，甚至姚總都在打雜，沒(méi)有任何領(lǐng)導(dǎo)架子的`去開(kāi)展工作，同事之間也很配合，輪到講師講課的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)從安排提前來(lái)到會(huì)場(chǎng)，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。

　　2.授課方式的靈活多樣性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們采用案例教學(xué)、互動(dòng)交流和影視表達(dá)等演講方式，對(duì)新員工進(jìn)行系統(tǒng)的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達(dá)到了調(diào)動(dòng)大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發(fā)言，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓培訓(xùn)在活躍的氛圍中進(jìn)行，大家即輕松又有收獲。

　　3.組織的紀(jì)律性。在培訓(xùn)期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動(dòng)，讓培訓(xùn)有序的進(jìn)行。說(shuō)明各子公司新員工都具有良好的素質(zhì)，為貝福集團(tuán)創(chuàng)造良好的企業(yè)形象。

　　4.時(shí)間合理性。通過(guò)短短的三天培訓(xùn)，共培訓(xùn)了20門課程，課程具有代表性，分別介紹了公司的歷史和發(fā)展、公司八大業(yè)務(wù)模塊介紹，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時(shí)間，調(diào)整狀態(tài)，精神飽滿地聽(tīng)課做筆記。

　　三、本次培訓(xùn)存在的問(wèn)題：

　　1.課件版本的多樣性。由于時(shí)間比較倉(cāng)促，對(duì)課件沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)整，每個(gè)講師所用的PPT版式各異，讓聽(tīng)課者產(chǎn)生視覺(jué)上疲憊。

　　2.課程安排順序邏輯性。在三天的培訓(xùn)課程中，共安排了20個(gè)課程，課程跳躍性比較大，讓大家有點(diǎn)不適應(yīng)。三天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時(shí)間給大家調(diào)整，可由于限空調(diào)，三天都有兩天是處于悶熱的狀態(tài)，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學(xué)員有點(diǎn)接受不了，課程介紹的內(nèi)容太多，顯得不夠?qū)�業(yè)化，會(huì)讓大家覺(jué)得有點(diǎn)雜亂。

　　3.備課準(zhǔn)備不夠充分。給講師備課的時(shí)間及材料不夠充分，沒(méi)有讓講師很好的去詮釋課題。時(shí)間太倉(cāng)促，正好是過(guò)完中秋節(jié)，大家還有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會(huì)有精神疲勞感，加上三天緊張的學(xué)習(xí)，讓大家覺(jué)得只能是聽(tīng)過(guò)一輪，但對(duì)具體的操作還會(huì)存在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去體會(huì)。

　　總的來(lái)說(shuō)，本次培訓(xùn)也取得圓滿成功。經(jīng)過(guò)同事之間的相互配合和努力，在培訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有遇到太大的問(wèn)題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓(xùn)，集團(tuán)也是先例，體現(xiàn)出集團(tuán)周董事長(zhǎng)對(duì)各子公司的重視，用心去栽培每位員工。

上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2

　　廣義的德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。 狹義的德育專指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過(guò)受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。 有德有才是正品，有德無(wú)才是次品，無(wú)德無(wú)才是廢品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品。如果追溯，早在北宋時(shí)期司馬光就曾給出了最為精辟的論斷：才者，德之資也；德者，才之帥也；自古以來(lái)，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽�，才有余而德不足也�?/p>

　　由此見(jiàn)得德育在一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。今天我們來(lái)到了上海市省吾中學(xué)，該校李校長(zhǎng)是二月份從延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)派過(guò)來(lái)的，對(duì)于管理學(xué)校工作充滿智慧。他提出校園處處是德育，校園處處是教育，即無(wú)痕德育理念。從中我讀出老師教育學(xué)生，學(xué)生教育學(xué)生，學(xué)生自我教育的發(fā)展策略。只有從學(xué)生各個(gè)可能接觸到的途徑輸入正能量，才能真正做到無(wú)痕德育。

　　要把德育做好，課程安排很重要。省吾中學(xué)設(shè)計(jì)了三類課程，我覺(jué)得很值得學(xué)習(xí)。1.國(guó)家課程，即國(guó)家統(tǒng)一安排的課本教材；2.校本德育課程（常規(guī)及主題班會(huì)，校園節(jié)慶）；

　　3.特色校本德育課程（短課程，校園文化體驗(yàn)課程，社會(huì)實(shí)踐）。

　　我所在的學(xué)校將國(guó)家課程落實(shí)得基本到位。但對(duì)于校本教材，雖然教育局一直在提，但具體的文本材料還沒(méi)有成形。聽(tīng)了李校長(zhǎng)介紹，我發(fā)現(xiàn)校本教材看似遠(yuǎn)在天邊其實(shí)是近在眼前的。常規(guī)管理是每位班主任的.基本工作，而每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理也是大同小異的，所以如果能整理出一份常規(guī)管理教材的大綱，供各班班主任參考。這樣管理起來(lái)更規(guī)范，同時(shí)每個(gè)老師也能根據(jù)自班情況做出調(diào)整和創(chuàng)造，為老師的管理提供發(fā)展舞臺(tái)，制定出適合本班的常規(guī)事宜。

　　德育教育離不開(kāi)主題班會(huì)，如果我們的主題班會(huì)開(kāi)展得如同一場(chǎng)場(chǎng)電視節(jié)目般精彩，學(xué)生一定不會(huì)在班隊(duì)課做作業(yè)；如果我們的班會(huì)課開(kāi)展得豐富多彩，學(xué)生們一定愿意大顯身手；如果我們能把更多班會(huì)的時(shí)間留給學(xué)生，他們一定會(huì)珍惜鍛煉自己機(jī)會(huì)，并期待自我展示的時(shí)光。

　　當(dāng)班主任精心設(shè)計(jì)的適合本班的主題班會(huì)，幫助教育引導(dǎo)本班的學(xué)生 ，取得不錯(cuò)效果的課應(yīng)該能和全校班主任分享。我們學(xué)校有六個(gè)班主任，每人設(shè)計(jì)一堂優(yōu)質(zhì)班會(huì)，全校就有六節(jié)優(yōu)質(zhì)班會(huì)，能造福三百個(gè)孩子，何樂(lè)而不為！ 將大家的智慧集合在一起，編排出本校的主題班會(huì)材料，即能減輕班主任的工作量，也能促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　至于校慶活動(dòng)嘛，雖然小學(xué)校沒(méi)有舉辦，但是每年的藝術(shù)小人才比賽、大家唱大家跳活動(dòng)中學(xué)生都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，那么我們可以利用大型聚會(huì)的機(jī)會(huì)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，將學(xué)生們訓(xùn)練的成果展示給廣大師生家長(zhǎng)欣賞。

　　雖然農(nóng)村學(xué)校的專業(yè)特長(zhǎng)老師很少，學(xué)生參加特色活動(dòng)的機(jī)會(huì)少，但是老師能定期提供積極向上的視頻來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的視野，形成正確價(jià)值觀。這些微視頻的播放也能成為學(xué)校德育活動(dòng)的一部分。從無(wú)到有是特色，從有到優(yōu)是特色，除此之外還有一種特色叫作一直做下去。希望像這樣的小活動(dòng)，老師和學(xué)生能堅(jiān)持下去，形成特色德育。

　　大德無(wú)界，育人無(wú)痕。做好校本材料，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，幫助學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。