教育培訓年度工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的教育培訓年度工作總結,歡迎閱讀與收藏。
教育培訓年度工作總結 篇1
一、明確目標,務求培訓取得實效。舉辦音美教師教師全員培訓,其目的就是提升專職音美教師的專業(yè)素能,促進非全職音美教師勝任日常教學,增強我縣音美學科師資力量,為“一校一品”特色化辦學、內涵化式發(fā)展提供必要的人力資源保障。經過培訓,彌補音美教師短缺矛盾,達到義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣創(chuàng)建驗收指標。
二、立足提高,增加培訓學習的使命感。每位參訓教師應抱著虛心學習、廣泛交流、深入研討、充分借鑒、唯我所用的`態(tài)度投入培訓活動中,竭力取得的收獲。要增強學習的主動性。積極與培訓老師交流探究,與一起來參加學習的學員們互動,在學習中互通信息,結成友誼,共同提高。
三、強化紀律,高度重視安全。在培訓期間,大家一定要嚴格遵守學習紀律,遵守培訓安排的作息時間,不要遲到和早退。卻有要事,必須履行請假手續(xù)。教師工作股和縣教研室會對全體參訓教師進行嚴格考勤,培訓結束后將對參訓情況進行通報。根據(jù)培訓實施方案,對考核合格的參訓教師要認定相應的繼續(xù)教育學時。在培訓會上分享交流的經驗材料,也會得到縣級教科研單位的認定。
四、內化于心重運用。培訓之后,各位參訓教師應認真總結,及時寫出高質量的培訓體會,加深對學習內容的領悟;匦:,各位教師要積極開展自主研修,將所學的知識運用到工作中,與課堂教學實踐緊密結合,指導今后學科教學工作,提高音美課堂教學效益。
教育培訓年度工作總結 篇2
一、基本情況
20xx年度,xx鄉(xiāng)開展農民教育培訓工作,共舉辦培訓xx場次,課時45小時,共計培訓相關工作人員、農民xx人次。其中開展思想政治教育培訓2場6課時,開展關于水稻種植、柑橘培管、煙葉種植、山林育林管理等農業(yè)技術培訓14場次39課時。通過教育培訓,不斷推動農業(yè)科技進步;強化農民技術培訓,有效促進了農民收入較快增長。
二、主要工作措施
。ㄒ唬┘訌娊M織領導。在全縣農民教育培訓工作會議召開之后,鄉(xiāng)上及時召開了動員大會,成立了由黨委副書記任組長,政協(xié)主任張治輝任副組長,農業(yè)技術推廣服務站站長胡銅成、林業(yè)站站長何國安、水利站站長黎成祥、社會事務管理站站長徐杰等部門主要負責人為成員的領導小組。同時制定了培訓工作安排意見和培訓計劃,以確保本年度農民教育培訓工作的順利開展。
(二)突出重點,培育新型科技化高素質農民。在實施教育培訓的過程中。
一是以農村中青年為主體為重點,開展農業(yè)職業(yè)技能教育培訓。
二是以在家務農人員為重點,開展農村實用技能培訓。
三是以村組干部為重點,開展領頭型人才培訓,開展精神文明培訓。
(三)借助外力,合理整合資源。我們以農民培訓學校、農機服務中心、司法所、林業(yè)站、畜牧站、勞動保障服務所為依托,有重點、有針對性的培訓。聯(lián)系各村實際發(fā)展狀況,根據(jù)產業(yè)分布情況,分片區(qū)、分季節(jié)、分緊急情況安排培訓對象和培訓內容,深入田間地頭實地操作,現(xiàn)場指導、免費技術培訓。同時以黨員活動室為陣地,結合黨員冬訓工作,引導農民群眾立足現(xiàn)狀學政策,用政策,看變化,求發(fā)展。
三、培訓成效
通過開展農民教育培訓活動,取得了一定的效果:
一是使我鄉(xiāng)廣大干部群眾長了知識,提高了素質。
二是使農業(yè)先進實用技術得到了有效推廣。
三是調動了農民的`生產積極性,加快了優(yōu)勢產業(yè)發(fā)展。特別是煙葉等經濟作物種植面積大幅增加。四是增加了農民收入,改善了農民生活。五是改善了干群關系。六是使農技干部隊伍得到了進一步的鍛煉。
雖然我鄉(xiāng)今年的農民培訓工作取得了一定的成效,但離上級的要求和農民的期望還有一定的差距,還存在一些亟待解決的問題:
一是農、林、畜牧水產等站所技術人員少,培訓工作量大,影響了培訓質量;
二是缺乏培訓工作經費,培訓工作難以正常開展。希望能夠得到上級部門的支持。
教育培訓年度工作總結 篇3
由于對外整體環(huán)境的影響,社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),學校工作本著貼近學生,少一點說教,多一點行動的精神,創(chuàng)設德育的載體,設計德育平臺,充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會,布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展,取得一定成效。學校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結如下:
一、準確把握課改理念,創(chuàng)設機會,聚焦課堂熱點。
1、理念更新
教師明確教學不再是同步教學,教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學,以學生自身設定的課題為中心進行自主式,能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達和領悟的活動,在表達和領悟中琢磨自己的認識?傊,學校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中,尋求“朝氣蓬勃”,尋求學生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式,營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上學生開放身心,“傾聽”他人聲音,覺察他人的思考和感悟的細微差別,構筑仔細地回應他人投射過來話語,這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3、科學評價
課堂教學改變過去以目標來設定課題,以教學過程的效果和效率來實現(xiàn)目標。后用考查來量化做出評價,以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式,構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程,借助文字來表達學習的各種價值,這種提倡培育學生自主學習的能力,注重學生學習的過程,強化學生個體體驗和簽賞,讓學生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,創(chuàng)立一個全方位的評價體系。
二、完善制度建設,強化三類課程管理,凸現(xiàn)學校科學教育辦學特色。
1、簡化教學管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度,由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質開展研究活動,組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下,各級領導深入年級組隨班跟蹤,及時而全面地掌握全校日常教學情況,大大提高教學管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制。選舉產生了新xx屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況,家委會進行有效的監(jiān)督,及時反饋,彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座,使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,確保教學時間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類課程的教學內容,又深入第一線共同參與研究、探索,收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構建了課程研究的框架,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對課程的開設、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡,加強過程監(jiān)控管理,完善課程評價機制,有效提升課程質量。
學校堅持全面的教育觀,堅持“以人為本,以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念,形成“實在、突破、深入”的教學主線,在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時,教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新,加強青年教師的培養(yǎng),是促進教研組發(fā)展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動,能督促教師特別是青年教師業(yè)務文化學習和進行課堂教學的研究,有助于提高青年教師的業(yè)務水平。如何有效地應用現(xiàn)代教育技術,并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,是我,F(xiàn)在進行教學模式改革的突破口。
三、找準切入點,有針對性地開展工作。
把握學校重點工作,把教學質量作為學校第一生命線,把加強學校德育工作作為重要工作,把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作,把認真履行崗位職責,真抓實干、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
四、教師隊伍精干,凝聚力強。
1、有一支師德高尚,業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障,我校始終把加強教師隊伍建設,提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2、“關愛學員,讓每一個學員都得到成功;善待教師,讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學校的辦學宗旨,因此,建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,大力推進教學內容改革,整體提升學校知名度,加快教育改革步伐,扎實穩(wěn)妥地推進優(yōu)質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中,涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失,愛校如家,把整顆心都撲在學員身上,早出晚歸,從學習,生活,思想,愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的`好老師,學校感謝這樣的好老師!
五、學校明確辦學目標,依法治校。
1、為使學校管理走向制度化、規(guī)范化、科學化,一年來,學校根據(jù)新形勢的需要,不斷完善各項管理制度,使各項制度更趨科學化和人性化,全面營造“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂,生以成長為志”的辦學氛圍。
2、學校以“面向市場,依法治!睘橹笇枷,明確辦學目標為:“辦特點,創(chuàng)品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制,進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設,進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度,繼續(xù)施行領導考核制度,建立評價機制,樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,進一步增強做好本職工作的責任感和使命感,做到了工作層層有人抓,事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則,大膽開拓,民主管理,不斷創(chuàng)新,做了大量工作,取得了可喜成績。開學至今,學校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,走在前面,干在前面,深受全體教職員工好評。
六、辦學個性鮮明,教育效果顯著。
民辦學!耙再|量求生存,以特色求發(fā)展”。因此,必須以特色教學為窗口,擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色,并取得了社會的認可,現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例,聯(lián)系實踐,對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
七、活動豐富多彩,開發(fā)學生潛能。
1、學校通過各種豐富多彩的活動,開發(fā)學員的潛能、發(fā)展個性特長,促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式,深入進行法制教育和行規(guī)教育;運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育,為特長學員提供鍛煉的機會,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,體現(xiàn)成功的喜悅。
2、學校還建立了學員聯(lián)系卡,與學員定期溝通聯(lián)系,對學員進行跟蹤訪問。實現(xiàn)了學校教育、社會教育的統(tǒng)一,營造了一種大教育環(huán)境。
八、存在問題。
我校在教研上個別老教師還跟不上;在學校管理上,還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學生的過程當中,還存在許多不科學的方法和手段等等,當然可能還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結果,尋找差距,查清原由所在,將在下學年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學校的整體水平再升一個臺階!
教育培訓年度工作總結 篇4
一、領導重視,認識到位,制度保證
學校領導非常重視校本培訓工作,成立了校長任組長的校本培訓領導小組,加強對校本培訓工作的指導,把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,通過開展校本培訓,大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理,做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”,做到了輔導教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況,對教師產生激勵作用。
二、堅持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無所顧慮地工作。團結向上的文化氛圍引導著教師,積極向上,不斷進取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關注著自己,使教師體會到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面,學校也堅持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學識,能力水平,根據(jù)教師的特點、特長,安排適當?shù)膷徫,以使其發(fā)揮長處,從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學校注重營造良好的學習氛圍,讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中,學習是人生活的重要組成部分,體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學,提倡互學。形成以學習為榮,不學習為恥辱的良好校風。學校開展讀書活動,引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識,教師要有讀書筆記,寫出自己的讀書體會,不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。
三、加強教師道德評價,提高教師職業(yè)修養(yǎng)
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己,使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。認為在學生面前教師就應該是完人,教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此,學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,三個正確對待”的要求即:“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學生!睂W校強調加強教師職業(yè)道德建設,核心是學生,關鍵在于建立良好的師生關系。強調學生是教師工作的對象,學生是發(fā)展過程中不成熟的個體,個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,尊重家長。樹立一切為了學生,為了一切學生的觀念,提升每位教師的師德外水準,努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平。
四、抓好常規(guī)學習培訓,提高教師政治業(yè)務素質
學校充分利用集中學習時間,組織教師學習,提高教師素質。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進行校本培訓。
在政治學習時間,學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中,教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識,學校學期內還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內容包括:課堂研討、班主任經驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內容對教師自身素質提高幫助很大。
學校經常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習,并提倡教師自學。并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的`問題,對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。
五、學校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點。任何活動都有檢查激勵措施
目前學校教師基本上具有大專學歷,相當一部分教師還具有本科學歷?梢哉f學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結構,使教師成為教學的多面手,學校開展許多活動,來豐富教師的知識結構。如,學校組織語數(shù)教師優(yōu)質課比賽活動,學校還開展教師“結對子”活動,“結對”教師每月請指導教師聽課一節(jié),自己寫教學反思一次,寫一篇教育教學論文和兩個教學設計。通過這些活動,增進教師對其他學科的了解,增進教師之間的了解,既拓展了自身的知識結構,又在提高自己的同時幫助了別人。
學校重視對教師進行信息技術培訓,提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,使教師能夠與專家交流,開拓視野。提高教師教育教學水平。
六、抓好校本研修,組織好學科活動。以校本研修,促進教師專業(yè)化發(fā)展
在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時,學校經常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。
學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高,想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習,學校給調課,解除教師的后顧之憂,安心學習;節(jié)假日外出學習,學校負責給予補助,為教師的學習提供服務及經濟補貼。
學校重視教育科研活動,結合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題,結合學生和自身的實際情況,選擇好研究的問題,制定出切實可行的研究方案,扎扎實實地開展研究活動。
學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領導聽、評課,真實地了解教師的實際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實效。
總之,通過校本培訓,促進了教師隊伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,促進了學生綜合素質的提高。學生在全面發(fā)展的前提下,學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,通過不斷的培訓,潛能將得到充分的發(fā)展。
教育培訓年度工作總結 篇5
一、加強政治理論學習,提高個人師德修養(yǎng)
在思想上,時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任,認真學習先進的教育教學理論,不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘,所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設為出發(fā)。使自己的思想認識水平邁上新的臺階,從而前進的動力更充足,方向也更清晰明確,思想境界進一步得到提升和升華。在思想上嚴于律己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,當然更加關注職業(yè)教育。我積極參加學校組織的各項政治活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、立足崗位,勤奮工作,樂于奉獻
在工作和學習中,自己一貫堅持與時俱進,不斷開拓創(chuàng)新,自己堅決順應時代要求,更新自己,完善自己,無論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,愛校愛教,愛崗愛生。踏踏實實工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
我能夠深挖教材,抓好重難點,認真鉆研教材教法,精心備課,采取“合作學習”的方式,充分發(fā)揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍,真正讓學生在樂中學,學以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結教學經驗,學習好的'教學方法,提高執(zhí)教水平。
我也注意虛心地向經驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長,我積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時,我積極投身于學校的博客更新、檔案整理等工作,并能出色地完成任務,得到領導和同仁的一致認可和好評。
作為一名語文教學工作者,我十分注重自己的一言一行,時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象,嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃,遵守校紀校規(guī),按時到校,認真做好教學的每一項工作,使自己能在正確認真地傳授知識。
努力地學習專業(yè)知識,不斷地充實、更新教育教學理念,努力成為讓學習學習歡迎、理解在我工作有缺點的時候,有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時,我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應涌泉相報,我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去,為學校服務,為孩子服務,為家長服務。
三、生活方面
在生活上,我尊敬領導,團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班,認真遵守學校作息時間,不遲到,不早退。能夠盡自己的力量幫助別人,努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來,盡管自己在學習和工作方面做了許多工作,但也存在著一些不足,在今后的學習和工作中,我要更進一步地嚴格要求自己,虛心學習,克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。
教育培訓年度工作總結 篇6
教師的身心健康問題直接影響著學生的心理發(fā)展,是值得我們深究的一個問題。教育專家對上海市部分教師身心健康狀況進行測試,結果顯示當前我國教師的身心健康狀況令人擔憂。其中心理健康問題檢出率為48%,其中12%有明顯心理癥狀,2%較為嚴重,其余有輕度的心理癥狀。調查結果表明教師身心健康問題已成為一個不容忽視的現(xiàn)實,如何改善教師的身心健康狀況,提高教師身心健康水平已經成為我們亟待解決的問題。
一、重視教師身心健康防衛(wèi)
一年來,我校把關心教職工的身心健康,作為我校工作的重點。我們始終本著“以教職工健康為本”的基本理念,長抓不懈,領導重視,教職工積極配合,認真執(zhí)行,取得了可喜的成績,使全校教職工逐步樹立健康理念。
學期初,學校根據(jù)教職工的具體情況,對原有的教職工健康教育工作進行了調整,確定我校教職工健康教育遵循“預防為主,嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長,政教處、教務處、團委、醫(yī)務室為成員的教職工健康教育領導小組。使學校對教職工健康教育責任到人,落實到位,切實有效地開展教職工健康教育工作。充分發(fā)揮學校健康教育管理組織,即學校領導、醫(yī)務室與所有教職工的.三級管理網(wǎng)絡體系,組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實學校教職工健康教育等文件,進行動員宣傳教育。使學校教職工充分認識到學校開展教職工健康教育工作重要性、緊迫性。
二、加強教師身心健康疾病的預防
本學期,我校根據(jù)季節(jié)特點和教職工身體狀況認真開展常見病預防工作,邀請相關衛(wèi)生機構及市內一些醫(yī)院的工作人員來為教職工做健康知識輔導數(shù)次,特別是針對教師職業(yè)病做出了一些科學合理的指導。
教師因為各種各樣的外部原因以及自身壓力的不斷增大,出現(xiàn)心理問題的現(xiàn)象越來越普遍。醫(yī)生貼心提示平時多運動,像慢跑、游泳、打太極拳、散步,這種緩和的運動有利于磨煉性格,消除抑郁和焦慮情緒。如果實在覺得心里難受,不妨找心理醫(yī)生咨詢。
三、取得的成績
通過衛(wèi)生、心理健康教育專題培訓,提高了教師的身心健康水平。教師在教育教學工作中能自覺運用衛(wèi)生、心理健康知識及衛(wèi)生、心理輔導方法和技巧,解決好自己遇到的一些衛(wèi)生、心理問題,使他們的身心得到了健康發(fā)展。
教育培訓年度工作總結 篇7
在上級部門的正確領導下,我校貫徹落實教育規(guī)劃綱要,切實加強對教職工的教育培訓工作,做到把教職工的教育培訓工作與學校教學工作同布置、同檢查、同考核,既提高了教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務技能,又促進了學校教學工作的發(fā)展,取得了教育培訓與教學工作同發(fā)展、同促進的良好成績,F(xiàn)將我校xx年特別是黨的十八大以來的教育培訓工作情況總結如下:
一、認真學習,提高對教育培訓工作重要意義的認識
我校認真學習中央和上級部門有關干部教育培訓工作的系列文件精神,充分認識到教育培訓是提高教職工政治思想素質和業(yè)務工作能力的根本途徑,只有不斷加強教育培訓工作的力度,才能不斷提高教職工綜合素質,完成中職教學任務,培養(yǎng)出合格的中職學生,成為中國特色社會主義事業(yè)的建設人才。為此,我校按照教育規(guī)劃綱要的要求,認真抓好教職工的教育培訓工作,確保取得教育培訓工作的實際成效,促進教職工綜合素質全面提高。
二、狠抓落實,全面完成教育培訓工作任務
自xx年來,我校按照教育規(guī)劃綱要的要求,每年初制定教職工的教育培訓工作計劃,確定教育培訓任務,每年連貫,保持教育培訓的連續(xù)性與持續(xù)性。至目前,所有教育培訓任務已全面完成,有效提高教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務技能,為中職教育堅持黨的教育方針,教育培養(yǎng)好中職學生,為社會主義建設事業(yè)服務奠定了堅實基礎。
三、明確內容,注重教育培訓工作效果
我校按照教育規(guī)劃綱要的要求,在教育培訓工作中,明確內容,注重效果。一是提高教職工的政治素質。組織教職工認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論,認真學習黨的十八大精神,認真學習上級部門的相關文件政策和工作精神,著力提高教職工的政治素質,使教職工具有堅定的政治立場,擁護黨的領導,維護黨的尊嚴,聽從黨的指揮,把黨性觀念扎根于內心深處,融入靈魂,形影不移,做到思想上不動搖,行動上不出錯,永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路;做到愛黨愛國愛民,銘記黨帶領全國人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn),取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績,熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國,熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的`偉大人民,以黨的宗旨為宗旨,以祖國的利益為利益,以人民的事業(yè)為事業(yè),站在黨、祖國、人民的立場上,努力做好教學工作。二是提高教職工的業(yè)務素質。組織教師認真學習鉆研業(yè)務,積極參加教研教改,增強教學業(yè)務技能,不斷提高教書育人水平,努力實踐素質教育,以人為本,面向全體學生,全心全意為學生服務,保證各項教學工作的質量,培養(yǎng)出合格、適應建設事業(yè)需要的中職學生。三是提高教職工的師德師風。通過教育培訓,使每個教職工樹立良好的師德形象,具有崇高的精神境界,做到以德立身、以身立教,具有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,象“春蠶”吐盡青絲,象“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生;具有強烈的事業(yè)心和責任感,把全部身心投入到教育教學工作上,既教書又育人,做到為人師表,把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹立良好的職業(yè)道德,為中職教育事業(yè)發(fā)展奉獻力量。
四、創(chuàng)新模式,活躍教育培訓學氣氛
我校在對教職工教育培訓中,創(chuàng)新教育培訓模式,活躍教育培訓氣氛,形成集中教育培訓與活動、多種平臺結合的學習模式。集中學習突出“三個雷打不動”,一是堅持每天一小時的學習時間雷打不動,凡是在校的教職工按照學校安排的具體教育培訓內容,學業(yè)務、學理論、學文化,結合工作做到學習、討論兼顧,用知識和理論武裝頭腦、指導實踐。二是堅持每周五下午的教育培訓雷打不動,開展豐富多彩的教育培訓活動,有學理論、談教學、講奉獻,切實提高教職工的綜合素質。三是堅持每月最后一個周五下午的業(yè)務講座雷打不動,由校領導或其他同志講解教學業(yè)務,介紹先進學校的教學經驗,談教學工作的心得體會,提高大家的教學業(yè)務技能,促進教學工作發(fā)展。
五、嚴格紀律,確保教育培訓成效
我校嚴格教育培訓紀律,做到全員參與,用紀律要求約束、用績效考核規(guī)范,達到參與積極,整齊劃一,效果明顯。一是實行教育培訓簽到制。在教育培訓過程中由校辦公室清點簽到,無特殊原因未按規(guī)定參加者給予通報批評。二是實行教育培訓抽查制。由校辦公室對教育培訓情況進行抽查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正,不合格的要整改。三是實行教育培訓考核制。對在每次教育培訓檢查中發(fā)現(xiàn)的缺勤、遲到、早退人員,均由辦公室造冊記錄,計入個人年底績效考核成績。通過嚴格學習紀律,提高了全校教職工的學習積極性,形成良好學習習慣,成為自覺的行為,建立起全員參與學習的濃厚氛圍,比學習、比業(yè)績、比工作蔚然成風。
六、存在的不足問題和改進措施
我校狠抓教育培訓雖然取得了較好成績,但也存在一些不足問題,主要是部分教師重教學工作輕教育培訓,如何把教學工作和教育培訓有機結合起來,使教學工作和教育培訓兩不誤、兩促進做得不夠。今后,我校要進一步加強對教職工的教育,使教職工明確教育培訓與教學工作同等重要,統(tǒng)籌兼顧地安排好教學工作和教育培訓。通過提高教學要求,使教職工感到自身知識與技能的不足,增強自覺參加教育培訓的緊迫感,積極努力抓好教育培訓工作;通過教育培訓,提高教職工的綜合素質,促進教學工作發(fā)展,提高教學成績,培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的中職生。
我校真抓實干,在教職工教育培訓上取得了較好成績,促進學校教學工作發(fā)展。在取得成績的基礎上,我校深刻認識到教職工教育培訓是長期的任務,必須持續(xù)堅持下去。今后,我校要繼續(xù)加強教職工教育培訓工作,按照上級部門的要求,把教職工教育培訓工作提高到一個新的水平,為促進我校教學工作的全面發(fā)展提供堅強的智力保證。
教育培訓年度工作總結 篇8
20xx年,我委干部教育培訓按照市委、市政府的工作安排,在市委組織部的正確指導下,以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導,緊緊圍繞全委的中心工作,以培養(yǎng)具有新素質、新本領、新眼界的高素質的干部隊伍為目標,以增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力為重點,結合學習型黨組織建設為契機,切實抓好干部教育培訓工作,較好地完成了20xx年干部教育培訓各項任務,現(xiàn)就一年來我委的干部教育培訓工作情況總結如下:
一、領導重視,措施得力
我委黨組高度重視干部教育培訓工作,“圍繞中心、堅持服務大局,服務干部、按需施教,聯(lián)系實際、學以致用,基層為主、上下聯(lián)動,繼承創(chuàng)新、注重實效”的原則,以增強黨性、提高素質為重點,著眼解決“本領恐慌、知識透支”等問題,把干部教育培訓工作作為加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓,做到措施有力,工作到位。
一是加強組織領導!耙话咽帧庇H自抓,分管領導具體抓,班子經常議,各部門負好責。委領導帶頭學習,建立學習考核制度。不斷完善學習制度,堅持采用自學、集中學習相結合的方法,不斷加強干部教育培訓工作。委領導班子做到統(tǒng)籌研究干部培訓教育問題,針對新情況、新問題,嚴格提出工作要求,圍繞全委大局抓落實。
二是制定詳細的教育培訓計劃。根據(jù)中央關于“大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質”《干部教育培訓工作條例、(試行)》以及市委、市政府關于在職干部教育培訓的要求,結合我委干部隊伍的實際,認真制定了《20xx年XX市發(fā)展和改革委員會干部教育培訓學習計劃》,對干部培訓的任務、目標、內容、培訓經費等作了詳細的規(guī)定,保證了教育培訓計劃的全面實施。
二、精心部署,扎實開展
一是緊密聯(lián)系實際,調整充實培訓內容。為主動適應新常態(tài),提高干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務能力和領導能力。今年以來,我委嚴格按照市委、市政府關于建立干部教育培訓長效機制做好規(guī)模培訓干部工作的指示,針對新形勢新任務帶來的新課題、新挑戰(zhàn),把―2―理論教育與實踐鍛煉相結合,積極參與上級部門組織的各項培訓,把集中培訓與素質拓展相結合,不斷更新培訓內容。緊緊圍繞完成任務這條主線,參加組織了“十三五”規(guī)劃、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域經濟、項目管理等具有發(fā)展改革系統(tǒng)特色的培訓內容,并結合今年全市開展的三嚴三實教育,認真開展學習教育活動,不斷提高廣大干部履行崗位職責能力。
二是與時俱進,創(chuàng)新培訓方式。改進培訓方法,是提高培訓效果的關鍵。干部培訓是一項專業(yè)性比較強的`工作。隨著干部隊伍的年輕化、知識化和高學歷化的變化,培訓需求發(fā)生了很大的變化,培訓方式和內容也要不斷的創(chuàng)新。積極組織干部參加上級和相關業(yè)務部門組織的各類培訓,選派相關人員和專業(yè)技術人員參加省、市組織的各類培訓班,選送業(yè)務骨干定期到外地跟班學習鍛煉,采取上大課的形式對干部進行黨風廉政等方面的教育,大力推行干部自主選學,把上級對干部的學習要求與干部個人培訓需求結合起來,形成計劃調訓與干部自主選學相結合的培訓機制。按照市委的工作安排,要求干部認真進行網(wǎng)絡學習,通過業(yè)務知識、文化素養(yǎng)和技能訓練類培訓,切實提高干部培訓效果,受到廣大干部的好評。
三是立足實際,增強培訓效果。我們立足全市發(fā)展改革工作和社會經濟發(fā)展的大局,始終堅持把培訓與實踐有機結合,突出實效性,把培訓學習與實踐運用結合起來,通過實踐區(qū)研究、分析和總結,加快學習培訓成果向實際工作中的實際問題,著力研究經濟發(fā)展工作中的熱點、難點問題,組
織開展了擴大內需中央投資項目管理、區(qū)域經濟合作、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、重大項目推進、產業(yè)基地建設、節(jié)能減排和新能源利用、環(huán)境污染防治、消費品市場結構研究等重點課題調研活動,引導了機關干部深入的理論思考,啟迪了干部思維,拓展了視野,推進了學習深化,促進了干部解決實際問題能力的提高。
四是強化保障措施,落實激勵機制。推進干部教育培訓工作,不僅要有新思路、好方法,還必須依靠行之有效的措施作為保障。今年,主要加強了以下幾個方面的保障,取得了較好效果。落實思想組織保障,用先進的思想引導廣大干部,及時更新教育培訓觀念,提高對加強新時期干部教育培訓工作的認識,堅持開放視野看培訓,把抓好培訓作為提高干部執(zhí)政能力和水平的基礎性、先導性、戰(zhàn)略性舉措。落實制度保障,根據(jù)《干部教育培訓工作條例(試行)》明確的干部教育培訓實行登記管理有關規(guī)定,我們按照干部管理權限,對今年干部參加學習培訓的情況如實進行登記,作為干部年度考核、考察任用的重要依據(jù);嚴格執(zhí)行干部教育培訓的時間規(guī)定,督促各級干部積極參加培訓,保證了參訓人員和培訓時間的落實。落實物質保障,注意政策引導,提供必要條件,建立激勵機制,積極為干部在職自學創(chuàng)造條件,促進干部職工熱愛學習,終身學習,提升素質。
三、存在問題及下一步工作計劃
一年來,我委干部培訓教育工作雖然取得了一定的成績,但也還存在著一些不容忽視的問題,影響著干部教育培訓計劃的落實。
一是工學矛盾還較突出。由于日常工作比較繁雜,集中培訓在時間上受到影響。二是培訓方式有待進一步豐富,培訓內容需要進一步拓展,針對性需要進一步增強。三是個別部門對干部教育培訓工作重視不夠。這些存在的問題,我們都將在下一步的工作中不斷改進完善。
20xx年,我委將繼續(xù)緊緊圍繞全市中心工作,切實履行發(fā)改職能,堅持以人為本、積極探索、大膽實踐,不斷加大對培訓工作的監(jiān)管力度,制定嚴格的考核措施,把培訓工作當成系統(tǒng)工程來抓,推動我委的干部教育培訓工作更上一個臺階;同時,建議市委組織部加大對外部經驗的學習培訓力度,采取走出去、請進來的方法,進行典型引路,示范教育。我委將努力做好干部培訓教育工作,為我委各項工作順利推進提供強有力的政治保證、人才保證和智力支持,圓滿完成上級交給的各項工作任務。
教育培訓年度工作總結 篇9
一、加強教育隊伍建設
各行政管理人員與教師加強學習交流,塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識,規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學中積極運用新課程的理念知道自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響的教師。
二、學生隊伍建設
我校針對不同的學生的.學習實際情況設計不同的教學,注重讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學過程中。并狠抓學生的行為習慣堅持“教書先育人”的原則讓學生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學質量的同時,認真執(zhí)行“減負”有關規(guī)定,把提高教學質量放在提高課堂效率上,放在作業(yè)練習的精心設計上,放在培優(yōu)補差上,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。平時鼓勵學生多看課外書。在學生生日是也組織所有教職工及學生共同慶祝。
三、教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展,我校自建校以來不斷完善硬件設施以改善辦學條件。為每位教師配備電腦4臺,打印、復印機3臺。由于招生工作的落實及得到了學生與家長的肯定,學生人數(shù)大量增加,我校因此先后購進課桌、凳子xx余套、黑板xx塊、各類獎品及輔導參考資料、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20xx年上半年我校新開設語文輔導班,于是重新裝修了一間專用語文輔導室。
四、教育民生工作進展
1、我校一直堅持任性化辦學教學,對學生不僅關注其學習成績的優(yōu)劣,更關心學生的身心健康發(fā)展,也深入了解學生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學子盡量減免學雜費。
2、學生安全工作一直作為重點對待,堅持“一切以安全為前提”的原則,在20xx年里堅持天天強調安全,時時強調安全。
五、總結
20xx年在學校上下齊心協(xié)力,教職工敬業(yè),顧全大局,無私奉獻,使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時,我們也清醒的認識,教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的要求,我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的,任務是艱苦的,課改的壓力,生源的壓力,質量的壓力,都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏,去開拓。我們深信只有我們堅定信心,齊心協(xié)力,迎接挑戰(zhàn),開拓創(chuàng)新,以團結、務實、敬業(yè)奉獻的精神,瞄準新目標,再創(chuàng)新佳績,就一定能讓我們的學校走上一個更輝煌的臺階!
教育培訓年度工作總結 篇10
一、統(tǒng)一思想,提高認識,在發(fā)展中學習,在學習中進步,切實做好煤礦安全培訓工作
提高煤礦從業(yè)人員整體素質是實現(xiàn)安全生產的第一保障,是建立煤礦安全生產長效機制的有效途徑。我礦始終把“科學發(fā)展,安全發(fā)展”作為總的指導思想,把科教興企作為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,把加強職工教育培訓、提高職工整體素質作為企業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)工程長抓不懈。為加快實施“十x五”人才素質提升工程,培養(yǎng)造就一支高素質的干部職工隊伍,以我礦各級領導干部為核心,建立、制定了學習制度,領導班子成員帶頭參加文化、專業(yè)知識學習,給職工樹立榜樣,截止目前,公司已經有30多名員工取得了煤炭專業(yè)大專以上學歷,具有煤炭專業(yè)中專以上學歷職工70余名,占職工總數(shù)的30%。我礦結合當前煤礦形勢的發(fā)展不斷更新觀念,把人才教育培訓工作納入了企業(yè)的重要議程和精神文明建設的重要內容,牢固樹立起人才意識。
首先,我礦成立了職工教育培訓領導機構,確定由一名主管領導負責此項工作,建立了職工教育培訓領導責任制,逐步把培訓工作做的深入具體,并充分重視培訓工作在我礦安全發(fā)展中的重要作用。其次,以自我為主,配備了非全職教員,由本礦的主要科室領導組成,必要時外請教師,由此建立了一支業(yè)余教師隊伍。堅持“以質量求生存、以安全求發(fā)展”的'指導思想,公司領導和員工共同學習探索切磋。加強智力投入保障,設立了教育培訓資金專門用于教育培訓工作,購置了教學設備、器材,為教育培訓工作提供了專用資金和物質保證,來鞏固并提高員工的專業(yè)技能,活躍職工文化生活,教育經費做到了?顚S,保證教育經費的必要投入。
二、按需施教,強化培訓組織管理,完善培訓激勵機制。
同時解決企業(yè)在精神文明建設方面存在的主要問題,針對職工反映企業(yè)普遍存在人才素質有待提高,高級管理人才相對缺乏的問題,根據(jù)上級文件精神要求,重點解決企業(yè)人才問題取得明顯效果:主要是堅持了以人為本的方針,把提高職工素質,加快人才培養(yǎng)作為一項戰(zhàn)略性任務常抓不懈。請進來,派出去,組織開展崗位培訓、技術練兵、技術考核已漸成制度。積極組織專業(yè)技術人員參加各類技術比賽,專業(yè)技術隊伍總體素質有了很大提高,為企業(yè)發(fā)展提供了強有力的智力支持,使專業(yè)技術隊伍不斷發(fā)展壯大。有目的、有重點的進行了關鍵崗位人員素質提升工作,目前我礦已有50多人參加了學歷再教育素質提升,其中煤炭專業(yè)大專以上在讀人員達到了40多個,煤炭專業(yè)中專在讀人員有10多個,今年又有新增報名進行學歷提升的人員30多個,這些逐步補充完善的員工將成為企業(yè)發(fā)展的堅強后盾。
根據(jù)煤炭相關專業(yè)技術人才相對不足的情況,公司領導班子積極與上級公司領導協(xié)調,積極響應上級部門要求變招工為招生,推行先入校后入礦制度,開展多種渠道,多種方式的煤炭職業(yè)技術教育,培養(yǎng)煤炭專業(yè)技術人才,并制定措施,提高待遇,吸引招用外邊煤炭相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生來不斷充實煤礦從業(yè)人員隊伍,補充自身條件的不足,為我礦的后續(xù)發(fā)展儲備人才。從基層、區(qū)隊班組中選拔一大批有實踐操作經驗,有一定文化基礎的人員到煤炭專業(yè)院校進行培養(yǎng)深造,提升我礦骨干隊伍素質。并組織職工參加市、縣組織的中高級以上職業(yè)技術培訓班,來補充完善我礦職業(yè)技能人員的不足,對關鍵崗位操作人員堅持先培訓后上崗,特殊工種全部實現(xiàn)持證上崗,根據(jù)工作需要,開展了新招職工崗前培訓制度,使他們了解所有崗位必備的基礎知識和技能,對于崗位技術培訓采取“請進來,派出去”的方法,促進職工技術水平提高。為全面實施人才強企,科技創(chuàng)新戰(zhàn)略,不斷提高員工隊伍的文化素質、業(yè)務素質,培養(yǎng)適應現(xiàn)代化公司要求的高素質專業(yè)人才。結合我礦實際情況,制定規(guī)范了公司員工教育條例,明確了職工教育方針、任務,建立了專業(yè)技術人員檔案,制定了每季一次對專業(yè)技術人員的技術練兵、技術考核及年終考評制度。另外,對參加崗位職業(yè)技能等級培訓的員工,我礦積極為其安排時間參加培訓。
三、加強干部職工安全教育培訓及素質提升工作
認真貫徹落實國家有關規(guī)定和安全生產培訓管理辦法,落實煤礦企業(yè)安全培訓主體責任,加大煤礦“管理團隊,技術隊伍”的教育培訓力度,繼續(xù)抓好“三項崗位”人員培訓,嚴把安全準入關,繼續(xù)組織開展煤礦“六長”和專業(yè)技術人員素質提升教育培訓,做好煤礦專業(yè)技術人員知識更新和素質提升繼續(xù)教育工作,做好煤礦班組長安全培訓工作,強化做好煤礦特殊工種及關鍵崗位人員職業(yè)中專教育工作,大力加強煤礦安全培訓信息化建設,扎實做好煤礦年度從業(yè)人員培訓工作,確保培訓質量,并充分利用其他煤炭院校教育資源,大力推動煤炭主體專業(yè)大專、本科以及研究生繼續(xù)教育工作,采取多種形式的合作辦學方式鼓勵推動廣大從業(yè)人員積極報名進行學歷素質提升,自學成才、崗位成才,從而不斷提高煤礦從業(yè)人員的整體素質。
四、創(chuàng)新煤炭人才工作機制
堅持“人才強煤”和“人力資源優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略,加大人才工作力度,創(chuàng)新人才工作機制,形成吸引、培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定人才的良性工作機制,營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。通過多種途徑培養(yǎng)人才,著眼發(fā)展和需要,加大對人才的培養(yǎng)和使用,有計劃、有目的的進行知識更新和崗位歷練,促進優(yōu)秀人才脫穎而出,要創(chuàng)新人才使用機制,堅持遵循人才發(fā)展規(guī)律,把人才素質能力與崗位要求發(fā)展結合起來,使各類人才各得其所,各展所長,做到因才適用。
五、適應煤礦兼并重組整合要求,積極組織安排各類培訓,大力實施“人本安全、教育培訓、素質提升”工程
今年是我礦轉入聯(lián)合試運轉的關鍵之年,也是全體從業(yè)人員素質需要大幅提升的關鍵之年。我礦積極選送相關人員參加省廳、國家局組織的煤礦從業(yè)人員素質提升教育培訓,并按照上級部門培訓計劃要求認真組織相關人員參加煤礦B類安全生產管理人員培訓及再培訓工作,不斷提高安全管理人員的素質及業(yè)務水平,積極做好、補充完善了煤礦特殊工種人員的培(復)訓工作,保證特種作業(yè)人員的持證上崗;組織開展了煤礦班組長資格輪訓,進一步加強煤礦井下現(xiàn)場班組安全管理,提高了班組長安全管理水平。
六、存在問題
根據(jù)我礦現(xiàn)狀,煤炭專業(yè)技術人才資源相對潰乏,由于煤炭專業(yè)技術人才的不足和從業(yè)人員學歷素質相對較低,造成企業(yè)文化基礎弱化,在一定程度上制約著我礦安全健康發(fā)展。與上級要求及先進單位相比,我礦職工文化素質水平相對整體較低,在人員學歷提升、素質教育培訓方面存在著一定的難度,職工隊伍有待于進一步穩(wěn)定提高。由于存在著各種各樣的問題,所以我們需要繼續(xù)不懈的努力,將煤礦安全工作始終放在第一位,推進我礦又快又好持續(xù)發(fā)展。
教育培訓年度工作總結 篇11
一、引言
本年度對于我們線上教育培訓機構來說是充滿挑戰(zhàn)又充實的一年。所有員工以飽滿的熱情和無比的努力,致力于為學員提供高質量的在線學習體驗,并取得了顯著的成績。以下是我們的年度工作總結,以便回顧我們過去的工作,總結經驗教訓,并為未來設定新的目標。
二、工作回顧
1. 學員數(shù)量增長
今年,我們的線上教育培訓機構取得了令人矚目的學員數(shù)量增長。通過我們的廣告推廣和口碑宣傳,我們成功積累并吸引了大量有志于學習的學員。我們投入了大量時間和資源,為學員提供個性化的教學服務,以滿足他們學習需求的多樣性。
2. 線上課程豐富多元
我們致力于提供豐富多元的線上課程,以滿足學員的不同學習需求。我們的課程涵蓋了多個領域,包括語言學習、職業(yè)技能培訓、學術輔導等。通過與專業(yè)教師的合作,我們?yōu)閷W員提供了專業(yè)的師資力量,從而保證了教學質量。
3. 技術創(chuàng)新
在技術創(chuàng)新方面,我們不斷努力推陳出新,為學員提供更好的學習體驗。我們引入了虛擬教室技術,使學員可以方便地在線上與教師互動,實時解答問題。同時,我們還優(yōu)化了在線學習平臺,提高了用戶體驗和易用性,從而為學員提供更好的學習環(huán)境。
4. 社區(qū)建設
我們致力于建立一個積極向上的學習社區(qū),為學員提供互助合作和交流的機會。我們組織了各種線上活動,如講座、學習小組等,以鼓勵學員之間的交流與分享。同時,我們設置了專門的客服團隊,及時回復學員的問題和反饋,并積極解決任何學員的困難和疑慮。
三、經驗教訓
1. 團隊合作的重要性
我們深刻認識到團隊合作的重要性。在這一年的工作中,我們遇到了一些挑戰(zhàn)和困難,但我們通過相互合作和支持,克服了困難,并取得了一系列的成功。我們發(fā)現(xiàn),只有通過團隊的努力,我們才能實現(xiàn)更多的目標和突破。
2. 學員需求的變化
我們了解到學員的需求是不斷變化的,我們必須及時調整和改進我們的教學方法和內容。通過與學員的溝通和反饋,我們能夠更好地了解他們的需求和意見,并做出相應的改變。這也提醒我們要不斷關注市場變化,以保持我們的競爭力。
四、未來展望
1. 提高教學質量
在新的一年,我們將繼續(xù)努力提高教學質量。我們將加強教師培訓,提供更多的專業(yè)發(fā)展機會,以提高他們的教學水平和教學方法。同時,我們將加強與學員的互動,及時了解他們的需求和問題,并進行針對性的調整。
2. 拓展市場份額
我們將繼續(xù)拓展市場份額,吸引更多的學員加入我們的學習社區(qū)。我們將加大宣傳力度,擴大我們的影響力,并提供更具吸引力的課程和優(yōu)質服務,以吸引更多的`學員選擇我們。
3.技術創(chuàng)新
我們將繼續(xù)關注技術創(chuàng)新,不斷改進我們的在線學習平臺和教學方法。我們會密切關注市場上的新技術和趨勢,盡早引入并應用在我們的教學過程中,以提供更好的學習體驗。
五、結語
回顧過去一年的工作,我們感受到了自豪和成就感。我們能夠在競爭激烈的線上教育培訓市場中取得顯著的成績,這離不開每一位員工的辛勤付出和團隊的協(xié)作。展望未來,我們有信心繼續(xù)發(fā)展壯大,為更多的學員提供優(yōu)質的線上教育服務。讓我們攜手努力,共同創(chuàng)造美好的明天!
教育培訓年度工作總結 篇12
一、強化組織領導,措施落實到位。
局黨組高度重視干部教育培訓工作,始終把它作為加強干部隊伍建設、提高隊伍素質的一個重要環(huán)節(jié)來抓,做到措施得力,工作到位。一是制定詳細的教育培訓計劃。結合科技工作實際,制定下發(fā)了建設“學習型黨組織”和“學習型機關”工作方案,制定了詳細計劃。二是領導帶頭學、干部自覺學。我局始終堅持每周黨政辦公會議制度和“全體人員學習日”學習制度,認真學習政治理論、黨紀政紀國法、科技業(yè)務知識。局領導分別圍繞“加強黨風廉政建設打造陽科技”、“前沿科技政策解讀分析”等專題開展了8個專門講座,取得了良好效果。三是建立健全管理機制。促使干部的教育培訓工作制度化、規(guī)范化,建立了考勤制度、學習筆記制度等,保證了學習教育活動的有效開展,理論中心組集中學習時間累計達到12次以上,平均參學率達到98%;全局干部理論學習覆蓋率達99%。
二、強化學習重點,開展針對培訓。
針對不同干部特點,安排不同學習內容,提出不同要求,做到層次分明,重點突出。一是分層次抓好干部教育培訓?萍壐刹孔ズ美碚搶W習制度的落實,同時做好上級機關舉辦培訓班的.選送工作。中層干部通過專題培訓班、外出學習形式,提升業(yè)務素養(yǎng),一般干部采取集中培訓與自學相結合方式進行。二是突出重點保證培訓質量。重點抓好領導干部、特別是中青年干部的培訓教育,在強化理論學習和業(yè)務培訓的同時,組織到濟南、青島等先進地區(qū)學習先進經驗和做法,提高學習效果。三是積極組織參加上級單位組織干部培訓。積極組織全局干部職工參加省科技廳、XX市科技局、XX市知識產權局、XX市委組織部干部培訓班、業(yè)務培訓班6場次等,較好地完成了各類培訓任務。
三、強化創(chuàng)新方法,務求取得實效。
積極探索培訓途徑,不斷改進培訓方法,結合實際有針對性地安排培訓內容,在注重實效上下功夫。一是堅持集中培訓與在職自學相結合。在抓好干部集中培訓的同時,注意引導廣大干部堅持在職自學各種理論業(yè)務知識,在全局形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建“五型”科技系統(tǒng)打下堅實的基礎。二是結合工作實際,有針對性安排培訓內容。組織專題學習省政府新出臺的《關于加快科技成果轉化提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的意見(試行)》和《關于加強知識產權工作提高企業(yè)核心競爭力的意見》。對照部門工作,找到突破點和結合點;認真研究貫徹落實大會精神的舉措,進一步明確創(chuàng)新方向,突出創(chuàng)新重點;認真研究推進產學研結合、創(chuàng)新聯(lián)盟及協(xié)同創(chuàng)新的新方式,探索建立形式多樣的協(xié)同創(chuàng)新模式,把高校院所科研成果轉化為推動我市經濟社會發(fā)展的智力支撐。三是堅持理論聯(lián)系實際,提高解決現(xiàn)實問題的能力。堅持學以致用的原則,先后組織開展了高新技術產業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新體系建設、科技人才隊伍建設等專題調研活動,形成《推進科技創(chuàng)新打造區(qū)域科技高地》、《企業(yè)為主體創(chuàng)新為靈魂依靠科技創(chuàng)新助推經濟轉型升級》等理論文章、調研報告6篇,為領導決策提供了科學依據(jù),深化了學習教育效果。
教育培訓年度工作總結 篇13
XX年轉瞬即逝,按照慣例,我們都要對自己的工作生活進行一次盤點,無論得到與失去,都會使人受益良多;于是,在一個安靜的午后,我開始認真整理記憶、暴曬往事。
進入歐新從事培訓工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠遠超越物質上的擁有;XX年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認可,但是這些榮譽所賦予我的責任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。
XX年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標,也是職業(yè)的效果。培訓與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享,然而企業(yè)培訓與學校授課的不同之處在于企業(yè)更加關注培訓的時效性,知識需要在短期內就轉化為實際的生產力,培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程;同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生,而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,如何能將知識轉為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關注的問題,也是培訓工作能否取得實質效果的關鍵所在。
培訓的過程與結果同樣重要:培訓工作就其本身來講,應該一個連續(xù)的過程,任何一次獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的'培訓,是起不到什么應有的效果的,所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結果也就基本不會偏離初始的方向。
培訓什么與怎么培訓同樣重要:培訓工作的方式與內容是兩大因素,在以往的培訓中許多老師往往只關注內容,而忽視了受訓的人想法與感受,其實這對培訓來講是致命傷,我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播,員工聽得到、記得住、用得好,才是企業(yè)培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長”的聲音:企業(yè)促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓無疑是重要的方式之一,培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓能夠發(fā)生什么樣的改變,產生什么樣的進步,或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓者自身,我也會把成長作為自己的一項日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。
我堅信,培訓其實就是一種快樂的分享,培與學的過程中,也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠、關注當下,在自我成長與助人成長中,體會作為歐新人的快樂與責任!
教育培訓年度工作總結 篇14
20xx年轉瞬即逝,按照慣例,我們都要對自己的工作生活進行一次盤點,無論得到與失去,都會使人受益良多;于是,在一個安靜的午后,我開始認真整理記憶、暴曬往事。
進入xx從事培訓工作,對我來說是人生中一次正確的選擇,我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式,每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲,我都會感到由衷的快樂,能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感,對于我來說這份快樂遠遠超越物質上的擁有;20xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個重要的褒獎,獎勵固然可喜,也是公司給予我工作的認可,但是這些榮譽所賦予我的責任與使命,也使我深感未來工作之重,這份重,使我要更加抖擻精神,以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法,在職業(yè)道路上不斷前行。
20xx年我將以“成長”為主題,這個主題是不僅是自我提升的目標,也是職業(yè)的效果。培訓與教師作用大致相同,立足于“傳道授業(yè)解惑”,希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享,然而企業(yè)培訓與學校授課的不同之處在于企業(yè)更加關注培訓的時效性,知識需要在短期內就轉化為實際的生產力,培訓的`過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程;同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生,而是具有生活歷練和獨立思想的成年人,如何能將知識轉為化企業(yè)效益,如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,這是我一直在工作中不斷給予關注的問題,也是培訓工作能否取得實質效果的關鍵所在。
培訓的過程與結果同樣重要:培訓工作就其本身來講,應該一個連續(xù)的過程,任何一次獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分,那種一時興起、無章無法的培訓,是起不到什么應有的效果的,所以在培訓中我始終關注計劃與步驟的配套行為,如果能夠把握過程,其結果也就基本不會偏離初始的方向。
培訓什么與怎么培訓同樣重要:培訓工作的方式與內容是兩大因素,在以往的培訓中許多老師往往只關注內容,而忽視了受訓的人想法與感受,其實這對培訓來講是致命傷,我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識,從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播,員工聽得到、記得住、用得好,才是企業(yè)培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長”的聲音:企業(yè)促使員工成長,可以使用很多方式,但培訓無疑是重要的方式之一,培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終,希望看到員工通過培訓能夠發(fā)生什么樣的改變,產生什么樣的進步,或者說員工需要什么樣的成長與進步;同時作為培訓者自身,我也會把成長作為自己的一項日常工作,對自己所掌握的知識,也持有一種常學常新的自我成長意識,通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。
我堅信,培訓其實就是一種快樂的分享,培與學的過程中,也是將企業(yè)的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通,使我們的同事和合作伙伴在這個平臺上與企業(yè)攜手成長的過程,作為傳播快樂的使者,我也將立足長遠、關注當下,在自我成長與助人成長中,體會作為歐新人的快樂與責任!
【教育培訓年度工作總結】相關文章:
教育培訓年度工作總結01-25
[必備]教育培訓年度工作總結12-13
教育培訓機構年度工作總結07-14
干部教育培訓年度工作總結03-11
教育培訓工作年度工作總結11-13
教育培訓年終工作總結01-24
(精品)教育培訓機構年度工作總結09-12
教育培訓個人年度工作總結10-30
教育培訓年度工作總結精選15篇01-28