培訓(xùn)總結(jié)(精華)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)總結(jié)1
“工欲善其事，必先利其器”。作為剛剛從學(xué)校里面畢業(yè)的學(xué)生，我們的知識(shí)面僅僅限于書本上面的所得，對(duì)于單位的各生產(chǎn)部門的概況，對(duì)于各生產(chǎn)部門實(shí)際操作以及日常工作中的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)，我們卻是一無所知，正因如此，應(yīng)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們進(jìn)行了為期半年的輪崗培訓(xùn)。
時(shí)間如同流水，來去皆匆匆，半年的輪崗培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，如今心里面里面留下的有往日師傅們的諄諄教誨，有平時(shí)他們傳授于我們的知識(shí)，還有對(duì)百忙之中抽出時(shí)間來教導(dǎo)我們的師傅們的衷心感激之情�，F(xiàn)在輪崗培訓(xùn)結(jié)束了，大家心里面都是滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，都有一種迫切進(jìn)入工作崗位為單位奉獻(xiàn)力量的心情。
“主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”，這是南網(wǎng)方略里面的內(nèi)容，如今我們確切地理解了這句話的含義。這次輪崗培訓(xùn)不但給了我們知識(shí)，給了我們技能，最為重要的是還給了我們每個(gè)人一顆敢于負(fù)責(zé)任的心。能力有多大，責(zé)任就有多大，或許是因?yàn)槲覀兡贻p，初生牛犢不怕虎嘛，也或許是我們剛從學(xué)校畢業(yè)，都有一顆事業(yè)心，但是不管怎么說，我們做到了�？梢哉f我們這次輪崗培訓(xùn)如同化學(xué)反應(yīng)里面的催化劑，成功地使我們的責(zé)任心更加地健全、成熟。在此，感謝我們單位各部門的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您們提供給予我們這樣一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝您們給予我們這樣科學(xué)的角色轉(zhuǎn)變平臺(tái)，衷心感謝您們!
輪崗培訓(xùn)的結(jié)束，意味著大家就該分離了，得各自投身到各自的崗位上去了，有去變電站的同志，也有去調(diào)度的同志，也包括我這個(gè)到分到大方分局的平日的同志……我們可以平凡，但是絕對(duì)不能夠平庸，希望大家在各自的崗位上都謹(jǐn)守這么一句話。雖然客觀條件從某些程度上能夠限制我們能力的發(fā)揮，但是，心有多大，舞臺(tái)就有多大，希望大家在各自的崗位上都能夠大顯身手。
培訓(xùn)總結(jié)2
8月，我懷著無比激動(dòng)的心情來到東勝區(qū)，在這里我很榮幸地成為東勝區(qū)教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的崗前培訓(xùn)。
作為一名新任教師，能夠參加新任教師崗前培訓(xùn)班，內(nèi)心帶著幾分激動(dòng)，又帶著幾分困惑。雖然在十幾年的學(xué)習(xí)生活中積累了大量的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，但是此時(shí)站上講臺(tái)，開始教書育人的工作，感到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，課堂管理存在很大不足。作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多，有關(guān)于教育教學(xué)的，有關(guān)于備課上課的，還有關(guān)于為人處事的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識(shí)，而且對(duì)我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo)，指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì)努力的完善自己，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師。所以對(duì)我來說，參加此次新任教師培訓(xùn)意義重大，通過培訓(xùn)能夠帶領(lǐng)我們這些教師新手度過適應(yīng)期。
【項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)】
此次培訓(xùn)，由東勝區(qū)教育局主辦，北京教育學(xué)院承辦，帶給學(xué)員一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，形式靈活多樣，針對(duì)性強(qiáng)。此次培訓(xùn)采取專題講座與學(xué)員互動(dòng)交流研討相結(jié)合，專題講座由北京教育學(xué)院莊家教授針對(duì)大家共同性問題集中講授。針對(duì)學(xué)員中出現(xiàn)的個(gè)別問題，設(shè)立晚自習(xí)進(jìn)行互動(dòng)交流，并且有專家教授負(fù)責(zé)答疑解惑。這讓我們對(duì)這批學(xué)員之間互相有了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，讓我們通過交流更加認(rèn)識(shí)到自身的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使今后的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
通過此次培訓(xùn)，我不僅了解了先進(jìn)的教育理念，明確了自己要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，知道了如何做一名合格的人民教師，而且掌握了小學(xué)教材的教法與教材設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。
【留下的印象】
由伍教授講授的教材教法和教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)對(duì)我影響頗深。由教學(xué)案例來引發(fā)思考并以此和學(xué)員進(jìn)行討論，解決了學(xué)員在教學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)中存在的各種實(shí)際問題。如何引入課程，
注意不能單一回復(fù)，而是要利用回復(fù)引導(dǎo)學(xué)生積極的.學(xué)習(xí)思路。教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教、導(dǎo)測(cè)量是教學(xué)工作的目標(biāo)路徑，目標(biāo)的主體是學(xué)生，整體教學(xué)過程中要圍繞學(xué)生展開，教學(xué)的目標(biāo)針對(duì)性強(qiáng)，不能過于寬泛，必須循序漸進(jìn)由點(diǎn)連線，由線到面。這些教育專家們有著精深的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個(gè)人都受益匪淺。
本次開展的新教師崗前培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)、是提高，更是鞭策，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷地提高自己，完善自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，轉(zhuǎn)變自己的職業(yè)態(tài)度，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)，在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，為東勝區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
【我的收獲和成長(zhǎng)】
什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也許是我一直思考的問題，在培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會(huì)讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀，反思自己以前的教育教學(xué)觀念。正如肖川所說的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始�！苯�(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。
【我的建議與意見】
1、培訓(xùn)時(shí)間短，老師講的也比較寬泛，無法做到細(xì)致入微、面面俱到，對(duì)于老師講的比較深刻的知識(shí)，還需要時(shí)間來理解、消化。
2、案例可以從實(shí)際出發(fā)，更加實(shí)踐化，對(duì)新任教師容易遇到的問題有針對(duì)性的提出解決方案并進(jìn)行討論。
3、爭(zhēng)取能進(jìn)行課堂實(shí)踐培訓(xùn)，從課堂中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從而讓新任教師查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自身的問題及時(shí)更正。
培訓(xùn)總結(jié)3
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來得很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識(shí)，而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專業(yè)技能。明白了多方位了解現(xiàn)在學(xué)生的重要性，并且得到了專家的傳教，我非常高興。
因此，我認(rèn)識(shí)到，對(duì)待孩子不能只用自己的思維想問題，應(yīng)該多換換角度，換換別的方法。孩子 “玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)；紀(jì)律方面，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題時(shí)，我已經(jīng)開始注意并著重落實(shí)，課后師生可以是朋友，課堂就是老師。通過這次培訓(xùn)，聆聽老師的教誨，感受專家的指導(dǎo)，我深深地體會(huì)到：轉(zhuǎn)變觀念，是上好課的前提。
參加了國培學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、老師要找準(zhǔn)定位，悉心言傳身教。
教師的職不僅僅局限于傳遞知識(shí)，而是越來越多地轉(zhuǎn)向引導(dǎo)、影響、了解、激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。體育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)該服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標(biāo)。體育課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，以使他們將來能夠精力旺盛地為社會(huì)和國家做出更大的'貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)科研意識(shí)，提高反思能力。
反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過參與者的自我決策水平來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。為了符合新課程的要求，滿足學(xué)生個(gè)體的需要，體育教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和反思能力，在教學(xué)中勤于反思、質(zhì)疑、批判、創(chuàng)新，善于觀察和發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并通過科學(xué)研究的途徑解決問題，以提高自己的教育科研能力。
三、轉(zhuǎn)變觀念，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì)。
通過這次培訓(xùn)，使我懂得了課程的教學(xué)目標(biāo)。首先，我在研修期間認(rèn)真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時(shí)也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué)，從而得以重新認(rèn)真地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略和方法。
四、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。
培訓(xùn)既緊張而忙碌，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽一課講座我都認(rèn)真聆聽，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新。可以說，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓隗w育的教育教學(xué)上。有句話說的好：“教師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。”所以我們要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
總之，通過觀看視頻、專家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；通過參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學(xué)友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧；通過閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長(zhǎng)，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求實(shí)效和水平，創(chuàng)造出自己在教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。
培訓(xùn)總結(jié)4
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動(dòng)了我國教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。它的內(nèi)容有教案示例、媒體展示、習(xí)題精選、擴(kuò)展拓寬、探究活動(dòng)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：特級(jí)教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績(jī)。遠(yuǎn)程教育對(duì)不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作起到了極大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學(xué)習(xí)，我確實(shí)收獲不少�，F(xiàn)總結(jié)
1、充分利用遠(yuǎn)程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，聽專家講座、看示范課。專家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
2、將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。我經(jīng)常查閱遠(yuǎn)教資源里的教案、課件等項(xiàng)目，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
3、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動(dòng)手動(dòng)腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時(shí)一堂課也可能采取多種模式。
4、通過聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識(shí)又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的感知認(rèn)識(shí)，超越時(shí)空，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育能進(jìn)行演示，變“聽數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機(jī)會(huì)和條件，給數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供條件。利用遠(yuǎn)程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強(qiáng)化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體,突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的消化。
5、我還活用、巧用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
6、展望未來，在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我也提出了今后的工作要求：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的知識(shí)變成自己的知識(shí)，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
要積極深化農(nóng)村改革把握正確方向，尊重農(nóng)民意愿，堅(jiān)持試點(diǎn)先行，處理好農(nóng)民和土地的關(guān)系，確保農(nóng)村改革健康順利進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部要做到三嚴(yán)三實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、...
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個(gè)月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。
自我縣開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作以來，本人按照縣委的要求和單位安排，認(rèn)認(rèn)真真開展了此項(xiàng)工作�，F(xiàn)對(duì)前期調(diào)研活動(dòng)回顧、分析一、個(gè)人調(diào)研情況按照分配給班子成員的調(diào)研任務(wù)，我個(gè)人主要在單位聯(lián)系的留鳳關(guān)村的二組開展...
為了貫徹堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的'方針，市級(jí)機(jī)關(guān)組織我們進(jìn)行了為期四天的黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我們有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到了關(guān)于黨的基本理論知識(shí)。
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：1原因：日本帝國主義為吞并朝鮮，入侵中國而蓄意挑起的戰(zhàn)爭(zhēng)。2主要戰(zhàn)役：①黃海海戰(zhàn)：此戰(zhàn)后，日本艦隊(duì)控制了黃海制海權(quán)。②旅順戰(zhàn)役：旅順陷落，日本對(duì)旅順和平居民進(jìn)行野蠻大屠殺。
今年12月2日是第二個(gè)全國交通安全日，今年的活動(dòng)主題是摒棄交通陋習(xí)、安全文明出行。為了學(xué)生的健康發(fā)展，為了減少意外傷害事故，提高防范意識(shí)，創(chuàng)造人人講安全，人人受教育的良好氛圍，根據(jù)省教育廳關(guān)于開展12.2交通安全日活動(dòng)要求，結(jié)合...
經(jīng)過這一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我收獲很大，現(xiàn)對(duì)整個(gè)研修過程進(jìn)行總結(jié)通過多天網(wǎng)上的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽講座、觀看教學(xué)視頻、參與教學(xué)的交流、研討、等方式進(jìn)行的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我了解到了最新的一些信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的理念、教學(xué)的模式...
時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間我即將和大學(xué)揮手告別。回首這四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有太多的回憶，有歡笑也有淚水。大學(xué)是挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下基礎(chǔ)的平臺(tái)。
培訓(xùn)總結(jié)5
為了進(jìn)一步提高管理處人員對(duì)電梯故障突發(fā)事件的應(yīng)變能力，掌握現(xiàn)場(chǎng)，特別是發(fā)生事故應(yīng)急處理，防止事故損害降到最低，組織了此次電梯應(yīng)急預(yù)案演練�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、取得的成效
1、、對(duì)電梯故障突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速地對(duì)事故警報(bào)做出相應(yīng)，紛紛疏散、警戒。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
2、演練前組織了電梯預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員乘坐電梯安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
3、演練過程中，員工們的遵守紀(jì)律觀念、一切行動(dòng)聽指揮觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。
4、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
二、存在不足
1、少數(shù)員工安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，演練時(shí)不認(rèn)真；
2、在解救被困人員過程中，維修人員業(yè)務(wù)不熟練速度較慢。
近年來，嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快，人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止XX年底，該區(qū)林地面積達(dá)到萬畝。林地面積的快速增長(zhǎng)、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識(shí)淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。尤其是入秋以來天氣干燥少雨，風(fēng)干物燥，是森林火災(zāi)的高發(fā)期，目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際，為了進(jìn)一步提高該區(qū)森林防火應(yīng)急處置隊(duì)伍的自救和撲救能力，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能。
確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，能充分利用周密的撲火方案、先進(jìn)的撲火裝備，提高對(duì)突發(fā)森林火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，11月1日下午，嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“XX年森林防火培訓(xùn)和應(yīng)急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護(hù)社一線工作人員共70多人參加了演習(xí)觀摩。
隨著“現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火”的一聲令下，森林防火現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練拉開了序幕。巡查員上報(bào)、指揮中心迅速落實(shí)、撲火隊(duì)員著防火服以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個(gè)撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項(xiàng)，手把手教會(huì)工作人員滅火水袋的.鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對(duì)今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機(jī)等器械的使用和維護(hù)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。養(yǎng)護(hù)人員們?cè)趯I(yè)人員的示范下，紛紛要求親自體驗(yàn)，使用滅火器、滅火毯，發(fā)動(dòng)水泵，操作風(fēng)力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。
整個(gè)培訓(xùn)演練取得了很好的效果，讓與會(huì)人員體驗(yàn)了整個(gè)防火應(yīng)急處置的過程，也深深感受到了應(yīng)急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進(jìn)一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務(wù)必要把森林防火工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，把責(zé)任落到實(shí)處，嚴(yán)格管控野外火源，強(qiáng)化督促檢查，做好撲火救災(zāi)的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備，確保森林防火工作不出問題。
培訓(xùn)總結(jié)6
在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太孝面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。
通過這次文明禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識(shí)到原來平時(shí)忽略的這些小問題其實(shí)帶給車方的負(fù)面影響是十分大的，試想當(dāng)車輛駛到我們收費(fèi)窗口，看見一個(gè)精神不振、吐詞不清、面無表情的收費(fèi)員時(shí)會(huì)是什么的感覺，相信他們也不會(huì)有愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。而我們公司的服務(wù)宗旨是什么呢?—“享受高速，感受真誠”，可我們的服務(wù)態(tài)度卻帶給車方的是一種疲倦、無奈的感覺，這不是違背了我們的服務(wù)宗旨嗎?如果我們自己是車方，誰又愿意見到這樣一位收費(fèi)人員呢?所以，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的.前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車方營(yíng)造一種良好的收費(fèi)氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠!當(dāng)然，我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，一名公務(wù)員，在每時(shí)每刻，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，“注重細(xì)節(jié)，追求完美”，力求做好每件事。
相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。
培訓(xùn)總結(jié)7
20xx學(xué)年度XX中學(xué)共有教職工265余人，本科學(xué)歷223人，本科率84.15%。在本學(xué)年度，所有在職教師參加了各種形式的校本研修。學(xué)校有專門部門，負(fù)責(zé)校本研修的日常管理工作。廣大教師十分本項(xiàng)活動(dòng)，克服了教學(xué)任務(wù)重，事物繁雜等諸多困難，較好完成了各項(xiàng)要求。
下面從“組織管理與制度建設(shè)”、“研修過程與實(shí)施”、“研修成效與特色”三個(gè)方面對(duì)我校上學(xué)年度校本研修作個(gè)總結(jié)：
一、校本研修組織管理與制度建設(shè)
為了加強(qiáng)校本研修的有效性和有序性、強(qiáng)調(diào)校本研修對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)功能，我校建立了校本研修四級(jí)管理的系統(tǒng)管理模式：即校級(jí)行政管理、教科處統(tǒng)籌安排、教研組組織落實(shí)、備課組、教師積極配合，確保各項(xiàng)活動(dòng)不落空、不漏人。
為了鼓勵(lì)教師放眼現(xiàn)代教育教學(xué)新環(huán)境、新動(dòng)態(tài)，在實(shí)踐中自覺運(yùn)用先進(jìn)的理論作指導(dǎo)；時(shí)時(shí)審視和反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)提升為有操作價(jià)值的教育教學(xué)思路，形成風(fēng)格與特色，我們將校本研修納入學(xué)校教育科研的范疇，以便援引長(zhǎng)效機(jī)制，激勵(lì)和引導(dǎo)教師的研修行為，為校本研修持續(xù)實(shí)施提供財(cái)力、物力、人力支持。我們出臺(tái)了適用于校本研修的“XX中學(xué)校本研修教育科研工作條例”、“XX中學(xué)校本研修教育科研檔案管理辦法”、“XX中學(xué)校本研修教育科研課題申報(bào)條例”、“XX中學(xué)校本研修教育科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行條例”、“XX中學(xué)校本研修教育科研課題管理辦法”、“XX中學(xué)校本研修教育科研課題活動(dòng)記錄表”、“XX中學(xué)校本研修教育科研成果管理?xiàng)l例”等一系列政策性文件，進(jìn)一步指導(dǎo)校本研修各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)張明超為組長(zhǎng)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、中層干部和骨干教師為成員的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校校本研修進(jìn)行管理和指導(dǎo)，定期檢查，納入教師年度崗位考核。同時(shí)學(xué)校從資金和制度上保障教師的專業(yè)發(fā)展，除保證學(xué)校的各項(xiàng)校本研修經(jīng)費(fèi)外，學(xué)校優(yōu)先安排并資助中、青年骨干教師接受高一層次的學(xué)歷進(jìn)修、境內(nèi)外短期的高級(jí)研修班和學(xué)術(shù)活動(dòng)、到高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)跟隨專家教授開展短期訪學(xué)研修活動(dòng)，鼓勵(lì)并資助教師出版教育教學(xué)專著，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展水平。我校的校本研修正朝著制度化、規(guī)范化和常態(tài)化的方向發(fā)展。學(xué)校教育主管部門，把“三個(gè)結(jié)合”（結(jié)合學(xué)校地域特征；結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色；結(jié)合教師自身特點(diǎn)）作為校本研修的基本策略；設(shè)計(jì)和執(zhí)行了校本研修的方式制度保障和“專業(yè)引領(lǐng)”、“問題牽動(dòng)”、“同伴合作”、“互動(dòng)反思”四條行動(dòng)原則。同時(shí)概括出了五種基本模式問題式研修、反思式研修、會(huì)診式研修、課例式研修、帶教式研修。這大大提高了校本培訓(xùn)的質(zhì)量。
二、校本研修過程與實(shí)施
學(xué)校對(duì)20xx-20xx學(xué)年度的校本研修、教師專業(yè)發(fā)展作出了三年規(guī)劃，校本研修逐漸形成制度，我們確立了XX中學(xué)校本研修總目標(biāo)：以中青年教師發(fā)展為重點(diǎn)，建設(shè)一支師德高尚，有高度職業(yè)精神、專業(yè)能力、合作和創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍；強(qiáng)調(diào)發(fā)展XX中學(xué)教師的教育教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力和外語能力，教師具有開設(shè)拓展型、研究型課程能力；特別強(qiáng)調(diào)校本研修教師培訓(xùn)為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，抓好“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，要求每一位教師做到在實(shí)踐中分析、在分析中反思、在反思中調(diào)整、在調(diào)整中提升，使教育教學(xué)實(shí)踐成為一個(gè)螺旋上升的動(dòng)態(tài)過程。
上學(xué)年度，我校的校本研修主要落實(shí)了以下工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規(guī)的師培任務(wù)，聘請(qǐng)專家來校作專題報(bào)告
我們請(qǐng)進(jìn)了深圳道弘集團(tuán)專家、中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專委會(huì)常務(wù)理事、四川省教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專委會(huì)會(huì)長(zhǎng)謝家訓(xùn)教授、四川省教育學(xué)會(huì)常務(wù)秘書長(zhǎng)紀(jì)大海等來校為老師們作專題報(bào)告，內(nèi)容覆蓋師德修養(yǎng)、心理輔導(dǎo)技術(shù)、教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)多門必修課的`精品報(bào)告，組織小型研討會(huì)，碰撞思想火花，激發(fā)創(chuàng)新思維，喚醒教師心中的“大愛”和崇高的職業(yè)信仰，提升教師的教育理念，拓寬教師的視野，開闊教師的胸懷，增強(qiáng)教師的團(tuán)結(jié)合作。
�。ǘ┲攸c(diǎn)實(shí)施“改進(jìn)課堂教學(xué)計(jì)劃”，公開課展示課的聽課評(píng)課制度化
指導(dǎo)教師制訂完善“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”，每學(xué)期每位老師須開一節(jié)校級(jí)以上的高質(zhì)量的研究課或展示課，不斷提高課堂教學(xué)效益。上學(xué)年度，開展了全覆蓋的聽課評(píng)課活動(dòng)，以教研組為單位，聘請(qǐng)多位教研員與學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)資深教師組成評(píng)課專家小組，上課教師在聽取專家意見后，撰寫教學(xué)反思，提出改進(jìn)方案。
�。ㄈ╅_展教育科研的教師全員培訓(xùn)，以課題研究促進(jìn)教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和班主任工作需要，聘請(qǐng)教科研專家到學(xué)校開展專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)，使每一位教師都能掌握基本科研方法。加強(qiáng)課題管理，形成學(xué)校課題研究網(wǎng)絡(luò)，在原有課題取得階段性成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，制訂新的課題研究計(jì)劃。
上學(xué)年度，我校語文、英語、歷史、生物四個(gè)學(xué)科申報(bào)四個(gè)縣市級(jí)科研課題，已經(jīng)成功立項(xiàng)并進(jìn)行了開題報(bào)告。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的潛能
提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，注重現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教學(xué)效能中的作用，也是上學(xué)年度校本研修的一項(xiàng)中心工作。我們要求每門學(xué)科都能夠較好地將信息技術(shù)與本學(xué)科內(nèi)容整合起來；每學(xué)期組織一次應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)公開實(shí)踐課，研究信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式，不斷拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校信息處大力加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)校園網(wǎng)功能，培訓(xùn)各教研組相關(guān)教師建設(shè)學(xué)科網(wǎng)站，也鼓勵(lì)師生建立學(xué)習(xí)型個(gè)人博客，滿足學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的需要。
（五）深化教學(xué)改革，開拓研究課、拓展課新思維
在四川省普通高中新課程改革精神指導(dǎo)下，上學(xué)年度我校繼續(xù)推進(jìn)相應(yīng)的課程改革，我們對(duì)拓展型課程的設(shè)置提出了明確的要求：每項(xiàng)課程的開設(shè)，教師都須闡述課程設(shè)置背景、課程設(shè)置的意義和作用、課程的框架結(jié)構(gòu)、選用的教材和資料，課程計(jì)劃等，填寫表格，作出說明；供學(xué)生自由選擇。課程結(jié)束后，上傳全部電子教案，存檔備案。開設(shè)的選修課程，有人文學(xué)科類、社會(huì)哲學(xué)類、自然科學(xué)類、信息科技類、等門類齊全，頗受學(xué)生歡迎。
研究性課程，我們比較注重其與本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的聯(lián)系，把趣味性和實(shí)用性緊密結(jié)合，比如《牛灘鎮(zhèn)白鶴林生態(tài)現(xiàn)狀的調(diào)查》、《瀨溪河環(huán)境的調(diào)查研究》讓學(xué)生頗有收獲。
（六）以創(chuàng)建先進(jìn)教研組為主要抓手，發(fā)揮骨干教師核心力量，不斷提升校本研修水平
學(xué)校先后出臺(tái)了《XX中學(xué)先進(jìn)備課組評(píng)選條件》《XX中學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)選條件》等校內(nèi)文件，有力地推進(jìn)了教研組建設(shè)和教研質(zhì)量的提升。骨干教師是學(xué)校的核心力量，在新一輪校本研修中，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，制訂骨干教師的研修計(jì)劃，繼續(xù)推動(dòng)骨干教師的業(yè)務(wù)能力的提升；印發(fā)《骨干教師帶教手冊(cè)》，要求他們定期為青年教師開示范課，為全校教師做專題講座，發(fā)揮骨干教師在校本研修中的引領(lǐng)作用。（七）書香盈滿人生路，讀書活動(dòng)提高教師專業(yè)素養(yǎng)
主題為“書香盈滿人生路”的讀書活動(dòng)，是高橋中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線，教師們除自學(xué)《陶行知教育名篇精選》、《給老師的一百條新建議》、《當(dāng)代教育心理學(xué)》、《教育中的建構(gòu)主義》、《學(xué)程設(shè)計(jì)》等專業(yè)書籍，還閱讀了《教師人文讀本》、《講臺(tái)內(nèi)外》等當(dāng)代教壇暢銷書，為激勵(lì)老師們的學(xué)習(xí)熱情，我們與學(xué)校工會(huì)組織聯(lián)手舉行讀書征文和讀書演講活動(dòng)，既使得讀書活動(dòng)成為校本研修的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，又豐富了教職工的課余生活。三、校本研修成效與特色
上學(xué)年度，我校英語教研組結(jié)集出版了校本課程《走進(jìn)教材之夯實(shí)基礎(chǔ)》匯編，語文教研組完善了學(xué)生基礎(chǔ)天天練的方案，全校教師共開設(shè)各級(jí)公開課80多節(jié)、在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文50多篇，形成了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。直接體現(xiàn)了課題研究對(duì)于推進(jìn)教師專業(yè)化的價(jià)值。更難能可貴的是，教師用這些上升到理論高度的經(jīng)驗(yàn)，在更高層次上能動(dòng)地指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)，發(fā)揮了理論對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)作用。
青年教師在我校占有很高的比例。他們的專業(yè)發(fā)展的進(jìn)度和程度，事關(guān)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展。我們?cè)诮⑾嚓P(guān)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化方面，傾注了極大的精力。這項(xiàng)工作，是我們學(xué)校校本研修關(guān)注的重點(diǎn)，也是我校校本研修的特色、亮點(diǎn)。
培訓(xùn)總結(jié)8
半個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這半個(gè)月里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到輔導(dǎo)教師的辛苦和偉大。鉗工是我們機(jī)電專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，作為專業(yè)課老師，不僅需要豐富的理論知識(shí)，更需要掌握扎實(shí)的實(shí)踐功底和和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，這一個(gè)月給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，主要制作了凹凸配合件、角度對(duì)塊、山形對(duì)塊、8字形銼配等工件，在制作的過程中，將鉗工的基本操作技能、機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練，不僅鉗工基本操作技能、動(dòng)手能力得到了很大的提高，受輔導(dǎo)教師的影響，職業(yè)道德素質(zhì)也有了很大的提高。
半個(gè)月看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天都覺得很快的就過去了。直到下班時(shí)才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只工作五個(gè)小時(shí)左右，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，并在5小時(shí)左右的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在老師們耐心細(xì)致地講解下，基本都能達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求。實(shí)訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了輔導(dǎo)教師交給的制作任務(wù)。鉗工是最費(fèi)體力的`，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理工作臺(tái)、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用，對(duì)以后的鉗工教學(xué)有積極的意義。
我覺得每一年的培訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的教學(xué)生活帶來了積極的幫助，讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。在實(shí)際教學(xué)過程中，更顯得游刃有余。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。半個(gè)月的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之，雖然在半個(gè)月的培訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于輔導(dǎo)老師而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。只要我們勤學(xué)苦練，技術(shù)一定會(huì)與日俱進(jìn)。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得非常有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。在鉗工輔導(dǎo)老師的耐心指點(diǎn)和同學(xué)們相互交流中，不僅學(xué)到了很多操作技巧，更學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法。
培訓(xùn)總結(jié)9
一、背景
在全球化的今天，英語已成為了全球通用語言。毋庸置疑，學(xué)好英語對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。隨著國家對(duì)英語教育的重視程度不斷提高，各種各樣的英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上層出不窮。
英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)是一種新興的學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)踐培訓(xùn)提高英語學(xué)習(xí)者的綜合運(yùn)用能力和交流能力，提高英語學(xué)習(xí)者的實(shí)際應(yīng)用能力。本文主要對(duì)英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分析。
二、實(shí)踐培訓(xùn)的意義
1.提高英語學(xué)習(xí)者的語言表達(dá)能力
英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)的最大特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，讓學(xué)員脫離紙上談兵，真正地進(jìn)行語言交際實(shí)踐。通過交流過程中，學(xué)員能夠提高自己的語言表達(dá)能力，讓自己的語言更加自然流暢。
2.加深英語學(xué)習(xí)者的文化認(rèn)知和文化意識(shí)
英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)，學(xué)員們會(huì)接觸到各種不同的文化，這樣可以讓學(xué)員們逐漸認(rèn)識(shí)和了解不同國家和地區(qū)的文化，增強(qiáng)跨文化交流的能力。
3.拓寬英語學(xué)習(xí)者的視野
英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)是多方面的，比如說可以參觀公司、進(jìn)行商務(wù)會(huì)談、在海外交流、參觀各式各樣的展覽等。這些活動(dòng)都能夠幫助學(xué)員了解不同的領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)，拓寬自己的知識(shí)視野。同時(shí)，還可以為學(xué)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
三、實(shí)踐培訓(xùn)的難點(diǎn)
1.學(xué)員的英語水平不同
由于英語學(xué)習(xí)者的英語能力不同，有些人過于依賴機(jī)械翻譯或者辭典，有些人則能夠流利地表達(dá)。因此，在實(shí)踐培訓(xùn)中，要根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。
2.英語學(xué)習(xí)者語言環(huán)境的'不同
英語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)、生活、工作的環(huán)境和社會(huì)背景都是不同的，這就決定了他們?cè)趯?shí)踐培訓(xùn)中需要去適應(yīng)不同的文化背景，接受不同的語言環(huán)境，所以對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說適應(yīng)新的環(huán)境也是一大難題。
3.實(shí)踐培訓(xùn)的管理和評(píng)估
實(shí)踐培訓(xùn)中的管理和評(píng)估是必不可少的，但如何管理和評(píng)估實(shí)踐培訓(xùn)仍需要進(jìn)一步研究和完善。對(duì)于實(shí)踐培訓(xùn)的管理來說，需要有一個(gè)完善的體系來管理學(xué)員，包括學(xué)生情況調(diào)查、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、學(xué)員信息管理、學(xué)員管理等方面。同時(shí)要對(duì)學(xué)生的實(shí)踐效果進(jìn)行評(píng)估，為下一輪的培訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備。
四、結(jié)語
總之，英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)是一種創(chuàng)新和有效的英語教學(xué)方式，英語學(xué)員通過實(shí)踐培訓(xùn)能夠提高自己的語言表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)還能夠拓寬自己的知識(shí)視野，提高自己的文化認(rèn)知和文化意識(shí)。但是，在實(shí)踐培訓(xùn)過程中需要克服難點(diǎn)，適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)行實(shí)踐的管理和評(píng)估。通過此次實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)，相信在今后的實(shí)踐培訓(xùn)工作中能夠更加有效地開展工作。
培訓(xùn)總結(jié)10
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，工程軟件在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用日益廣泛。為了適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代，我們公司決定組織一次關(guān)于工程軟件的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提高員工們使用工程軟件的能力，以提高工作效率和質(zhì)量。經(jīng)過近一個(gè)月的培訓(xùn)，我深刻感受到這次培訓(xùn)給我們帶來的種種好處。
首先，此次培訓(xùn)幫助我們加深了對(duì)工程軟件的理解。作為工程師，我們經(jīng)常需要使用各種各樣的工程軟件，如CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）、FEA（有限元分析）、CFD（計(jì)算流體力學(xué)）等。在培訓(xùn)過程中，我們逐漸學(xué)習(xí)到了這些軟件的基本原理和操作方法。通過實(shí)踐練習(xí)，我們加深了對(duì)軟件的理解和掌握，提高了我們的技術(shù)水平。
其次，培訓(xùn)過程中我們接觸到了最新的工程軟件技術(shù)。工程軟件的不斷更新?lián)Q代是我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我們培訓(xùn)中特別強(qiáng)調(diào)了最新的工程軟件技術(shù)和應(yīng)用。我們學(xué)習(xí)了最新版本的軟件，并了解到了一些新的功能和工具。這些新技術(shù)的學(xué)習(xí)，使我們可以更好地應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的工程問題，并提出更加創(chuàng)新和有效的解決方案。
另外，培訓(xùn)還幫助我們改善了工作流程和效率。通過學(xué)習(xí)工程軟件，我們發(fā)現(xiàn)很多繁瑣的工作可以通過軟件來自動(dòng)完成，大大減輕了我們的工作負(fù)擔(dān)。比如，在CAD軟件中，我們可以通過自動(dòng)建模、裝配和繪圖等功能，快速生成高質(zhì)量的工程圖紙。這不僅提高了我們的工作效率，同時(shí)也減少了出錯(cuò)的可能性。在培訓(xùn)的過程中，我們還學(xué)習(xí)了一些優(yōu)化工作流程的技巧，如快捷鍵的`運(yùn)用和工作空間的配置等。這些技巧都幫助我們更加高效地完成工作。
最后，這次培訓(xùn)也幫助我們提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在培訓(xùn)中，我們分成小組進(jìn)行軟件操作和解決問題的實(shí)踐。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我們也學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和合作，更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。這對(duì)于我們后續(xù)的工作極為重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，工程項(xiàng)目往往需要多人協(xié)作才能完成。
綜上所述，這次工程軟件培訓(xùn)不僅提高了我們對(duì)工程軟件的理解和掌握，還幫助我們了解了最新的工程軟件技術(shù)和應(yīng)用。培訓(xùn)還改善了我們的工作流程和效率，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過這次培訓(xùn)，我們不僅僅獲得了新的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們對(duì)未來充滿信心，相信在工程軟件的幫助下，我們能夠更好地完成工程項(xiàng)目，提高工作效率和質(zhì)量。
培訓(xùn)總結(jié)11
“在繁華的城鎮(zhèn)，在寂靜的山谷，人民警察的身影，陪著月落陪著日出，神圣的國徽放射出正義的光芒，金色的盾牌守衛(wèi)著的千家萬戶”，伴隨著這嘹亮的人民警察之歌，我參加了20xx年9月在陜西省警校舉辦的第五期全省公安機(jī)關(guān)初任民警培訓(xùn)班。在為期半年的培訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，服從管理，強(qiáng)健體魄，磨礪意志，強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握了從事公安工作的許多技能與法律知識(shí)，為以后的公安工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回顧此次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、端正思想、融入角色
人民警察擔(dān)負(fù)著鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國家的繁榮穩(wěn)定，保障人民安居樂業(yè)的政治任務(wù)和社會(huì)責(zé)任。通過培訓(xùn)期間對(duì)警察職業(yè)相關(guān)法律法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我從一名剛踏出校園的大學(xué)畢業(yè)生迅速向人民警察轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)到警察不僅僅是一個(gè)職業(yè)頭銜，更多地意味著肩上那份沉甸甸的責(zé)任。通過一年來的公安工作，我深刻明白警察絕不單單是理想中高大威武的形象，更多的是奔波于日常繁瑣的生活小事之中，為群眾排憂解難；夜以繼日的偵查破案，維護(hù)社會(huì)公平正義；認(rèn)真值班備勤，為群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。
二、努力學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識(shí)
面對(duì)當(dāng)今社會(huì)日新月異的'新形勢(shì)，人民群眾的新期待、新要求，為了適應(yīng)公安工作的發(fā)展，為了做好自己的本職工作，我必須用新的
技能與知識(shí)來武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，以更好地全心全意為人民服務(wù)！因此在學(xué)習(xí)理論時(shí)，我以飽滿的精神專心聽講，認(rèn)真做筆記，積極思考，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《人民警察法》、《刑法》、《治安管理處罰法》等相關(guān)法律；了解了如何接警、處警；掌握了行政、刑事的辦案程序。通過學(xué)習(xí)，我初步掌握了法律知識(shí)，對(duì)公安工作有了全局的認(rèn)識(shí)，知識(shí)面得到拓寬，理論水平得到提高。總之在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)公安業(yè)務(wù)知識(shí)，為自己從警之路打牢理論基礎(chǔ)。
三、磨礪意志、強(qiáng)化技能
在警校的半年時(shí)間里，我們進(jìn)行了大量的體能訓(xùn)練，每天早上6點(diǎn)起床開始1千米的跑步，進(jìn)行俯臥撐、仰臥起坐等訓(xùn)練項(xiàng)目，從未間斷。在高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練中，我逐漸戰(zhàn)勝身體和精神上的疲憊，在千篇一律的口令聲中，逐步規(guī)范了立正、稍息、齊步、跑步、正步等隊(duì)列動(dòng)作；在反復(fù)操練中逐一掌握了擒敵拳、盤查嫌疑人、查控嫌疑車輛及給犯罪嫌疑人上拷等警務(wù)技能。在警務(wù)實(shí)戰(zhàn)課上，摸打滾爬，沒有一個(gè)人叫過一聲苦，喊過一聲痛。我和其他戰(zhàn)友們一樣，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)詮釋著“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，”的真實(shí)內(nèi)涵。通過一步一步扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，我們磨礪了意志，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，提高了警務(wù)技能，為以后的從警生涯提供了可靠保障。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”這首耳熟能詳?shù)母枨ぐl(fā)起我們參加培訓(xùn)的每一位新警的特殊情懷。在半年的培訓(xùn)時(shí)間里，我們學(xué)員與學(xué)員之間，
學(xué)員與教官之間都建立了深厚的情誼，大家心往一處想，勁往一塊使。期間學(xué)校組織開展了籃球賽、演講比賽、元旦晚會(huì)等豐富多彩的課余活動(dòng)。在活動(dòng)中拉近了彼此的距離，增進(jìn)了友誼，相互幫助，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。那整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作，響徹云霄的隊(duì)列口號(hào)，嫻熟穩(wěn)健的警務(wù)技能都充分展示了我們的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。 半年時(shí)間的警校培訓(xùn)很快結(jié)束，我在獲益匪淺的同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到做好一名合格的人民警察任重而道遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在今后的從警生涯中我定當(dāng)用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行那莊嚴(yán)而神圣的人民警察誓言，在本職工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，守好警規(guī)，走好警道，為警察事業(yè)奮斗終身。
培訓(xùn)總結(jié)12
本年度第二季度已經(jīng)過去，在剛剛過去的一個(gè)季度里，造氣維修班組仍然積極開展工作，有條不紊的進(jìn)行計(jì)劃性維修與消除生產(chǎn)過程中的隱患。當(dāng)然，日常培訓(xùn)也沒有落下，在第二季度，維修班組以年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)，通過班前會(huì)、班后會(huì)、專題會(huì)等形式進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有起重機(jī)檢修規(guī)程、運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備常見故障與處理、車間應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、培訓(xùn)基本情況：
第二季度一共進(jìn)行三次集中培訓(xùn)，平均每月一次，每次培訓(xùn)時(shí)間1.5小時(shí)，分別是：4月20號(hào)、5月25號(hào)、6月13號(hào)。培訓(xùn)應(yīng)參加人數(shù)15人，實(shí)到人數(shù)15人，無缺席者。
二、培訓(xùn)總結(jié)：
在四月份培訓(xùn)的起重機(jī)檢修中，對(duì)起重機(jī)的技術(shù)參數(shù)，日常維護(hù)與保養(yǎng)，各部件的日常檢查標(biāo)準(zhǔn)以及損壞廢棄標(biāo)準(zhǔn)。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)人員對(duì)設(shè)備的了解程度，了解結(jié)構(gòu)性能，了解維修技能，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)各人員對(duì)起重機(jī)的維修技能，保證正常運(yùn)行。
五月份培訓(xùn)設(shè)備常見故障與處理。維修是維護(hù)和修理的總稱，就維修性質(zhì)來講，維修不僅僅是排除故障，而是保證企業(yè)生存、發(fā)展，取得經(jīng)濟(jì)效益的一種長(zhǎng)期連續(xù)的投資，做好這項(xiàng)工作對(duì)企業(yè)增加產(chǎn)量、保證質(zhì)量提高生產(chǎn)效率，降低成本和改善其他各項(xiàng)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都有著重要的意義，當(dāng)前，機(jī)械設(shè)備維修中還存在很多問題，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入研究搞好機(jī)械設(shè)備維修的措施。
六月份的培訓(xùn)是車間的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的主要目的是為了增強(qiáng)人員在事故發(fā)生時(shí)應(yīng)該做什么，應(yīng)該以什么程序匯報(bào)，在事故發(fā)生時(shí)，自身的一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)。主要包括，火警電話，急救電話，公司調(diào)度室電話，總公司事故中心電話，北留鎮(zhèn)政府電話，陽城縣政府電話，以及本崗位的`匯報(bào)程序。
三、評(píng)價(jià)效果及整改措施：
評(píng)價(jià)效果：通過培訓(xùn)，表現(xiàn)出一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、開展培訓(xùn)方式單一化，老套話，基本上采用傳統(tǒng)的授課方式，使人員學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)效率低；
2、勞動(dòng)紀(jì)律不嚴(yán)格，雖然進(jìn)行了培訓(xùn)，但是并沒有進(jìn)行考試，只是簡(jiǎn)單的提問、回答，所以培訓(xùn)效果不明顯；
3、內(nèi)容未征求廣大員工的意見，這樣一來，更加降低了培訓(xùn)成效。
整改措施：
1、今后開展培訓(xùn)形式多樣化，現(xiàn)場(chǎng)授學(xué)，實(shí)地演練；
2、嚴(yán)格培訓(xùn)勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)不按時(shí)參加的人員嚴(yán)肅考核；
3、針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容征求廣大員工的意見，組織他們感興趣的，提升培訓(xùn)質(zhì)量。
培訓(xùn)總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
一、培訓(xùn)工作狀況：
20xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
二、培訓(xùn)工作分析：
1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長(zhǎng)幅度。一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的.培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓(xùn)方式，用心探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好，后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門去督促和實(shí)施，相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持，針對(duì)性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程潛力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作潛力。
培訓(xùn)總結(jié)14
營(yíng)銷作為企業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷和商業(yè)成功的關(guān)鍵，其管理培訓(xùn)也受到越來越多企業(yè)的關(guān)注和重視。不同于一般的管理培訓(xùn)，營(yíng)銷管理培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，注重培養(yǎng)具有市場(chǎng)洞察力、綜合分析能力和執(zhí)行力的人才，以此提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)影響力。
一、營(yíng)銷管理培訓(xùn)的重要性
營(yíng)銷管理培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一種培訓(xùn)方式。它改變了傳統(tǒng)的管理方式，注重培養(yǎng)營(yíng)銷人才的市場(chǎng)環(huán)境感知能力，增加其對(duì)企業(yè)所處市場(chǎng)的了解，以此提高企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，是企業(yè)走向成功必不可少的一步。
其次，營(yíng)銷管理培訓(xùn)可以提高企業(yè)的人才管理水平。目前，企業(yè)對(duì)于自身營(yíng)銷人才不足的問題已經(jīng)越來越突出，而營(yíng)銷管理培訓(xùn)提供了解決這一問題的途徑。通過培養(yǎng)企業(yè)中的營(yíng)銷人才，可以提高企業(yè)綜合管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，營(yíng)銷管理培訓(xùn)可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)必須擁有一支高效的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，才能在市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。而營(yíng)銷管理培訓(xùn)正是為企業(yè)提供一支高效的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，幫助企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)步發(fā)展。
二、營(yíng)銷管理培訓(xùn)的`主要內(nèi)容
營(yíng)銷管理培訓(xùn)是一門非常系統(tǒng)的學(xué)科，其包括以下主要內(nèi)容：
1.市場(chǎng)調(diào)研。通過對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研，企業(yè)可以更好地了解市場(chǎng)需求和行業(yè)動(dòng)態(tài)，為企業(yè)指導(dǎo)未來的發(fā)展方向。
2.消費(fèi)者心理分析。了解消費(fèi)者的心理需求，是企業(yè)有效開展?fàn)I銷工作的關(guān)鍵。培養(yǎng)營(yíng)銷人才應(yīng)該具備分析和揣摩消費(fèi)者心理的能力。
3.品牌定位。企業(yè)的品牌定位是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，企業(yè)在這個(gè)方面的工作必須得到重視。培養(yǎng)營(yíng)銷人才應(yīng)該具備對(duì)品牌定位的深入了解，以此為企業(yè)引領(lǐng)市場(chǎng)。
4.營(yíng)銷策略。營(yíng)銷策略是企業(yè)實(shí)施市場(chǎng)營(yíng)銷的關(guān)鍵，其成功與否直接影響企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)。培養(yǎng)營(yíng)銷人才應(yīng)該具備對(duì)于營(yíng)銷策略的充分了解，以此為企業(yè)提出科學(xué)合理的營(yíng)銷策略。
三、營(yíng)銷管理培訓(xùn)的實(shí)現(xiàn)方法
企業(yè)可以采用多種培訓(xùn)方法來實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷管理培訓(xùn)的目標(biāo)，如：
1.員工培訓(xùn)。企業(yè)可以組織內(nèi)部培訓(xùn)，通過公司內(nèi)部的專家和外部的資深人士進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)除了進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)外，還可以增加實(shí)操課程的納入，讓學(xué)員更好地掌握實(shí)際營(yíng)銷操作。
2.行業(yè)研討會(huì)。定期組織行業(yè)研討會(huì)，邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)袖和知名企業(yè)家來分享營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情和實(shí)際操作能力。
3.教材培訓(xùn)。通過選用專業(yè)營(yíng)銷領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)教材，組織集中開展培訓(xùn)課程，這種教材培訓(xùn)的方式更加注重營(yíng)銷知識(shí)的系統(tǒng)性和深度性。
四、營(yíng)銷管理培訓(xùn)的需求分析
1.企業(yè)發(fā)展需求。企業(yè)需要適應(yīng)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須具備先進(jìn)的管理和營(yíng)銷思維。
2.提高營(yíng)銷專業(yè)人才素質(zhì)。提高營(yíng)銷人才的素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，這也是企業(yè)維護(hù)自身競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位的重要措施。
3.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)變幻莫測(cè)，企業(yè)必須不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，以保持市場(chǎng)地位。
四、營(yíng)銷管理培訓(xùn)的評(píng)估和實(shí)施效果
為了保證營(yíng)銷管理培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，評(píng)估也顯得尤為重要。培訓(xùn)評(píng)估分為前期評(píng)估和后期評(píng)估兩個(gè)階段：
前期評(píng)估階段：在培訓(xùn)實(shí)施前，需要對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃、互動(dòng)方式、培訓(xùn)師資和培訓(xùn)設(shè)備等方面進(jìn)行評(píng)估，以此準(zhǔn)確把握培訓(xùn)的目標(biāo)和發(fā)展需求，定制培訓(xùn)計(jì)劃。
后期評(píng)估階段：在培訓(xùn)實(shí)施后，需要對(duì)培訓(xùn)效果和參訓(xùn)人員的反饋情況進(jìn)行評(píng)估，從而得出實(shí)施效果。企業(yè)可以對(duì)營(yíng)銷人才的職場(chǎng)表現(xiàn)、工作成果等方面進(jìn)行考核，得出營(yíng)銷管理培訓(xùn)的實(shí)施效果是否能夠達(dá)到預(yù)期。
總的來說，通過營(yíng)銷管理培訓(xùn)的實(shí)施，可以為企業(yè)提供一支高效的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，提高企業(yè)的營(yíng)銷水平和競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)地位和品牌影響力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力的保障。
培訓(xùn)總結(jié)15
通過兩天的新課改培訓(xùn)，我個(gè)人得到以下體會(huì)：
一、要求化學(xué)教師掌握普通高中化學(xué)新課程的特性
1、自主性，新課程中要求學(xué)生更主動(dòng)、更積極地學(xué)習(xí)。多實(shí)驗(yàn)、多思考、多探究、多開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。
2、模塊性，新教材共8個(gè)模塊：2個(gè)必修模塊《化學(xué)1》和《化學(xué)2》，6個(gè)選修模塊是：《化學(xué)與生活》、《化學(xué)與技術(shù)》、《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、《化學(xué)反應(yīng)原理》、《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》。
3、選擇性，課程要求給了學(xué)生、教師更多的自主空間，評(píng)價(jià)方式多樣化、習(xí)題類型多樣化、獲取資源的方式多樣化等。
二、要求教師要樹立新的教育觀念
1、增強(qiáng)課程意識(shí)，樹立新的課程觀。教師要正確認(rèn)識(shí)自己在課程實(shí)施中的地位和作用，自覺實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，即從單純的課程的執(zhí)行者和使用者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的開發(fā)者和研究者。
2、樹立正確的人才觀。開發(fā)學(xué)生各方面的潛能，成功的教育就是要使每個(gè)受教育者的個(gè)性和潛能都得到充分的發(fā)展。
3、樹立正確的教育教學(xué)觀。在課改實(shí)施中，教師要以現(xiàn)代教學(xué)觀為指導(dǎo)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，是學(xué)生全面發(fā)展。
三、要求教師盡量性學(xué)引導(dǎo)學(xué)生探究習(xí)
新課程要求培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，提高探究能力，這就需要教師創(chuàng)設(shè)問題情景，創(chuàng)設(shè)科學(xué)的探究活動(dòng)。讓學(xué)生獲得知識(shí)與技能，形成科學(xué)的態(tài)度與價(jià)值觀。例如，在研究“氯水的性質(zhì)”時(shí)，讓學(xué)生做了三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)動(dòng)手做三個(gè)實(shí)驗(yàn)，由學(xué)生描寫現(xiàn)象并得出結(jié)論。既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力和合作精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
四、要求化學(xué)教師重視高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
1、學(xué)好化學(xué)的`關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的核心是學(xué)會(huì)觀察。一般的觀察方法有：順序觀察法、特征觀察法、對(duì)比觀察法、全面觀察法。
2、學(xué)好化學(xué)的核心是分析，分析的重點(diǎn)是思路。一是分析化學(xué)過程的最基本方法，就是把復(fù)雜的問題層次化，把它化解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來研究。在分析問題時(shí)，要特別注意區(qū)分條件變化而引起的化學(xué)過程的變化，避免把形同質(zhì)異的問題混為一談。
3、知識(shí)建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、類比化，提高記憶效率�；瘜W(xué)知識(shí)是零散的，只有多整理建構(gòu)有效的網(wǎng)絡(luò)，才能使知識(shí)活化為自己的內(nèi)存，而且記憶更加牢固。
五、今后的應(yīng)對(duì)措施或設(shè)想：
1、全體化學(xué)老師進(jìn)一步解放思想，樹立新課程理念，并把這些新的理念滲透到教學(xué)的全過程。“激勵(lì)、民主、開放、探究”要成為每堂化學(xué)課的主旋律。
2、全體化學(xué)老師要進(jìn)一步鉆研新教材，對(duì)新教材中每一欄目的功效理解透徹，以便于進(jìn)一步提高駕馭新教材，實(shí)施新課改的能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。盡可能利用已有的實(shí)驗(yàn)條件，盡可能把學(xué)生探究實(shí)施開齊開盡，實(shí)在不行，也一定要做好演示實(shí)驗(yàn)。
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