syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)1
10月11日，由縣民政局主辦、縣就業(yè)局協(xié)辦的開(kāi)江縣20xx年退役士兵SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，在縣就業(yè)局綜合培訓(xùn)室開(kāi)班。
開(kāi)班典禮上，縣民政局局長(zhǎng)張曉鴻作了動(dòng)員講話(huà)，鼓勵(lì)退役士兵們從祖國(guó)的保衛(wèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)者，利用好所學(xué)的知識(shí)，積極爭(zhēng)取到國(guó)家的扶持和優(yōu)惠政策，發(fā)揮英勇善戰(zhàn)的作風(fēng)，投身于大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的偉大實(shí)踐，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展再作貢獻(xiàn)�？h就業(yè)局局長(zhǎng)趙勇在會(huì)上生動(dòng)地講解了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的模式和概念，還宣傳了創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等一系列創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，希望他們認(rèn)真參加培訓(xùn)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
此次培訓(xùn)，邀請(qǐng)了來(lái)自成都大奇鷹科技有限公司總經(jīng)理、IYB專(zhuān)業(yè)講師鄧軍華授課，創(chuàng)業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置豐富多彩，富有針對(duì)性，側(cè)重指導(dǎo)學(xué)員從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度進(jìn)行自我分析和評(píng)價(jià)、制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等；培訓(xùn)課程形式多樣，既有理論學(xué)習(xí)，又有模擬場(chǎng)景、游戲模塊等環(huán)節(jié)，學(xué)員在妙趣橫生的'活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了觀(guān)念和能力的升華與提高。
學(xué)員們紛紛表示：內(nèi)容豐富的課程設(shè)置，讓他們既熟悉了國(guó)家對(duì)于支持退役士兵創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，了解到了我縣的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和條件，又認(rèn)清了自我創(chuàng)業(yè)的不足，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)方法和經(jīng)驗(yàn)，這次培訓(xùn)滿(mǎn)載而歸。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日5月28日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
校團(tuán)委招聘大廳
三、活動(dòng)宗旨：
1、通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員可以了解如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如何撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，如何籌集資金并合理的利用等內(nèi)容。
2、讓學(xué)生更好地了解創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，有效地避免創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。
3、把社會(huì)上實(shí)用的知識(shí)帶給學(xué)生。
4、提升并增強(qiáng)學(xué)生凝聚力和向心力，樹(shù)立良好的精神面貌。
5、豐富學(xué)生的生活，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。
6、擴(kuò)大創(chuàng)協(xié)的影響力，樹(shù)立良好的社團(tuán)形象。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體在校學(xué)生
為了激發(fā)廣大同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)技能、讓廣大同學(xué)們更加理性的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、提升并增強(qiáng)學(xué)員們的團(tuán)結(jié)互助的精神、豐富學(xué)生的生活、促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們創(chuàng)協(xié)和學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)聯(lián)合舉辦了此次SYB創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后得到學(xué)員的廣泛好評(píng)。
1、本次SYB創(chuàng)業(yè)知識(shí)的的成功之處：前期宣傳到位，報(bào)名的人很多。
培訓(xùn)期間，學(xué)員積極性很高，大多數(shù)學(xué)生都積極發(fā)言，很好的做到了師生互動(dòng)！
通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員了解了如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，如何撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，如何籌集資金并合理的利用等內(nèi)容，每位學(xué)員都成功的'撰寫(xiě)了一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)！
學(xué)員的潛力得到了很好的發(fā)揮，變得更加自信，更有集體感。擴(kuò)大了創(chuàng)協(xié)的影響力，樹(shù)立了良好的社團(tuán)形象。
2、此次培訓(xùn)的不足之處：
1）準(zhǔn)備有些不足，沒(méi)有借到干凈的白板；
2）此次活動(dòng)報(bào)名人數(shù)比預(yù)想的多了好多，學(xué)員選定有些倉(cāng)促！
3、活動(dòng)感想：
此次培訓(xùn)為廣大有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)和實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，也讓我們了很多東西。更加深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性！本次培訓(xùn)的成功舉辦，讓我們感受到了集體的力量，一個(gè)人的力量總是有限的，而一個(gè)集體、團(tuán)隊(duì)的力量則是無(wú)限的！
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)3
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束了，但此時(shí)的我從內(nèi)心真的不愿意這么早結(jié)課，因?yàn)檎n堂內(nèi)容太精彩了，它的理念思想方法讓我眼前一亮，給了我很大的啟發(fā)。雖然每天都很辛苦的來(lái)上課，老師說(shuō)上這種課不要錢(qián)要命。但是，這難得的學(xué)習(xí)氛圍和內(nèi)容沒(méi)有嚇倒我，反倒讓我對(duì)這種課更加喜歡倍至。所以在此我感謝老師給了我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們以后的創(chuàng)業(yè)做了很好的鋪墊。同時(shí)，也感謝我自己在回家和學(xué)習(xí)之間選擇了學(xué)習(xí)，抓住了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)有利于我一生的知識(shí)。
那么，我們這是一個(gè)怎樣的培訓(xùn)呢，為什么讓學(xué)員如此興奮呢，我自己覺(jué)的SYB培訓(xùn)班就是一堂啟發(fā)學(xué)員內(nèi)心創(chuàng)業(yè)潛能的培訓(xùn)課。曾經(jīng)我有想法，想去創(chuàng)業(yè)，但是總覺(jué)得無(wú)從下手，通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我突然覺(jué)得我的創(chuàng)業(yè)想法不錯(cuò)，但是我對(duì)創(chuàng)業(yè)的途徑和艱辛一無(wú)所知。創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，必須考慮商品、地點(diǎn)、促銷(xiāo)、價(jià)格，即4P理論，還需要考慮市場(chǎng)上的供求關(guān)系，以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)，將所有的因素都考慮進(jìn)去也不一定成功，還有一些不可預(yù)測(cè)的因素也可能導(dǎo)致企業(yè)一夜之間血本無(wú)歸。所以不能僅靠一時(shí)的心血來(lái)潮就去創(chuàng)業(yè)，必須統(tǒng)籌兼顧，多跑市場(chǎng)，多調(diào)查市場(chǎng)。總之，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)會(huì)的東西必須很多，不能盲目的去創(chuàng)業(yè)。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了預(yù)算成本的方法，預(yù)算利潤(rùn)的方式，以及制定資金流入和資金流出表的方法。也就是會(huì)計(jì)類(lèi)的知識(shí)和管理類(lèi)的知識(shí)，為以后給自己或給別人打工做了一個(gè)鋪墊。這堂課我自認(rèn)為是進(jìn)行了一個(gè)人的素質(zhì)和能力的`培養(yǎng)，為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。也是自治區(qū)倡導(dǎo)的全名創(chuàng)業(yè)的必開(kāi)課。
我想在不久的未來(lái)，當(dāng)我進(jìn)入社會(huì)我會(huì)是一個(gè)好的員工，也會(huì)是一個(gè)好的管理者。因?yàn)檎n堂知識(shí)讓我懂得如何創(chuàng)造利潤(rùn)，為自己也為企業(yè)。而自身的技術(shù)知識(shí)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)硬的指導(dǎo)。
總之，我感謝學(xué)校感謝代課老師。今天我思想上的升華，一般歸結(jié)于您課堂的引導(dǎo)，它就像黑夜里的一盞燈，為我指明了方向。希望有更多的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诳吹轿业母邢牒筮x擇SBY，它是大家進(jìn)入社會(huì)的一堂必修課。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)4
1月21日，嘉興技師學(xué)院的合班教室里暖意融融，溫馨滿(mǎn)室，嘉興市20xx年退役士兵創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮在這里隆重舉行。南湖區(qū)民政局優(yōu)撫安置科蔣舜科長(zhǎng)、秀洲區(qū)民政局優(yōu)撫安置科徐如明科長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)民政局優(yōu)撫安置科狄濱全科長(zhǎng)，嘉興技師學(xué)院培訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)出席畢業(yè)典禮，35名學(xué)員參加了典禮活動(dòng)。典禮由吳燕萍主任主持。
培訓(xùn)處吳燕萍主任總結(jié)了本期退役士兵SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班情況。這次培訓(xùn)班由啟動(dòng)到開(kāi)班歷時(shí)兩個(gè)月。從20xx年11月初開(kāi)始，學(xué)校就今年退役士兵的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、安排招生宣傳、制定培訓(xùn)計(jì)劃、籌備開(kāi)班前各項(xiàng)工作等。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)通力協(xié)作，各司其責(zé)，確保培訓(xùn)班順利開(kāi)班。在為期10天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，35名退役士兵通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的安排、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的制定等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)辦企業(yè)的知識(shí)，提高了退伍軍人的創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)式幫扶，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，幫助解決退伍軍人就業(yè)和再就業(yè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)考核，35名學(xué)員全部獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。最后她希望大家能夠在自己受益的同時(shí)，把SYB培訓(xùn)項(xiàng)目推介給更多的青年朋友，也希望在座的各位未來(lái)小老板之中，涌現(xiàn)出真正的大老板，成為退役士兵創(chuàng)業(yè)的典型!
典禮上，民政局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)處老師為學(xué)員頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)接過(guò)這張凝聚自己心血和汗水的沉甸甸的證書(shū)時(shí)，學(xué)員們的臉上露出了燦爛的笑容，有的學(xué)員情不自禁地向領(lǐng)導(dǎo)、老師們鞠躬、敬禮、握手，表達(dá)了這批退役士兵們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的感謝和為祖國(guó)建設(shè)努力奮斗的決心。此刻，他們收獲的不僅僅是一張張證書(shū)，更是對(duì)創(chuàng)業(yè)的憧憬、夢(mèng)想，對(duì)自己從“最可愛(ài)的人”變成“最有用的'人”的一份人生的自信!
雖然這批學(xué)員已經(jīng)結(jié)業(yè)，但對(duì)于他們的后續(xù)學(xué)習(xí)需求，學(xué)校會(huì)繼續(xù)提供免費(fèi)咨詢(xún)服務(wù)。參加本次培訓(xùn)的學(xué)員普遍反映在學(xué)習(xí)中受到了啟發(fā)和教育。學(xué)員小費(fèi)高興地對(duì)筆者說(shuō)：“我在退役前幾個(gè)月就有創(chuàng)業(yè)的愿望，但是苦于自身缺乏創(chuàng)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)管理的能力和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)無(wú)從下手。這次參加培訓(xùn)，學(xué)到了那么多的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，讓我更加堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的信心了。”讓我們期待他們成功創(chuàng)業(yè)!
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)5
陳老師：
您好!
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)xxx就快一年了。想來(lái)慚愧，來(lái)了這么久還沒(méi)有做出來(lái)什么成果，一直都想向您匯報(bào)工作呢，但是總感覺(jué)還沒(méi)有做出來(lái)什么，不好意思，怕會(huì)令您失望，呵呵！在xxx的這段日子，雖然沒(méi)有做出來(lái)什么，但也學(xué)到了很多，非常感謝您碩士期間對(duì)我科研技能的訓(xùn)練，如果沒(méi)有您前期的這些培訓(xùn)，估計(jì)我會(huì)更難以進(jìn)入博士期間的課題。雖然現(xiàn)在進(jìn)展有點(diǎn)慢，但是有了前期的一些基礎(chǔ)后，我明白，接到一個(gè)課題，我該怎樣去處理接下來(lái)的一些科研工作�？傮w感覺(jué)還算可以，學(xué)到一些東西。
說(shuō)到這，不僅使我想起，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候很迷茫，因?yàn)楫?dāng)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)研究生和本科生學(xué)習(xí)方式不一樣，搞科研會(huì)很難，發(fā)更難，甚至有人還說(shuō)很難畢業(yè)。另外，更重要的還是要選好導(dǎo)師，當(dāng)時(shí)我也不了解，所以也就不知道該怎么去選，我入學(xué)的時(shí)候是自費(fèi)，感覺(jué)自己基礎(chǔ)又不好，怕很多導(dǎo)師都愿意接受公費(fèi)的學(xué)生，如果我選不到好的導(dǎo)師愿意接受我的話(huà)，我怕我進(jìn)入狀態(tài)很難。我一直很感謝xxx老師，是他讓我認(rèn)識(shí)您這么好的老師，也很感激您能接納我作為您的學(xué)生，我感到非常的榮幸！
想想我研一剛開(kāi)始對(duì)科研什么都不懂，當(dāng)其他課題組的同學(xué)還都是一片迷茫不知道該干什么的時(shí)候，您已經(jīng)給我們每個(gè)人安排了適合自己的課題，讓我們能夠很快進(jìn)入角色，在您的耐心指導(dǎo)下，我們每個(gè)人的科研進(jìn)展都比較順利。但是這可辛苦您了，呵呵。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們什么都不懂，是您幫助并且教給我們?cè)鯓尤フ{(diào)試和運(yùn)行程序，給我們講述一些科研思想，指引我們正確的走上科研之路。最開(kāi)始寫(xiě)，我們不知道該怎樣去寫(xiě)，又是英文的，的'結(jié)構(gòu)框架，邏輯順序都不會(huì)。剛開(kāi)始我們每個(gè)學(xué)生的論文，幾乎寫(xiě)的都是亂七八糟的，沒(méi)有邏輯，沒(méi)有結(jié)構(gòu)，有時(shí)候自己看自己的就感覺(jué)不知道在說(shuō)什么，抓不住重點(diǎn)。但是您仍然不厭其煩地給我們每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的修改，包括英語(yǔ)語(yǔ)法都要幫我們進(jìn)行修改，一遍，兩遍，三遍。而且還邊修改邊教給我們以后該怎么寫(xiě)，框架該怎么搭建，哪一部分該怎么寫(xiě)，寫(xiě)什么等等，這些使我終生受益！每當(dāng)我同學(xué)說(shuō)他們寫(xiě)的時(shí)候不知道該從何下手，結(jié)果出來(lái)了也不知道該怎么寫(xiě)，不會(huì)整理的時(shí)候，那時(shí)我就感覺(jué)自己特別的幸運(yùn)，我說(shuō)：我們老師都手把手的教我們的，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們講的框架結(jié)構(gòu)以及該如何去寫(xiě)。他們都好羨慕我，來(lái)了一句：“你們老師真好，好羨慕你哦”，我當(dāng)時(shí)特高興，為我能拜讀在您的名下而驕傲（盡管我學(xué)的也不好，呵呵�。�。而且您總是處處為我們著想，為了讓我們能夠順利讀博以及有助于獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，你把自己的排名放到的后面。真的很感謝！
其實(shí),您不僅交給我們?nèi)绾巫鰧W(xué)問(wèn)，做科研以及如何培養(yǎng)鍛煉自己的科研能力，而且還教給我們做人的道理。您除了跟我們聊科研,還會(huì)給我們講一些關(guān)于人生及做人的態(tài)度。您學(xué)術(shù)思想豐富，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)以及樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的人生態(tài)度，這些對(duì)我無(wú)形的影響與熏陶，使我終生受益！“一日為師，終生為父”，學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教誨。我感覺(jué)每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩身邊幫助過(guò)你的每一個(gè)人。您就像自己的父母一樣那么的無(wú)私，關(guān)心照顧自己的孩子，處處為我們著想，不僅考慮學(xué)生的現(xiàn)在而且考慮學(xué)生的未來(lái)。為了能讓我們學(xué)到更多的東西，接觸不同的學(xué)科領(lǐng)域，拓寬自己的知識(shí)面，為以后能夠在工作崗位上順利發(fā)展打下基礎(chǔ)，您根據(jù)個(gè)人情況給我們聯(lián)系其他的導(dǎo)師把我們送到了不同的地方繼續(xù)深造。非常感謝您把我送到xxx老師這里，xxx老師也是一位非常好的和藹可親，平易近人的好老師和您一樣處處為學(xué)生著想。xxx老師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)風(fēng)正派，為人正直，待人誠(chéng)懇。嘿嘿，我想想就感覺(jué)自己好幸運(yùn)，能在影響我人生的最重要的兩個(gè)階段遇到兩位這么好的老師，真好！在此，我真誠(chéng)的說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝您！
呵呵，本來(lái)是向您匯報(bào)工作的，現(xiàn)在卻有感而發(fā)不知道怎么就寫(xiě)了這么多，嘿嘿�，F(xiàn)在開(kāi)始正式匯報(bào)我的工做吧。
……
就到年終了，我大概寫(xiě)了個(gè)的框架，也算是近段時(shí)間的工作匯報(bào)吧，里面的一些數(shù)據(jù)，結(jié)果，文獻(xiàn)還沒(méi)有整理好，暫時(shí)先發(fā)給您看一下，請(qǐng)您多指點(diǎn)，多給點(diǎn)建議。謝謝！由于時(shí)間關(guān)系我沒(méi)有做成ppt，請(qǐng)見(jiàn)諒！
順祝：您及家人新年快樂(lè)！
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)6
期十天的培訓(xùn)終究還是結(jié)束了，心情有點(diǎn)兒失落，畢竟，這也算是某種意義上的別離了吧！昨天，拿到了我們SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的同學(xué)合影和通訊錄，看著一張張熱情洋溢的笑臉，再想想?yún)⒓优嘤?xùn)的前前后后，我沉思了很久。而沉思的結(jié)果就是：我是相當(dāng)幸運(yùn)的！，汲取未知的知識(shí)實(shí)在是一件很幸福的事情。除此之外，這次培訓(xùn)還認(rèn)識(shí)了一群最富熱情和想法的老師和同學(xué)。
其實(shí)，我是經(jīng)政大院里幾個(gè)朋友的建議來(lái)到這里的，目的就是為了改變自己的性格，經(jīng)受頭腦風(fēng)暴的洗禮，讓自己敢于勇敢地站在大眾面前說(shuō)話(huà)。來(lái)到這兒，我做到了，我沒(méi)有像以往一樣扭扭捏捏，而是當(dāng)上了班長(zhǎng)，并在大家面前勇敢地表達(dá)自己的意思，這是我的一大進(jìn)步。
我第一次來(lái)到SYB教室，看到現(xiàn)場(chǎng)的布置熱烈、隆重，讓我感到這次SYB培訓(xùn)班的特殊性和重要性，我下定了決心，無(wú)論如何，我都要抽出時(shí)間來(lái)完成這次學(xué)業(yè)。讓我的創(chuàng)業(yè)能力、講課水平和社交技能同時(shí)突飛猛進(jìn)。在這里，我的思想發(fā)生了許多變化，能力得到了很大的提高，這次學(xué)習(xí)感觸頗多，我深深地意識(shí)到自己補(bǔ)課中的不足，首先是延伸服務(wù)做的不好，其次是宣傳上沒(méi)有下功夫，沒(méi)有很好的利用公共資源。而且我大大咧咧，當(dāng)有人來(lái)做市場(chǎng)調(diào)查時(shí)我毫無(wú)戒心地告訴別人我的一切，而我自己從來(lái)不去搞市場(chǎng)調(diào)查，當(dāng)別人用贈(zèng)書(shū)包、書(shū)及文化衫吸引學(xué)生時(shí)我無(wú)動(dòng)于衷，當(dāng)別人和學(xué)校老師聯(lián)合起來(lái)招生時(shí)我也沒(méi)有采取行動(dòng)，導(dǎo)致自己的補(bǔ)課班不太景氣。通過(guò)這次講課，我知道了自己的缺點(diǎn)和劣勢(shì)，今后，我將用所學(xué)知識(shí)將我的補(bǔ)課事業(yè)搞的蒸蒸日上。這是我的最大收獲。
對(duì)我來(lái)講，參加SYB培訓(xùn)班是一次蠻特別的經(jīng)歷。我是一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的“老實(shí)人”，做事考慮不很周全。這次培訓(xùn)是一個(gè)催化劑，刺激著我思考事情的各種可能性。我意識(shí)到自己的性格有很大的缺陷，如果不立即改變將會(huì)吃更大的'虧。這是我的最深體會(huì)。
三位老師獨(dú)特、幽默生動(dòng)的講課風(fēng)格，理論與實(shí)際相結(jié)合、師生互動(dòng)相結(jié)合的講課模式，讓我們能更快的理解課堂上的內(nèi)容，并運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去。課堂上常穿插學(xué)員講的笑話(huà)，讓我們笑得合不攏嘴又讓我們深思；唱的歌曲雖普通，但卻讓我們激情澎湃。在這里學(xué)習(xí)真是開(kāi)心！
就要離開(kāi)了，我很留戀，留戀老師和每一位學(xué)員，我希望今后大家都能夠成為朋友。我在大家的身上學(xué)到了很多的東西，比如武老板的幽默風(fēng)趣，郭老板的執(zhí)著，李班長(zhǎng)的陽(yáng)光，牛老板的務(wù)實(shí)，亢老板的精明等等，同時(shí)我知道了人外有人，天外有天的道理。我們每一個(gè)人都要時(shí)刻為自己充電，把眼光放遠(yuǎn)，把心態(tài)放正，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。相信，我們這一期學(xué)員里一定藏龍臥虎！
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)7
一、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們更清醒的認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)；讓同學(xué)們明白創(chuàng)業(yè)并不是一件非常困難，幾乎不可能完成的事情，其實(shí)創(chuàng)業(yè)就在我們身邊！也希望通過(guò)本次活動(dòng)，創(chuàng)協(xié)能夠得到更進(jìn)一步的發(fā)展，并能夠?yàn)闀?huì)員們帶來(lái)更多更好的權(quán)益！此次培訓(xùn)的`主要目的是使參加培訓(xùn)的人員都能夠創(chuàng)辦和維持一個(gè)可盈利的小企業(yè)！
二、活動(dòng)背景：
為積極實(shí)施高校創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，對(duì)有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)！
三、活動(dòng)意義：
加深會(huì)員及廣大在校學(xué)生對(duì)創(chuàng)協(xié)的了解，激發(fā)會(huì)員和同學(xué)們的的創(chuàng)業(yè)激情；讓廣大會(huì)員很好地融入創(chuàng)協(xié)這個(gè)大集體中去，促進(jìn)協(xié)會(huì)更好的發(fā)展；讓同學(xué)們更好的了解創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，有效地避免創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn);同時(shí)把社會(huì)上一些實(shí)用的知識(shí)帶給同學(xué)們！
四、活動(dòng)形式:
培訓(xùn)采用小班授課、互動(dòng)式教學(xué)、親自演練、創(chuàng)業(yè)把企業(yè)搬入課堂，以角色扮演、案例分析、頭腦風(fēng)暴、練習(xí)、游戲、討論等方式貫穿教學(xué)環(huán)節(jié)！
五、組織安排
主辦：
共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)承辦：
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)對(duì)象
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生
七、活動(dòng)地點(diǎn)
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)交流中心
八、活動(dòng)安排
10月2830號(hào)，以手繪海報(bào)的形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，短信通知會(huì)員進(jìn)行宣傳，并開(kāi)始報(bào)名。11月1號(hào)開(kāi)始培訓(xùn)。
11月14號(hào)培訓(xùn)結(jié)束，進(jìn)行結(jié)業(yè)儀式。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
手繪海報(bào)：10張7元宣傳單：200張20元茶水飲料：30元合計(jì)：57元
共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)年10月
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)8
我有幸參加了大連西崗區(qū)組織的《創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)師資班》的第二期師資培訓(xùn)。幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我有很多的感觸。
第一個(gè)感觸就是：全球模擬公司聯(lián)合體中國(guó)中心的工作效率非常的高。我是周五（10月23日）下午填的報(bào)名表，趙書(shū)嫻老師說(shuō)，下午必須把報(bào)名表填完了，要發(fā)到北京的全球模擬公司聯(lián)合體中國(guó)中心，進(jìn)行審批。在下周一開(kāi)課，我當(dāng)時(shí)還說(shuō)：不會(huì)吧！時(shí)間這樣的緊。我在懷疑中，從營(yíng)口我的工作單位請(qǐng)假的趕回到大連，參加周一（10月26日）的開(kāi)訓(xùn)典禮。
當(dāng)我在培訓(xùn)班教室里，看到精美的厚厚的教材的封面上，印刷著我的名字，我被這種工作效益打動(dòng)了。我當(dāng)時(shí)就在想，有這樣一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)，還有什么事做不成哪？幾天的培訓(xùn)下來(lái)，確實(shí)是這樣的；中國(guó)中心的員工，以身作則的示范著全球模擬公司聯(lián)合體的企業(yè)效率。給創(chuàng)業(yè)的人員講創(chuàng)業(yè)，首先要做到的就是示范作用，自己自身的行為示范公司的員工的素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)。
第二個(gè)感觸就是：通過(guò)參加這次活動(dòng)，第一次這樣從側(cè)面聽(tīng)一個(gè)政府官員的講話(huà)，從西崗區(qū)勞力和社會(huì)保障局劉局親切隨和的講話(huà)中，透露出了政府官員對(duì)社會(huì)問(wèn)題的責(zé)任感，對(duì)幫助解決創(chuàng)業(yè)、就業(yè)先進(jìn)方法的敏銳眼光；對(duì)新事物，有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定的事物，是這樣的積極、主動(dòng)而努力想辦法，站的層面很高。很有領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任意識(shí)和使命感。解決失業(yè)人員就業(yè)的問(wèn)題，在她心里有多些重的地位。改變了政府人員在我心中的形象，劉局長(zhǎng)是一個(gè)有眼光，有責(zé)任，敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。
第三個(gè)感觸就是：通過(guò)七天的學(xué)習(xí)，一天對(duì)項(xiàng)目的介紹，二天的示范教學(xué)，一天的備課準(zhǔn)備，二天半的操作考試，半天的.理論考試和結(jié)業(yè)總結(jié)。讓我了解了一非常好的體系：一是有利于參加培訓(xùn)者，學(xué)會(huì)掌握了創(chuàng)業(yè)的基本技能；二是有利于施訓(xùn)者，對(duì)培訓(xùn)公司、培訓(xùn)老師提供了賺錢(qián)的機(jī)會(huì)；三是有利于社會(huì)，讓更加的人參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，讓社會(huì)的人員有事做，有追求；有事做了，就不能做違法亂紀(jì)的事，有追求了，就有利于社會(huì)的穩(wěn)定。四是有利于創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，有更多的人能投入到創(chuàng)業(yè)中，少走彎路，也是對(duì)社會(huì)財(cái)富的一種積累。
第四個(gè)感觸就是：授課的解老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識(shí)豐富，為了確保培訓(xùn)的有效性，她時(shí)怕我們掌握不好這個(gè)體系，從開(kāi)始到結(jié)束，認(rèn)識(shí)的講解，深入的分析，想把這個(gè)體系全部的傳授給參加培訓(xùn)的學(xué)員，好盡早的開(kāi)展工作，不顧自己的身體，認(rèn)真的教學(xué)，嚴(yán)格的要求；從各個(gè)方面，用各種方法，把體系講透講活；特別是對(duì)“行為導(dǎo)向教學(xué)法”的演示，想一次就改變學(xué)員們，應(yīng)用多年的理論授課模式，真是盡了全力。真誠(chéng)說(shuō)一聲，謝謝您了，解老師。
第五個(gè)感觸就是：組織的劉二東總監(jiān)，任老師的敬業(yè)精神，每天堅(jiān)持與我們一齊上課工作，晚上還要準(zhǔn)備物質(zhì)，準(zhǔn)備器材，每天到教室后，看到任老師的眼是紅紅的，為了我們能上好課，真是用盡了心思。自己身體立行的示范時(shí)創(chuàng)業(yè)的辛苦，有這樣的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工，我們的這項(xiàng)工作，一定會(huì)做的更好。
第六個(gè)感觸就是：企業(yè)家們對(duì)這個(gè)體系內(nèi)容學(xué)習(xí)的認(rèn)真，黨玉龍有一百多人的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有因?yàn)楣ぷ骰蚴墙煌ㄔ蜻t到過(guò)一次，創(chuàng)業(yè)二十多年的企業(yè)家，都這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，讓我也從中也可以看到這個(gè)體系的好處。劉迎春經(jīng)理參加過(guò)SYB的培訓(xùn)，也全身心的投入的到這次學(xué)習(xí)中，與這樣一些優(yōu)秀的人士共同學(xué)習(xí)，真是一種精神在鼓勵(lì)著我，不努力學(xué)習(xí)不行的。
第七個(gè)感觸就是：這個(gè)體系鼓勵(lì)著一大批人，有一位年齡比較大的黎正山，是一名退休的人員，不想在做什么了，失望沒(méi)有信心了。他參加了這個(gè)培訓(xùn)后，自己說(shuō)：我又找回了工作的激情，可見(jiàn)這個(gè)體系的優(yōu)秀的，這個(gè)體系的前瞻性實(shí)用性，這是一個(gè)非常偉大的體系。做這個(gè)體系的人，為國(guó)、為民、為自己；是在做一個(gè)功得無(wú)量的善事。
第八個(gè)感觸就是：近距離的接觸到大學(xué)的老師，看到了不同層次老師的風(fēng)彩，參加這次培訓(xùn)的有年輕的老師，比如曲妍妮老師，有資深的教授李洪磊，從他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)精神上，看到了大學(xué)老師的敬業(yè)精神和尋找解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的執(zhí)著，為了解決大學(xué)生的能力和生存，不只是我們社會(huì)的老師在想辦法，政府、學(xué)校，社會(huì)的有志之士，都在努力。活潑時(shí)尚的柳丹老師，激情四射的及欣老師，大學(xué)老師學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，想有更大的能力解決學(xué)生問(wèn)題的激情，一直在激勵(lì)著我，讓我努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
存在的問(wèn)題：
1、有部分老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有及時(shí)的轉(zhuǎn)變觀(guān)念，把這次培訓(xùn)當(dāng)成了游戲。我不是這樣的做的，如果把這次培訓(xùn)當(dāng)成游戲，我們就不會(huì)全力以赴的努力學(xué)習(xí)，就不是在用創(chuàng)業(yè)的思維和觀(guān)點(diǎn)來(lái)做這件事，比如說(shuō)黨玉龍帶領(lǐng)的那個(gè)團(tuán)隊(duì)，在選擇企業(yè)項(xiàng)目時(shí)，在黨玉龍的思維中，他真的看好他提出的那個(gè)項(xiàng)目，是一個(gè)切實(shí)可行的項(xiàng)目，這是少部分大學(xué)老師存在的問(wèn)題。企業(yè)家全身心的投入的地方，是因?yàn)樗麄儼堰@次培訓(xùn)，當(dāng)成了實(shí)戰(zhàn)，當(dāng)成了一個(gè)思維的演練，當(dāng)成了一個(gè)思維的創(chuàng)業(yè)，認(rèn)真的對(duì)待。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)體系非常的好的�？梢匀绻鋵�(shí)到實(shí)踐中，還需要解決一個(gè)問(wèn)題，也就是中國(guó)的國(guó)學(xué)與西學(xué)的區(qū)別點(diǎn)。我們中國(guó)的大學(xué)生首先要解決的不是技能的問(wèn)題，是心態(tài)問(wèn)題，如果不解決這個(gè)問(wèn)題，在好的技能，在管用的理論、知識(shí)也好，他們不會(huì)認(rèn)真的努力的去學(xué)習(xí)的。結(jié)合中國(guó)學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)，如果不加上這個(gè)內(nèi)容，是達(dá)不到效果的。部分學(xué)生會(huì)從向反的方向問(wèn)問(wèn)題。我的工作實(shí)踐告訴我，不解決心態(tài)問(wèn)題，他們就不會(huì)用心，更不會(huì)聽(tīng)話(huà)，更不用說(shuō)相互的配合了。
3、還有一個(gè)問(wèn)題，就是思維模式問(wèn)題，學(xué)生習(xí)慣了老師、家長(zhǎng)告訴如何做，現(xiàn)在突然不告訴他們?nèi)绾巫隽�，需要有一個(gè)過(guò)程，所以如何設(shè)計(jì)引入這個(gè)不同的習(xí)慣，是不是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)一個(gè)課程的內(nèi)容，把身份的轉(zhuǎn)化進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，思維的模式和習(xí)慣認(rèn)識(shí)，做事的態(tài)度，不是一句話(huà)幾句話(huà)就解決的問(wèn)題。心態(tài)和思維模式轉(zhuǎn)化了，一切問(wèn)題就都解決了。
我的建議：
1、通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，想讓老師完全轉(zhuǎn)變觀(guān)念、心態(tài)和思維模式，不是可能的，還需要一個(gè)跟隨進(jìn)的過(guò)程，需要有一些措施，解決思維觀(guān)念，教學(xué)習(xí)慣的問(wèn)題。
2、這一個(gè)體系的內(nèi)容，想讓老師幾天完全接受，掌握了，也是不可能的，我自己就是這樣的，對(duì)體系有了一個(gè)了解，我一直也在思考這個(gè)問(wèn)題，可能理解的深一點(diǎn)，大學(xué)的老師沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不可能一個(gè)轉(zhuǎn)變的這樣的快的，需要一套措施，讓參加學(xué)習(xí)的人員把這個(gè)體系完全的掌握，持續(xù)的深入的學(xué)習(xí)下去，是我們應(yīng)該研究和思考的問(wèn)題。
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