(通用)技能培訓工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的技能培訓工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技能培訓工作總結1
近年來，隨著我市大中型企業(yè)愿意安置退役士兵的數(shù)量越來越少，機關事業(yè)單位不再沿用未經(jīng)考試直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾將越來越突出，廣闊退役士兵的安置就業(yè)愿望和政府安置能力之間將會產(chǎn)生巨大的差距，因此，安置政策的宣傳，退役士兵情緒的安撫，職業(yè)技能培訓及推薦就業(yè)等工作將逐步成為安置工作的重要方面。如何做好這些工作，我們在這些方面做了一些探索，取得了一些成效，具體如下：
一、根本情況
我市每年城鄉(xiāng)退役士兵約有xx人左右，近年來，培訓人數(shù)逐年增加，從xx年開始實行了城鄉(xiāng)退役士兵一體化培訓，當年達xx人，20xx年增加到xx人；培訓工程有計算機維修、計算機操作、硬件組裝、計算機制圖、電工、汽車駕駛、廚師等七個工程，根據(jù)退役士兵要求還可以臨時增加；學歷教育方面，中心和xx學院合作，舉辦了高中起點升大專和大專起點升本科的學歷教育，中心從學歷教育應收費用中給予每一位參加學歷教育的退役士兵xx元優(yōu)惠，到目前為止，已有xx人參加學歷教育；推薦就業(yè)方面，20xx年中心已安排就業(yè)xx余人。
1、完善機構。我市退役士兵培訓中心成立于xx年，但當時只是掛牌，退役士兵培訓工作是東找一家西找一家，培訓質(zhì)量不盡如人意，鑒于這種情況，我局于xx年上半年正式確立市科技局科網(wǎng)中心為合作培訓機構，明確培訓中心負責人，中心成立了管理部、教學部、就業(yè)辦，直接為培訓工作效勞的管理人員與教師有z人，管理人員和教師由中心招聘，工資、福利、保險等都有中心支付，中心實行自收自支、自負盈虧，政府只是按退役士兵的數(shù)量撥付培訓經(jīng)費。
2、運作方式。中心隸屬市安置部門領導，中心各部門領導對中心主任負責。一是嚴格制訂了切合實際的培訓大綱，所有培訓都做到按培訓大綱規(guī)定的范圍進行培訓。二是采用“兩化〞教學方式，即教學管理現(xiàn)代化、教育模式現(xiàn)代化，提倡學員對任課教師民主評議，教師認真檢查學員的學習效果。
3、培訓方法。采取集中授課加實習的培訓方法，首先進行集中授課，弄通培訓專業(yè)根本知識。其次是動手操作，第一步在培訓中心提供的設施根底上進行操作，到達一定的熟練程度后，聯(lián)系實習單位進行實習，增強學員適應實際工作的能力。
4、時間安排。根據(jù)參加培訓的退役士兵家庭住址的遠近和具體要求等情況安排不同時段進行培訓。如住地遠的安排在周六、周日學習，近的根據(jù)不同情況分別安排在上午、下午、晚上培訓，盡量使更多的退役士兵在適合自己的時段參加培訓。
5、推薦就業(yè)。中心對每一位參加培訓的退役士兵都制作了專門檔案，并把有關信息輸入電腦。對農(nóng)村退役士兵和學習較認真的學員優(yōu)先推薦就業(yè)。20xx年已有zz余人推薦就業(yè)。20xx年3月份，中心將舉辦一場大型招聘會，組織至少20家有影響的民營企業(yè)提供不少于zz個就業(yè)崗位供學員進行雙向選擇。
二、拓展功能
20xx年我市在退役士兵培訓中心應有功能的根底上，根據(jù)我市安置矛盾比較突出的形勢，逐步把培訓中心打造成退役士兵的心理驛站、安置政策宣傳的前哨陣地、安置部門和退役士兵的溝通平臺，努力使退役士兵培訓中心成為安置部門的得力助手和適應新形勢的有效延伸機構。
1、溫馨的心理驛站。退役士兵剛從部隊退伍，心理上暫時不適應、就業(yè)形勢的壓力容易使他們產(chǎn)生焦躁情緒，這其中包括農(nóng)村退役士兵攀比的情緒、城鎮(zhèn)退役士兵不能安排就業(yè)的情緒、特招士官征召時的征兵宣傳和政策不對號的情緒，嚴重的可能產(chǎn)生敵視政府、敵視社會的的極端情緒。如果不進行及時的疏導，將可能產(chǎn)生嚴重的后果，擾亂社會的穩(wěn)定。我局領導要求培訓中心，一是所有管理人員和授課教師對待退役士兵要和藹可親，要做到有問必答，態(tài)度不要生硬。二是確定培訓中心的'主任和管理部主任為疏導退役士兵情緒的責任人，具體負責退役士兵情緒疏導和平時的觀察工作，發(fā)現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定的苗頭，及時進行疏導和解釋工作。三是盡量為參加培訓的退役士兵提供生活上的方便，特別是對農(nóng)村退役士兵的就餐提供便利，積極聯(lián)系有國防觀念的就餐單位，盡量提供質(zhì)優(yōu)價廉的食品。培訓中心還準備飲水機、空調(diào)、常用的藥品等，努力為退役士兵參加培訓提供良好的條件，使他們真正把培訓中心視為他們的貼心人，有的農(nóng)村士兵就說，沒想到培訓中心還能把我們農(nóng)村孩子高看一眼。通過卓有成效的工作，退役士兵的情緒有了明顯的改觀，局部經(jīng)常有牢騷、說怪話的退役士兵也了解了民政部門的良苦用心。
2、安置政策宣傳的前哨陣地。退役士兵安置政策的宣傳，我們除了利用電視、播送、網(wǎng)絡等媒體宣傳外，退役士兵大量集中的地方——培訓中心是一個極好的面對面的宣傳陣地。我市從退役士兵回到家鄉(xiāng)后就開始培訓，今年首期已開辦11個班，市局分管領導和安置部門的同志，對每個班都進行至少兩次的安置政策宣傳和解答退役士兵提出的問題。如退役士兵提出為什么機關事業(yè)單位不安置？我們就宣傳機關事業(yè)單位“凡進必考〞的規(guī)定和不能再進退役士兵的必要性；農(nóng)村退役士兵提出為什么我們和城鎮(zhèn)人一起當兵，盡同樣的義務，城鎮(zhèn)的不能安置工作還有補助金，我們什么也沒有，我們要上訪等，我們就耐心解釋安置政策的演變及我們今年將優(yōu)先推薦農(nóng)村退役士兵就業(yè)，說政府并沒有忘記他們；特招士官提出為什么征召時征兵部門宣傳回來都能安置工作，而現(xiàn)在連安置資格都沒有等棘手問題，我們都耐心地進行解釋解答。通過培訓中心這個事前的前沿宣傳陣地，使我們的安置政策宣傳工作爭取了主動，有效的防止了可能的上訪和過激行為，給民政部門的領導、安置部門的領導減輕了壓力。
3、政府和退役士兵溝通的平臺。在對退役士兵進行心理撫慰和政策宣傳的同時，必要的溝通和幫助他們解決實際困難也是必不可少的。我們規(guī)定培訓中心每天必須確定一名管理人員在培訓期間實行坐班制、分管領導和安辦負責人定期到培訓中心幫助工作，對重點人和重點群體進行有重點的談心，盡量多地了解他們的想法和存在的困難。如今年有一位特招士官許兵，按文件規(guī)定不符合安置政策，但我市從人性化出發(fā)考慮，如果他能找到工作單位，安置部門還是給予開具介紹信的，他的繼父是鐵路部門的，母親在xx礦業(yè)集團工作，他首先要求到鐵路，但鐵路方面審查后認為他母親和繼父結婚時，他已到18周歲，不符合到鐵路安置，退回了檔案，而礦業(yè)集團有以他們安置工作已結束，不能再單獨研究接受他。因此，他感到工作無望，有輕生念頭，培訓中心了解到這一情況后，及時進行撫慰和談心，并幫助他聯(lián)系了一個民營企業(yè)先上班，穩(wěn)定了他的情緒，分管局長又親自做工作，并幫助聯(lián)系鐵路部門和礦務局聯(lián)系做工作，使他切實感到民政局、培訓中心都在為他幫助，在關心他，使他消除了輕生的念頭。又如對局部機關事業(yè)單位退役士兵今年已不能安排工作的情況，他們感到反差太大、情緒劇烈，我們聯(lián)合培訓中心都進行了屢次溝通和談心，及時穩(wěn)定情緒�？傊�，我們利用這個溝通的平臺，有效地拉進了政府和退役士兵的心理距離，有助于他們充分了解政府的安置政策和政府對他們的關心。
幾年來，我市在退役士兵培訓和效勞上做了一些事情，進行了一些積極的探索，得到了市政府和廣闊退役士兵以及他們家人的認可，xx電視臺、播送電臺、《xx日報》等新聞媒體進行了屢次采訪報道。但我們深信，我市的退役士兵培訓工作離省廳的要求還相差很遠，我們將認真學習兄弟市的先進經(jīng)驗，使我市的培訓工作再上新的臺階。
技能培訓工作總結2
根據(jù)《關于認真做好扶志扶智工作的意見》文件精神，我鎮(zhèn)嚴格按照文件組織人員培訓，現(xiàn)將培訓相關情況總結如下：
一、加強組織領導
根據(jù)文件要求我鎮(zhèn)召開了黨委會專題研究了xxxx年農(nóng)村實用技能培訓事宜，成立了以分管領導__為組長，經(jīng)發(fā)辦、農(nóng)業(yè)服務中心、畜牧服務中心、財政所等辦室主要負責人為成員的培訓工作領導小組。制定了《__鎮(zhèn)xxxx年農(nóng)村實用技能培訓方案》。
二、落實培訓任務
我鎮(zhèn)在各村累計組織實用技能培訓x場次，累計培訓xxx人次，其中含貧困戶xxx人次，低保戶xx人，殘疾人戶xx人，一般農(nóng)戶xx人，涉及xx歲以上參訓人員xx人，較好的完成了xxxx年實用技能的培訓任務。
三、取得成效
通過實用技術培訓，提高了農(nóng)民林果管理、畜禽養(yǎng)殖、糧食作物種植等實用技能，極大的激發(fā)了農(nóng)戶積極發(fā)展的熱情，促進貧困群眾內(nèi)生發(fā)展動力。
四、存在的不足
一是農(nóng)村“空心化”較為嚴重，參訓人員較難組織；二是參訓人員年齡偏大，相關知識的.培訓難度較大；三是參訓人員文化程度普遍較低，知識的理解能力較為有限。
技能培訓工作總結3
為提高下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等群體的技能水平，進一步深化“農(nóng)民工援助行動”，方正縣職工文化技術學校結合本縣實際情況，按照“技能培訓促就業(yè)行動”培訓計劃，本著全面提高職工素質(zhì)、增強核心競爭力的目標，逐步開展了就業(yè)困難人員、困難職工家庭高校畢業(yè)生和農(nóng)民工等為重點的培訓工作，共開辦勞動安全生產(chǎn)、酒店服務、家政服務等職業(yè)技能培訓班6個班次，培訓人數(shù)216人，成功實現(xiàn)就業(yè)192人，為我縣農(nóng)民工轉移就業(yè)、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)和再就業(yè)工作做出了積極貢獻，現(xiàn)將主要工作總結如下：
一、培訓基地建設
1、組建培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障，職工工作總結。
方正縣職工技術學校與保障部、幫扶中心聯(lián)合成立了強有力的管理領導班子，由縣總工會副主席擔任學校校長，保障部、幫扶中心負責對學校的日常管理，由幫扶中心主任負責學校培訓及管理工作，學校下設培訓部和辦公室，分別行使培訓、招生就業(yè)及綜合管理職能，建立健全了學校管理制度、職業(yè)技能培訓制度、各部門崗位責任制，配備了學校管理人員3人，管理人員齊備，使培訓及管理工作有序開展。
2、師資隊伍建設
為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師5人，為學校培訓工作提供了雄厚的師資力量。
3、強化培訓基礎設施建設，為培訓工作開展提供了良好的硬件設施和充足的培訓場地。
4辦公設施配備齊全，工作總結《職工工作總結》。學校配置了辦公電腦2臺，投影儀1臺，打印機等，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。
二、多渠道開展培訓工作，保證培訓任務的完成
1、年初，積極響應縣委縣政府號召，按照市總工會的安排布署，學校利用農(nóng)閑期間，深入到寶興、松南、德善3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了農(nóng)民工116人，集中在寶興小學，德善小學進行了技能培訓，開辦了酒店服務、家政服務2個專業(yè)共3個班，本次培訓拉開了我縣首批農(nóng)民工技能大培訓的序幕，在全縣掀起了強烈反響。培訓規(guī)模之大，培訓專業(yè)性之強，培訓學員熱情之高，各級黨政之重視，屬我縣之首。據(jù)統(tǒng)計，這批學員中考試成績合格率達90%，合格學員95%以上實現(xiàn)就業(yè)。
2、組織人力物力，開展科技下鄉(xiāng)，積極開展就地培訓。
為滿足部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓愿望，學校在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過就地辦班方式，把設施設備搬到當?shù)�，聘請有�?jīng)驗的技師授課，先后在寶興、德善2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦家政服務、酒店服務培訓班，并幫助在當?shù)鼐频昃蜆I(yè)，70%以上的學員找到了理想的工作崗位。
3、充分利用縣就業(yè)技能培訓基地，在縣內(nèi)開辦了酒店服務培訓3期，共培訓學員達120人。其中，酒店服務班為訂單培訓，全部就業(yè)。
三、廣泛拓展就業(yè)渠道，落實就業(yè)安置工作
就業(yè)技能培訓基地全年共培訓學員216名，實現(xiàn)勞動力轉移培訓就業(yè)安置率達75％，訂單培訓就業(yè)安置率達100％，創(chuàng)業(yè)培訓實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)達60%以上。主要做法如下：
1、學校建立了完善的招生就業(yè)保障體系，一方面，在積極開展培訓的`同時，學校先后與方正縣興隆筆業(yè)、鑫禧酒店等多家企業(yè)簽訂了勞務輸出訂單協(xié)議，學員培訓后直接推薦給協(xié)議企業(yè)就業(yè)；
2，與相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建立了密切的合作關系，本地學員亦可通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府集中組織輸出；
3、積極鼓勵學員智力之鄉(xiāng)，學好技能回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；
4、積極開展訂單輸出培訓和本地企業(yè)合作培訓以保證培訓學員順利實現(xiàn)就業(yè)。
四、存在的問題
盡管我們學校的培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：
1、培訓招生工作是今后培訓最困難的工作。特別是新的培訓政策出臺后，對學員實施普通技能培訓適應不了當前的用工單位。
2、培訓經(jīng)費十分有限，補貼標準低，培訓只能按有限的培訓資金安排，很難保證培訓按標準完成，特別是專業(yè)性強，技能高的專業(yè)，而這部分大多是人力資源緊缺的行業(yè)，例如電焊工和電工技術等。
3、學員就業(yè)證明難以統(tǒng)計。因學員就業(yè)比較分散，就業(yè)合同屬于企業(yè)及個人保密資料，大多無法提供。
技能培訓工作總結4
回顧20xx年培訓工作，XXXXXX公司持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”。加入西南水泥集團以來，我公司一直貫徹落實集團的各項培訓政策。推動公司向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作：
一、培訓工作情況
20xx年公司共舉辦各類培訓314項，培訓人員4030人次，培訓內(nèi)容包括新員工入職培訓，企業(yè)文化培訓，職業(yè)道德規(guī)范、管理制度培訓，管理培訓，安全知識培訓，崗位技能培訓以及集團下發(fā)的各類管理規(guī)程、規(guī)定等多個方面。培訓形式有以會代培、專題研討、理論授課、現(xiàn)場教學、技術交流、有獎知識競賽等。參加培訓人員覆蓋中高層管理人員至一般員工，培訓覆蓋率100%。各部門培訓計劃的完成率均達到了年度培訓計劃的要求。
二、培訓工作分析
(一)取得的成績
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、共組織了6次新員工入職培訓，培訓人次共計26人次，新員工培訓覆蓋率為100%。讓新員工進一步的了解企業(yè)文化、公司的概況及發(fā)展，掌握公司的規(guī)章制度，更快地融入到企業(yè)。
4、共組織了87次安全培訓，培訓人次共計1424人次，培訓覆
蓋率100%。培訓內(nèi)容包括：交通運輸安全、道路交通安全、安全生產(chǎn)標準化培訓、安全基礎知識、危險源辨識、職業(yè)病防治、事故學習討論等多方面內(nèi)容。培訓形式有授課、講座、電教、專題研討、以會代培等。通過各級的安全知識教育，提高了員工的安全意識，進一步加強了各項安全生產(chǎn)，減少了安全事故的發(fā)生，20xx年全年無重大安全事故發(fā)生。
5、共組織了168次崗位技能培訓，培訓人次共計2446人次，培訓覆蓋率100%。培訓內(nèi)容主要包括水泥工藝、水泥質(zhì)量控制、檢修技能、包裝工藝流程、余熱發(fā)電、市場營銷、談判技巧等技能培訓。通過各級的業(yè)務技能培訓，提高了各級員工的技能水平，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營提供了有力的保障。
6、共組織了31次集團下發(fā)的文件及規(guī)章制度的培訓，培訓人次共計851次，讓員工及時地嗎 了解集團公司會議精神及最新動態(tài)，及時地學習到新的管理規(guī)程及相關制度，讓員工更快地認可并積極踐行中國建材優(yōu)秀的管理理念。
7、共組織參加了外部培訓23次，培訓人次共計134人，培訓內(nèi)容主要包括專業(yè)技能學習、化驗室操作人員合格證、特種作業(yè)培訓等。通過各級培訓，提高了員工的技能水平，增加了員工的專業(yè)素質(zhì)。
8、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、當前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓教案庫和試題庫。
4、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平。
5、在一年內(nèi)外派培訓人員較少，造成一部分員工能夠得到相應的培訓，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的'問題，作為致力于學習型組織的成員企業(yè)，首要的培訓宗旨是要使專業(yè)技術人員輪流進行外派培訓學習，為企業(yè)發(fā)展和充電。對于培訓層面的不均衡，20xx年將大力的改善。
三、改進措施
1、作好培訓基礎工作，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓教案庫和試題庫，當前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓教案庫和試題庫。
3、培訓形式有待改進，大部分的參訓人員認為當前的培訓形式僵化且一次性講述太多，學員難以一次性吸收與總結。培訓形式缺乏創(chuàng)新，課堂互動、交流很少，只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，容易感覺枯燥，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果希望培訓形式靈活，下一步培訓盡量采
用課堂教學、網(wǎng)絡教學、演練互動相結合。
4、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領導講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導部門主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
技能培訓工作總結5
一、主要工作情況
1、加強組織領導，實行目標管理。成立了縣委、縣政府領導擔任組長、副組長，縣勞動保障、扶貧、農(nóng)業(yè)、財政等相關部門的主要負責同志為成員的縣農(nóng)村勞務輸出工作協(xié)調(diào)小組，專設辦公室，對全縣農(nóng)村勞動力轉移培訓、勞務輸出和就地轉移實行統(tǒng)一規(guī)劃、扎口管理、組織協(xié)調(diào)和指導服務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應建立了農(nóng)村勞務輸出工作小組，并依據(jù)勞動保障事務所建立農(nóng)村勞務輸出工作辦公室，形成分工明確的組織體系，為做好農(nóng)村勞動力轉移培訓工作提供了組織保障。年初，縣勞動保障部門會同扶貧、農(nóng)業(yè)、農(nóng)工辦等部門將年度培訓目標(含省下達的轉移培訓目標)分解落實到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關培訓機構，實現(xiàn)目標管理，落實目標責任，有計劃地開展轉移培訓工作。
2、發(fā)展培訓載體，夯實基礎工作。按照省委、省政府“500萬農(nóng)民大轉移”和“百萬農(nóng)民大培訓”的目標，大力發(fā)展培訓載體，建立健全轉移培訓體系。經(jīng)過近幾年的努力，全縣職業(yè)技能培訓機構已發(fā)展到32家，年培訓能力達到1.5萬人，其中有17家培訓機構被認定為省級農(nóng)村勞動力轉移定點培訓機構，初步形成了以縣級培訓機構為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓機構為主體，民辦培訓機構為補充的培訓網(wǎng)絡，有力推動了農(nóng)村勞動力轉移培訓工作的順利開展。
3、結合本地特色，創(chuàng)新轉移培訓模式。積極創(chuàng)造學校與學校、學校與企業(yè)、學校與中介機構聯(lián)合協(xié)作的轉移培訓新模式，大力推行轉移培訓、職業(yè)介紹和跟蹤服務“三位一體”的就業(yè)服務新機制，努力打造培訓專業(yè)、培訓學校和外出勞務新品牌。有效整合各類教育培訓資源，并將轉移培訓的重點逐步下移到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，培訓機構按照“統(tǒng)一執(zhí)行轉移培訓政策、統(tǒng)一建立學員管理檔案、統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一考核發(fā)證”的要求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村設立培訓點，就近就地組織農(nóng)民參加技能培訓，既方便了農(nóng)民，降低農(nóng)民的培訓成本，又擴大了培訓生源。
4、強化就業(yè)服務，開展培訓就業(yè)對接。認真貫徹“勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)”的方針，在抓好縣級人力資源市場規(guī)劃建設的同時，切實加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障工作平臺建設，積極構建城鄉(xiāng)一體化的人力資源市場，充分利用全省農(nóng)村勞動力轉移“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通”工程信息網(wǎng)絡，為農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)提供信息服務。落實省委、省政府關于南北掛鉤、對口交流的工作部署，定期舉辦勞務輸出專場招聘活動，為經(jīng)過轉移培訓的學員牽線搭橋，提高培訓后的就業(yè)率，努力實現(xiàn)“培訓一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標。
5、加強培訓監(jiān)管，提高轉移培訓效果。全面推行培訓券制度，對農(nóng)村貧困勞動力實行減免費培訓。縣勞動保障、扶貧、農(nóng)業(yè)、財政等職能部門密切配合，分工協(xié)作，并建立培訓前備案制度、培訓中核查制度、培訓后驗收制度和培訓補助申報制度等四項轉移培訓監(jiān)管制度，進一步規(guī)范農(nóng)村勞動力轉移培訓行為，確保培訓時間和培訓質(zhì)量。認真做好培訓券發(fā)放工作，根據(jù)不同培訓工種，對參培學員發(fā)放不同面額的培訓券。補貼標準為一般工種每人200-300元，技術含量高的培訓工種每人400-500元。為防止培訓券流失，采取到培訓班現(xiàn)場發(fā)放的辦法，確保培訓券發(fā)放到確實參加培訓和最需要補貼的農(nóng)民手中，并對農(nóng)村貧困勞動力和未能升學的應屬初、高中畢業(yè)生優(yōu)先發(fā)放。嚴格執(zhí)行省文件規(guī)定，縣各相關職能部門加強協(xié)調(diào)配合，建立完整的培訓券發(fā)放、管理、審核和兌現(xiàn)工作程序，確實提高培訓券的使用效益。
二、存在的問題：
1、定點培訓機構少。我縣農(nóng)村勞動力有培訓愿望的有1萬余人，而經(jīng)認定的培訓機構的培訓能力難以完成培訓任務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)無一個定點培訓機構，農(nóng)民無法就近就地參加培訓。
2、高技能工種培訓費補助標準偏低。貧困農(nóng)民難以參加技術含量高的工種培訓。
3、部分農(nóng)民對參加技術培訓積極性不高。原因是用人單位對就業(yè)準入制度執(zhí)行不到位，農(nóng)民個人存在急于就業(yè)取得收入的想法，不愿花過多時間參加培訓。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障工作平臺建設不到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所為自收自支事業(yè)性質(zhì)，人員工資、工作經(jīng)費沒有保障，人員兼職，基礎設施落后，大多數(shù)勞動保障所沒有臨街工作場所，和省市創(chuàng)建星級勞動保障所的.標準還有很大差距，農(nóng)村勞務輸出的統(tǒng)計、調(diào)研和宣傳發(fā)動工作缺乏有效載體，嚴重影響了農(nóng)村勞動力培訓和輸出工作的開展。
5、經(jīng)費困難。我縣為省級貧困縣，財政十分困難，由于縣鄉(xiāng)財政困難，勞務輸出和技能培訓的政策性補貼難以保障，農(nóng)村勞動力轉移培訓配套經(jīng)費和工作經(jīng)費難以落實，影響勞務輸出和培訓規(guī)模的擴大。
三、下一步打算：
1、加強宣傳教育。教育引導農(nóng)民自覺參加技能培訓，認識到技能培訓對提高就業(yè)競爭、就業(yè)能力，實現(xiàn)長遠更大利益作用，提高參加技能培訓的積極性。
2、促進職業(yè)技能培訓機構的發(fā)展。按照方便農(nóng)民培訓原則，合理增加定點培訓機構數(shù)量，并督促各類職業(yè)技能培訓機構擴大培訓規(guī)模，增加培訓工種。
3、進一步完善培訓券制度。加強與扶貧辦、陽光辦、財政等部門的協(xié)調(diào)配合，規(guī)范培訓券發(fā)放、管理、審核與兌付等項工作，提高培訓券的使用效益。
4、切實抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障工作平臺建設。以鎮(zhèn)鎮(zhèn)通工程為依托，加快農(nóng)村勞動力培訓就業(yè)管理信息化步伐，年內(nèi)努力實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市縣之間網(wǎng)絡互通、資源共享。
5、加大政府培訓經(jīng)費投入力度。按照有關文件規(guī)定，安排縣級配套培訓經(jīng)費，使培訓農(nóng)民受益，主動接受職業(yè)技能培訓。
6、鼓勵發(fā)展民辦培訓機構。督促各類培訓機構努力加大投入，加強師資隊伍建設，加大基礎設施投入，不斷改善辦學條件，提交培訓質(zhì)量，提升培訓層次，擴大培訓規(guī)模，努力打造就有特色的勞務品牌。
技能培訓工作總結6
隨著城鄉(xiāng)一體化建設的逐步推進和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展，農(nóng)村技能培訓已成為農(nóng)民增收就業(yè)致富的一條重要渠道。今年以來，我市在開展農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓工作過程中，積極探索，努力工作，制定工作計劃，采取有效措施，積極開展農(nóng)村實用技術和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓工作，不斷提高農(nóng)村勞動力技能水平和就業(yè)能力，為促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)致富方面取得了較好成效。
一、鑒定目標責任書，推進培訓工作。
年初，結合我市鑒定目標責任書，推進培訓工作。實際，我局與市屬職業(yè)技能培訓學校簽訂了以農(nóng)民工培訓為主要工作的目標任務和質(zhì)量管理責任書，與區(qū)、鎮(zhèn)積極協(xié)調(diào)聯(lián)系，千方百計的推進農(nóng)民工培訓工作，努力完成各項工作任務。
二、搞好宣傳工作。
充分利用廣播電視、報刊雜志、網(wǎng)絡等媒體，大力宣傳“靠技術吃飯，用手藝致富”“技能；強企，技能強國”的理念。采用發(fā)布告、下通知、散發(fā)宣傳單、咨詢服務、組織人員深入街道、社區(qū)、農(nóng)村、建筑工地、培訓機構、勞動力市場等，宣傳講解職業(yè)技能培訓的相關法規(guī)政策，引導鼓勵農(nóng)民工參加職業(yè)培訓，努力提高其參與職業(yè)技能培訓積極性和主動性，促進我市農(nóng)民工技能培訓工作順利進行。
三、整合職業(yè)培訓資源，合理搞好培訓工作。
倡導和鼓整合職業(yè)培訓資源，合理搞好培訓工作。鼓勵各培訓機構可以結合自身的特點和優(yōu)勢，在生源、場地、設備、師資力量等方面加強溝通合作，開展針對性培訓，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，彌補場地設備和師資力量不足的困難，確保職業(yè)技能培訓工作的順利開展。
四、注重培訓質(zhì)量。
培訓機構開班培訓前，都要向勞動注重培訓質(zhì)量。保障部門遞交培訓申請報告，勞動保障部門對培訓的課時、人員、工種、教學計劃、教學管理都嚴格審核，同意后方可開班培訓，不定期檢查培訓情況，對其師資力量、職業(yè)素質(zhì)、教學能力以及場地設備進行抽查，并采取觀摩教學、查看教案、詢問學員等辦法，督促培訓機構不斷改進培訓方法，提高教學質(zhì)量，使農(nóng)民能學到一技之長。
五、深入企業(yè)、工地和農(nóng)村，靈活開展技能培訓。
為了深入企業(yè)、工地和農(nóng)村，靈活開展技能培訓。不影響施工和農(nóng)民務農(nóng)，要求培訓機構作好教學課件，帶上投影器材和實訓設備到施工現(xiàn)場、村鎮(zhèn)（利用早中晚）開展教學，充分利用施工場地設備和村鎮(zhèn)企業(yè)設備開展實際操作鍛煉。為進一步明白農(nóng)民工技能培訓職業(yè)培訓工種和專業(yè)，我們深入企業(yè)和勞動力市場開展調(diào)查，了解市場需乞降企業(yè)的用工動向，主動組織農(nóng)民工定點培訓機構與企業(yè)進行相同，解決企業(yè)技能勞動力緊缺和農(nóng)民的就業(yè)問題。
六、加大資金的投入力度。
主動張羅資金，采取購置部加大資金的投入力度。投入力度分設備、聘任兼職教師等方法解決場地、設備和師資氣力不足的問題，進一步加強企業(yè)與培訓機構、職業(yè)技術院校的合作，充分利用企業(yè)和技術院校的'場地設備，共同開展農(nóng)民工的技能培訓，不斷增進農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
七、合理使用、待遇掛鉤。
主動與本市農(nóng)民工較多的企業(yè)合理利用、報酬掛鉤。企業(yè)單元聯(lián)合起來，利用企業(yè)的場地設備優(yōu)勢和對工人熟悉了解，便于管理的優(yōu)勢，共同開展技能培訓和鑒定，并建立制培訓、鑒定、技能品級、利用、報酬配套制度，從而增進農(nóng)民工鉆研技術，提高農(nóng)民收入和企業(yè)經(jīng)濟效益。
八、任務完成情況。
截止十月底，我局共完成農(nóng)民工培訓任務完成情況。陪訓2100人（包括外來務工人員），其中1-6月完成農(nóng)民工培訓任務1150人，主要職業(yè)有建筑行業(yè)、農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)、計算機操作員、焊工、餐廳、客房服務員等。加強職業(yè)技能培訓力度，不斷提高農(nóng)民工的技術水平，不僅是農(nóng)民增收致富的需要，更是促進我市城鄉(xiāng)一體化建設迫切需要。我們將不斷深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面落實“以人為本”的科學人才觀，著力打造農(nóng)村人力資源開發(fā)快速通道，推動我市經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展。
技能培訓工作總結7
很高興能夠參加公司的這次培訓。兩天的團隊執(zhí)行力學習，讓我受益匪淺，透過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也發(fā)現(xiàn)到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收獲。
一、建立優(yōu)良團隊
在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協(xié)作來完成的。一項工作中的任何一個環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，因此在工作中必須需要一個優(yōu)良的團隊，只有所有團隊成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團隊中，領導很喜歡那些工作潛力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作潛力一般的隊員，但是他們沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，只有所有的成員的潛力都提升了，整個團隊的潛力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。
所以有一個好的團隊，必須要發(fā)揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作潛力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人潛力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協(xié)作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，但是每個人努力的方向不同，這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此，要建立一個好的團隊，必須要有統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動。在工作中大家朝著同一個目標，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團隊的力量。
二、工作重視工作過程，更要重視結果
工作中，工作過程反映一個人的工作態(tài)度，工作結果反映一個人的工作潛力。傳統(tǒng)的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態(tài)度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，但是么有一個出水的，這個人的工作態(tài)度很認真，也很努力的.去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒有水的井并不是我們想要的，我們要的是一口水井。
在實際的工作中，我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。
三、堅持原則，處理問題要及時
我們的團隊在工作中可能經(jīng)常出現(xiàn)一些小的問題，盡管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，但是我們必須要及時想辦法解決這些問題，因為這些小問題可能經(jīng)過累積，會構成影響整個團隊工作潛力的大問題，人說千里之堤，潰于蟻穴，小的問題我們不重視，當出現(xiàn)大問題的時候，我們想解決已經(jīng)來不及了。
當團隊中的某個成員犯了小錯誤，必須要按照原則及時處理，如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息這個錯誤不重要。那么其他成員有可能會效仿，錯誤如果蔓延，那么你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。
技能培訓工作總結8
根據(jù)課程安排及工作需要小學科學教師實驗技能第一次培訓在開學初9月1————4日進行的，第二次培訓在10月24日—————29日、每次培訓由于實驗室座位有限，把教師分為兩個班進行。本次培訓工作共計10天，分兩次進行�？傉n時達80節(jié)。參加的教師人數(shù)共有122人，（包括村小教師）、為了今后更好的開展培訓工作現(xiàn)將本次培訓做一下小結。
一、學校領導的高度重視及基層學校的大力支持和各位教師的積極配合是本次培訓活動順利完成的重要保證。
本次培訓活動自開班以來就受到了教育局、進修學校和所有基層學校的高度重視。在開班儀式上進修學校的領導就結合我市小學科學實驗教學的現(xiàn)狀對本次培訓活動做了重要的指示和周密的部署。各基層學校的領導能夠積極的行動起來，組織本校的科學教師及時的參加學習。廣大的科學教師也能從教學的角度和自身的發(fā)展情況出發(fā)，積極主動的參與到學習當中來，保證了培訓活動的順利進行。
二、培訓期間完成了預定的學習任務，科學教師的科學意識不斷提高。
1、本次培訓活動的目的主要是通過實驗技能培訓使科學教師全面發(fā)展，在科學素養(yǎng)、科學態(tài)度、科學知識、教育理念等方面有較大幅度提高，進一步提高小學科學教師的整體素質(zhì)和專業(yè)技能水平，使之能更好的承擔科學教學任務，又能嫻熟地指導學生進行實驗操作，進一步培養(yǎng)小學生動手實驗操作的能力和科學探究的欲望。同時針對當前我市小學科學教師實驗教學能力薄弱，實驗儀器配備不齊，師資力量薄弱的現(xiàn)狀，本次培訓以實驗操作技能為主要內(nèi)容，同時進行一些理論知識的輔導，用以指導教學實踐。在培訓期間安排了大量的課時，進行實驗操作技能方法的講授與演示，同時讓每位學員進行了動手操作訓練。又安排了教師自學任務，與集中學習相配合，使教師能及時查找自己知識上的不足之處，及時的彌補。更好的服務于課堂教學。
2、在學習期間，還安排了一定的作業(yè)和自學筆記。定期檢查，及時記載，同時定期的調(diào)查問卷，了解老師們的.想法和意見，及時的調(diào)整培訓任務。整個培訓期間使教師都處在一種積極的學習的狀態(tài)中。
三、教師遵守學習制度，自覺的維護學習紀律。
在學習期間，我們制定了相應的考勤制度，學員們都能按照制度嚴格規(guī)范自己，做到不遲到，不早退。能做到有事請假，保證了學習的時間。在學習過程中，老師們能積極動手進行實驗操作，在實驗中能積極與同組教師進行探究、思考、操作、通過反復實驗確定實驗數(shù)據(jù)，最后得出結論并認真填寫實驗記錄。理論學習時教師都能認真聽講，認真做筆記，每位教師都能積極的參與學習當中來，學習態(tài)度非常端正，尤其是一些老教師，盡管年近半百確也能堅持始終，很令人感動。
四、整體學習效果明顯，教師有較大幅度的提高。
整個培訓，采取集中和自學相結合的方式，在所有學員教師不斷的努力學習和鉆研之下，教師整體的教育教學能力有所提高，教師的操作水平得到提高，我們的培訓活動取得了一定的效果。
五、存在的問題
1、部分教師對于課標的理解還不是很全面。培訓期間沒有過多的安排有關課程標準的理論性知識的學習。
2、極個別教師不能嚴格的約束自己，遲到早退的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，曠課的現(xiàn)象也有。盡管制定了學習制度，接打手機和隨便出入的現(xiàn)象還是存在，在學員簽到簿上都有記載，統(tǒng)計到最終計入總成績。
3、部分教師的學習態(tài)度不是很端正，學習期間不是很認真，采取應付的態(tài)度，學習筆記書寫不認真。
六、改進建議
希望各學校領導能在此培訓之后積極組織好科學教師的集體備課活動，并做好記錄。（每月一次進行全鄉(xiāng)科學教師的集體備課）
第一階段的培訓活動結束預示著第二階段的開始，學習和培訓活動是相輔相成的，所謂學無止境，教無定法，希望所有的科學教師在這次培訓學習的基礎上，加大自學的力度和自我鉆研教材的能力，用自己的所學在自己教學的崗位上闖出一條屬于自己的路子。我們也將竭盡所能為各位科學教師全力服務。
技能培訓工作總結9
感謝公司給予學習的平臺，感謝領導給予進步的機會。 我很高興能參加此次《店面銷售技巧》培訓課程。經(jīng)過這次培訓，使我在思想上對銷售有了更全面的認識，同時對銷售理論有了空前的突破，相信接下來我不僅會將所掌握銷售思想復制到門店人員身上同時還會把所學理論運用到實踐，下面我主要談一談在培訓期間的學習心得。
首先，王延廣老師的講解記憶深刻、幽默風趣，于談笑間將以往銷售中的種種問題點撥出來。
王老師講行業(yè)：銷售是世界上最光榮最有保障的工作，收入不穩(wěn)定才有高收入。通過六脈神劍步驟講解(吸引客人→留住客人→了解需求→塑造價值→先跟后帶→快樂成交)每個步驟每個案例都是那么的深刻，使我更清晰的掌握如何處理工作中遇到的種種問題并且嚴格要求自己在今后工作中將簡單的事情重復做，重復的事情堅持做，堅持的事情快樂做。
王老師講心態(tài)：在學習期間，我明白了不管任何工作首選要從思想上樹立行業(yè)的價值觀，樹立熱愛工作的信念，不惜一切努力，為業(yè)績而奮斗。只有端正了心態(tài)，才能經(jīng)得起被顧客拒絕的的考驗
王老師講形象：通過學習掌握“形象和標準化”讓我從個人形象到商品形象再到店鋪形象都清楚的理解到管理門店應該發(fā)揮視覺、聽覺、文字等方面的作用努力增加商品附加值使之具備競爭力。
王老師講技巧：引用痛苦銷售法從發(fā)現(xiàn)問題→制造問題→放大問題→解決問題來講述顧客購買就在一念之間關鍵看 我們?nèi)绾伟盐覀兊乃枷敕胚M顧客的腦袋，把顧客的錢放進我們的口袋。
通過培訓，我決心要從以下幾個方面提高自己和帶動團隊：首選我要認真學習理論知識，做到學以致用、應才適用。其次努力成為優(yōu)秀團隊的建設者提升門店的營運能力，促進門店績效提升。然后推進現(xiàn)場教育、培訓活動、提升門店人員的作用能力、改善心態(tài)、促進門店營業(yè)目標的達成。
感謝公司安排的這次培訓，給大家難得的學習機會!
感謝王延廣老師，不僅給我們帶來了營銷知識，還給了我們工作的表率。經(jīng)過這次培訓，感覺收獲不小，與以往所有培訓不同的是：本次培訓主要以提問式，搶答式、團隊式的方式進行，從早上9點多至下午4：30多現(xiàn)場氣氛活躍，培訓生動而又形象的傳授著聯(lián)想文化、銷售技巧，與平時可能遇到的問題解決方法，讓我們深刻感受到聯(lián)想文化的博大精深與超強的感染力，此次培訓中通過學習來自九縣的專賣店的同行的交流，使我認識到我們要想做好銷售，并使店面人員銷售水平提高，還有很多知識要學習提高。
首先，在企業(yè)文化上，我們要時刻與聯(lián)想文化保持一致，認真深刻及時的學習聯(lián)想文化，跟上聯(lián)想的文化發(fā)展腳步，在公司內(nèi)部結合自身創(chuàng)造我們的文化，使我們樹立一桿自己的旗幟。
再次，我們需要加大銷售技巧的培訓，通過這次學習我們更加意識到銷售技巧重要性，我們將加大培訓力度，根據(jù)聯(lián)想話術的總崗，總結一套實用的話術，全體銷售人員學習并應用于實際中。并及時開展銷售人員摸擬演練，展開FAB法則，認真學習并應用;尋找自己的不足，不斷提高銷售人員的業(yè)務水平與定單成功率。
專業(yè)知識的學習，就像王志方老師講到的“研究員站柜臺”，我們有時遇到專業(yè)點的知識，無法應答。這樣顧客在心理上就感覺到了------“不專業(yè)”銷售員。真正讓自己成為一名專業(yè)的銷售員。提高我們定單的概率。
人員素質(zhì)培養(yǎng)：我們注重人員的精神面貌，不斷提人員的素質(zhì)。我們堅信只有高素質(zhì)的人，才會得到顧客的信認，才會有更多的回頭客。時刻體現(xiàn)我們聯(lián)想人的“及時、專業(yè)、真誠、熱情”從而打造我們自己的品牌。
在企業(yè)的管理上，我們努力打造團結型的團隊。在以后的發(fā)展中我們將不斷學習改進和創(chuàng)新，只有這樣才能在競爭激烈立于不敗之地，我們有信心在聯(lián)想的圈子里提升自己，成為真正的聯(lián)想人。
大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準備，銷售人員需要對客戶進行購買流程的理解。然后，銷售人員需要將其銷售流程和客戶的購買流程相匹配。做到這一點后，當他們就最可行的解決達成一致時，銷售人員就開始和客戶密切接觸。
規(guī)劃推銷電話今天的大多數(shù)公司缺乏一個定義明確的銷售過程。很少有能讓客戶提供強有力承諾的有文件記載的銷售實踐。因此，銷售人員沒有正確地計劃推銷電話。
例如，每個電話都應該以客戶同意去做會將銷售過程向前推進的事情的某種承諾作為結束。
提出正確的問題大多數(shù)銷售人員沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準備好了問題，但大多數(shù)人沒有事先準備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的。這會導致拖延和反對，提供不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競爭對手，以及錯失銷售機會等形式的阻力。
商業(yè)頭腦如果你要幫助你的客戶變得更加成功，你需要了解企業(yè)通常如何運行，你的客戶的行業(yè)如何運作，你的客戶如何實現(xiàn)其市場目標，以及貴公司的產(chǎn)品如何才能幫助他們更好的服務于他們自己的客戶。沒有業(yè)務技巧，你就永遠不具備銷售所需要的`信譽。
積極傾聽積極傾聽很重要，專業(yè)人士常因一直對自己及其產(chǎn)品喋喋不休，而錯過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓客戶說話。銷售技巧培訓心得分享說，你應該引導談話，然后傾聽和正確的消化吸收，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。
提出有意義的解決方案大部分銷售人員聲稱這是他們最擅長的技能。事實上，作為經(jīng)理，我們傾向于雇傭“能說會道”之人。在現(xiàn)實中，當談到做演示，質(zhì)量遠比數(shù)量重要。當銷售人員針對先前商定的需求，將重點放在呈現(xiàn)具體的解決方案上時，他們很少失敗。
獲得承諾如果你真正思考這一點，聘用銷售人員的唯一原因就是為了獲得客戶的承諾。然而，當問及這一問題時，大多數(shù)銷售人員承認這是其最薄弱的技能。研究表明，將近三分之二的銷售人員在推銷電話中未能要求承諾。任何有效的銷售培訓計劃必須對這個問題有可靠的解決方案。
管理你的情緒銷售人員向自身解釋其成功和失敗的原因的方式至關重要。形成一種風格，將逆境看作是暫時和獨立的，建立心理抗沖擊力、情感韌性和耐性，以便從挫折中振作起來，并在適當?shù)臅r候積極主動。
在全新類型的產(chǎn)品在普遍引入市場之前，企業(yè)可以采用“免費”、“試嘗”等的優(yōu)惠活動吸引消費者的注意。
21世紀，體驗式營銷成為營銷行業(yè)發(fā)展的新趨勢，是企業(yè)參與競爭的有利武器，這是我的銷售技巧培訓心得。
體驗式營銷的實施，企業(yè)須從實際的市場需求情況出發(fā)，有的放矢的策劃與決策，選擇出最適應市場需求的體驗方式，使企業(yè)在激烈的市場競爭中處于優(yōu)勢地位。
一般而言，體驗式營銷的在以下幾種市場情形下適用。
1.全新型產(chǎn)品的上市
對于企業(yè)剛剛上市的全新型產(chǎn)品，顧客是十分陌生的，并沒有過相似的消費體驗。而他們又很少有人愿意成為第一個吃螃蟹的人，因此企業(yè)做的廣告宣傳活動再多，也無法大范圍的提高消費者的參與性。
此時就需要體驗營銷的參與，以最直接的方法使顧客了解產(chǎn)品的作用與性能，消除顧客的疑慮。
在全新類型的產(chǎn)品在普遍引入市場之前，企業(yè)可以采用“免費”、“試嘗”等的優(yōu)惠活動吸引消費者的注意，從而讓他們?nèi)轿坏牧私猱a(chǎn)品，使他們主動參與到營銷活動中，為產(chǎn)品的全面推向市場奠定基礎。
2.具有“鮮明賣點”的改良新產(chǎn)品
市場上出現(xiàn)的新產(chǎn)品往往是企業(yè)在原有市場的基礎上，對它們的款式及性能等方面進行改良所得出的，這類產(chǎn)品也不為顧客完全熟悉。在產(chǎn)品推向市場的初期，就應采取體驗營銷，向顧客著重突出這類“改良”產(chǎn)品的賣點，使顧客在短期內(nèi)感知產(chǎn)品的特性。
3.容易轉變和培養(yǎng)消費習慣的老產(chǎn)品
在市場中，對于一些老品牌的產(chǎn)品而言，如果體驗活動能夠培養(yǎng)、轉變消費者對此的消費習慣，并可以獲得一些競爭對手的顧客，或使其對其品牌不忠誠的消費者忠誠，我們?nèi)钥梢圆扇◇w驗式營銷策略。
但在采取體驗式實戰(zhàn)銷售時，企業(yè)首先要了解顧客對品牌的忠誠度。若顧客對競爭對手的品牌的忠誠度較低，容易轉變和培養(yǎng)顧客的消費習慣，則體驗活動可行;反之，采取體驗式營銷會是企業(yè)得不償失。
企業(yè)在進行體驗活動時，要深入分析顧客的體驗世界，明確公司與品牌的目標顧客，并從不同的層面分析顧客的體驗世界，沿著品牌的接觸點追蹤顧客的體驗，以此為基礎對目標顧客定位。
體驗營銷人員在營銷活動之前應該通過市場調(diào)查來了解目標顧客的需求與顧慮，以此為基礎有針對性的為顧客提供相應的體驗。企業(yè)在對目標顧客進行細分時，要以顧客的理性消費為主，感性消費次之。
在這個階段，企業(yè)應該預先準備好讓顧客體驗的產(chǎn)品或設計好讓顧客體驗的服務，確定達到目標對象的渠道，進行體驗活動。與此同時，在體驗過程中營銷人員要積極地引導顧客向體驗的目標靠攏，使體驗活動順利進行。
技能培訓工作總結10
時間稍縱即逝，已經(jīng)悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時光飛速，但在即將過去的xx年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過去的一年相當于我們?nèi)松?/p>
臺上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節(jié)、要有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標，在這一年里我們應該完成哪些計劃，要完成到什么程度。
因為設定了一年里最重要的目標，這一年你的生活才不太會偏離方向，只要大方向正確了，雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。情節(jié)就是讓我們的生活和工作都變得生動起來，生活和工作才不會枯燥和無趣，但是需要我們不斷地創(chuàng)造生動，比如主動工作比被動工作更生動，創(chuàng)新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調(diào)的狀態(tài)，每天睡覺上班下班，生命的活力不斷會被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內(nèi)容，大到戀愛、結婚、生子，小到做一道從來沒見過的題、見一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個難忘的學生或家長，也許是一節(jié)值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅。
對于培訓學校來說是最具有挑戰(zhàn)性的一年，也是充分體現(xiàn)內(nèi)在實力的一年，在市場環(huán)境極其復雜的情況下，博學教育經(jīng)受住了市場的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善！博學教育在xx年里也有自己的主題、情節(jié)和高潮。比如說：“提高教學質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學生人數(shù)在不斷增加，員工老師人數(shù)在不斷增加，教學環(huán)境和設備在不斷的完善和更新就是我們的.情節(jié)。
3月份我們學校主辦的《成就孩子未來三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節(jié)、父親節(jié)感恩簽名活動，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位，12月份我們參加為長武縣棗園鎮(zhèn)惠家村留守兒童捐贈學習用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮，將會永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，博學教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了博學教育在發(fā)展，另一方面說明了博學教育的管理機制還有待進一步完善，甚至包含著一定的危機。
已經(jīng)迎面而來，又是新的開始，又是365天。在xx年里，博學教育還會發(fā)生哪些精彩的片段呢？博學教育將繼續(xù)實施“學科教育+家庭教育+服務體系”相結合的創(chuàng)新型教育模式，堅決明確執(zhí)行“教學效果就是博學教育的生命”這一核心戰(zhàn)略，最終實現(xiàn)博學教育健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展。這句話意味著：
第一、博學教育作為一家教育培訓學校，教學質(zhì)量的提高將是博學教育永恒的核心主題；第二、xx年里，博學教育會將最好的資源投入到確保教學質(zhì)量的提高上來；第三、博學教育的考核機制將會主要以考核教學質(zhì)量為核心；第四、博學教育未來的重點工作將極大地轉向對于老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學，最大程度通過家長口碑提升博學教育品牌；第五、我們會根據(jù)學生和家長的需求設計切合實際的教學方案，最大程度提升學生和家長滿意度和續(xù)報率。
博學教育服務的核心是提供適合學生的學習方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務也很重要；第六、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展的核心是良好的業(yè)務模式，是基于教學質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學質(zhì)量提高的行為（尤其是對學生不負責任的行為）都將被令行禁止；第七、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也包括了管理效益的增長，在xx年里，節(jié)約人力、財力、物力的精細化管理將會是博學教育未來管理的重點；第八、健康穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展也意味著博學教育要長久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學校，我們永遠要遵循辦學的規(guī)律，把教學質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學生的責任和關懷放在核心位置上。
時光如流水，在時光中我們不斷成長！博學教育一直弘揚個人成長的主題，一個人的一生是不斷成長的過程，一旦你停止成長，生命就會不再精彩，就會退步。一個人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然后變成理所應當，最后不斷進步。博學教育致力于培養(yǎng)、鼓勵老師員工自我奮斗，也愿意在你奮斗時助你一臂之力。但一個人真正的成長，一定是來自于自身的正能量，而不是外在的推動。
讓我們共同期待精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌！
再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對博學教育的熱愛！再次祝家人們以及你們的家人三陽開泰，新春愉快，全家幸福！
技能培訓工作總結11
轉眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結向如下：
一、培訓工作情況
20xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習）
二、培訓工作分析
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的'進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓，對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
技能培訓工作總結12
20xx年ⅹ縣職業(yè)技能培訓工作在ⅹⅹ、ⅹⅹ的正確領導下，在ⅹⅹ的具體指導下，以科學發(fā)展觀為指導，以為群眾服務為宗旨，以提高全縣勞動力職業(yè)技能素質(zhì)為中心，創(chuàng)新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了今年上半年的各項工作目標和任務。下面就20xx年上半年職業(yè)技能培訓工作情況總結如下：
一、任務完成情況
1、培訓完成情況：今年截止ⅹⅹ月底共舉辦各類培訓班90期，培訓各類人員ⅹ人，完成全年培訓總任務的117%。其中：城鎮(zhèn)各類人員培訓ⅹ人(企業(yè)在崗職工培訓ⅹⅹ人;城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員培訓ⅹⅹ人)。勞動預備制培訓ⅹⅹ人，農(nóng)業(yè)富余勞動力培訓ⅹⅹ人(汽車駕駛員培訓ⅹⅹ人;專項職業(yè)能力類手工藝品制作類培訓ⅹⅹ人;專項職業(yè)能力餐飲類培訓ⅹⅹ人;專項職業(yè)能力鋼筋綁扎、鋼筋加工、混凝土攪拌與加工共培訓ⅹⅹ人);創(chuàng)業(yè)培訓ⅹⅹ155人。
2、職業(yè)資格證持證情況：今年截止ⅹⅹ月底全縣參加職業(yè)技能鑒定總人數(shù)為ⅹⅹ人，取得證書為ⅹⅹ人。其中：初級職業(yè)資格證持證人數(shù)ⅹⅹ人，其中：(取得初級汽車駕駛員職業(yè)資格證ⅹⅹ人，取得初級客房服務員ⅹⅹ人，取得計算機操作員ⅹⅹ人)、專項職業(yè)能力證書ⅹⅹ人。
二、工作措施
1、強化政治業(yè)務知識學習，加強自身建設。
為適應新形勢下人力資源和社會保障工作的要求，我縣負責職業(yè)培訓的工作人員認真學習相關的培訓政策和法律法規(guī)，積極參加上級部門組織的業(yè)務知識學習，工作人員的政治理論水平和業(yè)務能力明顯提高。強化了大局意識，服務意識。思想上得到了進一部解放，工作作風得到了進步改變。為完成20xx年的工作目標和任務打下了良好的基礎。
2、加強職業(yè)培訓機構管理工作。
為規(guī)范職業(yè)培訓機構的辦學行為，逐步形成適應我縣經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場的需要，形成布局合理、規(guī)模適當、管理規(guī)范。確保質(zhì)量的辦學局面。一是嚴格民辦職業(yè)培訓學校的開班審批程序，在審查培訓人員材料的基礎上，對其辦學場地、教學設施、師資力量等按程序進行審批。二是建立健全培訓機構信用等級制度，落實培訓機構年檢和評估制度，對各培訓機構的辦學條件、管理水平和培訓質(zhì)量等進行客觀公正的評價，以保障學校的快速健康發(fā)展。今年年初配合州局對全縣3個職業(yè)培訓機構進行年檢和評估。三是嚴格規(guī)范招生宣傳和收費行為，實行招生廣告?zhèn)浒钢贫�，對招生廣告中的學校名稱、招生專業(yè)、培訓層次、培訓條件、收費標準、證書發(fā)放等內(nèi)容進行嚴格審查。四是認真貫徹落實【ⅹⅹ】文件精神，對于各培訓機構在符合政策的前提條件下，盡量
縮短培訓資料得審核等程序，落實各項培訓補貼，確保各培訓機構順利開展職業(yè)培訓工作。
3、加強職業(yè)技能培訓力度，規(guī)范培訓程序，確保培訓質(zhì)量。為確保完成ⅹⅹ下達的職業(yè)培訓工作任務，確保培訓質(zhì)量。一是圍繞ⅹⅹ產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需求，實施各類培訓計劃，以農(nóng)業(yè)富余勞動力技能培訓為重點，全面提升各類人員的生產(chǎn)操作能力，掌握新技術的能力和安全生產(chǎn)能力，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，適應招商引資企業(yè)用工需要，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓，打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。
4、做好新成長勞動力技能儲備培訓。圍繞ⅹⅹ地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉移對后備技能人才的需要。重點面向城鄉(xiāng)的初高中在校生等新成長的勞動力開展定向勞動力預備培訓，落實新成長勞動力優(yōu)惠政策，目前，共完成新成長勞動力培訓ⅹⅹ人。
5、積極實施職業(yè)資格證書制度和高技能人才培養(yǎng)計劃。一是按照擴大規(guī)模，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量，樹立信譽的原則。積極實施職業(yè)技能鑒定倍增計劃，強力推進農(nóng)業(yè)富余勞動力和在新成長勞動力職業(yè)技能鑒定工作。落實鑒定補貼政策，調(diào)動各類培訓人員參加培訓鑒定的積極性，建立培訓結業(yè)與技能考核同步實施制度，確保參加培訓的農(nóng)業(yè)富余勞動力和新成長勞動力應考盡考，取得職業(yè)資格證書。二是積極實施高技能人才培養(yǎng)計劃，充分挖掘潛力，調(diào)動各方面積極因素，下半年計劃協(xié)調(diào)上級部門舉辦高技能人才培訓班。
三、存在的問題
一是培訓項目與生產(chǎn)服務實際脫節(jié)，不能滿足就業(yè)需要。盡管當前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培訓機構，但由于培訓工種較為單一，與用工市場所需要的技術工種不適應，造成培訓有效性和實用差，受培訓條件影響，造成參加培訓人員在培訓之后也沒有能力直接進入用工企業(yè)工作，成為熟練技術工人。二是部分培訓機構只追求參加人數(shù)，不關心培訓質(zhì)量和就業(yè)效果。從近幾年就業(yè)培訓情況來看，雖然接受過培訓的就業(yè)人員人數(shù)增長較快，但就業(yè)人員的整體素質(zhì)并沒有明顯改善，技術工人短缺的突出矛盾并未緩解。
四、下一步打算
1、圍繞當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，滿足企業(yè)用工需要。今后的培訓工作要集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓。打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。二是實施各類人員的培訓計劃，以在ⅹⅹ人員技能提升培訓為重點，全面提升參訓人員的實踐操作能力。
2、加強培訓資源有效使用。今后的培訓工作我縣充分利用各類職業(yè)技能培訓學校的培訓資源，做到各種培訓資源如場地、設施、師資和信息等方面的綜合使用，提高利用率。加大政策宣傳力度鼓勵各類人員積極參加培訓并加大就業(yè)培
訓機構師資、人員、設施設備投入，提升培訓機構的.培訓層次與質(zhì)量，提高就業(yè)成功率。
3、健全就業(yè)培訓體系。按照“面向市場、突出重點、因人而異、提高質(zhì)量”的的思路開展職業(yè)培訓工作，推動“市場引導就業(yè)、培訓促進就業(yè)”機制的形成并做好分類技能培訓。結合城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和農(nóng)業(yè)富余勞動力的意愿和需求，抓好分類培訓。對技能水平不高且有就業(yè)培訓愿望的，著重在提高技能水平上下功夫;對具備創(chuàng)業(yè)條件、有志創(chuàng)業(yè)的，抓好創(chuàng)業(yè)培訓輔導，提高創(chuàng)業(yè)能力;對年齡偏大、不愿外出的，可開展農(nóng)業(yè)實用技術和種植養(yǎng)殖技術培訓，提高其增收的能力。
4、探索多樣化培訓模式。根據(jù)市場用工需求，結合部分ⅹⅹ、ⅹⅹ和“ⅹⅹ”技能單一等實際情況，采取用人單位與培訓機構聯(lián)合辦班、培訓機構為用人單位開展“訂單式”培訓等形式，開展“訂單、定向、定崗培訓”。加大中高級技能人才培訓力度，根據(jù)各用工企業(yè)特點和用工要求，對部分勞動力開展針對性技能培訓，有效解決部分企業(yè)“用工難”問題并積極探索開發(fā)各級各類組織便利、實效性好的特色培訓。如開發(fā)特色農(nóng)業(yè)技術培訓，組織開展針對有較大市場用工需求的各工種培訓工作。
今后的工作中ⅹⅹ將按照政府推動、社會承辦、各方協(xié)作、群眾收益的方針，在加大培訓力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培訓就業(yè)機制，圍繞市場抓培訓，加大農(nóng)村富余勞動力培訓力度，切實提高農(nóng)民工技能水平，切實提高管理水平和培訓質(zhì)量。雖然我縣職業(yè)培訓工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，今后我們將認真學習先進經(jīng)驗，努力將焉耆縣的職業(yè)培訓工作再上新臺階，為焉耆縣經(jīng)濟建設貢獻力量。
技能培訓工作總結13
今年以來，我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓工程工作以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,按照“發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,推動三大戰(zhàn)略,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,構建和諧甘州”的總體思路,圍繞“全民創(chuàng)業(yè)年”活動，在區(qū)勞動力技能培訓中心的安排指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領導下，加強組織領導，明確目標任務。在強化管理上抓規(guī)范,在方式方法上求創(chuàng)新,在全面覆蓋上謀拓展,在分類推進上花力氣,在增強實效上下功夫,切實開展農(nóng)村勞動力技能培訓工程工作，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支撐和人才保障�，F(xiàn)將20xx年全年工作總結如下:
一、基本情況
明永鄉(xiāng)共有人口12415人、70000多畝耕地，勞動力8200人，轄12個行政村、82個合作社、3246戶，希望參加培訓的農(nóng)戶3300戶，其中區(qū)級276戶、鄉(xiāng)級348戶、村級2622戶。
二、主要做法
�。ㄒ唬└叨戎匾暸嘤�，進一步加強組織領導。為進一步加強對勞動力技能培訓工作的組織管理,明永鄉(xiāng)成立了由黨委書記明清秀任組長,科技副鄉(xiāng)長薛龍任副組長，農(nóng)、林、牧、水、電等站所負責人為成員的科技培訓領導小組，主要任務是組織安排各階段培訓計劃的實施。領導
小組下設辦公室負責處理日常工作。為加強農(nóng)村勞動力技能培訓工作的力度，我們多次進行專題研究、安排布署培訓工作，制定培訓工作計劃和措施。20xx年4月份,我們通過召開全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓工作動員大會，對全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓工作進行全面部署，明確各村全年的農(nóng)村勞動力培訓的目標任務及考核細則，對責任書細化職責，簽定責任書，并列入年終考核目標。
（二）創(chuàng)新培訓理念，進一步調(diào)動農(nóng)民參訓熱情把調(diào)動農(nóng)民參訓的積極性作為搞好技能培訓的主要措施，精心確定培訓內(nèi)容，全力營造培訓氛圍，深化農(nóng)民參訓意識，進一步激發(fā)農(nóng)民參訓的熱情。
1、因勢利導造氛圍，提高農(nóng)民參訓的意識。堅持宣傳引導與培訓教育相結合，充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡等各種媒體，通過設立科技講壇、制作培訓電教片、播放科技光盤、印發(fā)培訓材料、能人現(xiàn)身說教等形式，提高了農(nóng)民群眾的參訓意識，營造了全社會關注、支持、參與培訓工作的良好氛圍。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)定內(nèi)容，增強農(nóng)民參訓的動力。圍繞制種玉米、肉牛養(yǎng)殖、加工馬鈴薯種植等主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，通過入戶走訪、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開座談會等方式，研究制定《20xx年明永鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓工程工作計劃》，分村社、站所、培訓基地，精心制定培訓計劃進度表，統(tǒng)籌組織開展培訓和科技服務，使培訓內(nèi)容與農(nóng)民需求相融合、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接，充分調(diào)動了農(nóng)民參訓的積極性。
（三）改進培訓方式，進一步提高培訓實效
緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動力市場需求和農(nóng)民意愿，注重突出工作重點，創(chuàng)新培訓方式，從根本上解決勞動力培訓“消化不良”、內(nèi)容與實際脫節(jié)、重培訓輕服務等問題。
1、實現(xiàn)由集中授課重理論向實踐操作重運用轉變。根據(jù)農(nóng)時需求和技能培訓現(xiàn)狀，適當減少理論講授時間，擴大實習訓練、現(xiàn)場演示等內(nèi)容，改變過去以集中授課為主的培訓方式，實現(xiàn)培訓重心向現(xiàn)場操作傾斜，進一步提高勞動力技能操作水平，增強了培訓的針對性。
2、實現(xiàn)由全員輪訓抓普及向骨干調(diào)訓抓帶動轉變。圍繞發(fā)展思路、政策法規(guī)、技術技能三個方面的內(nèi)容，充分發(fā)揮鄉(xiāng)培訓中心、村級陣地、遠程站點等主陣地作用，按照分級負責、分層培訓的原則，重點抓了科技示范戶、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員、農(nóng)村經(jīng)紀人和農(nóng)村專業(yè)合作組織領辦人及農(nóng)村科技服務人員培訓，進一步提升了輻射、帶動、服務功能，發(fā)揮了示范帶動效應。
3、實現(xiàn)由單兵作戰(zhàn)抓輔導向集團作戰(zhàn)促落實轉變。為解決培訓工作針對性不強、效果不明顯等問題，對培訓服務體系和運作機制進行再整合再優(yōu)化。按照專業(yè)對口、方便農(nóng)民、服務生產(chǎn)的原則，鄉(xiāng)勞動力培訓辦公室從農(nóng)、林、水、牧、農(nóng)機等部門邀請專業(yè)技術精湛、政治素質(zhì)過硬、理論水平較高的“內(nèi)行專家”編列培訓“菜單”，積極提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全程指導和科技服務。
4、實現(xiàn)由行政服務抓培訓向市場訂單帶驅動轉變。遵循市場經(jīng)濟學原理，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)、專業(yè)合作組織、協(xié)會在培訓中的作用，大力推行“企業(yè)＋基地＋農(nóng)戶”、“支部+協(xié)會”、“專業(yè)合作社+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，積極開展委托培訓、定向培訓和訂單培訓，實現(xiàn)了多方聯(lián)動、互促共贏。
5、實現(xiàn)由培訓學習打基礎向彰顯技能促生產(chǎn)轉變。根據(jù)季節(jié)定內(nèi)容，根據(jù)農(nóng)活定時間，根據(jù)對象定方式，結合春耕備耕、勞務輸轉、畜禽疫病防治、反季節(jié)栽培等生產(chǎn)情況，培訓工作逐步由單純的培訓學習向培訓、實踐、提高相結合轉變，實現(xiàn)了全過程跟蹤、全方位服務。農(nóng)業(yè)部門緊緊圍繞小麥良種補貼、馬鈴薯良種繁育、無公害農(nóng)產(chǎn)品檢測、測土配方施肥等項目，進行種子精選、種子包衣、配套機具的安裝調(diào)試等現(xiàn)場培訓，建立科技示范戶600多戶。每年組織全鄉(xiāng)50多名干部深入村社農(nóng)戶、田間地頭、場區(qū)棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農(nóng)機推廣、疫病防治等技術服務工作，實現(xiàn)培訓與生產(chǎn)、輸轉與推廣的有效對接，有力地推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新培訓機制，進一步提升培訓質(zhì)量
為了把農(nóng)村勞動力技能培訓工程不斷引向深入，我們不斷健全工作機制、完善培訓體系、擴展培訓范圍，延伸培訓鏈條，強化政策措施，在深度和廣度上取得了新突破。
1、堅持服務產(chǎn)業(yè)，按需培訓。按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勞動力市場需求和農(nóng)民的現(xiàn)實需求，適時、適地、適才開展技術技能培訓。圍繞勞務產(chǎn)業(yè)，積極開展就業(yè)技能培訓。圍繞調(diào)整優(yōu)化結構，開展以馬鈴薯良種繁育、測土配方施肥、種子精選、種子包衣、配套農(nóng)機具的安裝調(diào)試等為主要內(nèi)容的培訓工作。圍繞發(fā)展設施農(nóng)業(yè)，大力開展高效節(jié)水、日光溫室、鋼架大棚培訓。圍繞做強草畜產(chǎn)業(yè)，開展肉牛育肥系列技術、畜禽疫病防治技術培訓和技術服務。
2、堅持分級負責，分層培訓。著眼于發(fā)揮村、站所和專業(yè)人才在培訓農(nóng)民中的作用，培訓機構圍繞主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展前景好的產(chǎn)業(yè)，進行骨干調(diào)訓；各站所依托示范基地、示范村和示范戶，進行重點培訓；鄉(xiāng)根據(jù)群眾需求，進行普及性培訓。
3、堅持資源優(yōu)化，統(tǒng)籌培訓。按照分級負責、分層管理的原則，采取從外“聘”、內(nèi)部“選”、村社“挑”等方式，分產(chǎn)業(yè)、分層次、分行業(yè)建立健全師資隊伍。統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一安排，提高了項目資金使用的整體效益，構建各類培訓資源統(tǒng)一安排、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用的農(nóng)村勞動力技能培訓工程工作新格局。
4、堅持典型帶動，示范培訓。堅持典型引路，以點帶面，通過落實制定標準規(guī)范建、領導聯(lián)系指導建、部門結對幫助建、加大投入保障建、評估驗收督促建“五建”措施，建立布局合理、功能配套、具有示范帶動作用的培訓示范點。
5、安排到位，以需定培。由鄉(xiāng)三辦三中心牽頭，村委會組織，各包村人員負責，邀請區(qū)農(nóng)民科技培訓宣講教師及鄉(xiāng)專業(yè)技術人員，以落實惠農(nóng)政策、普及法律知識、提高致富技能、培植特色產(chǎn)業(yè)為重點，采取集中培訓、分類指導和技術服務相結合的方式在全鄉(xiāng)82個合作社展開培訓。
(1)以政策法規(guī)為重點，開展以科學發(fā)展觀和十七屆四中全會精神為主要內(nèi)容的培訓，以提高農(nóng)民政策水平和法制意識。
(2)以科技示范點、養(yǎng)殖小區(qū)為重點，開展馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術、玉米制種技術、肉牛育肥知識的培訓，以提高廣大農(nóng)民農(nóng)業(yè)標準化意識，增強農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力，推進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)化、專業(yè)化、標準化、商品化進程。
(3)以加工番茄為重點，開展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織、農(nóng)民經(jīng)紀人等相關知識的培訓，以轉變農(nóng)業(yè)經(jīng)營理念，提高農(nóng)民進入市場的組織化程度。
(4)以日光溫室、高效大棚等設施農(nóng)業(yè)為重點，開展高效作物栽培技術、主要病蟲害防治技術的培訓，以推進明永鄉(xiāng)設施農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。
(5)以農(nóng)業(yè)基礎設施建設為重點，開展節(jié)水灌溉、沼氣使用管理等相關技術的培訓，以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
三、取得的成效
(一)遵照農(nóng)村勞動力技能培訓工程目標任務，積極完成培訓工作。根據(jù)明永鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力的實際情況及環(huán)境，我們緊緊圍繞主導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，充分利用建成的玉米制種、馬鈴薯種植、肉牛養(yǎng)殖、農(nóng)機推廣培訓四個培訓示范基地，嚴格遵照農(nóng)村勞動力技能培訓工程目標任務的要求，緊密結合各村生產(chǎn)實際和參訓人員的文化素質(zhì)及接受能力的特點，對勞動預備制、勞動力技能就業(yè)計劃培訓、制種技術、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術、加工番茄、肉牛養(yǎng)殖技術、拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛人員培訓、農(nóng)機維修人員技能培訓、農(nóng)機實用技術技能培訓、節(jié)水技術、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)專業(yè)技術人員培訓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務工人員技能培訓、專業(yè)合作社組織領辦人培訓共13個培訓項目開展了培訓工作。
至目前，我鄉(xiāng)勞動預備培訓任務170人，實際培訓180人；農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃培訓任務200人，實際培訓203人；玉米制種技能培訓任務300人，實際培訓360人；加工番茄種植技能培訓任務250人，實際培訓362人；馬鈴薯種植技能培訓任務60人，實際培訓175人；肉牛養(yǎng)殖技能培訓任務40人，實際培訓61人；大中型拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛人員培訓36人，農(nóng)機維修人員培訓36人，農(nóng)機實用技術培訓50人；節(jié)水技能培訓任務40人，實際培訓42人；務工人員技能提高培訓任務15人，實際培訓15人;專業(yè)技術人員培訓任務10人,實際培訓17人。以上13項共計開展培訓32期，123期次，其中：現(xiàn)場培訓5期次，培訓73人次；集中培訓118期次，培訓1357人(任務1159人)、3689人次。
(二)對照目標管理責任書，扎實開展農(nóng)村勞動力技能培訓工程各項工作。我們與區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓工程領導小組簽訂目標管理責任書，按照相關要求，我們對照責任書，扎實開展農(nóng)村勞動力技能培訓工程各項工作。20xx年,我們建立了能全面反映工程實施情況的培訓檔案資料；收集了比較齊全的各種文字、聲像、圖片等資料；編發(fā)培訓簡報24期；建有專門的培訓師資庫；圍繞工程的重點難點問題撰寫調(diào)研報告2篇；積極選派組織人員參加區(qū)上及責任單位舉辦的各項培訓；認真做好農(nóng)村實用人才的評定工作，把培訓認證結果作為職稱評定的基本條件；把產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，帶動示范能力較強的及時納入專業(yè)人才信息庫和培訓師資庫；按時完成區(qū)培訓辦安排的各項任務，工作不推諉扯皮，很好的完成了農(nóng)村勞動力技能培訓工程各項工作。
(三)通過建設培訓示范基地,多渠道，多層次，多形式地開展農(nóng)村勞動力技能培訓。20xx年,我鄉(xiāng)在不斷加強和完善原有的四個培訓示范基地的基礎上,又新增了沿河村培訓示范基地,位于明永鄉(xiāng)沿河村南100米處。該培訓基地采用體驗式、互動式、課堂教學與實際操作相結合等方式，主要開展畜牧、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、節(jié)水技術、馬鈴薯栽培、制種玉米、紅提葡萄栽培技術等培訓，可供培訓學員現(xiàn)場觀摩，實地操作。該基地建有可容納100人的多媒體培訓室，配備了電腦，投影儀等教學設備，備有農(nóng)業(yè)科技教學的各類光碟、書籍。培訓基地長期配備了一批具有中、高級技術職稱的專家任老師，并不定期邀請省內(nèi)外一些知名專家來基地講學，通過辦好科技教學班，提高生產(chǎn)示范點檔次，積極開展引導性、實用性、啟發(fā)性培訓，形成了“基地+農(nóng)戶+產(chǎn)業(yè)”的模式，達到培育科技青年、扶持支柱產(chǎn)業(yè)，致富地方群眾的目標，是集教學培訓、節(jié)水灌溉、良種選育、試驗示范、休閑觀光為一體的綜合培訓場地。
(四)通過培訓推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，促進農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“一業(yè)一訓、一技一訓”的要求，通過圍繞主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，綜合運用入戶指導、集中辦班、“菜單”選學、典型示范、巡回輔導、現(xiàn)場操作等方式開展科技培訓、技術指導和配套服務，促進了“一村一品”的形成和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整。
(五)通過培訓催生了一批專業(yè)合作組織，提高了農(nóng)民的組織化程度。組織鄉(xiāng)村干部、專家、技術人員深入村社農(nóng)戶、田間地頭、場區(qū)棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農(nóng)機推廣、疫病防治等技術服務工作，通過手把手、面對面指導和現(xiàn)場操作、對比示范，進一步調(diào)動了農(nóng)村勞動力學科技用科技的積極性和主動性，激發(fā)了農(nóng)村勞動力參與專業(yè)合作組織的熱情，提高了農(nóng)民的組織化程度。
(六)通過培訓加速了農(nóng)業(yè)實用技術推廣應用，推動了農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)。把技術含量高、經(jīng)濟效益好、增產(chǎn)增收潛力大的產(chǎn)業(yè)和技術作為培訓重點，通過農(nóng)民“點菜”，技術干部“配菜”，引進推廣新技術、新品種十多項。統(tǒng)一生產(chǎn)標準，統(tǒng)一操作規(guī)程，統(tǒng)一組織培訓，加快了科技成果的.推廣應用，提高了農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)水平。
(七)通過培訓加快了農(nóng)村勞動力輸轉就業(yè)，做大做強勞務產(chǎn)業(yè)。通過勞動力轉移就業(yè)培訓、技能提升培訓、勞動預備制培訓，進一步提高了務工人員技能水平和就業(yè)競爭力，加大了勞務輸轉力度。20xx年我鄉(xiāng)主要依托周邊22個農(nóng)林場和10家用工企業(yè)積極引導我鄉(xiāng)剩余勞動力實現(xiàn)就地轉移，服務于周邊農(nóng)場和企業(yè)。至目前通過培訓完成勞務輸出輸轉2544人（任務2400人），通過宣傳引導，輸送境外務工人員14人。共計實現(xiàn)勞務總收入20xx萬元。
(八)通過培訓培育了一大批新型農(nóng)民，加快推進了新農(nóng)村建設。通過勞動力技能培訓工程的實施，給全鄉(xiāng)農(nóng)民帶來了技能素質(zhì)的大提升和思想觀念的深刻轉變，培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，處處展現(xiàn)出了提技能、增收入、促發(fā)展、構和諧的新氣象，為新農(nóng)村建設提供了強有力的智力支撐和人才保障。
四、存在的問題
在組織實施農(nóng)村勞動力技能培訓工作中，雖然取得了一定的成效，但也存在一些具體的問題，集中反映在：
�。ㄒ唬﹨⒂柸罕娙藬�(shù)眾多，村級組織落實不到位。在我鄉(xiāng)制種技能培訓、肉牛養(yǎng)殖技能培訓等農(nóng)民參與積極性高的培訓項目上，由于各村村干部公事繁忙，人員少等原因，使技能培訓工作的組織落實無法滿足廣大參訓群眾的積極性。
�。ǘ⿴熧Y力量相對薄弱。一些專業(yè)性較強的課題需要區(qū)級教授的講解，但由于培訓的規(guī)模大、涉及面廣，區(qū)上安排的培訓又多，部分教師無法按時下鄉(xiāng)授課。
（三）部分村民對農(nóng)村勞動力技能培訓的積極性不高。由于參訓意識不夠，部分村民認為農(nóng)村勞動力技能培訓是擺架子，走過場，只是培訓部門為了賺錢等等，因這種認識的誤導，部分村民不積極主動參加培訓，錯失了培訓大好良機。
五、幾點建議
�。ㄒ唬┙∪�、完善培訓體系。按照“有專門領導負責、有專門人員落實、有專門隊伍去干、有專門支撐條件保障”的總體要求，進一步細化工作目標、量化工作任務、靠實工作責任，認真履行職能職責，積極開展工作。特別是村級組織是培訓工程直接的組織者，要切實把農(nóng)民培訓工作作為重要工作內(nèi)容，主要負責人親自安排部署，親自抓落實，真正形成上下貫通、三級聯(lián)動的工作格局和健全的工作體系。
�。ǘ┨岣�、增強培訓針對性。全面開展勞動力技能培訓工程入戶調(diào)查工作，準確掌握勞動力現(xiàn)狀和培訓意愿，進一步細化受訓群體，分行業(yè)、分類別、分層次確定培訓對象，對熟練掌握農(nóng)村實用技術技能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有一定規(guī)模的“土專家”、“田秀才”以及科技示范戶等農(nóng)村實用人才開展骨干培訓；對農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人員、農(nóng)村經(jīng)紀人和農(nóng)村專業(yè)合作組織領辦人及農(nóng)村科技服務人員開展提高培訓；對從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務工的普通勞動力系統(tǒng)開展普及培訓，進一步增強培訓的針對性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化、落實培訓師資。繼續(xù)采取內(nèi)選外聘等方式，選聘涉農(nóng)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術人員，符合培訓教師條件的“土專家”、“田秀才”等農(nóng)村實用人才，大專院校及科研院所的學者教授、省市專家為培訓教師，不斷壯大師資隊伍。加大民間科技特派員和農(nóng)民科技指導員選聘力度，滿足不同層次的培訓需求。制定教師培訓計劃，依托區(qū)社會服務培訓中心，積極開展師資培訓，不斷提高師資的水平。
�。ㄋ模┘哟蟆⒆⒅匦麄饕龑�。為了使農(nóng)村勞動力技能培訓的政策深入人心,更多的吸引農(nóng)村勞動力自覺自愿地參加技能培訓，改變村民對農(nóng)村勞動力技能培訓工作的誤解，營造村民積極參加農(nóng)村勞動力技能培訓氛圍，應加大、完善對各項農(nóng)村勞動力技能培訓的政策的宣傳，讓村民掌握更多培訓方面的信息，極大的提高村民參加農(nóng)村勞動力技能培訓工作的積極性。
�。ㄎ澹⿵娀�、優(yōu)先培訓經(jīng)費。按照領導干部向上爭項目，技術人員向下抓培訓的總體要求，加大向上爭取資金投入的力度，積極向上爭取培訓項目和經(jīng)費。堅持以市場化運作的方式，多方籌措落實培訓經(jīng)費。鄉(xiāng)財政要不斷加大對培訓工程的投入力度和資金使用監(jiān)管力度，為全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓工程順利實施提供有力保障。
�。┏浞职l(fā)揮示范基地的作用和效應
1、要努力認識農(nóng)村勞動力技能培訓示范基地的重大意義。農(nóng)村勞動力技能培訓示范基地是引領當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，輻射周邊農(nóng)戶發(fā)展特色主導產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要載體，是做好農(nóng)村人才戰(zhàn)略儲備的重大措施，是適應科學發(fā)展促進產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的現(xiàn)實需求，是鞏固成果整合資源和提高質(zhì)量的迫切需要。
2、要創(chuàng)新機制體制，發(fā)揮示范效應。要整合教學資源，探索技能教育產(chǎn)業(yè)化、市場化新路子，在管理體制上發(fā)揮示范作用；要提高教學水平，在培養(yǎng)高技能人才上發(fā)揮示范作用；要改進和創(chuàng)新培訓方式，在提高培訓綜合效益上發(fā)揮示范作用；科學調(diào)整學員結構，在促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展上發(fā)揮示范作用。
3、要通過基地培訓有效的提升我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力的技能素質(zhì)。通過培訓轉變農(nóng)民傳統(tǒng)的思想觀念，造就一批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，培養(yǎng)出一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”“田秀才”，全鄉(xiāng)處處展現(xiàn)出提技能、增收入、促發(fā)展、構和諧的新氣象。通過培訓，有效的促進了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加速了農(nóng)業(yè)實用技術的推廣及應用，推動了農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)規(guī)模，增強高效農(nóng)業(yè)的進步，為新農(nóng)村建設提供了強有力的技術支撐和人才保障。
農(nóng)村勞動力技能培訓是一項造福于民的系統(tǒng)工程，也是一項長期而艱巨的任務。我們要加強交流與合作，總結經(jīng)驗，提高認識，繼續(xù)貫徹上級有關政策措施，切實加強領導，密切配合，開拓創(chuàng)新，努力把我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力技能培訓工作更上一個臺階。
技能培訓工作總結14
根據(jù)《xx市人力資源和社會保障局關于開展民辦職業(yè)培訓學校和職業(yè)技能鑒定所20xx年度檢查評估工作的通知》的要求，我校對20xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結，現(xiàn)將總結情況匯報如下：
一、堅持了社會主義辦學方向一年來，xx市xx職業(yè)技能培訓學校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來〞的辦學方針，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導向〞，嚴格要求，標準管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為xx和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學投入，強化了硬件建設
為了擴大辦學規(guī)模，提高培訓質(zhì)量，學校開辟了可容納300人的培訓基地，標準教室7間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適。有標準的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有平安操作規(guī)程要求。
三、本年度技能培訓情況
20xx年我校根據(jù)社會市場和xx用工要求，我校20xx年共招生25人〔接觸網(wǎng)〕，安排就業(yè)20人。在培訓過程中，我所認真執(zhí)行教學方案和教學大綱的要求，培訓內(nèi)容完成后，及時組織學生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結業(yè)證和職業(yè)資格證書。
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬〞的人才。
一是標準了學校管理。
二是比較好的抓了教學質(zhì)量的提高。
三是認真抓了對學生的教育和管理。
〔一〕、標準了學校管理。在標準管理方面，我們重點做了兩項工作。
一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的根底上，成立了教學、學生管理、總務等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》。
二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
〔二〕、認真組織了教學。按照國家要求，學校制訂了實施性教學方案和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環(huán)節(jié)的.落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生到達“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗〞的標準。
〔三〕、耐心教育、嚴格管理。根據(jù)xx“高、大、半〞企業(yè)的性質(zhì)，我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求〞，培養(yǎng)學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行〞的作風。
五、誠信機制建設情況
在招生工作中，學校根據(jù)專業(yè)設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業(yè)設置、開設課程、收費標準三公開。
六、校務公開情況
學校設立了公開欄〔共三欄〕。
第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務；
第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學制以及各專業(yè)收費等情況；
第三欄公開了食堂一周學生飯菜把戲品種。
七、收費及財務管理情況
學校建立了財務、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
一年來，在上級領導的關心和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比方教學硬件建設方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務素質(zhì)〔特別是操作能力〕有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
技能培訓工作總結15
**縣農(nóng)業(yè)機械化學校,是一所集農(nóng)用機動車駕駛員培訓、農(nóng)機操作及維修、電子電器、車工、焊工、鉗工等農(nóng)機實用技術為一體的綜合性培訓學校，始建于1987年,于1991年經(jīng)省教委湘教成字[1991]23號文件批準，并報國家教委、農(nóng)業(yè)部、省政府辦公廳備案納入了成人教育管理體系。學校始終堅持“服務三農(nóng)”、“從嚴治�！钡霓k學宗旨，以市場為導向，努力實現(xiàn)“招得來、培得實、轉得出、能致富”的培訓目標，在廣大農(nóng)民群眾當中贏得了良好的贊譽，為**縣新農(nóng)村建設作出了較為顯著的貢獻。
一、拓展思路，銳意創(chuàng)新
**縣農(nóng)業(yè)機械化學校在上世紀九十年代以前主要從事拖拉機駕駛和內(nèi)燃機手培訓，九十年代后期擴大到農(nóng)機職業(yè)技能培訓，20xx年開展陽光工程和扶貧開發(fā)勞務技能培訓。隨著改革開放的深入，外出務工農(nóng)民增多，原來的定期集中辦班培訓方式以及培訓范圍已不適應形勢發(fā)展的需要。20xx年初，局黨組總結了以往的經(jīng)驗與教訓，充分認識到只有拓展思路，擺脫培訓方式以及培訓范圍的束縛，以市場為導向，不斷拓展農(nóng)機校培訓范圍，提高培訓質(zhì)量，才能讓農(nóng)機校取得新的突破。為此，局黨組決定將原農(nóng)機校從監(jiān)理站中獨立出來，確立以農(nóng)機校為主，管理股及監(jiān)理站等部門密切配合，共同推動技能培訓工作。并采用定期與不定期相結合、集中與不集中相結合的靈活機動的形式開班培訓。如農(nóng)用機動車駕駛員實行流水培訓，隨到隨學，定期考試取得資格；內(nèi)燃機手農(nóng)機操作工與鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村集中培訓，條件有限的或上門上戶培訓，或在田間地頭邊指導邊操作實習進行培訓；對外出務工人員技能培訓則以集中辦班突擊的方式進行。新的培訓范圍和培訓方式滿足了群眾的不同要求，提高了培訓效率，打開了農(nóng)機培訓工作新局面。
二、加大投入，發(fā)揮優(yōu)勢
在我縣幾代農(nóng)機人的不懈努力和追求下，農(nóng)機校師資力量雄厚，教學設施完善，設備齊全，已成為我縣初具規(guī)模的綜合性技術培訓基地�，F(xiàn)有大專以上學歷專職教師11名，其中工程師2名，助理工程師9名，學生宿舍320平方米，實習操作車間500平方米，示教及教學掛圖10套，電教設備2套，圖書資料3500余冊，教練車及電焊機、車床等教學設備20臺套。
培訓質(zhì)量的優(yōu)劣，很大程度上取決于師資隊伍的優(yōu)劣。我校11名專職教師，均是農(nóng)機專業(yè)畢業(yè)，擁有扎實的農(nóng)機理論知識，通過多年的教學更具備了豐富的實踐經(jīng)驗。為了保證教師隊伍的高質(zhì)量，學校每年兩次對教師隊伍進行業(yè)務培訓，打造了一只思想政治素質(zhì)高，作風端正，理論知識豐富，實踐經(jīng)驗充足，既能文又能武的教師隊伍。20xx年局領導研究決定，再次投入3萬余元增購教學機械設備及床具等，并舉債100萬元，修建農(nóng)機技能培訓大樓。在原有農(nóng)村勞動力轉移陽光工程培訓的基礎上，局領導積極籌備相關資料，通過縣開發(fā)辦向州開發(fā)辦申報勞務技能扶貧培訓基地的資格。經(jīng)過多方努力，得到了州開發(fā)辦的認定，縣農(nóng)機校正式成為湘西州勞務技能扶貧培訓基地。同時，為了增加學員的動手操作實踐機會，學校充分利用社會資源，與縣內(nèi)幾家技術力量強，設備完善的個體企業(yè)聯(lián)手，掛牌認定5個培訓實習點為我校學員提供實習指導。20xx年7月6日州扶貧辦領導來蒞臨我校指導工作時，評價自治州同類學校教學條件和實力等各方面都已躍居首位。并號召全州32所勞務技能扶貧培訓基地向**農(nóng)機校學習，同時鼓勵我校再接再厲，再創(chuàng)佳績。
三、完善制度，確保質(zhì)量
加強教學管理是保證培訓質(zhì)量的關鍵。為此，我校建立了《校長崗位責任制》、《教師崗位責任制》、《班主任崗位責任制》、《教練員崗位責任制》、《教學管理制度》、《財務管理制度》、《教學設備管理制度》、《車輛管理制度》、《學員學籍檔案管理制度》、《學員守則》等一系列規(guī)章制度。在教學過程中嚴格照章辦事，做到用制度管理規(guī)范各項工作，使培訓工作做到了嚴格有序，大大提高了教學質(zhì)量。
四、突出重點，成就品牌
在全州多所同類學校中，如何讓**縣農(nóng)業(yè)機械化校這個名字脫穎而出，是一個巨大的挑戰(zhàn)。面對紛繁復雜的培訓市場，局領導毅然決定，結合“陽光工程”和勞務技能培訓政策，突出重點，把勞務技能培訓和農(nóng)村勞動力轉移作為農(nóng)機校走向市場的旗幟，打造**農(nóng)機校勞務技能培訓的品牌效應，從而帶動農(nóng)機校工作的全面發(fā)展壯大。
一是制定了切實可行的實施方案和工作計劃。我校結合局定的目標責任，對全年的培訓工作分時段作了科學的劃分，突出各時期工作重點，制定具體的工作措施。在實施方案中對縣開發(fā)辦分配的100名，陽光辦300名，州勞動局200名培訓任務，逐期進行了分解，確保培訓任務有序完成。
二是狠抓宣傳招生工作。**縣地處貧困山區(qū)，很多地方?jīng)]有廣播、電視甚至公路，一般的招生宣傳方式往往難以傳達。我校在招生宣傳之時，除了借助一般的'宣傳方式發(fā)布招生公告，還多次在全縣巡回流動宣傳，并針對民族地區(qū)趕場的習慣，在城區(qū)及全縣各主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場墟的顯眼位置上釘掛固定招生宣傳公告牌30余塊，張貼招生公告120余份，走村竄寨入場散發(fā)宣傳資料3萬余份。同時建立了城、鄉(xiāng)、村三級招生體系，在集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立常年代理宣傳招生點13處，采取各種形式、廣泛宣傳扶貧政策，化解群眾思想顧慮，提高了群眾思想認識，為培訓工作的順利開展奠定了基礎。
三是狠抓培訓質(zhì)量。培訓教學是技能培訓工作的重點，直接關系到教學質(zhì)量及學員轉移就業(yè)能否順利。我校制定了相關的作息紀律和各種制度，并逐人簽定培訓協(xié)議。在學員管理過程中實行教師跟蹤管理，隨時了解掌握學員動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理。根據(jù)學員自身素質(zhì)，實行因人施教，并注重實踐，采取教師指導、企業(yè)實習、崗前實習三級遞進的實習方式，在實際操作現(xiàn)場進行逐個剖解指導并將理論細化貫穿于實際操作培訓過程之中。
四是狠抓觀念更新。農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)低下，思想意識跟不上形勢發(fā)展，接受新生事物能力有限，習慣于老經(jīng)驗、老傳統(tǒng)，外出打工多為苦力，付出多而回報少。為讓農(nóng)民更大地擴大就業(yè)范圍，更多地增加收入，我們一方面努力讓學員掌握一門以上實用技能，一方面千方百計更新學員落后保守的思想觀念，不斷增強學員在市場經(jīng)濟環(huán)境下的的商品意識和創(chuàng)業(yè)意識，使之具備適應不斷變化的勞務市場的能力，從而穩(wěn)定就業(yè)機會，擴大就業(yè)范圍，真正實現(xiàn)脫貧致富。
五是勞務輸出系統(tǒng)化。對培訓合格學員安置就業(yè)是勞務技能培訓和勞務輸出的重要環(huán)節(jié)。我校多方聯(lián)系相關企業(yè)及職介機構，先后與浙江三聯(lián)、廣東鶴山圣寶、中集集團、州宗南公司等15家省內(nèi)外企業(yè)達成就業(yè)安置協(xié)議，親自送學員到廣州、深圳等城市就業(yè)。并實地考查，不斷開辟學員安置就業(yè)門路。同時倡導不便外出的學員就近安置及自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)多渠道就業(yè)。另一方面，我校加強與其他培訓學校以及中介機構的聯(lián)系，采取聯(lián)合辦校，簽訂勞務輸出協(xié)議，建立了一個技能培訓和勞務輸出體系，彌補了我校勞務輸出范圍相對狹窄的不足。
六是建立就業(yè)安置檔案。學員培訓資料的整理與建檔是整個培訓過程中的重要工作，也是申報培訓補助資金的重要依據(jù)。為此，我校確定專人專責完善細化內(nèi)務管理，從學前求學員填寫湘西貧困地區(qū)勞務技能培訓學員審批表、簽訂培訓就業(yè)協(xié)議書，到結業(yè)前填寫職業(yè)鑒定表，全部分門別類，入檔保存。同時主持學員進行職業(yè)技能鑒定考試，為合格者免費頒發(fā)全國通用的職業(yè)資格證書94本，發(fā)證率100%。培訓轉移結束時，建立學員培訓臺帳及就業(yè)轉移臺帳，裝訂成冊，存入專用檔案柜，使檔案管理做到清晰明了，促進了培訓工作的有序開展。
五、立足本職，服務“三農(nóng)”
農(nóng)機校的根本目的，就是服務三農(nóng)，服務新農(nóng)村建設。這就要求我們做到培訓工作與農(nóng)民群眾的需求相結合。農(nóng)機校的工作不僅要立足本職搞好農(nóng)機駕駛與操作的培訓，更要與國家其他各項涉農(nóng)工作相結合，這樣才能使農(nóng)機培訓工作做到長久不衰，充滿生機與活力。
一是培訓工作與安全生產(chǎn)工作相結合。安全生產(chǎn)隱患的存在，很大一部分原因在與農(nóng)機駕駛員安全意識薄弱，法制觀念不強。農(nóng)機校結合監(jiān)理站從源頭抓起，開辦法制培訓班4期，培訓駕駛員170人。使廣大農(nóng)機手時刻將安全生產(chǎn)放在心頭，排除了安全隱患，維護了全縣農(nóng)機安全生產(chǎn)正常秩序。
二是培訓工作與職業(yè)技能鑒定相結合。我國現(xiàn)在各行各業(yè)都實行資格準入制度，從業(yè)必須要有從業(yè)資格證。農(nóng)機校學員通過培訓和實習掌握了一定的知識和操作技能，經(jīng)考試合格后，結合開展職業(yè)技能鑒定工作，在勞務技能培訓的95名學員中，81名通過了職業(yè)技能鑒定。既規(guī)范了行業(yè)準入制度，又為學員就業(yè)務工提供了有效的證明，做到培訓與技能鑒定相輔相成。
三是培訓工作與農(nóng)機購置補貼工作相結合。購置補貼的實施帶動了山區(qū)農(nóng)民購買先進使用農(nóng)機具的熱情，農(nóng)用機具大幅增加。但由于長期以來的貧困和閉塞，部分農(nóng)民不能熟練掌握新型農(nóng)機具的操作方法，使大批農(nóng)機的功效不能有效發(fā)揮。農(nóng)機校結合農(nóng)機補貼的實施開展農(nóng)機操作和維修培訓，培養(yǎng)了熟練的農(nóng)機駕駛員49人，結業(yè)率100%，參加州所考試合格率100%。熟練的操作技術最大化的利用了農(nóng)機具的先進力量，促進農(nóng)民脫貧致富。
北斗星移，**農(nóng)機校在困境中發(fā)展騰飛，本著“一切面向農(nóng)村，為了一切農(nóng)民，為了農(nóng)民一切”的辦學理念，不斷回眸過去，展望未來，在改革創(chuàng)新的浪潮中，挑戰(zhàn)自我，卓越奮進
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