計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)[優(yōu)秀]
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家整理的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)1
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓學(xué)員學(xué)到了很多東西,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在日常生活中如何應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的一些問(wèn)題。
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具,這次培訓(xùn)為學(xué)員提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
這段時(shí)間,學(xué)員學(xué)到了很多東西。
首先是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ):計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu),計(jì)算機(jī)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和分類,CPU中央處理器,計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器,計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示,輸入設(shè)備-鼠標(biāo)、鍵盤(pán),輸出設(shè)備-顯示器、打印機(jī)。這些知識(shí)在大一的必修課程中雖然學(xué)過(guò),但是沒(méi)有結(jié)合實(shí)際操作,所以大部分還是忘了。通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)加以鞏固和應(yīng)用實(shí)踐,使基礎(chǔ)更扎實(shí)。以前學(xué)漏的知識(shí)加以補(bǔ)充,是學(xué)員的關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)牢固,對(duì)學(xué)員平常使用電腦有很大幫助。
第二是Windows XP的學(xué)習(xí):桌面管理,開(kāi)始菜單管理,文件管理,輸入法的使用及設(shè)置,通過(guò)控制面板個(gè)性化Windows,Windows附件的使用,F(xiàn)在雖然有了win7系統(tǒng),但是它畢竟是XP的延續(xù),很多里面的操作還是一樣的。所以,學(xué)習(xí)Windows XP對(duì)學(xué)員平常操作電腦,對(duì)一些基礎(chǔ)硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助。這次Windows XP的學(xué)習(xí),在網(wǎng)上是類似于視頻的講課,這樣和老師在課
堂上現(xiàn)場(chǎng)示例操作基本是一樣的,由于學(xué)員的電腦還是XP 系統(tǒng),所以學(xué)員可以邊操作邊學(xué)習(xí),這樣學(xué)員就可以熟知每個(gè)操作流程,操作的目的,以及操作的重要性。
第三是word20xx的學(xué)習(xí):初步認(rèn)識(shí),編輯操作(關(guān)于文本、字體、段落的操作),頁(yè)面布局,表格操作,插入,以及超鏈接、引文及目等。學(xué)員們都知道只要是懂點(diǎn)電腦的人都會(huì)學(xué)習(xí)試圖去用word,因?yàn)閣ord是一個(gè)文本編輯軟件,對(duì)學(xué)員們的日常生活起著極其重要的作用。對(duì)于學(xué)員們大學(xué)生,肯定少不了平常寫(xiě)一些作業(yè),還有就是論文。大學(xué)生少不了寫(xiě)論文,尤其是畢業(yè)論文。對(duì)于畢業(yè)論文,學(xué)員們不但是文本編輯,還要插入一些東西,內(nèi)容的排版等等。這些都要求學(xué)員們對(duì)word有一定的了解掌握才行。這次學(xué)習(xí)就為學(xué)員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的很好的平臺(tái),
第四是Excel20xx,:對(duì)excel的初步認(rèn)識(shí),輸入編輯工作表數(shù)據(jù),基本工作表操作,公式及函數(shù),數(shù)據(jù)分析,圖表及常見(jiàn)格式,常用快捷鍵。Excel在學(xué)員們的日常應(yīng)用中也起著舉足輕重的作用,學(xué)好了excel可以為學(xué)員們節(jié)省很多時(shí)間,還可以減少腦力的'使用。這次學(xué)習(xí)讓學(xué)員學(xué)到了更多關(guān)于如何使用Excel的方法,為學(xué)員以后使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的編輯提供了很好地條件。
第五PowerPoint20xx:對(duì)PowerPoint20xx的初步認(rèn)識(shí),PowerPoint文檔及幻燈片管理,插入文本內(nèi)容,創(chuàng)建表格,插入圖形圖像及圖表,插入音頻及視頻內(nèi)容,創(chuàng)建連接,版式及主題創(chuàng)建動(dòng)
畫(huà)效果和切換,發(fā)布。PowerPoint對(duì)學(xué)員們大學(xué)生以及以后參加工作都有很大用處,利用PowerPoint學(xué)員們可以制作可以展示的幻燈片等。學(xué)好了PowerPoint20xx可以讓學(xué)員們掌握一門(mén)技術(shù),而且可以更好地利用它,為學(xué)員們所用。這次的學(xué)習(xí)就讓學(xué)員獲得了可以掌握它的機(jī)會(huì)。
第六就是Internet的應(yīng)用,還有Photoshop基礎(chǔ)。
以上就是這段時(shí)間對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況。
還有就是通過(guò)這次學(xué)習(xí),學(xué)員認(rèn)識(shí)到了很多自己的不足之處。學(xué)員感到了以前學(xué)員對(duì)計(jì)算機(jī)的了解學(xué)習(xí)過(guò)少。通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓學(xué)員學(xué)會(huì)了,如何彌補(bǔ)自己的不足,學(xué)會(huì)了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí),“活到老,學(xué)到老”,只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,才能向自己理想慢慢靠近,以至于最后實(shí)現(xiàn)理想。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),學(xué)員懂得了實(shí)踐的操作,有些東西不能只是看,要學(xué)會(huì)動(dòng)手操作,那樣才算掌握。
總的來(lái)說(shuō),這次的培訓(xùn),讓學(xué)員學(xué)到了很多,不只是計(jì)算機(jī)知識(shí),對(duì)學(xué)員的生活也有很多正面影響。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)2
計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,使得計(jì)算機(jī)培訓(xùn)變得越來(lái)越重要。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),掌握計(jì)算機(jī)技能不僅可以提高工作效率,還能為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我參加了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了各種計(jì)算機(jī)技能和知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲頗豐,現(xiàn)在我將對(duì)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),分享給大家。
我要感謝這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提高計(jì)算機(jī)技能的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間,我學(xué)習(xí)了包括辦公軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等在內(nèi)的多門(mén)課程。通過(guò)老師的講解和實(shí)際操作,我對(duì)這些知識(shí)有了更深入的了解,掌握了許多實(shí)用的技能。比如在學(xué)習(xí)辦公軟件時(shí),我學(xué)會(huì)了如何高效地使用Word、Excel等辦公軟件,提高了我的文字處理和數(shù)據(jù)分析能力;在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)時(shí),我了解了網(wǎng)絡(luò)的基本原理和常用設(shè)備,并學(xué)會(huì)了如何設(shè)置網(wǎng)絡(luò)配置,提高了我的網(wǎng)絡(luò)管理能力;在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理時(shí),我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù),提高了我的數(shù)據(jù)管理能力。這些技能不僅在工作中能夠派上用場(chǎng),還能為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供支持。
我要強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重實(shí)踐。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中,理論知識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ),只有通過(guò)實(shí)際操作才能真正掌握和運(yùn)用這些知識(shí)。我在學(xué)習(xí)每門(mén)課程時(shí)都會(huì)注重實(shí)踐,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固和提高自己的技能。比如在學(xué)習(xí)Excel時(shí),我會(huì)結(jié)合實(shí)際工作中的數(shù)據(jù)通過(guò)Excel進(jìn)行處理和分析;在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)時(shí),我會(huì)通過(guò)搭建小型局域網(wǎng)來(lái)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)配置和管理等。通過(guò)實(shí)際操作,我不僅更加深入地理解了課程內(nèi)容,還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
我還要強(qiáng)調(diào)在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中要注重團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)代社會(huì)中,團(tuán)隊(duì)合作能力已經(jīng)成為了一個(gè)重要的能力要求。在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中,我們不僅可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)共同學(xué)習(xí)和提高自己的技能,還可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來(lái)鍛煉自己的`團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在培訓(xùn)中,我們經(jīng)常會(huì)組織團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目來(lái)實(shí)踐所學(xué)知識(shí),通過(guò)這些項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作,如何有效地分工合作,如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系等。這些能力在現(xiàn)代職場(chǎng)中非常重要,通過(guò)這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),我得到了很好的鍛煉和提高。
這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí),也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅掌握了許多實(shí)用的計(jì)算機(jī)技能,還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,建立了寶貴的人際關(guān)系。我相信這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能,為自己的未來(lái)鋪平一條寬廣的道路。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)3
計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異,隨著信息化時(shí)代的到來(lái),計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)必不可少的工具之一。為了不斷提升自己的技能,我參加了一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
在這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等多個(gè)方面的知識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的.理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理和操作方法有了更深入的了解,掌握了一些實(shí)用的技能。
三、學(xué)習(xí)體會(huì)
在這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能,才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和工作的需要。學(xué)習(xí)也是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,要保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度,不斷地充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
四、學(xué)習(xí)建議
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過(guò)程中,我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)建議。要有學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,只有充滿激情地學(xué)習(xí),才能更快地提升自己的技能。
要注重實(shí)踐操作,只有親自動(dòng)手操作,才能真正掌握知識(shí)和技能。要注重學(xué)習(xí)方法,掌握有效的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍地學(xué)習(xí)。
這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很大的收獲,我通過(guò)學(xué)習(xí)提升了自己的技能,對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用有了更深入的了解。我相信,只要我不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,就能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和工作的需要,取得更好的成績(jī)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)4
回首這兩個(gè)多月的時(shí)光,其實(shí)頗多感慨,雖然不能簡(jiǎn)單的拿考試結(jié)果衡量自己的付出或收獲,但也不得不承認(rèn),順利通過(guò)考試確實(shí)是現(xiàn)階段我們每個(gè)人奮發(fā)學(xué)習(xí)的第一目標(biāo)。截至目前為止,審計(jì)系統(tǒng)內(nèi)已有數(shù)千人通過(guò)了此項(xiàng)考試,每個(gè)人都有自己的“獨(dú)門(mén)秘籍”,培訓(xùn)前我也搜羅了一些前輩的心得,結(jié)合自身情況吸收了他們的精華,確實(shí)有事半功倍的效果。所以,今天我也希望將自己的小小心得和大家分享,不當(dāng)之處,請(qǐng)賜教。
第一,課前自學(xué)。我個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為“自學(xué)”是及其重要的,所以把它放在首要位置。眾所周知,中級(jí)培訓(xùn)班被外界稱為“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”,它的“魔鬼性”就體現(xiàn)在時(shí)間緊、內(nèi)容多、難度大。對(duì)于我們這些非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員來(lái)說(shuō),要在短短70天內(nèi)接受8門(mén)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程培訓(xùn),難度可想而知。所以,不要把所有希望都寄托到老師的課堂講解,課前一定要預(yù)習(xí),而且不能是走馬觀花地簡(jiǎn)單瀏覽一遍教材,要達(dá)到自學(xué)的程度,能夠完全看懂固然最好,如果不能也不必焦躁,通過(guò)后面老師的課堂講解,既會(huì)讓你加深印象、糾正偏差,也會(huì)解答你的疑惑。同時(shí)要注意合理安排自學(xué)的進(jìn)度,盡量按照課程表的安排,提前自學(xué)1-2章就好,這樣既印象深刻,也可以應(yīng)對(duì)課程的臨時(shí)變化。
第二,課后練習(xí)。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法中,課后一般以“復(fù)習(xí)”為主,而我這里要強(qiáng)調(diào)的是“練習(xí)”,這不得不再次提及中級(jí)培訓(xùn)的特殊性。中級(jí)培訓(xùn)是一個(gè)以上機(jī)實(shí)際操作為主的課程,所有理論學(xué)習(xí)最終都是為上機(jī)操作服務(wù),所以課后大量、反復(fù)的上機(jī)練習(xí)是必不可少的,如果在實(shí)際操作中遇到問(wèn)題,這時(shí)候再回頭翻書(shū)查找原因及解決方法,我認(rèn)為是比“課后從頭看一遍書(shū)再上機(jī)操作”更加有效率的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然,這種方法的`前提條件是課前已經(jīng)有效預(yù)習(xí),不論課前課后,教材是必須要仔細(xì)看過(guò)一遍的,這樣才能打牢基礎(chǔ),減少知識(shí)盲點(diǎn)。此外,大量上機(jī)練習(xí)一方面可以加深印象、掌握機(jī)試感覺(jué),另一方面也可以發(fā)現(xiàn)很多教材或者老師未提及的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題,解決問(wèn)題才能提高能力。
第三,合理計(jì)劃。目前中級(jí)培訓(xùn)要學(xué)習(xí)8門(mén)課程,各科并非同步開(kāi)課,學(xué)時(shí)也各不相同,最后兩周主要集中學(xué)習(xí)審計(jì)軟件、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)及access,學(xué)好這三門(mén)課程的同時(shí)也要注意其他課程的復(fù)習(xí),努力做到“學(xué)新不忘舊”。因此,除了課前自學(xué)和課后練習(xí)外,根據(jù)課程安排制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的。
第四,吸取精華。計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)到目前已完成36期,每期都有學(xué)員針對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)加以總結(jié)且無(wú)私分享給大家,大家得到大量的“前輩”總結(jié)后可進(jìn)行梳理分類,從中挑選出適合自己的總結(jié),吸取其中精華。此方法尤其適用于筆試,絕對(duì)可達(dá)到事半功倍之效。除以上方法之外,針對(duì)非財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)員,我建議在培訓(xùn)前最好學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),了解會(huì)計(jì)基本原理,因?yàn)槠渲袔组T(mén)課程(u8、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)審計(jì)等)與會(huì)計(jì)相關(guān)度較高,需要學(xué)員具備一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),后面學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)因?yàn)閷I(yè)背景而產(chǎn)生太多阻礙。
以上是我關(guān)于計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)的一些學(xué)習(xí)心得,一家之言可能不適用于所有人,但也希望對(duì)后期參加培訓(xùn)的同學(xué)有一絲幫助。通過(guò)這次培訓(xùn),我已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的內(nèi)容及方法等有了初步的了解,計(jì)算機(jī)在當(dāng)前及未來(lái)審計(jì)工作中的重要性已經(jīng)不言而喻,在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí),并努力做到學(xué)以致用,利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)審計(jì)工作,為審計(jì)事業(yè)發(fā)展添磚加瓦,貢獻(xiàn)力量。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)5
時(shí)光飛逝。經(jīng)過(guò)三周的長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn),在這學(xué)期的培訓(xùn)中,我覺(jué)得會(huì)計(jì)任務(wù)繁重,會(huì)計(jì)崗位培訓(xùn)讓我明確了每個(gè)崗位的責(zé)任、基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程。從會(huì)計(jì)分錄開(kāi)始,到會(huì)計(jì)憑證登記,再到賬簿登記,再到結(jié)賬、對(duì)賬、報(bào)表編制、裝訂等一系列工作,細(xì)節(jié)和感受,只有有經(jīng)驗(yàn)的人才會(huì)有經(jīng)驗(yàn),原來(lái)的會(huì)計(jì)工作并不像想象的那么簡(jiǎn)單,那么悠閑。會(huì)計(jì)培訓(xùn),對(duì)我們各方面的要求都提高了一大步。
我還記得剛開(kāi)始做會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候,我還是有點(diǎn)不知所措。雖然大一第一學(xué)期學(xué)過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì),取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間,由于缺乏平時(shí)的練習(xí),很多知識(shí)立刻被遺忘了,所以經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我不僅鞏固了過(guò)去遺忘的知識(shí)點(diǎn),還讓自己回顧過(guò)去,了解新事物。而綜合系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)主管崗位、記賬崗位、制單崗位、出納崗位的培訓(xùn),在這些培訓(xùn)中,自己受益匪淺。
在會(huì)計(jì)主管崗位培訓(xùn)中,我掌握了主管崗位的職責(zé):審核原始憑證、憑證等相關(guān)業(yè)務(wù)、崗位分配、監(jiān)督作用,學(xué)習(xí)登記總結(jié)登記內(nèi)容、T賬戶登記等。
在會(huì)計(jì)崗位培訓(xùn)中,掌握各種債權(quán)債務(wù)確認(rèn)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)及其會(huì)計(jì)處理操作技能,掌握總賬和明細(xì)賬戶設(shè)置和登記方法,掌握各種稅務(wù)計(jì)算、納稅申報(bào)、納稅業(yè)務(wù),開(kāi)立和登記應(yīng)納稅明細(xì)賬戶。
在制單崗位培訓(xùn)中,熟悉制單崗位的業(yè)務(wù)流程,包括憑證傳遞程序、存貨核算方法、庫(kù)存制度、存貨收發(fā)程序及相關(guān)原始憑證的類型和樣式,重點(diǎn)掌握存貨收發(fā)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算,特別是存貨損壞時(shí)的計(jì)量和增值稅處理,發(fā)放存貨的計(jì)價(jià)方法等。
在出納崗位培訓(xùn)中,熟悉出納崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程,了解出納崗位按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),嚴(yán)格審查相關(guān)原始憑證,相應(yīng)編制收付憑證,逐日登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,結(jié)算余額,掌握貨幣資金結(jié)算核算內(nèi)容,了解貨幣資金管理制度。
“只有經(jīng)歷過(guò),才知道味道”,對(duì)我來(lái)說(shuō),可以說(shuō)通過(guò)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班,真正讓我知道什么是會(huì)計(jì),讓我對(duì)會(huì)計(jì)觀點(diǎn)也有本質(zhì)的改變,會(huì)計(jì)不僅是一種職業(yè),而且 一份細(xì)心 一份耐心 責(zé)任心=對(duì)生命價(jià)值的'詮釋。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的會(huì)計(jì)培訓(xùn),我將會(huì)計(jì)專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),開(kāi)闊了我的視野,增強(qiáng)了我對(duì)實(shí)際操作的理解,為我將來(lái)的畢業(yè)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)6
20xx年暑期于7月20日至8月15日,我很榮幸地被學(xué)校派去合肥師范學(xué)院,參加安徽省中職教師“計(jì)算機(jī)應(yīng)用類”培訓(xùn)。培訓(xùn)于7月20日?qǐng)?bào)名,7月21日正式開(kāi)始,中間7月31日下午至8月5日5天半放假(因沒(méi)有周六周日,校方解釋是把周六周日集中在一起放假,沒(méi)有安排教師教學(xué),機(jī)房也未開(kāi)放),于8月14日結(jié)束(注文件上是17日結(jié)束,但學(xué)校14日就結(jié)束了)。整個(gè)培訓(xùn)一共20天。培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)了PS圖像處理,還有網(wǎng)頁(yè)三劍客軟件(Flash、Fireworks、Dreamweaver)學(xué)習(xí),另外有簡(jiǎn)單的課件制作(注:教的是用PPT做課件所以說(shuō)簡(jiǎn)單)。另外學(xué)習(xí)了幾個(gè)講座,有關(guān)于中職教育改革方向以及信息技術(shù)教學(xué)論、課程教學(xué)論方面的講座。在這次培訓(xùn)中,我一直認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),從未請(qǐng)假,從未缺課,非常珍惜學(xué)校給的這次機(jī)會(huì)。下面就這次學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些體會(huì)總結(jié)如下:
一、參加“中職教育改革方向”講座的體會(huì)
于20xx年8月7日上午在合肥市工商管理學(xué)院,所有參加20xx安徽省暑假培訓(xùn)的教師(中職高職所有專業(yè)在內(nèi))大家在一起學(xué)習(xí)了這個(gè)講座。主講人是石偉平博士(華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師)。
這個(gè)講座雖然名為“當(dāng)前我國(guó)中職專業(yè)課程改革若干問(wèn)題的思考”,但因?yàn)樵谧挠兄新毥處熡懈呗毥處,所以并不是只針?duì)中職課程改革,而且可能因?yàn)榻淌谘芯糠较虻脑,他講得還是高職專業(yè)課程改革比較多,中職的講得少一些。中心思想是“高職要立足于質(zhì)量,立足于就業(yè),而中職要立足于專業(yè),擴(kuò)大規(guī)!保馑际钦f(shuō)辦高職一定要強(qiáng)調(diào)專業(yè)質(zhì)量,寧愿減少專業(yè),也要強(qiáng)化專業(yè),盡量使學(xué)生能學(xué)到東西,方便就業(yè)。而中職要大力發(fā)展,通過(guò)專業(yè)數(shù)量來(lái)求得規(guī)模的擴(kuò)大?偟膩(lái)說(shuō)是一切圍著“專業(yè)”走。無(wú)論是高職、中職,有強(qiáng)力的專業(yè)都非常重要,課程改革不是哪一門(mén)課的改革,而是圍繞著專業(yè)來(lái)進(jìn)行改革,無(wú)論怎樣改都是為了專業(yè)在市場(chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力,為了專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量能夠更強(qiáng)。為了這個(gè)專業(yè)的學(xué)生能夠更多的對(duì)口就業(yè)。
他在講座中提出了一個(gè)“專業(yè)十步法”。
1、職教課程開(kāi)發(fā)決策(確定專業(yè))確定某個(gè)專業(yè)的課程是否需要開(kāi)發(fā)?
2、職教課程目標(biāo)開(kāi)發(fā)(明確培養(yǎng)目標(biāo))開(kāi)發(fā)這個(gè)專業(yè)的整個(gè)課程目標(biāo)
3、職教課程門(mén)類開(kāi)發(fā)(確定主要課程)要達(dá)成整個(gè)課程目標(biāo)需要開(kāi)設(shè)哪些課程?
4、職教課程結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)(形成課程計(jì)劃)這些課程按什么順序排列?如何進(jìn)行課時(shí)分配?
5、職教課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)(“課標(biāo)”開(kāi)發(fā))開(kāi)發(fā)出每門(mén)具體課程應(yīng)包含的工作任務(wù)及完成這些任務(wù)所需的知識(shí)、技能和態(tài)度,形成“課程標(biāo)準(zhǔn)”
6、職教課程內(nèi)容組織(教材開(kāi)發(fā))這些課程內(nèi)容按什么模式來(lái)組織?形成教材與教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。
7、職教教學(xué)模式選擇(確定教學(xué)模式)選擇什么樣的教學(xué)模式來(lái)教這些內(nèi)容?
8、課程實(shí)施環(huán)境開(kāi)發(fā)(設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境)實(shí)訓(xùn)基地/實(shí)訓(xùn)中心/實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)。
9、課程評(píng)價(jià)方法選擇(確定評(píng)價(jià)方法)確定如何評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握?
10、課堂層面職教課程改造、
教師根據(jù)實(shí)際情況在實(shí)施課程前與實(shí)施過(guò)程中對(duì)課程的二度開(kāi)發(fā),優(yōu)化已有課程方案。屬于校本課程開(kāi)發(fā)范疇。
中職改革中存在的主要問(wèn)題
1、專業(yè)是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。
2、中職要謀求量的發(fā)展,盡量擴(kuò)大規(guī)模,但在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)要注意“質(zhì)量提高”和“特色發(fā)展”。
3、走“精品課程”、“教學(xué)名師”、“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“教學(xué)成果獎(jiǎng)”,打造精品專業(yè)。
4、中職培養(yǎng)目標(biāo)是技能型人才,高職培養(yǎng)目標(biāo)是高技能人才。中職一定要強(qiáng)調(diào)操作技能和方便進(jìn)行管理。
5、中職就業(yè)的多元化,盡量使一半以上的學(xué)生可以自主進(jìn)行再升學(xué),進(jìn)入專門(mén)的培訓(xùn)學(xué)校和高職院校進(jìn)行學(xué)習(xí),目前安徽省高職招生指標(biāo)太少。另外發(fā)達(dá)地區(qū)的中職如上海市職業(yè)學(xué)校有不少學(xué)生中職學(xué)完后直接通過(guò)學(xué)校到新加坡和澳門(mén)進(jìn)行留學(xué)。這樣就大大減輕了就業(yè)壓力。
6、什么是人民滿意的職業(yè)學(xué)校。在這里石教授提出了自己的標(biāo)準(zhǔn):
學(xué)生畢業(yè)后
想就業(yè)的,都能“高質(zhì)量就業(yè)”想升學(xué)的,都能“升成”想留學(xué)的,都能“留成”想創(chuàng)業(yè)的,都能“創(chuàng)業(yè)成功”!7、關(guān)于教材的問(wèn)題:“教材”是一套“學(xué)習(xí)材料”,即“學(xué)習(xí)包”。包括教科書(shū)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、參考資料、習(xí)題冊(cè)、答案、音像資料等,使學(xué)生能自主地學(xué)習(xí)。擺脫以前的教材就是一本書(shū)的觀念。要著力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不僅僅是知識(shí)到技能的簡(jiǎn)單傳授。
關(guān)于課改方面的問(wèn)題
1、在教學(xué)中要盡量引入“項(xiàng)目教學(xué)”,要會(huì)使用新教材!轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和模式!創(chuàng)新教學(xué)方法。ㄔ谶@次培訓(xùn)中,蕪湖、合肥兩地的參訓(xùn)教師都提到市教育局教育研究室要求計(jì)算機(jī)老師在教學(xué)過(guò)程中引入“項(xiàng)目教學(xué)法”,不過(guò)具體什么是項(xiàng)目教學(xué)法,他們自己也不大明白。在這次培訓(xùn)中我們問(wèn)了老師,老師也不大清楚,上教育學(xué)的不教計(jì)算機(jī),教計(jì)算機(jī)的不研究教育學(xué),自己也不用項(xiàng)目教學(xué)法,所以問(wèn)了老師老師也講不清楚。)
2、教學(xué)環(huán)境可以改變教師的.教學(xué)行為和方式。離開(kāi)教學(xué)環(huán)境談?wù)n改往往收獲不大。例如大家都知道把投影儀放在機(jī)房前面,一面教一面學(xué)學(xué)習(xí)效果很好(如中心機(jī)房一樣)。但因?yàn)闂l件所限,學(xué)生先在多媒體教室里學(xué)兩節(jié)課,過(guò)兩天再到機(jī)房去,往往就忘了,結(jié)果到了機(jī)房老師還要再講一遍,浪費(fèi)時(shí)間。另外會(huì)有一半學(xué)生在多媒體教室怕聽(tīng)課,反正聽(tīng)了也沒(méi)得做,造成多媒體教室上課效果不好和時(shí)間上的浪費(fèi))
3、課改成功于否,主要在于看結(jié)果,而不是看學(xué)校是否大張旗鼓鼓地進(jìn)行課改。如果教師沒(méi)有積極地參與,無(wú)動(dòng)于衷,他們中大多數(shù)仍是課程改革的“旁觀者”,那么,這一場(chǎng)課改只是政府官員、課程專家、職校校長(zhǎng)之間的自?shī)首詷?lè)、卡拉OK!任何教育改革,尤其是課程改革,沒(méi)有教師的參與,是不可以成功的。ㄗⅲ哼@是石教授的觀點(diǎn),從其課件中原文摘錄)
二、與同行交流的體會(huì)
在這次培訓(xùn)中,遇到了以前的一個(gè)函授同學(xué),他現(xiàn)在在繁昌職教中心上班,從事職教也有十多年時(shí)間。他提到他們學(xué)校有一個(gè)計(jì)算機(jī)班是和北大青鳥(niǎo)聯(lián)辦的,已經(jīng)辦了有兩年時(shí)間。一個(gè)班有四十幾名學(xué)生,這四十幾名學(xué)生畢業(yè)時(shí)發(fā)兩個(gè)證一個(gè)是中職證,一個(gè)是北大青鳥(niǎo)證。這個(gè)班相對(duì)于其它班,每學(xué)期多收1000元學(xué)費(fèi)。前四個(gè)學(xué)期下來(lái)多收4000,第五個(gè)學(xué)期和第六個(gè)學(xué)期安排就業(yè),不另外多收費(fèi)。這個(gè)班文化課適量減少(語(yǔ)數(shù)英等課程相對(duì)其它專業(yè)都會(huì)減少課時(shí)數(shù)),計(jì)算機(jī)專業(yè)課增多,而且全部泡在機(jī)房上,不上多媒體。學(xué)校專門(mén)建了一個(gè)機(jī)房就給這個(gè)班用,其它班不用這個(gè)機(jī)房,保證這個(gè)班的學(xué)生每天至少有半天在機(jī)房里。學(xué)生在校兩年時(shí)間要考各種證,考證通過(guò)后,學(xué)得較好的同學(xué)由北大青鳥(niǎo)推薦就業(yè),找計(jì)算機(jī)方面的工作,學(xué)得一般的由學(xué)校推薦就業(yè)(各個(gè)方向)。據(jù)他講,他們的這個(gè)班學(xué)習(xí)兩年下來(lái),有二十個(gè)學(xué)生由北大青鳥(niǎo)對(duì)口推薦就業(yè),剩下來(lái)的二十幾個(gè)由學(xué)校推薦就業(yè)。這個(gè)班的學(xué)習(xí)科目全部由北大青鳥(niǎo)統(tǒng)一安排,教師全部到北大青鳥(niǎo)免費(fèi)培訓(xùn)(在北京總部培訓(xùn),雖然是免費(fèi),但是食宿由學(xué)校自費(fèi)),認(rèn)證通過(guò)后才有資格教學(xué)。學(xué)習(xí)教材全部由北大青鳥(niǎo)統(tǒng)一配,主要是用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法和項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有軟件編程,還有網(wǎng)頁(yè)三劍客,動(dòng)畫(huà)制作等方面,還包括一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),方向是軟件編程人員和網(wǎng)頁(yè)制作人員以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員。
回來(lái)后我在網(wǎng)上查了一下,發(fā)現(xiàn)不光繁昌職教中心辦了這個(gè)班,而且寧國(guó)職教中心也辦了個(gè)北大青鳥(niǎo)班,建議學(xué)校調(diào)查一下,看寧國(guó)和繁昌的這個(gè)班,辦得怎么樣,如果真得學(xué)有所得,學(xué)生能夠?qū)诰蜆I(yè)的話,那么我覺(jué)得我們學(xué)校也能試著辦一下。雖然我們縣經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),辦這個(gè)班的難度會(huì)比較大,但是不試著走聯(lián)合辦學(xué)的路子,以現(xiàn)在的教學(xué)模式,很難解決計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生對(duì)口就業(yè)的問(wèn)題。我想,學(xué)生兩年的時(shí)間泡在機(jī)房里,如果他對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的話,總能多學(xué)點(diǎn)東西。
三、信息技術(shù)教學(xué)法中的一種“WebQuest”教學(xué)法
在這次培訓(xùn)中,聽(tīng)了一個(gè)信息技術(shù)教學(xué)法的講座,主要講了“講授法”、“討論法”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”和“WebQuest教學(xué)法”。其中前三個(gè)教學(xué)法,大家都是常用的,而最后一個(gè)WebQuest教學(xué)法,相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新教學(xué)法,不過(guò)據(jù)說(shuō)在美國(guó)是90年代就開(kāi)始運(yùn)用了。
WebQuest是美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)教育技術(shù)系BernieDodge(伯尼道奇)等人于1995年開(kāi)發(fā)的一種課程計(jì)劃;WebQuest教學(xué)法是以網(wǎng)絡(luò)資源為基礎(chǔ)的,圍繞某個(gè)主題進(jìn)行的以探究為取向的學(xué)習(xí)活動(dòng),又叫“網(wǎng)絡(luò)專題調(diào)查”,或“網(wǎng)絡(luò)主體探究”。
短期WebQuest:大約持續(xù)13課時(shí),目的是知識(shí)的獲取和整合;
長(zhǎng)期WebQuest:大約持續(xù)36課時(shí),目的是深入分析、拓展和提煉知識(shí)教學(xué)過(guò)程是:選擇探究主題搜集資料并設(shè)計(jì)WebQuest學(xué)案制作網(wǎng)頁(yè)實(shí)施教學(xué)總結(jié)和評(píng)價(jià)。
其中最重要也是最麻煩的是編制學(xué)案這塊。學(xué)案是相對(duì)于教案來(lái)說(shuō)的,教師依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)目的,將學(xué)習(xí)資源整合成Web網(wǎng)頁(yè),用以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的資源整合。這個(gè)學(xué)案要求教師在網(wǎng)上把教案編成一個(gè)個(gè)網(wǎng)頁(yè)串成的學(xué)案。由引言、任務(wù)、過(guò)程、資源、評(píng)價(jià)、結(jié)束語(yǔ)組成。
它相對(duì)于普通教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)是資源來(lái)源廣泛、課程內(nèi)容豐富,激發(fā)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),提高學(xué)生高級(jí)思維能力。
它相對(duì)于普通教學(xué)法的局限性在于難度大、耗時(shí)多,需要學(xué)生保持積極性和高水平思維,過(guò)于依賴教學(xué)軟硬件環(huán)境。
據(jù)培訓(xùn)老師說(shuō),這種WebQuest教學(xué)法在美國(guó)已經(jīng)是廣泛運(yùn)用,在印度和香港等地也是用得比較多。不過(guò)我們培訓(xùn)學(xué)員私下交流,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)老師在教學(xué)中用過(guò)這種教學(xué)法。
網(wǎng)上有專門(mén)的WebQuest教學(xué)網(wǎng)站,可以上去看一看別的老師的學(xué)案是怎樣編寫(xiě)的。
四、計(jì)算機(jī)軟件學(xué)習(xí)
在這次學(xué)習(xí)中有關(guān)于軟件的學(xué)習(xí),主要學(xué)得還是PS圖像處理,在PS軟件學(xué)習(xí)中再深入學(xué)習(xí)了一下,另外感覺(jué)老師在教學(xué)中用的例子很好,回來(lái)教PS完全可以拿過(guò)來(lái)用。這次培訓(xùn)結(jié)束時(shí),大家考得也是圖像處理的高級(jí)證書(shū),可見(jiàn)PS學(xué)習(xí)在這次培訓(xùn)中所占的份量。其它的網(wǎng)頁(yè)三劍客軟件學(xué)習(xí),三門(mén)軟件大概各學(xué)了兩天,時(shí)間有限學(xué)得不多。Flash主要學(xué)了一些網(wǎng)頁(yè)中廣告條的制作,沒(méi)有詳細(xì)學(xué)習(xí)。Fireworks主要學(xué)了網(wǎng)頁(yè)主頁(yè)布局如何畫(huà)如何切片,因參加培訓(xùn)的學(xué)員不少是不教計(jì)算機(jī)的(有一半的不教計(jì)算機(jī),教農(nóng)業(yè)的教政治的教市場(chǎng)的等等都有,教數(shù)學(xué)的就算是計(jì)算機(jī)比較精通的了,聽(tīng)這些老師說(shuō)他們都是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)崗教計(jì)算機(jī)的。在培訓(xùn)反饋會(huì)上,省教育廳工作人員批判了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的觀點(diǎn),指出有些中職學(xué)校在參訓(xùn)人員上沒(méi)有把好關(guān)),老師教網(wǎng)頁(yè)教學(xué)難度比較大,上到后來(lái)就不是教大家自己畫(huà)網(wǎng)頁(yè)布局了,而是從老師畫(huà)的圖像文件中將圖形粘貼過(guò)來(lái)再自切片。網(wǎng)頁(yè)學(xué)了建一個(gè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè),因時(shí)間有限,學(xué)得不多。
最后學(xué)了兩天半課件制作,兩天學(xué)了ppt怎么做課件(這個(gè)很簡(jiǎn)單,基本上沒(méi)學(xué)什么,都是已經(jīng)會(huì)的),半天學(xué)了Authorware(時(shí)間太短,沒(méi)來(lái)得及學(xué)完,只學(xué)了幾個(gè)工具的應(yīng)用)。從頭到尾沒(méi)講用flash做課件,很遺憾。感覺(jué)把課件制作辦成了計(jì)算機(jī)掃盲班,根本不象專門(mén)的計(jì)算機(jī)教師培訓(xùn)班。
以上就是我這次培訓(xùn)的心得體會(huì),因自己程度有限,只寫(xiě)了這么多,很感激學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)參加培訓(xùn),在這學(xué)期也安排我教PS(也就是這次培訓(xùn)主要學(xué)的軟件),我會(huì)認(rèn)真教學(xué),希望可以把培訓(xùn)的收獲真真切切地運(yùn)用到教學(xué)中去。以上心得體會(huì)請(qǐng)大家批評(píng)指正。在這次培訓(xùn)中的一些講座和錄像,我會(huì)把它們拷到職教研究室的計(jì)算機(jī)上,其中就有石教授的講座課件(這是我第一次聽(tīng)博士講座,是安徽教育廳請(qǐng)的,覺(jué)得還是挺重要的)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)7
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓學(xué)員學(xué)到了很多東西,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在日常生活中如何應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的一些問(wèn)題。隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展并快速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不行缺少的基本工具,這次培訓(xùn)為學(xué)員供應(yīng)了很好地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。這段時(shí)間,學(xué)員學(xué)到了很多東西。
首先是新疆基礎(chǔ)訓(xùn)練資源平臺(tái)和吐魯番資源平臺(tái)的使用方法,Windows XP的學(xué)習(xí):桌面管理,開(kāi)頭菜單管理,文件管理,輸入法的使用及設(shè)置,通過(guò)把握面板共性化Windows,Windows附件的使用,F(xiàn)在雖然有了win7系統(tǒng),但是它畢竟是XP的連續(xù),很多里面的操作還是一樣的。所以,學(xué)習(xí)Windows XP對(duì)學(xué)員平常操作電腦,對(duì)一些基礎(chǔ)硬件以及一些基本操作的使用有很大關(guān)懷。這次Windows XP的學(xué)習(xí),在網(wǎng)上是類似于視頻的講課,這樣和老師在課堂上現(xiàn)場(chǎng)示例操作基本是一樣的,由于學(xué)員的電腦還是XP系統(tǒng),所以學(xué)員可以邊操作邊學(xué)習(xí),這樣學(xué)員就可以熟知每個(gè)操作流程,操作的目的,以及操作的重要性。
其次是word20xx的學(xué)習(xí):初步熟識(shí),編輯操作(關(guān)于文本、字體、段落的操作),頁(yè)面布局,表格操作,插入,以及超鏈接、引文及目等。學(xué)員們都知道只要是懂點(diǎn)電腦的人都會(huì)學(xué)習(xí)試圖去用word,由于word是一個(gè)文本編輯軟件,對(duì)學(xué)員們的日常生活起著極其重要的作用。對(duì)于學(xué)員們高校生,確定少不了平常寫(xiě)一些作業(yè),還有就是論文。高校生少不了寫(xiě)論文,尤其是畢業(yè)論文。對(duì)于畢業(yè)論文,學(xué)員們不但是文本編輯,還要插入一些東西,內(nèi)容的排版等等。這些都要求學(xué)員們對(duì)word有確定的了解把握才行。這次學(xué)習(xí)就為學(xué)員供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)的很好的平臺(tái),第三是Excel20xx,:對(duì)excel的初步熟識(shí),輸入編輯工作表數(shù)據(jù),基本工作表操作,公式及函數(shù),數(shù)據(jù)分析,圖表及常見(jiàn)格式,常用快捷鍵。Excel在學(xué)員們的日常應(yīng)用中也起著舉足輕重的作用,學(xué)好了excel可以為學(xué)員們節(jié)省很多時(shí)間,還可以削減腦力的`使用。這次學(xué)習(xí)讓學(xué)員學(xué)到了更多關(guān)于如何使用Excel的方法,為學(xué)員以后使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的編輯供應(yīng)了很好地條件。
第四PowerPoint20xx:對(duì)PowerPoint20xx的初步熟識(shí),PowerPoint文檔及幻燈片管理,插入文本內(nèi)容,創(chuàng)建表格,插入圖形圖像及圖表,插入音頻及視頻內(nèi)容,創(chuàng)建連接,版式及主題創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)效果和切換,發(fā)布。PowerPoint對(duì)學(xué)員們高校生以及以后參預(yù)工作都有很大用處,利用PowerPoint學(xué)員們可以制作可以呈現(xiàn)的幻燈片等。學(xué)好了PowerPoint20xx可以讓學(xué)員們把握一門(mén)技術(shù),而且可以更好地利用它,為學(xué)員們所用。這次的學(xué)習(xí)就讓學(xué)員獲得了可以把握它的機(jī)會(huì)。第五就是Internet的應(yīng)用。 以上就是這段時(shí)間對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容把握狀況。
還有就是通過(guò)這次學(xué)習(xí),學(xué)員熟識(shí)到了很多自己的不足之處。學(xué)員感到了以前學(xué)員對(duì)計(jì)算機(jī)的了解學(xué)習(xí)過(guò)少。通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓學(xué)員學(xué)會(huì)了,如何彌補(bǔ)自己的不足,學(xué)會(huì)了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí),“活到老,學(xué)到老”,只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,才能向自己理想慢慢靠近,以至于最終實(shí)現(xiàn)理想。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),學(xué)員懂得了實(shí)踐的操作,有些東西不能只是看,要學(xué)會(huì)動(dòng)手操作,那樣才算把握。
總的來(lái)說(shuō),這次的培訓(xùn),讓學(xué)員學(xué)到了很多,不只是計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn),對(duì)學(xué)員的生活也有很多正面影響。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)8
通過(guò)這次舉行的計(jì)算機(jī)維修工培訓(xùn),收獲很大,以往的教學(xué)中,我也經(jīng)常用到電腦,但那是作為一種技術(shù)手段來(lái)利用,F(xiàn)在逐漸體會(huì)到,電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段,更是一個(gè)平臺(tái)。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心,可以更好的發(fā)揮電腦的作用。通過(guò)教學(xué),進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì)了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來(lái)的教學(xué),可以更好的發(fā)揮電腦的作用。
在學(xué)習(xí)中,積極參加每一次培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)培訓(xùn)教師的講解,做好詳細(xì)筆記,課下,利用休息時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭(zhēng)當(dāng)天內(nèi)容,當(dāng)天消化,特別是在word與ppt的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我深知它的重要性和應(yīng)用的廣泛性,我積極主動(dòng)提出不懂問(wèn)題,努力熟練操作方法,以便更好的服務(wù)于教學(xué),實(shí)踐證明,ppt制作的能力是計(jì)算機(jī)課件的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)ppt,需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力,需要一定的工具操作能力,尤其是設(shè)計(jì)作圖能力。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,使自己能由淺入深,由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
隨著計(jì)算機(jī)的普及,它強(qiáng)大的`互動(dòng)特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具。熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè),必將提高教育教學(xué)效率,計(jì)算機(jī)培訓(xùn),我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高,甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,更多的,是通過(guò)教師之間的交流,發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,而是經(jīng)驗(yàn)的積累。希望將來(lái),更多的類似的培訓(xùn),使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,更好的應(yīng)用與教學(xué),學(xué)員更好地掌握計(jì)算機(jī)的使用技術(shù)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)9
在主任的積極動(dòng)員之下,我也加入了這次的學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)在國(guó)家教育部網(wǎng)站查證確定:網(wǎng)絡(luò)研修和各種研修,國(guó)家層面的規(guī)定是5年240課時(shí),而5年360課時(shí)是鄭州市師訓(xùn)科的規(guī)定,也只是試用稿,我認(rèn)為并沒(méi)有通過(guò)鄭州市教師們的征詢同意。不過(guò)看到這么多優(yōu)秀的專多家的課程,我覺(jué)得需要學(xué)習(xí)的東西太多了,在專家的引領(lǐng)下收獲頗豐,對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)指導(dǎo)意義較大。以下是我的總結(jié)。
1. 課程學(xué)習(xí)與研修收獲;
通過(guò)這次培訓(xùn),了解了專家們對(duì)研修任務(wù)的整體構(gòu)思和框架,幾乎是如同己出,在國(guó)家層面上考慮問(wèn)題,這種殫精竭慮的敬業(yè)精神和他們的博學(xué)多思,使我深受感動(dòng)。不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。
2.將研修所學(xué)內(nèi)化應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐的情況;
通過(guò)本次學(xué)習(xí),我覺(jué)得為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)教學(xué)之中,我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同事們交流一下,可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn),而對(duì)幫助解答問(wèn)題的'同事來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這樣想后,我得付諸于實(shí)踐。
3.希望在今后研修中解決的問(wèn)題及對(duì)培訓(xùn)的建議。
我希望今后在研修中能解決我使用白板中的一些問(wèn)題,同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。
我今后要對(duì)著聽(tīng)課筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。我剛好記錄了點(diǎn)重要的筆記在聽(tīng)課記錄本上,錄制了幾節(jié)課。以后在工作中,我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí),花點(diǎn)時(shí)間設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績(jī)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)10
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具,再過(guò)不了幾年,不會(huì)使用計(jì)算機(jī),就會(huì)象不識(shí)字一樣使人舉步維艱。進(jìn)入大學(xué),計(jì)算機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我們,給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂(lè)趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī),在這個(gè)學(xué)期里我們要進(jìn)行全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的考試。這就要看你在平時(shí)上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,在上操作課的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù),還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn),這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作。
計(jì)算機(jī)課是一門(mén)知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目,既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法,因材施教,激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣,積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對(duì)一些從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),出現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過(guò)程中不夠自覺(jué)的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐心的指導(dǎo)我們教育我們,使我們正確的認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。在剛開(kāi)始的計(jì)算機(jī)教學(xué)中,老師你每節(jié)課安排相應(yīng)的練習(xí)任務(wù),抓住樂(lè)我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心理特點(diǎn),完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事,比如玩下小游戲,聊下qq等加強(qiáng)了同學(xué)們的積極性。如在英打字練習(xí)時(shí),每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘,或是在在漢字錄入部分,每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個(gè)字,就可以自由練習(xí)。
上機(jī)課時(shí)你總是在同學(xué)間教育我們?cè)鯓幼鰧?duì)的事,怎樣使用正確的指法,怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,可以更好的掌握更多更全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)。讓后為了爭(zhēng)取自由時(shí)間去游戲,會(huì)很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在計(jì)算機(jī)課中,并不會(huì)完全的在兩節(jié)課時(shí)間里讓大家完全的做練習(xí),在完成教學(xué)任務(wù)的情況下,給予了我們一片自由的游線天地,滿足了我們的好奇心,又達(dá)到了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的。
使我們?cè)谡n堂上更加積極的去完成作業(yè),使自己可以得到更多的自由的時(shí)間,這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時(shí)所講內(nèi)容。以練為主,講練結(jié)合。以練為主,講練結(jié)合。許多知識(shí)是靠在操作實(shí)踐中而獲得的,所以我在操作實(shí)踐中可以獲得知識(shí),動(dòng)手實(shí)現(xiàn)最基本的操作,從中獲得成就感,培養(yǎng)動(dòng)手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識(shí)的過(guò)程,如在文字處理軟件教學(xué)中,老師你提出樂(lè)一些問(wèn)題讓學(xué)我們來(lái)思考,比如如何利用shift鍵快速輸入大小寫(xiě)字母?引導(dǎo)我們大膽探索,從操作中去找方法,這樣在實(shí)踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用,茅塞頓開(kāi),從中得到了樂(lè)趣,并體會(huì)了掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)必須以練為主的.真諦,培養(yǎng)了解決實(shí)際操作問(wèn)題的能力。 初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的,對(duì)一些 應(yīng)用操作理解起來(lái)很困難
要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件,不是僅僅靠買幾本專業(yè)書(shū)就能知道的,我們平時(shí)不僅要多做練習(xí),記筆記,還要實(shí)際應(yīng)用。
要多了解相關(guān)知識(shí),讀思考,多提問(wèn)題,多問(wèn)幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),才能更好的幫助我們。
不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,要個(gè)人親身去體會(huì) ,去實(shí)踐,把各項(xiàng)命令的位置,功能,用法記熟,做熟。
提高我們整體的知識(shí),打好基礎(chǔ)。
最初,我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令,對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中,我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)11
一、培訓(xùn)的方式方法
老師培訓(xùn)工作選擇實(shí)行自學(xué)與老師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行,并將此項(xiàng)工作列為學(xué)校訓(xùn)練科研的`常務(wù)來(lái)抓,保證每月一次的授課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校在各位老師自學(xué)的基礎(chǔ)上,指定微機(jī)老師進(jìn)行培訓(xùn)工作,授課老師留意理論與實(shí)踐相結(jié)合,聯(lián)系教材進(jìn)行講授,老師培訓(xùn)率達(dá)100%。
二、培訓(xùn)時(shí)間
1、充分利用節(jié)假日時(shí)間,暑假里集中一個(gè)星期對(duì)學(xué)校青年老師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、每周星期四下午集中培訓(xùn)。
3、老師課余進(jìn)行自學(xué),微機(jī)老師給與教育。
三、培訓(xùn)對(duì)象
48歲以下老師及情愿進(jìn)行現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)方面探究爭(zhēng)論的中老年老師。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、word2000的基本使用方法。
2、powerpoint2000的基本使用方法及課件制作。
3、中央電教館多媒體備課系統(tǒng)使用。
為加強(qiáng)培訓(xùn)工作并達(dá)到高質(zhì)量的培訓(xùn),督促全員參預(yù),學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參預(yù),帶頭學(xué)習(xí),并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度,使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實(shí)處。目前任課老師都能自制課件,利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
五、存在問(wèn)題
1、如何正確處理教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的沖突問(wèn)題,由于教學(xué)工作量大,老師培訓(xùn)挪不出時(shí)間來(lái),集中培訓(xùn)勢(shì)必影響教學(xué)。
2、授課老師業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高,今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué)。
3、培訓(xùn)條件急需改善。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)12
一、感受教育新觀念,充實(shí)新理論。
上海市教育科學(xué)研究院職成教所的雷正光教授的《就業(yè)為導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》的報(bào)告,讓我久久難忘。中國(guó)職教學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員蔣乃平的《師愛(ài)是師德的靈魂》中的精辟的理論,全新的觀念讓我進(jìn)行了一次徹底的“洗(xi)腦”。
不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果,轉(zhuǎn)變思維方式就會(huì)別有洞天。教師要有求真意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、批判意識(shí)、主體意識(shí)。求真意識(shí)讓我們 更加接近真知;創(chuàng)新意識(shí)讓我們深刻體會(huì)到“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要”的道理;批判意識(shí)讓我們意識(shí)到“知識(shí)是寬泛的,永遠(yuǎn)都有進(jìn)一步探索的空間”;主體意 識(shí)讓我們充滿自信地把握創(chuàng)造的源泉。
二、學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)識(shí)新事物。
通過(guò)10天的理論學(xué)習(xí)和10天的企業(yè)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到:“平凡的教師是敘述;稱職的教師是講解;優(yōu)秀的教師是示范;偉大的.教師是啟發(fā)。”通過(guò)與老師和學(xué)員們的交流溝通,了解了兄弟校的發(fā)展,我們校和他們相比還存在差距。那我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展路在何方?推薦閱讀:個(gè)人發(fā)展觀心得體會(huì)
我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。究其因:
。薄⒓毙杩蒲行徒處。我們都應(yīng)積極投身于教學(xué)研究中來(lái)。
。、我校計(jì)算機(jī)教改沒(méi)有形成系列,沒(méi)有對(duì)階段性成果進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),導(dǎo)致因無(wú)指導(dǎo)、無(wú)總結(jié)、無(wú)反饋、無(wú)高度而未形成良性運(yùn)作。
。、樹(shù)立“就業(yè)為導(dǎo)向”的職教課程發(fā)展觀!熬蜆I(yè)為導(dǎo)向”的主題思想是:在培養(yǎng)符合企業(yè)需求、并與崗位標(biāo)準(zhǔn)零差異的高素質(zhì)技術(shù)工人和服務(wù)人員!熬蜆I(yè)為導(dǎo)向”的職教課程觀是:社會(huì)行業(yè)的需求就是職教課程的追求。所以我們應(yīng)做好以下四個(gè)方面:
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)13
一、培訓(xùn)對(duì)象
村三委班子成員
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
會(huì)龍鎮(zhèn)政府三樓會(huì)議室
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年6月、8月、12月共三次
四、培訓(xùn)內(nèi)容
一是圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面。以培養(yǎng)村干部發(fā)展理念為目標(biāo),結(jié)合會(huì)龍鎮(zhèn)情實(shí)際,計(jì)劃舉辦畜禽養(yǎng)殖、特色種植等培訓(xùn)班,使村干部掌握技術(shù)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、了解市場(chǎng),提高帶頭致富能力。
二是圍繞執(zhí)政能力建設(shè)方面。以提高村干部依法執(zhí)政、依法辦事、照章理事能力為目標(biāo),依托鎮(zhèn)黨委政府各種會(huì)議以會(huì)代訓(xùn),對(duì)村干部及村民實(shí)施法津法規(guī)、農(nóng)村政策教育,進(jìn)一步增強(qiáng)村干部在憲法、法律法規(guī)的范圍內(nèi)實(shí)行村民自治的自覺(jué)性。
三是圍繞保持穩(wěn)定方面。以保持農(nóng)村穩(wěn)定為主題,以村級(jí)民主管理、處置突發(fā)性事件為主要內(nèi)容,舉辦村干部黨風(fēng)廉政建設(shè)1
和信訪維穩(wěn)培訓(xùn)班,提高村干部做好群眾工作、化解矛盾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、建設(shè)和諧社會(huì)的'應(yīng)對(duì)能力。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)14
學(xué)年度老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)一個(gè)學(xué)年又結(jié)束了, 老師的信息技術(shù)的能力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重 視和所有老師的努力下,取得了可喜的成績(jī),培訓(xùn)工作取得了明顯的 效果。下面就將本學(xué)年老師的信息技術(shù)的培訓(xùn)工作做一總結(jié)。
在本學(xué)年的培訓(xùn)計(jì)劃中,第一,我們主要是針對(duì)大連市教育網(wǎng)、 大連老師網(wǎng)、沙河口區(qū)教育網(wǎng)不斷豐富的教育教學(xué)資源板塊的增加, 加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn),豐富老師的知識(shí),提高老師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力;第 二,我們針對(duì)學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的缺少和老師參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)的目 的,對(duì)老師進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站上傳資料的培訓(xùn);第三,我們針對(duì)去年教育 局為學(xué)校增加的信息技術(shù)的設(shè)備,對(duì)老師進(jìn)行了設(shè)備的使用、維護(hù)保 養(yǎng)的培訓(xùn)。
在區(qū)教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面, 我們主要對(duì)老師進(jìn)行了 沙河口區(qū)教育網(wǎng)教學(xué)資源的使用,教學(xué)綜合應(yīng)用系統(tǒng)的使用,數(shù)字化 圖書(shū)館的使用,中華傳統(tǒng)文化板塊的使用的培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采取全 體老師全員參加培訓(xùn),教研組練習(xí)提高的方式,使老師在很短的時(shí)間 內(nèi)就已經(jīng)掌握了這些操作。
在市教育網(wǎng)的教育教學(xué)資源的培訓(xùn)方面, 我們主要對(duì)老師進(jìn)行了 一下方面的培訓(xùn):1、大連市教育網(wǎng)電子圖書(shū)閱讀插件的.下載和安裝; 2、四種電子圖書(shū)軟件的使用。培訓(xùn)以后老師們都能通過(guò)這些軟件查 找到自己喜歡的書(shū)籍子資料。
大大提高了老師網(wǎng)上電子圖書(shū)的獲取和 閱讀能力。
在本學(xué)年度,我們還針對(duì)老師系統(tǒng)維護(hù)能力欠缺,信息技術(shù)設(shè)備 使用和維護(hù)水平不高的情況,對(duì)老師進(jìn)行了“投影機(jī)的使用與維護(hù)保 養(yǎng)” 、 “實(shí)物展示臺(tái)的使用與維護(hù)保養(yǎng)” 、 “網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件 kiil 的使用 “的 培訓(xùn), 通過(guò)培訓(xùn)老師們掌握了使用的要領(lǐng), 提高了使用和維護(hù)的能力。
在本學(xué)年度中, 我們?yōu)榱素S富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容, 發(fā)揮老師積極性, 我們對(duì)老師進(jìn)行了登陸學(xué)校網(wǎng)站,上傳相關(guān)資料的培訓(xùn)。還對(duì)老師進(jìn) 行了建立自己的博客的培訓(xùn)。
在本學(xué)年度中,我校還建立了“老師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)” ,在此平臺(tái) 上,我們?cè)O(shè)立了“老師研修檔案”的欄目,在此欄目下我們共設(shè)了
“五年規(guī)劃” 、 “教育案例”“教育反思” “教育敘事” “體會(huì)文章” “ 教研發(fā)言稿” “校際聯(lián)動(dòng)記錄” “同伴互助建議 ” “ 評(píng)課記錄 ”“校內(nèi)上研究課”“班主任培訓(xùn)”“學(xué)年教學(xué)總結(jié)” “學(xué)習(xí)筆記” 13 個(gè)子欄目。
為了使老師能夠很好地利用這個(gè)平臺(tái), 我們加大了對(duì)老師的培訓(xùn)力度。不僅對(duì)老師進(jìn)行用戶注冊(cè)的申請(qǐng),還 在如何上傳材料上加強(qiáng)了培訓(xùn),使老師們通過(guò)培訓(xùn),都能熟練地掌握 這個(gè)平臺(tái)的使用。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)不斷地加強(qiáng)培訓(xùn),使老師們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面有了 很大的提高,真正起到了信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)總結(jié)15
我們不僅注重政治思想教育,更注重實(shí)用知識(shí)的培訓(xùn)。如計(jì)生知識(shí)講座,社會(huì)綜合治理講解,涉農(nóng)法律法規(guī)和村級(jí)規(guī)范化管理的輔導(dǎo)等,都很有針對(duì)性,實(shí)用性很強(qiáng)。四是黨性得到鍛煉。本期培訓(xùn)班我們始終把加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過(guò)對(duì)黨建理論、思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),使學(xué)員的黨性得到鍛煉,黨性修養(yǎng)得到提高,增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),進(jìn)一步樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利關(guān)、地位關(guān)、利益關(guān),提高了政治素質(zhì)。五是責(zé)任感和使命感有了進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),大家對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展的大趨勢(shì)、對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)所面臨的新問(wèn)題、對(duì)當(dāng)前所面臨的新挑戰(zhàn)、對(duì)新時(shí)期農(nóng)村基層干部所肩負(fù)的重任等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)如何加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè),鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位,提高農(nóng)民收入,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的責(zé)任感和使命感得到進(jìn)一步增強(qiáng)。
總之,我區(qū)這次干部培訓(xùn)班的舉辦,只是我區(qū)干部培訓(xùn)工作的一部分。我們將以此為起點(diǎn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新形式,爭(zhēng)取使我區(qū)的干部培訓(xùn)工作走上規(guī)范化管理軌道。下面就目前我區(qū)干部作風(fēng)中存在的一些不良現(xiàn)象,再提幾點(diǎn)要求:
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的'重要意義。加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)中的一個(gè)極其重要的課題。面臨改革開(kāi)放的新形勢(shì)、新任務(wù),面對(duì)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新情況、新問(wèn)題,進(jìn)一步加強(qiáng)干部
隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè),對(duì)于落實(shí)經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)任務(wù),對(duì)于加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,具有極為重要的意義。脫產(chǎn)培訓(xùn)、外出考察等培訓(xùn)方式,使我鄉(xiāng)廣大村級(jí)干部的見(jiàn)識(shí)得到了進(jìn)一步增長(zhǎng),帶領(lǐng)群眾致富的能力得到了進(jìn)一步的提高。一年來(lái),我鄉(xiāng)村級(jí)干部培訓(xùn)工作在中共**縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣委組織部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會(huì),省委九屆八次,市委七屆十四次以及縣委十屆五次、六次全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)市、縣組織工作會(huì)議精神,繼續(xù)按照“常規(guī)工作抓扎實(shí),重點(diǎn)工作見(jiàn)成效,創(chuàng)新工作出亮點(diǎn),保障工作有實(shí)招”的工作思想,扎實(shí)推進(jìn)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)“十一五”規(guī)劃開(kāi)好局、起好步,以實(shí)現(xiàn)**鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷史性跨越,建設(shè)和諧**鄉(xiāng),提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持,F(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年度村干部工作總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)基本情況全鄉(xiāng)現(xiàn)轄八村級(jí)辦事處(將原有的17個(gè)行政村和1個(gè)居民委員會(huì)合并而來(lái)),共有支村兩委干部43人,平均年齡36歲,初中及初中以下文化程度的占干部總數(shù)的70%。截至目前共組織村干部外出培訓(xùn)考察共8期,32人,現(xiàn)有村級(jí)干部總數(shù)的74%,每期外出培訓(xùn)都在一周以上。除此之外,還舉辦了兩學(xué)期的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中專班學(xué)習(xí),每期學(xué)員都是有28名,其中現(xiàn)任村級(jí)干部22人,每期都開(kāi)設(shè)了6門(mén)課,每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都在80學(xué)時(shí)以上,中專學(xué)習(xí)中開(kāi)設(shè)的課程都是當(dāng)我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)的課程,如:
《農(nóng)村富余勞動(dòng)辦轉(zhuǎn)移技能職業(yè)教育》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理及實(shí)用技能基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)》《無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)》等。加上中專班的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我鄉(xiāng)現(xiàn)有村級(jí)干部在20xx年度中參訓(xùn)率達(dá)100%,培訓(xùn)內(nèi)容主是農(nóng)村基層組織建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)
農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、養(yǎng)殖實(shí)用技、無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)等。
二、村級(jí)干部培訓(xùn)工作目前存在的問(wèn)題對(duì)于村干部培訓(xùn),我鄉(xiāng)目前主要存在的問(wèn)題有:
一經(jīng)費(fèi)投入不足,村干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展難。由于經(jīng)濟(jì)比較困難,財(cái)政開(kāi)支的重點(diǎn)首先是保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn),難以投入更多的經(jīng)費(fèi)用于村干部人才資源的開(kāi)發(fā)。二是沒(méi)有規(guī)范的培訓(xùn)基地,村干部教育培訓(xùn)工作難以大規(guī)模地、系統(tǒng)性地開(kāi)展。三是部分村干部年齡偏大,他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,觀念落后,創(chuàng)新能力不強(qiáng),能以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。
三、村級(jí)干部培訓(xùn)工作下步打算今后的工作中我將進(jìn)一步解放思想,樹(shù)立科學(xué)的村級(jí)干部培訓(xùn)觀,增強(qiáng)做好村級(jí)干部培訓(xùn)工作的緊迫感。要發(fā)展,尤其是我們農(nóng)村,村級(jí)干部是關(guān)鍵,要從提高他們的認(rèn)識(shí)入手,進(jìn)一步解放思想,以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,把村級(jí)干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù),擺在各項(xiàng)工作的突出位臵,抓緊抓好。進(jìn)一步完善村干部培訓(xùn)工作配套政策,營(yíng)造良好的政策環(huán)境。深入貫徹落實(shí)和全縣人才工作會(huì)議精神,認(rèn)真修善好我鄉(xiāng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,在村級(jí)干部培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金管理等方面制定一些配套政策,充分發(fā)揮政策的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,為村級(jí)干部成長(zhǎng)和工作營(yíng)造良好的政策環(huán)境。一是要營(yíng)造良好的工作環(huán)境。采取切實(shí)有效的措施,努力改善其工作條件。二是要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力為各位村級(jí)干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)和進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)。三是要營(yíng)造良好的人際環(huán)境。加強(qiáng)與各位村級(jí)干部的溝通,增進(jìn)理解,形成相互信任、彼此尊重、和諧融洽的人際關(guān)系,為村級(jí)干部做好各
方面的服務(wù)。進(jìn)一步提升村級(jí)干部培訓(xùn)工作思路,落實(shí)好村級(jí)干部培訓(xùn)工作要點(diǎn),結(jié)合我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際,創(chuàng)新方法,銳意進(jìn)取,引進(jìn)、培養(yǎng)、盤(pán)活并舉,努力使通過(guò)開(kāi)展村干部培訓(xùn)工作提高村級(jí)干部對(duì)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)率。
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