大學生干部培訓總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的大學生干部培訓總結，希望對大家有所幫助。
大學生干部培訓總結1
一個短信把我的周六周末的計劃全部打散——通知：本周六周末早上九點在9#A教室舉行團學生干部培訓，請各位班委按時到指定位置進行培訓�？吹竭@條短信，我的心里憤憤不平：“學生干部還需要培訓嗎？多此一舉！”這對于之前當過干部的我有了深深地不滿，懷著懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。
首先聽到的是主持人得介紹：為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了團干部培訓大會。
通過兩天的學習，讓我學到了許許多多的內容，讓我明白原來作為一名干部也是需要許多方面的知識，不僅要有有意的成績，還要有處理事務的能力，還有學會寫稿子，學會計劃自己的生活，自己的學習安排，與他人的交際關系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學得這些的知識，很感謝院里給我的這次學習的機會。
通過徐cc書記的講解介紹，我明白了學生干部應該具備以下的素質：
一、扎實的專業(yè)知識。如果想要建一座質量優(yōu)的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個空殼而已。同樣我們作為一個好的干部也是這樣，專業(yè)知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。從一定程度上說學生干部是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的'重要標準。
二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務。當初既然選擇要做一名學生干部，心中就要有著一份責任，既然明白自己的責任就要咬緊牙關，不顧一切堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。我們可以換個角度來想一下：作為干部的我們?yōu)橥瑢W服務了，他們知道我們的真心誠意后，反過來會為我們服務，體諒我們，主動和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進行，同時我們也實現了鍛煉能力的初衷，能夠達到這樣雙贏的效果，何樂而不為呢？
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一名學生干部，要經常和同學共處，關心同學們的生活學習，工作，不要怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候要虛心聽取不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心。首先是策劃能力，要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生干部組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總頂得過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細微之處總關乎情字啊！同樣責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
通過張cc老師的講解，讓我明白了作為一名干部應該學會寫稿子，無論什么樣的稿子，要有它的書寫格式。當他人看到你這份稿子時，要有一目了然，看題之意的感覺，不能給人一種雜亂無章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會被接納的：試想同樣的兩份稿子，一篇是按規(guī)定格式，規(guī)定的方式寫的看著一目了然，而另一篇則是不知名之意，讓你去選，你會選擇哪一份呢？肯定是規(guī)定格式，一目了然的格式，所以我們作為一名干部也要明白，什么樣的內容應該用什么樣的格式來寫作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……
通過這兩天的培訓，讓我們受益匪淺，讓我們重新認識到自己的不足，也為我們以后的工作，指導了方向。相信通過這次學習，都能明白作為一個優(yōu)異的班干部的職責，也相信在自己的努力下，一定可以做一個出色的班干部！加油！
大學生干部培訓總結2
從班干部培訓班舉辦到現在已經有一段時間了。在前幾次的課中讓我學到了很多，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。自己的職責在那里等等問題，在每次培訓中都能得到很好的解答。
第一次也就是開班典禮中學生處處長的四點要求：
干部就要有效勞意識，在每次效勞同學的時候總結經歷，在總結中得到鍛煉。
人類不是一開始就是天才，天才是1%的先天條件和99%是后天努力。所以要好好珍惜時機當班干部。
要學一樣愛一行，要有勝任能力。
1、典范工作
2、骨干作用
3、橋梁作用
學院的書記說的對，我是學生，首先我要定好角色，要有自我管理的能力，要用標準化，要高標準的要求自己。學會珍惜這樣一次難得的試錯時機，在鍛煉中成長。老師的陽光、正氣、透明、創(chuàng)新、效勞，每一點都想把我們這些干部培訓成高素質的職業(yè)的旅游人才。學工辦主任的.一句話說明了，我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。院長的弟子規(guī)解讀讓我們學到了很多，讓我們更加知道我們的班干部的重要性。院長的要求：
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
字里行間都對我們無疑是一種要求和期望。從前幾次的干部培訓中讓我知道我自己的重要性和作為一名班干部的重要性。我會在各方面更加嚴格要求自己。帶到頭。我會時刻謹記我是班干部，多做事實。我會用自己的言行去實踐。
“細節(jié)決定成敗”，尤其是身為一名班干部，我們必須別人付出更多，所有的困難與挫折我們必須堅強的面對。我們深信：“有壓力才有動力。”在壓力中我們拼搏、奮斗，揚起希望的風帆，駛向成功的此岸。
不可否認，在大學每一個同學都想成為一名班干部，畢竟“不想當將軍的士兵不是好士兵”，而我們有時機當一名班干部，就要盡自己最大的努力去效勞同學，效勞班級。
作為班干部，我們會做到“身先士卒，以身作則”。我們也深知：做人如水，做事如山。因此我們會與同學們一起維護一個和諧的班級關系，在共同學習中挑戰(zhàn)自我，超越在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時都要以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮問題，分析問題的實質性，以最恰當的方式來處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
大學生干部培訓總結3
學生干部要講究領導藝術，尊重個人特長，發(fā)揮團隊精神，調動鼓勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現，永遠不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的普通一員。
對于學生干部應該具有"七個意識"，即學習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、效勞意識、創(chuàng)新意識。
學習是學生的第一要務，在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習。不斷的積累知識，做好學生的工作，為同學們效勞，加強民主和效勞意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的責任。學習工作要有激情、有耐心，有責任感。多和同學們交流，及時了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學們的利益的。
對于同學們的意見和建議要善于科學、正確的集中，學會引導，切不可做有損同學們利益的事情。另外作為學生干部不僅要學好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養(yǎng)”。學習是學生的天職，學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。虛心向他人學習�！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人�！痹趯嶋H工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛慎重，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正缺乏。
在實際工作中的禁忌：
�、俑邏赫�。
②吹噓做法。
�、郾粍討�。
�、芮甯邞B(tài)度。
�、輰M態(tài)度。
⑥好人思想。
作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
過參加新生班干部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的根底所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的.專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的典范，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面開展。利用自己的堅決意志，勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并鼓勵同學們把最大的精力投入到學習中去。"非學無易廣才"，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校效勞的意識，以效勞他人為榮。要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事，作為班干，具有責任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
而領導能力詳細來說，首先主要是籌劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情��！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
效勞意識是學生干部所要具備的最根本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生效勞，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作方案的運行。你為同學效勞了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你效勞，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進展，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以到達這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？
學會珍惜這樣一次難得的試錯時機，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有效勞意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反響信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和典范的作用，樹立全局觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位后就可以有個美好的回憶！
這次的新生班干部素質拓展活動有助于高校素質教育的提高，所設置的實踐活動有助于提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環(huán)境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環(huán)節(jié)——小組合作。這其中又鍛煉到了個人的語言表達能力和溝通能力，你的微笑，你的聲調都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態(tài)度去與人交流。"三人行必有我?guī)?周圍的每個人都有他的特色、優(yōu)點，都有值得你去學得的地方，面對這些優(yōu)秀的同學你才更能發(fā)現自身的缺乏，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生干部的過程中學習和積累了部分工作經歷，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師效勞，努力使自己身上表達了一名當代理工學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優(yōu)秀班干部。
大學生干部培訓總結4
經過本期培訓班學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。為此，我會在以下方面嚴格要求自己：
作為一名學生干部，應該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面開展。利用自己的堅決意志，勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并鼓勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校效勞的意識，以效勞他人為榮。在生活中，我們要把同學們當成我們的兄弟姐妹和朋友，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我們應該盡我們所能的幫助解決。在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭參加學校和班級的各項活動，集體榮譽感較強。平時多與同學、老師和學校溝通，確定做好成為同學與同學、老師和同學、同學與學校溝通的橋梁，努力增近大家的溝通與理解。及時了解同學們的意見、思想動態(tài)和困難。對于同學們的正確意見要虛心接納，對于誤會要耐心與之講解和溝通。充分維護同學們的權益，讓同學感受集體的溫暖，從而激發(fā)同學們的集體精神。在處世中，要有公德、公心、公正、公正。作為一名學生干部，絕不能投機取巧，要學會謙讓。在工作上，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，要做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生干部的職權在班級謀利益。要牢固樹立為大家效勞和幫助他人的公仆意識，公平、公正地對待每位同學，不計個人得失。熱情效勞于班、系、學校，把自己當成同學們的公仆，時刻為大家效勞。在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己。
此外，作為一名學生干部，我要努力提高自身的組織協調能力，培養(yǎng)動之以情、曉之以理、以理服人的游說能力；多動腦筋、多創(chuàng)新，提高自身解決問題的能力；學習和掌握科學的工作方法；不斷加強自身修養(yǎng)。
雖然自己在擔任學生干部的前期過程中學習和積累了部分工作經歷，但參加了這為期一周的培訓班學習，使我受益匪淺。以后，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和老師效勞，努力使自己身上表達了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，表達了一名當代職業(yè)技術學院學生的根本素養(yǎng)，做一名當之無愧的優(yōu)秀學生干部！
此次學生干部培訓包括了各種培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是一次非比尋常的`體驗。關于此次學生干部培訓我有以下幾點感悟：
學生干部的前提和根本是學生，既然是學生就和普通同學一樣�！皩W生干部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作為學生，就要以學為主兼學多樣。"干部"對于我們來說只是一個時機，一個可以為同學們效勞的時機，一個可以鍛煉自己能力的時機。學生干部不是為了贏取利益，學生干部這個稱謂里義務的含義多于權利，就像一個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。所以，作為學生干部應該放正自己的位置。作為學生干部都應該有一個信念——事情要么不做，要么就認真去做。作為一個優(yōu)秀的學生干部必須具有以下的素質：①堅不可摧的心理素質。
�、谥更c江山的能力潛質。
�、鄹哒斑h矚的現代觀念。
�、芏谜f話的根本藝術。
�、菡莆昭葜v的一般技巧。
大學生干部培訓總結5
為進一步加強我校學生干部的教育和管理，提高學生干部的政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務能力，切實培養(yǎng)一批綜合素質強的優(yōu)秀學生干部，XX年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構中現任部長級以上學生干部進行了一次深入系統的培訓。此次培訓班是東北林業(yè)大學舉辦的首屆學生干部培訓，校領導以及各學院領導老師都高度重視，嚴格注重此次培訓的質量和紀律，是一次前所未有的學生干部培訓班。參加培訓的學生干部共209人，在廣大學生干部群體中產生了廣泛關注和積極參與，對全校師生產生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生干部，非常幸運的能參加此次培訓，在這并不算長的培訓時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態(tài)度、觀念產生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉折點。
11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領導的高度重視和學生干部的積極參與互動讓此次培訓班充滿嚴肅態(tài)度又極具朝氣和活力。我們209個學生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領的。
11月26日，校黨委書記副校長孫正林以"如何做一名師生都認可的優(yōu)秀學生干部"為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據社會上對高校學生干部的輿論熱點，引出此次學生干部培訓的重要性，并結合高校學生干部存在問題所產生的外因、內因以及自己的人生經驗，講訴如何做一名師生都認可的優(yōu)秀學生干部，同時，表達了一個校領導對學生干部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發(fā)了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生干部組織中出現的腐化，自大自傲，功利性強等一系列令人發(fā)指的行為，對高校學生組織機構的學生干部提出了質疑。孫校長總結了這一現象產生的內因和外因，而我們更應該從學生干部自身尋找原因。在我的身邊，大多數學生干部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿意的學生干部，為學生服務的，但也有極少數人做的的確不到位。學生干部是學校教育、管理、服務等各項工作在學生中的組織者、協調者和執(zhí)行著。作為學生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應該將精力投入到為學生老師服務的工作中去，做一個知禮儀，有素質有理想的大學生。學生干部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領的集體組織，所以，學生干部更應該為其他學生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領的團隊。
11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素質拓展訓練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團體的意識結合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質托張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊的目的。本次素質拓展給我印象最深的是第一個環(huán)節(jié)，每個小組利用三十分鐘的時間準備小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間里，我們發(fā)揮了每個人的'作用和優(yōu)勢，并按各自的優(yōu)勢分配了任務，最后集體綜合準備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡單的任務并做得很出色。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發(fā)揮他的優(yōu)勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以后的工作中如何利用團隊合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優(yōu)勢并鍛煉自己的能力。
11月27日上午八點至十點，黑龍江大學教授，著名禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生干部社交禮儀課。張大生教授是國內著名的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了很多曾經不太注重或根本不了解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地認識到在以后的學習生活重要更加注重禮儀學習�，F在的大學生整天沉靜在專業(yè)知識的學習中，而忽視了中華傳統禮儀的發(fā)揚，很多大學生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。
11月27日上午十點至十二點小心理健康教育中心主任李忠艷老師給大家做了講座---“l(fā)eader心理長短經”。李老師從心理學的角度講了有一個學生干部應該有的思考問題的方向，作為社會工作專業(yè)有過心理學專業(yè)學習的一名學生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點。李老師的課程讓我開始懂得將心理學方面的知識實踐到平時的學生干部工作中去。李老師的課程對我影響最大的應該是她所說的“給其他人機會”。在我平時的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的鍛煉自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的鍛煉機會。其實，作為一個明智的領導，應該給予身邊的人一些表現機會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。
11月27日下午兩點半，我校XX級學生前任�？倳飨S祚萬給大家介紹了他的學生干部工作經驗。黃祚萬學長是我校杰出校友，在大學時期他就擔任了全國大學生聯合會的主席等很多職務，現在他有了自己的公司并在繼續(xù)博士教育，是老師心中的驕傲，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔任我校校學生會主席，并且是老師公認的極其優(yōu)秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生干部道路的學弟學妹提供經驗交流和幫助，這對我們今后的工作至關重要。黃祚萬學長主要從“學生干部怎么做”、“大學畢業(yè)我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導。一個學生干部需要的能力很多，包括運營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生干部的工作中努力鍛煉出來的。作為學生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應該樹立信心。能當上學生干部的學生總有比其他人強的地方，應該將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。
12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領下，進行了一次小組討論。討論話題主要是此次干部培訓的收獲、學生干部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作里已經接結下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發(fā)言大多數是對此次培訓的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學到了對自己今后的人生意義深遠的東西。我的發(fā)言主要是向學校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展更多類似的培訓，讓更多的同學得到培訓的機會而不只是學生干部。另有一方面，學生機構應該給大二學生更多當干部的機會，讓大家的能力得到真正合理的發(fā)揮。其實，拋開所有硬性的東西，我們最大的收獲就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培養(yǎng)了我們堅定的友誼。最后，王秀杰老師對我們的發(fā)言進行了總結。王老師充分肯定了我們在此次培訓中的優(yōu)秀表現，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優(yōu)秀智商投入到以后的工作和學習中。
培訓已結束，可是作為學生干部，需要學習，需要鍛煉，需要改進的地方還有很多。我會將此次培訓所學運用到以后的學習工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學生干部。
大學生干部培訓總結6
此次學生干部培訓包括了各種培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是一次非比尋常的體驗。關于此次學生干部培訓我有以下幾點感悟：
一、學生干部對自我角色的定位
學生干部的前提和基本是學生，既然是學生就和普通同學一樣�！皩W生干部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作為學生，就要以學為主兼學多樣。"干部"對于我們來說只是一個機會，一個可以為同學們服務的機會，一個可以鍛煉自己能力的機會。學生干部不是為了贏取利益，學生干部這個稱謂里義務的含義多于權利，就像一個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。所以，作為學生干部應該放正自己的位置。作為學生干部都應該有一個信念——事情要么不做，要么就認真去做。
二、作為學生干部所應該具有的素質
作為一個優(yōu)秀的學生干部必須具有以下的素質：
�、賵圆豢纱莸男睦硭刭|。
②指點江山的能力潛質。
③高瞻遠矚的現代觀念。
�、芏谜f話的基本藝術。
⑤掌握演講的一般技巧。
學生干部要講究領導藝術，尊重個人特長，發(fā)揮團隊精神，調動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現，永遠不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的普通一員。
對于學生干部應該具有"七個意識"，即學習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務意識、創(chuàng)新意識。
學習是學生的第一要務，在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習。不斷的積累知識，做好學生的工作，為同學們服務，加強民主和服務意識，謙虛的對待每一位同學，如實的'反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的責任。學習工作要有激情、有耐心，有責任感。多和同學們交流，及時了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學們的利益的。
對于同學們的意見和建議要善于科學、正確的集中，學會引導，切不可做有損同學們利益的事情。另外作為學生干部不僅要學好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養(yǎng)”。學習是學生的天職，學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。
三、學生干部應掌握的工作方法
少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。虛心向他人學習�！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后�！痹趯嶋H工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。
在實際工作中的禁忌：
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�、诖祰u做法。
�、郾粍討丁�
�、芮甯邞B(tài)度。
⑤專橫態(tài)度。
�、藓萌怂枷�。
作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
大學生干部培訓總結7
經過七次的干部培訓活動，讓我從中學到很多作為一個干部應持有的東西，盡管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行為習慣完全的改變，但是無論是在現在的學習和工作中我都會銘記于心，并用之于我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。
從劉教授講授的“研究與寫作”，黃老師講授的“政法學院學生工作理念與和諧團隊”開班儀式第一講，再到李書記的人性假設理論的基本觀點，盧老師的“學生干部禮儀”以及與南寧學院建筑工程學院的學生干部進行工作經驗交流與龍老師講授的“高校學生干部能力提升主題，講班會的策劃與組織”。通過這一系列的培訓，我想無論是學生干部還是普通同學，都從中掌握更多的`知識技能，來提升自身素養(yǎng)，最終達到提高我們學習能力和工作能力，并在以后更好地為同學、為班級、為學院做貢獻。以下是我這些培訓中的一些主要的學習感想和想法。
親師友，習禮儀。一直是我國的優(yōu)良傳統美德，而作為曾經為禮儀隊員的我更時刻銘記于心。在此次培訓的主要內容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當修飾的儀容，自然得體的儀態(tài)是美的禮儀的重要標志，優(yōu)雅舉止對個人形象塑造和事業(yè)成功至關重要�！睙o論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應該自信自然，文明規(guī)范。這些無論是在學生干部還是一般的學生都應該具有的精神面貌，無論是現在在校園還是兩年后出到社會，這都應該作為我們進行人際交往的前提，因為這不僅僅是對自己的尊重更是對別人的尊重。
而在劉xx教授的講授下，不僅讓我從中了解了，一篇論文成功與否，其根源在于選題；認真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領域、或是有繼續(xù)研究意義的題目，而后進行深入研究，是正確研究方法的開端。在選取資料時也要注意多管齊下，從專家學者、期刊文摘、網絡等多方面進行篩選，同時也要注意選題的研究基礎、既有研究成果。論文選定題目，在接下來的申報階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項目能夠有條不紊地進行論文知識。這也對我論文格式有了糾正，更對我之后的畢業(yè)論文打下了基礎。在講座中還講到了一個“好習慣，從寫作開始”，無論是說對以后論文還是學習，閱讀和寫作是離不開我們的生活的。特別是對一個教師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學素材更為未來的學生積累精神財富。這就是我所努力的方向與目標。
在以“高校學生干部能力提升主題班會的策劃與組織”為主題的培訓。龍老師講到主題班會是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動。她分別播放了叁段區(qū)內高校關于開展主題班會的優(yōu)秀視頻，期間還穿插了現場學生干部的互動，指出主題班會具有主題體現時代性、教師體現主導性、學生體現自主性、空間體現開放性、形式體現新穎性等特點，進行活動反思、總結。當晚聽了那個講座之后，我第二天要去XX學校給高一的學生開班會，在班會中我充分運用了龍老師講的知識，并且成功把班會成功開展了。這就是而我們所說的理論與實踐相結合。
大學生干部培訓總結8
如何樹立班干部意識，這是每個班干部首要必須認清和解決的問題。通過這次的學習讓我更清晰的了解到要如何樹立班干部意識。我認為樹立班班干部意識要從下面幾個方面開始。
1、效勞意識
盡可能細心地在各方面關心和幫助同學。要淡化“干部”意識，要強化“仆人”意識。讓同學們覺得班干部是最值得尊敬與依賴的人。這樣，班干部的威信便開始形成，并為以后大膽工作奠定了深厚的感情根底。當然，效勞于同學，絕不是“收買人心”的權宜之計。我們要讓學生干部在工作實踐中逐步明白：自己為同學所做的一切，都不是額外的“學雷鋒，做好事”，而是自己的分內之事，應盡之責。
2、主人意識
既是同學的仆人，又是班級的主人，二者是統一的。所謂“主人意識”，有兩層意思：
一是工作中要有主動性和獨立性，不要老是認為自己是老師的助手而依賴、被動待命。
二是當輔導員老師的工作出現疏漏時，應勇于向輔導員老師提出，并協助糾正；同時還要敢于作為同學的代表維護同學們的正當利益。作為班級主人的班干部，我們與同學的關系應是既大膽管理，又承受監(jiān)視；我們與輔導員的關系應是既密切配合，又互相催促。
3、創(chuàng)造意識
班干部工作確實很辛苦，但如果這些工作同時又是一種創(chuàng)造，則，辛苦的同時也有快樂，因為創(chuàng)造性的勞動會使人越來越聰明。大到班級管理方式的選擇，小到每一項詳細活動的設計，都應讓學生盡量表達出自己的智慧，使他們隨時產生創(chuàng)造的喜悅。
4、效率意識
班干部應注重工作效率，注重工作效率不僅僅是為了節(jié)約時間，更是培養(yǎng)一種現代觀念。使我們班干部自身能夠科學的安排時間，合理制定方案，學會“一心多用”，善于簡潔發(fā)言等等，都可逐步提高我們作為班干部的工作、學習效率。
1、正確的給自己定位
作為班干部在做好自身工作的同時更應加強自身的專業(yè)學習。我首先是個和大家一樣的普通學生，然后才是干部。作為一名學生在學校的主要任務是學習，而工作是次要的。作為班干部在學校的工作無非是參與校系、班級工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強自身的專業(yè)學習，而且應該在專業(yè)學習中起到帶頭作用。
2、樹立正確的學習工作觀念，把做好工作和學習文化知識統一起來
要把專業(yè)學習和班干部工作都當作一個學習的過程，所以不管是在學習上還是在工作中我都會用心去做。學習的時候不要想著工作，工作的時候也不要怕浪費時間。作為班干部，在從事自身工作的過程中能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學習，反過來還能促進學習，因為班干部的工作本身就是一個學習鍛煉的過程，是分析問題、解決問題、能力提高的過程，有利于調整自己的知識構造，求得良好的.學習方法，促使自身對專業(yè)知識的學習。所以只要我們做一個有心人，能把自己在工作中所增長的能力應用到文化課的學習中，再把文化課上學到的書本知識放到工作中去實際，工作不但不會影響學習，相反還會促進學習。
3、養(yǎng)成良好的習慣，加強自身修養(yǎng)
行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。培養(yǎng)良好習慣，說來應該是自己的事，但是學生工作過程中，老師幫助我們養(yǎng)成好習慣，對工作要有責任感、使命感、事業(yè)感，認真務實，積極主動等等，我們可以把工作上的這些好習慣運用到學習上去，促進學習的進步。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。去模仿一個比自己強的人也是良好習慣的一種表現。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為典范，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們要在學習中不斷總結修正而來的習慣，加強人品的自我修養(yǎng)。堅信習慣主宰人生，習慣決定命運。
只有正確處理好學習與工作的關系，使到學習工作兩不誤，這樣我們作為班干部才能成為同學們的好典范，起到帶頭作用。讓我們攜起手來共同打造一個更出色的自我，我們應有能力，也有信心在不久的將來成為適應社會開展的“通才”。
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