英語口語培訓(xùn)校本課程教研活動總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的英語口語培訓(xùn)校本課程教研活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　自《英語口語培訓(xùn)校本課程》實施兩年多以來，我一直在探索和實踐英語口語考試，取得了一定的成績。學(xué)生明顯表現(xiàn)出強烈的學(xué)習(xí)興趣和較強的口頭溝通能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和成績都有了明顯的提高。

　　首先，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，以英語口語為突破口。為此，我制定了英語口語的內(nèi)容。從400個口語句中，我找到了近100個句子供學(xué)生長期練習(xí)。這些句子在我們的生活中經(jīng)常使用，句子簡短易記，提高了學(xué)生用英語交流的興趣。

　　然后，我制定了英語口語訓(xùn)練時間，要求學(xué)生在家用英語與父母交流；上課前，每次抽出5名學(xué)生，每人有30秒的英語時間。這30秒必須說英語，不能停止。內(nèi)容不限。你可以說你昨天看的新聞、電視劇或幽默笑話。當(dāng)你遇到你不會說的英語單詞時，你可以用漢語代替它們。本次活動由英語科學(xué)委員會主持。課后在校園里遇到學(xué)生，我會和學(xué)生說幾句話，讓學(xué)生養(yǎng)成說英語的習(xí)慣。我盡量在課堂上用英語組織教學(xué)，這樣學(xué)生就可以在濃厚的口語氛圍中大膽地說話。最初，不擅長說英語的學(xué)生也積極參與活動，他們的英語成績也有所提高。

　　此外，我還根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了自己的英語口語課程實施計劃。每個班的英語口語都有本班的具體內(nèi)容，也有與其他班相同的部分。

　　在實施過程中也遇到了許多問題。例如，有些學(xué)生反映父母不懂英語，有些學(xué)生想表達一些意思，有些學(xué)生仍然不敢說英語。鑒于這種情況，我和學(xué)生們一起討論和解決了這個問題。

　　具體措施：我啟發(fā)學(xué)生家長不明白我們可以成為他們的小老師啊，在教他們的同時，我們也復(fù)習(xí)了我們的知識。內(nèi)容表達不清是正常的，這都是因為我們的詞匯量太少，我們要擴大詞匯量，多記多寫。至于那些不敢說英語的學(xué)生，我更鼓勵他們擺脫害羞，讓每個學(xué)生都敢說，愿意說。良好的師生關(guān)系使學(xué)生消除緊張和焦慮。然而，民主、和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍不是一蹴而就的，而是在長期的學(xué)習(xí)實踐中形成的。要營造這樣的學(xué)習(xí)氛圍，首先，教師要對學(xué)生充滿激情，用豐富的表情和幽默的語言激發(fā)學(xué)生愉快的語感。我會繼續(xù)努力，把我們學(xué)校的英語口語推向更高的起點。

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