學(xué)生作文評語

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫評語的經(jīng)歷，對評語很是熟悉吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。評語有哪些要素，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生作文評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)生作文評語 篇1

　　1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。

　　2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。

　　3）寫景捕獲風(fēng)景的`特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。

　　4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。

　　5）從外到內(nèi)，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細。

　　學(xué)生作文評語 篇2

　　1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　2.脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　4.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　9.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的`能力。

　　11.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　12.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物言談舉止具有鮮明獨特的個性。

　　學(xué)生作文評語 篇3

　　敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動.獻計獻策讀后能從中受到教育

　　樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的`由衷贊

　　本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程.2，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出.3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確

　　開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

　　文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

　　文章雖短，但敘述生動.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神

　　文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力

　　通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣

　　對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

　　學(xué)生作文評語 篇4

　　1、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　2、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　3、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　4、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　5、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻�生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　6、能過合理的想象，反映出意味深長的.哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了想像力，是一篇不錯的作文。

　　7、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。

　　9、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　10、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，

　　學(xué)生作文評語 篇5

　　1.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　2.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　3.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　4.以飽滿的激情，描寫了……

　　5.重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　6.比喻貼切，用詞生動。

　　7.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　8.事例敘述得生動具體，人物的'言行符合各自身份特點。

　　9.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　10.文章將…寫得細致入微

　　11.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　12.結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　13.重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　14.比喻貼切，用詞生動。

　　15.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　學(xué)生作文評語 篇6

　　場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合

　　簡單介紹情況，自然過渡到下一段;

　　情境描寫調(diào)動起懸念;

　　充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

　　簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　將…改成…更合適些，

　　自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。

　　敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

　　用了列數(shù)字，舉例子的`方法，很形象。

　　過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。

　　采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…

　　比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

　　…和…形成鮮明對比，突出…

　　學(xué)生作文評語 篇7

　　1)詳略得當(dāng)，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。

　　2)全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　3)全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　4)全文通俗易懂，趣味性強。

　　5)全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　6)注意觀察具體事物，并展開合適的'想象，這是的成功之處。

　　7)文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　8)文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

　　9)取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　10)全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　學(xué)生作文評語 篇8

　　1、真情流露，感人肺腑

　　2、文句生澀，未能達意

　　3、草率成偏，殊少意義

　　4、選詞失當(dāng)，譬喻不切

　　5、文辭生硬，未能達意

　　6、含意空虛，句亦欠順

　　7、憤慨之情，流于翰墨

　　8、縱情發(fā)抒，言詞無礙

　　9、明暢開朗，氣勢壯麗

　　10、輕松有趣，頗具題意

　　11、文約意廣，境界清真

　　12、措辭婉約，八面玲瓏

　　13、文筆練達，意亦周到

　　14、用詞切當(dāng)，意境不俗

　　15、情感豐富，事件趣卓

　　16、文暢情達，雄深雅見

　　17、詞句生硬，文意不明

　　18、拖泥帶水，語不明析

　　19、快活之狀，耀然紙上

　　20、認識錯誤，不切題意

　　21、辭藻瑰麗，清娩可喜

　　22、抒情懇切，一氣呵成

　　23、炫麗清新，頗有韻味

　　24、流利貼切，描寫佳妙

　　25、敘事抒情，均頗貼切

　　26、酣暢淋漓，頗切題意

　　27、結(jié)構(gòu)完整，清新雋永

　　學(xué)生作文評語 篇9

　　1、清新流暢，自然有致

　　2、遣詞造句，行云流水

　　3、刻劃入微，栩栩如生

　　4、取材不凡，運筆如飛

　　5、詞義從容，雅見情韻

　　6、層次井然，結(jié)構(gòu)嚴謹

　　7、行文灑脫，趣味雋永

　　8、淡遠情逸，雋永含蓄

　　9、平鋪直敘，亦有情韻

　　10、簡潔流暢，意義深長

　　11、言近旨遠，不同凡味

　　12、敘述詳盡，條理井然

　　13、明察秋毫，描述生動

　　14、內(nèi)容曲折，耐人尋味

　　15、逸趣橫生，讀來可喜

　　16、自然順暢，有條不紊

　　17、婉轉(zhuǎn)流利，真實不虛

　　18、內(nèi)容充實，文字流利

　　19、優(yōu)游從容，描寫細膩

　　20、取材豐富，文字生動

　　21、據(jù)實敘述，暢所欲言

　　22、辭意從容，雅見情韻

　　23、敘事抒情，均頗貼切

　　24、敘述緊湊，扣人心弦

　　25、局順當(dāng)，描寫逼真

　　26、語多贅余，文欠生動

　　27、內(nèi)容貧乏，錯字太多

　　28、頗富幽默，筆調(diào)輕松

　　29、收結(jié)過早，意未盡宜

　　30、文筆雄健，不落俗套

　　31、文情并茂，感人肺腑

　　32、詞雅文練，寫景生動

　　33、布局新穎，用詞簡達

　　34、娓娓細說，清婉可喜

　　學(xué)生作文評語 篇10

　　1.錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

　　2.字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

　　3.丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

　　4.內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　5.錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的`字典是不是在睡覺?

　　6.本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　7.動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，

　　8.題目很不錯，文章語句構(gòu)篇很好。

　　9.詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。

　　10.段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。

　　學(xué)生作文評語 篇11

　　1、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。

　　2、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　3、以飽滿的.激情，描寫了……重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！�以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　5、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　6、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　7、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　8、文章邊敘事邊抒情。

　　9、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　10、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　學(xué)生作文評語 篇12

　　1、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　2、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜�。〖佑�，孩子！

　　3、文章融情于情，邊繪景邊抒情，全文可圈少的家句，給文章增添了些文學(xué)情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得

　　4、加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！

　　5、文章用清新有趣的語言描寫了蘋果樹在春夏秋冬的事情和感受，字里行間充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作，讀來其樂無窮。

　　6、相信你在今后的學(xué)習(xí)中會把更好的文章再一次展現(xiàn)在讀者眼前。

　　7、孩子，你在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。上課時，專心聽講，積極思考；寫作時，細致周到想象豐富，運用擬人比喻等手法，使文章生動活潑，充滿內(nèi)涵，引起了讀者的興趣。你是一個很有潛力的學(xué)生，你很善于觀察生活，能捕捉一個個有意義的瞬間，讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳一束。

　　8、《聽雨》文章將春夏秋冬的雨都進行了生動細致的描述，可見小作者是生活中的有心人。通過對雨的描寫，語言精練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景而生情，仿佛使讀者量身與夢境一般。文章從感受結(jié)尾，言簡意亥，其味無窮。

　　9、《祖國在我心中》本文語言雖然并不華麗，但極為準(zhǔn)確生動，情感豐富真實，讀來引人入勝，津津有味。文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者有一顆愛國之心。讀來令人精神振奮，情緒激昂小學(xué)生的作文評語大全小學(xué)生的作文評語大全。相信在你的不懈努力下，能寫出更多更精彩的文章奉獻大家！

　　10、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中寫出能打動人心的文章！

　　11、從文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地運用到習(xí)作中，事例例句充分說服力強，結(jié)尾簡潔有力。

　　12、讀著你的`文章有一種心馳神綻的感覺。我仿佛成為其中的一員，盡情揮舞著翅膀，辛苦勞作在祖國的大好河山之中，創(chuàng)造著自己美好的生活。多美��！愿你在今后的學(xué)習(xí)中像勤勞的蜜蜂一樣：一分耕耘，一分收獲。

　　13、經(jīng)過努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

　　14、你的習(xí)作有血有肉，讀起來很開心。本文內(nèi)容具體，體現(xiàn)了一個主題：只要人人獻出一份愛，世間將變成美好的人間。從文中可見小作者有一顆美好的心靈。孩子，希望你在生活中也始終保持這顆善良的心。那么你一定是一個開心快樂幸福的好學(xué)生。

　　15、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，字里行間充分體現(xiàn)了小作者對女足的敬佩和熱愛之情，激發(fā)了讀者的共鳴。文章結(jié)尾點題，情真意切，發(fā)自內(nèi)心，不愧為一篇佳作！

　　學(xué)生作文評語 篇13

　　1.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　2.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　3.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　4.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的.個性特征，人物形象豐滿。

　　5.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　6.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　7.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　8.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

　　9.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　10.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　11.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　12.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　13.文章前后連貫，形成完整的形象。

　　14.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　15.本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　16.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　17.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　18.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　19.詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。

　　學(xué)生作文評語 篇14

　　1、簡捷交待時間，所在和效果

　　2、語言簡潔、開篇吸引人。

　　3、以xx開頭，較有新意。前因結(jié)果娓娓道來。

　　4、開篇簡明扼要，精粹有序；重點形容…給人留下深刻印象。

　　5、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　6、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　7、開頭很生動。擬人化伎倆的運用使開頭顯得生動，

　　8、反問句開頭，吸引讀者。

　　9、開頭直奔主題，讓人一目明了。

　　10、開頭點題，用詞很吸引人。

　　11、局面和氛圍形貌為文章增色不少；

　　12、對精美部分進行傳神般的形容；點面聯(lián)合

　　13、簡樸先容環(huán)境，天然過渡到下一段；

　　14、情境形貌變更起牽掛；

　　15、充實運用語言，行動，生理形貌，使事變詳細，生動。

　　16、扼要敘述前因，舉行鋪墊。

　　17、這一部門可以參加對話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些，

　　18、天然承先啟后，細節(jié)形貌突出人物品格，令人沖動。

　　19、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　20、擬人化語言使文章更顯得生動生動。

　　21、形狀形貌非常風(fēng)趣，突出了…的可愛，有熏染力。

　　22、用了列數(shù)字，舉例子的要領(lǐng)，很形象。

　　23、過渡天然，每一段交待得很清楚。

　　24。這部門參照課文中的例子，語言過于平板，可得當(dāng)修改，使語言重生動。

　　25、接納比喻，擬人等修辭伎倆，形象地寫出了…的.美。這部門還可以睜開寫。以小見大，表現(xiàn)…

　　26、比喻句用得精當(dāng)。參加了古詩舉行遐想，富有韻味，…和…形成光顯比擬，突出…

　　27、末端蘊藉，點明主題。

　　28、竣事得有點忽然，浮夸了。

　　29、末端簡煉，動人。

　　30、末端同樣風(fēng)趣。

　　31、末端呼應(yīng)應(yīng)開頭，布局完備。

　　32、由景生情，末端天然。

　　33、比喻形象，貼切，精美的末端可謂點睛之筆。

　　34、末端彷佛沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。視察細致，形貌生動。

　　35、末端呼應(yīng)文題，點明中央。

　　36、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境形貌來烘托人物心情，非常藝術(shù)化。雜而穩(wěn)定，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。末端恰到利益所在明中央，語言樸素而寄義深刻，耐人尋味。

　　37、以感覺開頭，以感覺末端。如許便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，熏染力極強。

　　38、以飽滿的激情，形貌了……開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細。

　　39、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益，對文章重點…作了精致而逼真的刻畫。立意高遠，令人驚嘆。

　　40、切合現(xiàn)實，蘊含著質(zhì)樸而深刻的哲理，讀來令人精力奮發(fā)，感情鞭策沖動。

　　41、特寫鏡頭別出心裁，情趣盎然。全文滿盈童心童趣，讀來倍感密切。

　　學(xué)生作文評語 篇15

　　1、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　2、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　3、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的'思想態(tài)度，好惡觀。

　　4、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　5、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　6、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　7、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　8、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　9、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　10、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　學(xué)生作文評語 篇16

　　1、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　2、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　3、語言基本通順，偶有不暢。

　　4、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達本事較強。

　　5、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　6、語言平滑曉暢，刻畫細致，描述生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　7、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　8、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

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