畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評語

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語是指作說明或講解用的話。你知道評語怎樣寫才恰當(dāng)嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評語，希望能夠幫助到大家。

　　良好

　　指導(dǎo)教師評語：該生能積極參加畢業(yè)設(shè)計(jì)，認(rèn)真閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，并根據(jù)需要查閱其他相關(guān)文獻(xiàn)資料，能提出較合理的實(shí)施方案，

　　交叉評語：畢業(yè)設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算正確，施工組織設(shè)計(jì)安排比較合理，施工方案滿足工期要求，投標(biāo)報(bào)價計(jì)算基本合理，有一定的實(shí)際動手能力、分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。設(shè)計(jì)文件內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確，格式達(dá)到規(guī)范化要求。

　　答辯評語：能比較流利、清晰地闡述設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c設(shè)計(jì)相關(guān)的問題。

　　中等

　　指導(dǎo)教師評語：能閱讀教師指定的參考資料，能分析整理各類信息，有實(shí)施方案，學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，基本保證設(shè)計(jì)時間，能按期完成任務(wù)，能按時參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　交叉評語：設(shè)計(jì)基本合理，施工工期安排能滿足要求，施工組織設(shè)計(jì)能滿足現(xiàn)場要求，投標(biāo)報(bào)價計(jì)算基本合理。實(shí)際動手能力、分析能力尚可。設(shè)計(jì)文件結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，內(nèi)容完整，文理通順，格式基本達(dá)到規(guī)范化要求。

　　答辯評語：能闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，答辯時回答問題基本準(zhǔn)確。

　　及格

　　指導(dǎo)教師評語：能閱讀教師指定的參考資料，有實(shí)施方案，學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在教師的要求下能按期完成任務(wù)，能按時參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　交叉評語：設(shè)計(jì)基本合理，施工工期安排能滿足要求，施工組織設(shè)計(jì)能滿足現(xiàn)場要求，投標(biāo)報(bào)價計(jì)算基本合理。設(shè)計(jì)文件結(jié)構(gòu)基本合理，內(nèi)容基本完整，文字尚通順，格式基本達(dá)到規(guī)范化要求。

　　答辯評語：基本能闡明自己設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，答辯時回答問題無重大錯誤。