如何與導師相處

　　導語：我曾信誓旦旦的說要在畢業(yè)典禮授位那天結束我的自白，可惜，我沒做到。因為在畢業(yè)典禮上校長給我授位時，拿過畢業(yè)證書的我還沒有確定畢業(yè)后將去哪里，對我而言，我的博士生活還沒有結束，我還無處安放。我的自白，沒有按時完成。

　　在我確定畢業(yè)后的去向后，我以為我可以結束自白了，我曾有那么一刻興奮地提筆打算結束，但卻發(fā)現(xiàn)我其實不想結束它，總覺得自白的結束意味著太多的結束，雖然我知道——它終究要結束。

　　于是，我就為著這個終究要結束的博士生活和終究要完結的“自白”做著各種“離別前的準備”，本打算就這樣結束自白(雖然我明白還有很多東西想寫卻沒寫)，卻發(fā)現(xiàn)結束前還有一個內容似乎必須要寫，否則無法結束，于是就有了這個倒數第二篇自白——關于導師和學生。

　　作為一名博士生，在學校經常被問到“你的導師是誰啊?”，排名遠遠超過“你叫什么名字”。所以，博士生與導師在博士生活中是“利益共同體”。

　　1、導師有光環(huán)不等于你可以“自帶光環(huán)”

　　現(xiàn)在很多博士生選擇導師目的明確——頭銜大、資源多，不可否認，導師光環(huán)閃耀的確能夠給一個博士生提供不一樣的平臺、機會和資源，但你必須清楚：導師有光環(huán)不等于你可以自帶光環(huán)。

　　導師牛不代表你就可以牛，不要過分自我感覺良好，千萬不要依仗著導師的名聲和勢力就可以“飛揚跋扈”、“眼里沒誰”。

　　導師的資源不等于是你的資源，導師沒有義務一定要把自己的資源交給學生，就算導師把資源介紹給了你，請你一定不要把導師對你的好當成理所應當，請你一定要珍惜導師給你的資源，請你一定不要打著老師的旗號去“擴充”資源。

　　導師的光環(huán)也需要你的呵護，才有可能讓你雨露均沾，請你一定記住你的一言一行不再僅代表你自己，還代表著你的導師，導師對你有教育的責任，你也有維護導師名譽的責任，至少不要給老師抹黑。

　　2、坦誠是師生之間有效交流的前提

　　誠然，幾乎所有的學生在老師面前都有一種莫名的害怕，也許這就是“老師”的威力所在。但如果你和導師要有順暢、有效的交流，請你一定要坦誠。

　　坦誠地告訴導師你的想法和規(guī)劃，才能讓導師對你有正確的指導和規(guī)劃，大家為了共同的目標而努力。

　　坦誠地告訴導師你的不懂、不理解之處，千萬不要不懂裝懂，最后坑的是自己。

　　3、信任自己的導師，他會為你好的

　　人無完人，導師也是一樣。所以，你不要苛求自己的導師樣樣都好，你也不要拿自己的導師和別的導師相互攀比。切忌，不要有那些不切實際的攀比!

　　你要信任自己的導師，要善于發(fā)現(xiàn)導師身上的閃光之處，學習導師思考問題的方式，學習導師待人待事的優(yōu)秀之處。你要善于從導師那里學知識、學方法、學思維、學做事、學做人。

　　你要信任自己的導師，在遇到困難和問題時，真誠地告訴自己的導師，你要相信，教師這個職業(yè)是一個無私的職業(yè)，導師對自己的學生更是如此，他會盡他最大的努力來幫助你和指導你。

　　4、亦師亦友、共同進步是最好的師生關系

　　博士三年，交流和相處最多的除了同學就是自己的導師。亦師亦友，共同進步，是我最喜歡的師生關系。

　　不管交流次數多少，導師都是希望自己的學生好，同樣，作為學生也應該報以同樣真誠的心態(tài)，希望自己的導師好，這樣，為著彼此都好大家一起努力，努力做好一個學生應該做的，努力做好一個老師應該做的，是師生也是朋友，可以安排任務也可以交流討論，有嚴肅也有輕松，有批評也有鼓勵，有付出也有收獲。

　　不是每一位導師都有時間有精力帶學生，但作為導師你一定要帶，否則你不會成為學生心中的導師;不是每一個學生都會把導師安排的任務當成自己的事，但作為學生你一定要有認真負責的態(tài)度，不要應付老師，否則你應付的只能是自己。導師教學生，學生為導師分擔任務，這是一個相互學習的過程，在這個過程中，雙方都應該付出，當然都會有收獲。

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