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關(guān)于幼兒園教育科研
1、教育科研的意義:
有助于提高辦園水平和教學(xué)水平.通過(guò)教科研活動(dòng)能促進(jìn)老師自覺(jué)鉆研教育理論,并運(yùn)用理論去了解,分析研究各種教育現(xiàn)象各問(wèn)題,逐步探索和掌握教育規(guī)律,只有通過(guò)科研才能科學(xué)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)科研活動(dòng)可以提高保教質(zhì)量,提高教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、幼兒教育科研的內(nèi)容：
教學(xué)內(nèi)容是教師對(duì)幼兒傳遞的主要信息是促進(jìn)幼兒發(fā)展的中介。我們選擇的教材就是教學(xué)內(nèi)容的一部分，我們?cè)趺礃涌茖W(xué)合理地尋找、選擇教學(xué)內(nèi)容是幼兒教育科研的重要項(xiàng)目。
3、幼兒教育常用的教學(xué)方法：
A、直觀的方法：觀察、示范、演示、范例等。
B、口語(yǔ)的方法：講解、談話、練習(xí)、游戲等。
４、教育實(shí)驗(yàn)的步驟：
�。�1）確定研究實(shí)驗(yàn)課題。
選擇恰當(dāng)?shù)难芯空n題，提出解決問(wèn)題的假設(shè)，參閱有關(guān)文獻(xiàn)和有關(guān)研究資料。
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
確定實(shí)驗(yàn)形式，擬定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；控制實(shí)驗(yàn)中的各種因素。
�。� 3）選取實(shí)驗(yàn)對(duì)象：
�。�4）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)用具；教玩具、教材，教學(xué)記錄等。
�。ǎ担⿲�(shí)施實(shí)驗(yàn)處理：
按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的程序編排，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，具體落實(shí)到教學(xué)[實(shí)驗(yàn)之中，另外對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)作詳細(xì)記錄，包括教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和解決的辦法。
�。ǎ叮⿲�(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集與處理分析：
實(shí)驗(yàn)中的測(cè)定：對(duì)幼兒觀察力的記錄，思維能力的記錄解決問(wèn)題能力的記錄及發(fā)生各種現(xiàn)象的記錄。
５教育成果的表述：
在教育科研活動(dòng)中人們對(duì)一些教育現(xiàn)象教育問(wèn)題進(jìn)行深入研究實(shí)驗(yàn)和探索，總結(jié)其發(fā)展規(guī)律，提示其本質(zhì)，提出新的見(jiàn)解，得出新的結(jié)論，并上升到理論高度進(jìn)行論證說(shuō)明。
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