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讓寶寶也可以科學(xué)管理玩具的十大妙招
離不開(kāi)玩具,玩具能開(kāi)發(fā)寶寶的智力,但是寶寶不能僅僅學(xué)會(huì)玩玩具,還要學(xué)會(huì)自己管理玩具。寶寶將玩具鋪天蓋地的灑在屋子的每個(gè)角落,如何才能讓寶寶學(xué)會(huì)將他們的玩具收拾管理呢?
爸媽也許經(jīng)常遇到這種情況:媽媽辛辛苦苦把玩具收拾好,結(jié)果寶寶嘩啦一下就把自己的玩具又倒在地上。重要的是,這些“小惡魔”從來(lái)都不會(huì)自己把玩具收拾好。下面就要改變這個(gè)現(xiàn)狀,讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的玩具喇!
1、把常用的玩具放在顯眼位置
玩具整理的分類上切忌太過(guò)仔細(xì),因?yàn)闀r(shí)間一久,媽媽自己都忘了放在哪里。每個(gè)寶寶都有天天不離手的玩具,比如抱熊、安撫巾之類體積比較小,且寶寶走到哪兒容易丟到哪兒的小物件。媽媽平時(shí)收納時(shí),就要擺在顯眼的位置,譬如電視柜旁的抽屜或抽屜的最上層,方便大人拿取或收納。
2、尋找合適的“游戲地”
將玩具“散布”在家的多個(gè)地點(diǎn)要比集中擺放在一起好,比如可以放在汽車?yán)铩敔斈棠碳抑。這樣更可以提高玩具的利用效率。不同的玩具適合在不同的地方玩,比如遙控車最好放在室外玩,而附有組件的玩具(如建構(gòu)性積木、拼圖等)則適合在桌上或小地毯上玩,這樣小組件才不會(huì)散落一地而找不到。
3、巧妙循環(huán)保持新鮮感
太多的玩具對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是過(guò)度刺激,沒(méi)有辦法達(dá)到預(yù)期的玩耍效果。那就不妨?xí)簳r(shí)收藏起一部分,然后每過(guò)幾個(gè)禮拜再取出做一下“循環(huán)”。這么做的好處是,孩子在某段時(shí)間可將注意力集中于較少量的玩具上。當(dāng)父母頻繁進(jìn)行“玩具循環(huán)”時(shí),孩子才能永遠(yuǎn)保持一種新鮮感。
4、清除無(wú)法使用的玩具
要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)玩具缺損了部件因而不能工作時(shí),就應(yīng)毫不猶豫地歸入“清除”之列。對(duì)于那些隨孩子的長(zhǎng)大而不再適用的玩具,也理應(yīng)舍棄。如果操作得當(dāng),孩子不僅受到了一次愛(ài)惜玩具的教育,而且還學(xué)會(huì)了在人生中如何選擇“保留”或“舍棄”。
5、儲(chǔ)藏目前還太難操作的玩具
不妨把玩具庫(kù)里目前還難以操作的玩具先收拾起來(lái)。要知道,復(fù)雜的玩具難以開(kāi)發(fā)年齡尚幼的孩子的智力,甚至還會(huì)造成潛在危險(xiǎn)。最好暫時(shí)將它們收藏起來(lái),以后再拿出來(lái)也不遲。
6、尊重孩子的意見(jiàn)
整理玩具應(yīng)該充分尊重孩子的意見(jiàn),不能強(qiáng)迫或者威脅,特別是丟棄玩具時(shí)應(yīng)跟孩子說(shuō)清楚為何丟棄的道理,力求爭(zhēng)取他的同意。至于那些雖然“過(guò)時(shí)”,但孩子仍然珍愛(ài)并堅(jiān)決表示不愿處理掉的舊玩具,不妨保留幾件。
7、鼓勵(lì)孩子交換玩具
玩具再好,孩子玩久了也會(huì)膩,膩了就不珍惜。不妨結(jié)交幾個(gè)有同齡孩子的朋友,一起定一個(gè)玩具交換日,鼓勵(lì)孩子將自己不想玩的玩具拿出來(lái)交換,在交換的過(guò)程中大人不要干涉或給孩子太多的建議。
8、玩具陳列有規(guī)則
寶寶最常玩的東西放在寶寶可以自由取放之處,只有孩子能自己拿到他要用的東西,才能日趨獨(dú)立。玩具的排列也講究規(guī)則,比如要將較重的玩具放在底層,這樣當(dāng)孩子去拿的時(shí)候,才不會(huì)砸到他;而容易搞臟的活動(dòng)用品(顏料、蠟筆、黏土、彩色筆)應(yīng)該放在上層,寶寶才不會(huì)隨意拿到。
9、耐心引導(dǎo)好習(xí)慣
如果總是把命令、催促、斥責(zé)、懲罰、威脅等態(tài)度與兒童的玩耍和玩具整理聯(lián)系在一起,其結(jié)果就是孩子既不想玩兒,也不想收拾了。
聰明的媽媽遇到玩具狼藉、到處亂扔的場(chǎng)面時(shí),不要做出雙眉緊鎖的表情,而是以愉快的表情笑吟吟地對(duì)他說(shuō):“喲,你玩得多開(kāi)心呀!”并且利用這種氣氛順勢(shì)再加一句“小玩具也要回家睡覺(jué)了,來(lái),讓媽媽和你一起收拾吧!”這樣就輕松又愉快地把玩耍和整理玩具的教育結(jié)合在一起了。
10、制定清洗玩具日
確定每個(gè)月的某一個(gè)周日為玩具清洗日,而在孩子清洗的時(shí)候,爸爸媽媽可以充當(dāng)指導(dǎo)員和觀察員,讓孩子把玩具清潔變成一項(xiàng)游戲。
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