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幼兒教育中英文格言

時(shí)間:2022-09-24 23:40:20 啟蒙教育 我要投稿
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幼兒教育中英文格言

  導(dǎo)語:讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂的土地。以下是小編整理幼兒教育中英文格言的資料,歡迎閱讀參考。

幼兒教育中英文格言

  幼兒教育中英文格言1

  1、十年樹木,百年育人。

  Ten years trees, educating people in one hundred.

  2、學(xué)高為師,身正為范!

  Learn Gao Weishi, body is for fan!

  3、快樂工作,快樂生活。

  Happy work, happy life.

  4、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。

  Learning to think long, optimum and heart.

  5、從零開始,持之以恒。

  Starting from scratch, persistent.

  6、心靈塑造的最佳工程師。

  The best engineers heart shape.

  7、愛校、愛生是我們職責(zé)。

  Love, love life is our responsibility.

  8、愛孩子,是我快樂的.源泉。

  Love children, is my source of happiness.

  9、眼中有孩子,心中有目標(biāo)。

  Eyes with children, a goal in your heart.

  10、教育無小事;教師無小節(jié)。

  Education is no small matter; Teachers have no section.

  11、教育無小事,事事須盡力。

  Education is no small matter, must try our best to everything.

  12、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  Learn like a stream, not to advance is to go back.

  13、選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。

  Chose the distance, trials and hardships.

  14、天荒地老,教師的童心不泯。

  The teacher never vanished childlike innocence glebes old.

  15、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

  Steadfast personhood serious work.

  16、誦讀六十五條,習(xí)慣牢記心頭。

  Read sixty-five, used to remember my heart.

  17、踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真育人。

  Work steadfast, conscientious and educating.

  18、認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。

  Teach conscientious, steadfast personhood.

  19、要把陽光灑向教室的每個(gè)角落。

  Sprinkle sunshine to to every corner of the classroom.

  20、教著,感受著;走著,快樂著。

  Teach the feeling; Walking, happy.

  21、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。

  Virtue is mostly exist in good habits.

  22、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  An honest personhood, conscientious teaching.

  幼兒教育中英文格言2

  1、把愛帶給每位學(xué)生。

  Bring love to every student.

  2、做一名美和愛的使者。

  To be a beauty, and the angel of love.

  3、盡心盡力,無怨無悔。

  Best, complaint or regret.

  4、喜歡孩子,善待孩子。

  Like children, be kind to children.

  5、率先垂范,教師重責(zé)。

  Governs incorruptibly, teachers responsibility.

  6、人不能夠瞧不起自我。

  People cant look down upon yourself.

  7、播種期望,收獲明天!

  Seeding expectations, harvest tomorrow!

  8、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

  Wholeheartedly service for students.

  9、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。

  Persistent almond altar, dedicated.

  10、冰凍三尺,非一日之寒,

  Rome was not built in a day.

  11、行為比語言更有說服力。

  Actions are more persuasive than words.

  12、有所嘗試,就有所作為。

  Something attempted, something.

  13、表揚(yáng)用喇叭,批評用電話。

  Praise the trumpet, criticism on the phone.

  14、教師的春風(fēng),日日沐我心。

  Teachers in the spring breeze, massage my heart day by day.

  15、抓養(yǎng)成,促導(dǎo)學(xué),求發(fā)展。

  Develop and promote learning, for development.

  16、愛生如愛己,教生如教子。

  Love born as thyself, teaching such as godson.

  17、德者業(yè)治本,業(yè)者德之著。

  Virtue industry, industry of DE.

  18、教師的人格是教育的基石。

  The teachers personality is the foundation of education.

  19、學(xué)生的滿意,是最大的幸福。

  Student satisfaction is the greatest happiness.

  20、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

  Life is become wonderful because of the rain.

  21、教師的天職在勇于探索教育。

  The first duty of a teacher in courageous enough to probe into education.

  22、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  Steadfast, serious work.

  23、在教育中守望快樂,享受幸福。

  Watch happy in education, enjoy happiness.

  24、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

  Cultivated in the green grass, this life with no regrets.

  25、不能只埋頭拉車而不抬頭看路。

  Not only his cart and dont look up at the way.

  26、習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。

  Habit forming character, character determines destiny.

  27、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

  Dont respect students, just dont respect myself.

  28、循循善誘,誨人不倦的是老師。

  Coaxing, teaching is a teacher.

  29、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

  Should be reflected more difference on the teachers love.

  30、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

  Professional ethics is the human, is the foundation of the division.

  31、踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。

  Builders of do, in the heart is steadfast.

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  教育關(guān)鍵期

  幼兒教育也有廣義和狹義之分,從廣義上說,凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng),如幼兒在成人的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會活動(dòng),等等,都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設(shè)的`幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育。幼兒園教育在中國屬于學(xué)校教育系統(tǒng),和學(xué)校教育一樣,幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點(diǎn),如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等

  智力開發(fā)的最佳期

  美國心理學(xué)家杰明斯的研究指出,5歲以前是智力發(fā)展最快的時(shí)期,對一個(gè)18歲的孩子達(dá)到的正常智力水

  幼兒教育

  平來說,其中50%的智力是4歲以前獲得的,30%是4—8歲獲得的,20%是8—18歲前獲得的。

  美國生理學(xué)家的研究也表明,幼兒是大腦生理發(fā)展的最快時(shí)期,一個(gè)成年人腦重約為1400克,其4歲時(shí)約為1000克,8歲時(shí)約為1300克。

  日本學(xué)者木樹久一指出,兒童潛在能力遵循一種遞減的規(guī)律,即生下來具有100分潛在能力的兒童,如果一出生就進(jìn)行教育,可以成為具有100分能力的人,若從5歲開始教育,只能成為具有80分能力的人,若從10歲開始,就只能具有60分能力的人。

  由此可見,幼兒大腦發(fā)展速度之快。在兒童智力迅速發(fā)展的時(shí)期,早期教育的作用也特別大,因?yàn)橹橇εc教育以及社會環(huán)境是密切相關(guān)的。若在這個(gè)時(shí)期內(nèi),對孩子用正確的方法施以適當(dāng)?shù)脑缙诮逃湫Ч上攵?/p>

  人格健全的關(guān)鍵期

  幼兒教育對人的個(gè)性品質(zhì)形成具有重要作用。幼兒時(shí)期,孩子的個(gè)性品質(zhì)開始萌芽并逐漸形成。這時(shí)孩

  幼兒教育

  子的可塑性強(qiáng),自我評價(jià)尚未建立,往往以家長、老師的評價(jià)來評價(jià)自己。家長、老師說“好”,就是“好”,家長、老師說“壞”,就是“壞”。若在這個(gè)時(shí)期對孩子施以正確的教育,好好引導(dǎo),形成良好的個(gè)性、品質(zhì),對其一生都有重要影響。相反若在這個(gè)時(shí)期形成一些不好的個(gè)性品質(zhì)或行為習(xí)慣,以后就很難糾正。

  性教育的關(guān)鍵期

  3歲左右的孩子,正處于一個(gè)特殊的性心理發(fā)育階段,心理學(xué)上稱為“性蕾期”。如果男孩把自己看作是女孩,在打扮、舉止、表情上模仿女孩,就成為女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩,在打扮、舉止、表情上模仿男孩,就成為男性化女孩。這稱為性角色畸形。

  總之,幼兒是智力開發(fā)、人格健全、性教育的關(guān)鍵期。在幼兒教育上,主要是引導(dǎo)幼兒正確的思維方式、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài),來應(yīng)付以后學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難和挫折。所以,幼兒教育是決定人生命運(yùn)與幸福的終身大事。

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