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幼兒情商培養(yǎng)的方法
情商培養(yǎng)主要是指培養(yǎng)人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。下面是小編幫大家整理的幼兒情商培養(yǎng)的方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒情商培養(yǎng)的方法 1
1、培養(yǎng)孩子自知
自知，就是了解自己的情緒。父母要從小培養(yǎng)孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。父母每日抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子交談，引導(dǎo)孩子坦白說出自己的感受，是一個(gè)很好的方法。
2、培養(yǎng)孩子自控
假如遇到不順心的事，就會(huì)容易發(fā)怒、生氣，這是EQ低的表現(xiàn)，這樣不單會(huì)令人處事失去理智，不能冷靜地做出正確的判斷，久而久之，身體還會(huì)出現(xiàn)高血壓和癌癥等疾患。父母要孩子懂得控制憤怒和情緒的波動(dòng)，自己也要懂得自控，控制怒氣，要明白“退一步海闊天空”。
3、培養(yǎng)孩子自在
每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的潛能和天分，如運(yùn)動(dòng)、語言、音樂等，父母要協(xié)助孩子發(fā)掘他們究竟擅長哪一方面，并要好好培養(yǎng)，這樣，讓孩子發(fā)揮所長，能使他肯定自己存在的價(jià)值和意義，進(jìn)而自我激勵(lì)，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。不過，在用心培養(yǎng)孩子的同時(shí)，切忌給孩子太大的壓力，壓力之下的孩子身心都很容易受傷害。父母要教導(dǎo)孩子能面對(duì)逆境和失敗。
4、培養(yǎng)孩子自信
孩子的自信并非一朝一夕能夠建立起來，而是要靠長時(shí)間的培養(yǎng)和積累。當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有進(jìn)步或其它表現(xiàn)良好時(shí)，父母可以給予適度的贊美，以此來鼓勵(lì)孩子，令他更加努力，爭取更大進(jìn)步。
5、培養(yǎng)孩子自尊
要孩子尊重自己，父母要先尊重他們。如果孩子有一些令父母不滿的行為或表現(xiàn)，父母也不宜對(duì)他作出無情的指責(zé)，而是應(yīng)該耐心地給予他們引導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到父母還是關(guān)心和愛護(hù)他們的。許多父母無意間在親戚朋友面前責(zé)罵甚至體罰孩子，這樣會(huì)令孩子自尊盡失，還會(huì)破壞感情，更甚者會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑的心理。
6、培養(yǎng)孩子自律
培養(yǎng)孩子自律，除了要教導(dǎo)孩子遵守家庭、學(xué)校的規(guī)矩外，還要培養(yǎng)他們待人接物的基本禮貌，因?yàn)檫@種能力將有助于他們將來踏入社會(huì)后妥善處理人際關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子自理
自理，就是孩子照顧自己的能力，如自己做功課、整理書包、收拾。訓(xùn)練孩子自理，不單是孩子成長邁入獨(dú)立自主階段必經(jīng)的過程，還是培養(yǎng)孩子建立自信的過程。孩子料理自己的能力愈高，對(duì)自己的信任就會(huì)愈大，便有足夠的信心去克服成長過程中的種種困難。
8、培養(yǎng)孩子欣賞自己
每個(gè)孩子都希望得到別人的肯定和認(rèn)同�？墒�，并非每個(gè)孩子都懂得欣賞自己，有時(shí)候，用心去完成一件事情，非但不能得到別人的欣賞，反而還可能受到許多批評(píng)，令自己信心大失，所以，父母要指導(dǎo)孩子欣賞自己的長處和成功。
9、培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)
培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)為自己的所作所為負(fù)責(zé)任和承擔(dān)后果，是父母們?cè)谂囵B(yǎng)孩子高EQ過程中不可忽視的一環(huán)。勇于為自己的行為負(fù)責(zé)，是孩子理性、成熟的表現(xiàn)。孩子做錯(cuò)了事，父母不必大聲叱責(zé)，令他覺得大傷自尊，而是應(yīng)該給他分析錯(cuò)誤所在和要改善的地方，好讓他不會(huì)重蹈覆轍。培養(yǎng)孩子有責(zé)任心，就要從小他們誠實(shí)，并且父母要做到始終如一地要求孩子。孩子隨著年齡的增長，對(duì)誠實(shí)、責(zé)任心的理解會(huì)有所改變，但父母對(duì)孩子的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)有任何改變。
10、培養(yǎng)孩子的同理心
同理心就是感同身受，這是基本的人際關(guān)系技巧。具有同理心的孩子有能力從細(xì)微的訊息去察覺他人的需要，設(shè)身處地為別人著想。
幼兒情商培養(yǎng)的方法 2
方法一：爸媽要為孩子樹立良好的榜樣
爸爸媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)，無不對(duì)孩子起著潛移默化的作用，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。要培養(yǎng)孩子的情商，家長自己首先必須樹立良好的社會(huì)形象，建立良好的人際關(guān)系，才有可能為孩子樹立良好的榜樣。
方法二：幫助寶寶控制自己的情緒
爸媽首先要讓孩子懂得，哪些情緒是好的，哪些情緒是不好的。好的積極的情緒，如熱情、歡樂、樂觀、和善等易被社會(huì)接受的情緒，應(yīng)讓它自由地表現(xiàn)出來。不好的消極的情緒，如冷淡、抑郁、悲觀、憤怒等不易被社會(huì)接受的情緒，要對(duì)它加以抑制和消除。
方法三：注意孩子情感的細(xì)微變化
爸媽要與孩子心靈溝通，做孩子的朋友。對(duì)于孩子的要求，只要是合理的而且能給予滿足的，家長應(yīng)該盡量予以滿足。不合理而且不能給予滿足的，則要向孩子說明為什么不能給予滿足的道理。千萬不能不關(guān)心孩子的痛癢，也不能讓孩子放任自流，更不能動(dòng)輒訓(xùn)訴、打罵，壓抑孩子的情感流露。
方法四：為孩子創(chuàng)造人際交往的條件
家里來了客人，爸媽要讓孩子相識(shí)相伴。孩子耳濡目染，就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)待人接物之道。爸媽也要適當(dāng)?shù)貛Ш⒆尤⒓右恍┚蹠?huì)、晚會(huì)，讓孩子見見各種場面，學(xué)習(xí)與各種人打交道的方法。使孩子增長見識(shí)，從而，使孩子在人際交往時(shí)變得落落大方。
方法五：讓孩子抓住各種人際交往的機(jī)會(huì)
爸媽帶孩子上街，要鼓勵(lì)孩子問路。帶孩子上車，要讓孩子去買車票。孩子的同伴來家里玩時(shí)，要讓孩子當(dāng)小主人，家長千萬不要事事包辦處處代替。當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時(shí)，家長要積極予以支持，并且及時(shí)鼓勵(lì)。
方法六：鼓勵(lì)孩子參加各種集體活動(dòng)
在集體活動(dòng)中，讓孩子與同齡的小朋友一起生活，他們會(huì)互相教會(huì)怎樣玩耍、怎樣相處、怎樣生活。家長要?dú)g迎孩子的小朋友上自己家里來玩，也要鼓勵(lì)自己的孩子到別的小朋友家里去玩。在孩子與其他小朋友交往的過程中，家長要教育孩子互相相信。
幼兒情商培養(yǎng)的方法 3
情商，它不是與生俱來的，是在后天的環(huán)境與教育中逐步發(fā)展和提高的。因此，情商的早期培養(yǎng)有著重大的意義。在情商的早期培養(yǎng)過程中，家庭、幼兒園起著重要的作用。
1、家庭——情商發(fā)展的基石
家庭是幼兒學(xué)習(xí)情商的第一所學(xué)校。在家里，他們將學(xué)到許多基本信息知識(shí)，如他們的自我觀察，別人對(duì)自己的反應(yīng)，如何看待自己的感覺，如何判讀別人的情緒與表達(dá)自己的喜怒哀樂等。研究顯示，父母對(duì)待子女的方式，對(duì)子女的情感世界有長遠(yuǎn)而深刻的影響。因此，想要孩子具有高情商，家長必須力爭做到：
�。�1）加強(qiáng)自身的情感訓(xùn)練，提高自身的素質(zhì)，具備基本的情商。
（2）對(duì)孩子細(xì)心一些，發(fā)現(xiàn)孩子情緒不佳時(shí)，要懂得理解孩子的感受，努力去了解引起孩子情緒不佳的前因后果，進(jìn)而協(xié)助孩子以適當(dāng)?shù)姆椒〒崞角榫w。
（3）幫助孩子建立自信心，培養(yǎng)他們的同情心，促進(jìn)其情商的發(fā)展。
2、幼兒園——情商發(fā)展的關(guān)鍵
在我國，情商教育還不是一個(gè)十分普及的名稱，很多家庭不能為孩子打下穩(wěn)固的人生根基，社會(huì)便成為矯正孩子情緒與社會(huì)能力不足的重要后盾。由于入園率的升高幼兒園就更有機(jī)會(huì)教導(dǎo)孩子人生的基本道理。作為幼兒的直接教導(dǎo)者——幼兒教師，在培養(yǎng)幼兒高情商方面應(yīng)做到：
�。�1）注意自身素質(zhì)的提高，每天都應(yīng)帶著高昂情緒走入幼兒園，給幼兒一種積極向上的情緒的渲染。
�。�2）要公平、公正地對(duì)待每一位幼兒，千萬不要偏愛其一個(gè)或某部分幼兒。根據(jù)研究，忽略比虐待更糟糕。被忽略的幼兒易沖動(dòng)，看問題偏激等等。
�。�3）要積極地，通過講故事，做游戲等方式，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心、好奇心，這不僅是情商教育的內(nèi)容，也是《幼兒園工作規(guī)程》的要求。
幼兒情商培養(yǎng)的方法 4
家長是孩子的第一位老師，培養(yǎng)孩子的情商是十分重要的，我們?cè)谏掀呀?jīng)介紹過，如果您想擁有一個(gè)出色的寶寶，有一個(gè)成功的孩子，那么，情商的培養(yǎng)就必須從階段抓起。
中國有句古話，叫做三歲看大，七歲看老。3—6歲的寶寶是情商、智商開發(fā)培養(yǎng)的最佳時(shí)期，3—6歲的孩子已經(jīng)開始產(chǎn)生交往需求和交往欲望，這個(gè)階段的孩子情商已經(jīng)悄悄的發(fā)展起來了，家長一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，重視對(duì)孩子心里素質(zhì)和生活習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的將來會(huì)產(chǎn)生重大影響。
作為家長，在幼兒階段，不要忙于讓孩子報(bào)愛好班、興趣班，要從身邊小事中做起，在日常生活行為中訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高孩子自身素養(yǎng)。情商的提高就在每個(gè)孩子一次次的具體行動(dòng)中，一次次的自我考驗(yàn)、自我超越之中。
情商是心理素質(zhì)的一種，是非智力因素，它是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。要是一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱，不能面對(duì)挫折；急躁、固執(zhí)、自負(fù)，情緒不穩(wěn)定，那么即使他的智商再高，也難以獲得成功。情商應(yīng)從小開始培養(yǎng)，那么如何培養(yǎng)情商呢？
1、培養(yǎng)適應(yīng)能力
許多父母很少讓孩子出門，擔(dān)心這擔(dān)心那，孩子看到生人就哭，長大后就易敏感、退縮。孩子離開母體后需要適應(yīng)新環(huán)境，不給孩子機(jī)會(huì)，他的適應(yīng)能力是不會(huì)自然萌發(fā)的。
2、培養(yǎng)好奇心和探索精神
開始孩子對(duì)外界刺激是被動(dòng)地接受，漸漸的才對(duì)周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看，如果家長什么都不讓孩子動(dòng)，將來你想讓他有興趣干點(diǎn)什么事，他也懶得動(dòng)了。
3、培養(yǎng)自信心
自信心是靠自己的行動(dòng)獲得的，老被喂飯的孩子自己不會(huì)吃東西。所以，孩子想自己拿勺子，玩一下遙控器，拉開關(guān)時(shí)，家長不要制止他，應(yīng)引導(dǎo)他：“你看，媽媽怎么開電視的�！辈灰蠑�(shù)落孩子：“你怎么這樣不聽話！這個(gè)不能動(dòng)！”這會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心，要是真的不適合孩子玩的東西，可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力。爸爸媽媽不要怕孩子淘氣，覺得孩子給你添麻煩，應(yīng)多考慮什么有益于孩子心理的成長，同時(shí)也要克制自己的任性。
4、讓孩子多動(dòng)腦
一個(gè)男孩子因?yàn)橥榷潭鵁o法爬上滑梯的第一級(jí)臺(tái)階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：“動(dòng)動(dòng)腦筋你就會(huì)有辦法的�！毙∧泻⑾肓讼耄骸鞍盐业男⊥栖囃系侥莾海缓笳旧先�。”“很好，去吧，孩子�！蹦赣H說。小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會(huì)想出許多解決問題的辦法，因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣。
5、保護(hù)孩子的自尊心
孩子做錯(cuò)事或弄壞東西都是在所難免的，不要老是數(shù)落孩子：“你怎么這樣不聽話！”“這個(gè)不能動(dòng)，那個(gè)不能動(dòng)。”這會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什么有益于孩子的心理成長，因?yàn)橛變旱男睦碇饕侵钙浜侠淼男枰驮竿玫綕M足之后。情緒和社會(huì)化等方面所表現(xiàn)出來的一種良好的心理狀態(tài)。家長也要克制自己簡單和粗暴的教育方式。如果真是不讓孩子玩某樣?xùn)|西，應(yīng)該用轉(zhuǎn)移注意力的方式把孩子的興趣轉(zhuǎn)移開。
6、給予鼓勵(lì)和支持
孩子的成長并不是一帆風(fēng)順的，有成功也可能有失敗，甚至也可能有不切實(shí)際的幻想。在遇到困難和挫折時(shí)更需要鼓勵(lì)和支持，千萬不要潑冷水。盡管他們的夢(mèng)想對(duì)你來說是那么稀奇古怪，你應(yīng)高興的是他們擁有較強(qiáng)的幻想力，幻想力正是創(chuàng)造的導(dǎo)師。
7、培養(yǎng)孩子尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛和合作意識(shí)
社會(huì)是一個(gè)群體，任何一項(xiàng)事情光靠一個(gè)人單槍匹馬的奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠群體的力量，這就要學(xué)會(huì)同不同人打交道，并能取長補(bǔ)短。父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。這首先要學(xué)會(huì)尊重他人，并善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人。
8、愿意傾聽
上帝給我們兩個(gè)耳朵，卻只給我們一個(gè)嘴巴，意思是要我們多聽少說。每個(gè)人都有被人傾聽的需要，懂得傾聽的人，更容易得到他人的親近和喜愛。很多家長苦惱：孩子能好好聽別人說的很少，大人說話時(shí)孩子會(huì)隨意插話，甚至不想聽父母說話。怎樣才讓孩子能夠耐心地傾聽完他人講完或做完一件事后再去提問，而不是隨心所欲地打斷他人正在做的事情？傾聽?wèi)?yīng)該是相互的，成人傾聽了孩子，孩子才會(huì)傾聽我們。作為成人首先要以身作則，用對(duì)待成人的方式尊重孩子，而不是一斥了之。在面對(duì)孩子向我們?cè)儐柛鞣N各樣的問題時(shí)，我們必須得把孩子當(dāng)作大人同等對(duì)待。
9、少發(fā)牢騷少抱怨
牢騷和抱怨，都是很強(qiáng)的負(fù)面情緒。表面看起來我們是在指責(zé)別人、對(duì)外發(fā)泄怨氣，也是一種“內(nèi)耗狀態(tài)”，一點(diǎn)點(diǎn)消磨掉了自己的耐心、自信和進(jìn)取心，影響自己的情緒。牢騷多了，就會(huì)會(huì)令人疏遠(yuǎn)。有的孩子很愛發(fā)牢騷，這時(shí)，無論什么原因，父母都不應(yīng)嚴(yán)厲斥責(zé)或者不聞不問。這樣會(huì)使原本就覺得委屈的孩子心靈受到更大傷害，引起孩子的逆反心理，結(jié)果孩子的牢騷更多。正確的方法是弄清孩子愛發(fā)牢騷的原因，然后加以正確引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)人寬容，懂得自己負(fù)責(zé)，逐漸改變孩子的這種心理傾向。
10、啟發(fā)孩子換位思考，感受別人的感受
這種換位思考，通常有兩種不同的情況。
�。�1）我的行為會(huì)給別人帶來什么感受？
當(dāng)孩子出現(xiàn)傷害他人的言行如爭吵、言語及行為攻擊時(shí)，父母要做的是，首先是表現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的同情和關(guān)心，啟發(fā)孩子去換位思考自己的言行給對(duì)方帶來的不良感受。而不是批評(píng)否定孩子的行為，或者是著急馬上解決這件事情。
�。�2）對(duì)于別人的遭遇，我有什么感受？
當(dāng)孩子面對(duì)別人遭遇的一系列事件，無論是好是壞，雖然這些遭遇不是孩子造成，作為家長，你也可以提醒孩子去思考別人面對(duì)這種遭遇的感受和反應(yīng)，以及對(duì)方的需要。
無論哪種情況，你都可以用這幾個(gè)常用句式來啟發(fā)孩子換位思考：“如果……你會(huì)有什么感覺？”“你還記得你……嗎？”
總之，培養(yǎng)一個(gè)孩子的情商父母在這個(gè)過程中就起到了非常關(guān)鍵的作用。可以說，對(duì)于孩子情商的培養(yǎng)，父母是孩子的第一位老師，并且是最重要的那位老師。
幼兒情商培養(yǎng)的方法 5
第一、讓孩子學(xué)會(huì)懂禮貌
如今大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，他們往往慣于獲得而不是分享，出于感激心理的獲得很少，讓孩子學(xué)會(huì)懂禮貌有一份感恩的心情很重要，家長在日常生活中不要太過于溺愛寶寶，可引導(dǎo)孩子多說謝謝等禮貌用語，家長是孩子第一任老師，生活處事以及日常準(zhǔn)則對(duì)孩子有著潛移默化的影響，因此家長要在孩子面前以身作則。
第二、讓孩子有積極的情緒
如今很多寶寶都是獨(dú)生子女，集萬千寵愛于一身，父母給孩子高品質(zhì)的生活，但是與此同時(shí)精神食糧也不可少，多給孩子接觸積極的事物，欣賞大自然的美麗，讓孩子有珍惜美好的心情，付出自己的愛心去對(duì)待。
第三、學(xué)會(huì)感恩
感恩并不只是說“謝謝”這么簡單的事。而是讓孩子對(duì)事物有著珍惜之情，家長要多跟孩子做溝通，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子想起曾經(jīng)幫助過自己的人。
第四、尊重他人
尊重他人是一種美德，也是孩子小時(shí)候就應(yīng)該學(xué)會(huì)的一種思想品質(zhì)，學(xué)會(huì)平等對(duì)待他人。家長要做好榜樣，即使家里條件比較好，也不要總是寵著孩子，更不要看不起家境一般的孩子，孩子行為的缺失折射的就是家長教育的弊端。
第五、誠實(shí)待人
高情商的一個(gè)重要表現(xiàn)就是誠實(shí)待人，要讓孩子自然而然的形成誠實(shí)的好品質(zhì)，首先要給孩子提供一個(gè)誠實(shí)的環(huán)境，家庭中每一位成員都應(yīng)該以誠相待，誠懇待人。
誠實(shí)守信，這樣才能為寶寶提供一個(gè)誠實(shí)的環(huán)境。其次，要讓寶寶與誠實(shí)、有好習(xí)慣的小伙伴一起玩耍，這樣也能影響寶寶形成誠實(shí)的好品德。
總結(jié)：父母是孩子最親近的人，也是寶寶最愛模仿的對(duì)象，所以爸爸媽媽更應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求自己。
情商的提高方法
第一，不抱怨不批評(píng)。
高情商的人一般不批評(píng)別人，不指責(zé)別人，不抱怨，不埋怨。其實(shí)，這些抱怨和指責(zé)都是不良情緒，它們會(huì)傳染。高情商的人只會(huì)做有意義的事情，而不做沒有意義的事情。
第二，熱情和激情。
高情商的人對(duì)生活工作或是感情保持熱情，有激情。知道調(diào)動(dòng)自己的積極情緒，讓好的情緒伴隨每天的生活工作。不讓那些不良的情緒影響到生活或工作。
第三，包容和寬容。
高情商的人寬容，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺(tái)就有多大。高情商的人不斤斤計(jì)較，有一顆包容和寬容的心。
第四，溝通與交流。
高情商的人善于溝通，善于交流，并且以坦誠的心態(tài)來對(duì)待，真誠又有禮貌。溝通與交流是一種技巧，需要學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)摸索。
第五，多贊美別人。
高情商的人善于贊美別人，這種贊美是發(fā)自內(nèi)心的真誠的�？吹絼e人優(yōu)點(diǎn)的人，才會(huì)進(jìn)步得更快，總是挑揀別人缺點(diǎn)的人會(huì)固步自封反而退步。
第六，保持好心情。
高情商的人每天保持好的心情，每天早上起來，送給自己一個(gè)微笑，并且鼓勵(lì)自己，告訴自己是最棒的，告訴自己是最好的，并且周圍的朋友們都很喜歡自己。
第七，聆聽好習(xí)慣。
高情商的人善于聆聽，聆聽別人的說話，仔細(xì)聽別人說什么，多聽多看，而不是自己滔滔懸河。聆聽是尊重他人的表現(xiàn)，聆聽是更好溝通的前提，聆聽是人與人之間最好的一種溝通。
第八，有責(zé)任心。
高情商的人敢做敢承擔(dān)，不推卸責(zé)任，遇到問題，分析問題，解決問題。正視自己的優(yōu)點(diǎn)或是不足，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第九，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
高情商的人每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，說到做到，立刻就開始行動(dòng)。不是光說不做，行動(dòng)力是成功的保證。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，朋友們也更加愿意幫助這樣的人。
第十，記住別人的名字。
高情商的人善于記住別人的名字，用心去做，就能記住。記住了別人的名字，別人也會(huì)更加愿意親近你，和你做朋友，你會(huì)有越來越多的朋友，有好的朋友圈子。
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