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不同性格的孩子應(yīng)怎樣教育更好

時間:2022-03-31 18:09:42 性格培養(yǎng) 我要投稿
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不同性格的孩子應(yīng)怎樣教育更好

  家長之間經(jīng)常會討論教育孩子方法,這是很正常的事,然而并不所有的孩子都適用這些教育方法,要知道,不同性格的孩子要采取不一樣的教育方法,那具體的該怎么做呢?

不同性格的孩子應(yīng)怎樣教育更好

  不同性格的孩子要用不同的教育方法

  家長之間經(jīng)常會討論教育孩子方法,而且容易在團(tuán)體之間形成“模型”。孰不知,不同性格的孩子應(yīng)該采取不同的教育策略。例如,自我型的孩子,要避免過多干涉和保護(hù)他,也不要壓抑他的想像力,可加強(qiáng)培養(yǎng)他的創(chuàng)造力,以及教導(dǎo)他理性地表達(dá)情感。

  一、平和型

  行為特征:文靜內(nèi)向,做事處之泰然;平時較難表達(dá)感受,有時不懂控制情緒就會大發(fā)脾氣;不喜歡有沖突;遇壓力時有回避傾向,如拖延做功課;不喜歡也不擅長作決定。

  教子招數(shù):適當(dāng)贊賞對這類型的孩子最為奏效,再輔助他訂立一些目標(biāo),他就會變得有沖勁。另外,要鼓勵他多作決定,避免過分依賴,亦要教他如何表達(dá)情緒。

  二、自我型

  行為特征:不喜歡與朋友做相同的事情;討厭服從長輩的指示;幻想力強(qiáng);做事多從“感性”出發(fā);容易因小事興奮或傷心。

  教子招數(shù):要避免過多干涉和保護(hù)孩子,也不要壓抑他的想像力,可加強(qiáng)培養(yǎng)他的創(chuàng)造力,以及教導(dǎo)他理性地表達(dá)情感。

  三、領(lǐng)袖型

  行為特征:行事大膽有自信;渴望獨(dú)立自主;不愛被家長“擺布”,經(jīng)常“頂嘴”;維護(hù)朋友,是別人眼中的“義氣子女”。

  教子招數(shù):對孩子要保持忍耐,切忌“硬碰硬”,可多邀請他共同商議協(xié)定,以及給他一定的自主權(quán),讓他感到受尊重。同時可為他安排一些靜態(tài)活動,學(xué)習(xí)冷靜。

  四、思想型

  行為特征:沉默寡言,不喜歡與人交談和群體行動;感情起伏較少,多面無表情;愛觀察及問老師問題;喜歡汲取新知識。

  教子招數(shù):孩子的社交能力較弱,家長要鼓勵他主動與人交往,也要肯定他的看法以提升其自信心。不可壓抑他的好奇心,或說“你知道也沒用啦!”等話。

  五、完美型

  行為特征:做事認(rèn)真、有很多“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”的標(biāo)準(zhǔn);抗拒做沒有完美結(jié)果的事情;注重達(dá)到老師的期望;傾向壓制負(fù)面情緒,如傷心和憤怒。

  教子招數(shù):媽媽要先尊重孩子的看法,同時引導(dǎo)他做多方面和多角度的觀察,避免做事欠缺彈性。此外,亦可鼓勵他培養(yǎng)個人興趣和幽默感,并留意他的生活目標(biāo),避免給他太大壓力。

  六、助人型

  行為特征:強(qiáng)烈關(guān)心周遭的人;總是嘗試讓老師覺得自己是“好幫手”;與人交往,喜歡采取別人喜歡的態(tài)度,如主動借出玩具;對老師的評語敏感在意,看到父母對別人好時會妒忌。

  教子招數(shù):孩子容易被誤會為“多事”,媽媽要理解他只是出于關(guān)心,因為他的自信心建基于別人的好評之上。注重教導(dǎo)孩子關(guān)心別人時也要善待自己,如表達(dá)某種程度的憤怒和拒絕。

  七、成就型

  行為特征:追求個人表現(xiàn);為得到贊賞和認(rèn)同而表現(xiàn)努力;對長輩的指示必定承諾;不用“開心”或“寂寞”等來形容自己;對別人的感情偏向于冷漠對待。

  教子招數(shù):媽媽要讓孩子學(xué)習(xí)如何提升社交技巧,例如體諒他人,亦要教導(dǎo)他們察覺自己的情感,不要太過計較得失。此外,可培養(yǎng)他享受繪畫或音樂等以平衡生活。

  八、忠誠型

  行為特征:給人過分緊張的感覺;容易退縮和疑慮;害怕嘗試新事物;努力避免被批評或指責(zé);社交上較少突出自己;服從權(quán)威人物,如老師等。

  教子招數(shù):對孩子認(rèn)真的態(tài)度表示欣賞之余,也要教導(dǎo)他凡事放松一點(diǎn)?砂才藕⒆舆m當(dāng)?shù)貐⑴c具有挑戰(zhàn)性的活動,增強(qiáng)其自信心。切忌作出批評,因為他會記得一清二楚,而令自己過分緊張失落。

  九、歡樂型

  行為特征:性格開朗樂觀;盡可能不讓自己辛苦、有壓力;較難專心溫習(xí)功課;做事容易半途而廢;被父母責(zé)罵雖立即有悔意,卻很快忘記;喜歡跟大班朋友在一起;不斷渴望得到新奇刺激的玩意。

  教子招數(shù):可引用創(chuàng)意學(xué)習(xí)法,讓孩子寓學(xué)習(xí)于一些有趣的活動上,亦要加強(qiáng)他的責(zé)任感,如功課即使困難也要完成。他有時會得意忘形,要教導(dǎo)他習(xí)慣理解別人的感受。

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