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怎樣才能培養(yǎng)出一個(gè)有主見(jiàn)的孩子
有些孩子長(zhǎng)大后就變成了父母的寄生蟲(chóng)，除了索取，別的一無(wú)是處。那怎樣才能培養(yǎng)除一個(gè)有主見(jiàn)的孩子呢，這是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該深思的問(wèn)題，也應(yīng)該是每個(gè)父母都得去學(xué)習(xí)的。下面我們來(lái)看看怎樣才能培養(yǎng)出一個(gè)有主見(jiàn)的孩子，僅供大家參考！
怎樣才能培養(yǎng)出一個(gè)有主見(jiàn)的孩子
1、不要控制孩子。
這里的控制不僅生是活而且還有思想。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)很大作用是陪伴和教育。在成長(zhǎng)的道路上，應(yīng)該給他們充足的自由，在他們辨別不了是非的時(shí)候，可以去引導(dǎo)，但是不可以強(qiáng)加干涉。有些強(qiáng)勢(shì)的父母，會(huì)對(duì)孩子的每一步都做好規(guī)劃，立好標(biāo)準(zhǔn)，這只會(huì)限制了孩子的想象和冒險(xiǎn)精神。任由他們?nèi)グl(fā)展，才能讓孩子更出色。
2、要足夠尊重孩子。
當(dāng)孩子有什么想法的時(shí)候，父母要給他們足夠的尊重。就算有些想法是天馬行空的。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷一些磨礪，在一次次教訓(xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)，他們就會(huì)對(duì)自己的人生自己的選擇負(fù)責(zé)。而不是什么都去依靠別人。
3、要學(xué)會(huì)欣賞孩子。
每個(gè)小孩都有著自己獨(dú)一無(wú)二的特性，這是很珍貴的。父母要能夠欣賞他們的這份獨(dú)一無(wú)二，每個(gè)孩子也都需要父母的肯定和鼓勵(lì)，這會(huì)是他們成長(zhǎng)路上極大的力量。
4、讓孩子自己需選擇去決定自己的事情。
凡是涉及到孩子自己的事情，就要征求孩子的意見(jiàn)，讓他們自己去決定。家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子還小，什么都不懂，其實(shí)只有他們自己才更了解自己，知道自己想要的什么，哪怕是個(gè)錯(cuò)誤，讓他去經(jīng)歷一次，也好過(guò)無(wú)數(shù)次的言傳身教。而且父母在征求孩子意見(jiàn)的時(shí)候，也會(huì)讓孩子感覺(jué)到父母的愛(ài)，在一定程度上也助于培養(yǎng)親子感情。
5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，擁有責(zé)任心可以讓一個(gè)人更有人格魅力，更能得到大家的尊重。責(zé)任心必須要從小培養(yǎng)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要放開(kāi)雙手，讓他們?nèi)コ袚?dān)起生活所給予他們的責(zé)任，不要什么都去幫他們做，孩子不是家長(zhǎng)的附屬品，父母也陪伴不了一輩子，他們遲早要獨(dú)自去面對(duì)生活多給予的一切。
6、父母要做好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的老師。在父母的一言一行中，他們都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的認(rèn)知這個(gè)世界。父母做好榜樣，才能引導(dǎo)孩子往更好的方向發(fā)展。
怎樣才能培養(yǎng)出一個(gè)有主見(jiàn)的孩子
●給孩子表達(dá)意愿的機(jī)會(huì)
相當(dāng)一部分家長(zhǎng)習(xí)慣于事事為孩子做出決定，而少有征求孩子的意見(jiàn)；一旦孩子不遵從，就大加責(zé)備。其實(shí)孩子有孩子的想法，家長(zhǎng)在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會(huì)。
例如，帶孩子去超市購(gòu)物，可以問(wèn)他自己想買(mǎi)什么；替孩子洗澡前，可以問(wèn)他應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備；帶孩子出門(mén)，可以問(wèn)他想乘坐什么交通工具；帶孩子去旅行，可以問(wèn)問(wèn)他自己覺(jué)得要準(zhǔn)備些什么東西；等等。
●用啟發(fā)式的話語(yǔ)代替命令
很多家長(zhǎng)在要求孩子做事時(shí)，往往喜歡使用命令句式，如“就這樣做吧”、“你該去干……了”。這種語(yǔ)氣會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)的話是說(shuō)一不二的，自己是在被強(qiáng)迫做事，即使做了心里也不高興。
家長(zhǎng)不妨將命令式語(yǔ)氣改為啟發(fā)式語(yǔ)氣，如“這件事怎樣做更好呢”、“你是否該去干……了”，這種表達(dá)方式會(huì)讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊重，從而引發(fā)孩子獨(dú)立思考，按自己的意志主動(dòng)處理好事情。
●耐心傾聽(tīng)孩子講話
耐心傾聽(tīng)孩子講的每一句話，鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重，同時(shí)也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。家長(zhǎng)可從以下幾個(gè)方面加以注意：
１. 靜聽(tīng)孩子的“嘮叨”
幼童大都喜歡嘮嘮叨叨地講他見(jiàn)到的一些人或事，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要嫌孩子羅嗦和麻煩，因?yàn)檫@種“嘮叨”恰好是孩子自主意識(shí)的最早的體現(xiàn)，他是試圖向成人表達(dá)他自己對(duì)這個(gè)世界的看法。因此，家長(zhǎng)不僅要靜聽(tīng)孩子的“嘮叨”，還要鼓勵(lì)孩子多“嘮叨”。
�。�. 勿搶孩子的“話頭”
不少家長(zhǎng)在聽(tīng)孩子講話時(shí)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得孩子的語(yǔ)句、用詞不夠成熟，喜歡搶過(guò)孩子的“話頭”來(lái)說(shuō)，這樣做無(wú)疑是剝奪了孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)讓孩子對(duì)以后的表達(dá)失去信心。
因此，在孩子想說(shuō)話的時(shí)候，即使他辭不達(dá)意，家長(zhǎng)也應(yīng)讓孩子用自己的語(yǔ)言把意思表達(dá)出來(lái)，而不能搶做孩子的“代言人”。
�。�. 留意孩子的報(bào)告
家長(zhǎng)可隨時(shí)隨地提醒孩子注意觀察事物，給他們探索的機(jī)會(huì)，觀察之后，還應(yīng)問(wèn)一問(wèn)他看見(jiàn)了些什么，學(xué)會(huì)了些什么。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)作“報(bào)告”時(shí)，家長(zhǎng)留意傾聽(tīng)并適時(shí)點(diǎn)撥，會(huì)令孩子得到鼓舞。
４. 聆聽(tīng)孩子的“辯解”
當(dāng)孩子為自己所做的事與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能斥責(zé)孩子“頂嘴”，要給孩子充分的辯解機(jī)會(huì)；當(dāng)孩子與他人爭(zhēng)吵時(shí)，家長(zhǎng)也不需要立即去調(diào)解糾紛，可以在旁聆聽(tīng)和觀察，看他說(shuō)話是否合理，是否有條理。這對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力大有益處。
●隨時(shí)隨地自主選擇
家長(zhǎng)對(duì)孩子自主選擇的尊重，可以隨時(shí)隨地體現(xiàn)在最簡(jiǎn)單的日常生活中：
１.吃的自主
當(dāng)孩子能力所及時(shí)，在不影響孩子飲食均衡的情況下，家長(zhǎng)可以讓孩子自己選擇吃什么。例如在吃飯后水果時(shí)，家長(zhǎng)不必強(qiáng)迫孩子今天吃蘋(píng)果，明天吃香蕉，而讓孩子自己挑選。
２.穿的自主
家長(zhǎng)帶孩子外出玩耍時(shí)，在保證安全、健康的前提下，可以讓孩子自己決定穿什么衣服，切忌隨自己喜好而不顧孩子的感受。
�。�.玩的自主
不少孩子在玩游戲時(shí)，并不想讓成人教給他們游戲規(guī)則，更愿意自己決定游戲的方式，并體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。家長(zhǎng)可讓孩子自己選擇玩具和玩的方法，這樣做可以極大滿足孩子的自主意識(shí)，幫助他成為一個(gè)有主見(jiàn)的人。
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