親子閱讀作文（必備15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的親子閱讀作文，歡迎大家分享。

親子閱讀作文1

　　在這個(gè)物欲橫流的世界，人們常常會迷失自己。清貧的生活，淡泊的名利，讀書成為我精神依托方式。我是數(shù)學(xué)教師，偏愛讀書，我希望我的女兒也喜歡讀書。

　　在孩子兩歲多的時(shí)候，我就開始帶她去圖書館借書，去看書，買書。那個(gè)時(shí)候她還不會認(rèn)字，但對繪圖非常喜愛，我就選擇有圖畫的繪本，我讀，她聽，生活充實(shí)而快樂。從兩歲多到6歲，我堅(jiān)持給孩子讀書，讀各種各樣的繪本，讀《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》《小王子》，讀小女孩的成長故事《瑪?shù)倌取罚�讀各種各樣她喜歡的公主故事。到孩子4歲的時(shí)候，她就會編編一些小故事講給我們，繪聲繪色，有模有樣，雖然稚嫩，還是充滿了童趣。

　　面對孩子的興趣，我一直盼望她學(xué)會拼音，具有自己獨(dú)立看書能力，因?yàn)槊刻於冀o她讀書，讀一兩個(gè)故事，我的嗓子就會特別累。到了一年級這個(gè)問題終于解決了，孩子在第一學(xué)期就能自己看有拼音的讀物了，一年級的課本也有親子閱讀范例和具體指導(dǎo)，這個(gè)時(shí)候我會每天花幾分鐘和孩子一起讀這些文章。除了課本的范例，我們?nèi)匀灰龑?dǎo)孩子課外閱讀。這個(gè)時(shí)候我買了好幾本適合一年級孩子的帶音節(jié)書籍：《大蒜味的小巫仙》《紅鞋子》《微型豬芭比》《森林里的綠房子》。這個(gè)時(shí)候，我有點(diǎn)想當(dāng)然，把書丟給她讓她自己讀，沒想到她讀到書中一個(gè)不感興趣的故事，便對整本書都不感興趣了，因?yàn)檫@樣的原因，致使其中兩本書被擱置了很久還沒看多少。我感覺不妙，從孩子自制力規(guī)律發(fā)現(xiàn)，閱讀的問題不但需要引導(dǎo)，還需要家長的示范和督促，于是在周末有空閑的時(shí)候我就拿起她說不好看的書讀給她聽，找到激發(fā)她興趣的切入點(diǎn)。陪讀使她也發(fā)現(xiàn)了原來不是這些書不好，而是她沒有發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。慢慢地，陪著孩子讀完了這幾本書。孩子的理解能力往往超出成人的想象，對于這些兒童童話故事的書，讀一遍足夠，沒有多少讓人回味的東西，也就沒有再一次讀的欲望。這個(gè)時(shí)候我買了兩本書，在豆瓣兒網(wǎng)上評分很高的，一本是關(guān)于孩子內(nèi)心世界的《我親愛的甜橙樹》，一本是《萬物生光輝》。女兒非常喜歡《我親愛的甜橙樹》，這本書描寫的是一個(gè)聰慧敏銳但頑皮的小男孩慘淡的'童年經(jīng)歷，故事情節(jié)讓人笑讓人感動，語言簡單、有趣而且有深度，讀多少遍都還是喜歡。我喜歡讀《萬物生光輝》，這本書描寫的是一名普通的鄉(xiāng)村獸醫(yī)的日常生活，沒有波瀾壯闊的故事背景，沒有坎坷起伏的人生經(jīng)歷，沒有纏綿悱惻的情感描寫，但是平淡的日常生活，常見的身邊實(shí)物，因?yàn)樽髡呙翡J的觀察，和那顆充滿熱愛的心而顯得灼灼生輝。這本書我看了兩遍，女兒看我那么喜歡看那本書，也常常纏著我讀給她聽，我們一起分享那些有趣的故事情節(jié)，感覺無比的快樂和幸福。即使我懂得循序漸進(jìn)的道理，我和孩子都感覺其它書和這兩本書比起來簡直是黯然失色，也懂得了以后的閱讀得好好選擇了，讀就要讀經(jīng)典。

　　孩子一年級開始寫話了，因?yàn)橄矚g閱讀，她告訴我她寫話寫起來常常有種源源不斷寫不完的感覺，我聽了后很開心�；貞浧鹞倚�時(shí)的讀書生涯，寫作一直是我的痛，每次作文我總是無話可寫，要么就是瞎編亂湊。我在反思，這是為什么?想起我小時(shí)讀書，那時(shí)不但是書少，沒人像今天我這樣陪著孩子讀書，探究，分享，即使有書，大多是追求故事情節(jié)，不思考，好讀書而不求甚解，只泛讀，而沒有精讀。為了孩子不重蹈覆轍，我開始向有文學(xué)造詣的老師們請教，讓孩子講一講書中的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子思考，和孩子討論， 反復(fù)朗讀書中寫得很好很有趣的句子。班級開展的國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》《笠翁對韻》等我也和孩子一起需要反復(fù)誦讀，在反復(fù)誦讀才能體會體會韻律之美，在反復(fù)誦讀中加強(qiáng)記憶，我相信這種有益的閱讀也會讓孩子終身受益。

　　和孩子一起閱讀我們都很開心，我倆都有了進(jìn)步了，我堅(jiān)信我會在這條路上一直走下去……

親子閱讀作文2

　　今天我和媽媽一起閱讀了《幸運(yùn)的內(nèi)德》。 這本書特別有意思。內(nèi)德有一天收到了一封信，邀請他參加派對，可是他住在紐約，派對是在佛羅里達(dá)舉行，他經(jīng)歷了一個(gè)幸運(yùn)，一個(gè)倒霉，一個(gè)幸運(yùn)，又一個(gè)倒霉，他經(jīng)歷了困難，終于到達(dá)了舉行派對的舞廳，內(nèi)德很開心，我也很開心，因?yàn)槟莻�(gè)派對就是為他的生日舉行的.！

親子閱讀作文3

　　今天和媽媽一起閱讀了《我們和好吧》，這本書也是小兔波力的故事。波力的`好朋友叫埃迪，他們一起玩搭水壩漂樹皮船的游戲，埃迪搭的水壩塌了，波力做的樹皮船被水沖走了，他們倆就吵架了。 波力找哥哥玩，哥哥有自己的事情要做，波力一個(gè)人自己玩，玩了一會兒就覺得沒意思了，他明白了朋友之間總有吵架的時(shí)候，應(yīng)該互相尊重、互相理解、互相幫助，他和埃迪又和好了。

親子閱讀作文4

　　今天，我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽，就是讓孩子先讀一段話，再讓大人讀一段話；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。

　　到了書店，我們抽簽決定我們朗讀的順序，我看了看我的序號，居然是6號。“什么”只聽見范一恒說道。我把頭湊了過去一看，哈哈！原來抽到1號的倒霉蛋是他呀！我還在猜會是誰抽1號呢？開始朗讀了，范一恒第一個(gè)上場，他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》，這是一首把原來的事都顛倒的歌：“太陽從西往東落，天上打雷沒有響，聽我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場的是王莘妍，她要和她的.媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》，讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。

　　馬上就要到我了，我的心里緊張極了，惟恐自己讀不好，我懷著緊張的心情走上臺，又緊張地讀起來，過了一會，我不再緊張，很流暢地讀了出來。我讀好后，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場上響起了熱烈的掌聲。

　　這次的親子朗讀真有趣呀！

　　親子閱讀作文 篇我最喜歡的事情就是和媽媽在睡前一起讀書。記得上星期，我和媽媽讀了李曉鈴姐姐的《仙境守護(hù)神》這本書。我在閱讀時(shí)，我經(jīng)常遇到很多不懂的問題，我便問媽媽，有些問題，媽媽可以回答上來，可是當(dāng)媽媽也不知道答案時(shí)，就推薦《十萬個(gè)為什么》這本書，因?yàn)橛行﹩栴}可以在這本書中找到答案或者上電腦網(wǎng)絡(luò)在百度中查找。我遵從媽媽的方法，總是很快的找到答案。

　　有的時(shí)候，我會被故事中的小精靈遇難的苦痛所感染，偷偷的流下了眼淚。這時(shí)媽媽看見了會主動的安慰我，給我鼓勵(lì)，讓我感到無限的溫暖。當(dāng)然遇到可笑的時(shí)候，我也會捧腹大笑，樂的死去活來。這時(shí)媽媽總是追問我原因，我告訴她后，她也會和我一塊樂。有的時(shí)候，我和媽媽也會大聲朗讀書中的內(nèi)容，媽媽告訴我這樣你可以記住這些好此好句，以后在自己的文章中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。

　　我喜歡和媽媽一起買書和讀書，因?yàn)閶寢屧谫I書時(shí)經(jīng)常給我建議，指導(dǎo)我現(xiàn)在應(yīng)該讀哪些書。讀書時(shí)給我解讀，使我能夠了解書中的內(nèi)容和含義，使我得到了很大的收獲。我希望能和媽媽一直這樣下去，直到永遠(yuǎn)。

　　我愛我的媽媽。

親子閱讀作文5

　　星欺六，太陽像一個(gè)火球高高的掛在天上，好像是在向大地“噴火”，真是驕陽似火。我們一家去四海逸家參加親子活動。

　　我們按時(shí)的到達(dá)了四海逸家房地產(chǎn)銷售中心簽到。一位身穿藍(lán)色運(yùn)動短袖，身材魁梧的姚老師把活動拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動的評委。這次活動一共四個(gè)環(huán)節(jié)，我最難忘的'卻是下午的“生命之旅”。

　　第一部分，先把家長的眼睛蒙上，由我們小孩子帶家長走一段很險(xiǎn)的路，在這個(gè)過程中相互不能說話。我小心翼翼地帶著爸爸，爸爸一不小心腳絆了一下，我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳，爸爸用手溫柔的撫摸著我的頭。我們在原地休息了一下，又堅(jiān)持定的向前出發(fā)了。此刻那高大自信的爸爸就像一個(gè)聽話的“小孩子”。我用各種手勢拉著他走哪兒，他就走哪兒。我感到我長大了，我能做到很多大人認(rèn)為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長。

　　第二部分，“生命之旅”結(jié)束了，我們又回到了起點(diǎn)。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來辨認(rèn)誰是我的家長。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤獨(dú)和無助。我小心的在人群中摸著，找不到爸爸很是著急，眼淚直流。忽然，我摸到了一只粗大的手，我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來。由于激動吧，爸爸卻忘了點(diǎn)頭表示認(rèn)同，違反了規(guī)定。于是老師把我們分開了。我很著急，恨不得把眼罩抓下，撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然，我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手，我斷定是爸爸的手，我們蹲下相互點(diǎn)了點(diǎn)頭。打開眼罩時(shí)，我非常開心，爸爸也很激動，他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……

　　我覺得我通過這次活動懂得了很多東西，也長大了。感謝老師組織這次親子拓展訓(xùn)練活動。

親子閱讀作文6

　　我的孩子特別愛讀書，這要從她上幼兒園說起，上幼兒園時(shí)她特別喜歡看小人書、漫畫書，她不認(rèn)識字，我就陪著她，她看畫畫，我看字，一頁頁的講給她聽。漸漸的她會看畫，并且會自己組織語言說故事給我聽了，當(dāng)時(shí)的我特別開心，我會把她說的故事都記錄下來，閑時(shí)翻來再讀給她聽，并且告訴她這都是她編的故事。她可自豪了，更加的喜歡聽我讀故事書，更愛看小人書了。

　　孩子上一年級了，學(xué)會了拼音，我經(jīng)常就帶著她上書店，由她自己選她喜歡看的故事書，當(dāng)時(shí)的故事書有的拼音她也能看個(gè)大概，可她還纏著我讀給她聽，可是我為了培養(yǎng)她自己閱讀，就與她訂了個(gè)約定：一個(gè)星期如果她能獨(dú)自看完兩本書，且要邊看邊讀給我聽的話，我就會陪她去吃她最喜歡吃的肯德基或麥當(dāng)勞。這樣我倆就換了一個(gè)角色：由她讀，我來聽，同時(shí)我也兌現(xiàn)了對她的承諾。

　　慢慢的女兒長大了，認(rèn)識字了，也更愛讀書了，我和她的約定也有所變動，吃肯德基或麥當(dāng)勞由一個(gè)禮拜改為兩個(gè)禮拜，只是她不再讀書給我聽了，而是在她讀書的時(shí)候由我陪著她一起讀，和我比起了讀書的速度，并且只讓我讀她讀過的書，每當(dāng)我們讀完一本書，還讓我和她一起寫讀后感，由她爸爸做裁判，誰寫的好給予一定的'經(jīng)濟(jì)獎勵(lì)。每次她拿的獎金都比我多，偶爾我拿一兩次吧，她總要在吃肯德基的時(shí)候加餐或要多買書，直到把我獎金掏空為快，她自己的獎金她只會留著在我同她爸過生日或過節(jié)時(shí)，拿出來買禮物送給我們，這很讓我感動。

　　其實(shí)我是一個(gè)并不太喜歡讀書的人，為了女兒我改變了，我開始喜歡陪她讀書了，每當(dāng)我讀完女兒寫的一篇篇讀后感，看著小學(xué)生作文網(wǎng)站里，女兒一篇篇被刊登的精品作文和她在校內(nèi)在區(qū)里的一張張閱讀、作文競賽所得獎狀證書，我深深感到無比欣慰，我為她驕傲，我更加期待著女兒她自己寫的那本還未完成的名為《班級的水晶》的書，能夠在不久的將來會陳列于各大小書店的貨架上，我也會一如既往的支持和陪伴她努力的讀下去…………

親子閱讀作文7

　　今天，我讀了一本書叫《十萬個(gè)為什么》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會發(fā)光》。

　　螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)， 熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的`氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。希望濃郁的書香能讓孩子深醉其中，深深地感受、密密地抒發(fā)。

　　發(fā)自肺腑，語言會更生動，人物會更鮮明。女兒通過閱讀有了長進(jìn)，懂得了書的內(nèi)涵，濃濃書香飄進(jìn)了她的書房，更飄進(jìn)了她的心房，她從書中的懂得了很多做人做事的道理。

親子閱讀作文8

　　今天是5月24日星期六，媽媽終于有時(shí)間陪我一起讀書了！

　　我拿著早就準(zhǔn)備好的《三國演義》，拉著媽媽坐在了沙發(fā)上。

　　《三國演義》一共有三十三個(gè)回合，分別是：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄，斬顏良誅文丑，千里走單騎，古城會，官渡之戰(zhàn)，劉備投劉表，馬躍檀溪。三顧茅廬，火燒博望坡，長坂坡，舌戰(zhàn)群儒，群英會，草船借箭，借東風(fēng)，火燒赤壁，智取南郡，巧借荊州，賠了夫人又折兵，三氣周瑜，割須棄袍，截江奪阿斗，單刀會，水淹七軍，走麥城，張飛損命蜀主興兵，火燒連營，孔明南征，七擒孟獲，空城計(jì)，五丈原，三國歸晉。

　　我和媽媽首先了解了一下《三國演義》，《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。這本書描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時(shí)期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏。蜀。吳三個(gè)政治，軍事集團(tuán)之間的'斗爭。在這一時(shí)期，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，天下紛爭，英雄輩出。

　　了解完畢，開始閱讀了。第一回講述了有一天，關(guān)羽，劉備，張飛在桃園結(jié)為三兄弟，第二天，他們立即著手打造了兵器，劉備打了一對雙股劍；關(guān)羽打了一口青龍偃月刀，重八十二斤；張飛打造了一條丈八點(diǎn)鋼蛇矛，便上了戰(zhàn)場，開始軍事爭斗。

　　“草船借箭”這個(gè)故事是：三國時(shí)期，周瑜與曹操大戰(zhàn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周瑜軍中缺乏武器——箭，孔明就使用計(jì)策把20只船全部插滿草把子，駛向曹軍軍營，然后擊鼓，讓曹軍以為周瑜來攻打他們，曹軍就把如雨的箭射出來，孔明坐在船倉里。等到20只船插滿箭后就調(diào)頭把船劃回自己的營地，經(jīng)過清點(diǎn)共有10多萬只箭，剛好補(bǔ)足了周瑜軍隊(duì)缺乏的兵器。

　　這本書讓我知道了許多事情，這本書的作用太大了。

親子閱讀作文9

　　閱讀時(shí)，我和媽媽發(fā)生了很多愉快的故事，閱讀過程中讓我們覺得很快樂。

　　我和媽媽在一起閱讀時(shí)，心里總能感覺到一股安穩(wěn)的感覺，感覺有了媽媽陪在我身邊閱讀，那就是太好啦。

　　以前我并不是怎么喜歡閱讀，可是媽媽不知道用了個(gè)什么法子，我竟然愛上了閱讀，盡管我不記得那是個(gè)什么法子，但我覺得我媽媽真厲害，竟然能把一個(gè)不愛閱讀的人，變成一個(gè)愛閱讀的人。

　　有一次我覺得，讀《安徒生童話》是多么好的選擇，那故事吸引了我的心靈，可媽媽卻說，你也不小啦，換換其他的書吧，我卻倔強(qiáng)的'很，說不要，我就要看《安徒生童話》。而媽媽也苦口婆心的勸我，兒子這些東西已經(jīng)不適合你這個(gè)年齡啦，你應(yīng)該讀一些更大。更好的書，這些是用來啟蒙小孩子的。我管他起不起萌的，我一定要看這本。由于小時(shí)候我還不知道《安徒生童話》是怎么樣的，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)七歲了，上一年級了，為什么還要看這些呢？但我那時(shí)也是倔強(qiáng)的很，根本就不聽，這下把媽媽沈傷心了，我有點(diǎn)不好意思啦，那怎么辦呢？還能怎么辦？道歉唄。對不起，就這樣，我們兩人重歸于好，一起閱讀其他的書了。

　　有時(shí)候我們也會發(fā)生些快樂的事，比如說我和媽媽在一起閱讀一本書的時(shí)候，媽媽總會時(shí)不時(shí)的問我，我呢也會非常開心的回答他，有一次，媽媽抽到了我最喜歡的一個(gè)故事，孫悟空三打白骨精，這下我可來勁啦，下次說了一大堆的話，媽媽還沒問呢，我就把媽媽給整樂啦！

　　我和媽媽在一起，我成長的很多，書不僅擴(kuò)大了我的知識量，在我現(xiàn)在的寫作中，我也是可以看完題目就知道該怎么寫啦。作文對我來說，已經(jīng)不像是一，二年級時(shí)那樣苦惱啦�？磥韹寢寣ξ业膰�(yán)格要求，真的很有用呢。我和媽媽在一起閱讀太幸福啦。

　　我喜歡和媽媽一起閱讀，盡管現(xiàn)在媽媽在外地打工，不能陪著我閱讀啦，那我們可以在手機(jī)上溝通呢，我們在手機(jī)上溝通，我也可以讀故事給媽媽聽啦，現(xiàn)在我們更開心啦。

　　我愛和媽媽一起閱讀，我也愛和媽媽一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

親子閱讀作文10

　　父母：今天吃完飯，我又一次拿起《湯姆叔叔的小屋》這本書和女兒一起看。奴隸制的黑暗和恐怖再次浮現(xiàn)在我的腦海。奴隸真可憐�？梢韵裆唐芬粯颖慌�隸主買賣。其實(shí)他們連商品都不如，因?yàn)樗麄兪怯醒�有肉的活人。書上說，一個(gè)60多歲的老太太，想和兒子一起賣給同一個(gè)家庭。把他們分開真的很難過，說明了人與人之間的.無情，也說明了當(dāng)時(shí)社會制度的冷酷和黑暗。

　　對話：

　　媽媽：“你看到這母子是什么感覺？”

　　我：“我看到這些，第一反應(yīng)就是可憐他們。我覺得會有好心人買他們母子，但事實(shí)是殘酷的。買家只買她健康的兒子。她老了，人家就不要她了。看到這里，我很生氣�！�

　　媽媽：“你覺得伊麗莎白是什么樣的人？如果是你你會怎么做？”

　　我：“我覺得她是個(gè)有生命危險(xiǎn)的人。如果我是她，我也會和她一樣。”

親子閱讀作文11

　　從小到大，媽媽的愛，我無法用尺來衡量。媽媽那無私的辛勞，時(shí)時(shí)銘記在我的心中。

　　今天，媽媽坐在我身旁，拿著像冊，給我講著，一個(gè)又一個(gè)我小時(shí)候的故事，這些故事個(gè)個(gè)生動有趣，無不蘊(yùn)含著媽媽對我的愛。

　　媽媽拿著一張我16歲時(shí)的照片，說：“這是你剛剛學(xué)走路時(shí)的樣子，看，多可愛�！蔽叶ňσ豢矗喊�，那時(shí)的`我怎么瘦骨如柴。媽媽說，“這是因?yàn)槟隳菚r(shí)，身體不好，再加上不怎么吃飯，所以養(yǎng)不胖啦�！痹瓉硎沁@樣啊。媽媽接著說；“你那時(shí)還不會走路，但老是抱著也不是辦法，媽媽我便教你走路。一開始，我一直扶著你走，可一會兒你便不聽話起來，拉著我東走走西溜溜，還不時(shí)跌幾個(gè)跟頭，真叫人心疼。于是我硬把你拉回家�？赡憔褪遣宦犜挘瑥拇采媳牧讼聛�，這下可好，跌在地上，頭上摔出個(gè)大庖，臉上皮也擦破了。媽媽心疼得飯也吃不下，急忙給你涂酒精，吃消炎藥。而你卻覺得這沒什么，又拉著我出去。我一直跟在你后面扶著你。說實(shí)話，我的腰真酸死了，可為了教你學(xué)會走路，我再累也無所謂。就這樣，終于漸漸地你開始會走路了�！甭牭竭@兒，我心里很不是滋味，媽媽教我走路就累成這樣，那么從小到大，媽媽教了我多少啊，她該付出了多少心血��！

　　媽媽還給我講了我四歲時(shí)的一個(gè)故事。這個(gè)故事，說起來真笑死人了。在我四歲時(shí)，爺爺買了一輛三輪車�？粗鵂敔斆刻祢T車進(jìn)進(jìn)出出，我心動了。一天下午，我小心翼翼地將車趟出了門。騎了起來，不一會兒就學(xué)會了。一路上，鄰居家的小朋友看見我騎著大車，可羨慕了。我為爺爺?shù)倪@輛車而感到自豪。正在得意洋洋的時(shí)候，一不留神，車子撞到了路邊的樹上，一下子翻了過去。原來威風(fēng)凜凜的我被重重地摔在地上。還好由于我身體小，三輪車沒壓到我。我順著車子下面的縫隙擠了出來。怕媽媽知道，我跑到鄰居家。后來媽媽發(fā)現(xiàn)了車子，卻沒了小孩，以為被壓在了車下，找來找去卻不見人影，一直到下午五點(diǎn)左右才在鄰居家里找到了我。我抖抖縮縮地向媽媽認(rèn)錯(cuò)。媽媽說：“孩子，犯了錯(cuò)誤，要及時(shí)承認(rèn)，不要溜走。家里人找不到你，會十分著急擔(dān)心的�！�

親子閱讀作文12

　　假期里孩子在外玩的時(shí)間比較多，接觸的人也較多，各種不好的言行也時(shí)有發(fā)生，總是嘮叨好像也不長記性。最近選讀了幾本關(guān)于孩子言行和情商的書，讓幽默而自然的方式帶著孩子一邊讀書一邊學(xué)習(xí)，讓孩子的行為逐漸有所規(guī)范，讓孩子知道有很多的規(guī)矩是必須要遵守的。雖然遠(yuǎn)離了父母的嘮叨，孩子的行為卻在慢慢的改變，好書的魅力由此可見，讓孩子們在每一次的開心的.親子閱讀中進(jìn)步、成長。這幾天我和孩子一起讀阿呀系列-最好的言行，作者是德國知名兒童教育專家烏澤爾·舍夫勒，她擅長用幽默而富有想象力的故事來潛移默化地滋養(yǎng)孩子的心靈。

　　一個(gè)從天上掉下的小怪物吸引了孩子，小怪物就仿佛是孩子們的縮影，讓孩子在笑聲中看到自己的不足，和小怪物一起改正錯(cuò)誤。聰聰非常喜歡這本書，掛在嘴邊的話“我是阿呀嗎？我可不是，呵呵�！眱鹤雍芟矚g這個(gè)小怪物，最近也會不用提醒就會自己說“請、謝謝、對不起”，很有禮貌，我聽著也是那樣的順耳，很感謝這套有創(chuàng)意的書。來，一起分享吧。

　　阿呀是個(gè)不小心掉到了地球上的小怪物。在阿呀的家鄉(xiāng)—沒關(guān)系星球上，人們可以毫無顧忌地當(dāng)眾打嗝放屁挖鼻孔，可以隨便拿走不屬于自己的東西，可以想吃就吃、想睡就睡，也可以一年只洗一次澡—總之，做什么都沒關(guān)系。那里到處都是亂糟糟、臟兮兮的，怪物們隨時(shí)都會大打出手……因?yàn)槟抢锏拿總�(gè)怪物都只做自己喜歡的事�？墒�，地球上有地球上的規(guī)矩。阿呀在它的地球之旅中，和小男孩盧卡斯一起經(jīng)歷了很多好玩的事情。從自己一次又一次闖的禍中，阿呀知道了在地球上有些事能做，有些事不能做。聰明的它很快就學(xué)會了禮貌地說“請”、“謝謝”和“對不起”，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，學(xué)會了愛護(hù)自己的身體，也懂得了應(yīng)該如何與別人友好相處。阿呀很喜歡這些規(guī)矩，決定把它們帶回亂糟糟的沒關(guān)系星球……

　　親子對話：

　　媽媽：你喜歡小怪物阿呀嗎？

　　兒子：喜歡啊，它很調(diào)皮、好玩，可是壞毛病也很多。

　　媽媽：它有哪些壞毛病？說給我聽聽吧？

　　兒子：好啊，真多啊，聽我慢慢說。阿呀打電話不知道報(bào)姓名，第一次和朋友見面不自報(bào)家門，做錯(cuò)事不道歉，上完廁所不沖廁，吃完之前不洗手，在別人面前張著大嘴打哈欠，約會不準(zhǔn)時(shí)，在超市亂拿東西，亂扔口香糖，過紅綠燈跑的很快，和朋友聚會愛說大話，亂動別人的東西等等。好多的壞毛��！

　　媽媽：記得真清楚，阿呀后來在盧卡斯的幫助下改正了這些壞毛病，也是可愛的小怪物，對嗎？

　　兒子：對啊，最后它要返回沒關(guān)系星球，還給盧卡斯留了一封密信呢。

　　媽媽：昨天，你在樓下拿報(bào)紙，我聽到你和樓上的哥哥說話了。

　　兒子：是的，咱家取報(bào)紙的地方比較高，我蹦著拿總還差一點(diǎn)，正好樓上的哥哥下來，我對他說，“哥哥，請幫我拿下報(bào)紙，好嗎？”哥哥幫我取下報(bào)紙，我又說，“謝謝哥哥�！备绺缯f，“不用謝�！焙髞硭麖牡叵率彝栖囎由蟻�，我還幫他推著樓道的大門呢。

　　媽媽：我在樓上都聽見了，你做的很棒，兒子！早上，爸爸幫你夾雞蛋，你還對爸爸說謝謝了，我也聽見了。晚上在超市，聰聰拿東西都是輕拿輕放，交完款還對阿姨說謝謝，你做的真好！

　　兒子：媽媽，我可不要做小怪物，呵呵。不過。我也有做的不好的地方。中午在姥姥家忘了沖廁所，午休的時(shí)候大聲和哥哥說話影響你們，洗手的時(shí)候總不想用香皂，媽媽讓我送垃圾我還嫌臭。

　　媽媽：呵呵，的確有那么一些需要趕緊改正的地方，到時(shí)候，媽媽也給你寫一份密信。

　　兒子：好啊，你什么時(shí)候?qū)懀?/p>

　　媽媽：到我覺得我的寶貝做的不錯(cuò)的時(shí)候，密信就會悄悄地飄來了。

　　兒子：耶！

　　看到兒子欣喜的樣子，想著兒子最近的點(diǎn)滴變化，感謝這樣的一套好書，讓孩子在輕松幽默的讀書中修正自己的言行，讓我們的嘮叨遠(yuǎn)離孩子，讓孩子們在每一次開心的親子閱讀中進(jìn)步、成長。

親子閱讀作文13

　　今天，我和爸爸媽媽坐在書房里讀書，我們先拿了一本中外神話故事，知道了盤古是怎樣開天辟地的，女媧是怎樣造人的，從愚公移山中，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的`愛情故事。

　　到了晚上我們還坐在樓下說起今天看的書，我們大概的說了這本書的主要內(nèi)容�？凑l說的最全面，大家各自準(zhǔn)備各的，爸爸先講，他講的好少哦！到我了，他們說我講的不全，他們自己也沒有講全，還講我呢！

　　我們每個(gè)人都把今天書上的內(nèi)容復(fù)述了一篇，他們老笑我講的不全，可我也在很努力的講啊，他們倆就會笑話我，自己還不是沒講好嗎，時(shí)間不早了我們上樓去洗澡，躺在床上我想起了和爸爸媽媽一起讀書的過程，我們?nèi)�家都其樂無窮，度過了美好快樂的一天，我想今天夜里我肯定能做一個(gè)連睡覺都會笑的美夢哦！

親子閱讀作文14

　　毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！笨梢娮x書的重要性。一本好書，可以開拓你的眼界，增長知識，甚至可以影響你的一生。

　　媽媽跟我說，我小時(shí)候，剛學(xué)會說話，媽媽就利用走路到外婆家的這幾十分鐘背給我聽，一天天輪換著背。某一天，我竟然也會背了：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌......”雖然是簡單的詩，已經(jīng)讓媽媽欣喜不已。

　　幼兒園時(shí)，媽媽就每天在我臨睡前，讀個(gè)小故事。這些故事往往蘊(yùn)含著深刻得大道理。每次讀完，媽媽都會問我感受，我也總是能讓媽媽滿意，按照自己的理解說出一些東西。在這些小故事里，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、誠實(shí)、自立......

　　到了一年級了，提早識字與閱讀，我已經(jīng)具備一定的閱讀能力。爸爸、媽媽和我，冬天里，便在邊泡腳邊拿書津津有味地看；夏夜里，我們會坐在通風(fēng)的弄堂口邊乘涼邊看書；春天與夏天我們會帶上書到野外邊欣賞美景，邊讀書。

　　讓我印象最深刻的是讀《假如給我三天光明》。文章的主人公是海倫·凱勒，她是一位聾啞孩，她也曾經(jīng)因?yàn)槔咸斓?不公暴跳如雷，自甘墮落。莎莉文小姐的出現(xiàn)，塑造了一個(gè)全新的海倫·凱勒。在她的幫助下，海倫·凱勒憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力考入了美國最好的大學(xué)——哈弗大學(xué)，成為論文世界上第一位完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫·凱勒的一生是成功的，是偉大的，也是付出極大艱辛后的收獲�？戳撕�倫·凱勒的故事，我想我有好過海倫·凱勒幾十倍的條件，還有什么理由不努力，我要做一個(gè)有毅力的人，敢于迎難而上，做一個(gè)有理想有追求的人。我大聲告訴爸、媽，你們的女兒定不會辜負(fù)你們的期待的。

親子閱讀作文15

　　今天因?yàn)橄掠�，我們�(nèi)�家都沒有出門，在家里完成老師布置的親子閱讀作業(yè)。 我和媽媽挑了一本《IQ智商啟蒙故事》，我講一個(gè)，媽媽講一個(gè)，我從這些故事里懂得了許多的道理。以后我們要堅(jiān)持每天30分鐘的`親子閱讀，這樣就可以增加更多的知識了。

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