- 相關(guān)推薦
動畫片怎樣開發(fā)寶寶的智力
兒童為什么愛看卡通片?他們和成人在看卡通片時到底有何生理差別?近日,我國科學(xué)家解開了相關(guān)的秘密。兒童在觀看卡通片中虛擬人造角色時,其大腦內(nèi)側(cè)前額葉可以被自動激活,這與成人的神經(jīng)活動方式不同。
北京大學(xué)心理學(xué)系韓世輝教授等研究人員以10名10歲左右的兒童作為研究對象,其中有5名男孩和5名女孩。
研究人員讓10名兒童觀看了真人電影片斷和《變形金剛》等動畫片片斷,然后通過功能磁共振成像測量這些兒童觀看電影和卡通片時的大腦激活情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn),兒童的大腦內(nèi)側(cè)前額葉在觀看電影表現(xiàn)的真實人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色時都會被激活。
此前,國外科學(xué)家利用功能磁共振成像研究發(fā)現(xiàn),成人在觀看由真人表演的電影片段和虛擬角色的動畫片段時,大腦活動有顯著的差異,看真人電影時,成人的大腦內(nèi)側(cè)前額葉自動參與加工現(xiàn)實生活中人物的心理活動(如理解他人的意圖),對卡通動畫表現(xiàn)的虛擬場景中的人物角色或非人物角色卻沒有類似的自動加工,大腦內(nèi)側(cè)前額葉不會被激活。
韓世輝等研究人員由此得出結(jié)論,10歲左右的兒童觀看卡通片中的虛擬人造角色時,其大腦內(nèi)側(cè)前額葉可以被自動激活,這與成人的神經(jīng)活動方式不同,這也解釋了兒童為什么對于卡通片有著濃厚興趣的原因。
韓世輝表示,該研究結(jié)果提示,兒童直到10歲時,其大腦內(nèi)側(cè)前額葉還是不能自動區(qū)分真實生活中人物形象和虛擬人造角色。這一研究結(jié)果對于幫助我們理解兒童與成年人在自動地區(qū)分真實與虛擬角色的認(rèn)知與神經(jīng)機制方面有重要的意義。
【動畫片怎樣開發(fā)寶寶的智力】相關(guān)文章：
寶寶在手指間的智力開發(fā)是怎樣的06-01
怎樣幫助孩子的智力開發(fā)05-31
孩子怎樣更好的智力開發(fā)06-01
寶寶早期智力開發(fā)的誤區(qū)05-31
開發(fā)寶寶智力的5個妙招06-01
幼兒智力開發(fā)的黃金期是怎樣的06-01
利于開發(fā)寶寶智力的游戲有什么05-31
寶寶智力開發(fā)的五個階段06-01