怎樣幫助孩子加快智力發(fā)育

　　只要學(xué)的會(huì)，快慢不重要

　　有一個(gè)關(guān)于老鼠的實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)跟大家分享，把基因相同的同一窩老鼠隨機(jī)分成二組，先在大腦中注射放射性的水，使長(zhǎng)出來(lái)的新神經(jīng)元在顯微鏡底下會(huì)發(fā)光。一組學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的老鼠，跑到迷宮的終點(diǎn)就有食物可吃;另一組學(xué)習(xí)困難的老鼠，學(xué)不會(huì)就沒(méi)有東西吃。等所有老鼠都學(xué)會(huì)了以后，解剖開(kāi)來(lái)看新長(zhǎng)出的大腦神經(jīng)元存活的情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)的慢的那組，新神經(jīng)元留下的較多也活的較久，在顯微鏡下閃閃發(fā)光。所以，學(xué)的快慢沒(méi)有關(guān)系，只要學(xué)會(huì)了都一樣。反而是下過(guò)苦功學(xué)的東西在大腦中保留的比較久。

　　聰明不能決定前途

　　世界上幾乎所有值得追求的東西，如學(xué)問(wèn)和技能，都沒(méi)有不勞而獲的事。我小時(shí)候，父親要我們背《四書(shū)》，我妹妹背的快，背完了便去玩，而我背的慢，常常她都去睡覺(jué)了，我還在背。最近心血來(lái)潮，打電話(huà)去美國(guó)問(wèn)她：以前我們背《論語(yǔ)》“堯舜其猶病諸”下面一句你還記得嗎?她大笑說(shuō)：“什么啊，早就忘光了”。所以老子說(shuō)：“大方無(wú)隅，大器晚成，大音稀聲”，父母不必很在意孩子現(xiàn)在跑的有多快，要在意他這一路走的平不平穩(wěn)、能不能順利到達(dá)終點(diǎn)。聰明并不能決定前途，古今中外成功的人都不是最聰明的人，卻是最有毅力的人。

　　幫孩子加快智力發(fā)育是個(gè)偽命題

　　至于如何幫助孩子加快智力發(fā)育?這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，大腦的發(fā)育叫“成熟”，講究水到渠成，成熟了，自然就會(huì)了。尚未準(zhǔn)備好(notready)，白花是力氣。有個(gè)實(shí)驗(yàn)是先教同卵雙胞胞的哥哥學(xué)走路，每天練十分鐘，四周后，果然哥哥先會(huì)走路，但是等到弟弟也會(huì)走時(shí)，兩個(gè)人走的一樣好，實(shí)驗(yàn)者反而擔(dān)心太早把哥哥撐著走路，他膝蓋軟骨尚未發(fā)育完成，不知對(duì)他會(huì)不會(huì)造成傷害。

　　所以不必后天“加料”送孩子去智能開(kāi)發(fā)班、腦力開(kāi)發(fā)班…，這是勞民傷財(cái)，反而剝奪了可貴的親子共處時(shí)光。知識(shí)、技能以后可以慢慢學(xué)，童年時(shí)光過(guò)去了追不回來(lái)，只要給孩子溫暖的家，陪伴他讀書(shū)，帶他去外面踏青，親近大自然，他的智力就會(huì)發(fā)展的很好。

　　溫暖的家是他人格成長(zhǎng)的沃土，閱讀是智力與創(chuàng)造力的根本，大自然是訓(xùn)練他的觀察力與推理能力，有這些就夠了，這才是孩子的童年真正需要的。

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