回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用16篇）
我們眼下的社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編整理的回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1
河北衡水中學(xué)（hengshui high schoolhebei，簡稱衡水中學(xué)或衡中），創(chuàng)建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正縣級單位，是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。學(xué)校占地200畝，有5000名在校生，400名教職工。截止20xx年學(xué)校連續(xù)20xx年成為河北省高考冠軍。 20xx年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué)。20xx年高考，河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué)，其中文科類包攬河北省前十名。20xx年，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大，在非京籍學(xué)校中全國第一。
我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成，他們來自于不同的學(xué)院，卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容、完成活動(dòng)方案、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】。我們各個(gè)組員不止高中成績卓越而且各項(xiàng)能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn)，為了共同的信念聚集在一起。在這個(gè)冬天，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手，踏上回家的路，重溫那些年的故事。
實(shí)踐目的及意義
經(jīng)過在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我們對大學(xué)有了更加鮮活生動(dòng)的理解。對高中階段，有了更多的思考與感悟。寒假期間，我們回到家鄉(xiāng)心系母校，想要感恩老師。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，生活、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫，需要過來人的幫助。并且去年回訪母�；顒�(dòng)在我們當(dāng)時(shí)這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)向著理想前進(jìn)。今天我們?nèi)缂s來到了理想中的大學(xué)，所以也想將這份精神、這份情傳承下去；
實(shí)踐過程
集合時(shí)間：20xx年二月一號上午九點(diǎn)
集合地點(diǎn)：河北衡水中學(xué)校門口
宣講會(huì)：
�。�1）進(jìn)班宣講。
�。�2）在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn)，以及借用
攬?jiān)聵堑冉淌�，對學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑，另外找經(jīng)歷過的學(xué)長學(xué)姐介紹自主招生和競賽的經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）和清華，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì)，在莘元館舉行。
2、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信
3、后期活動(dòng)：
�。�1）組建追求卓越接力群并告訴高三學(xué)生，學(xué)長學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。
（2）在高考后建立微博答疑平臺(tái)，百度答疑貼吧等。
4、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。
5、游覽衡中校園：回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。
實(shí)踐時(shí)間：7月2號
實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省蒼南縣龍港高級中學(xué)
實(shí)踐目的：回訪母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流，感謝老師的栽培；宣傳杭電信工的`特色及招生情況；與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn)；鍛煉自身的口才與膽識。
實(shí)踐內(nèi)容：帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我們小組來到了龍港高級中學(xué)的門口，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話。時(shí)過境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>
【重返母�！�
還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門。再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月，不禁感慨良多�？吹阶约涸�(jīng)揮灑汗水的操場，自己曾經(jīng)每天走過的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級中學(xué)，我不知道用什么樣的方式來報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級中學(xué)，我不知道用什么方式來報(bào)答你。雖然我已不再在龍港高級中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級中學(xué)的一份子。要不是同伴們的提醒，我可能還沉浸在自己的回憶中。對啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來感懷的。
【拜訪恩師】
再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說過的一句話：其實(shí)老師和你們是一樣的都在煉獄煎熬，你們還好啦，過個(gè)三年就解放了，我們的下半生還得在煎熬。當(dāng)時(shí)李甫冸老師，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生。
見面后老師和我們說了很多話，除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣，過得可好等問題，還問我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外，我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后，我們向老師說明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。
【介紹杭電信工】
在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來到學(xué)校，很不巧，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡單的宣傳，按照之前的準(zhǔn)備，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們在貼吧里也是很積極的詢問，我們也是一一回答，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對大學(xué)生活的渴望，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過去。雖然可能回答的問題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2
一、實(shí)踐目的
�。ㄒ唬┝⒆闵鐣�(huì)，勇于實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。
（二）施恩不記，受恩勿忘
離開高中母校已有一年半，雖然每個(gè)假期都有回母�？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn)，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
二、母校益陽市第一中學(xué)概況
歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長
我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史�，F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)校“勤謹(jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)缺的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實(shí)”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會(huì)龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
（一）文化底蘊(yùn)厚重
益陽市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué)，百年辦學(xué)歷史，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了萬千計(jì)的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學(xué)院院士周揚(yáng)，中國第一任教育部長何偉，“國際義人”——被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士
�。ǘ┺k學(xué)條件優(yōu)越
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑嘗攀巖、文化廣場，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。
�。ㄈ⿴熧Y力量雄厚
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
�。ㄋ模┲鷮W(xué)機(jī)制齊全
學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點(diǎn)培養(yǎng)；獎(jiǎng)勵(lì)，就是重獎(jiǎng)成績居年級前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金，還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
三、拜訪校長及問候班主任
今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝。
正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動(dòng)的，以前副校長都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了�？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績名列前茅，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自豪的說：“我們一中人各個(gè)都是學(xué)校的驕傲。
拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。
聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計(jì)劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。
四、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué)
做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
我們每個(gè)校友輪流上臺(tái)發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時(shí)，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長沙理工大學(xué)的。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因?yàn)槲覀冃v的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等。
愛好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時(shí)，金融專業(yè)現(xiàn)在是個(gè)熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。
五、與高三學(xué)生交流心得
接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題。
也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個(gè)問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的.才華，找到自己的位置。
后來，我們又談到了高考，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。
最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng)。
六、實(shí)踐收獲與體會(huì)
這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。
最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。
一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。
奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對付出而不求回報(bào)的愛。對個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對詞語組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。
再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界；一份責(zé)任、一份信仰。
站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋�(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要一個(gè)勝利的“V”。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 3
前記
有人說，母校是一本永讀不厭的書，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香，緩緩茶氣。而我以為，母校是永遠(yuǎn)無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。夢想揚(yáng)帆，我們從母校起航，承載著母校的希冀，懷抱著沉甸甸的理想，追逐著青春的腳步······
轉(zhuǎn)身回顧，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺踏過了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱，于是開始決定回訪母校。
前期準(zhǔn)備：
1. 為了使本次回訪母校活動(dòng)生動(dòng)有趣，富有意義，我決定采用演講的形式，通過對大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式的介紹，給對大學(xué)生活憧憬已久的同學(xué)們勾勒出一個(gè)心中的大學(xué)形象，來激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奔向自己理想的大學(xué)。于是我在長沙理工大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等湖南知名大學(xué)的網(wǎng)站上搜集了大量校園風(fēng)景、圖書館及標(biāo)志性建筑風(fēng)貌等圖片，還搜集了大量介紹大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)領(lǐng)域的資料，為此次演講提供了充足的材料準(zhǔn)備。
2. 根據(jù)我收集整理的資料，我制造了一個(gè)主要以圖片為主，配有少量文字的'PPT課件。
3. 在PPT中，我按照時(shí)間線索，以大學(xué)生的一天學(xué)習(xí)和生活為題材，組織了一個(gè)小故事，其中著重描寫了圖書館的溫馨舒適的氛圍。
4.為了計(jì)劃好演講時(shí)間，不與學(xué)生上課時(shí)間沖突以及避開放假時(shí)間，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師，說明來意之后，吳老師很樂意讓我做這次演講。
活動(dòng)中遇到的困難：
由于母校是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，而我老家離學(xué)校車程有30多分鐘。這是20xx年2月8日星期三，帶好電腦和資料后，我準(zhǔn)備啟程了。我在家門口搭上了開往母�；ㄖ械奈⑿蛙�，可上車不過十多分鐘，車子突然熄火，再也發(fā)動(dòng)不起了。司機(jī)叔叔說可能是沒油了。沒辦法，我只好下車步行。大約又過了半個(gè)小時(shí)，此時(shí)已是下午四點(diǎn)。我終于來到了母�；蛑袑W(xué)。邁進(jìn)花中校園，看到一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，頓時(shí)勾起 了我在母校的種種回憶。
活動(dòng)進(jìn)行中：
回訪母校演講活動(dòng)時(shí)間安排在第六節(jié)課進(jìn)行，我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進(jìn)行演講。
踏著熟悉的上課鈴聲，此刻的我懷著激動(dòng)而又緊張的心情，領(lǐng)略著同學(xué)們的活力與熱情，享受著當(dāng)老師的自豪感，也感受到老師的責(zé)任和使命感。
為了充分帶動(dòng)同學(xué)們的興趣，我首先準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即讓同學(xué)們上臺(tái)講出自己心中的大學(xué)形象。首先還有點(diǎn)擔(dān)心冷場的我，沒想到同學(xué)們卻是如此的積極，都踴躍舉手，爭先恐后。沒有高中課堂的緊張，沒有大學(xué)課堂的沉寂，這一個(gè)個(gè)率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r(shí)代。
短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙，不知不覺悄悄流逝。我被同學(xué)們的活力深深吸引，同時(shí)也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒有多媒體設(shè)施，我的PPT沒能同步放映給同學(xué)們看。課后同學(xué)們都圍上來欣賞了圖片。
告別了昔日的老師和可愛的同學(xué)們，我的寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
收獲與總結(jié)：
通過這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺，感觸良多。我深知了嘗試的重要性，要敢于嘗試，特別是對自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾，對這次演講心存畏懼，直到做完以后，我才發(fā)覺原來并沒有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸，要對自己有充足的信心。我還體悟到準(zhǔn)備的重要性，事前要做好充分的準(zhǔn)備，才能確保成功。當(dāng)然，不屈不撓的精神是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動(dòng)的心得：“只要你有心，一定能做好”！
后記
對啊，母校是永遠(yuǎn)無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。我們在這個(gè)溫馨的港灣成長，我們在這里認(rèn)知了世界，播種了希望的種子;我們在這里抹去了青澀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我與母校結(jié)下了更深的情誼，也使同學(xué)們對大學(xué)有了初步的了解，激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗！
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 4
一、概況：
實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月28日—20xx年2月1日
實(shí)踐地點(diǎn)：四川省成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校
實(shí)踐活動(dòng)人員：
實(shí)踐目的：宣傳天津大學(xué)、指引學(xué)弟學(xué)妹
實(shí)踐方法：通過形式，以ppt為引導(dǎo)來介紹天大學(xué)子的衣食住行
二、前言：
1、天津大學(xué)：（Tianjin University），簡稱“天大”，坐落于歷史文化名城、中國北方經(jīng)濟(jì)中心天津，其前身為北洋大學(xué)，始建于1895年10月2日，是中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，開中國現(xiàn)代高等之先河，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與河北工學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”，沿用至今。天津大學(xué)是1959年中共中央首批確定的16所國家重點(diǎn)大學(xué)之一，國家教育部、天津市、國家海洋局共建高校，位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”、“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，“卓越大學(xué)聯(lián)盟”成員高校，“中歐工程教育平臺(tái)”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”合作高校，中國著名的“建筑老八�！敝弧�
2、成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校：成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校（Chengdu Experimental Foreign Languages School），簡稱成都實(shí)外，是成都市教育局直屬外語特色民辦學(xué)校、四川省創(chuàng)辦最早的外國語學(xué)校之一。學(xué)校前身為1963年創(chuàng)辦的成都西鄉(xiāng)路中學(xué)；1995年更名為成都實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校；2002年改制為民辦公助股份制學(xué)校。據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積近200畝，建筑面積約70000平方米；有教職工500余人，有101個(gè)班，在校初高中學(xué)生5000多人。
17級實(shí)外畢業(yè)學(xué)子有清北數(shù)人、南開數(shù)十人，同工科院校還有交大、浙大、哈工大等知名大學(xué)。同時(shí)，大量同屆四川大學(xué)、電子科技大學(xué)畢業(yè)生回訪，這些大學(xué)在四川知名度同樣很高。
三、活動(dòng)過程：
1、前期工作：得知有回訪母校這個(gè)活動(dòng)后，黃敬迅速詢問細(xì)則，召集高中回訪團(tuán)隊(duì)，而我們另外2人的迅速響應(yīng)使我們團(tuán)隊(duì)早早報(bào)名。我們3人并不把回訪母校當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而是當(dāng)成一項(xiàng)光榮的使命。
另外，我們錄制高考加油視頻。一方面，是為鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹埋頭奮戰(zhàn)高考；另一方面，是為展現(xiàn)天大學(xué)子風(fēng)采。
姜子豪同學(xué)認(rèn)真聽了學(xué)校講座，回來后與我們交流講座內(nèi)容。在一次次的討論后，我們意識到此次回訪母校意義與影響重大。
回訪母�？桑�
�。�1）擴(kuò)大學(xué)校影響面；
�。�2）讓更多人了解天大；
�。�3）提高天大的社會(huì)聲譽(yù)。
我們充分利用思修考試之前多余的復(fù)習(xí)時(shí)間，多次商議了活動(dòng)進(jìn)行方式和內(nèi)容，初定宣講時(shí)間�？紤]多方面因素，我們早早地把20xx年2月1日定為宣講日。漫漫寒假的開頭也預(yù)示著宣講日在一天天逼近，我們積極投入到前期準(zhǔn)備工作中。
首先，我們實(shí)踐隊(duì)聯(lián)系下一屆（高三）同學(xué)，了解了他們之后兩周的作息時(shí)間，以確定具體宣講時(shí)間。同時(shí)，黃敬同學(xué)利用高中加入的社團(tuán)群，向?qū)W弟學(xué)妹宣傳了我們的宣講活動(dòng)。我們回憶上一屆的活動(dòng)并且參考了同屆較早回母校其他學(xué)校同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)，他們有很多優(yōu)點(diǎn)，但借鑒意義不大，所以我們并沒有一昧模仿。
而是總結(jié)出他們的缺點(diǎn)如下：
�。�1）有的學(xué)校選擇兩校聯(lián)講。這雖然是多方友誼的表現(xiàn)，但是拖長了單個(gè)宣講會(huì)的時(shí)間。這樣做對后一個(gè)宣講的高校尤其不利。并且如果中途不主動(dòng)讓高三學(xué)生自愿選擇離開的話，時(shí)間可能長達(dá)幾小時(shí)。這樣做并沒有考慮到高三學(xué)子時(shí)間寶貴，而且兩校聯(lián)講一定程度上是自認(rèn)為人手或總能力不足的表現(xiàn)。
�。�2）有的學(xué)校制作的海報(bào)顯得太過業(yè)余。這體現(xiàn)在：顏色選擇雜亂、大塊文字過多、主題不突出、對齊混亂不整、字體大小運(yùn)用不當(dāng)?shù)确矫妗?/p>
�。�3）有的學(xué)校宣講時(shí)間過長。此做法同樣會(huì)留下不好印象。曾經(jīng)聽宣講的經(jīng)歷使得我們換位思考，知道時(shí)間過長不僅不會(huì)加深印象，反而會(huì)產(chǎn)生反感。
�。�4）有的學(xué)校宣講內(nèi)容過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校本身。而對于高三的學(xué)生來說，他們并不是很關(guān)心。例如：學(xué)校成果很多、學(xué)校衣食住行各方面的優(yōu)異在他們腦中只會(huì)一閃而過。因?yàn)槊總�(gè)985.211學(xué)校都是碩果累累。我們認(rèn)為此處多說無益，而應(yīng)站在一個(gè)需要擇校的考生的角度，例如：可以多給他們介紹學(xué)校地域與其他選擇的關(guān)系，以及更多學(xué)校特色方面的東西。
（5）有的學(xué)校宣講過于注重娛樂效果。為了娛樂而強(qiáng)行娛樂，但結(jié)果只能適得其反。我們應(yīng)秉持這樣的宣講原則：
a.不提太多大學(xué)娛樂方面內(nèi)容；
b.不鼓勵(lì)他們用違反學(xué)校紀(jì)律的活動(dòng)來放松自己；
c.不提男女感情。
在權(quán)衡這些利弊后，我們也算是大致繪制出了此次活動(dòng)的藍(lán)圖。我們了聯(lián)系年級主任，獲得了宣講批準(zhǔn)。
黃敬投入到海報(bào)的制作過程中。天津大學(xué)發(fā)給我們的海報(bào)用于宣傳學(xué)校，而黃同學(xué)親手制作的海報(bào)則用于宣傳宣講會(huì)。學(xué)校發(fā)的為A1海報(bào)，為和A1匹配，他將海報(bào)做成A2大小（打印機(jī)最大A3）。
我們提前兩天去張貼海報(bào)，確定宣講位置，向高中備案，并打掃教室。
之后一天，我們?nèi)ヂ犃四祥_大學(xué)的宣講體現(xiàn)以兩校友誼，并且再次確定教室位置、檢查海報(bào)、測試多媒體、了解理科班近期安排，以保證正式宣講時(shí)萬無一失。
2、正式宣講：再次回到母校，我們身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。我們走在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個(gè)熟悉的角落，回憶以前在這上學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到初中高中那段“崢嶸歲月”，心中有著難以言明的感動(dòng)。這次我們站在校園里，已卸去升學(xué)的煩憂，以另一種身份延續(xù)著在母校的記憶。
活動(dòng)當(dāng)天，我們提前4小時(shí)到學(xué)校準(zhǔn)備。在課間時(shí)間，我們向各理科班分別宣傳下午的宣講，以召集更多人。
宣講在2月1日17點(diǎn)30正式按計(jì)劃開始，估計(jì)到場40人。
宣講主要內(nèi)容如下：
天大在傳統(tǒng)工科院校中的主要定位：中國工科高校中清華大學(xué)最強(qiáng)，之后有浙大、上交，還有哈工大的傳統(tǒng)工科。然后天大位于下一梯隊(duì)，梯隊(duì)中各有特色。
宣講使得學(xué)生們了解了天大的'總體情況，其中不乏早已心儀天大建筑系的學(xué)生。前來聽宣講的同學(xué)有一半左右已經(jīng)聽說過天津大學(xué)，但大多了解不多。這次的主要目的是讓他們了解天大是怎樣的一所學(xué)校、在眾多一流高校中有什么突出之處以及天津概況。
宣講節(jié)奏總體把握得當(dāng)、幽默風(fēng)趣，出乎我們意料的是：所有學(xué)弟學(xué)妹都在認(rèn)真聽我們的講述，還有同學(xué)認(rèn)真做筆記。宣講的簡明扼要，給同學(xué)們留下了很好的印象。
3、后期答疑：我們創(chuàng)建了QQ群，邀請學(xué)弟學(xué)妹以及家長們的加入。我們在線上為他們答疑解惑，取得了很好的反響。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、我們對時(shí)間精準(zhǔn)把控，講解精煉、去掉冗余，給學(xué)弟學(xué)妹留下了好印象；
2、我們給天大的進(jìn)行了準(zhǔn)確定位，宣講時(shí)充分展現(xiàn)了天大優(yōu)點(diǎn)；
3、地圖吸引人。
五、活動(dòng)總結(jié)：
為期一天的回訪母校活動(dòng)在不知不覺間結(jié)束了，這次宣傳活動(dòng)大大的鍛煉了我們的膽量和口才，使得天大與實(shí)外的紐帶更加緊密，是一項(xiàng)非常成功的活動(dòng)。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 5
實(shí)踐人：
回訪高中：
貴州省農(nóng)科院附屬高中
實(shí)踐主題：
與母校的在讀高三同學(xué)交流高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)。并重點(diǎn)宣傳了現(xiàn)在所處大學(xué)的概況
實(shí)踐步驟
為了響應(yīng)學(xué)校對“母校行”時(shí)間活動(dòng)的重視和號召，我在家認(rèn)真閱讀和上網(wǎng)查詢關(guān)于西京大學(xué)的相關(guān)信息和材料并牢記。20xx年1月6日上午我與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系并在10：30分點(diǎn)抵達(dá)貴州省農(nóng)科院附屬高中，在和校方說明來意后我們利用大課間時(shí)對畢業(yè)班級進(jìn)行了講解和宣傳。
實(shí)踐內(nèi)容
我們先選擇了文化課成績有優(yōu)勢之間的高三學(xué)生和藝術(shù)生較多的高三1班，還有有意報(bào)考本校的同學(xué)之間進(jìn)行有針對性的宣傳。我向在校畢業(yè)生介紹了，我校是獲得普通高等教育高校資格的民辦高校和在對我校填報(bào)高考志愿的優(yōu)勢和穩(wěn)定性。向有意向的同學(xué)介紹西京學(xué)院建校以來的歷史和教育資格的權(quán)威性。介紹我校位于陜西省西安市長安區(qū)大學(xué)城優(yōu)越的地理位置和學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校有1391畝的占地面積的規(guī)范性。學(xué)校的較強(qiáng)的軟、硬件設(shè)施。各個(gè)班的獨(dú)立教室有上佳的學(xué)習(xí)氣氛和穩(wěn)定性、人性化的自習(xí)室、藏書如山的圖書館、便利的優(yōu)越的購物區(qū)為學(xué)生的日常生活帶來福音、菜品豐富的食堂干凈衛(wèi)生的就餐環(huán)境保障學(xué)生的身體健康、醫(yī)療設(shè)施健全的醫(yī)務(wù)室解決了病痛帶給同學(xué)們不便、保衛(wèi)科的工作人員為同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航、舒適的住宿條件、敞亮的洗浴中心、各種的實(shí)驗(yàn)室工作室如：絲網(wǎng)印刷實(shí)驗(yàn)室、蘋果電腦機(jī)房、藝術(shù)設(shè)計(jì)制作室、動(dòng)畫原創(chuàng)工作室、陶藝工作室、攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、并且重點(diǎn)宣傳我校是在2011年經(jīng)各項(xiàng)審核通過獲得具有培養(yǎng)碩士研究生資格在西北的第一所民辦高校。
我校所屬的院系有：基礎(chǔ)部、工程技術(shù)系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)系、管理科學(xué)系、人文科學(xué)系、藝術(shù)學(xué)院、汽車學(xué)院、文理學(xué)院。28個(gè)科教機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，開設(shè)22個(gè)本科專業(yè)，22個(gè)�？�，30多個(gè)高等教育自考專業(yè)的選擇豐富性。我校師資力量的豐厚和優(yōu)越，博士、碩士研究生的教育隊(duì)伍的龐大，我校堅(jiān)持“專家治校，教授治教”的高要求原則理念。保證學(xué)術(shù)的質(zhì)量和權(quán)威。宣傳我校自主的特色和優(yōu)勢專業(yè)：土木工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)。并且我校常年開展國際間教育、科技文化的交流合作，與新加坡、法國、美國、加拿大、等10多個(gè)國家30多所高校的學(xué)術(shù)交流和人才交換。還有我校有職業(yè)資格鑒定站，為學(xué)生提高就業(yè)能力提供服務(wù)。這樣大大減輕了學(xué)術(shù)畢業(yè)后的壓力。我校還對畢業(yè)后就業(yè)指導(dǎo)和扶持，可以說是為我們的前程負(fù)責(zé)到底。
之后我又向同學(xué)們重點(diǎn)介紹了我自己所在的藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)和教育等級，我院有：藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、美術(shù)學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)。還有我校在學(xué)術(shù)專業(yè)方面獲得的榮譽(yù)：“裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”在2005年被評為陜西省優(yōu)秀教改試點(diǎn)專業(yè)。“裝潢圖案設(shè)計(jì)”2007年被評為省級精品課程�！八囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)”在2009年被評為陜西省特色專業(yè)。還通過我自己在西京學(xué)院這半年來的所學(xué)所感，結(jié)合自己所在學(xué)院的資歷和所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢介紹我校的情況。使有意愿和成績符合我校要求的同學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣和向往，同學(xué)們紛紛向我們所要我校資料和相關(guān)的影音材料加以深刻了解。再次展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采和能力，提高了我校在省外的名譽(yù)。成功的完成學(xué)校布置的“母校行”實(shí)踐活動(dòng)，也充分的履行了這次“母校行”實(shí)踐活動(dòng)的意義。通過這次活動(dòng)了我從中學(xué)習(xí)到了和深刻體會(huì)到“西京人”的精神，在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中我應(yīng)該學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)這種精神。
這次我一畢業(yè)生的身份回到了母校，看到那些熟悉的身影和伴隨了我3年寒窗生活的建筑。我的心中總有些許感慨，結(jié)合這次“母校行”實(shí)踐活動(dòng)的人是中心“情系母校，發(fā)展西京”的思想。在這次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后我的多了些對母校的不舍也更憧憬新的大學(xué)的生活精彩的篇章！我一直在想用什么詞來形容我的母校，有人說母校如慈母般，有人說母校就是年少的我心靈的`驛站。我想這些都是正確的，它不僅僅如慈母般也不僅僅是心靈的驛站。而是在我回憶最暖最暖的家，是我漂泊在外歸來時(shí)精神的港灣。通過感恩母校這一刻我懷著一顆感恩的心默默祝福我的母校，愿她永遠(yuǎn)都好！
感謝我現(xiàn)在的大學(xué)提供給我這次感恩的機(jī)會(huì)，也是教育我們作為一名實(shí)實(shí)在在的“西京人”要是時(shí)常懷揣一顆感恩的心來做人，讓我明白西京大學(xué)是一所有著人性化教育的大學(xué)，也是一所“育人先育心”的精神凈土。細(xì)數(shù)西京大學(xué)近幾年來的榮譽(yù)，無不拍手稱絕，學(xué)校先后被教育部、人保部評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”校團(tuán)委被中央授予“全國五四紅旗團(tuán)委”學(xué)校被陜西省省委政府評為“陜西平安校園”學(xué)校被陜西省教育工委評為“陜西省教育系統(tǒng)文明校園”等榮譽(yù)，得到了中央教育系統(tǒng)的高度贊揚(yáng)，被《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《中國青年報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《陜西日報(bào)》授予較高評價(jià)。在德高望重的任校長的帶領(lǐng)下，各院系領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師不斷努力和進(jìn)去為西京大學(xué)寫無盡的榮譽(yù)和輝煌，讓我明白了作為真正的“西京人”應(yīng)有的品質(zhì)和精神，而是從中學(xué)習(xí)到如何更好發(fā)揚(yáng)“西京人”的優(yōu)良品質(zhì)。西京大學(xué)以德育為首，德與才的結(jié)合努力培養(yǎng)應(yīng)用型人才，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全體師生在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共創(chuàng)輝煌，為西京大學(xué)添光添彩。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 6
這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)寒假，為了使這個(gè)漫長的寒假過得充實(shí)，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)寒假我進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：
準(zhǔn)備工作：
我先撰寫海報(bào)宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準(zhǔn)備就緒我開始貼海報(bào)發(fā)宣傳單。當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長報(bào)了名。報(bào)名截止到7月10號總共報(bào)名人數(shù)達(dá)到10人。
實(shí)踐對象：
本村小學(xué)學(xué)生(學(xué)習(xí)成績較差)共十個(gè)人，二年級四個(gè)，三年級兩個(gè)個(gè)，四年級兩個(gè)，一年級兩個(gè)
實(shí)踐目的：
對該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將所學(xué)的知識作初步了解;
實(shí)踐過程：
第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學(xué)。第一天我先檢查了他們做寒假做作業(yè)的情況，針對不同學(xué)生的作業(yè)情況我制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。在第一個(gè)星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細(xì)心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成。
第二階段：經(jīng)過一個(gè)星期的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。教起來就比較方便。主要教授英語、數(shù)學(xué)。對于二年級的學(xué)生來說新學(xué)期開始他們要開設(shè)英語這門課，打好基礎(chǔ)很重要，因此我格外注意。我還采互動(dòng)教學(xué)，讓高年級的學(xué)生幫助低年級的`學(xué)生。這樣不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也有利于教學(xué)順利的進(jìn)行。這一階段我們一共進(jìn)行了三個(gè)星期的教學(xué)。其中我沒有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí)，我還組織了兩次課外活動(dòng)爬山和跑步比賽。讓他們在學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘記鍛煉身體。
第三階段：這是最后一個(gè)星期的教學(xué)，我沒有進(jìn)行新知識的教授而是進(jìn)入鞏固階段的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生對前面所學(xué)做一個(gè)全面的總結(jié)。最后幾天對他們進(jìn)行了幾次測驗(yàn)，取得了良好的效果。得到了家長們的一致好評。
實(shí)踐結(jié)果：
二年級的學(xué)生英語基礎(chǔ)掌握的比較好，在測驗(yàn)中他們兩個(gè)人的平均成績都在80分以上，四年級學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。其他學(xué)生都較之以前有很大進(jìn)步，這讓學(xué)生家長感到很欣慰。
實(shí)踐體會(huì)：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同階段的，從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高�？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 7
目標(biāo):
高考在即，鑒于普通高中生都在緊張備考，無暇詳細(xì)了解各校的招生信息，尤其對于江蘇考生來說，對于省外的鄭州大學(xué)不能很了解，我想通過我的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓我母校的學(xué)妹學(xué)弟們對我所就讀的鄭州大學(xué)有較深的了解，在服務(wù)母校學(xué)生的同時(shí)，盡量擴(kuò)大我校生源。
對象：
江蘇省東海縣
形式：
進(jìn)課堂講解，與個(gè)別有意向的同學(xué)單獨(dú)詳解，與老師交流，散發(fā)鄭州大學(xué)本科招生指南
摘要:
因?yàn)楸救司蛣倓偨邮芡旮呖嫉南炊Y，我很明白這個(gè)時(shí)候高三學(xué)生的心情，我也還了解他們最所需的東西—未來路的方向！方向是最好的動(dòng)力，讓人百戰(zhàn)不餒！然而，確定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是非常困難的。低的目標(biāo)等于虛設(shè)，給人足夠的理由懶惰；高的目標(biāo)遙遙不可及，挫敗每個(gè)人有限的信心。所以，我想盡我所能，給下屆學(xué)生些啟示。同時(shí)，在以“鍛煉自身能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨的實(shí)踐中，我也確實(shí)學(xué)會(huì)了許多。
正文:
熱情的微笑，盡顯人情的溫暖。
我剛到白塔中學(xué)的時(shí)候，高三的同學(xué)正準(zhǔn)備第二次模擬考試，緊張的氣氛，讓我這個(gè)享受慣了大學(xué)輕松學(xué)習(xí)氛圍的人覺得壓抑極了，也為這次活動(dòng)的可實(shí)施性產(chǎn)生了懷疑。但，真的沒想到的是，無論是學(xué)生，還是老師，都給我很大的支持。利用晚自習(xí)的時(shí)間，我進(jìn)教室
按照招生指南的要求，簡短的介紹了我校的概況和就讀外省學(xué)校的優(yōu)勢。同學(xué)們認(rèn)真聽我的講話，還積極地發(fā)問，短暫交流后，有一些學(xué)生還向我要了招生指南。之后，我又找了之前帶過我的班主任，希望能在他們現(xiàn)在的班級幫我宣傳，老師也欣然同意了。這次之行，讓我重新定位了我的一些觀念：人與人之間，真沒有那些謂的“現(xiàn)實(shí)的”問題，最原始的真心相處，就是交流的最好狀態(tài)。世界上總有好人和壞人，至于我要成那種人，我決定就好。不論別人怎么做人處事，我真誠以待就好。
過關(guān)闖將，百戰(zhàn)不餒的.精神奪艷群芳。
最難的是從相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處獲得通行證，最最難的是，他們拒絕的理由我也覺得很合理。但不管怎么說，任務(wù)終于拿下了。在這個(gè)過程中，我知道其實(shí)對和錯(cuò)沒有那么清楚，但為了讓別人能站在自己這邊，就得要充分的自信，并且，堅(jiān)持不懈，抽絲撥縷，層層游說，最終哪怕別人只是誠服于你的口才，我們也是成功的，因?yàn)槲覀冓A在堅(jiān)持。我不知道我還能擁有這種堅(jiān)持多久，但我相信，只要我能堅(jiān)持繼續(xù)在假期開展實(shí)踐活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)有難度的東西，這種堅(jiān)持，一定會(huì)伴隨我長久的。
理論與實(shí)踐結(jié)合，才能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生存！
第一次與領(lǐng)導(dǎo)交手的時(shí)候，我真的是詞窮。在學(xué)校里作業(yè)中常常出現(xiàn)的大理論完全在腦子里沒蹤影，那時(shí)的尷尬，讓我覺得我的大學(xué)真的是虛度�？偨Y(jié)了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我回家觀看了一些職場節(jié)目，找找職場精英的氣質(zhì)。雖然，學(xué)的才是九牛一毛，但在第二天的交流中，我是勉強(qiáng)過關(guān)的。現(xiàn)在回想起來，我還是覺得膽寒。想想我讀書這么久，背書那么多，當(dāng)真要我說出來的時(shí)候，我竟真的吐不出來半句。是不是這就是所謂的書呆子呢？我想通過這次的活動(dòng)，起碼在這方面，算是給我敲了警鐘。我不知道這是不是大學(xué)生的通病，但我覺得這是我們必須要克服的毛病。而像這種與人直接交流的方式，是提高這種能力的難得機(jī)會(huì)。
而在這一過程中，我也發(fā)現(xiàn)許多需要我們多加注意的東西：與人禮貌，禮貌是文明交往的必要前提，掌握與人友好交往必備的素養(yǎng)。這次我是與我高中的一個(gè)同學(xué)一起進(jìn)行的，他說話就是那種橫沖直撞的類型，心直口快，事實(shí)上，確實(shí)是禮貌欠缺的。因此，剛開始的時(shí)候，我們進(jìn)行地非常艱難，甚至惹惱了一個(gè)年級主任。后來，我的一個(gè)班主任教了我們對待上級領(lǐng)導(dǎo)該有的禮貌，我們再次面對他的時(shí)候，放低姿態(tài)，凡事多問一個(gè)“可不可以？”，不卑不亢，結(jié)果事半功倍，連那位主任也不再與我們生氣。我真是切實(shí)地了解了書本中的倫理道德。其實(shí)，我們是忽略或者說藐視那些書本理論的，但從心底，我們其實(shí)是確實(shí)以此為標(biāo)準(zhǔn)的，尤其在衡量別人的時(shí)候。所以，即便說我們都不能學(xué)成孔老夫子，但基本的，該有的禮貌我們都應(yīng)該牢記，尤其在要求自己這方面。
與人交流，在校高中生的弱點(diǎn)。有效溝通在我們的生活中，同家人，同朋友的交流中，以及日常學(xué)習(xí)的方方面面，都扮演著極其重要的角色。但在這次實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)高中生的溝通多數(shù)是無效的，無效的溝通成為我們在學(xué)習(xí)中取得成功和生活中取得滿足的障礙。作為一
個(gè)好的聆聽者是成為一個(gè)好的溝通者的重要特質(zhì)之一。與我交流的同學(xué)中，不乏有許多人專注于自己的世界，聽不到我的講解，還盲目地問我一些重復(fù)的問題。這也許和我們的高考制度有關(guān)，但不管怎么說，在現(xiàn)在這個(gè)沒有溝通就寸步難行的世界，所謂的埋頭苦干，苦心鉆研，早不能在這個(gè)靈活的世界里存活。這讓我想起馬蒂.布朗斯坦，他是個(gè)出色的演講者，他更在《有效溝通》中教會(huì)我們友好溝通的技巧，親手將我們禁錮在固定思維中新手帶入心與心相交流的氛圍與境界。
思想呆板，不愿走出去。我不知道是不是大人口中的現(xiàn)實(shí)世界嚇壞了在象牙塔里的學(xué)生，甚至是讓其草木皆兵了。在招生宣傳中，他們對外省學(xué)校是相當(dāng)?shù)钟|的，認(rèn)為在家長身邊，或動(dòng)用家長的人脈，或花家長的積蓄，才是最保障的未來道路。我想，作為新新一族，我們的思想實(shí)在是不該如此的封建！敢闖敢干，積極到外面開開視野，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，我們的路才算真真正正走的精彩！感性的說，闖蕩的路上我們都不會(huì)孤單，也只有頑強(qiáng)，明日路縱然會(huì)彷徨，我們會(huì)疲倦，但路走過了，我們便會(huì)不再辛苦，回味起那段流浪且奮斗的日子，我們心中還滿滿塞住欣慰。我還記得我高中的時(shí)候，我的一個(gè)朋友告訴我：外面的風(fēng)很大，外面的雨很猛，外面的世界很殘酷，但你前行的路并不孤單，我同你一起同甘共苦。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 8
實(shí)踐目的
為響應(yīng)國務(wù)院關(guān)于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展指導(dǎo)的意見，加快xx大學(xué)向一流高校邁進(jìn)的步伐，促進(jìn)我校成長發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大xx大學(xué)及各個(gè)院系的影響力，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，更好的培養(yǎng)我們的感恩意識，傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，升華思想，提高認(rèn)識，也為了響應(yīng)學(xué)校舉辦的以“感恩母校，宣傳鄭大”為主題的一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我與我校材料科學(xué)與工程學(xué)院劉易陽同學(xué)、物理工程院張xx同學(xué)、管理工程院許冉同學(xué)一同對母校xx市一中進(jìn)行回訪，同時(shí)進(jìn)行了一系列對xx大學(xué)的宣傳活動(dòng)。
xx市一中于20xx年首批通過省“示范性普通高中”驗(yàn)收，成為我省首批示范性普通高中。她經(jīng)過70年求索躬行，70年風(fēng)雨礪洗，業(yè)已形成了“求知，求真，求健，求美”的校訓(xùn)，“尊師愛生，以人為本，誠信嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“誨人以誠，致學(xué)以博，授人以真，育人以德”的教風(fēng)和“博學(xué)善思，學(xué)以致用，求實(shí)創(chuàng)新，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的大力支持下，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為xx乃至河南教育事業(yè)創(chuàng)造過諸多輝煌。學(xué)校曾榮獲“全國模范單位”，出席全國群英會(huì)；獲“全國先進(jìn)單位”，受到國務(wù)院的嘉獎(jiǎng)；曾創(chuàng)八年內(nèi)四奪河南省高考狀元的教育奇跡；近年來又先后被授予“全國中小學(xué)體育工作先進(jìn)單位”“全國奧林匹克教育示范學(xué)校” “全國三八紅旗集體”“全國模范教工之家”“中國名�！薄爸袊購�(qiáng)中學(xué)”等稱號。
作為我省名校之一，xx一中每年會(huì)向我校輸送一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，也是我校穩(wěn)定的生源來源之一。我們希望通過這次活動(dòng)，不僅能使母校的學(xué)弟學(xué)妹們對xx大學(xué)有更全面，更深刻的認(rèn)識，擴(kuò)大我校影響力，為我校爭取更多優(yōu)秀生源，進(jìn)一步提高我校的生源質(zhì)量，加快我校向一流高校邁進(jìn)的.步伐，也能使我們對母校有更深入的認(rèn)識，體會(huì)到更強(qiáng)的歸屬感與認(rèn)同感，同時(shí)也增強(qiáng)我們同學(xué)間的感情，增強(qiáng)我們與我們中學(xué)老師之間的感情，增強(qiáng)我們與母校的感情。
實(shí)踐內(nèi)容
1) 準(zhǔn)備工作
因?yàn)槲液蛒x、xx、xx是中學(xué)同學(xué)，到大學(xué)后來往也比較頻繁，上學(xué)期放假前接到回母�；卦L的通知后，我與以上三名同學(xué)決定組成團(tuán)隊(duì)，一同回母校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
在返校之前，我們準(zhǔn)備了xx大學(xué)的宣傳海報(bào)，xx大學(xué)的宣傳專頁，鄭大的宣傳片，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁，以備宣傳之用。
我們于1月23日以手機(jī)短信的方式對中學(xué)老師送出了新年祝福，同時(shí)詢問了高三年級的開學(xué)時(shí)間，并與老師預(yù)約返校探訪。經(jīng)過統(tǒng)籌安排，我們定于2月1日前往xx一中進(jìn)行回訪宣傳。
2) 時(shí)間流程
張貼海報(bào)
我們于2月1日到達(dá)xx一中并與執(zhí)教高三的xx老師取得聯(lián)系后，由于老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入校園，并在老師和門崗師傅的配合下將事先準(zhǔn)備好的鄭大宣傳海報(bào)張貼到了學(xué)校的宣傳欄內(nèi)；
進(jìn)行講座
在于老師的陪同下，我們先去看望了我們的物理老師，現(xiàn)任高三年級主任的xx老師，后經(jīng)張老師安排，我們利用自習(xí)課的時(shí)間到高三年級一重點(diǎn)班中進(jìn)行了以介紹鄭大為主題的宣傳講座。
進(jìn)行了自我介紹后，我們先利用班里的數(shù)字教學(xué)設(shè)施播放了鄭大的宣傳片，同時(shí)輔以一定的配合講解，臺(tái)下老師和同學(xué)們反映良好。
我們的講解主要是圍繞我校的教育資源和科研成果展開的。我校共有兩院院士26人，教授、副教授2252人，34個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，224個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，8個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，81個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)，各級各類科研機(jī)構(gòu)170多個(gè)，這些數(shù)字不由得使那些正在高三奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們議論紛紛，眼神中透露出一種憧憬與向往。我們還介紹了我校在科研方面取得的成果和進(jìn)展，和政府及教育部對我校工作的支持，以及在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用，更使臺(tái)下的同學(xué)們心向往之。
是啊，每個(gè)人都會(huì)成長，因?yàn)槿松且粭l很長的路。xx大學(xué)同樣也還有很長的路要走。盡管xx大學(xué)正以驚人的速度成長，但不可否認(rèn)，xx大學(xué)自身還有著不足，xx大學(xué)不能固步自封——不僅僅是要做中原一流的高校，xx大學(xué)要做全國乃至世界一流的高校！我們會(huì)和xx大學(xué)一起不懈努力，建設(shè)我們的國家，鑄就輝煌的未來！
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 9
學(xué)校：xx理工大學(xué)
學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院
班級：材料1002
姓名：
學(xué)號：
時(shí)間：20xx年寒假
每個(gè)人都有自己的母校，時(shí)光匆匆，日出日落，幾年的時(shí)光一晃而過，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，從無知變得懂事;在這里，我們團(tuán)結(jié)友愛并肩作戰(zhàn)，一起向高考沖刺;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理------
內(nèi)容：回訪母校武城二中游記
古貝城，運(yùn)河畔，武城二中美麗校園------這是我們的校歌。天道酬勤。經(jīng)過全體二中人半世紀(jì)的不懈奮斗，我們一次次創(chuàng)下輝煌的成就。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，我們二中的師生永遠(yuǎn)以昂揚(yáng)的斗志，刻苦自勵(lì)的精神，殫精竭慮，頑強(qiáng)拼搏，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。校園里，一棵棵失去往日笑臉的樹木，依舊站在那兒，保衛(wèi)著我們?nèi)崛醯男〔�、凋謝的花兒，仿佛是排排等待我們回家的老人。眨眼間一年過去了，曾經(jīng)我們在校園里忙忙碌碌，頂著朝陽在樹下讀書的影子;曾經(jīng)我們一起專心聽講，寬敞明亮的大課堂;曾經(jīng)我們臨近高考挑燈夜戰(zhàn)的宿舍-------都伴隨著歲月的流逝成為回憶，依然記得離別時(shí)班主任的那句話：就送你們到這里啦，以后的路不管難易都要堅(jiān)持向前，加油吧。
離別在樹下掠過，離別在雨中沉思，離別在黑暗中落淚，離別在我們心中徘回。我們就像小鳥一樣，離不開那片藍(lán)天——我們的母校，不管我們的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，我們就永遠(yuǎn)飛不到高空。在我心里沉浸了一年的母校!我親愛的母校，我回來啦。
當(dāng)我離開母校的時(shí)候，我相信我還會(huì)來的，所以沒有那么的傷心，然而當(dāng)我和幾個(gè)同學(xué)伴著陽光再次來到學(xué)校的時(shí)候，卻已經(jīng)物是人非了。我才意識到我們再也回不到過去，有那么多，那么多的'場景變成了回憶，那美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛的同學(xué)。我曾經(jīng)想考完試和自己的同窗們好好的玩一場;我曾經(jīng)想沒有任何壓力的和全班同學(xué)在教室里舉行元旦晚會(huì);我曾經(jīng)想畢業(yè)后，跟老師同學(xué)一起欣賞那校園里陽光下的噴泉。我曾經(jīng)有那么多的話要給老師說，有那么多的事要講給老師聽，見了老師卻不知怎么的變得支支吾吾，說不出來。
這里是我們共同的家，有我們最美的年華，我們在這里攀登，我們在這里揚(yáng)帆，祖國的未來召喚者我們，一起鑄造我們的美好明天，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長大。走到校門前我們就拿起相機(jī)，要把學(xué)校的每個(gè)角落都拍下來，把這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育過我們的地方帶在身邊，讓每一片葉子的翠綠都留在我們心田。因?yàn)檫@里有學(xué)校給予我們的愛，那份愛，從不曾離開。
剛剛走到校門口，校園里的一草一木，老師站在講臺(tái)上講課，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前，升國旗時(shí)洪亮的國歌聲還在耳邊回響，體育課上群體鍛煉和游戲時(shí)的身影，計(jì)算機(jī)房、餐廳、小亭子、假山一年四季鳥語花香，綠樹成蔭的道上我們一起跑步，一切都恍如昨日，歷歷在目。母校的老師如慈母、如嚴(yán)父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游，教導(dǎo)我們勝不驕，敗不餒。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、積極向上，不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上，我們都互相幫助。在賽事、春游等集體活動(dòng)中個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備，捐款等公益活動(dòng)積極參與;課余時(shí)間教室里充滿著歡聲笑語。母校給了我美好回憶，夯實(shí)了我們?nèi)松幕A(chǔ)，無論走到哪里，我都會(huì)在心底深處把您珍藏。
我們永遠(yuǎn)的家
一日為師，終生為父，這是教師節(jié)我們曾給老師說過的話。這次我見了老師沒有像以前那樣充滿些許恐懼，而是像朋友一樣親切。我問老師還記得我嗎?老師都沒有猶豫說出了我的名字，我開玩笑地說：是不是我們幾個(gè)以前經(jīng)常搗亂，所以才把我們記得這么清楚啊。老師笑了笑，把頭往椅子上仰了仰說，以前的事啊，幾乎都忘了，就記得你們挺懂事的，整天刻苦的學(xué)習(xí)。其實(shí)，你們的前途好了比什么都強(qiáng)，現(xiàn)在回來看看我們，知道大家都挺好的就行啦。是啊，老師送走了一屆屆的學(xué)生，不知道惹他們生過多少氣，他們都不記得，只希望自己的孩子們學(xué)業(yè)有成，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。桃李滿天下，是您一生的夙愿;三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是你永遠(yuǎn)的眷戀;黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼。老師啊，你的無私，我們永遠(yuǎn)記得，我多想再讓你批評我一次啊，您卻說，我們都已經(jīng)長大了。
學(xué)校還是那么漂亮，還是那么充滿朝氣，因?yàn)楸任覀冃〉膶W(xué)生還要在這兒走過，這里依然是培養(yǎng)人才的地方。下課了一班班的孩子仍然在教室里讀書，聲聲聲悅耳，為了六月那即將到來的難關(guān)，就這樣的刻苦奮斗著。我仿佛又回想起了我們埋頭苦讀的日子，有汗水有淚水，就為了一個(gè)目標(biāo)，夢想!當(dāng)我們離校的時(shí)
候可以驕傲地說：我成功了，我不后悔�，F(xiàn)在我們終于長大了，懂得了在雨中奔跑的時(shí)候，可以有雨水、汗水洗臉，唯獨(dú)不能有的是淚水。
那些美好的回憶
帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學(xué)，卻離開了送我們進(jìn)入大學(xué)的家。母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。我知道，這小小的的鍵盤難以敲出我此時(shí)的心情，但是我還是要寫下這次游記。我不知道怎么形容我的同學(xué)，我的老師，我的母校，我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的同學(xué)，我的老師，我的母校，愿她們永遠(yuǎn)都好------因?yàn)槟感Ｊ俏覀兊木窦覉@，更是我們一輩子停泊的港灣，是我們共同的家。
只要是好的季節(jié)，陽光總會(huì)普照。我們仰望天空，我們可以對著灼烈的陽光微笑，因?yàn)槲覀冇猩萑A的青春，因?yàn)槲覀兪蔷攀甏男『�。太陽快要落山了，我們今天的游玩該畫句號了。走的時(shí)候我們給老師唱了首歌：勇敢去飛，勇敢去追，追一切我們未完成的夢;勇敢去飛，勇敢去追，說好了這一刻不掉眼淚。離開了老師，離開了校園，我們一起來的幾個(gè)姐妹們也該分別了，一起約定，明年還是在這兒，不見不散。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 10
摘要
寒假期間我兩次回訪母校。第一次，我們帶上為母校了老師精心準(zhǔn)備的禮品，攜同高中同學(xué)一起去母校（寶坻四中）看望曾經(jīng)教過我們的老師。在辦公室里，我們向老師匯報(bào)我們的大學(xué)生活，并老師一起回憶過去高中時(shí)光的酸甜苦辣。隨后我們又走遍母校里我們曾經(jīng)去過的每一個(gè)角落，每到一個(gè)地方都有一個(gè)或幾個(gè)故事，都有說不盡的歡聲笑語…第二次，我到高三文班進(jìn)行班級演講，交流互動(dòng)，并給班級里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票，臨近春節(jié)讓他們給遠(yuǎn)方思念他們的父母寫一封信，縮短與親人心靈上的距離。
1、活動(dòng)背景
20xx年臨近寒假，我校朝聞道協(xié)會(huì)組織“心懷感恩，回訪母�！眻�(bào)名活動(dòng)，剛剛進(jìn)入大學(xué)半年的我還沒有忘記那個(gè)曾經(jīng)讓我揮汗如雨、不懈奮斗的寶坻四中，和在那里傳道解惑、無私奉獻(xiàn)、辛勤工作的老師。我滿懷熱情的在報(bào)名表上填上了自己的信息。
2、活動(dòng)目的
心懷感恩，回訪母校。利用寒假期間回訪中學(xué)母校，看望老師，匯報(bào)大學(xué)生活情況，表達(dá)對母校的感恩之情，重溫母校難以忘懷的記憶。與學(xué)弟學(xué)妹交流，分享自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，為他們帶去我的祝福與關(guān)愛，點(diǎn)燃他們那快要被題海試山撲滅的'激情。同時(shí)鍛煉自己的口才和各方面能力，是大學(xué)生必不可少的一次有意義的經(jīng)歷。
3、活動(dòng)參與人員
略
4、回訪母�；顒�(dòng)流程
4.1、師恩難忘，探訪老師
20xx年1月19日上午，我和高中同學(xué)帶上提前為老師準(zhǔn)備好的禮物一起去母校（寶坻四中）看望高中老師，由于我們到校之前已經(jīng)和老師聯(lián)系好，所以老師早早的就準(zhǔn)備好了出來迎接我們，我們和老師幾句說笑過后來到辦公室，在辦公室里幾個(gè)教過我們的老師熱情地招待我們，讓我們坐下。隨后老師逐一對我們所就讀的大學(xué)和大學(xué)生活進(jìn)行了詢問，并和我們分享他們讀大學(xué)時(shí)的趣事。因?yàn)榈谒墓?jié)課老師有課，所以我們主動(dòng)提出在校里逛逛……
4.2、重返母校，別樣情懷。
從教學(xué)樓里走出來，呼吸著寶坻四中特有的氣息，雖然我們已不再是百天以后要上戰(zhàn)場的勇士，但我們依然能夠從空氣中聞出擦槍磨戟的火藥味兒。一月中旬下的那場雪還未完全融化，白雪映襯下的四中顯得格外美麗，這時(shí)我才想起，為什么原來在這里上學(xué)沒有好好欣賞母校獨(dú)有的風(fēng)景�？粗鴮W(xué)校里半年多不見又蒼老了許多的樓房，回憶著過去在校園里每一個(gè)地方每一個(gè)角落發(fā)生過與我們相關(guān)不相關(guān)的故事。他一言，我一語。
話語從未間斷，笑聲從未停止。這時(shí)突然有一位同學(xué)說：時(shí)間不早了，我們?nèi)ズ屠蠋煾鎰e，先去吃飯吧，下次再來，然后和薄一起做班級演講活動(dòng)……本來還沉醉在回憶中的我們好像從夢中驚醒，突然感覺好舍不得母校寶坻四中，多想再多陪陪她，和她一起回憶過去的美好時(shí)光……
4.3、班級演講，激勵(lì)奮斗。
1月29日下午我們再一次來到寶坻四中，我們來到高三文班，在老師簡短對我們的介紹后，我開始演講，一段開場白以后我便進(jìn)行滑稽的自我介紹，本來就對我好奇的他們笑的合不攏嘴。隨后言歸正傳步入正軌，我向他學(xué)弟學(xué)妹們分享自己對學(xué)習(xí)的看法與曾經(jīng)對奮斗的經(jīng)歷。我向?qū)W弟學(xué)妹們描述我的大學(xué)美好生活，并向他們介紹長沙理工大學(xué)。
演講過后我們進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，面對他們有些“天真爛漫”的問題，我詳細(xì)而幽默的回答，教室里打破往日的寧靜，向外傳送著陣陣笑聲。互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我給班里外省市的同學(xué)發(fā)放信封和郵票，在高三補(bǔ)課這個(gè)特殊時(shí)刻讓他們給自己日夜思念的父母寫一封信，說說自己也許壓抑很久的心里話，悄悄話。
5、回訪母校感想與總結(jié)
隨著班級演講的結(jié)束，我們便和老師熱情而匆忙的告別，從辦公室再次出來之后，我知道我的寒假回訪母校活動(dòng)也結(jié)束了。雖然回訪母�；顒�(dòng)結(jié)束了，但當(dāng)時(shí)坐在公交車上的我依舊回憶著寒假兩次回到母校的記憶，回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對于剛剛結(jié)束的演講自己還有一些意猶未盡的感覺，對學(xué)弟學(xué)妹還有無盡的話語想說。寒假回訪母�；顒�(dòng)，滿足了自己想念母校和母校老師的欲望，延續(xù)并加深了我和母校老師的師生情，也給師弟師妹帶去了真誠的祝福和激勵(lì)他們不懈奮斗的話語，還和他們分享了我現(xiàn)在的大學(xué)生活并推薦了自己所在的大學(xué)xx長沙理工大學(xué)。同時(shí)鍛煉并提高了自己在語言表達(dá)、溝通、組織等各個(gè)方面的能力，基本上達(dá)到了活動(dòng)前所預(yù)想的目標(biāo)。雖然這次演講活動(dòng)進(jìn)程順利，回訪活動(dòng)較為豐富多樣，并得到學(xué)弟學(xué)妹和老師的認(rèn)可。但不得不說的是，這次活動(dòng)我感覺自己也有不盡人意的地方，我總結(jié)了兩點(diǎn)。第一：在演講時(shí)講話聲音不太洪亮。第二：演講規(guī)模只局限于孫老師和徐老師的班級。既然發(fā)現(xiàn)了問題，知道了不足之處，我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足，明年的回訪母�；顒�(dòng)活動(dòng)我還會(huì)繼續(xù)參加，爭取明年精彩絕倫的完成回到母校實(shí)踐。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 11
實(shí)踐目的：
1、感恩母校的教育和培養(yǎng)
2、向母校的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳大連理工大學(xué)
實(shí)踐內(nèi)容：
1、懸掛宣傳條幅
2、發(fā)放宣傳單及報(bào)紙
3、為母校送錦旗表達(dá)感恩之情
4、進(jìn)行學(xué)生調(diào)查
5、開展深入班級的講演，為學(xué)生介紹大連理工大學(xué)
6、采訪學(xué)生，收獲回饋
實(shí)踐成果：
我們此次順利完成了實(shí)踐活動(dòng)。
我們?yōu)閷W(xué)校校長送錦旗，表達(dá)了我們的感激之情。
通過實(shí)踐調(diào)查，天山一中80%的學(xué)生都知道我們大連理工，但是他們的了解僅限于表面。我們在深入班級的過程中，通過播放PPT及視頻和講演，深入的為其介紹的大連理工大學(xué)，使同學(xué)們對大工有了充分的了解，對大學(xué)充滿了向往，我們深感不虛此行。
另外，我們的活動(dòng)還上了當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)，更加擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，對我們的宣傳工作有了更好的幫助。
實(shí)踐總結(jié)和心得體會(huì):
首先作為一個(gè)隊(duì)長，肩負(fù)著活動(dòng)的重任，我深感責(zé)任重大。在活動(dòng)開始之前，我們曾多次開會(huì)商量活動(dòng)的細(xì)節(jié)。由于要給校長送錦旗，校長事情很多，我們的活動(dòng)更是一波三折，在還未開始之前就深感不易。但是，活動(dòng)最終的順利展開讓我覺得之前的操勞沒有白費(fèi)。
活動(dòng)當(dāng)天，我們按原計(jì)劃進(jìn)行，在送錦旗的過程中，地方電視臺(tái)對我們進(jìn)行了錄像，校長也很熱情的對待我們，我們見到了校長，見到了教過我們的老師，他們對我們都很關(guān)心，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活狀況，還教導(dǎo)我們不要放松了學(xué)習(xí)，我覺得好像高中的生活在回來了，有一種“回到過去”的錯(cuò)覺。我們利用活動(dòng)課實(shí)間對在校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查和采訪，大部分的學(xué)生都知道我們大連理工，采訪之后，我們進(jìn)入教室為他們深入介紹大連理工大學(xué)，我們按照原計(jì)劃，每個(gè)人介紹一部分，很快，一節(jié)課在我們的'精心準(zhǔn)備，細(xì)致的講說下很快就過去了，同學(xué)們聽的都很認(rèn)真，從他們認(rèn)真的表情中，我們知道，大學(xué)的魅力正在吸引著他們，我們也是從高中過來的人，沒有人比我們更了解一個(gè)高中生聽到關(guān)于自己夢想的信息時(shí)是多么的用心與激動(dòng)。我們也知道，在他們努力的過程中，正需要我們?yōu)樗麄儤淞⒁粋�(gè)理想和目標(biāo)。
忙碌的一天很快就過去了，我們收拾東西準(zhǔn)備離開的時(shí)候，聽見有的同學(xué)說以后就考這個(gè)大學(xué)了，我非常高興，也非常欣慰。感覺這么多天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)，無論學(xué)校的評比如何，我們都成功了。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不容易，給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，無論如何，這次的活動(dòng)，已經(jīng)成為了我美好記憶的一部分。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 12
一、實(shí)踐目的
為了使北師大二附中高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹對xx大學(xué)有更深入的了解，對專業(yè)的有更加深刻的認(rèn)識，為了幫助他們度過愉快而充實(shí)的高中生活，今年寒假期間，我們重返母校，與學(xué)弟學(xué)妹展開交流，分享我們高中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大學(xué)生活，并針對他們提出的問題，向他們提出一些建議。
二、前期準(zhǔn)備
（一）問卷調(diào)查
為了更好地了解學(xué)弟學(xué)妹的意愿，我們利用問卷星制作了調(diào)查問卷，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)情系母校的活動(dòng)形式和內(nèi)容，使活動(dòng)更具有針對性。
問卷調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)弟學(xué)妹對xx的已有了解主要集中在校園歷史化、科研水平和師資力量，對大學(xué)生活和學(xué)業(yè)情況的了解并不多，所以希望我們的介紹側(cè)重大學(xué)的學(xué)業(yè)、校園日常生活，以及高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┗顒�(dòng)分工
為使前期準(zhǔn)備更加充分，我們對全體成員進(jìn)行了分工，共分為策劃、宣傳、問卷、外聯(lián)四個(gè)組。具體分工如下：
策劃組：（主要負(fù)責(zé)整體活動(dòng)策劃，人員安排）
宣傳組：（主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的宣傳工作，包括制作海報(bào)等）
問卷組：（主要負(fù)責(zé)前期調(diào)查問卷和后期反饋問卷的編寫、發(fā)放和統(tǒng)計(jì)）
外聯(lián)組：（主要負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校）
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
外聯(lián)組與高中校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)聯(lián)系，結(jié)合具體情況，商定活動(dòng)形式為宣講會(huì)，返校演講時(shí)間為20xx年1月29日（星期五）下午，地點(diǎn)在二百座學(xué)術(shù)報(bào)告廳，高一、高二同學(xué)自愿參加。同時(shí)，為使同學(xué)們在短時(shí)間內(nèi)有更多的了解，我們還邀請了北大的二附同學(xué)一同參加宣講會(huì)。
三、實(shí)踐內(nèi)容
1月29日下午4：0，我們到修葺一新的二百座學(xué)術(shù)報(bào)告廳，剛剛下的學(xué)弟學(xué)妹也陸陸續(xù)續(xù)地前參加宣講會(huì)。
簡短的'開場之后我們開始依次介紹學(xué)校相關(guān)信息，主要分為學(xué)習(xí)、作息、食宿、活動(dòng)等方面。
自日語系的楊雅捷和自法學(xué)院的樊竟合同學(xué)介紹了xx豐富多彩的校園活動(dòng)，包括社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生節(jié)等等，而且也鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)興趣愛好，以更好地融入大學(xué)生活。
自電子工程系的胡昌然、人學(xué)院的葉心怡、機(jī)械工程系的孔祥昱介紹了xx生活的方方面面，從住宿到美食，從陽光長跑到“無體育，不優(yōu)秀”的傳統(tǒng)，從平時(shí)作息到學(xué)習(xí)氛圍。
自社科學(xué)院的趙嘉坤和自機(jī)械工程系的李想分別就xx的科和理工向?qū)W弟學(xué)妹們介紹xx的專業(yè)特色和學(xué)習(xí)生活，不僅結(jié)合了自己一學(xué)期以的體驗(yàn)，也和其他學(xué)校的相同專業(yè)進(jìn)行對比，使學(xué)弟學(xué)妹對各個(gè)專業(yè)有更深入的了解和認(rèn)識，在報(bào)考專業(yè)時(shí)做出更適合自己的選擇。
總體情況介紹之后，我們們與學(xué)弟學(xué)妹展開自由交流，為他們答疑解惑。對專業(yè)方向依舊迷茫的學(xué)妹也詢問了學(xué)長們當(dāng)初是如何選擇自己的專業(yè)的。此外，我們將曾經(jīng)指點(diǎn)我們選擇方向的《20xx年xx大學(xué)報(bào)考指南》學(xué)弟學(xué)妹，作為他們的參考。
四、其他成果
作為二附的傳統(tǒng)，20xx屆畢業(yè)生將給學(xué)弟學(xué)妹的建議撰寫成，匯編成書——《二附一心》，作為送給學(xué)弟學(xué)妹的禮物�！抖揭恍摹饭彩珍�20xx屆所有11個(gè)班同學(xué)的共66篇稿，其中xx同學(xué)供稿7篇，涉及的內(nèi)容從高三的心態(tài)調(diào)整、各科的復(fù)習(xí)策略到有關(guān)大學(xué)和專業(yè)的介紹，一應(yīng)俱全，力求盡我們所能幫助高三的學(xué)弟學(xué)妹們，幫助他們調(diào)整心態(tài)，備戰(zhàn)高考，爭取進(jìn)入自己理想的學(xué)校。
五、總結(jié)
從前期的問卷、策劃等各種準(zhǔn)備，到最終的宣講，歷時(shí)一個(gè)多月的情系母�；顒�(dòng)終于告一段落。在整個(gè)過程中，我們組內(nèi)同學(xué)相互配合，彼此協(xié)商，共同準(zhǔn)備。一方面，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹介紹我們自己在高中的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，另一方面，我們也成為他們和xx大學(xué)之間的橋梁，把xx介紹給他們，讓他們對這所學(xué)校有更多的了解。我們希望能盡自己最大努力給母校的學(xué)弟學(xué)妹以幫助，希望更多的人能像我們一樣，經(jīng)過自己的努力，破繭成蝶，圓夢xx。
在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們每個(gè)人也收獲了很多。情系母校給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們靜下心總結(jié)自己，回顧自己高中的成功和失敗。同時(shí)，就像是我們《二附一心》的封面語所說，“勿忘初心，方得始終”，我們也有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)總結(jié)我們剛剛過去的大學(xué)第一個(gè)學(xué)期，在沉淀之后，更加認(rèn)清我們的“初心”，思考自己大學(xué)生活的意義。
情系母校的活動(dòng)并沒有結(jié)束。在宣講之后，還有些學(xué)弟學(xué)妹通過短信、微信等渠道，繼續(xù)和我們交流。我們也衷心地希望，經(jīng)過我們的介紹，更多的學(xué)弟學(xué)妹愛上xx，并以xx為目標(biāo)，奮勇前行。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 13
學(xué)院：
專業(yè)：
班級：
學(xué)號：
姓名：
關(guān)于“回訪母�！钡恼{(diào)研感想
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前，我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班。不知道和誰在生氣，有沒有變年輕。學(xué)校新裝修的多媒體好不好用？這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們在學(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈，門口的老松樹還是像原來那么青綠，只是好像長高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來，那里是以前總在上自習(xí)的地方，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫作業(yè)，經(jīng)常會(huì)有人來彈琴，聲音非常好聽，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來，這就是我對母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪了原來的班主任老師張學(xué)鋒老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來，確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來了，向我們詢問了大學(xué)學(xué)習(xí)的情況，我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況：記得剛開始接觸高數(shù)的時(shí)候，確實(shí)覺得力不從心，不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行，只要充分理解了各個(gè)知識點(diǎn)，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來。所以，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，記憶的負(fù)擔(dān)輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課，都是一次大腦的思維訓(xùn)練，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽了我們的回報(bào)。點(diǎn)著頭夸贊我們長大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性�！斑�有呢，老師”有同學(xué)插嘴說：“當(dāng)時(shí)，出于身為少數(shù)理科生的驕傲對這門課的自信，有點(diǎn)對課堂的怠慢，在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧，緊張感開始出現(xiàn)了，在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的，而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié)，當(dāng)時(shí)在聽膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，真的就只感覺眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞，腦袋中是一片空白，感覺平時(shí)都聽得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢？直到后來在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白，到了期末的時(shí)候，不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài)，結(jié)果考試的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)挺簡單的這名同學(xué)說出了我的感覺，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)，其實(shí)學(xué)的雖然很難。很多，但是期末考起來其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽起來輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的努力，一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對我的說法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)！聽了這話，大家都笑了。
緊接著，我們造訪了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：
大家好！
我xx農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
接下來，對于我們年級80名到250名之間的同學(xué)來說，我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。xx坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里，其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽，也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū)，個(gè)人覺得應(yīng)該是和xx的存在一樣，是國家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方，大西北需要這樣一個(gè)地方，可能這也就是為什么xx在各方面條件并不完美情況下依然成了985，211學(xué)校。剛才我老是提到大西北，其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò)，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡�？葱麄鲀陨厦娴恼掌蛻�(yīng)該能看出來自然環(huán)境還是很宜人的，況且遠(yuǎn)離大城市，空氣也不錯(cuò)。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專業(yè)，實(shí)行書院制度和導(dǎo)師制度，科研條件也是非常不錯(cuò)的
謝謝大家，歡迎報(bào)考xx！
此次的回訪母�；顒�(dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕！
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 14
主題：
“回訪母�！焙賹�(shí)踐活動(dòng)的過程及實(shí)踐中的心得體會(huì)。
目的：
記錄實(shí)踐過程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。
活動(dòng)時(shí)間：
心得：通過這次實(shí)踐，首先增強(qiáng)了與人溝通的能力，社交能力，學(xué)會(huì)了在眾人面前講話的能力，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理；與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習(xí)、考試、填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，為他們解答了一些學(xué)習(xí)生活中的困惑，和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時(shí)間以及交流的缺乏之處，在以后的活動(dòng)中會(huì)努力改良。
正文：
一、我的母校
我的母校山西省長治學(xué)院附屬太行中學(xué)（原晉東南師專附中）是山西省教育廳直屬的首批重點(diǎn)中學(xué)，山西省示范高中。學(xué)校創(chuàng)立于1959年，曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首，尤其是近年來，以“創(chuàng)一流教育，辦特色附中”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，屢次受到省、市和國家教育部的表彰，成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。
二、重回母校
20xx年12月15日，懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了3年的地方，復(fù)雜是因?yàn)橛袔追值那坝H切，又有幾分的'忐忑。
走進(jìn)校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙?jiān)陉柟庀蚂陟谏x。走上熟悉的教學(xué)樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們在講臺(tái)上挺拔的身影。
很幸運(yùn)能在太行中學(xué)度過這三年，并且從這里順利的考入湖南大學(xué)，并在大學(xué)的著半年里學(xué)會(huì)了很多東西。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有過頓悟當(dāng)然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。
課間以后，我找到了我們曾經(jīng)的班主任，她詢問我在大學(xué)的情況，那個(gè)樣子，很令我感動(dòng)。我向她說了這半年來經(jīng)歷的難忘的事，學(xué)到的東西。并向老師詢問了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。她鼓勵(lì)我要與不同的人交流，無論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵(lì)我說自信是最棒的。
在得知我寒假安排方案以后，老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任，幫我填寫表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。
下午的時(shí)候，老師抽出自習(xí)時(shí)間讓我與高三的同學(xué)們交流。首先我先做了自我介紹，并開了幾個(gè)玩笑活潑氣氛，之后進(jìn)入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)調(diào)了其實(shí)即使在大學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的，然后說了一些高三的學(xué)習(xí)方法，教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光，不要讓自己懊悔，奮斗過才會(huì)回味無窮。并且告訴他們在高三擁有一個(gè)樂觀積極心態(tài)的重要性，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，積極的對待高考，沉著應(yīng)戰(zhàn)。之后為同學(xué)們播放了被湖南大學(xué)的宣傳片，向他們介紹了湖南大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習(xí)氣氛，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。
離開母校的時(shí)候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪母校實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
三、具體成果
通過這次活動(dòng)，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學(xué)到了很多的東西，比方與人交往和自信的重要性。
四、收獲與遺憾
首先收一下收獲吧。
首先對學(xué)弟學(xué)妹們來說，在此過程中我談到了許多學(xué)習(xí)的方法，說到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性，還說了一些在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該注意到的問題，還給他們在未來報(bào)考學(xué)校和專業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開心。對于湖南大學(xué)來說，我比擬全面直觀的介紹了湖南大學(xué)，相信對未來他們填報(bào)志愿起到了一定的作用。對于我自己來說，在與班主任，同學(xué)們的交流中，我自己也學(xué)到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達(dá)水平。
我覺得這次寒假活動(dòng)對我來說意義重大，對我產(chǎn)生了很大的影響。
然后再談?wù)勥z憾與缺乏。
首先在與同學(xué)們交流的前期自己的準(zhǔn)備缺乏，導(dǎo)致學(xué)弟學(xué)妹的一些問題我一時(shí)無法答復(fù)；其次時(shí)間安排不合理，與同學(xué)們的交流占用了他們的上課時(shí)間。在講學(xué)校的方面，只是說到自己高考時(shí)的政策，忽略了政策的變化，還有學(xué)院的信息掌握不完全，有些問題不知道怎樣答復(fù)。
我想，這次事件活動(dòng)給我?guī)砹颂嗵�，以后再有這樣的時(shí)機(jī)，我也會(huì)積極爭取，得到鍛煉和提升自己能力得時(shí)機(jī)。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 15
一、引言
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參與了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)與母校的聯(lián)系，向?qū)W弟學(xué)妹們傳遞大學(xué)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我們有機(jī)會(huì)再次回到曾經(jīng)熟悉的校園，感受那份青春的熱血與激情。
二、活動(dòng)內(nèi)容與過程
籌備階段
在活動(dòng)籌備階段，我們與母校的老師取得了聯(lián)系，商定了回訪的具體時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，我們還對回訪的內(nèi)容進(jìn)行了充分的討論和準(zhǔn)備，確保能夠給學(xué)弟學(xué)妹們帶來有價(jià)值的信息和建議。
回訪過程
回訪當(dāng)天，我們一行人來到了母校。首先，我們與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了座談，向他們匯報(bào)了我們在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況，并聽取了他們對我們的期望和建議。接著，我們參觀了校園，感受了母校近年來的發(fā)展和變化。最后，我們走進(jìn)了教室，與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了面對面的交流。
在交流過程中，我們分享了自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟以及職業(yè)規(guī)劃等方面的內(nèi)容。同時(shí)，我們也認(rèn)真傾聽了學(xué)弟學(xué)妹們的想法和困惑，為他們提供了一些建議和幫助。此外，我們還與他們分享了一些大學(xué)的生活趣事，讓他們對未來的大學(xué)生活充滿期待。
三、收獲與體會(huì)
通過此次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻感受到了母校的溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，我也意識到作為學(xué)長學(xué)姐的.責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在與學(xué)弟學(xué)妹們的交流中，我不僅傳授了一些經(jīng)驗(yàn)和知識，還從他們身上學(xué)到了很多新的想法和觀念。此外，我還對母校的發(fā)展有了更深入的了解，為母校的進(jìn)步感到由衷的高興。
四、反思與展望
雖然此次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。例如，我們在準(zhǔn)備階段對回訪內(nèi)容的討論不夠充分，導(dǎo)致在交流過程中有些話題沒有涉及到；此外，我們在與學(xué)弟學(xué)妹們的交流中，有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)自己的經(jīng)驗(yàn)，而忽略了他們的實(shí)際需求。
針對這些不足之處，我認(rèn)為在未來的回訪活動(dòng)中，我們應(yīng)該更加充分地準(zhǔn)備和討論回訪內(nèi)容，確保能夠覆蓋到學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心的各個(gè)方面。同時(shí)，我們還應(yīng)該更加注重傾聽他們的想法和需求，為他們提供更加貼心和實(shí)用的建議和幫助。
展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)弟學(xué)妹們交流，共同分享成長的喜悅和困惑。
五、結(jié)語
此次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐，不僅加深了我與母校的聯(lián)系，也讓我更加明確了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為母校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 16
一、實(shí)踐背景與目標(biāo)
隨著大學(xué)生活的深入，我逐漸意識到母校對我個(gè)人成長的重要性。為了加深對母校的感恩之情，同時(shí)提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我決定開展一次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐的目標(biāo)在于了解母校的發(fā)展?fàn)顩r，與母校師生進(jìn)行深入交流，并盡我所能為母校提供一些建議和幫助。
二、實(shí)踐過程
前期準(zhǔn)備
在實(shí)踐活動(dòng)開始前，我提前與母校的相關(guān)部門取得聯(lián)系，說明了回訪的意圖和目的。母校方面對此表示歡迎，并為我安排了具體的行程。此外，我還準(zhǔn)備了一些關(guān)于母校發(fā)展的問題和建議，以便在交流時(shí)提出。
回訪母校
在回訪過程中，我首先參觀了母校的'校園，感受到了母校日新月異的變化。新的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室和體育設(shè)施讓我倍感驕傲。隨后，我與母校的師生進(jìn)行了深入交流。通過與老師們的交談，我了解了母校在教學(xué)、科研和管理等方面的最新進(jìn)展；與同學(xué)們的交流則讓我感受到了他們積極向上的精神風(fēng)貌。
提供建議與幫助
在了解母校的發(fā)展?fàn)顩r后，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向母校提出了一些建議。例如，我建議母校加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提供更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)；同時(shí)，我還建議母校加強(qiáng)與企業(yè)的合作，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。此外，我還為母校提供了一些力所能及的幫助，如協(xié)助組織一些校園活動(dòng)，為學(xué)弟學(xué)妹們提供一些學(xué)習(xí)建議等。
三、實(shí)踐收獲與感悟
通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，我更加深刻地認(rèn)識到了母校對我的培養(yǎng)之恩，更加珍惜在母校度過的時(shí)光。其次，通過與母校師生的交流，我了解了更多關(guān)于母校發(fā)展的信息，也更加關(guān)注母校的未來發(fā)展。此外，這次實(shí)踐活動(dòng)還鍛煉了我的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力。
在感悟方面，我意識到作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注母校的發(fā)展，盡自己所能為母校做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜在母校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
四、總結(jié)與展望
本次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在今后的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展動(dòng)態(tài)，并積極參與母校的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我也將不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
展望未來，我希望母校能夠在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)等方面取得更加顯著的成就，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。同時(shí)，我也期待有更多的校友能夠參與到回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來，共同為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
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