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大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-04 11:04:17 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(10篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(10篇)

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是多元分工的社會(huì),每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)工作職責(zé),每天都有可能產(chǎn)生新的工作機(jī)會(huì)。在日常工作中我發(fā)現(xiàn),我們的孩子雖然年齡還小,但是對(duì)各種不同的只要人的工作已經(jīng)充滿(mǎn)了好奇之心,他們喜歡在游戲中扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。的.確我們的孩子需要從小獲得關(guān)于工作的概念,而從身邊最親近的父母去了解,是最好的途徑。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意與家長(zhǎng)和老師交流,能勇敢的提出自己的問(wèn)題,增進(jìn)親子情感。

  2、能大膽的用清晰連貫的語(yǔ)言介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)私獠糠中袠I(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

  3、體驗(yàn)與爸爸、媽媽、老師互動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒準(zhǔn)備:

  1、事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸媽媽的日常生活,了解爸爸媽媽的職業(yè)特點(diǎn)。

  2、幼兒在家長(zhǎng)幫助下完成“爸爸媽媽職業(yè)調(diào)查表”。

  3、幼兒繪畫(huà)《爸爸媽媽的工作》

  家長(zhǎng)準(zhǔn)備:自帶職業(yè)工具。

  教師準(zhǔn)備:

  1、選定涂怡然、肖艾嘉、邵睫、劉貝麗的家長(zhǎng)為我們的目標(biāo)對(duì)象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的職業(yè)(建筑師、商人、警察、醫(yī)生、飛行員)是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。

  2、為家長(zhǎng)準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái),提供環(huán)境。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題:“今天,我請(qǐng)來(lái)了四位客人,你們知道他們是干什的嗎?”

  “你們的爸爸媽媽都是干什么的?請(qǐng)你們向小朋友介紹自己的爸爸媽媽的職業(yè)”。分小組活動(dòng),給每位孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)。

  2、師:“有誰(shuí)愿意向我們大家介紹自己的爸爸媽媽”。小組推薦。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹自己的職業(yè)特點(diǎn)。

  5、小組活動(dòng):幼兒自選爸爸、媽媽老師作為交流對(duì)象,大膽提問(wèn)和交談。

  6、請(qǐng)小朋友觀看飛行員家長(zhǎng)準(zhǔn)備的錄象。了解飛行員的工作,知道爸爸媽媽工作的辛苦。

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)背景:

  20xx年10月1日,我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)61華誕,在這舉國(guó)同慶的時(shí)刻,我們也用自己的實(shí)際行動(dòng)展示一下我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。從舊中國(guó)到新中國(guó)我們身邊發(fā)生了翻天覆地的`變化,如何讓我們的孩子也能夠感受到這日新月異的變化呢?我們大班老師結(jié)合主題“中國(guó)娃”以“賣(mài)報(bào)歌”為線(xiàn)索展開(kāi)“我是小小賣(mài)報(bào)郎”的教育實(shí)踐活動(dòng),主要的目的讓幼兒了解爺爺奶奶那時(shí)候的生活疾苦,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)“我是小小賣(mài)報(bào)郎”來(lái)知道如今生活的來(lái)之不易;同時(shí)讓幼兒了解過(guò)去人們的信息來(lái)源是通過(guò)報(bào)紙進(jìn)行傳遞;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒人際間的交往能力。

  二、活動(dòng)實(shí)施時(shí)間:20xx年10月9日——20xx年10月23日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):菜場(chǎng)門(mén)口、超市門(mén)口、百草苑小區(qū)門(mén)口等

  四、活動(dòng)參與人員:全體大班組保教人員、各班班家委會(huì)成員及幼兒

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班收集相關(guān)資料;

  2、攝像機(jī)、照相機(jī)等

  3、教師制定活動(dòng)調(diào)查表

  六、活動(dòng)過(guò)程及安排:

  1、班內(nèi)開(kāi)展“我是小小賣(mài)報(bào)郎”活動(dòng)。(10月9日——10月16日)

  (1)、班級(jí)教師制定活動(dòng)調(diào)查表。(內(nèi)容:以調(diào)查祖輩人與孩子之間的生活狀況為主,從衣著、飲食、交通、通訊等方面進(jìn)行比較。)

 。2)、班級(jí)教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱“賣(mài)報(bào)歌”,并對(duì)幼兒講述一定的賣(mài)報(bào)知識(shí),讓幼兒了解賣(mài)報(bào)的過(guò)程。

 。3)、各班自排時(shí)間在班內(nèi)、班際間或幼兒園園進(jìn)行賣(mài)報(bào)活動(dòng)。(報(bào)紙可以暫定為幼兒收集的舊報(bào)紙。)

  2、外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(10月17日——10月23日)

  (1)、各班老師在活動(dòng)實(shí)施時(shí)間段(10月9日——10月12日),負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料。

  附:成長(zhǎng)(1)班:祖國(guó)名勝古跡(圖片、文字簡(jiǎn)介)

  成長(zhǎng)(2)班:56個(gè)民族(圖片、簡(jiǎn)介)

  成長(zhǎng)(3)班:國(guó)慶大閱兵(圖片、文字)

  成長(zhǎng)(4)班:班級(jí)主題中的活動(dòng)(活動(dòng)照片、文字)

  成長(zhǎng)(5)班:中國(guó)60華誕資料(圖片、文字)

  成長(zhǎng)(6)班:祖國(guó)特產(chǎn)(圖片、文字)

  每班各5篇

 。ㄒ陨腺Y料于10月12日交大班教研組長(zhǎng)處。)

 。2)、年級(jí)組長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)進(jìn)行資料內(nèi)容審核,審核完畢交電教處進(jìn)行排版制定報(bào)紙。

  此項(xiàng)工作于10月16日完成。

  (3)、各班結(jié)合班內(nèi)的“我是小小賣(mài)報(bào)郎”活動(dòng),按小組形式組織幼兒自選活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。(注:活動(dòng)期間各班可請(qǐng)班家委會(huì)成員協(xié)助進(jìn)行攝像拍攝工作。)

  實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間安排如下:

  成長(zhǎng)(1)班:菜場(chǎng)門(mén)口 成長(zhǎng)(2)班:菜場(chǎng)門(mén)口

  成長(zhǎng)(3)班:超市門(mén)口 成長(zhǎng)(4)班:超市門(mén)口

  成長(zhǎng)(5)班:百草園門(mén)口 成長(zhǎng)(6)班:百草園門(mén)口

  注:請(qǐng)各班做好活動(dòng)時(shí)間通知工作,教師準(zhǔn)時(shí)到崗指導(dǎo)幼兒參加活動(dòng),每班活動(dòng)期間年級(jí)組長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)進(jìn)行參與,適時(shí)進(jìn)行合理安排調(diào)控。

  以上為大班年級(jí)10月結(jié)合主題開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)審核,予以批準(zhǔn)。

  申請(qǐng)人:牟雅靜 邢曄

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案3

  秋天是個(gè)金色的、豐收的季節(jié),為了開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)聞,帶幼兒親近自然、走進(jìn)農(nóng)莊,觀察農(nóng)作物的生長(zhǎng)變化、感受秋天果實(shí)豐收的景象、親身體驗(yàn)采摘果實(shí)的樂(lè)趣與勞動(dòng)的喜悅,我園組織大班幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行掰玉米社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

  20xx年11月1日(星期日)上午

  1、感受秋天田野、種植園的豐收景象,了解農(nóng)作物和蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程.

  2、體驗(yàn)掰玉米的樂(lè)趣與勞動(dòng)的喜悅,培養(yǎng)積極動(dòng)手,熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣.

  3、初步感受買(mǎi)賣(mài)過(guò)程,在生活中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的計(jì)算.

  4、增進(jìn)親子、同伴間的交流,體驗(yàn)親子活動(dòng)、集體出游的快樂(lè).

  藍(lán)朋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園(上大廣北高速公路路口,靠北邊,官田畈加油站前面,離城區(qū)約7公里)

  1、大班組幼兒與家長(zhǎng)各140名,每班20對(duì)家庭,家長(zhǎng)采取自愿報(bào)名,額滿(mǎn)為止(參與幼兒必須由年輕的父母陪護(hù),每個(gè)幼兒限定一名家長(zhǎng)).

  2、班級(jí)教師、安保人員、保健醫(yī)、后勤采購(gòu)員、相關(guān)園領(lǐng)導(dǎo).

  1、實(shí)地踩點(diǎn),熟悉行車(chē)線(xiàn)路,了解活動(dòng)場(chǎng)地的'安全環(huán)境.

  2、聯(lián)系車(chē)輛,簽訂租車(chē)協(xié)議,做好安全應(yīng)急預(yù)案,送報(bào)告到教育局審批.

  3、班級(jí)做好報(bào)名統(tǒng)計(jì),對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的安全教育.

  4、每班領(lǐng)好班旗,自備一個(gè)大塑料框,裝玉米用,保育員準(zhǔn)備垃圾袋.

  5、家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水或牛奶,買(mǎi)玉米的零錢(qián)(五角、一元的),自備裝玉米的袋子或籃子.

  一、集合整隊(duì),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律.

  本園和早教分批乘車(chē):本園家長(zhǎng)帶幼兒8:00準(zhǔn)時(shí)到幼兒園集合,8:20上車(chē),約8:40到達(dá)目的地;早教家長(zhǎng)帶幼兒8:30在早教操場(chǎng)集合,9:00上車(chē),約9:20到達(dá).乘車(chē)之前,各班(jy135幼兒教育)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),德育處(周華為、張紅柳)統(tǒng)一宣講活動(dòng)的目的、環(huán)節(jié)安排及紀(jì)律要求.

  二、參觀種植園.

  觀賞種植園的植物花草,觀察了解玉米、各種蔬菜的生長(zhǎng)特點(diǎn),感受果園豐收的景象.德育處強(qiáng)調(diào)參觀路途行走的安全,進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草植物的教育,到達(dá)玉米地后,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)玉米的秸稈,葉子、玉米棒的特點(diǎn),并指定各班采摘區(qū)域.

  三、親子合作掰玉米.

  玉米秸稈比較高,植株密集,葉子尖長(zhǎng),采摘過(guò)程中,家長(zhǎng)要保護(hù)好幼兒安全,避免幼兒沖撞亂跑,劃傷臉和手.掰玉米時(shí)大人、小孩要合作,負(fù)責(zé)掰、裝、送流程協(xié)調(diào).

  四、自愿嘗試買(mǎi)玉米.

  家長(zhǎng)可自愿購(gòu)買(mǎi)自己采摘的玉米,讓孩子感受買(mǎi)賣(mài)過(guò)程及在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)初步的計(jì)算.食堂也可以購(gòu)買(mǎi)一些回來(lái).

  五、休息、飲水進(jìn)點(diǎn).

  教師組織各班幼兒和家長(zhǎng)在空曠的地方休息,親子分享點(diǎn)心、飲料,補(bǔ)充身體能量.

  六、集體返程結(jié)束.

  本園和早教幼兒分時(shí)段返程.本園幼兒約10:30集合,早教幼兒約11:00集合,各班老師清點(diǎn)人數(shù),組織家長(zhǎng)和幼兒乘車(chē)回幼兒園,家園做好交接后活動(dòng)結(jié)束.

  1、精心策劃組織、細(xì)節(jié)考慮到位;

  2、各崗人員緊密配合,安全位居首位;

  3、教師、家長(zhǎng)、幼兒服從統(tǒng)一指揮,集體乘車(chē)往返;

  4、全體幼兒和教師穿園服;

  5、新聞宣傳及時(shí),分別由兩邊組長(zhǎng)負(fù)責(zé).

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  為了讓幼兒體驗(yàn)生活,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,本園組織大班幼兒去社區(qū)超市參觀并嘗試簡(jiǎn)單的購(gòu)物,了解購(gòu)物過(guò)程,體驗(yàn)購(gòu)物的快樂(lè),感受?chē)L試超市給人們生活帶來(lái)的方便。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月21日周一下午

  三、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  xxx

  活動(dòng)參加人員:xx

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全體大班師生

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)獨(dú)立購(gòu)物,提高合理消費(fèi)能力,積累初步的理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。 2.看懂貨物價(jià)格,理解貨物標(biāo)價(jià)簽的表示方法。

  3.體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用,體驗(yàn)自主購(gòu)物的快樂(lè)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每位孩子準(zhǔn)備10元人民幣(不得超過(guò))。 2.準(zhǔn)備一個(gè)小的環(huán)保購(gòu)物袋。 3.教師和幼兒統(tǒng)一穿園服。

  4.提前讓幼兒認(rèn)知超市的標(biāo)價(jià)簽,認(rèn)識(shí)不同面值的.人民幣。 5.活動(dòng)前布置作業(yè),幼兒和家長(zhǎng)共同制定購(gòu)物計(jì)劃(家里需要什么或買(mǎi)什么)

  6.師幼共同制定參觀時(shí)的規(guī)則及注意事項(xiàng)等。(安全、禮貌)7.提前一天考察路線(xiàn)、環(huán)境、安全等情況,做好與超市的溝通。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  在超市前面的空地集合,清點(diǎn)人數(shù)。參觀超市的各個(gè)分區(qū)。

  2教師介紹超市布置場(chǎng)景、商品和價(jià)格(標(biāo)價(jià)簽),然后提出購(gòu)物要求:每人10元錢(qián),在超市買(mǎi)商品,然后收銀臺(tái)結(jié)賬,懂得排隊(duì)遵守公共場(chǎng)合的秩序。

  3.嘗試簡(jiǎn)單的購(gòu)物和結(jié)算方式:

  孩子自由選擇購(gòu)物以及結(jié)賬,教師引導(dǎo)幼兒和負(fù)責(zé)幼兒安全。

  4.活動(dòng)后幼兒交流購(gòu)物心得體驗(yàn),分享購(gòu)物成果:

  請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的購(gòu)物過(guò)程,計(jì)算自己花去多少錢(qián)?買(mǎi)了幾樣?xùn)|西,還有剩余嗎?這樣?xùn)|西有什么用?

  八、注意事項(xiàng):

  1.教育幼兒購(gòu)物過(guò)程中要守紀(jì)律,排隊(duì)等候。

  2.來(lái)回路上要聽(tīng)從老師的安排,注意安全

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案5

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月16――20xx年12月20日(具體時(shí)間視天氣情況而定)

  活動(dòng)地點(diǎn):奉化加貝超市(大成路)

  活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:周培芳

  活動(dòng)攝影:各班主任

  活動(dòng)對(duì)象:全體大班段幼兒

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)獨(dú)立購(gòu)物,提高合理消費(fèi)能力,積累初步的理財(cái)經(jīng)驗(yàn).

  2.看懂貨物價(jià)格,理解貨物符號(hào)的表示方法.

  3.體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用,體驗(yàn)自主購(gòu)物的快樂(lè).

  4.通過(guò)為身邊的親人購(gòu)買(mǎi)禮物,激發(fā)孩子的感恩之情.

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)為身邊的親人購(gòu)買(mǎi)禮物,懂得感恩之情;

  2.物品的標(biāo)價(jià)方式.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.事先踩點(diǎn)、確定路線(xiàn),與超市工作人員做好溝通,確;顒(dòng)的安全性.

  2.園部發(fā)家園通告知家長(zhǎng)相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣.

  3.每班事先聯(lián)系5位家長(zhǎng)協(xié)助此次活動(dòng).

  4.活動(dòng)在上午時(shí)段進(jìn)行,幼兒用完早點(diǎn),9:20準(zhǔn)時(shí)等候出發(fā),10:30回園用中餐休息.

  按照:大四班周一開(kāi)展活動(dòng)、大一班周二開(kāi)展活動(dòng)、大二班周三開(kāi)展活動(dòng)、大三班周四開(kāi)展活動(dòng)、大五班周五開(kāi)展活動(dòng).

  5.談話(huà),交代購(gòu)物地點(diǎn)――購(gòu)物過(guò)程――注意事項(xiàng).

  6.認(rèn)識(shí)不同面值的`人民幣,出示人民幣,讓幼兒了解中國(guó)人使用的錢(qián)幣叫人民幣,知道其正確面值(錢(qián)幣上的數(shù)字),有什么用處.

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.介紹超市場(chǎng)景、商品和價(jià)格(標(biāo)價(jià)簽).提出購(gòu)物要求:每人20元錢(qián),在超市買(mǎi)商品.一位教師或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購(gòu)物,最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬.

  2.回園請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的購(gòu)物過(guò)程,計(jì)算自己花去多少錢(qián)?買(mǎi)了幾樣?xùn)|西,還有剩余嗎?打算送給誰(shuí)?

  3.將自己所購(gòu)物品統(tǒng)一放于書(shū)包柜內(nèi),與家人一起共同分享.

  備注:各班請(qǐng)五位家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng).

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察超市各種商品的陳列與擺放。

  2、體驗(yàn)自主購(gòu)物過(guò)程,感受獨(dú)立購(gòu)物的樂(lè)趣。

  3、簡(jiǎn)單了解超市里工作人員的不同分工。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義,請(qǐng)家長(zhǎng)配合利用周末或晚飯后散步時(shí)間去逛超市,大致了解不同區(qū)域內(nèi)5元以?xún)?nèi)的商品。

  2、在家長(zhǎng)的配合下為孩子準(zhǔn)備5元錢(qián)和購(gòu)物袋。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà),明確本次活動(dòng)目的要求。

  1、結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗(yàn)組織談話(huà),明確本次活動(dòng)目的要求:觀察并自主選擇商品,獨(dú)立購(gòu)物。

  2、明確過(guò)程中的`幾個(gè)注意點(diǎn):

 。1)注意超市中購(gòu)物的禮儀;

 。2)注意保管好自己的錢(qián)、物和購(gòu)物小票。

  二、逛超市,體驗(yàn)自主購(gòu)物過(guò)程,感受獨(dú)立購(gòu)物的樂(lè)趣。

  1、教師帶領(lǐng)幼兒全面逛一圈超市,幫助幼兒了解物品是分類(lèi)、有序擺放的如:家電類(lèi)、點(diǎn)心類(lèi)、文具類(lèi)、蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)、日用品、肉食類(lèi)等,每一類(lèi)物品都是擺得整整齊齊的。

  2、引導(dǎo)幼兒了解超市里有導(dǎo)購(gòu)員、收銀員、顧客等。

  3、幼兒自主、文明選購(gòu)自己想買(mǎi)的商品(提醒大家在相對(duì)固定的區(qū)域中選擇,選擇時(shí)盡量不將貨架上東西弄亂)

  4、鼓勵(lì)幼兒有序文明付款,并能與收銀員簡(jiǎn)單交流,結(jié)束后會(huì)整理好物品、零錢(qián)及購(gòu)物小票。

  三、交流、分享獨(dú)立自主購(gòu)物的快樂(lè)。

  1、說(shuō)說(shuō)超市物品分類(lèi)與擺放的特點(diǎn)。

  2、幼兒互相交流自己逛超市的一些感受,說(shuō)說(shuō)自己從選擇到購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程。

  3、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用正確、適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的關(guān)心。(拍拍朋友的肩,幫親人捶捶背等。)2、大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)說(shuō)交往能力。3、培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片教具:

  (1)不快樂(lè)的老爺爺。

  (2)快樂(lè)的老爺爺。

  (3)哈里波特用他的魔法棒請(qǐng)來(lái)了許多小鳥(niǎo)為老爺爺唱歌,使孤單的老爺爺變得快樂(lè)起來(lái)的樣子。

  2、歡快的音樂(lè)。

  3、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、師生共同玩游戲:聽(tīng)數(shù)抱團(tuán),引出活動(dòng)主題。

  (1)教師:現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)“聽(tīng)教抱團(tuán)”的游戲吧。(玩法:教師念到數(shù)字幾,就有幾個(gè)幼兒抱成團(tuán)。)

  (2)幼兒在教師的指令下開(kāi)始做游戲。

  (3)教師:剛才你們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候,心情怎么樣啊?

  (4)幼兒回答。

  2、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

  (1)出示圖片1,讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。

  ①教師:咦?這個(gè)老爺爺怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?

 、谟變夯卮稹=處熜〗Y(jié):老爺爺很難過(guò),因?yàn)樗趪@氣,眉頭擰在了一起,頭發(fā)也亂七八糟的,看起來(lái)心情很不好。

 、劢處煟盒∨笥褌兩鷼鈺r(shí)是什么樣子的呢?我們也來(lái)表演看看吧。

  (2)出示圖片2,討論老爺爺變得快樂(lè)的原因。

 、俳處煟耗銈儎偛旁诨卮饐(wèn)題時(shí),一切都發(fā)生了變化,老爺爺露出了笑臉。真奇怪,在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事,使老爺爺變得快樂(lè)起來(lái)了呢?

  ②幼兒思考后回答。

  (3)出示圖片3,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心他人的方法。

 、俳處煟汗锊ㄌ刈隽耸裁词伦尷蠣敔斂鞓(lè)起來(lái)了呢?

 、谟變河懻摵蠡卮稹=處熜〗Y(jié):剛才很多小朋友都猜想了各種哈里波特讓老爺爺快樂(lè)起來(lái)的方法,而小魔法師哈里波特的.方法是用他的魔法棒請(qǐng)來(lái)了許多小鳥(niǎo)為老爺爺唱歌,使孤獨(dú)的老爺爺變得快樂(lè)起來(lái)了。

  ③教師:哈里波特做了一件關(guān)心別人的有意義的事,小朋友們也能通過(guò)自己的努力讓別人快樂(lè)起來(lái)嗎?

  ④幼兒自由回答。教師小結(jié):我們可以幫老爺爺捶捶背,捏捏肩膀,給老爺爺唱歌,陪老爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)等。)

  (4)讓幼兒自由選擇周?chē)耐,針?duì)如何讓大家快樂(lè)起來(lái)開(kāi)展討論。(捶背、捏肩膀、親一親、說(shuō)一句贊美小朋友的話(huà)、拉拉同伴的小手、說(shuō)一句鼓勵(lì)別人的話(huà)、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等。)

  3、結(jié)合幼兒用書(shū),做“一分鐘快樂(lè)”游戲。

  (1)教師:大家看看幼兒用書(shū),書(shū)上的小朋友是怎樣讓別人快樂(lè)起來(lái)的呢?如果給你一分鐘,你準(zhǔn)備怎么讓別人快樂(lè)起來(lái)呢?

  (2)幼兒思考后回答。教師:剛才你們想了這么多的好方法,現(xiàn)在就請(qǐng)你們用這些辦法使你的同伴快樂(lè)起來(lái)吧!

  (3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和教師在一分鐘內(nèi)快樂(lè)起來(lái)。

  4、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結(jié)束本活動(dòng)。

  (1)教師:剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快樂(lè)起來(lái)。在別人快樂(lè)的同時(shí),你的心情是怎樣的呢?

  (2)幼兒回答。教師小結(jié):對(duì),當(dāng)我們幫助別人、付出愛(ài)心的同時(shí),我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。在我們的日常生活中,不單只有快樂(lè)的時(shí)候,也有傷心、難過(guò)的時(shí)候,所以我們要學(xué)會(huì)盡量讓自己忘記煩惱,只把快樂(lè)留在心里,F(xiàn)在老師放音樂(lè),大家跟著音樂(lè)快樂(lè)起來(lái)吧!(教師放音樂(lè),大家一起跳舞。)

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

  2、了解做月餅的過(guò)程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

  3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

  三、活動(dòng)流程:

  歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  1、師生談話(huà):剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的'歌曲,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

  2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。

  3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

  〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

  〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來(lái)。

  〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

  4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。

  5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

  6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

  教師講解:今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

  7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē),請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

  8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車(chē),教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車(chē)身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

  9、將自己做的月餅帶回家。

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)設(shè)想:

  為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲,營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26-27日開(kāi)展宜豐縣幼兒園大班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月26日――3月27日分批參觀,

  3月26日下午3點(diǎn):大(1)班大(2)班

  3月27日上午9點(diǎn):大(3)班大(4)班大(5)班

  三、活動(dòng)地點(diǎn):宜豐縣圖書(shū)館

  四、活動(dòng)參與者:大班組全體老師及全體幼兒

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境,了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能,了解借書(shū),還書(shū)的基本要求。

  2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的'技能。

  4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、

  六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話(huà)活動(dòng)。

  2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。(周、龔)

  3、家園布署(尊敬的各位家長(zhǎng):您好!我園將于3月26日-27日開(kāi)展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書(shū)館,體驗(yàn)圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)時(shí)到園。謝謝配合!)

  4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書(shū))

  5、拍照(幸*)

  6、路線(xiàn):幼兒園步行到縣圖書(shū)館(每班所有老師都要到位)。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。

  (二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。

  (三)組織幼兒集體去圖書(shū)館。

  (四)帶幼兒參觀少兒圖書(shū)館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。

  (五)體驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū),安靜閱讀。

  (六)鼓勵(lì)幼兒采訪(fǎng)圖書(shū)管理員,大膽提問(wèn)交流,進(jìn)一步了解借書(shū),還書(shū)的方法。

  活動(dòng)結(jié)束:

  1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念

  2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。

  3、新聞?wù)掌蟼鳎盒?

大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)意圖:

  大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開(kāi)幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,無(wú)論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的`不同。為了讓孩子解除憂(yōu)慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡,我們開(kāi)展了“參觀小學(xué)”活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生的生活,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

  (二)提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

  三、活動(dòng)安排

  1、活動(dòng)地點(diǎn):獨(dú)山子區(qū)第七小學(xué)

  2、活動(dòng)時(shí)間11月10日下午4:00—5:00。

  3、活動(dòng)對(duì)象:大班各班報(bào)名幼兒與家長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、組織談話(huà),激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。

  2、與第七小學(xué)聯(lián)系,明確參觀內(nèi)容。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、了解小學(xué)的特征。

  2、參觀(教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀,并對(duì)小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。

  3、與小學(xué)里的老師告別,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。

  4、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng):

 。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。

  (2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)(繪畫(huà)或口述日記等)

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