三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編收集整理的三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)，歡迎大家分享。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)1
暑假到了，為了響應(yīng)黨三下鄉(xiāng)的號召，我也進行了幾天的下鄉(xiāng)鍛煉實踐，由于我的專業(yè)法學(xué)，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動雖然時間是那么的短暫，但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動，因此我隨筆寫點來讓我喘口氣。
我的第一天便是到重刑監(jiān)獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時時好時壞的，有時不遵守管教的人員。但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒有了任何的希望。我?guī)徒痰哪膫�服刑人員，我與他見面我便主動的伸出手親切的問候，他站在我的面前震驚的看了我一下，也與我握手，我從心地里說，我那時還是很緊張的，因為我知道他是一個無期徒刑犯但現(xiàn)在該為有期徒刑了，我就是照例的問了一些生活中的瑣事，他也很認(rèn)真的回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時沖動，為了自己的面子，走上錯誤的道路，進行搶劫而誤殺了他人，而那時他只有19歲，那時他就進了高墻，與世界就那樣割開了�，F(xiàn)在已經(jīng)37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過，而且還有那么長的時間還要在此度過，就感覺是那么大的壓力。
他說了是那么的激動，我就讓他喝了點水，緩解他的心情。我能理解他當(dāng)時的心情，我們的`年輕人有是愛沖動，有時候就犯下了自己一輩子都無法彌補的錯誤。他就如此后幾天我們就進行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說法律對他們無關(guān)，而且現(xiàn)在是腐敗嚴(yán)重，人情執(zhí)法，金錢，與法律交換，所以他們一般都是自己解決。我知道現(xiàn)在我們的一些執(zhí)法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來維護自己的合法權(quán)益。
但是在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是老年人對社會保障他們的權(quán)益非常的重視，而且多我們城市的建設(shè)提出了一些寶貴的經(jīng)驗，關(guān)系到我們的方方面面。我想我們以后在宣傳法律的時候，更應(yīng)該加強對社會保障法律的宣傳，同時要努力的建設(shè)好我們的社會保障體系。
現(xiàn)在的社會到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎？我們是真的對社會有著極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎？還是我為了維護我所學(xué)的專業(yè)，因為我也看到了社會的陰暗面。它在挑戰(zhàn)著我們的信仰。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)2
為貫徹大連大學(xué)團委關(guān)于開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神，動員和組織廣大青年學(xué)生積極投身到振興老工業(yè)基地、建設(shè)東北亞重要的國際城市與構(gòu)建和諧社會當(dāng)中，到實踐中、到基層中受教育、長才干、做貢獻，讓大學(xué)生在實踐當(dāng)中切實發(fā)揮作用、認(rèn)識社會，根據(jù)上級黨團委的安排，在“青春實踐助振興，我與大連同發(fā)展”的主題下，信息工程學(xué)院在已有的社會實踐基地基礎(chǔ)上，組織大學(xué)生進一步深入學(xué)校、社區(qū)和公共場所，切實、有效地組織開展了系列的大學(xué)生道德實踐活動，收到了良好的效果。
一、精心策劃、全力組織、挖掘資源，切實做好前期準(zhǔn)備工作
在暑假即將開始前夕，我院分團委組織學(xué)生會、各社團以及學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人召開暑期“三下鄉(xiāng)”活動籌備會，策劃此次實踐活動的具體安排。會上，大家根據(jù)留校學(xué)生統(tǒng)計情況和暑期實踐活動報名情況，確定了參加實踐活動的人員。然后，挖掘我院現(xiàn)有的社會實踐基地的有利資源，立足當(dāng)前，精心設(shè)計實踐活動的具體方案。經(jīng)過討論，圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，最終確定了包括開展“開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年人義務(wù)服務(wù)”、“組織青年志愿團開展美化維護公共場所環(huán)境活動”、“關(guān)愛弱勢人群——走近海軍廣場農(nóng)民工子女”、“希望熱線”等具體活動方案，并對各項活動責(zé)任人進行明確，對活動需要的標(biāo)語條幅制作等前期工作做了安排。在暑假開始的第一天，分團委召集全體參加此次實踐活動的大學(xué)生召開動員會，對活動的具體安排以及活動過程中的要求、注意事項進行了安排部署。
二、主要實踐活動情況
1、走近夕陽紅——大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年大學(xué)義務(wù)服務(wù)
按照前期活動方案，7月10日、24日，8月7日、21日，由我院未來教師協(xié)會和部分留校學(xué)生組成的服務(wù)團，在崗盛社區(qū)老年大學(xué)的老年人們上了四次書法課，幫助老年人通過書法藝術(shù)來陶冶情操、充實晚年時光。在課堂上，老人們聽得聚精會神，積極參與到課堂當(dāng)中來，練得津津有味。眼前的這些小“老師”們的悉心講解，讓他們的晚年時光有了更好的寄托，許多老人都躍躍欲試，紛紛走上前來要試上一試。我們的志愿者們發(fā)揮“未來教師”的特長，將自己的所學(xué)用精心準(zhǔn)備過的通俗語言講解給老人們。有的老人手握毛筆不太便利、書寫不得要領(lǐng)，志愿者們手把手的教授；有些同學(xué)是第一次給別人講課，對能有這樣的機會鍛煉自己倍加珍惜，對每次課都做了精心準(zhǔn)備。
8月10日至15日，我們經(jīng)過與我院計算機中心溝通，為老年大學(xué)的學(xué)員提供了五臺電腦，利用這五臺電腦，開展了為期5天的電腦培訓(xùn)。培訓(xùn)當(dāng)中，老人們興趣濃厚，不停的提問，輪流進行上機操作。我們計算機專業(yè)的學(xué)生，利用專業(yè)所長，給老人們講解了簡單、易學(xué)的電腦操作知識，并指導(dǎo)他們上機操作。培訓(xùn)結(jié)束，許多老人興致不減，紛紛要求同學(xué)們能經(jīng)常來開展這樣的培訓(xùn)，讓他們接受新事物的學(xué)習(xí)。
課后，志愿者們和老年大學(xué)的老人們進行了座談。大家就老年人的晚年生活、身體健康以及書法藝術(shù)等話題作了探討，老人們和同學(xué)們拉起了家常，講述自己的過去，座談氣氛熱烈。老人們紛紛感謝志愿者們頂著烈日和高溫來講課，對大連大學(xué)的學(xué)生們的素質(zhì)表示贊賞。本次活動得到了崗盛社區(qū)的大力支持，我們的服務(wù)也得到了社區(qū)群眾和負(fù)責(zé)人的肯定。參加活動的許多同學(xué)表示，從活動中真正鍛煉了自己的表達能力、溝通能力，同時對能用自己的行動關(guān)愛老年人、為構(gòu)建和諧社會盡一份力量感到自豪。
在此基礎(chǔ)上，8月21日，我們聯(lián)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生會組織了一次為老年人開展醫(yī)療服務(wù)的活動。活動中，由醫(yī)學(xué)院的同學(xué)為老人們提供測血型、量血壓、推拿等醫(yī)療服務(wù)，并給老人們講解一些生活健康知識。我們的活動深受社區(qū)居民的歡迎，尤其是推拿，許多老年人在做了推拿之后都覺得神輕氣爽，雖然很多同學(xué)都累得滿頭大汗，但奉獻的快樂讓他們忘卻辛苦，推拿之余還和老人們聊起天來，為老人們排解心理上的壓抑，成了這次活動計劃外的新項目。
2、和諧靠大家——青年志愿團開展美化、維護公共場所環(huán)境活動
8月6日，烈日炎炎。信息工程學(xué)院青年志愿團公共場所環(huán)境美化活動在開發(fā)區(qū)麗嬌灣拉開。志愿團的同學(xué)們著裝統(tǒng)一，精神飽滿，在海灘上頂著烈日，對海灘的衛(wèi)生死角進行了清理。大家不怕臟，不怕累，非常用心的清理一些野廣告和垃圾。在“播撒青春鑄和諧”的大旗下，這群年輕的志愿者的行動贏得了海邊的很多游人的贊賞，許多游人對大連大學(xué)的學(xué)生表示了肯定。在我們的影響下，一些游客也加入到了我們的行動中，他們也和我們一起將身邊的垃圾收拾起來。雖然烈日當(dāng)空，許多同學(xué)顧不得擦掉臉上的汗水，忙著配合游客收拾垃圾�；顒咏Y(jié)束，大家表示自己也受到了一次社會責(zé)任感的教育，對今天能夠為麗嬌灣的清潔獻上一份力激動不已。
8月16日，青年志愿團來到大連開發(fā)區(qū)五彩城輕軌車站。輕軌車站是來往市區(qū)和開發(fā)區(qū)的重要樞紐，來往行人較多，衛(wèi)生問題也凸顯。而作為大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的一扇窗戶，維護好這里衛(wèi)生是所有市民的義務(wù)。我們在得到了輕軌2號線開發(fā)區(qū)站站長的同意后，大家紛紛拿出準(zhǔn)備好的工具，按照車站工作人員的輔助安排，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)清理野廣告，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)車站的三塊玻璃的清潔。當(dāng)天的最高氣溫逼近了30℃,大家沒有絲毫懈怠。了解到我們是大連大學(xué)的學(xué)生志愿者，現(xiàn)場很多的乘客紛紛對我們的行動表示了贊賞�；顒咏Y(jié)束，開發(fā)區(qū)站站長代表全站工作人員對我們的志愿者服務(wù)團表示了感謝，他說：“今天你們的行動對我們車站員工也是一種教育！讓我們一起來維護車站的形象。”
兩次環(huán)境衛(wèi)生維護活動，為展現(xiàn)我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌提供了一個平臺，大家從活動當(dāng)中也切實體會到清潔工們的不易，同時也為能給公共場所帶來一個清潔的環(huán)境感到高興。
3、關(guān)愛弱勢人群——走近農(nóng)民工子女
7月14日至21日，在信息工程學(xué)院趙紅老師的組織和帶領(lǐng)下，暑期社會實踐服務(wù)隊來到大連市中山區(qū)春德小學(xué)。暑假，當(dāng)?shù)卦谶B農(nóng)民工們面臨著因為自己工作而使得孩子無人看管的`問題，針對這個問題，同時為關(guān)心在連農(nóng)民工子女的生活，志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們義務(wù)為這里的孩子們開展了為期一周的課內(nèi)外知識輔導(dǎo)。在義務(wù)服務(wù)期間，同學(xué)們當(dāng)起了傳道授業(yè)的小老師，幫助孩子們解決暑假作業(yè)當(dāng)中的難題，同時給他們加強補習(xí)弱項、幫助他們對即將學(xué)習(xí)的課程進行預(yù)習(xí)；一些孩子基礎(chǔ)較差，我們的“老師”們?yōu)樗麄冮_小灶；在上課之余，同學(xué)們還利用自己的特長給孩子們拓展課外知識，給他們講述大學(xué)校園和大學(xué)生活，讓孩子們從小產(chǎn)生對大學(xué)的憧憬。我們的志愿者們將校園文化帶入小學(xué)校、帶入了社區(qū)，服務(wù)群眾，服務(wù)農(nóng)民工子女。
在８月底，我院志愿者服務(wù)隊在趙紅老師的組織下，分成了六個小組分散到全市六個社區(qū)開展對農(nóng)民工子女的暑期教育。志愿者們的服務(wù)區(qū)域從三八廣場到海軍廣場，走訪了多個農(nóng)民工子女學(xué)校為他們開展了課程輔導(dǎo)。服務(wù)活動得到了所到社區(qū)的大力支持，也受到了在連工作的農(nóng)民工們的熱烈歡迎，他們表示大連大學(xué)的學(xué)生為他們解決了暑期孩子沒人管的難題，對志愿者們的服務(wù)表示感謝。
在校外志愿者們奔走服務(wù)的同時，開設(shè)在我校的“大連市希望工程——進城農(nóng)民工子女暨濱城青少年服務(wù)熱線”暑期也格外忙碌。由我院部分留校學(xué)生組成的熱線接聽小組在校內(nèi)開展了為期一周的電話接聽服務(wù)。一周里志愿者們每天從下午四點一直工作到晚上十點，為打來熱線的青少年們解決心理和生活上的困惑，為他們提出的成長中的問題提供建議，期間共接到電話50多個，志愿者們?yōu)槌鞘械暮椭C發(fā)展貢獻了綿薄之力。
4、暑假期間，我院號召假期沒有留校的學(xué)生自主開展社會實踐活動
按照院里的號召，許多同學(xué)在自己的家鄉(xiāng)和自己所在的社區(qū)、企事業(yè)單位開展暑期社會實踐活動，他們有的下農(nóng)村、有的走企業(yè)，在不同的地方接觸社會、悉心學(xué)習(xí)。
三、此次活動的成果和遇到的問題
今年暑期的大學(xué)生社會實踐活動計劃安排合理、開展順利、效果顯著，達到了預(yù)期的效果。通過暑期社會實踐，提升了大學(xué)生的社會責(zé)任感、時代使命感，讓大家認(rèn)識到并重視起來自己的社會身分，了解到如何做一個好市民、好乘客、好游客、好老師，為大學(xué)生將來走向社會積累了寶貴的社會經(jīng)驗，也讓他們培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和責(zé)任意識。同時，我們的活動也得到了社會各界的認(rèn)可，許多單位、社區(qū)都紛紛對大連大學(xué)的學(xué)生在活動中表現(xiàn)出的良好精神風(fēng)貌表示贊許，這讓我們學(xué)校的社會形象進一步提高，也讓大連大學(xué)人更加自信和自豪。
播撒青春，共鑄和諧——信息工程學(xué)院開展20xx年暑期“三下當(dāng)然，由于我們的經(jīng)驗還不是很豐富，在組織工作和各小組協(xié)調(diào)工作還有待進一步的改進，另外，我們的社會實踐還沒有形成一種長效機制，容易出現(xiàn)走過場的問題；我們還沒有很好的進行社會調(diào)查，對所服務(wù)群體的需求了解還不是非常到位，這些都是我們今后開展相關(guān)工作時需要注意的問題。
暑假結(jié)束，大連大學(xué)人重新開始了忙碌。相信參加此次信息學(xué)院暑期社會實踐的同學(xué)會以此次活動作為他們不可多得的人生財富，指導(dǎo)和激勵他們在今后的人生道路上不斷前進。我們也相信，在我們的努力下，在全體市民的共同努力下，構(gòu)建和諧大連、振興東北老工業(yè)基地的宏圖偉業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)3
暑假到了，為了響應(yīng)黨三下鄉(xiāng)的號召，我也進行了幾天的下鄉(xiāng)鍛煉實踐，由于我的專業(yè)法學(xué)，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動雖然時間是那么的短暫，但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動，因此我隨筆寫點來讓我喘口氣.
我的第一天便是到重刑監(jiān)獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時時好時壞的，有時不遵守管教的人員.但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒有了任何的希望.我?guī)徒痰哪膫�服刑人員，我與他見面我便主動的伸出手親切的問候，他站在我的面前震驚的看了我以下，也與我握手，我從心地里說，我那時還是很緊張的，因為我知道他是一個無期徒刑犯但現(xiàn)在該為有期徒刑了，我就是照例的問了一些生活中的瑣事，他也很認(rèn)真的回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時沖動，為了自己的面子，走上錯誤的道路，進行搶劫而誤殺了他人，而那時他只有19歲，那時他就進了高墻，與世界就那樣割開了.現(xiàn)在已經(jīng)37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過，而且還有那么長的時間還要在次度過，就感覺是那么的壓力大.他說了就覺得是那么的激動，我就讓他喝了點水，緩解他的心情.我能理解他當(dāng)時的心情，我們的年輕人有是愛沖動，有時候就犯下了自己一輩子都無法彌補的錯誤.他就如此
后幾天我們就進行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說法律對他們無關(guān)，而且現(xiàn)在是腐敗嚴(yán)重，人情執(zhí)法，金錢，*情與法律交換，所以他們一般都是自己解決.我知道現(xiàn)在我們的一些執(zhí)法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來維護自己的合法權(quán)益.
但是在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是老年人對社會保障他們的權(quán)益非常的重視，而且多我們城市的建設(shè)提出了一些寶貴的'經(jīng)驗，關(guān)系到我們的方方面面.我想我們以后在宣傳法律的時候，更應(yīng)該加強對社會保障法律的宣傳，同時要努力的建設(shè)好我們的社會保障體系.
現(xiàn)在的社會到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎?我們是真的對社會有著極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎?還是我為了維護我所學(xué)的專業(yè)，因為我也看到了社會的陰暗面.它在挑戰(zhàn)著我們的信仰.
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)4
十天的時間很短，下鄉(xiāng)的故事，談不上刻骨銘心，但也耐人尋味。犯錯過，內(nèi)疚過，驚喜過，欣慰過，高興過。這一趟，值了。
我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的
抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。艱苦奮斗，有點高度來說是完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質(zhì)，況且，寬敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及時定格自己的回憶，是一件更美好的事。
教學(xué)技巧在講臺中成長
第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了，孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是整天在學(xué)�；欤梢月犉渌酥v課，慢慢地，學(xué)習(xí)，總結(jié)，取長。漸漸在講臺上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎，相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁第一天接觸學(xué)生，感覺很拽很非主流，于是，第一天，我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學(xué)校學(xué)生心中的不爽，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學(xué)生，深入他們?nèi)ジQ探90后內(nèi)心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱，沒有學(xué)生的體諒，也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學(xué)校接受我們提供的教學(xué)資源的學(xué)生，我們不支持也不反對，這個世界講自由，我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權(quán)利規(guī)定學(xué)生全部聽話，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了幾天課或許真的'學(xué)不到什么，可能對于你們中考起不到任何直接作用，但是沒聽幾天的課，你會覺得自己相比于其他同學(xué)似乎缺少了什么。
隊友間的互助是最及時的力量
二十三個人不算多，但是團結(jié)的力量足以令人震撼。什么時候的需要，都會有人伸出手，大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程，游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲。。。。一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當(dāng)，支持力量也許不大，但絕對會是最及時的支援，足以使我們昂首邁過雄關(guān)漫道。
平凡到被忽略的親情
七天的支教時間，離別時可以讓學(xué)生哭泣;十天的共同起居，南中的最后一刻竟然哽咽;可是，但我們背井離鄉(xiāng)遠離我們的父母時，卻以無懈可擊的名義
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)5
大學(xué)生暑期社會實踐活動啟動以來，我校大學(xué)生志愿者們頂烈日、冒風(fēng)雨，深入農(nóng)村、社區(qū)，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心他們度過歡樂的暑假時光，志愿者們用真誠和付出展示青春風(fēng)采，在實踐和奉獻中升華了理想信念。
他們走過梯田，翻閱山梁，懷著沉甸甸的責(zé)任，走向大山深處，為孩子們托起一片片藍天。他們給大山帶去光明與暖和，給孩子帶去春天與盼望。
向陽之花，花開郟縣。7月17日，我�！靶沱愔袊毕蛉湛麗坌闹Ы谭⻊�(wù)團在經(jīng)過120多天的緊急預(yù)備后，向日葵支教團分為三支小隊，共計37人，分別去往支教地洛寧縣西山底鄉(xiāng)西山底學(xué)校、汝陽下河小學(xué)、平頂山郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)進行為期兩周的支教。臨別之際，向日葵支教團義工紛紛跟隊友擁抱告辭，相互鼓舞，隊員們情不自禁留下了淚水，團委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。
一路奔波，來到溝李小學(xué)時，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團的到來表示感謝。校長向我們簡潔介紹了一下小學(xué)的狀況，學(xué)校一共六個班級，共200多名學(xué)生，包括校長在內(nèi)一共9名老師。支教團隊的隊員們?yōu)楹⒆觽兗毿念A(yù)備了課外讀物，體育器材，學(xué)習(xí)用品等禮物。
第二天，向日葵支教團在溝里小學(xué)附近進行招生工作或深入村子，向村民和學(xué)生們宣揚招新。
團隊派出多支小分隊在廣場張貼海、簡章，并去學(xué)生家中介紹，校內(nèi)接待進行宣揚。宣揚團隊所到之處受到了學(xué)生和家長的強烈，報名的學(xué)生和家長從早上7點到下午5點接連不斷。學(xué)生和家長對于課程支配等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進行了耐煩和細致的解答，孩子們都主動并期盼著早日上課學(xué)習(xí)到新學(xué)問。
招新結(jié)束后，向日葵支教團舉行了開學(xué)典禮。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中開始。升國旗結(jié)束后，溝李小學(xué)李校長發(fā)表了講話，之后向日葵代表向孩子和家長們簡潔介紹了一下向日葵支教團，盼望給孩子帶去學(xué)問和盼望。隨后義工們?yōu)槊總�孩子帶上了象征感恩和愛的藍絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進入教室正式開始上課。
第四天，向日葵支教團在溝李小學(xué)對入學(xué)新生進行了軍訓(xùn)。早上8點，教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場上，孩子們對軍訓(xùn)表現(xiàn)得既生疏又好奇。汗水無聲的落下，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很酷熱，但大家的熱情卻絲毫不減。軍訓(xùn)在會操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團對表現(xiàn)較好的班級進行了表揚，頒發(fā)了獎狀，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真。
軍訓(xùn)結(jié)束后，向日葵支教團正式開課，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊員們在為孩子們繪著一雙雙幻想的翅膀。
早晨，星辰退去，萬物蘇醒，遠方的山腰處還殘留著晨霧。走進教學(xué)樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時伴隨著清脆的歡樂 聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們仔細書寫朗讀著一個個優(yōu)美的漢字或單詞，執(zhí)拗的，歪斜的，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比仔細。支教隊員們帶著孩子們在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著，探究著不變的真理。折紙、朗誦、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新穎，同學(xué)們仔細聽講，主動參加，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上。
在支教里，支教義工的一日三餐每個人輪番做。饅頭和面條是最常見的，從選購的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時的“一干二凈”，義工們用行動告知了我們什么是珍惜和節(jié)省�！拌F的紀(jì)律，家的暖和”，這是支教團的口號，紀(jì)律性和凝聚力是他們的`真實寫照。支教義工們團結(jié)向上，在困難中相互扶持，大家成為一家人，有了家一樣的暖和。同時，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。為了每一個詳情，義工會反復(fù)的商量，為了每一個活動，義工們會仔細到每一個動作，每一句話。備課、策劃、開會……支教義工們的時間似乎總是不夠用，累的時候，桌子上，地上都是他們的休息的地方。
支教的第六天，向日葵支教團在溝李小學(xué)依據(jù)孩子們的實際狀況開展了為期兩天的團訓(xùn)活動。
早上8點支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個隊伍，在負(fù)責(zé)人的帶著下有序開展活動，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F隊設(shè)計了隊名和口號，支教團隊細心為孩子們預(yù)備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團隊”、“背夾球”，孩子們踴躍參加活動，為團隊奉獻自己的力量。
團訓(xùn)的第二天，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊的帶著下，此次活動主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個項目，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊員需要依次報數(shù)，不能錯報、漏報、搶報，假如出錯領(lǐng)隊需要承當(dāng)領(lǐng)袖責(zé)任，替隊員接受懲罰，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊因為他們的失誤而到達極限時，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊一起受罰，他們被領(lǐng)隊的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動留下淚水，孩子們學(xué)會了感恩和愛，知道了共享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團委副書記劉湉湉老師和團委科創(chuàng)實踐部部長孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對向日葵支教團進行親切慰問。溝里小學(xué)李校長熱情接待了我校老師，劉書記和李校進步行會話，具體了解溝李小學(xué)的一些現(xiàn)狀，并提出了一些意見。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進課堂，對向日葵支教團的仔細工作和吃苦耐勞的精神提出表揚，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。
接下來的日子里，向日葵支教團在溝李小學(xué)餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心，世界更加秀麗”為主題，引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩。
支教義工為孩子和家長們支配了“我的五樣”互動環(huán)節(jié)，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉，直到剩下一個，引導(dǎo)孩子們在思索中學(xué)會珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱。支教義工最終為家長和孩子們細心預(yù)備了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》。
支教義工的一天是和太陽一起開始的。早晨5點半，向日葵的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操，整齊的步伐，響亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊，公路旁，都有他們練習(xí)手語的影子，在無聲的世界里，愛和暖和在充滿。
支教過程中，向日葵支教團在溝李小學(xué)開展了特色活動，孩子們用手抄報、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。
孩子們用畫筆生動的繪著自己的秀麗家鄉(xiāng)，一幅幅簡潔的畫，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美妙。經(jīng)過了投票與評選后，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團為孩子們發(fā)放了獎品，從平常的體育用品到文具，再到獎狀一應(yīng)俱全。支教隊員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學(xué)樓里。
為了更深入的了解部分孩子，支教義工進行了家訪活動。支教義工走進孩子家庭，針對部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不情愿跟別人溝通共享和脾氣暴躁等問題，與家長相互溝通，深入了解，傾聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長耐煩溝通，盼望通過語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人格。支教義工對孩子愛護入微照看受到了家長們的好評，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。
白駒過隙，歡樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團為同學(xué)們舉辦匯報演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團和孩子們濃濃的不舍之情。
支教義工們精彩的手語隊歌表演，同學(xué)們生動的群舞，大家快樂得似乎遺忘了離別。一首深情的《伴侶》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡樂 與淚水，感動于愛，這是屬于支教團和孩子們最美妙的記憶。
匯報演出結(jié)束后，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學(xué)們的寄予寫在了畢業(yè)證書上。之后溝李小學(xué)的李校長發(fā)表了演講，表達對向日葵支教團的感謝，贊揚當(dāng)代大學(xué)生的奉獻精神。支教義工代表對此次支教活動作了總結(jié)，表達了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動也圓滿結(jié)束。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)6
弘揚民族文化，傳播藝術(shù)魅力。7月9日、10日，美術(shù)學(xué)院20xx大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”支教服務(wù)隊在董家河石畈村小學(xué)、清塘村小學(xué)開展了以“繪制中國戲曲臉譜”為內(nèi)容的美術(shù)創(chuàng)作課程。支教隊員生動細膩、風(fēng)趣幽默的執(zhí)教，讓當(dāng)?shù)氐男W(xué)生全方位領(lǐng)略了中國戲曲臉譜這一傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膹V泛歡迎。
活動前支教隊員們精心設(shè)計了課程的導(dǎo)入部分，支教教室的黑板上掛滿了一幅幅生動鮮活的戲曲臉譜，走進教室的孩子們一個個的被這些五顏六色的臉譜圖案所吸引。他們有的趴在黑板上細看、有的伸手去摘、有的嚷嚷著向支教隊員索要自己喜歡的臉譜…在志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們了解戲曲文化、學(xué)習(xí)臉譜知識、親手繪制各式臉譜。
全體合影
課程結(jié)束，孩子們紛紛拿著自己繪制好的臉譜相互比看，有的孩子還將自己繪制的臉譜從卡紙上剪下，調(diào)皮的`戴在自己的臉上向支教隊員展示…清脆的吵鬧聲，歡快的嬉笑聲充斥到了教室和校園的每一個角落。
據(jù)支教隊員介紹，該活動將戲曲臉譜習(xí)作作為民族傳統(tǒng)文化教育的鍥入點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解中國京劇臉譜藝術(shù)的特點、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生走近并融入濃郁的民族文化，感受到民族藝術(shù)的神韻，使學(xué)生在豐富多彩的認(rèn)知、體驗中，感受到了京劇臉譜藝術(shù)的形式美、京劇藝術(shù)的博大精深，得到了民族文化、民族技藝和民族精神的感染和熏陶。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)7
20xx年的暑假我沒有虛度，沒有浪費掉我的青春，這個暑假我走到了鄉(xiāng)村中，參加了三下鄉(xiāng)實習(xí)，我可以在實習(xí)中學(xué)習(xí)到很多東西，我在臨行前對自己說，一定要努力，一定要在實習(xí)中學(xué)到更多的東西。在開始實習(xí)后，我也覺得，之前自己想的并沒有錯，我在實習(xí)中真的學(xué)到了很多的東西，我可以做的更好了!
我有幸成為農(nóng)村政策宣講團的一名成員參加了xx大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點:
一、通過參加這次社會實踐活動，我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展
二、良好的團隊以及隊員團結(jié)合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準(zhǔn)備工作中，面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開座談會、進行入戶調(diào)查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
三、社會責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
這次活動，我深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的.保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責(zé)任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。
實習(xí)就是這樣的，只要自己去用心努力了，自然就在實習(xí)中學(xué)到更多的東西，我也是這么認(rèn)為的，我相信我會在不斷的成長中得到更多的進步，只是現(xiàn)在的我還是有一些不足之處，我還要更多的的進步，只是暫時的我還沒有得到更多的進步，這是我所遺憾的，但是我已經(jīng)意識到了自己的不足，我可以在以后的工作學(xué)習(xí)中做到更好，這一次實習(xí)對我來說一次人生成長路程上的寶貴歷程!
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)8
本著體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)的精神下，我們xx民族大學(xué)素養(yǎng)拓展協(xié)會于20xx年x月xx號來到了xx市xx鎮(zhèn)，xx小學(xué)為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù)。
來xx的8天里，很幸慶我們有一個好的團隊〔素養(yǎng)拓展協(xié)會〕；更有一個好的領(lǐng)頭人。我們這個團隊在xxx會長的帶著下發(fā)出異彩的光輝！完成了許多難以克服的坎坷。
我是這個集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素養(yǎng)拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔(dān)任體育課的老師。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會再來支教了，因為來了這里我才知道我作為一個大學(xué)生存在著許很多多的缺陷；在將來的日子里我肯定要抓緊時間去學(xué)到更有用的學(xué)問，運用到我人生中最該運用到地方去。
在下鄉(xiāng)支教的8天里有快樂，有緊急，有失落，有無奈，有失落，有退宿，有期盼，有盼望；有許很多多的的美妙瞬間。xx月xx號再家里的床猛地突然醒來，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢；在夢里似乎舍命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。
經(jīng)受了8天的下鄉(xiāng)，如今每天都是早早的醒來，對于平常愛睡懶覺的我是一個很好的改進。因為早晨的陽光的確很美。xx月xx號很早的`起床集合帶著遺憾前往xx出發(fā)，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動；不過如今想想假如沒去到xx我會更遺憾。
來到xx我們住在鎮(zhèn)上的xx中學(xué)，秀麗的校內(nèi)讓人很憧憬這里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的當(dāng)時的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂；在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上也許一公里的市場買菜。把行李放好后，一大幫人去市場。各種買菜，配料，生活用品；一買就是到下午兩點。
回到宿舍世道餓得不行了，我們就自己煮面條；13個人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺煮的還不錯；第二鍋是花花煮的。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她竟然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了。吃完后，今日是累的夠嗆的了，休息一個下午，黃昏逛了一下這個中學(xué)，拍些照片留些紀(jì)念吧。晚上開會，花花擔(dān)任小班的班主任我是副班，小寶擔(dān)任大班的班主任。
第二天早上我們按打算去xx小學(xué)，原來是先準(zhǔn)備做次家訪的；去到學(xué)校后才知道原來學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很一般主樓是一棟三層樓4個教室過的教學(xué)樓，里面包括圖書室，體育器材室，試驗室，文件接收室。旁邊還有一座長長的房子或許是其他用的吧具體我也不太清晰。整個校內(nèi)一望到底，教學(xué)樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場；校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹。
來到這里我是第一個上課的老師。小班的學(xué)生很淘氣不愛與我接觸，尤其是男孩子特殊羞澀；我教他們做游戲特殊分明��！男生不情愿跟女生做，女生也不情愿跟男生做�？傊谝惶旌脕y，學(xué)生根本沒聽我們的課；一點紀(jì)律性也沒有。
下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學(xué)門口經(jīng)過順路把我們載回中學(xué)。那時候說不出的興奮，從來沒坐過這玩樣兒；而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微博；一路高歌回去！整個田野都寂靜在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路。相見相思湖。兄弟民族情同手足。師恩如海相像父母。師恩如海相像父母。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)9
“我怕我沒有機會∕跟你說一聲再見∕因為也許就再也見不到你……”腦海中一直回蕩著這首《再見》。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，看著小朋友們和廣財小伙伴們的身影，帶著不舍離開了沙溪小學(xué)，心里感慨萬千。
回想這八天的生活，從第一天的抱怨和不習(xí)慣，到最后一天的依依不舍，我學(xué)會了很多。雖然中間還有許多有趣的小插曲，被蚊子咬得滿身包;在地板睡得全身酸痛;早上很多起床買早餐;總覺得很累，吃不夠飯;被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財小伙伴們的友誼，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著，這就是三下鄉(xiāng)最好的表達，但更多的是快樂。
第一天來到沙溪中心小學(xué)，印象就是學(xué)校好小啊，水好小，洗澡排了好久好久的隊，累得我一倒就睡。那一天晚上，開了一個好長好嚴(yán)肅的會議，硝煙四起，兩個隊伍的合作似乎不容樂觀。不過經(jīng)過事實證明，這是想多了。也許剛開始是沒有那么順利，但是我們慢慢地都融入到了一起，為了共同的目標(biāo)，團結(jié)互助，順利地完成了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。這是大家一起努力的成果。
每天早上，五點半就有人起床去買早餐了，剩下的人又要在小學(xué)生來之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。每天還沒上課前，坐在門口，看著來來往往的小朋友們，發(fā)現(xiàn)自己真的不年輕了，完全沒有他們那種純真和充沛的精力，他們好像是可愛的小兔子，對事物充滿好奇，又蹦蹦跳跳，充滿生機和活力。每天上課前，總要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容，想著怎么讓他們把那些東西吸收進去，又要想著法兒阻止他們的搗亂，這還真不是一個好活兒，不過我們卻樂在其中，看著他們歡樂的笑臉，覺得一切都夠了，最美好的莫過于小朋友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了，我想我永遠也不會忘記那純真無邪的笑了。
印象最深的還是去家訪的時候吧，家長們是那么的熱情，拿出他們有的東西來款待我們，生怕怠慢了我們，難以忘懷的還是他們談到孩子時的神采奕奕，那是驕傲，那是無奈，那是流露出的愛啊。我深深地相信，世界上再沒有其他愛比得上父母對孩子的愛，平凡而偉大。
在這短短的八天里，學(xué)會了與伙伴們分享快樂，分擔(dān)責(zé)任，團結(jié)合作。與小朋友們相處的時間了，快樂而又滿足，明白了老師的不易，也學(xué)得了一些上課的經(jīng)驗，這是在課本上遠遠學(xué)不到的東西。在這里也深深體驗了生活，知道現(xiàn)在安逸的生活來之不易，更懂得了珍惜。就像《再見》說的“這些日子在我心中，永遠都不會抹去”，我永遠也不會忘記這段艱辛快樂的日子。
昨晚有一種莫名的失落感，是因為離開了那種群居生活嗎?今天早上六點多就自己醒了，然后腦子里全是下鄉(xiāng)的事情，睡不著了，但又不想起床，等到七點多才睡去。
這下鄉(xiāng)的每一個晚上，很充實，沒干什么大事，就是拿著手機看看當(dāng)天拍的照片，然后再借一部手機來發(fā)微博，及時記錄當(dāng)天感想。
6號下午就到達XX市XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX小學(xué)，我要到9號下午才開始有課，我上的是心理培訓(xùn)，就差不多是大家一起玩玩游戲啦。7號上午是開幕式，下午開始教學(xué)，我也開始我的跟班生活。
我和XX是一年級的班主任，說實話，一年級真的不好管啊，有四十來人，一個個小孩子到處跑，眼睛都花了，一開始點名很有難度啊，人都不認(rèn)識，又時不時進來一些同學(xué)，人數(shù)跟人頭總對不上，嗯嗯，好失敗~~后來人都認(rèn)得差不多了，點名也就很簡單了。每天點名兩次，沒課就跟跟班，所以最熟悉的就是我們一年級的小朋友啦。跟他們玩得很開心，可愛的小孩總會比較惹人疼的啦，這個是人的特X##B!
一年級的小學(xué)生很皮，上課總是玩鬧，直到上手抄報課我才發(fā)現(xiàn)，原來他們也有安靜下來的一刻啊，喜歡畫畫的孩子呀，一個個都很聽話，看得我那個感動啊......我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)8號，上午上課時，坐在最后面的一個男生總是打坐在隔壁的一個男生，我在跟班的時候發(fā)現(xiàn)了，就過去阻止并批評了他，那打人的學(xué)生委屈地指著隔壁的男生說，他下課的時候找了三個同學(xué)一起打我一個人，因為是上課時間，我說下課了再處理，把他們兩個人分開坐，事情暫時就這么停了。下課后，學(xué)生基本都跑光了，全去禮堂玩鬧了，我突然想起這事還沒處理，跑到外面找他們，剛到禮堂，就在我眼皮底下，兩個人抱成團摔在地上，其他老師也看見了，把一男生拉開，我急忙上前幫忙，抱住另一男生，那男生很激動，哭鬧著要報仇，帶著仇恨的人力氣還真不小呀，但畢竟只是一年級的小學(xué)生，我還是能抱住的，結(jié)果就是都被叫去教育了。后來有同學(xué)說我怎么把學(xué)生給抱哭了，呀，我冤吶~~
下午放學(xué)后，又有兩個學(xué)生，其實還是那兩個啦，我看到一個男生在捶另一個男生的'頭，馬上叫他們停止，他們從后門跑了，我追，這是他們的地盤，還抄小路走，我沒追上，剛好看到同學(xué)，我大聲求外援，說趕緊把他們攔住，結(jié)果呢，又被叫去教育了，他們的教導(dǎo)主任還讓這兩個學(xué)生向我道歉呢，我摸摸他們的頭，跟他們說以后不能這樣啦。
9號下午，終于有我的課了，二年級的課，一接觸就感覺，一年級跟二年級有挺大差別的啦，聽話多了，課的最后一個環(huán)節(jié)是寫一封信給你最喜歡的老師，哎喲，二年級的班主任太幸福了，那群孩子基本都寫給她了，我相信她會有很大的成就感的。
10號下午是我們班的課，最后一個環(huán)節(jié)嘛，進行得不怎么順利，可能是孩子對這個環(huán)節(jié)還不怎么清楚吧，我們把有上過的課寫在黑板上面，導(dǎo)致有些同學(xué)抄了幾個科目在紙條上，沒有寫對老師想說的話，一年級的學(xué)生嘛，畢竟還不怎么懂事，可以理解。
11號上午是四年級的課，我覺得他們好乖啊，上課時挺配合的，我不求別的，只要他們玩得開心就好。下午是三年級的課，我還借了個擴音器，但在禮堂使用回音太大了，在講明游戲規(guī)則時，我這嗓門還鎮(zhèn)不住他們，他們的班主任爍子幫忙管理，爍子音量足啊，把午睡的人都給嚇醒了，在室外上課比較難管，不過這也還好啦。我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)上了這幾節(jié)課，我覺得嘛，再亂也亂不過一年級的啦。但當(dāng)我上過五年二班的課后，我就改變想法了。對五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生敬佩之情，這樣的班級還能跟得下去。五年一班的典型的好好班級，而五年二班則是典型的壞班級，都是那幾個叛逆的學(xué)生帶的頭。12號下午是五年級兩個班一起上的課，男生真的太皮了，二班的男生還帶頭搗亂，真討厭，游戲進行得有些勉強，沒法管住他們，給我留下了一個很不好的印象。
12號半夜，我睡著睡著就醒了，睜眼剛好看到螢火蟲飛過，耶，這是我第一次看到螢火蟲哦。
13號，匯報演出后就即將離開，這天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特意給我們加菜，還跟我們一起吃飯。我們準(zhǔn)備下午三點回校，在離開前，有一些學(xué)生來送老師們禮物，幫老師拿行李，在上車時，很多同學(xué)都落淚了，我坐在車上，看著車外的學(xué)生哭得傷心，但我也沒多大的感觸，可能是因為我和那些同學(xué)不熟吧。但車開動的那一刻，我眼眶紅了，不知道為什么。還有很多很多，那種感覺很難用語言表達，啥是只可意會不可言傳，這就是!
看著大家都很舍不得，我懷疑自己了，我沒有很不舍的感覺，那時近乎沒感覺，一路心情平靜，我以為我是沒心沒肺的。但回到學(xué)校后，這滿滿的回憶充滿了我整個腦袋，連晚上睡覺做夢都是，其實在那里每晚都是，我還能懷疑自己嗎?這算后知后覺嗎?點點滴滴，我的收獲并不會比別人少，只是大家的感觸不一樣罷了。
有些事是要經(jīng)過沉淀才有韻味的，下鄉(xiāng)的日子已經(jīng)過去，帶著回憶，好的、不足的，一切的一切，都是自己的，每個人都有自己的感觸，不用跟別人比較，自己的收獲見證著自己的成長，三下鄉(xiāng)，一個難得又難忘的經(jīng)歷，我又向完整的大學(xué)邁進一步......
今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學(xué)發(fā)展煥新風(fēng)情擁青春獻南澳共建和諧生態(tài)島”!
我隊名稱為“共青團華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊”。共有學(xué)生23名，指導(dǎo)老師2名。時間共10天。
活動內(nèi)容：預(yù)防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品安全衛(wèi)生宣傳;建國六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓(xùn)
10天的時間說起來是不常，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到結(jié)束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是，正是因為臺風(fēng)的來臨，也看出了我隊具有很強的應(yīng)變能力。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，我們就像一個溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認(rèn)為是成功的�！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認(rèn)為在活動中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費了那么多的時間啊!!
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：
一、嚴(yán)遵紀(jì)律
對于一個組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀(jì)律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地認(rèn)識紀(jì)律的重要性，嚴(yán)于律己，做有理想、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀(jì)律。
二、不輕言放棄
不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅持。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識
在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了!!
對于我來說活動是下次的成功的道路沒有活動就沒有機會在活動中可以會有許多的機會而這機會也是自己日后成功道路的石子最后我個人提出以下倡議：
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會更好的適應(yīng)以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。
在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!
隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點滴，每2~3日進行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。
不要為了個人的小目的而浪費了許多學(xué)習(xí)的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學(xué)到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學(xué)慢一拍。
在總結(jié)的最后我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)10
11月18日下午，在懷化學(xué)院東區(qū)厚德樓b—317教室舉行了一場關(guān)于XX年懷化學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐報告會。參與本次報告會的有教育系團總支書記文桂芳及12級新生，報告會由教育系學(xué)生分會主席歐陽丹丹主持，主講人分別是美術(shù)系張升、化工系易蘭馨、化工系肖威。
懷化學(xué)院XX年暑期社會實踐活動主要以“獻禮青春九十年，四化兩型作奉獻”為主題展開。全院數(shù)十個學(xué)生團隊奔赴懷化市各地開展活動。首先由美術(shù)系張升介紹了美術(shù)系在芷江侗族自治縣開展的社會實踐。為了更進一步的了解侗族文化特色，他們走訪了許多展覽館和侗民族聚居地。他主要通過大量不同地點的圖片向我們展示了侗族文化特色和風(fēng)俗。
接著化工系的易蘭馨與同學(xué)們共享了由院團委組織的“留守兒童素養(yǎng)提升”大型紅講臺義務(wù)支教活動。這次他們前往的是通道縣菁蕪州鎮(zhèn)，那里的條件雖十分艱苦和住房也很簡陋，但易蘭馨卻說：“短暫的艱苦也是一種浪漫�！彼ㄟ^一張張圖片講解并描述歷程，一段視頻共享心得，讓在場的學(xué)生感受頗深。在為期七天的紅講臺義務(wù)支教活動中，他們采納“年齡分班”、“因材施教”的教學(xué)方式，結(jié)合自己的'專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮特長，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，對孩子們進行課堂內(nèi)外的輔導(dǎo)，使他們在暑假期間也能正常地接受學(xué)問、藝術(shù)文化的熏陶。此外，他們還開展了洪戰(zhàn)輝素養(yǎng)拓展訓(xùn)練營，讓孩子們在游戲中學(xué)會和體驗各種精神品質(zhì)。以此打開孩子們的心扉，讓孩子們在游戲中感受到關(guān)愛與關(guān)心。
最終來自生科系的肖威，用幽默幽默的語言向我們講解并描述生科系暑期社會實踐隊一行九人在懷化市沅陵一個小山村的實踐活動的全過程。一張張圖片記錄了一路上他們的艱辛歷程，也展示了他們頑強不屈的良好風(fēng)采。他還談到，“三下鄉(xiāng)”并不是只停留的暑假，并呼吁廣大大學(xué)生能投入“三下鄉(xiāng)”這項活動中，為偏遠山區(qū)的建設(shè)奉獻一份自己的力量。
此次“三下鄉(xiāng)”開展的系列實踐活動，不僅給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儌鞑チ藢W(xué)問，傳達了愛意，同時也豐富了當(dāng)代大學(xué)生們的閱歷，磨煉了意志，增長了才能。此次報告會的召開，也深深洗滌了學(xué)生的心靈，使教育系學(xué)生對“三下鄉(xiāng)”活動有了更進一步的認(rèn)識，讓同學(xué)們真實的感受到了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)11
隨著“三下鄉(xiāng)”鐘聲在我院敲響，為了仔細踐行和學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實踐中學(xué)學(xué)問，長才能，做奉獻，以實際行動為構(gòu)建“和諧社會”奉獻力量。我主動參與xx暑假“三下鄉(xiāng)”，并且有幸成為其中一員。這次三下鄉(xiāng)，使我有了一個自我驗證的機會，使我在心靈和能力上都有了一次巨大的飛躍，也發(fā)覺自身存在的缺乏。我院此次“三下鄉(xiāng)”名為“中國夢冀揚帆實踐團”。討論的主要課題是“新經(jīng)濟常態(tài)下xx省社會主義核心價值觀評價體系構(gòu)建及現(xiàn)狀的調(diào)查討論——以xx市為例”我們一行8人，指導(dǎo)老師2位。開展了為期7天的調(diào)研考察。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了許多，學(xué)會了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不行缺少的財寶�？傊�，此次三下鄉(xiāng)一路走來，我收獲頗多。
第一、珍惜。參與此次“三下鄉(xiāng)”、認(rèn)識那么多大二大三的學(xué)長學(xué)姐、大家為了共同的目標(biāo)努力，這一切都值的我們?nèi)フ湎�。我們�(nèi)グl(fā)放問卷、走訪xx市團委、走訪xx市愛衛(wèi)會、xx市文明辦調(diào)研等等都是我們值得珍惜的珍貴經(jīng)受。
第二、詳情。人常說：“詳情確定成敗�！比魏我豁椆ぷ鞫夹枰覀兗毿牟邉�，悉心預(yù)備。沒有深思熟慮的支配詳情之處，往往會顧此失彼，給各種工作造成不利的影響。這次調(diào)研，我們時間雖短，但短短的時間之內(nèi)，我們開展了許多的調(diào)研活動。每次開始一項調(diào)研時，我們大家共同商量，想到可能發(fā)生的詳情問題，未雨而綢繆，并且在問卷走訪，實地考察中，我們都注重自己的行為禮貌，在詳情中時刻留意。
第三、團隊意識�！皼]有完善的個人，只有完善的團隊�！贝舜握{(diào)研我們一行人8人，2位指導(dǎo)老師，我們一起工作，一起生活，良好的團隊意識使我們勝利的前提。我們是一個團隊，一切都為團隊著想，為大家著想。我們在調(diào)研時一切聽從指揮，為了保障我們的團隊完成。團隊意識伴隨了我們始終。
第四、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動。這一個個主動，雖然簡潔，卻意義重大，讓我了解到，學(xué)到。在調(diào)研中，學(xué)姐始終提示我們需要主動提出自己的問題，主動提出自己的疑問。不管是調(diào)研還是其他學(xué)習(xí)生活，我們都需要主動去做，而并非去等待。智者永久去自己創(chuàng)造機會。
第五、理解與包涵。每個人都有自己的性格與獨特氣質(zhì)，每個人都有自己的行為風(fēng)格。我們不能把自己的意愿強加給別人，學(xué)會理解別人，包涵別人，包涵社會。正如一路上帶隊學(xué)姐教給我們的，我們要懂得換位思索。在調(diào)研中，我們也同樣遇到有些組織的不太協(xié)作，在發(fā)放問卷的過程中不進行協(xié)作的狀況，但是我們漸漸懂得了他們的難處，學(xué)會了去理解包涵。
第六、接受拒絕。人總會被拒絕，不行能任何事都會被別人接受。我們在問卷調(diào)查的時候，也存在很多群眾的不協(xié)作，拒絕我們的問卷調(diào)查。在調(diào)研中，我漸漸懂得了接受別人的'拒絕，這對我也是一種很大的鍛煉。在將來，我們會遇這種的拒絕，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去接受拒絕。
當(dāng)然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必需承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多缺乏或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻，由于缺乏閱歷，一些預(yù)備工作跟實際的工作有肯定差距，一些工作詳情也還考慮或做得不到位等。但我們依舊信任，有收獲，有閱歷，有挫折，有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完好的實踐活動。
作為一名大一學(xué)生，參與這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會呈現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)受，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)技能。信任通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)12
XX年7月12日早上7：30，一群懷揣著幻想與激情，散發(fā)著青春與活力的15名川農(nóng)文法學(xué)子浩浩蕩蕩的離開了從前的象牙塔，前往本次實踐基地——竹鄉(xiāng)沐川，進行一年一度的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
為了關(guān)注新農(nóng)村文化建設(shè)，關(guān)愛農(nóng)村文化生活進展，宣揚文化遺產(chǎn)愛護學(xué)問，提高農(nóng)村居民對于文化建設(shè)和愛護重要性的認(rèn)識度，為新農(nóng)村文化建設(shè)、繁華農(nóng)村文化提供相關(guān)實際數(shù)據(jù)和關(guān)心，我們組成了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院“繁華農(nóng)村文化——走進竹鄉(xiāng)沐川”暑期社會實踐分隊，前往樂山市沐川縣金星勝利等村，深入基層，展開“關(guān)于沐川縣農(nóng)村文化生活現(xiàn)狀以及文化遺產(chǎn)愛護學(xué)問”的問卷調(diào)查活動。
還記得活動的第一天，我們個個信念滿滿的帶著沉甸甸的問卷，前往勝利村，揭開活動的帷幕。我們用謙遜的語氣請求路人做問卷調(diào)查，我們用飽滿的熱情詢問意見，我們用真誠的目光查找潛在的“客戶”，但是，別人一個冷漠的眼神，甚至不會正眼看我們，只是不耐煩的向我們揮手，毫不遲疑的拒絕……這些依舊打擊到了我們。在被路人拒絕了許多次后，有的隊員便開始打退堂鼓，覺得傷了自尊；有的隊員開始埋怨他們的冷漠，心想在學(xué)校里做問卷調(diào)查這么簡單的事情，為什么到鄉(xiāng)下卻這么難；有的隊員望而卻步了，可怕再一次被拒絕。但是，當(dāng)大家鼓起士氣，英勇的邁出去，請別人做問卷時，還是會有居民很愿意，雖然會被拒絕、會無所收獲，不去做是肯定沒有收平日里，在學(xué)校我們會得到老師、同學(xué)的支持與理解，因此，做事情較為順利。但是，來到一個完全生疏的地方，想要做事情，難免會被別人拒絕。有的人被拒絕后，可怕再次拒絕便不再前進；有的'人在被拒絕后，礙于顏面便不再繼續(xù)。其實，許多時候，只要我們虛心接受拒絕，從心里接受，我們便勝利了一半，至少，我們不會可怕再被拒絕，我們選擇繼續(xù)前進。
我們知道，電影巨星史泰龍十幾年前十分落魄，身上只剩一百美金，連房子都租不起，睡在金龜車?yán)�。�?dāng)時，他立志當(dāng)演員，并自信滿滿地到紐約電影公司應(yīng)聘，但都因外貌平平及咬字不清而遭拒絕，當(dāng)紐約全部500家電影公司都拒絕他之后，他從第一家電影公司開始再度嘗試，在被拒絕了1500次之后，他寫了一個劇本四處推舉，繼續(xù)被奚落，一共被拒絕了1855次，最終遇到一個肯拍那個劇本的電影公司老板時，又遭到對方不準(zhǔn)他在電影中演出的要求。但最終，他終成著名世界的超級巨星。
試問你能面對1855次拒絕仍不放棄嗎？史泰龍能，他做別人做不到的事，所以他能勝利。
還有一個人，他在21歲做生意失�。�22歲角逐州議員落選；24歲做生意再度失�。�26歲愛侶去世；27歲一度精神崩潰；34歲角逐聯(lián)邦眾議員落選；36歲角逐聯(lián)邦眾議員再度落選；45歲角逐聯(lián)邦參議員落選；47歲提名副總統(tǒng)落選；49歲角逐聯(lián)邦參議員落選；52歲當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。
這個人是誰？他是林肯，因為他堅信只要接受拒絕，再接再厲，因此能屢敗屢戰(zhàn)，最終成就非凡。
這些例子無一不說明一個道理，生活在這大千世界里，被人拒絕是件再正常不過的事，假如想要勝利，就必需坦然接受拒絕，克服畏懼心理，再接再厲。試想，假如我們就因為別人拒絕做問卷調(diào)查便心情沮喪，不再繼續(xù)了，我們怎么能完本錢次活動，取得肯定的效果？史泰龍能在被拒絕了1855次后，堅持自己的幻想，繼續(xù)前進；林肯能在多次拒絕和失敗后，努力奮進，最終成為美國總統(tǒng)；我們在基層做問卷調(diào)查被拒絕了，莫非不能夠坦然接受拒絕，不斷奮進嗎？
有句話說的好“只有千錘百煉，才能成為好鋼”，信任只有經(jīng)受多次拒絕與失敗后，才能收獲珍貴的勝利，承受別人所不能承受的，成就別人所不能成就的。讀過卡耐基的《人性的弱點》都知道，人類最大的弱點就在于遇到不順便放棄，然而勝利的必定之路就是不斷的重來一次。偉人之所以宏大，并不是因為他們擁有多高的智商，而在于是他與別人共處逆境時，別人失去了信念，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實許多宏大的成就都是從點滴做起的，虛心接受拒絕，不斷的堅持，一且就皆有可能。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)13
為響應(yīng)中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團河南省委、河南省學(xué)聯(lián)《關(guān)于組織開展20xx年大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個一”社會實踐教育活動的通知》以及共青團河南省委員會豫團學(xué)字〔20xx年〕7號《關(guān)于組織大學(xué)生骨干到基層學(xué)校開展團建調(diào)查活動的通知》，協(xié)助共青團河南省委學(xué)校部完成我省基層學(xué)校團建工作現(xiàn)狀調(diào)查，使學(xué)生們在了解社會、服務(wù)社會的同時增強自身綜合素質(zhì)、培養(yǎng)調(diào)研能力，信陽師院在20xx學(xué)年暑期組織20余名學(xué)生骨干到基層學(xué)校開展團建調(diào)查活動。近期，在信陽師院文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，信陽市基層學(xué)校團建調(diào)查活動有條不紊的展開。
7月12日上午，信陽師院文學(xué)院團建調(diào)查集訓(xùn)活動在文科樓會議室展開，文學(xué)院團總支書記馮正強親自坐陣，與骨干們共同分解任務(wù)，消化細節(jié)。他指出，骨干們都是從眾多學(xué)生中挑選出的'優(yōu)秀代表，要時刻秉承勇于承擔(dān)，克服困難的精神，了解調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容及意義；在調(diào)查過程中要增強服務(wù)意識，不給合作單位增加負(fù)擔(dān)，熟悉工作環(huán)境，耐心尋找工作途徑，團結(jié)協(xié)作，爭取圓滿完成任務(wù)。他尤其強調(diào)了實踐隊員們在調(diào)查過程中的安全問題。實踐隊員們分為十組，奔赴信陽八縣二區(qū)，將調(diào)查活動深層次展開。
據(jù)悉，信陽市基層學(xué)校團建調(diào)查工作為期一個月，主要以電話詢訪的方式展開，學(xué)生骨干掛職我校團委，對各自負(fù)責(zé)區(qū)域展開基層中學(xué)中職團建調(diào)查、中學(xué)校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學(xué)基層團干部成長路徑調(diào)查�；顒又荚谶M一步加強基層團組織的工作力量，幫助基層團組織健全組織網(wǎng)絡(luò)、加強組織管理，在掛職工作和社會調(diào)查中深入基層，進一步總結(jié)優(yōu)秀基層經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)基層實際問題、提出合理建議、促進基層工作的活動和發(fā)展。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)14
20xx年xx月xx日，我參與了大學(xué)生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個在大學(xué)最終一個暑假變得十分有意義，對于我來說是難以忘記的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。在赴xx區(qū)、化屋村、太來村的道路上，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個鍛煉自我的平臺，也是一名大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的機會。我很榮幸的成為全國百支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團其中的一員。
xx日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”預(yù)備的物品搬上了車。車隊出發(fā)后，雖然大家都沉醉在喜悅與興奮中，但并沒有遺忘各自的任務(wù)。經(jīng)過近5個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地——畢節(jié)學(xué)院，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、xx市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了xx區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調(diào)進展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合。
xx日和xx日，我們分別來到xx縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的興奮。我們的醫(yī)療隊的旗子引來了許多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的疲乏，但心事輕松開心的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，仔細做好每一項工作。
坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氣氛。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆攔住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，最終將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的歡樂。
xx日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的'環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大改變，還有烏江源頭秀麗的風(fēng)景，這一幅幅畫面清楚的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美妙的畫面。
義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向?qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí)，讓我了解了很多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn)，彌補了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的缺乏，關(guān)心在今后的學(xué)習(xí)中找到缺乏且準(zhǔn)時彌補。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，參與這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會呈現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)受，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)閱歷，學(xué)習(xí)技能。信任通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。
三下鄉(xiāng)暑假社會實踐總結(jié)15
人們常說：“大學(xué)就是半個社會”，經(jīng)歷了大一一年的生活，我深知要想步入社會，在社會中分一杯羹，就必須要鍛煉自己。
大一暑假如期而至，七月十二日，我參加了河南理工大學(xué)測繪學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐弱勢群體扶持調(diào)研網(wǎng)絡(luò)團實踐計劃，歷時十天。我們的隊名是河南理工大學(xué)測繪學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿論團。這次活動的主要地點是：焦作市東方紅廣場，焦作市解放區(qū)民生街社區(qū)愛心小屋，焦作市山陽區(qū)百間房鄉(xiāng)李貴作村，焦作市武陟縣大虹橋鄉(xiāng)朱原村，焦作市人民公園及焦作市兩個建筑工地等�；顒拥闹饕獌�(nèi)容是：對弱勢群體的扶持與調(diào)研；同時做好關(guān)于弱勢群體，空巢老人，貧困鄉(xiāng)村的問卷調(diào)查；通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的.困難；依靠多種渠道，宣傳呼吁廣大市民關(guān)心幫助弱勢群體；深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
活動流程：
7月12日：參加校出征儀式，團隊開會安排實踐分工，為活動做好準(zhǔn)備。
7月13日——14日：與電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會協(xié)同前往焦作市東方紅廣場收集衣物，為弱勢群體提供切實的幫助；前往焦作市解放區(qū)民生街社區(qū)愛心小屋進行義務(wù)服務(wù)活動。
7月15日：與測繪學(xué)院空巢老人生活現(xiàn)狀調(diào)研隊合作前往焦作市山陽區(qū)百間房鄉(xiāng)李貴作村展開弱勢群體生活現(xiàn)況調(diào)研活動
7月16日：全體隊員前往焦作市人民公園開展問卷調(diào)查活動。
7月17日：與電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會、焦作著名公益人物楊常珍一同前往建筑工地開展“追夢公益愛心物資送工地”活動。
7月18日：騎自行車前往焦作市武陟縣大虹橋鄉(xiāng)朱原村開展弱勢群體生活現(xiàn)況調(diào)研活動
研任務(wù)，收集到許多有用的信息，讓我們對弱勢群體的生活條件與經(jīng)濟狀況有了一定的了解，并通過廣大市民的力量對他們給予了一定的幫助；另一方面，通過這次實踐，我們鍛煉了自己的溝通能力，懂得了如何更好的與陌生人打交道，取得他們的信任，并向他們了解到我們需要的信息。
它不僅充實了我的暑期生活，更讓我在活動中了解了國情，受到了教育、服務(wù)了社會、增長了才干，使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻。同時，這次暑期時間活動還讓我意識到了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，也讓我認(rèn)識到了理想與現(xiàn)實的差距。我們要想成為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，要想盡快地成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認(rèn)識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會正確地做人做事，學(xué)會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應(yīng)社會的需要。
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