關(guān)于社會實踐15篇
關(guān)于社會實踐1
一、實習目的
在企事業(yè)單位的辦公室學習處理日常的行政事務，熟悉整個企事業(yè)單位工作的過程，透過實踐學習，使所學理論知識得到驗證，培養(yǎng)靈活運用書本知識的潛力，并且學到許多書本上學不到的東西，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。
二、實習時間
20xx年3月1日至5月31日三個月
三、實習單位
博興縣文化館
四、實習內(nèi)容
實習剛開始時，我的指導教師根據(jù)我的專業(yè)特點，給我分配了辦公室日常工作以及初步學習會計實踐。從校園到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師轉(zhuǎn)成老板，同學轉(zhuǎn)成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的.眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們就應從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗。在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我負責的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。就連以前學過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們務必在工作中勤于動手。由于此刻還住校，所以每一天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們務必克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在校園能夠睡睡懶覺，實在不想上課的時候能夠逃課，自由許多。
每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每一天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，務必具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導。一向以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財潛力。
五、實習體會
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。影響一個人的工作態(tài)度。每一天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
我是學管理的，在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己潛力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準備。
關(guān)于社會實踐2
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
一：掙錢的`辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
二：人際關(guān)系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！
四：自強自立
俗話說：“在家千日好，出門半”招“難！”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過得無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五：認識于實踐
一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六：專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
關(guān)于社會實踐3
一、社會實踐目的
歷史和現(xiàn)實都在不斷地告訴我們：只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，也只有通過切身實踐，才能正確區(qū)分謬誤和真理。作為哈爾濱工業(yè)大學×××專業(yè)（改成自己在哈爾濱工業(yè)大學就讀專業(yè)）的當代大學生，社會實踐活動可以說是每個哈爾濱工業(yè)大學大學生假期的必修課。
時代在進步，社會在發(fā)展，我們在哈爾濱工業(yè)大學就讀×××專業(yè)（改成自己在哈爾濱工業(yè)大學就讀專業(yè)）同樣與時俱進、日新月異。為了能夠更好地將所學專業(yè)知識投入社會實踐、適應社會發(fā)展，為了發(fā)揚我們哈爾濱工業(yè)大學學生吃苦耐勞精神，為了更好地了解×××專業(yè)（改成哈爾濱工業(yè)大學就讀專業(yè)）在社會實踐中的應用，我特地參加了哈爾濱工業(yè)大學要求的暑期實踐活動，在實踐中鍛煉自己、提升自我，做一名真正合格的哈爾濱工業(yè)大學大學生。
×××崗位（改成哈爾濱工業(yè)大學要求的崗位）社會實踐活動可以充分檢驗自己在哈爾濱工業(yè)大學×××專業(yè)的基本理論掌握情況和哈爾濱工業(yè)大學×××專業(yè)知識應用能力。通過×××崗位（改成哈爾濱工業(yè)大學要求的崗位）社會實踐活動，也讓我們徹底在暑期中擺脫了計算機網(wǎng)游、青春偶像劇等誘惑和束縛，讓我們哈爾濱工業(yè)大學的大學生走出自己的小天地，去熟悉社會上×××專業(yè)（改成哈爾濱工業(yè)大學就讀專業(yè)）的實際應用情況，了解×××專業(yè)（改成哈爾濱工業(yè)大學就讀專業(yè)）自身發(fā)展趨勢與積極意義，去感受哈爾濱工業(yè)大
二、實踐介紹
20xx年2月至7月，我在哈爾濱工業(yè)大學校博物館擔任資料管理員。主要負責捐贈品的登記、整理、錄入以及入庫。通過每個環(huán)節(jié)的鍛煉我已經(jīng)熟悉了資料管理員職責范圍內(nèi)的所有事務，博物館資料管理員的工作經(jīng)歷讓我學會了很多，現(xiàn)將我的工作內(nèi)容及感受總結(jié)匯報如下。
工作成果包括：捐贈人明細表、捐贈品的電子照片和捐贈人索引。其中捐贈人明細表介紹了捐贈人的個人信息，主要包括：
①個人信息：姓名，與哈工大的關(guān)系（例如擔任什么職位），聯(lián)系方式，家庭住址等信息
�、诰栀浧妨斜恚壕栀浧返拿�，以及對該捐贈品的描述
�、劬栀浧返木幪栆约叭霂旃裉柗奖悴檎�。
�、茈s項：聯(lián)系捐贈的老師信息以及建該表的同學、建表日期。第一個階段老師給安排的是捐贈人索引表的整理
1、捐贈品登記表
如果是剛獲得的捐贈品，我們需要對它們進行登記。以防監(jiān)守自盜，需要至少兩名資料管理員在場才能進行這項工作。建完登記表需要交給博物館的領(lǐng)導老師簽字，才能進入到下一個環(huán)節(jié)：建立明細表
2、捐贈人明細表
捐贈人明細表是一個word形式的電子文檔，是記錄一位捐贈者的一次捐贈的詳細列表。表頭部分是某某捐贈明細表以及這個表的捐贈號
文檔的第一部分包含捐贈人的姓名，（如果捐贈物不是捐贈人的，還得記錄它們的主人與捐贈人的關(guān)系），個人信息包括職位，聯(lián)系方式，家庭住址。
文檔的第二部分是主體：捐贈品明細，捐贈品按照類型分為：實物（包括書籍、辦公用具、文體用具等等）、證書、照片（這里是實物照片）、電子資料（包括電子照片，電子文檔，電子多媒體等等）。
我們從待整理的柜子里拿到實物捐贈品，第一步會記錄其外觀，量它的長寬高，稱取重量，然后再拍照（效果不好還需要進行處理）。然后再根據(jù)捐贈人的描述，對該捐贈品進行列表登記，規(guī)范描述以便能夠清楚的知道該登記對應的是哪一個捐贈品，并重命名對應的電子照片文件。
我們從電腦里找到電子捐贈品，如果是影像資料等比較大的，我們需要進行刻盤存儲。建完電子檔的捐贈人明細表后我們需要拿到于老師的電腦那里去打印，這讓我學會了如何使用打印機，以及碰到打印機出故障應該如何解決。
打印完的明細表需要跟別的明細表放入待裝訂成冊的文件夾里，新完成的明細表放在最后，并順著前面的明細表在明細表的右上角標上該明細表的大號，這樣每一張明細表就有了唯一的序號。并且明細表里面的每一個捐贈品也順著前面明細表上捐贈品的號碼進行編號，這樣每一個捐贈品也有了唯一的序號。再用小標簽寫上捐贈品的序號并粘貼到捐贈品的背面或者底面。并把這個編號也寫到該捐贈品的電子照片的名稱里面。
有了明細表的大號，我們會建立一個文件夾，命名格式是“明細表大號+捐贈人姓名”。文件夾里面放有明細表與“某某某捐贈物照片”，把之前整理的電子版照片都放在這個文件夾里面，在電子版照片的名字里加上前面已經(jīng)編好的捐贈品編號。這樣可以通過電腦進行快捷的查詢了。建完這個文件夾后進行存盤，與起來的文件夾放在一起，它們就按照明細表的編號順序排列了。
等待裝訂的明細表積累到一定的厚度，我們就會拿去裝訂成冊。就可以通過捐贈品身上的編號找到它屬于哪個明細表，通過明細表上面的捐贈號找到該捐贈人的其他捐贈品。這在做專題展覽的時候是非常方便的，這讓我學會了如何相互索引。
3、照片掃描及PS
如果拿到的捐贈品里面有證書、照片等文件，我們需要拿到掃描間進行掃描，于是我在博物館又學到了如何使用掃描機。對于比較大的證書照片，用低一點的分辨率即可，對于小的照片需要用大的分辨率進行掃描。
很多時候?qū)嵨锱恼斋@得的照片并不理想，我們需要使用PS對照片進行處理。包括對周邊不需要的邊緣進行剪切，調(diào)節(jié)亮度、色彩、對比度，ps掉拍照過程中的手（譬如一塊牌匾，需要兩個同學用手進行托舉，拍完之后如果把手保留在照片上就很不美觀）
在做資料管理員期間還完成了另外一個項目：博物館展廳的校友相冊。它是用QQ影音做的一個可以操作的播放器，能夠供博物館的游客查詢某一年某專業(yè)的畢業(yè)照。當時由于提供技術(shù)的公司交代不清楚，我們遇到了路徑輸入的困難，經(jīng)常處理完了的照片不能夠顯示出來。導致這個問題有很多原因，有可能是索引文件命名錯誤，這個需要是很多次都不一定能夠試出來。還有可能是由于某個學院的人太多，導致畢業(yè)照片的太大，如果是這個原因我們要使用Photoshop軟件對照片進行處理，改變像素，使其能夠顯示。
4、捐贈人索引
捐贈人索引是一個excel形式的索引表，以捐贈人的姓氏首字母作為每一頁標題的標題方便查找人名。每個人的那一行包含他的捐贈號與捐贈證書號，之所以同時存在這兩個號是因為一個人可能捐兩次以上，捐贈一次發(fā)一次證書，但只有一個捐贈號。捐贈號可以避免重名的`情況，同時還可以通過某位捐贈人的某一次捐贈證書查詢到他的其他捐贈。而且有可能有幾個人在同一時間捐贈了物品，那么他們發(fā)的是同一個號碼的證書。
5、捐贈品入庫
整理完畢后我們要把這些捐贈品放到待入庫的柜子里，等積攢了一定量的捐贈品，我們就把它們轉(zhuǎn)移到庫房。庫房有很多存儲的柜子，是按照不同類型的捐贈品進行存放的。存放了的捐贈品會記錄下放入的柜子編號，寫到已經(jīng)打印出來并編輯成冊的明細表冊子上。
在校博物館的資料員的崗位上我收獲了很多，學習獲得了各項技能的同時還養(yǎng)成了一絲不茍的做事態(tài)度。自己的一不小心寫錯一個號碼就會導致后面的同學跟著錯，最后導致一連串的返工，浪費了大家的時間與精力。而且這項工作對文檔的格式要求相當?shù)母�，這更要求細心。在與老師和同學的合作過程中得到了快樂與關(guān)愛以及團結(jié)互助的心態(tài)。建一張明細表需要做很多事，一個人登記，一個人拍照測量，同學之間的協(xié)作互助將會使效率大大提高。一個人某天有事不能來值班了，另一個人頂替，缺班了的同學下次再來。方便了別人也方便了自己。存在問題
在對捐贈品的整理過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多很多的書籍捐贈品，我覺得校博物館的展位有限，這些書籍有一個更好的去處——校圖書館。還發(fā)現(xiàn)有不少大咖一個人捐上千張照片，其中絕大部分是自己在哪里開了會，在哪里游了玩，在哪里吃了飯？？我都想說：這是哈爾濱工業(yè)大學校博物館，不是你一個人的博物館。還有很多校友捐一些看起來對自己都沒有什么意義的物品，博物館來者不拒導致泥沙俱下，然后不登記又不好，這樣就導致了工作量的劇增，以及管理工作的難度加大。
有一些資料管理員是通過某些關(guān)系來的，為了實踐學分或者補助，上班就在那里坐著玩手機，不僅自己沒有做事，還影響到了其他同學的工作
三、思考與建議
也許是校博物館剛建館不久，確實需要校友的支持，踴躍捐獻。但是我建議以后的捐贈能有一個標準，最好是與我們哈爾濱工業(yè)大學有關(guān)的捐贈品，有紀念意義，能夠反映我們學校的歷史、學校的榮譽、學校的發(fā)展的。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的第二個問題，覺得可以每個月考察每位同學的工作量，嚴重玩忽職守的可以對其開除。
關(guān)于社會實踐4
關(guān)于社會實踐感想
高樓河鎮(zhèn)“百姓大舞臺”是該鎮(zhèn)大力實施“文化興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，創(chuàng)新推出的面向百姓著力打造的公益性、群眾性公共文化服務品牌，活動以“百姓演，百姓看”為宗旨，力求為全鎮(zhèn)平民百姓提供一個參與表演、展示自我的舞臺。“百姓大舞臺”高樓河鎮(zhèn)專場20xx年8月14日拉開帷幕，本次活動由高樓和鎮(zhèn)政府、高樓和鎮(zhèn)教育辦公室等相關(guān)單位聯(lián)合舉辦。本人有幸參與此次活動，并且參與了小品看女的編劇及導演工作，并在活動現(xiàn)場負責拍照。
小品看女講述了一對年邁的夫婦帶著小女兒看望已嫁為人婦的大女兒，受到了親家母的熱情款待，在拉家常的過程中，老人們談起了這些年的巨大變化，柏油路、水泥路直通家門，每人都辦有合作醫(yī)療，60歲以上老人享受高齡補貼，感嘆黨的政策好。其中也不乏幽默詼諧的部分在里面，伴隨著當?shù)靥赜械拿袼滓魳�，觀眾笑聲連連，回味無窮。
參加此次活動最大的感受就是人民群眾巨大的參與熱情，劇本編寫的過程中，演員們出謀劃策，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況編寫劇本，使節(jié)目更好地反映了人民的生活狀況、精神風貌。排練過程中，演員們積極排練，不怕吃苦，不怕流汗，短短十幾分鐘的小品傾注了演員們的心血和精力。演出過程中，由于演員們都是毫無表演經(jīng)驗的農(nóng)民，又是第一次登上這么大的舞臺表演，可以清楚地感受到演員們的緊張，幾分鐘后，演員們逐漸進入狀態(tài)，收放自如，神態(tài)、動作等到位，演出獲得巨大成功。 除小品外，還有快板、歌唱、樂器演奏、舞蹈類節(jié)目，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富。隨著社會的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人民群眾對精神文化的需求更加地強烈，百姓大舞臺不僅豐富了人民的群眾文化生活，而且為群眾提供了贏可以展現(xiàn)自我的平臺，相關(guān)部門以后要盡可能地多開展類似的活動，激發(fā)群眾的參與積極性，為群眾提供一個可以展示自我的平臺，緩解群眾文化的供需矛盾。百姓大舞臺的建立，打破了原有的文化資源的分散，以百姓大舞臺作為一個連接，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)聯(lián)、區(qū)域互動和全鎮(zhèn)互動的新局面。它有效的促進了城鄉(xiāng)的文化建設(shè)。百姓大舞臺的活動主體是廣大的人民群眾，它本著自愿、自演、自樂的活動原則，群眾可以發(fā)揮自己的特長充分參與到節(jié)目當中。同時百姓大舞臺也體現(xiàn)了文化為民、文化靠民、文化惠民的理念，使一些民間的文藝愛好者找到了一條發(fā)展自身的道路。有效轉(zhuǎn)變基層文化意識。政府搭臺，政府唱戲是原有的組織形式，這種形式并不被人民群眾所喜愛，而百姓大舞臺的開展很好的轉(zhuǎn)變這種局面，它在整理民間藝術(shù)，提升藝術(shù)品味、包裝一批精品的基礎(chǔ)上，成了政府搭臺、群眾唱戲，既豐富了基層群眾的文化業(yè)余生活，又樹立了政府為民辦實事的嶄新形象，發(fā)動社會各界在鄉(xiāng)鎮(zhèn)搭建百姓大舞臺，動員廣大群眾作為活
動主體積極參與文化活動，使他們成為提高農(nóng)村文化隊伍素質(zhì)和提升區(qū)域文化特色的主體力量。百姓大舞臺的建設(shè)需要依靠社會各個方面的共同努力，才能使之順利開展。百姓大舞臺可以讓廣大群眾親身參與到活動中，在豐富人們生活內(nèi)容的同時也提升了人們的精神思想。
百姓大舞臺為民族民間文化提供了英雄用武之地，節(jié)目結(jié)合當?shù)匚幕袼�，八陣鼓、打鼓、腰鼓、秧歌等配合演出，喚起老百姓對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的愛與知，激發(fā)了廣大人民群眾繼承與保護民間文化的熱情。百姓大舞臺是人民群眾的業(yè)余生活更加豐富多彩，人們不再沉浸于打麻將、紙牌等不益于身心健康的活動，在相關(guān)部門的組織與配合下，積極投身參加活動，改善了社會風氣，極大地豐富了人民群眾的精神文化生活，在潛移默化中宣揚了正確的'價值觀。同時在活動中培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的民間表演者，為政府開展相關(guān)工作提供了人才基礎(chǔ)。政府文化部門要多開展相關(guān)活動，向群眾給予充足的資金支持和設(shè)備支持，鼓勵群眾繼承民間優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，敢于參加，豐富群眾的文化生活及精神世界，開展豐富多彩的文化生活。
參加此次活動獲益良多，不僅感受到了人民群眾的巨大參與熱情，并且感受到百姓大舞臺的魅力。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。雖然我不是最好的，但我會盡力做到最好，不管是學習還是生活、思想上，我都會努力的完善自我，一步步地、踏踏實實地做事。
作為新時代的大學生，在假期要多參加相關(guān)活動，為人民群眾提供支持和幫助，為百姓大舞臺貢獻自己的力量，增添新的活力。
關(guān)于社會實踐5
在武漢的夏天，這樣多云微風的天氣是宜人的，沒有傾盆大雨讓我們措手不及，更沒有灼熱的太陽刺傷我們的皮膚。就這樣，坐著面包車，滿懷著好奇和欣喜，為期一天的“三下鄉(xiāng)”活動就開始了。地點是我們老師的家鄉(xiāng)江夏區(qū)金星村，路上大抵有些什么美景早已記不清了，只是那滿塘的荷花美得真好看，紅的白的，微風拂過，真讓人有一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“可遠觀而不可褻玩焉”的高雅境界。
幾經(jīng)顛簸，我們終于到達了目的地。迎接我們的是村委會的領(lǐng)導們，我們在學校搜集了一些書籍捐給了那些孩子，親切的叔叔阿姨給我們倒了茶，經(jīng)過簡單介紹，我們得知該村是一個人口大村，因路況不好，出行很不方便。山水也同樣有限，年輕人大都外出打工，所以村子里有很多孤寡老人和留守兒童。而我們這次出行的目的主要就是給他們帶來了一些生活物資，并且給他們一些慰問和關(guān)心。
我們首先去的是一家老奶奶的家里。從遠處看，真以為這是一間荒廢的屋子。門前的雜草遍地都是，沒有路徑可言。敲門，許久沒有回應，但是當聽見咚咚的聲音的時候我們靜靜的`等待，老人蹣跚許久才走到門那兒把門打開。門開，昏暗的屋子里夾雜著一些濕霉氣。簡陋的屋子里只有唯一的塑料凳子，老人一再讓我們坐著，我們哪肯，硬是說了半天老人才肯坐下。經(jīng)介紹，老人的兒子外出打工，已多年未回家了，媳婦帶著患有先天性心臟病的孫子去武漢打工上學，也不知道消息了。家里的房子也倒塌了，現(xiàn)在住的是別人家遺留下來的破
關(guān)于社會實踐6
成長，是一種經(jīng)歷；經(jīng)歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長！
由于家在農(nóng)村,再加上自己的專業(yè)限制,所以不可能到什么公司企業(yè)去實習,經(jīng)過一番思考,決定到村委會去幫著做一點事.我們常說"火車跑的快,全靠車頭帶."農(nóng)村,有著淳樸的人情,美好的傳統(tǒng)習俗,但由于知識的缺乏,也有好多糟粕.
一方面,大學生有著良好的知識,有新思維,新思想,對國家的政策理解的較多,到農(nóng)村去實踐,可以戒掉自己的心高氣傲，學習吃苦耐勞的精神，體會農(nóng)村人艱苦樸素的生活作風，這是在物欲橫流的大城市沒有的東西,同時也可以增加大學生的見識。用自己的知識去服務社會,回報社會,也是推動我國迅速發(fā)展的一支重要力量.另一方面,農(nóng)業(yè)在我國是一個基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),也是一個國家在大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè),國家深切關(guān)注農(nóng)業(yè),農(nóng)民,農(nóng)村,在知識相對落后的農(nóng)村,更需要我們當代大學生去指導,告訴他們國家的相關(guān)政策.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要發(fā)展社會主義新農(nóng)村,就必須提高農(nóng)民的科技水平,讓農(nóng)民對政府的相關(guān)政策有充分了解。
帶著自己的材料證明，向村委會的幾位叔叔說明了來意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習好的話一股腦全說了出來，其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過事實證明他們留下我了，不過好象有種不信任的感覺，所以好好努力，你定可以的，加油！不能讓幾位叔叔小看了我這個當代大學生的水平與實力的。
實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢問我關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療的事，并將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之后，再問了阿姨關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對于國家出臺的相關(guān)政策也是不了解。經(jīng)過和幾位辦公室的叔叔們商討之后，決定進行義務宣講，主要是針對政府出臺的許多惠民利民政策，講解給村民之后并針對他們的實際問題進行回答和幫助，告訴他們一些做法。
第一天的講解并不是很理想，由于是自愿聽與否，所以大家剛開始看到我和準備的展板都覺得很新鮮，但知道我是干什么之后也都失去了興趣。回家之后覺得很傷心，總結(jié)經(jīng)驗覺得是自己的介紹太書面化，太死板，村里人一時半伙覺得根本聽不到什么有實用價值的東西...第二天改變策略，使用家鄉(xiāng)話，不在拿著手稿在那里讀讀，而是用自己的理解去和村里人講解，一開始也沒什么反映，不過那天在村委會遇見的阿姨看到了，就對大伙兒說她要謝謝我，就是我?guī)椭懒嗽撛趺醋龅模谑俏异`機一動，就把那位阿姨的情況和我的建議聯(lián)系起來，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問我她的那情況該怎么解決了，真的好開心，呵呵...
由于天氣原因，宣傳只進行了三場，但感覺真的挺好的，應該說很成功吧！告訴大家有什么問題可以到村委會去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會還真的來了不少人，都是問一些他們自己家遇到的問題，該怎么解決。我一一回答，感覺真的挺好的，努力！相信自己一定會做的更好的。
20天，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的.日子，但經(jīng)歷過以后才知道原來那么短。我們農(nóng)村人特有的淳樸，善良是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美好。當我告訴一為老奶奶她看病的錢可以有一部分報銷的時候，她很開心，并在第二天拿了幾個自家長的西紅柿給我，說給我吃的，我說我這是義務的，應該做的事，不需要這么謝謝，她對我說幾個西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那么多，還告訴我該怎么做，當然要有這些便利了...一位長蔬菜的村里人，還搬了一個大西瓜到我們村委會，說是我講解了那么多，應該“解渴”了...
20天的端茶倒水掃地，我只當舉手之勞了，但一直到最后叔叔才告訴我，他們想看看當代大學生到底是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充滿朝氣的有著豐富知識和責任心的大學生，其實還是感覺還是不錯的。叔叔說我通過了考驗...總之是狠狠的夸贊了我啊，呵呵。我的暑期實踐就這樣通過了，好開心！最開心的是，叔叔們還說以后希望有這樣的機會時，還能夠來村委會實踐，以后一定加倍努力，加油！
時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經(jīng)歷過的每一件事。那些細微的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將一直在我的生命中潺潺地流淌。
我知道我們社會實踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清晰地檢驗我們。一些與人生有關(guān)的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關(guān)我們是否真誠，是否充滿愛心。
虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質(zhì)量。暑假社會實踐我又結(jié)識了幾位好朋友，謝謝他們給我的生活帶來了異樣的生機與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆明亮而溫暖的心，這個世界會更加美好！
暑假社會實踐，終究會成為過去，終究會成為永遠，終究會被記憶塵封。但是它給我的啟示將會影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當人生的年輪駛過若干年后，那些深深的車轍將會始終筆直如一！
也許我們能從書本學到好多理論，但只有經(jīng)歷過實踐之后，才知道有些知識是書本上永遠學不來的東西，暑期實踐看到了農(nóng)村目前的現(xiàn)狀，國家的政策和農(nóng)民的行動還沒有一致起來，我們還需要一起努力，相信建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會主義和諧社會的前途一片光明！同時自己在這20天的實踐中也感到了我們所肩負的責任。實踐留給我們很多的思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關(guān)心“窗外事”。
音樂，帶給人們的不僅是一種藝術(shù)欣賞，而且是一種精神享受。音樂大致分為流行音樂和古典音樂兩類。毫無疑問，當代的大多青少年熱衷于流行音樂，認為“流行音樂是藝術(shù)殿堂的寶庫”。而熱衷于古典音樂的青少年就寥寥無幾啦。為什么大家熱衷于流行音樂？都持著這個喜愛流行音樂觀點呢？就這一問題，我進行了以下探討：
流行音樂和古典音樂的簡介：
流行音樂，大家都很熟悉，就是popular music。大范圍的流行的，能夠讓廣泛的人們感受到藝術(shù)的魅力。流行音樂包括國外的、包括國內(nèi)的，不再是簡單的作詞作曲就能完成一首歌。多數(shù)的流行音樂的創(chuàng)作者都是青年一代；多數(shù)的流行音樂的都是以青年們的情感主體為主；多數(shù)的流行音樂使用的樂器都是大眾流行的樂器，比如吉他；多數(shù)的流行音樂的創(chuàng)作貼近大家心靈，不要求高雅的情操和精湛的技術(shù)。流行音樂作品就像他所說的只是“流行”，并不能長久的保存它的經(jīng)典。從《纖夫的愛》、《朋友》、《同桌的你》到《天黑黑》、《黃昏》、《他一定很愛你》，無數(shù)的流行音樂雨后春筍似地出現(xiàn)，隔一兩天就有新專輯。從鄧麗君、尹相杰、劉德華到張惠妹、周杰倫、阿杜，無數(shù)的歌星獻給人們無數(shù)美麗的音樂。
古典音樂，起源很早，就是classical music。從巴赫、海頓一直到李斯特、約翰·斯特勞斯，古典音樂的魅力讓很多人記憶猶新。古典音樂為什么能夠久勝不衰呢？那是因為古典音樂比流行音樂更能夠震撼心靈、更能讓人記祝多數(shù)的古典音樂的創(chuàng)作都是經(jīng)典，沒有很強的藝術(shù)天賦的人是創(chuàng)造不出經(jīng)典的古典音樂的；多數(shù)的古典音樂使用的樂器都是古老的民族/西洋樂器；多數(shù)的古典音樂都是權(quán)利和品位的象征；多數(shù)的古典音樂有著高雅的藝術(shù)情操和精湛的演奏技術(shù)本文來自優(yōu)習網(wǎng)。古典音樂有很多作品家喻戶曉，像《命運交響曲》、《梁�！�、《星星變奏曲》、《婚禮進行曲》、《藍色多瑙河》、《愛之夢》等等。古典音樂里有著很多輝煌的創(chuàng)作家，像 音樂巨人——貝多芬，鋼琴詩人——肖邦，音樂神童——莫扎特，交響樂之父——海頓 等。他們多數(shù)都有著平凡的一生，并不富裕，也并不渴望富裕，他們用自己的作品反映了那個時代的進步思想，他們的作品了既壯麗宏偉又極樸實鮮明，它的音樂內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。
關(guān)于社會實踐7
1、競選班長得到本班同學的贊同，任班長以來，工作有熱情有方法，愿意為同學辦事，同學也認可你的為人和能力，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參加比賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。
2、做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業(yè)都會細致思考后完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。
3、 xx老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術(shù)教學相關(guān)的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術(shù)教研組的組長，xx老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
4、誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
5、服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的'下屬。如果要成為一個好的領(lǐng)導者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
6、 xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加學習，認真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
7、乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關(guān)系融洽。
8、遵守學校各種規(guī)章制度，學習認真，做事踏實，對于老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。安靜認真踏實，努力與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽;一年半以來，專業(yè)學習方面進步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學生。待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。
9、文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂于助人，待人寬厚。
10、總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態(tài)度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。
關(guān)于社會實踐8
我真的感到很榮幸能夠和班里一共24名同學和導員宮樂老師一起去南皮做為期四天的社會實踐。從最初的五一最初準備工作到小學期的最后準備工作以及最后的社會實踐進行讓我獲益良多。作為一名組長，在這次實踐鍛煉中，我懂得了如何有效的規(guī)劃人員的分工，如何讓我們組的調(diào)查為整個社會實踐服務。
在社會實踐進行的過程中，我堅持我們組每天晚上開會對一天的行程進行總結(jié)，以及對下一天的行程進行大致規(guī)劃。我認為這種總結(jié)會不僅能夠讓我們組對自己的`任務有清晰的認識，從而高效完成任務，而且也增加了組內(nèi)成員的凝聚力。眾所周知我們組是一個嚴肅的組，雖然只有短短幾天的合作，但是我們組員之間形成了很強的團結(jié)力，我感到很高興。這次社會實踐不僅僅讓我部分懂得了如何去準備并付諸實施一個社會實踐，而且也讓我們所有參加社會實踐的同學有了一個很好的互相交流、互相合作的機會。
社會實踐的意義并不在于一定要對自己所選的課題有所深刻結(jié)論，我認為，對于大一的我們，參加社會實踐是一個自己去探索，去認識社會的一個很好的過程，是一個能讓我們快速成長的一個過程，這也是我當初報名參加這個社會實踐的原因之一。我也認為這次社會實踐沒有讓我失望，經(jīng)過這么久的準備加上又熱又累的實踐，雖然身體上受到了折磨，但是精神上的滿足卻更加的多。 我真的很榮幸能夠參加這次社會實踐，也感謝所有在實踐中幫助過我或者我們組的人。
關(guān)于社會實踐9
六月二十三日是我們這些孩子最開心的日子，為什么呢？因為從那天開始我們要去前旗白彥花教育基地參加社會實踐活動，去體驗生活。
早晨起來，我們懷著激動的心情做著大巴出發(fā)了。很快，臨河的黃河濕地公園到了，我們有序的進入博物館。先是觀看了影片——《愛護水資源》，接著又參觀了博物館里面陳設(shè)著各種各樣的歷史文物……隨后，在我們一陣陣地驚奇聲中參觀博物館的活動結(jié)束了。
我們又出發(fā)了，這次的目地是前旗白彥花教育基地。車子一路奔波，同學們興奮極了，大家在車內(nèi)又唱又跳，別提多開心了。中午時分到了前旗白彥花教育基地，一下車，教官就把我們帶進食堂，簡單的介紹了吃飯時的規(guī)矩。
下午四點左右，我們來到了烏拉特部落。我們踢足球、看小動物……玩得不亦樂乎。
經(jīng)過一天的學習、玩耍，晚上我們躺倒床上，大家都有些筋疲力盡了，但是初來乍到的興奮壓過了睡意，大家你一言我一語地聊起天兒來，但是，沒過多久，大家都慢慢進入了夢鄉(xiāng)……
第二天，我們舉行了拉練活動。走了10多公里的路程，終于到達了目的地�？吹綒鈩莘欠驳钠俨迹覀円餐浟艘宦返男量�，腳也似乎不痛了。
內(nèi)蒙古維信高爾夫球場——是我們下午的一個游覽點，到了這里，遼闊的草地一望無際，讓我們真正體驗了一下什么叫無邊無際。在這遼闊的草地中，我們仿佛變成了一只自由的'小鳥，在這里無拘無束的自由翱翔�！耙恢恢恍▲B”們一會兒結(jié)伴合影，一會兒雙手展開躺在草地上……集合的“號角聲”響起來了，同學們都奔向隊伍，一個個臉上都掛滿了汗水，看到伙伴兒都瀟灑的跌坐在草地上，真想再次親近這軟軟的小草。離開這美麗的草地后，我們來到高爾夫球場，開始學習打高爾夫球。
晚上，我們還舉辦了一場篝火晚會，歌曲、朗誦、小品、相聲、笛子……同學們各顯身手的精彩表演博得了臺下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅(qū)散了大家一天的勞累。
快樂的時光總是短暫的，到了要離開的時候了，同學們收拾好書包，跟教官們惜別后，踏上了去公田村的路。
公田村農(nóng)家生態(tài)園緊挨村莊，總占地面積約10萬平方米，于2007年開始施工。景區(qū)分廣場區(qū)、游園區(qū)、高科技農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)家院生態(tài)餐飲廣場區(qū)四個功能區(qū)。
這次社會實踐活動，給我留下了深刻的印象，短短的兩天半的時間，讓我們學到了很多課本里所沒有的知識，大家開闊了眼界，增長了見識，也磨練了我的意志。這真是一次既有趣又有意義的社會實踐活動��！
關(guān)于社會實踐10
“人說山西好風光，地肥水美五谷香”。這首六十年代就響遍大江南北的歌曲，形象、生動、真實地唱出了山西風光的清新與自然。到如今改革開放的年代，山西的好風光更是數(shù)不勝數(shù)，就拿山西忻州市境內(nèi)的蘆芽山來說吧！假如你不親自去體驗一番，你真的想象不到還有那么美麗的地方藏匿著奇特的風景。
蘆芽山最令我印象深刻的是它的冰洞與懸空村，初入冰洞感覺毛孔悚然。一年四季，洞中永遠保持在零度左右，洞里洞外完全是兩個不同的世界。當外面碧草如茵，鮮花盛開，而冰洞內(nèi)卻依然是寒氣逼人。猶如置身于冰柜之中，冰洞帶給了我們很多驚喜與驚嚇，驚喜它的奇異，感嘆它的精美。讓我剎那間忘卻了身體的寒冷，我們每個人面目蒼白而又歡喜，漫步在這奇特的冰世界，大自然的鬼斧神工，定會使你出現(xiàn)幻覺。仿佛置身于萬里冰封的北國冰雕之地，又好似徜徉在石筍林立的南方溶洞。我們帶著內(nèi)心的激動與好奇探索完了這奇異冰洞。出來后，每個人面目蒼白站在那久久不動，回味無窮。
其次便是懸空村了，懸空村位于蘆芽山的半山腰上，我們處于雨中的懸空村時，煙霧繚繞猶如仙境一般，村民熱情好客邀我們與其共進了午餐。懸空村真的好似是懸在空中一樣，順崖就勢而建，從谷底仰望，好似空中樓閣。整個村子面向峽谷，前半部分多以木柱支撐，懸空而建。在其前面加寬，鋪上木板，便是村中唯一長約不到一公里的'道路，形成了罕見的“空中棧道”景觀。
蘆芽山之所以美，就是它能讓人穿越遮天蔽日的林海，能欣賞鳥鳴林幽的雅靜，能讓人尋找到珍奇褐馬雞的芳蹤。蘆芽山的神秘與奇異會讓你流連往返，晉西北大地的旖旎風光讓你贊不絕口，三晉大地處處都是好風光等你來！
關(guān)于社會實踐11
社會實踐感想
社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。通過這些活動，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；并且我們?yōu)樯鐣龀隽素暙I。
我們班里的一部分同學，在周末一起去圖書館幫忙打掃和整理。十幾個同學分成兩組，我們那組去二樓先整理每個人所負責的書架，聽起來像很輕松，可是當我們做起來的時候就不這么想了。一個同學端上來一盆水，里面有一些抹布，我們一人拿一塊，我們按順序從低到高把書架擦得干干凈凈，擦下面容易，擦上面對于我們個子不高的同學來說就是很困難了，只能讓高個子同學去擦。完成后，休息一下，坐下來看我們所喜歡的書籍。
休息完畢，那里的工作人員又帶我們?nèi)ハ乱婚g，里面好像是開會的地方，中間是一張大大的桌子，如果是一個人還得轉(zhuǎn)著圈擦。不過我們一人擦一塊地方，很快就完成了�？纯词直�，我們干的還是比較快的。社會實踐結(jié)束了。
想想以前，暑假中我們總覺得只要蓋個章就可以了，幾乎很少感受到到這種勞動的快樂。最重要的是，當我們用自己的能力去社會實踐，去幫助別人時，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。
暑期社會實踐心得體會
"吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。"
這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山說"人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。"每個人在"華泰"這樣陽光的隊名中貢獻著自己，在愛心公益活動中以追求對"愛"的理解，大膽的去想，去做，在這個團隊中關(guān)心著對方，真正做到了團結(jié)，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外徒步義賣的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準備到深夜。每天的`工作，吃飯，工作，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在以"義賣"為主要愛心公益活動的實踐中，我們感受到了人們對愛的奉獻，對愛的支持，這里有孩子，農(nóng)民，白領(lǐng)，老板等，每每從他們的奉獻愛心中，我們在感受，感受著這份簡單而又真摯的愛，經(jīng)過我們的訪問，知道了殘疾人生活的艱辛，孩子受教育的困難，生患重病者對生的渴望，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，在我們不斷的努力下籌集了一些善款，為他們盡了一份微薄之力。或許，我們的實踐不能幫助到所以需要幫助的人，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關(guān)注，讓更多人注意到那些需要幫助的人，我們的實踐活動受到當?shù)孛襟w的關(guān)注，這是對我們實踐活動的肯定。我為自己為一名仰大學子感到自豪。
實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這十幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，"華泰"這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當進入愛心公益活動中幫助需要幫助的人的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
關(guān)于社會實踐12
所在實習單位所屬項目為高速公路，但本合同段主要以橋梁工程為主；此公路的建成給人類的生活以及運輸帶來極大的方便。在這里實習已經(jīng)過去兩個多月了，也學到了不少東西。橋梁工程極其重要，關(guān)系著人民的安危，百年大計、安全第一。所以它的質(zhì)量與技術(shù)要求標準非常之高。要求也十分嚴格。
第一次到施工單位實習，有些事情還是不是很適應，與學校的生活方式既然不同；但每個人都有第一次經(jīng)歷，慢慢適應。回顧兩個多月以來，有酸、甜、苦、辣；可謂是嘗試了人生的五味瓶。實習對現(xiàn)在的學生與現(xiàn)實的狀況極其重要而且實用，實習生活使得我們逐漸地把在學校所學到的理論知識與實際工作中所遇到的問題相結(jié)合起來；讓我慢慢地褪去了學生時代的浮躁與天真。與此同時，實習也使我在社會中獨立成長，在自己承擔責任上邁出了重要的一步。
本標段為xx省xxx至xx縣高速公路第10合同段，位于xx市xx縣境內(nèi)，起于xx縣xx鄉(xiāng)K35+940與第9合同段相接，順xx江左岸、xx鐵路下方山坡展線，分別設(shè)置1號、2號大橋，經(jīng)xx設(shè)置xx大橋（連續(xù)剛構(gòu)橋）跨越深溝后，到達本合同段終點xx村K37+710與第11合同段相接。
本合同段線路長1.77km，主要工程為橋梁工程與路基土石方。路基工程全長410m，挖方14.3778萬m3，填方12676m3；橋梁工程為：xx1號大橋（11×40mT梁)446.16m，馬蹄心2號大橋（7×30+50+11×30mT梁)607.92m，新寨大橋(70+120+70）+40T梁）305.92m。
橋梁設(shè)計：下部結(jié)構(gòu)為柱式臺配樁基礎(chǔ)、柱式墩（空心墩）配樁基礎(chǔ)；上部結(jié)構(gòu)為T梁+連續(xù)剛構(gòu)（xx1#、2#大橋為連續(xù)T梁，xx大橋為簡支T梁+連續(xù)剛構(gòu)）。
一、實習階段的認識和學習
我在這實習主要是測量、現(xiàn)場技術(shù)管理、內(nèi)業(yè)計量資料管理。雖然在學校有儀器與實驗室，但那些都是固定的，根本學不到多少東西，現(xiàn)在有了這樣一個展示自己的平臺，我一定要把握好。每一次的收獲都是自己付出后所得到的回報，只有靠勤奮、努力，才能更好的收獲。
在這短暫的時間里，讓我明白了許多。在工程的水文地質(zhì)方面有了一些的了解。本線路不良地質(zhì)現(xiàn)象較發(fā)育，主要有不穩(wěn)定邊坡、巖溶、滑坡、巖錐等。在這樣艱難的條件下，施工便道很難修建。
正是這樣的環(huán)境條件，讓我學到了在學校沒有學到的知識。在處事方面，懂得了許多，學會了怎樣去協(xié)調(diào)與各部門之間，與架子隊、協(xié)作隊之間的協(xié)調(diào)工作。
二、專業(yè)知識的學習
自己所學的鐵道工程技術(shù)，在學校學習測量工作；在學校時，測量都十分簡單。放樣直接有現(xiàn)成的坐標。沒有復雜的工序，但在現(xiàn)場的測量，現(xiàn)場坐標計算，所用的全站儀與學校所用的有所區(qū)別。在這短暫的時間里，測量主要是立鏡，現(xiàn)在比以前在學校的時候快了許多；也不需要卷尺那么復雜。
現(xiàn)場技術(shù)管理也讓我學到了許多的東西，現(xiàn)場豎直度的控制、軸線偏差等；混凝土的強度等級、塌落度、和易性；掌握了各等級混凝土的配合比。學會了張拉的計算與范圍。
了解了橋梁補強加固的常用方法：
�。�1）增大截面面積加固法。
該方法通過增大原構(gòu)件截面面積并增配鋼筋等方式提高結(jié)構(gòu)的承載能力和剛度。
�。�2）混凝土表面缺陷修復：
利用樹脂膠、環(huán)氧砂漿等對表面缺陷部位進行封閉、灌注、壓注，以防止鋼筋銹蝕、混凝土老化，增強結(jié)構(gòu)耐久性。
三、內(nèi)業(yè)資料的學習與整理
剛開始來的`時候還什么都不懂，做資料也不知道該從何作手；開始幾次去詢問別人，到后面就是自己查規(guī)范、管理表格以及評定標準。漸漸地自己懂得了怎樣做資料以及管理資料，學會了看圖紙、計算方量
四、總結(jié)
在這次短暫的實習過程中，我學到了許多，從我接觸的每一個人身上學到了許多社會經(jīng)驗；自己的能力也得到了提高，而這些在學校都是學不到的。在社會上要善于與別人溝通，以前沒有工作的機會，是我與別人對話不會應變。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受
在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的肯定。知識的積累也是非常重要的。知識就好比人的血液。人缺少了血液，身體就會衰竭；人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的橋梁工程是我比較陌生的，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好的應用于工作中。
關(guān)于社會實踐13
通過社會的實踐，讓我更看到自身需要去學的方面是哪些，同時也是看到自身的一些優(yōu)勢，的確每個人進入社會之前，如果能多做一些實踐，也是更有準備，把握更加的充分一些讓自己更有信心，而我也是在師兄的帶領(lǐng)下去到他們的公司，做了一個月的實踐，在這實踐之中也是看到我們專業(yè)的一個前景，更是明白自己要更努力才能學好知識，同時也是能在以后社會立足，職場競爭之中更有優(yōu)勢一些。
實踐的工作并不是太多，但是比較的雜，而這也是自己工作的時間比較的短暫，學習并沒有像學校那樣，而且進入到公司，基本也是一兩天的時間來教我們，然后就要做事情，而這也是很有針對性，自己要做什么，公司也是培訓什么，也是不會管你之前有什么理論學習或者有什么基礎(chǔ)，如果學不好，做不了工作，那么就是辭退了，而不會去考慮多給你機會或者花時間等待的，也是讓我知道社會就是如此的現(xiàn)實，你如果不能適應，那么就是被淘汰走人了，雖然師兄是公司的，但是我也是知道不能靠這些關(guān)系，畢竟工作就是實打?qū)嵉�，如果你做不了，那么就會有人替換掉的，我也是不想丟臉，雖然的確艱難，但是我也是盡力的做好它，一個月下來，自己也是感覺到和他人的差距，同時也是看到自己的確這方面也是有一些優(yōu)勢的.。
工作里頭，我們的任務不算很重，一個是兼職的原因，另一個也是有很多的事情需要去做，也算是打雜吧，但是這也是讓我對于公司，對于這個行業(yè)的了解更加的深入，這些基礎(chǔ)的工作其實做好了，也會能讓自己進入這個行業(yè)更有優(yōu)勢一些，畢竟以后無論去哪家公司做事情，也是有了一些經(jīng)驗，學習和熟悉的速度也是會更快，那么崗位上能適應的更快就是一個很大的優(yōu)勢了。而一些不足，除了經(jīng)驗方面，其實也是自己的專業(yè)學習還有很多是需要進一步提升的，學校的學習也是通過實踐讓我更看到，理論的學習是很有必要，也是要鉆研進去的，只有如此，自己再來工作才能更好的處理好一些事情。
而今實踐也是結(jié)束了，回頭看，工作里頭也是出過差錯，遇到過問題去解決了，同時自身也是一些做的好的地方得到了肯定，讓我更了解自己了，我也是要回到學校繼續(xù)的努力學習從而讓自己更為出色。
關(guān)于社會實踐14
實踐日期：
xx年1月1日----xx年1月30日
實踐的緣由與目的：
走進了大學距離工作就不遠了，工作也就成了大學生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會，大部分單位在招聘時都打出 “有經(jīng)驗者優(yōu)先”的旗號，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經(jīng)驗。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，適應社會要求， 在大一結(jié)束后的暑假里我決定去親身體驗一下真正的社會。以下是我社會實踐的全過程：
實踐過程：
首先是找工作。由于社會上有有人利用學生求職心切的心理發(fā)布虛假廣告騙人騙錢的傳言，開始時我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊，這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會非常好找，可一連等了好幾天都沒有合適的工作，不是單位要求只招女性就是工作時間跟自己作息時間不符。另外還有一些工作時間長而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開始急躁，情緒也變得不穩(wěn)定，老覺得自己有種想發(fā)火的沖動，這時我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開始有意識的調(diào)理情緒。后來覺得中介信息更新太慢，就去看街上店門前貼的招聘廣告，始終也沒有合適的。在我開始找工作起的第九天里，終于等到信息再次更新，找到一份快餐店業(yè)務員的工作。至此，我的求職生涯才算告一段落。
緊接著就開始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報到心情是興奮而忐忑的，興奮自不必說，忐忑是因為我沒有一點工作經(jīng)驗，也不熟悉快餐店的經(jīng)營方式，更不必說業(yè)務員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡單介紹了我們要做的工作后，我們就換上工作服開工了。第一次工作， 第一次跑業(yè)務，一起都是那么陌生，但既然想要經(jīng)驗也就只好硬著頭皮上了，反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實的差距又一次真實的擺在我面前：第一天我的業(yè)務量為“0”！這無疑是一次沉重打擊！但我知道這時候退縮是沒用的，只有努力去改變這個事實。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了，我當時是那么激動，但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增，開始虛心向老業(yè)務員們請教經(jīng)驗，對自己的方式加以改善，慢慢地我的`業(yè)務量開始增加，不久也有了自己的一些固定的老客戶，他們的支持更給了我莫大的工作動力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務員的水平，但我對自己能做好這份工作有了堅定的信心，對自己的能力有了新的看法，這也是我這次工作得到的最大收獲！
工作期間我也曾注意過老板的經(jīng)營方式，但卻不怎么認同。老板也跟我們談起過他的經(jīng)歷。老板初中學歷，初中畢業(yè)后就開始經(jīng)商，他家本來也是做些小買賣，他離開校園后就跟著父親的方式走，在商場租了個門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開起了快餐店，直到現(xiàn)在。或許是思想意識的禁錮，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想，認為自己做的顧客都會喜歡。在我們這批新業(yè)務員工作期間，我們負責的是去外面訂外賣，在同行中我們的優(yōu)勢并不大，這也是我們最關(guān)心的問題。開始時我們幾個業(yè)務員為了能提高業(yè)績就經(jīng)常去跟客戶反饋意見，最后總結(jié)出的結(jié)論是由于這種普通的快餐店廚師水平不高，客人吃過幾次總會膩了，因此我們的市場并不大。而且對于我們新市場的開發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務員跟老板之間看不見的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單，而我們卻不能不有自己的打算，一次兩次拿到大訂單不難辦到，只要開發(fā)新市場就可以了，但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實，這種普通水平的快餐想要在新市場中站住腳比較難。想要有進一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請位水平高點的廚師，但都沒有被采納，老板認為這樣挺好的，不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須承認并且接受兩代人思想觀念之間的差距，單純作為一個臨時的業(yè)務員我也應該尊重老板的意見，沒有必要去破壞他已有的意愿，還有一個原因就是我以前從沒接觸過如何做生意，因此我的意見也不一定是對的，畢竟沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)。
工作感想：
找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學習興趣的。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解。現(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次實踐也讓我堅定了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。
結(jié)語：
自己不去接觸社會就永遠不會知道社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠不會了解它。在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
以上即為我本次社會實踐的過程和感受。與社會更多的接觸會給我們帶來更多的認識和啟發(fā)，多參加社會實踐對我們有百益而無害，我是這么認為的。
關(guān)于社會實踐15
今天，我們學校組織四年級去“江蘇古銀杏公園”植樹造林的社會實踐活動。
我想：樹能抵擋風沙、畜水保土、殺菌和凈化空氣，今天全四年級的人去栽樹，一定能給后代留下一片樹林，不！是森林。
想著想著我們上車出發(fā)了。一路上大家歡唱著一首首悅耳的歌，觀賞著車窗外的美麗春景。大路兩側(cè)是一片片金燦燦的油菜田，真不知道春姑娘是如何調(diào)出這迷人的.顏色，如果再淡一點就沒那么鮮艷，但若再深一些又沒那么嫩，就少了透明感。
不知不覺就到了“江蘇古銀杏公園”，最吸人眼球的是那一棵棵參天的活化石——銀杏樹，最細的樹也要四個高個子同學才能手拉手地環(huán)抱它。參觀了有百年歷史的銀杏古樹后，該我們?nèi)ピ韵掳倌旰蟮墓艠淞恕?/p>
老師帶領(lǐng)我們來到一塊空地，將我和楊鼎分到了一組。我倆說干就動手，楊鼎拿起鐵鍬就開始挖坑。他先將鐵鍬垂直插入泥土中，又像別人那樣踩了幾腳后，接著就掀翻泥土，誰知鐵鍬泥土都紋絲不動。我趕緊過去幫忙，兩人一齊使出吃奶的力氣將鐵鍬桿使命地往下壓，泥土終于翻出來，可是一看這個坑只不過才五厘米深而已。我倆異口同聲地叫道：“不會吧！我的天�。 蔽蚁耄和谝绘@就費了九年二虎之力，現(xiàn)挖幾下骨頭不散架才怪呢。便對楊鼎說：“這樣可不行，必須動腦想轍才行。”正當我們冥思苦想著，夏老師走過來了，她笑著對我們講：“挖坑時，鐵鍬與地面要成銳角，大約45度左右，可不能直上直下，而且要一點一點地挖�！蔽覀z按照老師說的方法繼續(xù)挖，果然省力多了，幾分鐘后一個約25厘米深的樹坑就挖好了。楊鼎把小樹苗行垂直放入坑中扶著，我呢將土踩碎后，用鐵鍬將土填入坑中。填到一半時，楊鼎提起水桶拔腿就跑打水去了，一會兒的時間他就將水提回來了，他將水緩緩倒入坑中。我們又撿了些樹葉，抓了兩條蚯蚓一起放入坑中，再把所有的土都填入坑中，最后用腳踩實。
我站在小樹苗前，默默地對它說：“小樹苗啊小樹苗，你一定要成活過來，并且健康成長，明年我還會來看你的�！�
大家都成功地栽好樹苗，該返校了。我上車后，才感覺全身又酸又痛，但是心情卻異常興奮，因為這是我第一次參加對社會、對地球、對人類都有益的社會實踐活動。
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