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大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2024-09-06 19:48:00 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家整理的大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié),希望能夠幫助到大家。

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8篇

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)1

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)的就走完了大一的路程。又是一個(gè)長(zhǎng)期的寒假,學(xué)校安排了暑期的實(shí)習(xí)作業(yè),我自己的寒假該何去何從呢?我心底有自己的規(guī)劃,周?chē)簧偻瑢W(xué)們?cè)诿H豢鄲。或許大家計(jì)劃好了旅行;或者盤(pán)算著做寒假工賺些小錢(qián);或找單位實(shí)習(xí)......但無(wú)論怎么安排,我們自己必須要清晰自我未來(lái)的努力發(fā)展方向。如果茫茫然不知方向,那么自己的人生沒(méi)起步就黯然失色了。很高興這個(gè)寒假并沒(méi)有荒廢時(shí)間,而是收獲許多的感悟。我姐姐聽(tīng)說(shuō)大一寒假實(shí)習(xí)的事,就主動(dòng)問(wèn)我愿不愿意去她的單位實(shí)習(xí)打雜。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),我怎么能錯(cuò)過(guò)呢。于是我果斷答應(yīng)了。十幾年來(lái),我們?cè)诟改概c學(xué)校的庇護(hù)下成長(zhǎng),就像溫室的花草。外面的社會(huì)如何復(fù)雜與紛擾,我一點(diǎn)都沒(méi)概念。所以對(duì)自己說(shuō),好好珍惜這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)吧,收獲多少都是一筆財(cái)富。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況,那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,她在公司的工程管理部門(mén)里工作,職務(wù)是資料文員。于是,我坐上快班車(chē),兩三個(gè)鐘頭后,便到達(dá)了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城——?dú)J州市。這也是我第一次來(lái)欽州市。之前聽(tīng)姐姐說(shuō)他們公司正在投資建設(shè)一個(gè)大項(xiàng)目——年年豐廣場(chǎng)。預(yù)計(jì)xxxx年全部完工時(shí),會(huì)有國(guó)際級(jí)的大超市沃爾瑪,還有知名品牌的國(guó)美,蘇寧電器公司等許多商家入住。

  這家公司是深圳年年豐集團(tuán)的一家下屬企業(yè)。深圳年年豐集團(tuán)是一家綜合性多元化企業(yè),目前有四大產(chǎn)業(yè):1.房地產(chǎn)及旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。 2.金融物業(yè)投資。3.糧油進(jìn)出口貿(mào)易,加工倉(cāng)儲(chǔ)物流4.肉類(lèi)的生產(chǎn)加工。xxxx年,集團(tuán)公司在欽州市投資約30億元,成立欽州市年年豐投資、海越房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等多家公司,開(kāi)發(fā)建設(shè)年年豐廣場(chǎng)、林湖公園、三娘灣等城市綜合及旅游地產(chǎn)項(xiàng)目。其中在欽州市中心區(qū)最核心地段,投資建設(shè)首個(gè)大型國(guó)際級(jí)商業(yè)項(xiàng)目-----年年豐廣場(chǎng),開(kāi)創(chuàng)欽州商業(yè)先河。其中以海越房地產(chǎn)公司為主導(dǎo),主要運(yùn)作年年豐廣場(chǎng)項(xiàng)目,該項(xiàng)目占據(jù)欽州市主城區(qū)商業(yè)中心地段的絕佳位置,是有著10萬(wàn)平米shopping mall,20萬(wàn)平米住宅的大型城市綜合體項(xiàng)目。xxxx年公司完成資本重組,加大拆遷及工程力度,預(yù)計(jì)在xxxx年10月可以進(jìn)行銷(xiāo)售。

  第二天早上8點(diǎn)30左右開(kāi)始便跟隨姐去辦公室上班,下午6點(diǎn)下班。周一至周六是工作日,周日休息。不過(guò)有時(shí)候由于工程進(jìn)度要求,部門(mén)的工程師經(jīng)常加班加點(diǎn)。我在工程部跟著姐上班連續(xù)了兩個(gè)多星期。拆遷和工程部門(mén)并不在總公司,而是在在建工地附近的住宅區(qū)一棟房子。其實(shí)剛開(kāi)始我并不能做什么工作,先是熟悉部門(mén)工作流程和章程,做些打雜。例如幫忙復(fù)印和打印文件。姐要經(jīng)常接收與發(fā)放各個(gè)單位或者公司內(nèi)部的往來(lái)的文件,很多文件必須備案存檔!豆こ毯炞C單》《工程聯(lián)系函》《現(xiàn)場(chǎng)核量單》《圖紙?jiān)O(shè)計(jì)變更指令》各型各類(lèi)的文件非常多,每份文件都要復(fù)印好幾份,分發(fā)給相關(guān)的工程師。雖然是打雜復(fù)印文件,但耐心地對(duì)待,不能煩躁。其實(shí)在復(fù)印打印文件的過(guò)程中,會(huì)經(jīng)手許多單位的經(jīng)濟(jì)合同,公司函件,以及工作過(guò)程的相關(guān)資料等等。細(xì)心的人

  要學(xué)會(huì)觀察事物,明白其中的規(guī)律,積累小知識(shí)和經(jīng)驗(yàn):這些工作文件需要的嚴(yán)格表格,程序規(guī)范。如合同文件的編號(hào),工程項(xiàng)目名稱(chēng)與地點(diǎn),費(fèi)用的分?jǐn),物業(yè)管理,違約責(zé)任,簽約時(shí)間,甲乙單位代表人的簽字與蓋章,

  還有與部門(mén)的人熟悉了,就幫忙跑腿遞送文件。每份文件都需要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的人員或領(lǐng)導(dǎo)閱讀后,簽字蓋章;吩咐我將文件及時(shí)傳送到他人。因?yàn)槊刻旃こ踢M(jìn)度不同,每天文件都有更新。辦公室里,進(jìn)進(jìn)出出有許多不同單位的工程師或施工員,來(lái)領(lǐng)取相關(guān)的工作文件和施工圖紙。每周一晚上公司都會(huì)進(jìn)行例會(huì)討論,姐就負(fù)責(zé)寫(xiě)公司的例會(huì)紀(jì)要或者有時(shí)候幫姐登記往來(lái)的各類(lèi)文件,寫(xiě)清楚文件名稱(chēng),接收人,發(fā)放人,簽字,日期。并根據(jù)文件類(lèi)型做好歸類(lèi),整理收拾在柜子中。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察中,自已會(huì)逐漸了解一家公司的運(yùn)作與經(jīng)營(yíng)。

  實(shí)習(xí)的后三四天,經(jīng)過(guò)姐的熟人介紹我去公司的財(cái)務(wù)部門(mén)實(shí)習(xí)。公司的財(cái)務(wù)部門(mén)的人員只有5個(gè),一名部門(mén)經(jīng)理,兩名會(huì)計(jì)員,兩名出納員。早上做公車(chē)十幾分鐘去到公司,跟著張姐(會(huì)計(jì)員)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了部門(mén)的人。因?yàn)槟承┰,我在?cái)務(wù)部門(mén)實(shí)習(xí)時(shí)間很短,也沒(méi)有做很多事情。印象深刻的是,張姐吩咐我做一些Excel表格,就是材料耗用單和費(fèi)用表,職工工資表等等。雖然以前在學(xué)校學(xué)過(guò)電腦的Excel,Word,但學(xué)過(guò)了就健忘許多,平時(shí)接觸電腦少,不常用,沒(méi)學(xué)牢。當(dāng)我做表格時(shí)候,就感覺(jué)生疏了,一些電腦Excel的快捷鍵和功能鍵都忘了,還不會(huì)五筆輸入法。簡(jiǎn)單的一些表格制作和填寫(xiě),我卻做起來(lái)有些吃力。讓張姐納悶起我的速度怎么有些慢?弄得自己尷尬,心里不是滋味。想起姐說(shuō)過(guò)的那句話,“熟練掌握電腦Excel,Word的基本技能,無(wú)論到哪里的職場(chǎng)里,這些都是工作最基本的要求了。”還有就是與張姐參與粘貼和整理餐票和差旅費(fèi)的原始憑證,雖然做的不多,但能學(xué)到一些實(shí)際操作的工作,心里還是很高興。在粘貼原始憑證過(guò)程中,使自己明白做財(cái)務(wù)的人必須要細(xì)心,講究程序化。

  (1)如果沒(méi)有粘貼單時(shí),可以用與報(bào)銷(xiāo)單同樣大小的白紙。把餐費(fèi)發(fā)票按面額和費(fèi)用分類(lèi),將同樣的發(fā)票粘貼在一起,以方便計(jì)算。桌面上如果有釘子或其他雜物必須收拾掉。所有發(fā)票必須錯(cuò)開(kāi)粘貼。涂抹膠水時(shí),要均勻涂抹,保證每張發(fā)票都能粘貼在原始憑證的粘貼單上。粘貼時(shí),發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對(duì)齊,發(fā)票正面朝上。右邊不應(yīng)超過(guò)粘貼單太多。如有超過(guò)應(yīng)將其折疊,在其空隙仍可以粘貼少量發(fā)票,同樣錯(cuò)開(kāi)粘貼。

  下面的發(fā)票粘貼時(shí)與粘貼單的左下角對(duì)齊。注意的是,不能將下面發(fā)票的金額擋住。如果有大張的發(fā)票,可以直接粘貼在上面。超出粘貼單的范圍要折疊。一般一張粘貼單不鞥超過(guò)30張發(fā)票為宜。這樣餐費(fèi)發(fā)票粘貼完畢。

 。2)如何粘貼差旅費(fèi)發(fā)票?(因?yàn)榈氖堪l(fā)票是長(zhǎng)條的)利用另一張粘貼單,橫向粘貼。(注意僅適用于的士票)其他發(fā)票縱向粘貼。發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對(duì)齊。下面的空隙可以平排粘貼一列。接下來(lái)要貼火車(chē)票。由于火車(chē)票的金額在左邊,所以粘貼在粘貼單的右邊。在粘貼單上側(cè)一厘米的地方涂上膠水。如果火車(chē)票多層的話,將其錯(cuò)開(kāi),保證不會(huì)將下層的火車(chē)票的金額粘住。下面的空隙可以繼續(xù)粘貼火車(chē)票。

  (3)把兩張粘貼單粘貼一起。將一張粘貼單左側(cè)一厘米涂上膠水。左上角對(duì)齊粘貼。同樣方法將報(bào)銷(xiāo)單貼在最上面。如果有發(fā)票以外的附件,如相關(guān)報(bào)告等,不易進(jìn)行粘貼。將回形針夾在報(bào)銷(xiāo)單后面。突出報(bào)銷(xiāo)單的邊角,將其逐張折疊。

  我的實(shí)習(xí)雖然只是十幾天,這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,走出了校園,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì)。實(shí)習(xí)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離。通過(guò)參加實(shí)習(xí),有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),跟上社會(huì)的步伐。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),社會(huì)一個(gè)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的'天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。十幾天的實(shí)習(xí),一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西!

  一、工資來(lái)之不易

  在實(shí)習(xí)的日子中,觀察到在房地產(chǎn)公司上班的各類(lèi)人,為工資奔波忙綠的身影。就明白了每個(gè)人的工資得來(lái)不易。即使是部門(mén)里的經(jīng)理,總管,工程師,都要經(jīng)常去工地里走走,檢查工程進(jìn)度。炎日酷曬,風(fēng)雨無(wú)阻,還要加班。來(lái)自各個(gè)單位的刁難,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲要求等許多煩惱蜂擁而至,而不是坐在吹著空調(diào)風(fēng)的辦公室里紙上談兵,悠閑自在。

  二、學(xué)會(huì)相處融洽,盡快融入集體氛圍

  在這次實(shí)習(xí)中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 之前我有所謹(jǐn)慎擔(dān)憂,畢竟社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,我們學(xué)生也經(jīng)常聽(tīng)聞這些 ,而我對(duì)社會(huì)各類(lèi)人關(guān)系的紛紛擾擾,毫無(wú)感觸;蛟S只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。因?yàn)榧热蛔哌M(jìn)社會(huì)我們要主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境,熟悉周?chē)娜撕臀,而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。姐也常常告誡我,初到職場(chǎng)的人一定學(xué)會(huì)盡快與人打交道,主動(dòng)說(shuō)話;如果沉默寡言,與同事之間的隔閡就很大,那么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)會(huì)很少,因?yàn)闆](méi)人愿意搭理你。在實(shí)習(xí)中就碰見(jiàn)一個(gè)例子,一名大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在工程部里實(shí)習(xí)了好幾個(gè)月,卻因?yàn)槠綍r(shí)的沉默少語(yǔ),做事反應(yīng)不靈敏。給領(lǐng)導(dǎo)印象一直不是很好,就毫無(wú)預(yù)兆地將他炒掉了。其實(shí)我接觸部門(mén)里的人,都是性格隨和,健談爽快,感覺(jué)就像一家人一般親切。所以在社會(huì)上打交道,關(guān)鍵還是你自己的為人處世態(tài)度。

  三:管理者的管理

  在公司各個(gè)部門(mén)里,總會(huì)有不同級(jí)別的管理者和工作者。要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬。但同時(shí)一定要以誠(chéng)意誠(chéng)心相待,不然也不會(huì)有員工下屬會(huì)服從你的指揮,這也是待人處事的基本。在工程部門(mén),由于每天大家都是下班后,聚在小食堂里吃飯。無(wú)論是經(jīng)理,總管,工程師或?qū)嵙?xí)生,大家侃侃而談,歡笑自在。完全沒(méi)有因?yàn)槁殑?wù)高低不同而呈現(xiàn)距離感。當(dāng)然或許環(huán)境也會(huì)促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。

  四:加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

  作為一名財(cái)務(wù)管理的學(xué)生,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)習(xí)中接觸財(cái)務(wù)部時(shí)間短,做的事情簡(jiǎn)單。但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我很高興!在學(xué)校理論知識(shí)部分占主體,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握一些,但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢。在實(shí)習(xí)中,我深深的意識(shí)到知識(shí)的重要性,人要有作為,充足的知識(shí)儲(chǔ)備是必須的,所以在以后的學(xué)習(xí)中更要強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備,在學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上,博覽群書(shū),增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),千里之行始于足下,對(duì)于我來(lái)說(shuō),最重要的就是要腳踏實(shí)地的去做。知識(shí)是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以工作做事一定要講究工作的程序化,需要一份細(xì)心謹(jǐn)慎。

  我們是未來(lái)的會(huì)計(jì)人員,雖然現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)實(shí)踐如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。

  即將大二了,往后的日子里,我還需要做好很多事情,最重要的是繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),深入學(xué)習(xí),還有對(duì)行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。這段實(shí)習(xí)階段的積累,無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識(shí),還是在為人處事,都是一段寶貴的財(cái)富!

  (二)

  在這個(gè)xxxx的xxxx月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

  寒假放假,經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備,我便來(lái)到臺(tái)州臨海的杜橋開(kāi)始了一種全新的生活——社會(huì)實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從xxxx月1xxxx日到xxxx月31日。作為一名大一學(xué)生,就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐,在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。雖說(shuō)只是實(shí)踐,但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活,從早上6:20到晚上20:30,一直有大大小小的活動(dòng)在開(kāi)展著,對(duì)留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教,進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品,賣(mài)到廢品回收站,用籌集的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)簽,在書(shū)簽上寫(xiě)關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童的標(biāo)語(yǔ),在街心公園設(shè)點(diǎn),拉橫幅,標(biāo)注“攜手關(guān)愛(ài)留守兒童”,邀路人簽名,發(fā)放寫(xiě)有關(guān)于關(guān)愛(ài)留守兒童標(biāo)語(yǔ)的書(shū)簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲,從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、信任他人、學(xué)會(huì)獨(dú)立、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

  “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候,還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂,幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

  第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。

  又是一個(gè)美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。很快,下午的工作結(jié)束了,說(shuō)不上辛苦,只感覺(jué)收獲不少,以至于現(xiàn)在寫(xiě)這篇小記得時(shí)候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無(wú)法預(yù)見(jiàn)將來(lái)也無(wú)法改變歷史,只能抓緊現(xiàn)在,抓緊腳下,一步一步地踏實(shí)前進(jìn)。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么,正像她說(shuō)得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當(dāng)初!我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻,但每個(gè)人又必須堅(jiān)持,必須清楚,如果不好好珍惜現(xiàn)在,將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地,我是一個(gè)樂(lè)于實(shí)踐樂(lè)于展現(xiàn)自己的人,對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極,十分向往。因此,我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì),來(lái)品味這種美好與喜悅,從而展現(xiàn)自我,體現(xiàn)自己的價(jià)值,為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩

  但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)xxxx的xxxx月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

  通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題,時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助,很尷尬,但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題,一切的不知道也都會(huì)變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有半天,但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù),就算自身實(shí)力在強(qiáng)大,沒(méi)有同伴,沒(méi)有朋友都是不可能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。

  這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我有著很大的感觸:人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一天的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

  走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。

  就此,我找到了能值得我我終生受用的四點(diǎn):

  

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2

  這是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)假期,也是我作為大學(xué)生第一次要去做社會(huì)實(shí)踐。20xx年1月27日,我在我家附近的文化站進(jìn)行了為期三天的關(guān)愛(ài)留守兒童的志愿活動(dòng)。

  由于我的家鄉(xiāng)發(fā)展相對(duì)比較落后,大部分人選擇了去大城市打工而將自己的孩子留在家中上學(xué),這樣的孩子被稱(chēng)為留守兒童。他們會(huì)比有父母陪伴在身邊的孩子缺少關(guān)愛(ài),他們更容易變得敏感、孤獨(dú)、冷漠,我家鄉(xiāng)的政府部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)設(shè)立了文化站這樣一個(gè)機(jī)構(gòu),讓這些孩子們能擁有一個(gè)快樂(lè)的精神家園,充實(shí)他們的童年。我和我的同齡朋友一起去文化站志愿陪同那些孩子度過(guò)有意義的寒假。

  為了讓他們做到真正的開(kāi)心而又不缺乏教育意義,我們組織了“迎新春”活動(dòng)。第一天,我們買(mǎi)了一些紅紙和小剪刀,膠水,教孩子們剪出了簡(jiǎn)單的窗花,并一起用膠水小心翼翼地貼在文化站的`窗戶(hù)上。他們剪的這些窗花雖不是那么有模有樣,卻是自己親手剪出來(lái)的,孩子們臉上都掛滿(mǎn)了驕傲的笑容。第二天,我們找來(lái)一些毛筆和墨汁,把剩余的紅紙剪成一個(gè)個(gè)方形。一開(kāi)始先教孩子們?cè)趫?bào)紙或大白紙上寫(xiě)“!弊郑粚(xiě)熟練之后,每個(gè)孩子一張方形紅紙,自己寫(xiě)屬于自己的“!弊。作為他們的大姐姐大哥哥,我們自己的毛筆字也不大好,只能寫(xiě)出稍微像樣的“!弊郑钪匾氖呛⒆觽儗(xiě)得很認(rèn)真,很開(kāi)心。第三天,我們一起做游戲,最后用彩色筆寫(xiě)下了各自的新年心愿裝在小瓶子里,把小瓶子串起來(lái)做成了風(fēng)鈴。

  三天的時(shí)間不知不覺(jué)溜走,孩子們對(duì)我們很是不舍。這三天讓我領(lǐng)悟到很多:留守兒童雖說(shuō)是社會(huì)都關(guān)注地一個(gè)群體,但他們需要的并不是同情的眼光,而是溫暖的雙手及真心的呵護(hù)。希望大家以后能夠正確對(duì)待他們,讓孩子們能夠擁有一個(gè)陽(yáng)光的童年。

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)3

  大一的暑假我又有相當(dāng)一部分時(shí)間是在書(shū)店度過(guò), 從今年的寒假開(kāi)始我由業(yè)余看店逐漸 轉(zhuǎn)變?yōu)榧媛毷蹠?shū),盡管不領(lǐng)報(bào)酬,這段經(jīng)歷也應(yīng)該算是一份社會(huì)實(shí)踐吧。大學(xué)階段往往會(huì)布 置很多無(wú)聊的拘于形式的類(lèi)似作業(yè), 能夠作為這種作業(yè)上交的都是無(wú)聊的拼湊甚至抄襲, 而 真正的社會(huì)實(shí)踐及工作實(shí)習(xí)則不需要以這種作業(yè)作為終結(jié)。 在書(shū)店售書(shū)其實(shí)并沒(méi)有遇到很多 波瀾不驚的故事,每天的體驗(yàn)也只是平平淡淡,可是說(shuō),在書(shū)店打工的過(guò)程只是一種感覺(jué), 很 難用具體的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。但是我在書(shū)店里所想,所思,所感,所悟確都是真真切切的。 本次事件報(bào)告, 我就著重的寫(xiě)一下我對(duì)當(dāng)今社會(huì)讀書(shū)風(fēng)氣的一點(diǎn)思考。 在此我只能談一些相 關(guān)感受,當(dāng)然那只是一家規(guī)模和名氣很小的書(shū)店,不可代表全局。

  1。 生活水平提高,教育投資加大

  當(dāng)今物質(zhì)生活水平提高,對(duì)于獨(dú)生子女,父母自然舍得花錢(qián),在教育投資上絕對(duì)是不敢 有著絲毫的怠慢, "唯有讀書(shū)高" 對(duì)于考試成績(jī)以及文化學(xué)習(xí)文憑學(xué)歷的敬畏思想在每一個(gè) , 中國(guó)人的骨子里根深蒂固, 于是只要老師推薦了, 再加上不僅僅是孩子們更是家長(zhǎng)們之間的 相互攀比思想, 幾乎每一個(gè)孩子都在瞬間配備了大量的教輔資料, 盡管那多數(shù)都成為最終的 擺設(shè)。 我也不明白那么低年級(jí)的孩子能否做得了那么多的練習(xí)題。 題海戰(zhàn)術(shù)只是相對(duì)于高中 生尤其是高考生而言的, 現(xiàn)在卻要開(kāi)始在小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生們之間普及, 或許是當(dāng)今小學(xué)生 考試內(nèi)容實(shí)在豐富, 從而要求他們廣泛涉獵各類(lèi)教輔資料吧。 其實(shí)小孩子沒(méi)有必要在學(xué)習(xí)上 投入那么多,即使要投入也應(yīng)該適當(dāng)選擇一些其它形式的投入,比如說(shuō)對(duì)于特長(zhǎng)的投入。我 們小的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)任何一本教輔書(shū), 我的.第一本教輔書(shū)應(yīng)該是在中考那年開(kāi)始的。 我 認(rèn)為即使是那些孩子買(mǎi)了書(shū), 能夠真正認(rèn)真去研究充分利用其價(jià)值然后有所收獲的又有幾人 呢?多數(shù)的恐怕成為擺設(shè)了吧。 小孩子對(duì)于所謂的題型了解多少呢, 他們有那種概念嗎?其 間更多的應(yīng)該是跟風(fēng)和攀比, 唯恐落后于他人吧。 其實(shí)小學(xué)考試對(duì)于熟練程度的要求真得不 高,況且小學(xué)時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)跟高中相比實(shí)在沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)。

  2。 教輔行業(yè)暴利,教育帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)

  當(dāng)今時(shí)代書(shū)的定價(jià)越來(lái)越高, 甚至很多高得離譜, 當(dāng)然據(jù)說(shuō)其中很多大學(xué)教材類(lèi)定價(jià)還 不足夠高, 這個(gè)暫且不論。 與之相關(guān)的是教輔類(lèi), 教輔類(lèi)書(shū)籍利潤(rùn)高是一個(gè)真實(shí)存在的現(xiàn)狀, 教育本身已經(jīng)走向產(chǎn)業(yè)化, 而教育更加帶動(dòng)了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展, 這個(gè)帶動(dòng)涵蓋社會(huì)的 經(jīng)濟(jì)甚至衣食住行方方面面,不僅是房地產(chǎn)業(yè)餐飲業(yè),近幾年來(lái)在教輔市場(chǎng)上更是凸顯,教 輔書(shū)標(biāo)價(jià)虛高,即使是打過(guò)折,利潤(rùn)仍是驚人的,一本小小的書(shū)冊(cè),印刷粗糙,錯(cuò)誤百出, 而且根本不是正規(guī)單位出版,或許成本價(jià)只有不到一塊錢(qián),后面的標(biāo)價(jià)卻要 20 元,出廠價(jià) 一折,然后層層批發(fā),到了書(shū)店零售商那里頂多打到三折,然后七折或者八折出售,其利潤(rùn) 可見(jiàn)一斑,不僅僅是利潤(rùn)高,銷(xiāo)量更是大,在高考地位如此崇高的現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于中學(xué)生來(lái) 說(shuō), 恐怕沒(méi)有什么商品能夠比得上學(xué)習(xí)類(lèi)的書(shū)籍更加暢銷(xiāo)吧, 君不見(jiàn)各色的考前押寶真題令 無(wú)數(shù)學(xué)子趨之若鶩。 那次我偶然經(jīng)過(guò)一家中等規(guī)模的以教輔書(shū)為主營(yíng)對(duì)象的書(shū)店,一天之內(nèi)三個(gè)不同的時(shí) 段,竟然發(fā)現(xiàn)書(shū)店里竟然一直保持著人流不斷,兩個(gè)收銀臺(tái)明顯應(yīng)對(duì)不及,結(jié)賬的隊(duì)伍排得 老長(zhǎng), 而且那些前來(lái)買(mǎi)書(shū)的包括學(xué)生和家長(zhǎng)往往是人手一摞而不是單純的人手一本。 難怪高 中的時(shí)候, 那些食品店雜貨店的老板們總是感慨他們賺錢(qián)再多也比不上那些開(kāi)書(shū)店的, 難怪在競(jìng)爭(zhēng)同行眾多的前提下, 那對(duì)夫婦還是要花一萬(wàn)元租下那么小的空間開(kāi)書(shū)店。 高中教育高 考制度要養(yǎng)活多大一個(gè)群體, 那些教輔書(shū)中又有多大的含金量呢?又有多少不是相互抄襲東 拼西湊的呢?同樣的內(nèi)容卻有著不同的品牌不同的出版社, 又有誰(shuí)能夠證明那是不是真得屬 于那家出版社的作品呢?書(shū)店跟學(xué)校老師勾結(jié), 強(qiáng)制學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)所謂的某某教輔書(shū), 然后書(shū) 店和學(xué)校雙方獲利, 受到損失的只有無(wú)辜的學(xué)生們。 對(duì)于老師的這種行為, 學(xué)生敢怒不敢言, 只好任由宰割,事先說(shuō)得很好,要如何如何利用這本書(shū),一旦交上錢(qián)將書(shū)拿到手,卻發(fā)現(xiàn)完 全被老師們忽略了。

  3。 學(xué)生盲目題海,成績(jī)難以突破

  對(duì)于高中生來(lái)說(shuō), 大搞題海戰(zhàn)術(shù)到底有沒(méi)有用處呢, 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我實(shí)在說(shuō)不準(zhǔn), 的確, 題海戰(zhàn)術(shù)給我們帶來(lái)了熟練程度, 而這正是高考所推崇的, 但是那份熟練程度只是相對(duì)而言 的,達(dá)到了一定的程度以后就遭遇瓶頸,事實(shí)上只有課本才是最正規(guī)的書(shū),只有將知識(shí)點(diǎn)搞 透徹了才是明智的做法,那是根基,沒(méi)有了根基,一切都不可能實(shí)現(xiàn)的,包括熟練也包括優(yōu) 秀的成績(jī)。我高中的最后一年從不聽(tīng)課一心閉門(mén)造車(chē),在題海戰(zhàn)術(shù)中苦苦掙扎,最終依然是 沒(méi)有考上理想的學(xué)校, 即便是做題速度明顯超越眾人, 即使那份熟練能夠帶給你平時(shí)成績(jī)的 突出,最終還是難逃失敗。因?yàn)橥ㄟ^(guò)做題,你會(huì)遇到很多題型,平時(shí)考試多數(shù)并不正規(guī),往 往是抄襲一些成題, 這樣一來(lái), 通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù), 有些學(xué)生遇到了很多熟題, 即使是遇到一道, 在考試過(guò)程中也會(huì)節(jié)約很多時(shí)間的,況且考場(chǎng)上的那份信心更為重要。還是應(yīng)該重視課本, 做題不重在多而在精。教輔市場(chǎng)上魚(yú)龍混雜,絕大多數(shù)書(shū)的質(zhì)量都是實(shí)在令人不敢恭維的, 對(duì)其理性地回避才是良策啊。

  4。 全民讀書(shū)品位下降,思想素養(yǎng)難以提升

  現(xiàn)在的閱讀書(shū)籍中最暢銷(xiāo)的恐怕正是武俠和言情以及一些荒誕的玄幻小說(shuō), 偶爾還會(huì)有 掛著經(jīng)濟(jì)或者心理學(xué)的外衣的所謂暢銷(xiāo)書(shū), 因?yàn)槟切〇|西可讀性和趣味性強(qiáng), 滿(mǎn)足了眾多人 的閱讀胃口, 也滿(mǎn)足了很多人的虛榮心和攀比心。 至于那些傳統(tǒng)意義上的名著可就受到冷落 了, 當(dāng)然也不會(huì)至于完全無(wú)人問(wèn)津, 還是會(huì)有人為了提升自己的文學(xué)素養(yǎng)或者憑興趣閱讀或 者僅僅是不得不強(qiáng)制自己去讀, 但是那應(yīng)該是少數(shù)吧, 更有一些人則是在老師的教學(xué)要求下 去買(mǎi)名著。即便不說(shuō)名著,很多內(nèi)容優(yōu)秀的出版物也不會(huì)吸引學(xué)生的眼球,可謂陽(yáng)春白雪曲 高和寡。 至于那些雜志類(lèi), 恐怕也是那些無(wú)聊類(lèi)帶著形形色色外包裝以及誘人的封面的更加 暢銷(xiāo), 無(wú)非是青春小說(shuō)明星八卦以及野史秘聞等等, 至于散文等文學(xué)類(lèi)的作品就只有積壓的 命運(yùn)了,拷問(wèn)靈魂滌蕩正氣的恐怕更是被人躲之不及。當(dāng)今社會(huì)人心浮躁,還會(huì)有誰(shuí)去關(guān)注 那些文學(xué)那些思想呢?人類(lèi)是務(wù)實(shí)的動(dòng)物, 只有利益才能夠吸引他們, 只有享受才是值得去 追求的價(jià)值。

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)4

  不知不覺(jué)之中,寒假又到了。走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了,工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì),大部分單位在招聘時(shí)都打出“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的旗號(hào),可剛離開(kāi)校園的我們最為缺乏的就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)要求,在大一結(jié)束后的寒假里我決定去親身體驗(yàn)一下真正的社會(huì)。

  身在學(xué)生,真正接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少,所以這次實(shí)踐的主要目地是讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,和與人交往的能力,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要與形形色色的人打交道,而我最不擅長(zhǎng)的就是和陌生人交流,在當(dāng)今這個(gè)注重人際交往和人脈關(guān)系的時(shí)代,這無(wú)疑會(huì)成為我成長(zhǎng)路上的絆腳石。而且中國(guó)自古以來(lái)就很時(shí)興飲食文化,很多交流都是在飯桌上進(jìn)行的,很多公司和企業(yè)都選擇這種方式來(lái)達(dá)成協(xié)議。所以,我在飯店找了份工作,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我感觸最深的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面,所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間的實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它能使我們更好地認(rèn)識(shí)和了解社會(huì),能讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)。下面是我的心得體會(huì):

  1、敢于并善于溝通,大多數(shù)矛盾和隔閡的產(chǎn)生都是因?yàn)楸舜瞬粯?lè)于也不善于溝通,從而使本來(lái)并不復(fù)雜的問(wèn)題激烈化,使本來(lái)輕松愉悅的工作環(huán)境變得劍拔弩張。而且,缺乏溝通也會(huì)使自己的信息封閉,從而沒(méi)辦法把需要融合大家意見(jiàn)和看法的工作完滿(mǎn)的完成,還有可能因?yàn)椴荒苷_理解是上級(jí)的指示又不能及時(shí)進(jìn)行溝通,盲目閉門(mén)造車(chē)而導(dǎo)致工作中出現(xiàn)重大失誤。所以面對(duì)問(wèn)題一定要敢于并善于溝通,不要因?yàn)楹π呋蛎孀訏觳蛔《共讲磺,這樣才能和同事與上級(jí)之間保持良好的關(guān)系,才能完滿(mǎn)的完成自己的任務(wù),才能樹(shù)立自信。

  2、有耐心和熱情:在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,面對(duì)顧客的問(wèn)題,要不厭其煩地進(jìn)行解答,面對(duì)顧客的需要要盡自己最大的可能予以滿(mǎn)足,還有就是要記得時(shí)刻保持微笑,學(xué)會(huì)得體而使人如沐春風(fēng)的微笑是做好服務(wù)行業(yè)的第一步,是使人有賓至如歸之感的'第一步,要克服對(duì)陌生人微笑的羞怯、不自然之感,有了親和力,大家才會(huì)樂(lè)于光臨。相反假如你一副冰冷、淡漠、拒人于千里之外的樣子,客人都唯恐避之而不及,怎么還會(huì)樂(lè)意登門(mén)呢?如果自己不能做到耐心熱情,就應(yīng)該時(shí)刻提醒自己:顧客是上帝,是一個(gè)企業(yè)抑或一個(gè)行業(yè)的得以運(yùn)行和存在的根本,如果沒(méi)有客人,怎么能有企業(yè),又怎么能有你的工資呢?

  3、勤奮:堅(jiān)信有付出就一定會(huì)有回報(bào)。這次實(shí)踐我切實(shí)地認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足,例如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流,所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,但在這其中,我領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,社會(huì)實(shí)踐讓我明白工作的辛苦,也讓我認(rèn)識(shí)到了合理規(guī)劃錢(qián)財(cái)?shù)闹匾浴?/p>

  這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我明白:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的殘酷,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兪裁础?/p>

  在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸,而是對(duì)自己的能力做出正確的認(rèn)識(shí)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種。種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。

  知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)5

  這段時(shí)間以來(lái)的社會(huì)實(shí)踐,讓我受益匪淺,我也一直都在從中吸取經(jīng)驗(yàn),因?yàn)閺膶W(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識(shí),終究是有限的,我深刻的知道在這里所能學(xué)到的東西和學(xué)校相比,肯定是更加的多,所以我每天都在認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作這也是需要長(zhǎng)期的時(shí)間去積累的,已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月的時(shí)間了,也就這段時(shí)間的工作,我總結(jié)一番。

  首先,我虛心的和周?chē)耐聜冋?qǐng)教,因?yàn)槲抑雷约涸跇I(yè)務(wù)方面還是存在一些不足,有很多東西,甚至都沒(méi)有接觸過(guò),這一點(diǎn)也是我認(rèn)為自己在工作當(dāng)中所存在的不足和缺點(diǎn),學(xué)校的'時(shí)候?qū)W來(lái)的都是理論知識(shí),來(lái)到實(shí)踐工作當(dāng)中,我才知道自己還是需要進(jìn)一步的調(diào)整,從日常的工作細(xì)節(jié)當(dāng)中就能夠看出來(lái),我一定要進(jìn)一步的去落實(shí)好這些,雖然每天的工作比較簡(jiǎn)單,也是重復(fù)的在做這些事情,但是我并不覺(jué)得這有什么不妥,反而我覺(jué)得能夠磨礪自己,能夠從中得到一些道理,到了工作當(dāng)中之后,我才意識(shí)到這些細(xì)節(jié)方面更加需要沉淀,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,其實(shí)都是在實(shí)踐當(dāng)中慢慢的鍛煉自己,而得到的一些提升,相信未來(lái)我也是可以保持這樣的狀態(tài),一直到正式踏入工作當(dāng)中,這也是我對(duì)自己的一個(gè)判定,我希望可以足夠成熟,足夠優(yōu)秀,那么這是一部分人都從細(xì)節(jié)方面落實(shí)到位。

  寒假期間的工作是比較短暫的,作為一名大一學(xué)生,我始終都在認(rèn)真的搞好自己分內(nèi)的事情,這讓我也可以沖中接觸到更多知識(shí),這對(duì)我個(gè)人能力是一個(gè)非常大的提高,在大一期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我渴望得到更多的知識(shí),這讓我也意識(shí)到了自己個(gè)人能力的提高,盡管日常的工作是比較枯燥的,但是我還是比較認(rèn)真的,我從中也吸取了很多的經(jīng)驗(yàn),這讓我感受到了很多有意義的工作,實(shí)踐也是可以讓一個(gè)人進(jìn)一步的做出調(diào)整,未來(lái)也會(huì)在這樣的環(huán)境下面做出更好的成績(jī)來(lái),感激假期當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)照,我接下來(lái)肯定是需要付出更多實(shí)際行動(dòng)來(lái)的,也希望能夠做出更多的成績(jī),這也是我接下來(lái)應(yīng)該要主動(dòng)去落實(shí)好的,身為一名大學(xué)生,在這樣的時(shí)代環(huán)境下面,是有很多可貴的東西,實(shí)踐可以快速的鍛煉到一個(gè)人,我相信以后正式步入工作之后,這些我可以做的更好,讓自己維持更好的心態(tài),總之這次我確實(shí)是受益匪淺,非常感激。

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)6

  社會(huì)豐富多彩而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn),作為大學(xué)生,我們馬上就要踏入社會(huì),接受機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

  寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。在大二這個(gè)寒假中,計(jì)網(wǎng)1231的同學(xué)們積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),度過(guò)了一個(gè)祥和、文明、充實(shí)而有意義的寒假。

  我們通過(guò)精心組織,認(rèn)真發(fā)動(dòng)以及同學(xué)的自發(fā)組織,保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動(dòng)中去,使活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)、豐富多彩。寒假中同學(xué)們自發(fā)組成了社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)寒假調(diào)查實(shí)踐小組。他們從各自的家鄉(xiāng)搜集到了很多新農(nóng)村建設(shè)的第一手資料,歸納分析總結(jié)后,發(fā)現(xiàn)了湖南省進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)中的各個(gè)地方的長(zhǎng)處和短處。由此對(duì)各個(gè)地方的新農(nóng)村建設(shè)提出了新穎的意見(jiàn)和建議。受到了各地村委的表?yè)P(yáng)和支持。

  有的同學(xué)還成為了家鄉(xiāng)社區(qū)寒假志愿者,每天幫助社區(qū)辦公室整理文件,對(duì)社區(qū)發(fā)生的問(wèn)題出謀劃策。在社區(qū)選舉期間整理選票。同時(shí)還完成了對(duì)社區(qū)的各個(gè)地方進(jìn)行拍攝來(lái)做為社區(qū)資料的`任務(wù)。相信通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)會(huì)對(duì)為人民服務(wù)這句話有更深刻的理解。當(dāng)然,更多的同學(xué)選擇的社會(huì)實(shí)踐的方式是寒假打工。張雄峰同學(xué)在肯德基打工,做了一名服務(wù)員。這是我第一次自己去打工賺錢(qián),對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。

  寒假一個(gè)月見(jiàn)識(shí)到了很多不同的人,也交到了一些有意思的朋友。做收銀員不僅鍛煉了我的反應(yīng)能力和與社會(huì)上的人相處的能力,也提高了我對(duì)于時(shí)尚的品味。雷慧同學(xué)在家鄉(xiāng)廣場(chǎng)的咖啡廳做兼職服務(wù)生。她每天都會(huì)碰到很多外國(guó)人,對(duì)外語(yǔ)水平的提高很有幫助。

  做服務(wù)生也讓她變得更加有服務(wù)和方便他人的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)社會(huì),并且懂得在社會(huì)上賺任何錢(qián)都不是容易的事兒。她說(shuō)道:雖然來(lái)我們店的都是高檔的消費(fèi)者,可是我們每天都會(huì)碰到形形色色的客人,有的禮貌非常,有的卻也粗魯無(wú)比。這也讓我更加深刻體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性。而當(dāng)服務(wù)員的辛苦也讓我意識(shí)到在社會(huì)上賺任何錢(qián)都不是那么容易的。這會(huì)促使我更加努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己。

  社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,社會(huì)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué)。同學(xué)們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,更好的了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),發(fā)現(xiàn)自身不足;社會(huì)為大學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了無(wú)數(shù)鮮活的案例,又為大學(xué)生上了最生動(dòng)的一課,社會(huì)以及社會(huì)中的各個(gè)機(jī)構(gòu)組織在行使自己的專(zhuān)業(yè)職能的同時(shí)也行使了教育職能。

  這是教育實(shí)踐通過(guò)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方式對(duì)社會(huì)索取的表現(xiàn)。當(dāng)然社會(huì)給予教育的支持絕對(duì)不僅僅是提供教案這么簡(jiǎn)單,還有很多種表現(xiàn)。但是無(wú)論如何,教育活動(dòng)最終是服務(wù)于社會(huì)的,高校通過(guò)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重要方式與社會(huì)產(chǎn)生了互動(dòng)。因此我們感謝社會(huì)給予我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件。

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)7

  匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò),回頭翻看這一個(gè)月的每一天,滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,驚喜,有滋有味!

  記得第一次面對(duì)二三十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí),我慌了神,手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。

  近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是聽(tīng)課,F(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課學(xué)習(xí)教學(xué)方法

  目的不一樣,聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了,并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后,開(kāi)始走上講臺(tái)。

  剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于講課太快,沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的`時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。

  做一名好老師的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的老師來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

  剛到學(xué)校時(shí),原任班主任劉老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來(lái)在劉老師的安排下,我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,對(duì)我的工作也很配合,經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來(lái),對(duì)老師工作也逐漸得心應(yīng)手。

  班級(jí)活動(dòng)方面:在原班主任劉老師的支持下,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),在知識(shí)中收獲快樂(lè)。

  當(dāng)實(shí)習(xí)老師的期間,我意識(shí)到,作為一名老師,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了老師濃濃的愛(ài)心!皭(ài)”是做好老師工作的秘訣,只要用心去做,沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝劉老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書(shū)育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

  臨近結(jié)束時(shí),很舍不得和學(xué)生們分開(kāi),一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,每天與他們談話聊天,學(xué)生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學(xué)到了很多,在這里,學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),我很激動(dòng),說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書(shū),少走些彎路,將來(lái)考上好的大學(xué),還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里,我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),與同學(xué)相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,有時(shí)和他們一起玩游戲,融入了他們的生活,學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,無(wú)論以后自己是不是做一名教師,我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生,給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成,將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局,希望他們可以走得順利一些,我只能陪你們走一程,以后的路,就要靠你們自己把握?/p>

  教育界的李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò):教育是師生心靈的和諧共振,互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過(guò)程。它是心靈對(duì)心靈的感受,心靈對(duì)心靈的理解,心靈對(duì)心靈的耕耘,心靈對(duì)心靈的創(chuàng)造。通過(guò)教師實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專(zhuān)門(mén)知識(shí),懂得教育理論,掌握教育方法以外,還要求教師具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,有較為廣博的知識(shí)面,有較好的溝通人際關(guān)系的能力,有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)要求教師有正確的人生觀和價(jià)值觀,有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。

  教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò):“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。”無(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑,都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成。以前在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,就有聽(tīng)老師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生說(shuō),語(yǔ)文如果學(xué)不好,理解能力差,會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),對(duì)學(xué)生是這樣,對(duì)教師,其實(shí)也是這樣,表達(dá)能力和方式有欠缺的話,會(huì)直接影響課堂教學(xué)的效果,降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,同樣的教學(xué)方法,不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種情況下教師口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱直接決定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教育質(zhì)量的好壞。所以,教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō):“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。我從實(shí)習(xí)工作中明白了其重要性,同時(shí)也得到了一定的意識(shí)和能力的提升。

大一寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)8

  這次寒假?zèng)]有學(xué)業(yè)的壓力了,終于可以沒(méi)有作業(yè)的好好過(guò)一次春節(jié)了。看著長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,又想起學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐的作業(yè),我索性和爸爸要求找個(gè)地方實(shí)習(xí)感受一下上班的感覺(jué)。

  在家里沒(méi)呆多久,我就準(zhǔn)備去實(shí)習(xí)了,實(shí)習(xí)前的日子溫度還是比較溫暖的,結(jié)果我一開(kāi)始實(shí)習(xí)就變天,每天早上從被窩爬出來(lái)都覺(jué)得冷風(fēng)刺骨。很多次我都想賴(lài)在被窩里不想出來(lái),實(shí)在是太冷了。其實(shí)去實(shí)習(xí)我也沒(méi)什么事情可以做,開(kāi)始去的時(shí)候壓根找不到方向,所謂實(shí)習(xí)就是見(jiàn)習(xí),每天都是去搞衛(wèi)生,端茶倒水露出微笑,其余時(shí)間就是看她們做事情。時(shí)間長(zhǎng)了我都練出了標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)性微笑。實(shí)習(xí)到了后面的日子,我就開(kāi)始真正做事了。我開(kāi)始學(xué)做工程量的計(jì)算單,接觸了工程上的各種奇葩名字,耐著性子一項(xiàng)項(xiàng)核對(duì)。

  雖然說(shuō)這些事情都是最簡(jiǎn)單的事情,但是一整天做下來(lái)還是很累的,做了一天的計(jì)算單之后,我的脖子差不多全廢了。當(dāng)時(shí)我好想跑出去休息休息啊,就像我在圖書(shū)館一樣,我當(dāng)時(shí)就在心里抱怨實(shí)習(xí)也有這么大的工作量,可是我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)其他人都在很努力的做事情,沒(méi)有人偷懶。于是我也只好乖乖繼續(xù)做無(wú)聊的計(jì)算單。

  我只是大一的新生,這次實(shí)習(xí)只是給我一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)生活。所以一開(kāi)始我就沒(méi)有期望我能學(xué)到完整的知識(shí)體系,就抱著看看的想法去的,到了最后我卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)我得到了這么多。

  良好作息時(shí)間

  實(shí)習(xí)讓我在寒假也養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間,如果沒(méi)有實(shí)習(xí),我是不會(huì)早上七點(diǎn)爬起來(lái)的,估計(jì)我也會(huì)到中午才起來(lái)。那樣我只會(huì)身體更糟,而且早起是件很好的事情,因?yàn)檫@樣我的時(shí)間就多出了很多,我可以拿去干其他的有意義的事情。

  不一樣的感覺(jué)

  職場(chǎng)和我們現(xiàn)在的大學(xué)真的不一樣,在大學(xué)里我們可以隨意的支配自己的`自由時(shí)間。覺(jué)得累了就去休息睡覺(jué),還可以有大把的時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)和聊天。職場(chǎng)不一樣,就算累了困了,也不能偷懶去睡覺(jué),因?yàn)槟忝媲坝幸欢训氖虑橐幚,沒(méi)搞定就要加班,還有很多競(jìng)爭(zhēng)者等著加薪升職。我知道有段時(shí)間她們加班到凌晨一點(diǎn),可早上八點(diǎn)還是要繼續(xù)上班,中午的休息時(shí)間也被壓榨了。我只是見(jiàn)習(xí)生,所以沒(méi)有和她們一起加班。但是我也是帶著熊貓眼的,全身酸軟的去的,我覺(jué)得很累了,看到她們我就覺(jué)得特別難受心酸。當(dāng)我偷懶打盹醒來(lái)之后,她們還在不停的做cad算工程量做清單結(jié)算。這種不一樣的感覺(jué)在校園是真的永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到。

  超強(qiáng)處理能力

  我看見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次她們邊接電話邊做圖,前一秒還在電腦面前揮舞著文件,下一秒就踮著腳跑去蓋章了。我看著都覺(jué)得簡(jiǎn)直強(qiáng)大,我是不能分心的,一旦分心就會(huì)搞得一團(tuán)糟。我卻發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)里這種能力是非常重要的,因?yàn)槭虑殡S時(shí)都會(huì)冒出來(lái)。她們面對(duì)很多事情的時(shí)候,并不會(huì)想我一樣手忙腳亂,而是很從容的面對(duì)處理。這就是前輩的能力吧,值得我去學(xué)習(xí)的地方。

  堅(jiān)持

  還有最重要的是堅(jiān)持,我開(kāi)始也想放棄,畢竟放棄每天的美容覺(jué)跑來(lái)做事是需要勇氣的。而且一開(kāi)始我都覺(jué)得很無(wú)聊,我甚至懷疑我的決定是錯(cuò)誤的,想過(guò)無(wú)數(shù)次放棄,好在我也咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái),F(xiàn)在的我開(kāi)始感激之前那個(gè)傻傻的為了夢(mèng)想堅(jiān)持的我,所有的努力都不是白費(fèi),總有一天它會(huì)噼里啪啦的回報(bào)我。這就是堅(jiān)持的意義了,也是我最喜歡的一點(diǎn)。

  實(shí)習(xí)真的可以讓人成長(zhǎng)很多,如果沒(méi)有學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐提倡,我可能也是睡過(guò)一個(gè)毫無(wú)意義的寒假。好期待下一次這樣的機(jī)會(huì),希望每一次我都能變得更好。

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