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暑假社會(huì)實(shí)踐的方案策劃

時(shí)間:2024-10-23 23:50:55 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿
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暑假社會(huì)實(shí)踐的方案策劃模板

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的暑假社會(huì)實(shí)踐的方案策劃模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

暑假社會(huì)實(shí)踐的方案策劃模板

暑假社會(huì)實(shí)踐的方案策劃模板1

  一、活動(dòng)主題

  夢從今夏飛

  二、活動(dòng)背景

  向陽鄉(xiāng),位于xx市東北部,由于海拔較高交通不便使得這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),但是,憑借得天獨(dú)厚的原生態(tài)優(yōu)勢,鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo),并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。

  盡管地理位置并不優(yōu)越,但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,獨(dú)特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅(jiān)定的內(nèi)心,和面向未來而拼搏的精神,去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時(shí),也忘不了這片哺育他們的土地,并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn),在20xx及20xx年暑假,xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動(dòng)在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動(dòng),為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

  三、活動(dòng)目的及意義

  過開展此次回鄉(xiāng)支教活動(dòng),旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動(dòng),我們將通過趣味教學(xué),開展課外教程,更多的來拓寬學(xué)生們的眼界,接觸更多的外界信息,激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情,樹立對自己和未來的信心。

  此外,通過此次活動(dòng),鼓勵(lì)大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生,以此來回報(bào)這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動(dòng)傳承下去,生生不息,營造良好的`氛圍。

  四、xx鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)簡介

  xx鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì),旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx年x月初,以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨,團(tuán)結(jié)一致,共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動(dòng)做出了自己的貢獻(xiàn),而去年暑假,團(tuán)隊(duì)還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了xx支農(nóng)考察,宣揚(yáng)xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動(dòng)在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期,隊(duì)員們積極納入新隊(duì)員,繼續(xù)開展特色支教活動(dòng),同時(shí)今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,于兩地同時(shí)開展支教活動(dòng),兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流,相互支持,相互進(jìn)步,擴(kuò)大支教團(tuán)隊(duì)影響力,豐富xx暑期支教活動(dòng),也促進(jìn)兩個(gè)學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。

  五、支教活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)及參與者

  【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體

  【活動(dòng)時(shí)間】xx年x月xx日——x月xx日

  【活動(dòng)地點(diǎn)】xx小學(xué)、xx小學(xué)

  六、支教活動(dòng)方案

  1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

 。1)提前與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通。

 。2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的管理。

 。3)人員召集:通過QQ群、微信公眾平臺(tái)或者電話聯(lián)系,招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者,大約30人。

 。4)確立支教團(tuán)隊(duì)完整規(guī)章制度,分配教學(xué)任務(wù),通知各位志愿者提前備課。

 。5)宣傳:建立微信公眾平臺(tái)、微博賬號(hào)、QQ群等進(jìn)行宣傳。

  (6)活動(dòng)用品準(zhǔn)備:提前印制隊(duì)旗、隊(duì)服、隊(duì)帽、隊(duì)徽等。

  (7)贊助:負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺(tái)或昭陽基金向社會(huì)各界熱心于xx發(fā)展人士募集。

  2、教學(xué)方案

  本次支教活動(dòng)將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級(jí)班、三四年級(jí)班、五六年級(jí)班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會(huì)根據(jù)報(bào)名情況作出相應(yīng)調(diào)整;顒(dòng)將會(huì)根據(jù)年級(jí)差異將文化課與藝術(shù)活動(dòng)課作出合理的安排,讓學(xué)生們既不會(huì)感受到強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)壓力,又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注:出于安全考慮,今年不招收幼兒班)

  3、課程內(nèi)容

  大致課程:

  A“語文課”:語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識(shí),更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,進(jìn)行趣味性閱讀以及擴(kuò)展課外知識(shí),幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。

  B“地理課”:借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的組成,著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象,和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。

  C“英語課”:通過英文歌歌鑒賞,小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。

  D“歷史課”:本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件,讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。

  E“安全知識(shí)講解課”:對于小學(xué)生來說,傳播安全知識(shí)非常重要,通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識(shí)。其中包括急救包扎,防溺水,防雷電等基本的安全知識(shí)。

  F“音樂課”:教唱歌曲,帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)各種各樣不同的樂器,培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛,提高自身的文藝素養(yǎng)。

  G“演講課”:本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識(shí)地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”,每個(gè)學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

 。ú煌昙(jí)課程有所不同,內(nèi)容也相對不同)

  4、支教活動(dòng)后期

 。1)進(jìn)行活動(dòng)匯總工作,舉辦匯報(bào)晚會(huì),總結(jié)一階段以來的工作成果。

 。2)向xx鄉(xiāng)書記及xx小學(xué)校長、xx小學(xué)校長進(jìn)行匯報(bào)并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。

  七、活動(dòng)可行性分析

 。1)去年暑假開展過支教活動(dòng),有一定的經(jīng)驗(yàn)。

 。2)大部分志愿來自xx本地,對家鄉(xiāng)比較了解,容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。

 。3)活動(dòng)得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)xx公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。

  八、注意事項(xiàng)

  (1)活動(dòng)過程中,執(zhí)行嚴(yán)格考勤請假制度,要避免學(xué)生獨(dú)自外出,避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。

 。2)所有隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度,互相幫助,不可擅自主張,單獨(dú)行動(dòng),注意個(gè)人人身安全。

暑假社會(huì)實(shí)踐的方案策劃模板2

  一、活動(dòng)背景

  20xx多年前,孔子提出大同理想,設(shè)計(jì)了人類理想社會(huì)的基本范式。進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想,對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時(shí)代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會(huì)建設(shè)的最終目標(biāo),從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個(gè)層面具體勾勒和諧社會(huì)的圖案?鬃犹岢龃笸硐雽Ξ(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進(jìn)入老齡化社會(huì),老齡化對構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響,就此問題我們對老年人的`物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。

  二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

  活動(dòng)目的:展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

  活動(dòng)意義:大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。

  活動(dòng)目標(biāo):通過調(diào)查研究分析,為國家構(gòu)建和諧社會(huì)提供可實(shí)施性參考資料。

  三、資源需要

  人力資源:

  1、在碭山需要有接洽的人員,為小組提供食宿服務(wù),聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

  2、主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方報(bào)紙,保證宣傳力度。

  物力資源:需要調(diào)查問卷(xx份左右)旗子、帽子(4頂)衣服(4套)。

  四、活動(dòng)開展

  目的地:xx省xx縣

  時(shí)間:為期三天,一天在xx敬老院,兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

  1、調(diào)查問卷形式,回來后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

  2、典型事例個(gè)別采訪的形式

  3、給老人送去生活所需

  4、帶去精神方面的文藝等娛樂

  5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)

  6、加工成文字材料,做好最后的總結(jié)。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  1、來回路費(fèi),每人次xx元,預(yù)計(jì)xx。

  2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品,預(yù)計(jì)xx元。

  3、xx頂帽子xx元左右。

  4、吃飯、住宿xx左右。

  5、調(diào)查問卷xx份左右,一面旗子,衣服xx套(由學(xué)院提供)。

  6、總計(jì)xx元左右。

  7、活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

  六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

  1、安全問題。

  2、注意大學(xué)生自身形象。

暑假社會(huì)實(shí)踐的方案策劃模板3

  為了提高孩子的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合能力,進(jìn)一步培孩子生的社會(huì)責(zé)任感和全面素質(zhì),從而使孩子了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),為孩子成長積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我和幾位家長決定在__年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下:

  一、 實(shí)踐活動(dòng)主題

  鍛煉自我,服務(wù)社會(huì),積累成長經(jīng)驗(yàn)。

  二、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)內(nèi)容:銷售涼面、冰粉

  工作地點(diǎn):__區(qū)版畫院

  時(shí)間:__年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。

  三、實(shí)踐活動(dòng)方式

  孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報(bào)名參加,每期一周,自愿繼續(xù)參加者可以進(jìn)入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神,體驗(yàn)社會(huì),為成長積累經(jīng)驗(yàn)。

  孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個(gè)小組,幾個(gè)人一起開展實(shí)踐活動(dòng)

  四、活動(dòng)要求

  1、堅(jiān)持“安全第一”的原則,各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),各家長要保障自己孩子的人身安全,盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

  2、以就近就便為主,提倡學(xué)習(xí)知識(shí)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合。

  3、提倡“誠實(shí)守信”的原則,反對弄虛作假。

  4、社會(huì)實(shí)踐過程中,家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。

  5、此次活動(dòng)對孩子提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,要求孩子思想重視,積極參加,注重實(shí)效;顒(dòng)時(shí)間不得少于7天。孩子參與社會(huì)實(shí)踐情況作為總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀活動(dòng)能手的`依據(jù)。

  6、活動(dòng)結(jié)束后,參加社會(huì)實(shí)踐的孩子結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容,把自己的真實(shí)感受和收獲記錄下來。

  五、總結(jié)

  活動(dòng)結(jié)束后,各家長把孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及成果表格填寫完整,各小組的家長按照孩子對社會(huì)實(shí)踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚(yáng),投票選出成績顯著的個(gè)人發(fā)放小禮品一份。

暑假社會(huì)實(shí)踐的方案策劃模板4

  一、指導(dǎo)思想和意義

  1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)問題、嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,使之成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

  2、意義:

  (1)改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

  (2)參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)生存體驗(yàn)。

  (3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

  二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式:

  1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由6人左右組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。

  具體過程參考:

  A、編組、選題;

  B、聘指導(dǎo)教師;

  C制定活動(dòng)方案;

  D小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);

  E、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))

  F、分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)

  G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

  三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容:

  1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

  2、參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以"物業(yè)管理"、"商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)"、"文化娛樂"、"教育設(shè)施"、"交通路線"等為研究方向。

  2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下,也可自選主題)

  (1)、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

  (2)、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

  (3)、市區(qū)白色污染調(diào)查研究

  ( 4)、市區(qū)交通安全問題研究

  ( 5)、市民交通意識(shí)及對策

  ( 6)、市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

  ( 7)、旅游資源狀況調(diào)查

  (8)、中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

  ( 9)、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

  (10)、中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

  (11)、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

  (12)、我市中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

  3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

  社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

  參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,認(rèn)真參加活動(dòng),為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

  四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

  __年7月4日

  下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》,布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

  __年7月5日——7月9日

  學(xué)生6人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班至少4組),推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

  __年7月15日—8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  __年9月5日前各班向政教處提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料:1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;

  2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(每班4份,其中必須有一份關(guān)于環(huán)保的調(diào)查);

  3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

  __年9月中旬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰:

  1、以班級(jí)為單位,以班會(huì)、板報(bào)、?、等形式,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

  2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

  3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  4、舉辦"走向社區(qū),走向?qū)嵺`"學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。

  五、注意事項(xiàng):

  1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

  2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。

  3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的'資源庫,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

  4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。