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三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-21 08:01:18 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)通用15篇

  我們心里有一些收獲后,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)通用15篇

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

  裴斯泰洛齊曾說(shuō):“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法,通過(guò)這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定!边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的,在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,也能培養(yǎng)能力,彌補(bǔ)不足。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì),使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

  忘不了那漫山遍野的淮山,忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容,忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持,相互依賴,相視而笑,相擁而泣。而這一切的一切,將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…

  驕陽(yáng)似火的七月,當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí),“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。

  為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作,我們查閱了大量資料,準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。出發(fā)前,我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵(lì)了我們的斗志,也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

  7月13號(hào),我們6位成員來(lái)到了鎮(zhèn)政府門口前,進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。鄉(xiāng)親們說(shuō),這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨,讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說(shuō)著的吉安方言理解有困難,但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠(yuǎn)處默默地看著,熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去,與他們交談,詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難,為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

  藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸,厚實(shí),那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧,曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧?kù)o,它讓我們思考,讓我們有一片新視野,為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,提供了一種新思路。

  我們服務(wù)隊(duì)參觀了曹江鎮(zhèn)的.淮山種植園。我們隊(duì)員了解到淮山種植情況和銷售途徑,了解到淮山的主要病蟲(chóng)害。

  建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對(duì)某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開(kāi)的方式,因?yàn)檫@是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游,是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的,解決群眾所需解決的事,做好我們自己能做好的。

  我們赴高州曹江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼“這一傳統(tǒng)美德,還特意帶了三十多個(gè)蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時(shí)候,老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情,有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著:“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法,樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng)。“社會(huì)更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們------”

  不知不覺(jué)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)09年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務(wù)隊(duì)來(lái)到曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別的日子。早上九點(diǎn),我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了個(gè)總結(jié)大會(huì),大會(huì)期間,隊(duì)員們踴躍發(fā)言,給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問(wèn)題,雖然未能立即解決,但是,我們所提出的問(wèn)題反映了我們隊(duì)員在此次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度,華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固;貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,緬懷昔日的形影不離,銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光,這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的。因?yàn)閰⑴c所以快樂(lè),因?yàn)榉⻊?wù)所以無(wú)悔。

  在接下來(lái)的幾天,我們到高州根子鎮(zhèn)開(kāi)展國(guó)土資源宣傳活動(dòng),在這次活動(dòng),看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國(guó)土資源意識(shí)還是十分強(qiáng)的,我們又開(kāi)展了文藝演出,由于請(qǐng)不到演員,所以都是隊(duì)員們上臺(tái)演出。

  經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村,重新認(rèn)識(shí)了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí),讓我看到了自己的各種不足,包括知識(shí)儲(chǔ)備,涉世經(jīng)驗(yàn)等等,同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向,促使我不斷發(fā)展這些方面,以利于我以后走向社會(huì)。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上,我們必將身體力行,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

  最后,本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),主要有以下體會(huì):

  l、提高了認(rèn)識(shí),明確了責(zé)任。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高,深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力,多流汗,多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

  2、增長(zhǎng)了才干,發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,我們一起做問(wèn)卷調(diào)查,一起上街進(jìn)行宣傳,一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,交際能力,組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用,既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力,又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,使書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化,讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而社會(huì)實(shí)踐,作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

  在第二天里,我們進(jìn)行了“關(guān)愛(ài)留守兒童,共架愛(ài)心彩虹”的主題活動(dòng)。活動(dòng)形式主要是以走訪和口頭問(wèn)答的方式,地點(diǎn)在xx區(qū)步行街和三通街一帶。

  這一地帶的居民告訴我們,xx的留守兒童不算太多,但要是走在街上,也能看見(jiàn)一些老人帶著還在呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子。還有十多歲的留守兒童,父母在外打工,跟著爺爺奶奶過(guò)日子,得不到應(yīng)有的教育,也享受不到應(yīng)有的物質(zhì)生活。

  隨后,我們小分隊(duì)又召開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議,就留守兒童教育面臨的難題進(jìn)行了討論。我們總結(jié)了以下三個(gè)方面:

  1、沒(méi)錢,缺少關(guān)愛(ài)、親情缺失,因此大都表現(xiàn)出不快樂(lè)。

  2、留守兒童普遍缺少善良之心、回報(bào)社會(huì)之心。

  3、嚴(yán)重缺乏自信心,存在自卑心理。

  但面對(duì)這樣一些亟待解決的問(wèn)題,社會(huì)的關(guān)注程度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相稱。當(dāng)?shù)厝藢?duì)留守兒童情況的了解有限,他們普遍認(rèn)為留守兒童面臨的主要問(wèn)題是家庭生活、環(huán)境問(wèn)題以及心理問(wèn)題。

  在活動(dòng)結(jié)束之后,我們立即決定返校之后要為當(dāng)?shù)匦∨笥鸭娜ザY物和書(shū)籍,并成立了愛(ài)心書(shū)屋?粗@些禮物,我們仿佛看到了孩子們臉上浮現(xiàn)出了燦爛的'笑容,有了這些笑容,我們便覺(jué)得自己所做的是值得的,是幸福的。

  但這僅僅是冰山一角,我們所做的也只不過(guò)是稍稍緩解了他們的教育問(wèn)題,并不能從根本上改善這一難題。我們還能做的,是透過(guò)自己的相機(jī),把這一現(xiàn)象和事實(shí)告之大眾,讓這些留守兒童得到更多關(guān)注,除了國(guó)家的基本補(bǔ)助之外,會(huì)有更過(guò)的社會(huì)愛(ài)心人士來(lái)幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

  這幾天的天氣還是比較不錯(cuò),只是第一天上午零星地下了些小雨,但這絲毫沒(méi)有影響我們活動(dòng)的進(jìn)行。

  這一次我們進(jìn)行活動(dòng)的地點(diǎn)是望叢祠,望叢祠主要是關(guān)于三國(guó)傳統(tǒng)文化和望帝從帝的愛(ài)國(guó)故事,所以它也是一個(gè)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)文化的景點(diǎn)。在這三天,我們主要有對(duì)游客進(jìn)行義務(wù)的志愿者勸導(dǎo)服務(wù)工作,祭拜望帝從帝墓,自制民俗游覽文化路線圖并進(jìn)行志愿活動(dòng),和當(dāng)?shù)氐挠慰徒涣,舉辦卡片展和幫助婆婆打掃太極拳訓(xùn)練臺(tái),學(xué)習(xí)中華文化和太極拳等。通過(guò)這三天的志愿服務(wù)活動(dòng),我們不僅自己學(xué)習(xí)了中華的傳統(tǒng)文化,了解了蜀都故事,同時(shí)還向別人宣傳并弘揚(yáng)了我們的文化,這令我和我的小伙伴兒都非常滿足。

  很快,三天的工作結(jié)束了,說(shuō)不上辛苦,但是收獲不少。人生的旅途漫漫,我們需要學(xué)習(xí)的東西有很多,現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊時(shí)間,一步一步地踏實(shí)前進(jìn),不要留下遺憾。我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻,但每個(gè)人又必須堅(jiān)持,必須清楚,如果不好好珍惜現(xiàn)在,將來(lái)就要面臨更艱苦的歲月。

  這可能就是社會(huì)實(shí)踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動(dòng)!

  我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地,我是一個(gè)樂(lè)于實(shí)踐樂(lè)于展現(xiàn)自己的人,對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極,十分向往。因此,我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì),來(lái)品味這種美好與喜悅,從而展現(xiàn)自我,體現(xiàn)自己的價(jià)值,為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩!

  經(jīng)過(guò)幾天的努力,三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于圓滿結(jié)束。在這幾天中,有過(guò)心酸,有過(guò)汗水,也曾勞累不已,但我也收獲了很多,收獲了知識(shí),收獲了更多的友誼,收獲了沿途的歡聲笑語(yǔ)。我終于明白,三下鄉(xiāng)活動(dòng)的意義不僅是讓我們體驗(yàn)生活,幫助他人,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,更重要的是我們究竟從中學(xué)到了什么。

  在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我們也提前做好了充分的準(zhǔn)備,提前做好卡片,上網(wǎng)搜集資料,了解望叢祠的歷史淵源,小組討論方案,力求把活動(dòng)做得更好。到達(dá)望叢祠后,畫(huà)好了地圖,以備給游客講解游覽路線。我們一行人來(lái)到望帝陵和叢帝陵拜祭,并給游客講解了望帝和叢帝的故事。在此期間,我們還向在望叢祠里鍛煉的爺爺奶奶們請(qǐng)教了太極拳和道家拳,更有利于我們活動(dòng)的開(kāi)展,也增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。在接下來(lái)的幾天里,我們繼續(xù)給游客做講解工作,弘揚(yáng)和宣揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化,并讓游客把他們所了解的.關(guān)于望叢祠的歷史寫在卡片上。我們與游客分享交流,相處融洽。其次,我們還了解了位于望叢祠內(nèi)的郫縣博物館,見(jiàn)識(shí)了博大精深的歷史文化,同時(shí)也順利完成了游客的咨詢工作。

  忙碌又開(kāi)心的時(shí)間總是短暫的,轉(zhuǎn)眼就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候了。大家依依不舍的告別了本次的目的地望叢祠。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了許多從學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),不僅增長(zhǎng)了閱歷,豐富了自身的內(nèi)涵,更讓我們部門變得更加團(tuán)結(jié),更加凝聚。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4

  今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下 , 在院團(tuán)委的支持下,肩負(fù)著實(shí)踐 黨的十七大 重要思想 , 落實(shí) “ 兩個(gè)率先 ” 的重要使命 , 在崇禮中學(xué)舉辦為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。

  我們是學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)分隊(duì),實(shí)踐基地是崇禮中學(xué),做為其中的一分子也頗感驕傲。教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),把它比作辛勤的園丁,澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙眨巴眨巴求知的雙眼,頓時(shí)一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀中學(xué)的那一幕幕……

  我們上課的形式也是不拘一格,我們要求學(xué)生在遵守課堂紀(jì)律的前提下可以自主提問(wèn);有什么問(wèn)題可以舉手或者直接站起來(lái)問(wèn)老師,當(dāng)這群孩子跟我們?cè)絹?lái)越熟悉時(shí),開(kāi)始在課堂上就變得越來(lái)越頑皮,針對(duì)這種情況我們小組的老師開(kāi)會(huì)商議,決定開(kāi)展紀(jì)律教育主題班會(huì)活動(dòng),還有放學(xué)回家路上的安全問(wèn)題,本次班會(huì)根據(jù)所有老師的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺(jué)性和安全性為目的,自我批評(píng)和相互監(jiān)督的方式進(jìn)行,會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言,指出學(xué)習(xí)過(guò)程中的不良現(xiàn)象,如上課吃零食、講話,隨便走動(dòng)等,并結(jié)合自身情況提出自己的看法,同時(shí)有違紀(jì)的同學(xué)還要主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,最后我布置了一篇《我是一名好學(xué)生》的小作文 結(jié)束了本次主題班會(huì)

  雖然這是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了五天的教師,但我們知道擔(dān)子并不輕,要上好每一節(jié)課,讓這些頑皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣這并非是一件容易的事,況且是對(duì)于我們自己還是學(xué)生的老師,一切都靠自己去探索,去研究。別看這些同學(xué)的`年齡小要管好他們可得下一定的功夫,我盡量讓自己變得嚴(yán)肅,好給他們留下“嚴(yán)格”的映象,可這也并不太管用,他們還是那么調(diào)皮,不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷的溝通與交流,我和他們也象朋友一樣了,他們會(huì)積極的配合我的工作,這使我感到非常高興。

  隨著時(shí)間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來(lái)愈濃,走在路上耳邊不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老師好”這時(shí)我才感覺(jué)到老師的高尚與自豪。如果可能我愿意一輩子都當(dāng)老師!也許快樂(lè)的時(shí)間是短暫的…… 不知不覺(jué)下課鈴聲又響了…

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5

  雖然我不是一名主筆手,但我還是習(xí)慣在每一天快要結(jié)束的時(shí)候?qū)懸恍┳约盒睦锵氲降捏w會(huì)或者對(duì)當(dāng)天的一些總結(jié);并從這些寫過(guò)的東西里邊尋找問(wèn)題,在細(xì)細(xì)地琢磨并找出解決事情的方法。三下鄉(xiāng),其實(shí)就是要我們到實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)社會(huì),到實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)自己,到實(shí)踐中去尋找屬于自己的方向,到實(shí)踐中去調(diào)整自己,這是下鄉(xiāng)前書(shū)記對(duì)我們的要求。去三下鄉(xiāng),要的就是我們帶著熱情去投身到實(shí)踐中去,無(wú)論做什么事情都要充滿熱情,哪怕只是一件小小的事。實(shí)踐會(huì)跟你說(shuō):懷著熱情去做事,都會(huì)事半功成,收獲屬于自己的東西。此次我們中心隊(duì)的下鄉(xiāng)實(shí)踐,我們經(jīng)歷過(guò)的有到各家各戶去做地區(qū)的調(diào)研活動(dòng)、有輔導(dǎo)小朋友的義教活動(dòng)、有幫助當(dāng)?shù)赜行枰拇迕鲎龊?jiǎn)單的農(nóng)活以及幫助我們麻煩了這么多天的當(dāng)?shù)乩蠋煱崮绢^等。在這些活動(dòng)中,我們從不會(huì)自己摸索出技巧,并切身實(shí)際地感受著種種的鄉(xiāng)土風(fēng)情。

  首先從我們的第一個(gè)任務(wù)調(diào)研說(shuō)起。對(duì)于我們這一群沒(méi)有過(guò)下鄉(xiāng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的而言,這項(xiàng)本來(lái)難度不大的任務(wù)也就相對(duì)的提高了難度。第一次分組分隊(duì)的去做調(diào)研,雖然分工合作的還好,但是奔波兩個(gè)多鐘后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不是很明顯。所以,我們每次都在總結(jié)小會(huì)議上商討要如何才能讓這些調(diào)查問(wèn)卷能得到好的效果;經(jīng)過(guò)大家的商討和提出的改進(jìn)方法,在接下來(lái)的調(diào)研工作中,我們工作進(jìn)展得還不錯(cuò)。因?yàn)閺牡诙握{(diào)研開(kāi)始,我們換另外的一種方法——通過(guò)交談的方式進(jìn)行;以這種方式,我們少吃了好多閉門羹也避免了那些直接跟你說(shuō)不知道不識(shí)字那一類情況的出現(xiàn)。在交談的過(guò)程中,我們不但獲得了調(diào)查問(wèn)卷里問(wèn)題,還了解了一些其他的有關(guān)當(dāng)?shù)氐囊恍┬畔。比如,這地區(qū)存在的好多的留守兒童和孤寡老人,并且這兩類人由于年齡問(wèn)題生活得都挺艱苦的;從一個(gè)伯伯的口中,我知道了這地區(qū)原本有說(shuō)過(guò)修一個(gè)水利工程的,但久久不見(jiàn)結(jié)果;從一個(gè)當(dāng)?shù)氐睦蠋熌抢锪私獾,這里到處存在著垃圾堆,對(duì)整個(gè)地區(qū)的風(fēng)貌影響很大。最后據(jù)統(tǒng)計(jì),我們的調(diào)查問(wèn)卷雖然只有166份,但我個(gè)人覺(jué)得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關(guān)部門反映的話,結(jié)果會(huì)比這166份調(diào)查問(wèn)卷好很多。這是我們自己摸索出來(lái)的結(jié)果,調(diào)研不再單單只是為了調(diào)研而調(diào)研了,往更深層次去挖掘,會(huì)得到我們意想之外的東西。

  接著,我想談?wù)勎覀兊牧x教活動(dòng)。以前有去義教過(guò),但是以前去的義教都是別人幫你準(zhǔn)備好東西,然后只需要你過(guò)去幫小朋友輔導(dǎo)就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同,因?yàn)槲覀円谡{(diào)研的過(guò)程中挨家挨戶地去找學(xué)生;要去找小朋友,所以我們的這次義教活動(dòng)的意義也就伴隨著難度的加大而很大程度的提高了。經(jīng)過(guò)我們的努力,總共有40多個(gè)小朋友來(lái)參加我們的義教,人數(shù)最高時(shí)達(dá)46人數(shù);看著課室做得滿滿的,那種欣慰感不由得發(fā)自內(nèi)心地流露出來(lái),畢竟這是幾次調(diào)研過(guò)程付出額外的努力換來(lái)的結(jié)果,值得欣慰、令人開(kāi)心。當(dāng)然,這是第一次跟這么多的小朋友進(jìn)行義教,由于小朋友的年齡跨越較大,義教起來(lái)難度就比單個(gè)輔導(dǎo)要大得多了。記得我們第一次走進(jìn)那個(gè)坐滿40多人的義教教室的那一刻,大腦瞬間的一片混亂,原先談?wù)摵玫牡姆桨父緹o(wú)法實(shí)施;這就嚴(yán)重考驗(yàn)著我們的應(yīng)變能力了,如果做不好,這一個(gè)下午的一覺(jué)就會(huì)白白浪費(fèi)。由于我出發(fā)前有看過(guò)一些資料,所以我隨身帶了一些折紙,我當(dāng)場(chǎng)就決定先教他們折紙,再慢慢的想出一些其他的對(duì)策。結(jié)果效果不錯(cuò),小朋友都挺喜歡折紙的,很熱情地以最快的速度投身到折紙教學(xué)當(dāng)中去,用心地跟著小老師學(xué)習(xí)?粗∨笥褜(duì)知識(shí)的那種渴望,我在想,這個(gè)年齡段的我是不是對(duì)知識(shí)也這么渴望?這些小朋友衣著很簡(jiǎn)單、手腳臉蛋都黑黝黝的,全身都散發(fā)著一股泥土的`味道,這些算是他們共有的獨(dú)特的個(gè)人象征,但令你心靈震撼的絕對(duì)是小朋友的那雙對(duì)知識(shí)渴望的雙眼,我承認(rèn)我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當(dāng)然,我們注重的是勞逸結(jié)合、講究科學(xué),在教完小朋友一些知識(shí)后我們便組織他們一起玩趣味游戲。游戲的種類挺多的,令我重新體驗(yàn)一回童真的是要我當(dāng)老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽(tīng)著他們發(fā)出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲,我感覺(jué)我仿佛回到了兒時(shí)年代。

  最后一次義教,我們主要教他們畫(huà)畫(huà),但很明顯的不會(huì)是簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)而已。我們的小老師在教完一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)之后,給了小朋友一個(gè)很簡(jiǎn)單的任務(wù):就是在白紙上畫(huà)出自己的理想。就這個(gè)任務(wù),對(duì)于現(xiàn)在的我們可能會(huì)大費(fèi)功夫地去刻畫(huà)描繪才能畫(huà)出我們的理想,或許有些還不能完全表達(dá)出;但小朋友們卻讓我發(fā)出了由衷的感嘆,并且內(nèi)心在震撼。比如,要當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生的,他簡(jiǎn)單的就畫(huà)個(gè)人和一棟有個(gè)紅色十字架的建筑;要當(dāng)教書(shū)育人的老師的,他就簡(jiǎn)單的畫(huà)一本書(shū)本;要當(dāng)校長(zhǎng)的就直接畫(huà)了一所學(xué)校;要為社會(huì)打抱不平而建少林寺的便畫(huà)上少林寺的建筑;要當(dāng)發(fā)明家的便畫(huà)上一個(gè)機(jī)器人;要當(dāng)軍人的便直接畫(huà)上一些武器等等。其中,有一兩個(gè)小朋友在我看完他們的畫(huà)聽(tīng)完他們的解釋后,我都想緊緊抱住他們了;簡(jiǎn)單到簡(jiǎn)單不了的理想:建一棟房子,在房子旁邊種一棵樹(shù),房子讓爸爸媽媽、爺爺奶奶住,樹(shù)讓爺爺奶奶乘涼。在聽(tīng)完他的解釋后,我有那么點(diǎn)自責(zé):我的理想是什么?我是不是已經(jīng)把我那個(gè)時(shí)候的理想給忘了?感謝小朋友給的啟迪,我會(huì)重新調(diào)整我前進(jìn)的方向,給自己樹(shù)立目標(biāo),并為之而努力奮斗。

  當(dāng)然,這次下鄉(xiāng)除了上面說(shuō)到的活動(dòng)外,還有準(zhǔn)備之外的。我們是為了能夠盡量的豐富這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的意思,所以我們盡可能地找一些真正需要幫忙的家庭,替他們干干農(nóng)活;一來(lái)讓大家都體驗(yàn)下農(nóng)民的辛苦,二來(lái)是對(duì)那些需要幫助的人的點(diǎn)點(diǎn)心意。經(jīng)過(guò)這些干農(nóng)活的實(shí)踐,讓我們認(rèn)識(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都來(lái)自不易,且行且珍惜。另外一個(gè)活動(dòng)就是在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下幫助學(xué)校里的主任幫一些木頭,畢竟麻煩了人家這么長(zhǎng)一段時(shí)間,總得做點(diǎn)什么作為回報(bào)。

  最后,我想說(shuō)的一點(diǎn)是:只要想學(xué),做飯會(huì)是一件很容易的事情,但是做給一大群人吃飯就是件不簡(jiǎn)單的事情。由于在家的時(shí)候我經(jīng)常幫忙做飯,所以漸漸地我都學(xué)會(huì)了煮一些東西;所以下鄉(xiāng)六天來(lái),有一半的時(shí)間我都有參與或者幫忙做飯。換來(lái)的結(jié)果就是老師們和伙伴們的稱贊,這就是我每次煮東西是整一身汗水換來(lái)的回報(bào)。由于以前在家煮東西都是用小鍋小鼎,做起飯來(lái)真的是一件很簡(jiǎn)單的事,因此我也和樂(lè)意跟著爸爸或者哥哥一起學(xué);但是,下鄉(xiāng)期間煮東西用的是大鍋大鼎,就單單一個(gè)鏟子都有好幾斤重,做起飯來(lái)真的不是一件簡(jiǎn)單的事。像第一天煮魚(yú)的時(shí)候,由于第一次接觸大鼎大灶,對(duì)于火候的掌握真的很不熟悉,造成了一件看起來(lái)很危險(xiǎn)但又讓我很興奮的一件事。在我把魚(yú)放進(jìn)大鼎里邊的時(shí)候,整個(gè)鼎都著火了,而且火勢(shì)伴隨著我翻動(dòng)魚(yú)而加猛,最后使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。以前在家煮的時(shí)候追求的就是我翻動(dòng)鼎的時(shí)候鼎邊緣要有火花,因?yàn)槟切┐髲N師煮菜的時(shí)候都會(huì)這樣,所以我也一直想達(dá)到這種境界。這是期間的一件小趣事,不過(guò)幾天下來(lái)的發(fā)現(xiàn)就是,煮飯煮菜是一件快樂(lè)的事,但也是一件不簡(jiǎn)單的事。那把大大的鏟子,有一天我是握著握到最后整只手完全沒(méi)力氣,并且全身是汗水像是剛淋過(guò)雨一般,只是那些都是有咸味的汗水。另外一個(gè)就是無(wú)論那一天煮飯,總會(huì)有人叫我?guī)兔η袞|西,這也是我覺(jué)得驕傲的?赡苁窃诩揖鸵恢边@樣子跟著家里人學(xué)的,潛移默化中我切東西的技能也學(xué)到了不少。我能把土豆切成很細(xì)的絲又不會(huì)切到手,或許這就是熟能生巧吧!這也更加堅(jiān)定了我心中的一個(gè)信念:熟能生巧,只要我不斷練習(xí)、學(xué)習(xí),虛心去請(qǐng)教,我就一定能夠做好我要做的每一件事。

  由于是一小組的組長(zhǎng),這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)也提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力,發(fā)揮了老一輩吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神;我們一起經(jīng)歷過(guò)了,一起走過(guò)了,一起收獲了,這短短的六天又將成為我心底最美好的一部分回憶,這次活動(dòng)將會(huì)為我的人生增加不少的色彩;蛟S其中有過(guò)小小的挫折,但是我們這一整個(gè)團(tuán)隊(duì)最后還是能夠?qū)⒃鹊挠?jì)劃完成,使得這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕。這是一次難忘的旅程,我將把它深深刻在記憶里終身收藏。最重要的是,作為大三的班長(zhǎng)以及明年就夠的大師兄,我必須將這次實(shí)踐活動(dòng)中收獲到的東西應(yīng)用在我以后要帶領(lǐng)的班上以及新一年學(xué)生機(jī)構(gòu)的工作中!期待自己能將此次活動(dòng)中收獲的最重要的幾個(gè)詞:‘樹(shù)立目標(biāo)’、‘責(zé)任’、‘奉獻(xiàn)’、‘體會(huì)’、‘修身,齊家,治國(guó),平天下’應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中去,并不斷地豐富我的生活。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6

  酷熱的七月又一次拉開(kāi)了今年暑期“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。23日,百色學(xué)院教育科學(xué)系赴隆林縣德峨鄉(xiāng)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐正式啟動(dòng),此處活動(dòng)圍繞“心連心,關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題關(guān)愛(ài)留守兒童。

  留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市,在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí),價(jià)值的偏離和個(gè)性,心理發(fā)展的異常,一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>

  此次我院教育科學(xué)系赴德峨鄉(xiāng)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以紀(jì)念改革開(kāi)放xx周年為主題來(lái)展開(kāi),從各個(gè)角度來(lái)開(kāi)展有關(guān)方面的系列活動(dòng),按計(jì)劃行程安排有:義務(wù)支教,關(guān)愛(ài)留守兒童的調(diào)查問(wèn)卷,并對(duì)此進(jìn)行整合,分析;宣傳迎奧運(yùn);講文明,樹(shù)新風(fēng),為2008年北京奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。

  在活動(dòng)前期準(zhǔn)備中,我們整合了專業(yè)資源,匯集集體的智慧,做好了精心的準(zhǔn)備,分組管理,各人分工明確,為接下來(lái)的實(shí)踐工作做好充分的準(zhǔn)備工作。

  此次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是德峨鄉(xiāng)。當(dāng)大家了解到生活條件的艱苦和實(shí)踐任務(wù)的艱巨,我們并未退縮,而是懷著一顆更為熱忱的心來(lái)面對(duì),對(duì)接下來(lái)的工作,珍惜此次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我。這對(duì)生長(zhǎng)在城市的我們是一堂有著教育性意義的課程。

  23日上午,我們系師生一共12人前往隆林縣德峨鄉(xiāng)。緣于我們系大多都是女生,所以一路上都是歡聲笑語(yǔ),嘰嘰喳喳的。中午時(shí)分,我們到達(dá)目的地。這里山清水秀,空氣很清新,也很涼爽,可能由于海拔高的緣故吧!

  24日早上8點(diǎn),我們到達(dá)德峨鄉(xiāng)中心校舉行授旗儀式。接下來(lái)我們就為這些留守兒童上課。第一堂上的是繞口令課。這些小朋友個(gè)個(gè)都挺認(rèn)真的學(xué)。就是膽子小了些,害羞。這很正常。農(nóng)村的小孩比城里的小孩要膽小點(diǎn)。又可能因?yàn)樗麄兇蠖嗍橇羰貎和,從小父母他們(nèi)コ抢锎蚬ぃ瑥拇诵愿癖容^內(nèi)向點(diǎn)。但我們不內(nèi)向!我們主動(dòng)跟他們玩,他們還是很樂(lè)意跟我們玩的。接著,我們又叫他們唱歌。我們放著音樂(lè),邊做動(dòng)作,邊教他們唱。他們剛開(kāi)始還挺害羞的',不敢大聲唱,更不敢做動(dòng)作。在我們的帶領(lǐng)下,我們這一行人都在邊唱邊做動(dòng)作。他們可能在我們的感染下,也不怎么拘謹(jǐn)了。也跟我們邊唱邊跳了。那場(chǎng)景真是感人啦!一首溫馨的“我有一個(gè)家”歌曲,真正把我們?nèi)谌朐谝黄稹Un間還和我們一起玩跳繩,大家有說(shuō)有笑的,聊天啊,還和我們互留聯(lián)系,地址呢!我們還抓住時(shí)機(jī)把我們的關(guān)愛(ài)留守兒童的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給他們,有些不懂的,我們就一對(duì)一的解釋給他們聽(tīng),還有幾個(gè)還不會(huì)寫字,我們就念給他們聽(tīng),讓他們回答。我們就幫他們寫上去。這樣,更加深了我們之間的感情。我們?cè)谝黄鹫障嗔粲啊?/p>

  接下來(lái)的兩天,我們都是分兩組去留守兒童家里家訪。我們這一組是去保上村何家寨屯和合馬倮屯兩個(gè)地方去家訪。第一家是何家寨屯何阿姍的家,何阿姍和她弟弟,堂妹,堂弟四人都是父母雙方在外打工,每年只是過(guò)年才回來(lái)一次,平時(shí)都是跟爺爺過(guò)。爺爺年齡也有點(diǎn)大了。還得每天早上都要4點(diǎn)開(kāi)始煮飯給他們吃。從她家去學(xué)校大約有3公里路程。8點(diǎn)開(kāi)始上課,爺爺就只有每天4點(diǎn)開(kāi)始做飯給他們吃了好上課。天啦!這么遠(yuǎn)的路程,每天不管刮風(fēng)下雨都要走著去。這對(duì)10歲的小阿姍和六七歲的小阿東他們來(lái)說(shuō),是多么的辛苦和累啊!但他們每天都起那么早去學(xué)校,這是多么大的勇氣!家里的主要經(jīng)濟(jì)作物是玉米,每年有千把斤,有一點(diǎn)田,都不夠吃。哎!真是可憐,我們一行去的4個(gè)人原本是想帶著一個(gè)蘋果去當(dāng)午餐的,單看到他們,我們覺(jué)得他們太可憐啦!就把身上的蘋果給了他們。他們真是太可憐了,父母常在外,吃不好,穿不好。還很少得到父母的關(guān)愛(ài)。我希望我們的這一小小心意能給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

  接下來(lái),我們還去了合馬倮屯的幾家家訪。他們都是父母在外打工,自己和兄弟姐妹跟著爺爺奶奶住。每去一家,我們感觸很深,比起他們,我覺(jué)得我們生活得就像天堂。我們不要生在福中不只福,應(yīng)好好珍惜生活。

  這一次“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們感觸很深。作為一名大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)與吃苦耐勞的精神。我們將保持一顆積極向上的心態(tài),展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌;我們也會(huì)盡自己最大的努力在以后的實(shí)踐中作出更好的成績(jī),讓留守兒童感受春天般溫暖。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7

  近期,我隨我隊(duì)共建希望家園扶貧志愿服務(wù)隊(duì)到瑯下村開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)雖然只有短短的五天,但卻讓我終生難忘。

  在活動(dòng)期間,我主要負(fù)責(zé)各方面的調(diào)查工作。除了調(diào)查工作,我還盡最大的努力幫助和協(xié)助其他組的工作開(kāi)展。分組不分工,每一組的工作都不是獨(dú)立的,每一組的工作都很艱巨,每一項(xiàng)工作都需要我們團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力完成。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我真正領(lǐng)略到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的力量的真諦,真正體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的崇高之處。盡管“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)期間很累,但我真的收獲了很多!

  在開(kāi)展活動(dòng)中,我從未忘記過(guò)自己肩上的責(zé)任、義務(wù),我一直要求自己要起帶頭作用和其他隊(duì)員們一起同甘共苦。

  狂熱的太陽(yáng)就如我們對(duì)“三下鄉(xiāng)”的狂熱!叭锣l(xiāng)”第一天,我們一到達(dá)瑯下村,我們?nèi)w隊(duì)員就同心協(xié)力大掃除廊下村居委會(huì)。下午,我們?cè)缭鐏?lái)到瑯下小學(xué)進(jìn)行考察。學(xué)校的教學(xué)條件很惡劣,教學(xué)樓是危房,教學(xué)設(shè)備破舊不堪,許多桌椅殘缺不全,破舊,每間教室都沒(méi)有電燈、風(fēng)扇和窗戶。這樣的教學(xué)條件讓我們很難想象學(xué)生們的學(xué)習(xí)。然而,出乎我們意料的是,在我們支教的第一天,學(xué)生們都穿著校服帶著紅領(lǐng)巾早早地來(lái)到學(xué)校迎接我們的到來(lái),而且在活動(dòng)期間一直保持這樣的精神面貌。看到他們積極樂(lè)觀,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌,我們都很欣慰。在課堂上他們遵紀(jì)守法,課堂氣氛十分活躍。在支教的課堂上,我領(lǐng)略了隊(duì)友們的才干與智慧,也見(jiàn)識(shí)到了學(xué)生們的聰明才智,同時(shí)也體驗(yàn)到了當(dāng)教師的神圣與崇高。學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情是我永生難忘的!在送他們回家的`路上,我與他們交流與溝通,對(duì)他們有了更深入的了解,同時(shí)也加固了我們師生的友誼。他們都很了解父母、家人,熱愛(ài)自己的家。每個(gè)人的心中都有自己的夢(mèng)想,都希望學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),回報(bào)家人回報(bào)社會(huì)!同時(shí),我學(xué)會(huì)了如何與他們溝通交流,要走進(jìn)他們,我們要先打開(kāi)我們的心扉,主動(dòng)與他們交流溝通,作他們的導(dǎo)師與朋友,了解他們的心聲,才能更好的引導(dǎo)他們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)生們與我一起為隊(duì)員們采涼草的下午。

  在護(hù)送學(xué)生回家及走訪家長(zhǎng)、村民的過(guò)程中,我深入了解到本村的醫(yī)療及衛(wèi)生情況不容樂(lè)觀。在本村中,垃圾成堆。走在路上還會(huì)擔(dān)心被垃圾擊中呢。許多孩子生病或受傷了,卻沒(méi)有人照顧。村里的醫(yī)療衛(wèi)生站幾乎是不營(yíng)業(yè)的?吹竭@些,我的心很酸。

  在參與生活組的工作中,我體驗(yàn)到了要很好地完成集體的伙食真的不容易,體會(huì)到生活不容易。我們調(diào)查組的工作能順利進(jìn)行也多虧有其他組的幫助與配合。信息組給我們的實(shí)踐活動(dòng)增添了許多樂(lè)趣及精彩。

  經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我各方面的能力都得到了鍛煉,我對(duì)通訊也有了更深的了解,同時(shí),我們干部之間的友誼也更加深厚了。雖然其中難免會(huì)有一些心酸和淚水,但心酸的淚水換來(lái)我們真誠(chéng)的友誼,值得!

  不能忘記書(shū)記及書(shū)記夫人對(duì)我們的厚愛(ài),不能忘記瑯下居委會(huì)對(duì)我們工作的支持與幫助,不能忘記學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、書(shū)記、老師對(duì)我們的關(guān)心,不能忘記那一群如天使般的學(xué)生燦爛的笑臉,不能忘記我們?nèi)w隊(duì)員同甘共苦的時(shí)光……

  暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我的心卻多了許多牽掛!永遠(yuǎn)為你們祝福!

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8

  隨著連綿的山峰漸漸隱去,久違的星光越來(lái)越亮,第三天的見(jiàn)習(xí)宣告落下帷幕。早上,創(chuàng)新們荷著清洗池塘的工具,頂著灼人烈日,不去管腳上的塘泥和魚(yú)糞,也不去管腥臭難聞的味道,一遍遍地刷洗池塘。雖然汗水滴在眼鏡片上模糊了視線,卻使未來(lái)更加清晰,我大創(chuàng)新既能吃苦耐勞,又能團(tuán)結(jié)合作,所謂魚(yú)糞與塘泥齊濺,吃苦共團(tuán)結(jié)一心。

  短暫的午休過(guò)后,我們開(kāi)始了調(diào)研工作的討論,最終決定了調(diào)研的方向,此刻,藝?yán)俑沁_(dá)等人還在討論調(diào)研工作的細(xì)節(jié),以便明天的工作順利進(jìn)行……仙女湖之濱,乳峰山之浦。靜謐的村落,干凈的魚(yú)塘,都有我們忙碌而充實(shí)的身影。

  從第一天手忙腳亂到最后一天的從容自然,這短短的七天的三下鄉(xiāng)或多或少也影響了成員,相信成員們也有一定的收獲。這一次的三下鄉(xiāng)并沒(méi)有我們想象中的那么容易,臨出發(fā)前忽然收到下鄉(xiāng)地的改變讓我們措手不及,找租車信息聯(lián)系包車待我們出發(fā)時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)了,地點(diǎn)的改變也為我們的出行造成一定的困難,提心吊膽地走在那條坑坑洼洼而且四周黑漆漆沒(méi)有路燈的單向小路。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地的那一刻,心里的大石才穩(wěn)穩(wěn)地放下。第一天,我們?cè)跀D滿三四個(gè)人的床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天起床后才真真正正地領(lǐng)略到下鄉(xiāng)地的美貌。青山環(huán)繞,藍(lán)天碧云,看到的是大山才有的.那種純粹的美,呼吸到的是干干凈凈的空氣,感受到的是一份與世隔絕的寧?kù)o。

  地點(diǎn)的改變也意味著我們?cè)镜恼{(diào)研、宣傳無(wú)法再進(jìn)行,但成員們依舊堅(jiān)持要開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),讓三下鄉(xiāng)過(guò)得更加有意義,實(shí)地考察采訪村民后,成員們根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況確定調(diào)研方向,一家一戶地采訪調(diào)查,是大家的堅(jiān)持使得調(diào)研這一部分得以進(jìn)行下去。

  而在這里,對(duì)于在城市里生活的成員來(lái)說(shuō),所經(jīng)歷的所創(chuàng)造的都是許許多多的第一次,第一次刷魚(yú)塘,第一次抓鵝,第一次喂魚(yú)苗,第一次鋪路,第一次捕魚(yú)網(wǎng)。這些第一次所留下的都是獨(dú)特的回憶。

  刷魚(yú)塘,就是意味著要與魚(yú)塘里的魚(yú)糞青苔蟲(chóng)子打交道,這是成員們每天都要完成的任務(wù)。從最開(kāi)始的“嫌棄”到最后的嫻熟,成員們?cè)诿看蔚乃Ⅳ~(yú)塘里都在一點(diǎn)一滴地積累著經(jīng)驗(yàn),逐漸掌握刷魚(yú)塘的技術(shù)要領(lǐng),從開(kāi)始的一個(gè)下午刷一口大塘到后來(lái)的一個(gè)上午刷五口魚(yú)塘,無(wú)疑是在見(jiàn)證著成員們的進(jìn)步。

  相信鋪路是每一位成員人生中第一次做的事吧,鏟石子到斗車,運(yùn)斗車到路上鋪,看上去挺容易的但其實(shí)很需要力氣和默契,男生們都很自覺(jué)地負(fù)責(zé)鏟石子的重?fù)?dān)而女生們則兩兩搭配運(yùn)斗車。后幾天走過(guò)那段我們鋪過(guò)的路,成員們滿是自豪感。

  捕魚(yú)網(wǎng)讓原本連衣服都沒(méi)補(bǔ)過(guò)的xx與xx學(xué)會(huì)了如何縫補(bǔ),喂魚(yú)苗讓原本什么都不懂的岑瑤嘉萍鈺婷學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)魚(yú)苗,摘菜讓原本沒(méi)怎么在家摘菜的倩瑜學(xué)會(huì)了如何削絲瓜,抓鵝讓原本沒(méi)試過(guò)趕鵝的智達(dá)和智仁學(xué)會(huì)了如何趕鵝抓鵝,下塘抓魚(yú)讓原本沒(méi)試過(guò)抓魚(yú)的楊熙和金輝學(xué)會(huì)了如何撒網(wǎng)捕魚(yú)。

  其實(shí)這一次三下鄉(xiāng)里大家開(kāi)心的不是每天工作的豐富內(nèi)容,也不是這里環(huán)境的優(yōu)美,而是我們?cè)谝黄,在一起吃飯,在一起洗衣服,在一起刷魚(yú)塘,在一起度過(guò)這個(gè)夏天里最美好的時(shí)光。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9

  社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

  作為大學(xué)生,我們要了解社會(huì),深入基層,深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,此次實(shí)踐之行,是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國(guó)家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

  艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

  尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。

  在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭(zhēng)第一的`精神帶去了社區(qū),把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,我們走進(jìn)火熱社會(huì),用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是我們的無(wú)悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

  學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

  這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

  四十多天的暑假生活就要結(jié)束了,回首我這個(gè)暑假的生活體驗(yàn)感覺(jué)只有一個(gè)字累。以前并不知道真正的生活真正的工作到底是什么樣的,這次的生活實(shí)踐讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦,掙錢的不容易。通過(guò)這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài),以便更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨(dú)自接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。吃得苦中苦,方為人上人。

  這次假期實(shí)踐我以善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

  一、在社會(huì)上要善于與別人溝通

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  二、在社會(huì)中要有自信

  自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)

  開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):勇氣通往天堂,怯懦通往地

  四、工作中不斷地豐富知識(shí)

  知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。

  大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

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  小塞涅卡曾這樣說(shuō)過(guò):“一個(gè)人,只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力,才能知道自己的能力”。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們作為一名大學(xué)生鍛煉自己能力非常重要的途徑,因此我們應(yīng)該利用好假期,多去實(shí)踐,創(chuàng)造屬于自己的青春財(cái)富。而這次暑假,我參加了由班級(jí)組織的“心語(yǔ)心愿”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的活動(dòng),到廉江石嶺第二小學(xué)與小學(xué)生們一起度過(guò)了一個(gè)多星期的日子,為我的大學(xué)一年級(jí)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),深刻而有意義。

  好的開(kāi)始是成功的一半,夢(mèng)想始于好的準(zhǔn)備。為了能夠順利地完成這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng),我們就必須做好準(zhǔn)備,而我們所需要做的又是那么的多,一切都在進(jìn)行著。首先,我們?nèi)锣l(xiāng)的生活環(huán)境不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校的生活那樣,那里沒(méi)有床,沒(méi)有熱水……我們還要帶好席子、洗漱的東西等,為了減少開(kāi)支,我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具,還收集到不少可以用的本子和顏色筆,文具可以用來(lái)獎(jiǎng)給小朋友。這充分利用了資源,達(dá)到了節(jié)約的效果。

  我們是要給小學(xué)生上課的,但我們的講課經(jīng)驗(yàn)還是很不足的,要準(zhǔn)備的東西還真是不少。我們開(kāi)設(shè)的課程主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、音樂(lè)、體育,另外還有主題班會(huì)、創(chuàng)衛(wèi)課堂、一戰(zhàn)到底知識(shí)競(jìng)答、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、心理游園等活動(dòng)。隊(duì)員們根據(jù)自己的興趣選取要參與的課程與活動(dòng),在根據(jù)所選的課程和活動(dòng)做好預(yù)備的方案,準(zhǔn)備好所需的材料。在這準(zhǔn)備的過(guò)程中,我明白到不是簡(jiǎn)單地去上一節(jié)可就可以完事的,要想上好一節(jié)課,不但要自己準(zhǔn)備好,有東西可講,還要從小學(xué)生的角度去思考,思考如果這樣子上課,小學(xué)生會(huì)聽(tīng)得懂嗎?又懂多少?怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動(dòng)?怎樣才能提高的興趣?在各個(gè)教學(xué)小組的討論與協(xié)商后,都可大致得到一些共識(shí),其中還用到了平時(shí)發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)去分析我們教課的對(duì)象(四、五年級(jí))在這個(gè)階段的心理和生理發(fā)展上的一些特點(diǎn),思考在教學(xué)中如何避免造成心理問(wèn)題和如何更好地結(jié)合學(xué)生發(fā)展的'情況在教學(xué)活動(dòng)中加入相應(yīng)的東西,使得教學(xué)活動(dòng)能夠收獲到好效果。為配合其他隊(duì)員的工作,我們還要去找資料,對(duì)比教材。網(wǎng)絡(luò),圖書(shū)館都成為了我們很好的幫手,充分利用身邊的資源,讓資源發(fā)揮本身的價(jià)值。

  萬(wàn)事俱備就為出發(fā),我懷著緊張而又好奇的心情就出發(fā)了,之前的別人口中“三下鄉(xiāng)”對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是個(gè)傳說(shuō),真正了解到的是親身的去感受,只有實(shí)踐了才能明白。這次的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)不僅是什么知識(shí)的交流,更多的是體會(huì)了生活,感受生活。除了參見(jiàn)教學(xué)小組的教學(xué)課程,我還參加了實(shí)踐隊(duì)的后勤組,進(jìn)入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情,也體會(huì)到生活的不易。

  在后勤組最大困難就是煮飯了,雖然在家有煮飯的經(jīng)驗(yàn),但是一切都因時(shí)間地點(diǎn)條件而改變了,這次煮的不是幾個(gè)人的飯,是將近50人的飯。第一次煮米飯的時(shí)候,大家都還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),只知道面前提供的鍋要煮兩次才夠吃,不知知道這么大的一鍋飯要下多少水,幸虧那天有老師指導(dǎo),飯算是煮成了。但因?yàn)槭堑谝淮沃,不是很清楚大家的飯量如何,有很多的剩飯,如果倒掉就?huì)很浪費(fèi),經(jīng)后勤組協(xié)商決定第二天的早餐就不吃包子了,就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了,水還是少了,還煮了將近2個(gè)小時(shí),結(jié)果那天的早餐是名副其實(shí)的“稀飯”,在沒(méi)有菜的情況下,這樣的稀飯又被剩下來(lái)了,中午的時(shí)候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯,雖然大家都不希望這樣,但都照做了,因?yàn)榇蠹叶疾幌肜速M(fèi),很感謝大家能夠理解。這幾天飯菜煮得一次比一次有進(jìn)步,雖然每次煮的人都是由不同小組負(fù)責(zé)的,但每個(gè)小組都有吸取上一個(gè)小組的經(jīng)驗(yàn),努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉(xiāng)相信不只是我一個(gè)人第一次煮這么大的一鍋菜,也相信大家會(huì)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫陌⒁虃儺a(chǎn)生一絲敬意。

  這是我第一次比較正式地上課了,我上了簡(jiǎn)筆畫(huà)課、手工課和創(chuàng)衛(wèi)課,雖然我的課上得不是很好,但我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題,以及在教學(xué)中應(yīng)該注意的地方,感受最深的有以下兩點(diǎn):

  (1)要學(xué)會(huì)應(yīng)變。小孩子的思維其實(shí)是很廣泛的,他會(huì)想到很多你想不到的東西,隨時(shí)都會(huì)提出你意想不到的問(wèn)題。例如我上第一節(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)課的時(shí)候,我嘗試通過(guò)一些簡(jiǎn)單的幾何圖形,教他們畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà),就用了正方形舉了一個(gè)例子,畫(huà)了很多以正方形為基礎(chǔ)的圖畫(huà),就有學(xué)生問(wèn)到:“老師,為什么小鳥(niǎo)是方形的,人頭可以是方形的,奶牛可以是方形的……?”,頓時(shí)我就蒙了,我不知道怎么用一些簡(jiǎn)單語(yǔ)言去向他解析這個(gè)問(wèn)題,只是很含糊地說(shuō)了這樣可以更形象,其實(shí)自己很清楚這樣的答案根本就說(shuō)明不了什么。應(yīng)對(duì)類似的提問(wèn)又該怎么解決,這一切都應(yīng)該在不斷的思考和實(shí)踐中去找到答案。

  (2)要有老師的威嚴(yán)。我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系,要對(duì)他們好一點(diǎn),他們就會(huì)對(duì)你好一點(diǎn),其實(shí)這是不行的。課堂上不能什么都隨著學(xué)生想怎樣,例如有上臺(tái)互動(dòng)的活動(dòng),有時(shí)候會(huì)有很多學(xué)生舉手上去,你不能每個(gè)人都叫上去,如果真是這樣課就沒(méi)法上了,在他們吵的時(shí)候就要嚴(yán)肅點(diǎn),不然他們永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái)聽(tīng)你的,這點(diǎn)我做得很不好,課堂上總是有些失控的場(chǎng)面。看來(lái)要做一名成功的老師還需要作出很大的一番努力。

  一個(gè)多星期真的很快就過(guò)去了,在這一個(gè)多星期所經(jīng)歷的事情,不能說(shuō)有多么的了不起或者怎樣的,但足以令我有所收獲。畢竟相處有這么的一段時(shí)間,當(dāng)我們彼此剛剛熟悉對(duì)方,剛剛習(xí)慣對(duì)方的時(shí)候,我們卻要和這幫小學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)了,大家都很舍不得,就連一些平時(shí)很搗蛋的孩子都哭了……也許我真正帶給他們的知識(shí)是很少的,但很能與他們一起度過(guò)我大學(xué)一年級(jí)最后的時(shí)光,我很滿足,也很快樂(lè)了,希望每一個(gè)孩子也能快樂(lè)成長(zhǎng)。

  很多事情不去試過(guò),根本不會(huì)知道,不會(huì)懂得,只有試過(guò)了才會(huì)知道。參加社會(huì)實(shí)踐不僅能讓我們了解自己的能力,還鍛煉到我們的能力,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),為今后我們走上社會(huì),為社會(huì)做貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11

  當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校有“三下鄉(xiāng)”這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,我感到非常高興,下定決心要參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),覺(jué)得這是一次非常有意義的活動(dòng),職校學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。后來(lái)我報(bào)名參加了,終于成為了一位“三下鄉(xiāng)”的志愿者。

  我們由13個(gè)人組織成一支“清風(fēng)”服務(wù)隊(duì),隊(duì)員跨班跨系,有05級(jí)和06級(jí)的,此次活動(dòng)的目的地是xx省xx縣蜀口洲,活動(dòng)的內(nèi)容主要是宣傳茶文化知識(shí),同時(shí)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和教育情況做個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,幫當(dāng)?shù)剞r(nóng)民干些農(nóng)活。

  7月23日,我們懷著一顆為農(nóng)民服務(wù)的心,背負(fù)著xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者的光榮使命,在廣州火車東站坐火車向我們的目的地出發(fā)了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的12個(gè)小時(shí),在7月24日凌晨1點(diǎn)多,我們終于來(lái)到了xx省xx縣。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展不是很發(fā)達(dá),但教育卻很不錯(cuò),對(duì)教育也很重視,這里的xx縣中學(xué),考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生有很多,這是讓我感到驚訝的。據(jù)當(dāng)?shù)氐娜苏f(shuō),歷史上有很多文人墨仕出于此,可見(jiàn)這里的人文氣息是比較濃厚的。

  7月25日,我們一行人來(lái)到了蜀口洲。這是個(gè)四周環(huán)水的小島,由20個(gè)自然村組成,生態(tài)環(huán)境保護(hù)得很好,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民主要以種植茶葉為經(jīng)濟(jì)作物。當(dāng)天,我們便展開(kāi)了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我們開(kāi)始做的是有關(guān)茶文化知識(shí)的宣傳,我們把宣傳資料發(fā)到村民的家里。在做宣傳時(shí),深有感觸的是,雖然這里的人都是種茶的,但對(duì)茶的相關(guān)知識(shí)真的是知之甚少,他們把摘好的茶葉,直接賣給了當(dāng)?shù)氐牟枞~加工廠,所得的收入也并不多。

  通過(guò)走訪,發(fā)現(xiàn)這個(gè)村里的人基本上都是老人和小孩,年輕的都出外打工了,我想這也是這里發(fā)展落后的一個(gè)原因吧。同時(shí),我們還做了問(wèn)卷調(diào)查,了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、教育發(fā)展情況。村民們普遍認(rèn)為這村里的最大變化是村里修了水泥路,交通方便了,對(duì)于農(nóng)村的一些培訓(xùn),村里卻沒(méi)有舉行過(guò)。

  做了幾天的茶知識(shí)宣傳和問(wèn)卷調(diào)查,接著幫農(nóng)民干農(nóng)活。第一次拋秧,第一次摘花生,第一次摘茶葉,特別是摘茶葉的時(shí)候,要彎著腰,一棵一棵認(rèn)真仔細(xì)地摘,不能摘得不干凈,這對(duì)第一次摘茶葉的我是多大的考驗(yàn)!讓我真正感受到了干農(nóng)活的`辛苦,深深體會(huì)到農(nóng)們的艱辛,在烈日炎炎下干農(nóng)活,弄得汗流浹背,干了一天就已感到身心疲憊,沒(méi)有做過(guò)農(nóng)活真的是體會(huì)不到農(nóng)民的辛苦啊!當(dāng)?shù)氐淖匀粸?zāi)害也比較頻繁,去年經(jīng)歷了洪澇,今年卻又經(jīng)歷旱災(zāi),這對(duì)農(nóng)民們的損害是多么的大呀。農(nóng)民的吃苦耐勞精神,真的值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

  這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)看似簡(jiǎn)單,但意義對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很重大,能把我們所學(xué)到的知識(shí)宣傳給農(nóng)民們,做一些我們力所能及的事,這對(duì)我來(lái)說(shuō)感到非常的高興,同時(shí)農(nóng)民的樸素、熱情與大方讓我非常感動(dòng),沒(méi)有深入到農(nóng)村去,是不會(huì)感到農(nóng)民的真切情懷的。

  雖然這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的時(shí)間不長(zhǎng),但讓我認(rèn)識(shí)到很多東西,感受到了很多東西,真的受益匪淺!在我們這個(gè)“清風(fēng)”服務(wù)隊(duì)的集體生活中,大家互相幫助,關(guān)心彼此,團(tuán)結(jié)一致的精神,相信我們的每一個(gè)人都是不會(huì)忘記的。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12

  光陰荏苒,歲月如梭。三下鄉(xiāng)之旅已經(jīng)圓滿結(jié)束,在這過(guò)程中,我們用辛勤的淚水換來(lái)完美的回憶,難得的人生經(jīng)驗(yàn)和最寶貴的友情。首先我想感謝華哥貓哥為我們駕駛愛(ài)駒,日夜操勞還要照顧我們的人生安全,處處為我們著想。還有在__村的書(shū)記對(duì)我們十分關(guān)照,但我又沒(méi)能做出什么回報(bào),覺(jué)得十分愧疚啊。而在這三下鄉(xiāng)的過(guò)程中,有一群好師兄師姐好同學(xué),他們總是在默默的幫忙著我,把我看做是兄弟。真的多謝你們。

  三下鄉(xiāng)之旅中,我們走進(jìn)了基層,進(jìn)入農(nóng)村中體驗(yàn)生活,而我更在意的是農(nóng)村的管理模式,在這與村長(zhǎng)的座談會(huì)中,我體會(huì)到城市與農(nóng)村之間的政治思想有點(diǎn)差異,有許多在城市中的解決方法,未必會(huì)再農(nóng)村里適用。例如就是在調(diào)研中,鄉(xiāng)民們對(duì)法律的意識(shí)十分模糊,甚至?xí)袥](méi)接觸過(guò)的。問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)了,有些時(shí)候自我的權(quán)益受到侵犯時(shí),他們的第一想法未必是請(qǐng)求法律援助?赡芨嗟氖怯靡恍┍容^不合法的方式去解決。而這些問(wèn)題我認(rèn)為歸根到底是人們心中的法律意識(shí)不強(qiáng)。

  我覺(jué)得如果想解決這個(gè)問(wèn)題。更多的是從教學(xué)方面捉手,但是這也是十分艱巨的任務(wù),因?yàn)樵谶@與村民交流的過(guò)程中,他們的意識(shí)可能還比較保守,比較封建。想要從思想上改變,需要較長(zhǎng)的時(shí)光,從他們身邊的環(huán)境開(kāi)始慢慢改變。而在鎮(zhèn)長(zhǎng)的指導(dǎo)下,告訴我們,身為現(xiàn)代大學(xué)生也能夠幫忙基層,我們就應(yīng)多去開(kāi)導(dǎo)民,提高法律的宣傳。在我國(guó)此刻的'先富帶動(dòng)后富的機(jī)會(huì)經(jīng)濟(jì)中,身為城市居民,有義務(wù)去幫忙農(nóng)村建設(shè),而且隨著我過(guò)的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),我們更需要扶持其他比較貧困的地區(qū),而不因麻木的發(fā)展重點(diǎn)城市,導(dǎo)致富人越來(lái)越富,窮人越來(lái)越窮?赡苓@我理解到的東西而已。

  三下鄉(xiāng)之旅中,我更重要的是要學(xué)會(huì)做人,在這幾天的體驗(yàn)生活里,我只想唱“沒(méi)那么簡(jiǎn)單”。每個(gè)人的生活都不容易,如果說(shuō)廣州深圳等大城市幸福,他們?cè)诠ぷ魃系膲毫Γ蜕畹目旃?jié)奏。都是令人吃不消的。那如果說(shuō)__村的人幸福,但因?yàn)樵O(shè)備可能又不是個(gè)性的完善。許多東西都沒(méi)城市的那么舒服。但書(shū)記確實(shí)把他們最好的都留給我們了。我還十分記得最后一天華哥對(duì)我們說(shuō)年輕人嘛!必須要做到,膽大,心細(xì),臉皮厚。想想沒(méi)有一條我是到達(dá)的,但我會(huì)盡力向這目標(biāo)進(jìn)發(fā)。成為一個(gè)有用的人。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13

  孔子說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”,可以說(shuō),老師既是教授者,也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng),可以說(shuō)是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界,同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。

 。ㄒ唬﹤湔n與上課

  幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,當(dāng)代也有人說(shuō)“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”,我想,這確實(shí)是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽(tīng)課,無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上,自己的總體感覺(jué)是許多老師上課重難點(diǎn)突出,條理清晰。但是沒(méi)有想到臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功,其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行,當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺(tái),我明顯地感到了自己備課的不足,這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分,也來(lái)自于本身知識(shí)儲(chǔ)備的不充實(shí)。而且,選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平,這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易,但要真正做到,不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)功底,也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。

  我一直在想,怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來(lái),通過(guò)跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽(tīng)他們上課,我發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍反映上的好的課,老師的內(nèi)容和問(wèn)題的設(shè)計(jì)都很巧妙,而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對(duì)學(xué)生的問(wèn)答中對(duì)于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生,但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的`事情了。

 。ǘ⿲W(xué)生與老師

  有種看法認(rèn)為,老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系,兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處,我覺(jué)得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué),同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況,因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),相應(yīng)作出改變,比如增加第二課堂的課時(shí)(如音樂(lè)欣賞課、心理測(cè)試課等等),努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識(shí)性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩,學(xué)生也對(duì)我們的熱情給予了回報(bào),積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng),也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫,但彼此都付出了真誠(chéng)和熱情。

  老師與學(xué)生打成一片,溝通感情十分重要,這也利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好,有些同學(xué)會(huì)過(guò)于隨便了,比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的,他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。仗著跟個(gè)別老師聊得來(lái),課上睡覺(jué)、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說(shuō)過(guò),老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等,因?yàn)槔蠋熞型䥽?yán),不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想,老師所說(shuō)的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制,可以民主,但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不可侵犯的威嚴(yán),才能在思想行為上對(duì)學(xué)生起到必要的約束,使學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

 。ㄈ┳詈笠稽c(diǎn)感想

  記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們,喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等課堂和活動(dòng),這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣,而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想,很多老師聽(tīng)到學(xué)生這樣的評(píng)介都會(huì)感到欣慰。

  這趟三下鄉(xiāng)之行,我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了,盡可能把知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn),激發(fā)他們的自信和對(duì)未來(lái)生活美好的展望;我們無(wú)法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響,但是可以肯定的是,對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)歷過(guò)了,意義就不一樣了。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14

  大學(xué)的第一個(gè)暑假,沒(méi)有了繁重的暑假作業(yè),沒(méi)有了頻繁的補(bǔ)課,一下子自由了許多,年輕的我們總想再做點(diǎn)什么,總想體驗(yàn)一下在大學(xué)里無(wú)法體驗(yàn)的生活,于是,我們9個(gè)滿懷熱情的同學(xué)走到了一起,組成了魅力東平小分隊(duì),共同走進(jìn)泰安市東平縣,去探尋那里的改革開(kāi)放發(fā)展政策和成果。

  我們計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間為5天,在這5天內(nèi),將從當(dāng)?shù)丨h(huán)境、工業(yè)、教育等方面變化對(duì)其進(jìn)行分析總結(jié)以便進(jìn)行學(xué)習(xí),并結(jié)合發(fā)展戰(zhàn)略為其分析,為當(dāng)?shù)馗玫陌l(fā)展提出意見(jiàn)和建議。我們的活動(dòng)主要有前往東平縣縣委,采訪相關(guān)負(fù)責(zé)人,了解縣志及東平縣自改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r,詢問(wèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)下一步發(fā)展戰(zhàn)略;熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情,觀察城區(qū)環(huán)境的變遷,基礎(chǔ)設(shè)施及民眾生活的變化;采訪旅游資源開(kāi)發(fā)方面負(fù)責(zé)人,了解東平縣近幾年來(lái)在旅游業(yè)方面的發(fā)展現(xiàn)狀及以后的發(fā)展戰(zhàn)略并做記錄;參觀“東方好萊塢”——水滸城影視基地,國(guó)家4A級(jí)景區(qū),山東省第二大淡水湖——東平湖,羅貫中故里;到大羊新工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí),了解東平縣以信息技術(shù)為核心的工業(yè)技術(shù)改革和創(chuàng)新以及下一步發(fā)展規(guī)劃及發(fā)展方向;走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)校,了解學(xué)校的發(fā)展歷程,校史文化,學(xué)校發(fā)展目標(biāo),采訪校長(zhǎng)及老師,了解學(xué)校在教育變革中的改變,未來(lái)幾年發(fā)展目標(biāo);到居民區(qū),人流密集的地方發(fā)放關(guān)于幸福感調(diào)查問(wèn)卷,采訪當(dāng)?shù)乩先耍私鈻|平縣的變遷及發(fā)展,以及目前存在的問(wèn)題,人們希望改進(jìn)的方面。

  暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)旨在鍛煉學(xué)生、了解社會(huì)、做些實(shí)事、解決問(wèn)題。都說(shuō)下鄉(xiāng)的日子是艱苦的,但我們還是選擇了,而且我們相信我們的'選擇,并為之堅(jiān)持、拼搏到最后!我一直堅(jiān)信,只有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮,人那顆稚嫩的心才能漸漸褪去柔弱的外表,才能成熟堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),雖有風(fēng)霜雨雪的滄桑,卻不乏蒼勁有力的堅(jiān)韌不屈。正如詩(shī)中所言“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。

  七月,是收獲的季節(jié)。我相信,經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我一定會(huì)經(jīng)歷我不曾經(jīng)歷過(guò)的,收獲我不曾想過(guò)的。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15

  “實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法,通過(guò)這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定!边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的,在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理,也能培養(yǎng)能力,彌補(bǔ)不足。我想,我應(yīng)該把握這次機(jī)會(huì),去貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  今天是暑期線上“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一天,為期十一天的線上“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。在這次線上三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒(méi)有接觸到的東西。通過(guò)這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我深刻明白了學(xué)習(xí)對(duì)農(nóng)村留守孩子改變命運(yùn)的重要性,更理解了家長(zhǎng)對(duì)孩子們的良苦用心。從一開(kāi)始的緊張到現(xiàn)在的游刃有余,這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)和技能,即將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到重大幫助作用。我希望自己的綿薄之力能為這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在不斷的`發(fā)展中,我有了更多的提高,我明白我自己需要更多的提高,已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)三個(gè)學(xué)期大學(xué)生活的我,我已經(jīng)很好的適應(yīng)了大學(xué)學(xué)校生活,可是社會(huì)生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。

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