社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案12篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
親子活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
親子活動(dòng)流程：
教師發(fā)言:
各位家長(zhǎng)朋友，大家好：
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。
復(fù)習(xí)活動(dòng)：
1、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
二、親子活動(dòng)
活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。
2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實(shí)；狗尾巴草一把；兒歌錄音
活動(dòng)過(guò)程：
一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)
1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪里呀？
2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看，沒(méi)看出來(lái)，它又跳上一塊大石頭，可還是沒(méi)想出來(lái)?小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎?是什么草呀?
3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀?
4、呀！你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——（幼兒接著說(shuō)尾巴草）
二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的'名字叫什么呀？
2、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么？
（1）兒歌的名字叫什么？
（2）你在兒歌里聽(tīng)到了什么？
�。�3）小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。
3、分析兒歌
�。�1）誰(shuí)最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學(xué)學(xué)。
（2）小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
�。�3）誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的？
（4）小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的？
（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學(xué)學(xué)。
（6）誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦？
�。�7）我們邊念兒歌邊表演。
（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣？
�。�9）最后，變成了一棵什么？
�。�1）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
4、分角色表演兒歌
�。�1）我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？是誰(shuí)先搖尾巴的？再是誰(shuí)搖尾巴的？（提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。）
�。�2）師幼交換角色表演兒歌。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。
三、幼兒操作指偶表演兒歌
1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫�？那�?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶（教師示范）在另一只手的食指上帶小草的指偶。
�。�1）幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
�。�2）小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎？
四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來(lái)表演。
五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進(jìn)社區(qū)、親近大自然、了解邵陽(yáng)的發(fā)展變化，積極參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)會(huì)用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參與的活動(dòng)，展示自己的活動(dòng)成果。特制定本方案。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生(在家長(zhǎng)的陪同下完成活動(dòng)內(nèi)容)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、社區(qū)志愿服務(wù)
邵陽(yáng)市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們青少年應(yīng)當(dāng)積極參與，社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容有：
�、偕鐓^(qū)保潔志愿服務(wù);
�、谏鐓^(qū)護(hù)綠志愿服務(wù);
③社區(qū)敬老愛(ài)老志愿服務(wù);
�、苌鐓^(qū)幫困助殘志愿服務(wù);
�、萆鐓^(qū)環(huán)保志愿服務(wù);
⑥社區(qū)公益勞動(dòng)志愿服務(wù);
……
我們可任意選擇一個(gè)力所能及的項(xiàng)目參與，并留下活動(dòng)的精彩瞬間，及時(shí)記錄自己的感受與收獲。
2、精彩的'暑假生活
一、二年級(jí)主題：“我學(xué)會(huì)了……”
暑假是孩子們發(fā)展興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)，特長(zhǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容學(xué)習(xí)，把你學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲與體會(huì)用圖文記錄下來(lái)。
三、四、五年級(jí)主題：“我參觀……”
暑假時(shí)間長(zhǎng)，我們可以開(kāi)展親子游活動(dòng)，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。
我們可以任意選擇幾個(gè)地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的美麗，把你最感興趣的、印象最深刻的內(nèi)容用相機(jī)和筆記錄下來(lái)，寫一篇游記或參觀記。
四、成果形式要求：
1、以上2項(xiàng)活動(dòng)完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。
2、基本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。
標(biāo)題：3號(hào)黑體字居中;
署名：4號(hào)宋體，標(biāo)題下方署xx年級(jí)xx班xxx;
正文：4號(hào)宋體;
版面要求：一個(gè)版面的作品配圖片一、二張;兩個(gè)版面的作品配圖片二、三張;
文字部分：可以是圖片解說(shuō)、活動(dòng)記敘、活動(dòng)感悟;
字?jǐn)?shù)：根據(jù)你所在的年級(jí)，低年級(jí)100至200字、高年級(jí)300至500字。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
秋天豐富而多彩，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的課堂，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季小朋友應(yīng)該多外出游玩，回歸大自然，親近大自，在這大自然中去增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的'海洋里遨游成長(zhǎng)。
20xx年秋游活動(dòng)通知
我園本次秋游活動(dòng)的主題為“低碳生活，愛(ài)護(hù)自然”，具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（周x）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx
三、活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒、全園教師
四、注意事項(xiàng)：
1、秋游活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。
2、8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)最少提前20分鐘到園提前準(zhǔn)備（為了不影響其他人的活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)一定要準(zhǔn)時(shí)）。
3、當(dāng)天請(qǐng)為孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋和輕便的衣服。
4、活動(dòng)當(dāng)天背好書(shū)包來(lái)園（可在書(shū)包內(nèi)備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準(zhǔn)備了充足的水和食物，家長(zhǎng)只需自備水杯，其他不需要另外準(zhǔn)備。
5、活動(dòng)中本班老師不接聽(tīng)任何電話和回復(fù)短信，老師需要全身心看護(hù)孩子的安全（需與其他指定的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系）。
6、活動(dòng)結(jié)束后可與本班老師聯(lián)系（了解返園時(shí)間、到園時(shí)間）將孩子提前接回家中休息，正常離園時(shí)間為xx。
7、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行和孩子的安全，以上各項(xiàng)請(qǐng)您務(wù)必遵守和配合。
大班
(一)集體閱讀：
1.繪本《吃掉你的豌豆》講讀
2.《小小廣播員》講故事
(二)自主閱讀：
4月：
中班
(一)集體閱讀：
1.《小老鼠丹尼的夢(mèng)想故事系列》選讀
2.繪本《城里最漂亮的巨人》講讀
3.“小小廣播員”講故事。
(二)自主閱讀：
大班
(一)集體閱讀：
經(jīng)典童話《囫圇吞棗》
故事情景表演
(二)自主閱讀
5月
中班
(一)集體閱讀：
1.《魯濱的成長(zhǎng)煩惱系列》選讀
2.繪本《小老鼠和大老虎》講讀
(二)自主閱讀
大班
(一)集體閱讀：
1.繪本《誰(shuí)偷了包子》講讀
2.續(xù)編故事
(二)自主閱讀：
6月
中班
(一)集體閱讀：
1.文學(xué)作品欣賞
2.繪本《一園青菜成了精》講讀
大班
(一)集體閱讀
1.文學(xué)作品欣賞
2.繪本《松鼠先生找幸福》
3.“小小廣播員”講故事
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)設(shè)想
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的.知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年x月xx—xx日開(kāi)展xx幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日——x月xx日分批參觀，
x月xx日下午x點(diǎn)：XX班、XX班
x月xx日上午x點(diǎn)：XX班、XX班、XX班
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者
中班組全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、
六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備
1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話活動(dòng)。
2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。
3、家園布署
4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（外出及讀取書(shū)）
5、拍照
6、路線：幼兒園步行到縣圖書(shū)館（每班所有老師都要到位）。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門的主要功能。
（五）體驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
（六）鼓勵(lì)幼兒采訪圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū)，還書(shū)的方法。
八、活動(dòng)結(jié)束
1、全體在圖書(shū)館門前合影留念。
2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)設(shè)想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開(kāi)展宜豐縣幼兒園大班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日――3月27日分批參觀
3月26日下午3點(diǎn)：大（1）班大（2）班
3月27日上午9點(diǎn)：大（3）班大（4）班大（5）班
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
宜豐縣圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者：
大班組全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的`閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、
六、幼兒園活動(dòng)準(zhǔn)備：
略
七、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門的主要功能。
（五）體驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
（六）鼓勵(lì)幼兒采訪圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū)，還書(shū)的方法。
活動(dòng)結(jié)束：
1、全體在圖書(shū)館門前合影留念。
2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
3、新聞?wù)掌蟼鳌?/p>
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導(dǎo)教師；
C、制定活動(dòng)方案；
D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；
E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）
F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
G撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四、社會(huì)實(shí)踐的.主要內(nèi)容：
1、社會(huì)參觀活動(dòng)。
2、參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（3月22日）
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（3月25日）
3）白色污染調(diào)查研究（12月1日）
4）交通安全問(wèn)題研究（4月30日）
5）村民交通意識(shí)及對(duì)策
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)
7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查（6月25日）
8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究（3月15日）
10）中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排
1、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究（3月15日）
2、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（3月22日）
3、交通安全問(wèn)題研究（4月30日）
4、當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查（6月25日）
學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。
3月1日至7月1日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)7月5日前各班向?qū)W校提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄
7月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）
1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。
3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社會(huì)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
“青春之我與美麗家鄉(xiāng)”
二、參與對(duì)象
xx大學(xué)工商學(xué)院全日制在校本科生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月3日–20xx年3月4日
四、主要形式
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要形式為社會(huì)調(diào)研。以受教育、作貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干為宗旨，鼓勵(lì)在讀大學(xué)生回到家鄉(xiāng)開(kāi)展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，須填寫《xx大學(xué)工商學(xué)院20xx年寒假社會(huì)調(diào)研自主返鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐登記表》（附件3）和撰寫調(diào)研報(bào)告，開(kāi)學(xué)后由各學(xué)部團(tuán)委收齊后統(tǒng)一上交，審核蓋章后，放入學(xué)生檔案，20xx級(jí)同學(xué)實(shí)踐成果可計(jì)入第二課堂素質(zhì)學(xué)分。各學(xué)部團(tuán)委也可圍繞調(diào)研選題組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)（學(xué)部集中組隊(duì)不做強(qiáng)制要求），組隊(duì)方式分為重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、一般項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。
五、工作安排
1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年1月22日—20xx年1月28日
各學(xué)部要成立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)規(guī)劃和統(tǒng)籌各學(xué)部的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并召開(kāi)寒假社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，向廣大學(xué)生詳細(xì)說(shuō)明此項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式、內(nèi)容和意義。
2、學(xué)部?jī)?nèi)招募、組隊(duì)、審核階段：20xx年1月29日—20xx年2月1日
學(xué)部?jī)?nèi)廣泛動(dòng)員，組建團(tuán)隊(duì)，確定指導(dǎo)教師，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)和個(gè)人興趣、志愿服務(wù)意愿等情況，申報(bào)社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目，申報(bào)項(xiàng)目須填寫《xx大學(xué)工商學(xué)院20xx年大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》（附件1），學(xué)部?jī)?nèi)部對(duì)社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目進(jìn)行初選審核，確定是否準(zhǔn)予立項(xiàng)。項(xiàng)目申報(bào)分為“重點(diǎn)項(xiàng)目”和“一般項(xiàng)目”。
各學(xué)部團(tuán)委將通過(guò)學(xué)部審核的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)（附件1）、學(xué)部立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)信息匯總登記表（附件2）于2月1日18：00前發(fā)送至指定郵箱，紙質(zhì)版2月1日中午12：00前蓋章交至院團(tuán)委。
3、活動(dòng)實(shí)施階段（2月3日—3月4日）
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，指導(dǎo)教師需對(duì)項(xiàng)目人員的實(shí)際參與情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。各社會(huì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)按照計(jì)劃展開(kāi)社會(huì)調(diào)研，并廣泛宣傳，尤其注重自傳播與媒體傳播，隨時(shí)報(bào)送、分享社會(huì)調(diào)研進(jìn)展和社會(huì)調(diào)研成果。
4、活動(dòng)總結(jié)和成果分享階段（4月）
開(kāi)學(xué)后，各學(xué)部對(duì)社會(huì)調(diào)研工作進(jìn)行總結(jié)，填寫《xx大學(xué)工商學(xué)院20xx年大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)審批書(shū)》（附件4）并遞交調(diào)研報(bào)告。學(xué)院團(tuán)委根據(jù)各團(tuán)隊(duì)寒假社會(huì)調(diào)研開(kāi)展實(shí)際效果，組建院級(jí)寒假社會(huì)調(diào)研報(bào)告團(tuán)，組織社會(huì)調(diào)研報(bào)告會(huì)。
六、工作要求
1、高度重視，有效推進(jìn)。各學(xué)部要統(tǒng)一行動(dòng)，共同參與，形成合力。各學(xué)部務(wù)必高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，按照活動(dòng)的總體部署，嚴(yán)格按照職責(zé)分工抓好落實(shí)。
2、點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)。在全面廣泛組織動(dòng)員的基礎(chǔ)上，各學(xué)部要結(jié)合重點(diǎn)計(jì)劃進(jìn)一步把握關(guān)鍵，抓好示范，鼓勵(lì)跨專業(yè)組織立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)，并以團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)部確認(rèn)團(tuán)隊(duì)歸屬。要認(rèn)真抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，確保其實(shí)踐活動(dòng)方案完善、工作指導(dǎo)到位和活動(dòng)開(kāi)展順利。
3、提前規(guī)劃，保障到位。各學(xué)部應(yīng)對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行早規(guī)劃、早聯(lián)絡(luò)、早動(dòng)員、早組隊(duì)，為學(xué)生組織團(tuán)隊(duì)、申報(bào)立項(xiàng)提供活動(dòng)對(duì)象、項(xiàng)目資源和教師指導(dǎo)等保障和支持。各學(xué)部應(yīng)積極動(dòng)員教師特別是青年教師參與到學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。
4、精誠(chéng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。鼓勵(lì)跨學(xué)部、跨專業(yè)、跨年級(jí)組織活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)。各學(xué)部要本著合作共建、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向受益的原則，針對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)的.實(shí)際需求創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)。
5、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)部要針對(duì)本學(xué)部實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)情況及時(shí)與報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體聯(lián)系爭(zhēng)取宣傳報(bào)道。各學(xué)部和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)可積極利用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體，實(shí)時(shí)報(bào)道團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況，注重活動(dòng)影像資料的收集�；顒�(dòng)影像資料將在活動(dòng)總結(jié)評(píng)審階段作為重要的支撐材料。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽(tīng)窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
1．將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的'新途徑。
2．改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3．參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4．了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日上午8：00——11：30（周三）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
四、參加人員：
五、六年級(jí)
五、組織部門及職責(zé)
組織部門：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：魯xx
總負(fù)責(zé)人：安xx（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡(luò)人員：相xx
醫(yī)療救護(hù)：楊xx隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況:
負(fù)責(zé)人：相xx 負(fù)責(zé)人：安xx
五年級(jí)一班 王xx 六年級(jí)一班 鄭xx
五年級(jí)二班 劉xx 六年級(jí)二班 王xx
五年級(jí)三班 張xx 六年級(jí)三班 丁xx
五年級(jí)四班 馬xx
1．活動(dòng)前召開(kāi)五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。
2．班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：
�。�1）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中愛(ài)護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
�。�3）服從安排聽(tīng)指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
（4）出行在外要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3．往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4．活動(dòng)結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5.4和6.3上交參觀心得體會(huì)（a4紙打�。�。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5．參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！為了豐富孩子的課余生活，開(kāi)闊視野，陶冶情操，我校定于x月17日（周四）組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)xx石刻博物館。在實(shí)踐活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的`魅力，了解歷史、社會(huì)科技發(fā)展，激發(fā)他們熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美好生活，熱愛(ài)歷史，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想情感，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞等意志品質(zhì)。
活動(dòng)主題：
中國(guó)石刻與傳統(tǒng)文化之旅
活動(dòng)地點(diǎn)：
中國(guó)石刻博物館（省莊鎮(zhèn)圣元村）
各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間安排如下：
初中一年級(jí)由學(xué)校出發(fā)7：40—10：00（10：30左右回到學(xué)校）
初中二年級(jí)由學(xué)校出發(fā)8：40—10：30（11：00左右回到學(xué)校）
初中三年級(jí)由學(xué)校出發(fā)9：40—11：30（11：50左右回到學(xué)校）
為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：
1、周四上午按平常作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校到班，督促孩子穿好校服、帶好照相機(jī)。
2、步行前往目的地，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子適當(dāng)增、減衣物，并配合對(duì)孩子進(jìn)行吃苦耐勞的教育。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子出行安全教育，要求孩子嚴(yán)守紀(jì)律，在活動(dòng)中聽(tīng)從老師的指揮，文明春游。
4、對(duì)孩子進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育，自帶水；教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的潔凈，做到不留垃圾（每人自備垃圾袋）。
5、活動(dòng)結(jié)束后，寫出社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
6、請(qǐng)各班家委會(huì)成員準(zhǔn)時(shí)參加。
7、若遇特殊情況，活動(dòng)時(shí)間另行通知。
您的意見(jiàn)：
�。ㄍ饣虿煌猓�
感謝支持、配合！
xx中學(xué)
xx年x月xx日
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇10
一、 活動(dòng)主題
實(shí)踐激揚(yáng)青春志, 奮斗成就中國(guó)夢(mèng)
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1、“深職義工，紅動(dòng)鵬城”志愿服務(wù)
為充分展示我校志愿者風(fēng)采，服務(wù)廣大市民，助力“志愿者之城”建設(shè),各學(xué)院將進(jìn)一步鞏固志愿服務(wù)基地，擦亮活動(dòng)品牌。協(xié)助廣鐵集團(tuán)團(tuán)委開(kāi)展深圳火車站春運(yùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。并深入社會(huì)福利中心、自閉癥兒童學(xué)校、特殊學(xué)校及掛職街道、社區(qū)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)，以愛(ài)心家教、義務(wù)勞動(dòng)、法律援助等形式，為下崗職工、困難家庭學(xué)生、自閉癥兒童、孤寡老人等弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助。
2、 “我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”志愿服務(wù)
鼓勵(lì)省市外生在家鄉(xiāng)進(jìn)行幫困助殘、專業(yè)實(shí)踐、環(huán)保宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文藝演出、民生熱點(diǎn)調(diào)研等志愿服務(wù)，為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
3、 “走進(jìn)社會(huì)大課堂”專業(yè)實(shí)踐
鼓勵(lì)各學(xué)院利用假期開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、拓展專業(yè)實(shí)踐、閱讀經(jīng)典、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化等活動(dòng)，開(kāi)拓視野，提升就業(yè)能力。
4、“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題活動(dòng)
各學(xué)院做好組織發(fā)動(dòng)、思想引導(dǎo)、趣味導(dǎo)向，吸引更多的'學(xué)生參與到“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”活動(dòng)中來(lái)，利用好新媒體，營(yíng)造“三走”活動(dòng)的良好氛圍。
5、“閱讀提升正能量”讀書(shū)活動(dòng)
為提升廣大同學(xué)的人文修養(yǎng)，拓寬知識(shí)面，鼓勵(lì)廣大同學(xué)充分利用深圳讀書(shū)月、各大書(shū)城、學(xué)校圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課等平臺(tái)，開(kāi)展“讀十本好書(shū)”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動(dòng)。
6、“感恩有您”新春感恩活動(dòng)
鼓勵(lì)青年學(xué)子在新春佳節(jié)用實(shí)際行動(dòng)感恩親人、老師、同學(xué)和朋友，如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個(gè)幸福驚喜等等，用真心實(shí)意、實(shí)際行動(dòng)傳遞祝福、感恩他人。
7、“20xx寒假社會(huì)實(shí)踐”微分享
為營(yíng)造良好的暑期社會(huì)實(shí)踐氛圍，引導(dǎo)廣大同學(xué)度過(guò)一個(gè)充滿正能量的寒假，鼓勵(lì)各學(xué)院學(xué)生組織、團(tuán)支部及個(gè)人利用微信或微博及時(shí)分享寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況以及收獲心得。校團(tuán)委將擇優(yōu)轉(zhuǎn)發(fā)分享�？梢酝ㄟ^(guò)微博分享。
三、 實(shí)施步驟
立項(xiàng)申報(bào)(即日—1月6日)
以學(xué)院或?qū)W生組織為單位進(jìn)行集中立項(xiàng)申報(bào)。對(duì)于跨學(xué)院組建的團(tuán)隊(duì)，以負(fù)責(zé)學(xué)生所在學(xué)院為準(zhǔn)。申請(qǐng)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每支團(tuán)隊(duì)不少于10人，為了活動(dòng)能更加順利開(kāi)展，人數(shù)控制在20人以內(nèi)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)間不少于7天，并填寫《20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)申報(bào)書(shū)》。仔細(xì)填寫申報(bào)書(shū)，活動(dòng)過(guò)程中不得更改內(nèi)容和隊(duì)伍名稱。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇11
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。為此，今年寒假x學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容及形式
本次社會(huì)實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況將針對(duì)不同年級(jí)大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動(dòng)要求。
1、大一學(xué)生以家庭角色體驗(yàn)和回訪母校為主展開(kāi)。在實(shí)施過(guò)程鼓勵(lì)大一的同學(xué)多接觸社會(huì)、了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)。
（1）、“相約山大·勵(lì)志啟航”回訪母�；顒�(dòng)（主要針對(duì)山東省省外的同學(xué)們）。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，在寒假期間，開(kāi)展以“相約山大·勵(lì)志啟航”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)將組織開(kāi)展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會(huì)、以勵(lì)志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、以相約山大為主要內(nèi)容的.招生政策座談會(huì)為基本形式，各分隊(duì)可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步加深中學(xué)生對(duì)山東大學(xué)的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采，每個(gè)團(tuán)隊(duì)5——8名隊(duì)員，并選拔推選出1名隊(duì)長(zhǎng)，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所，以全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點(diǎn)。
�。�2）、家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)（主要針對(duì)于山東省省內(nèi)的同學(xué)們）。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動(dòng)成員真正意識(shí)到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，為將來(lái)承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。
2、二年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的實(shí)踐認(rèn)知，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個(gè)人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20x字，最后會(huì)參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)比。
3、三年級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐要求大家參與崗位體驗(yàn)與就業(yè)崗位實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐期間要撰寫不少于20x字的實(shí)習(xí)心得，參與社會(huì)實(shí)踐考核評(píng)比。
4、四年級(jí)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐按照自愿參與的原則，鼓勵(lì)大家以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式積極參與就業(yè)實(shí)習(xí)、科技項(xiàng)目合作，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐期間可以撰寫實(shí)踐心得。
二、工作要求及總結(jié)考核
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分納入x學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐組織工作，各隊(duì)要解放思想，集思廣益，扎實(shí)推進(jìn)該活動(dòng)的創(chuàng)新�；顒�(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，注意做好活動(dòng)記錄，并留下照片、視頻資料；活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)成員需要撰寫20x字的心得體會(huì)，填寫《寫實(shí)記錄及考核登記表》；各分隊(duì)要認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，撰寫團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)等。
對(duì)于大一年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個(gè)人心得，需認(rèn)真撰寫《寫實(shí)記錄及考核登記表》（20xx年9月份開(kāi)學(xué)與暑假社會(huì)實(shí)踐白皮書(shū)一起上交）。此外，進(jìn)行回訪母�；顒�(dòng)的隊(duì)長(zhǎng)需上交團(tuán)隊(duì)結(jié)題書(shū)，以及活動(dòng)的照片或視頻資料。對(duì)于大二年級(jí)學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個(gè)人心得；對(duì)于大三年級(jí)學(xué)生，開(kāi)學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實(shí)習(xí)心得。學(xué)院會(huì)針對(duì)大二、大三年級(jí)學(xué)生撰寫的心得體會(huì)舉辦評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，評(píng)選出優(yōu)秀的心得感悟。
各類紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書(shū)匯總收齊，具體的上交方式和時(shí)間另行通知。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇12
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)生自由支配時(shí)間多、適宜戶外活動(dòng)等特點(diǎn)，為引導(dǎo)我校學(xué)生在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的作用，根據(jù)上級(jí)主管部門要求，并結(jié)合我校實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展“實(shí)踐煉青春感恩父母心”為主題的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。特制定纏溪中學(xué)學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。 方案如下：
一、活動(dòng)主題：
實(shí)踐煉青春感恩父母心
二、活動(dòng)內(nèi)容：
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來(lái)組織暑假活動(dòng)，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關(guān)注自然災(zāi)害等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會(huì)自然環(huán)境確定活動(dòng)內(nèi)容和主題。主要包括：
�。ㄒ唬└卸黧w驗(yàn)活動(dòng)——完成“五個(gè)孝道”作業(yè)
暑假期間，是孩子與親人交流思想、滋潤(rùn)親情的好機(jī)會(huì)。全體學(xué)生在家完成“五個(gè)孝道”作業(yè)。
1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢；
2、幫父母徹底打掃一次家里衛(wèi)生；
3、敞開(kāi)心扉和父母談一次心；
4、學(xué)做一頓簡(jiǎn)單的飯菜；
5、送上一句祝福的話；
為確保完成作業(yè)，學(xué)校要求父母協(xié)助孩子完成，家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)作業(yè)記載反饋登記表。家長(zhǎng)除簽名外，還要寫出評(píng)價(jià)意見(jiàn)反饋給班級(jí)和學(xué)校，(配以圖片更好)。開(kāi)學(xué)之后各班評(píng)選“孝道之星”，并推選兩名名“孝道之星”上報(bào)政教處。
活動(dòng)要求：
根據(jù)此活動(dòng)方案，各班級(jí)要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，學(xué)生參與的活動(dòng)要形成圖文并茂的材料，開(kāi)學(xué)后按時(shí)、按質(zhì)、按量上交政教處。學(xué)校將給予表彰鼓勵(lì)。
(二)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)——寫一份調(diào)查報(bào)告
在暑假期間同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會(huì)，深入社會(huì)，切實(shí)針對(duì)家鄉(xiāng)開(kāi)展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實(shí)際需要，進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、實(shí)踐實(shí)習(xí)等活動(dòng)，把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從我做起，從小事做起，為社會(huì)進(jìn)步、共建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（任選一個(gè)主題，也可自擬主題，主要參考環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、關(guān)注自然災(zāi)害等方面。）社會(huì)調(diào)研參考主題：
1、人類生產(chǎn)生活對(duì)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查
2、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響的'調(diào)查
3、農(nóng)村留守兒童生活和學(xué)習(xí)情況的調(diào)查
三、活動(dòng)原則及要求
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在組織形式上采取集體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式。暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們應(yīng)遵循以下原則：
(一)安全第一。根據(jù)自身和地域?qū)嶋H，分析活動(dòng)安全隱患，落實(shí)安全措施，并由家長(zhǎng)把好學(xué)生活動(dòng)的安全關(guān)，確�；顒�(dòng)安全。
(二)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。規(guī)模適中，不提倡開(kāi)展跨區(qū)域的活動(dòng)。
(三)貼近生活。從社會(huì)生活中選定主題，關(guān)注社會(huì)生活，體驗(yàn)社會(huì)角色，關(guān)注生活問(wèn)題;從而學(xué)會(huì)健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。在合作的過(guò)程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。
(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識(shí)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去自己體驗(yàn)?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，通過(guò)協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。
(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書(shū)館、博物館、社會(huì)實(shí)踐基地等)，提高社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織、策劃、實(shí)施。制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，保證活動(dòng)的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時(shí)報(bào)送總結(jié)。 領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：石福江（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：高曉明（分管安全副校長(zhǎng)）楊小松（分管教務(wù)副校長(zhǎng)）
成員：校務(wù)會(huì)成員及各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室在政務(wù)處，由高曉明校長(zhǎng)任辦公室主任，張鳳興、王令令具體辦公。
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