社會實踐活動總結(jié)[大全15篇]

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

社會實踐活動總結(jié)1

　　在這種社會實踐中，我們學到了很多，成長了很多。我們知道老一輩人的生活并不容易，他們的節(jié)儉與我們的奢侈浪費形成了鮮明的對比，但也珍惜我們的幸福生活。當他們像我們這個年紀一樣在農(nóng)田里烈日下工作時，我們坐在空調(diào)房里抱怨這個和那個；當他們吃泡菜時，我們說食堂的食物不好吃；當他們在田野里奔跑時，我們正在玩各種無聊的游戲。在與老人相處的日子里，老人的無私與偉大深深打動了我們。這些空巢老人的孩子一年四季都不在家。

　　他們有的獨自生活，有的需要照顧不能和父母一起去其他地方的.孫子孫女，所以生活節(jié)儉可想而知。而且，老年人年紀大了，有些老年人經(jīng)常生病。生病期間，因為孩子不在身邊，他們只能照顧自己。只有他們知道他們的悲傷。外地的孩子總是以工作忙為由不回家，這讓老人想讓孩子回家，又怕耽誤工作。老人只能日復一日地孤獨地度過。生病的時候只能自己忍著，不敢告訴孩子，怕他們擔心。

　　在這幾天的暑期實踐中，我真的覺得我們收獲了很多精神食糧。在為老年人服務(wù)的同時，老年人也給了我們一個很好的教訓。他們用自己的實際行動詮釋了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，在這幾天的實踐中，我們可能會因為一些事情而不開心，但我們從不總是在老人面前露出燦爛的笑臉。

　　希望通過自己的微薄力量給老人帶來快樂的時光。同時，我也希望那些外出打工的游子，不要忘記獨自在家的老父母。世界上最悲傷的事情就是“兒子想養(yǎng)而親不在”。所以我們每個人都應該在父母活著的時候好好照顧他們。在今后的學習和生活中，只要有機會，我們就應該多參加這種社會實踐，以便更好地提高自己。

社會實踐活動總結(jié)2

　　一、義務(wù)支教社會實踐

　　今年寒假，我作赴xxx鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員，到x鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務(wù)支教活動。在這一個月里，除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平、農(nóng)民的生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學的教育概況等問題進行了調(diào)查�，F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報如下。

　　楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時，于晚7點半到達了目的地。隨后我們第30組進行教務(wù)主任，教導老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃。

　　一、我的教學計劃安排：

　　1、第一講端正學習態(tài)度掌握科學的學習方法

　　讓同學知道如何學習，激發(fā)同學強烈的求知欲，掌握科學的學習方法，為以后學習打下堅實的基礎(chǔ)，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學方式進行。

　　2、第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)

　　通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認識和了解，讓同學更好的認知他的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學從現(xiàn)在開始努力學習，培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結(jié)合的教學方式進行。

　　3、第三講學會做人幸福一生

　　讓同學從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學習，進而經(jīng)營自己的幸福人生。

　　4、第四講認識祖國培養(yǎng)愛國主義情感

　　讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進行認識，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感，努力學習實現(xiàn)理想，將來成為建設(shè)祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結(jié)合的教學方式進行。

　　二、敬老院員工服務(wù)

　　我們第30組有3個同學去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛(wèi)生為主，房間，走廊，廁所，公共區(qū)域等被我們打掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚！志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀！

　　這是一次愛心服務(wù)，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個人。

　　三、走訪調(diào)查

　　x月x日，對楊柳小區(qū)某家同學小金（化名）家進行走訪，對家庭問卷、母親問卷和學生問卷做了調(diào)查。

　　首先和小金父親聊天，聊天內(nèi)容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的`素質(zhì)與作風、家庭經(jīng)濟收入來源與主要支出、家庭成員情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進行的調(diào)查做準備，使他能夠積極配合，把最真實的信息反饋給我，給我們分析問題準備好充分的第一手資料，可以說開場白很順利。隨后就對這三個問卷逐一做了調(diào)查。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動。

　　通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。好的方面：孩子的求知欲強烈；很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步，能夠限度的為孩子提供學習條件，望孩子有一個好的將來，通過知識改變農(nóng)村孩子的命運。缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴重落后，使得孩子上小學沒有一定的基礎(chǔ)；很多父母沒有能力給孩子進行早期教育；農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢；有些家庭經(jīng)濟收入欠缺，無法供子女上學。

　　四、趙鎮(zhèn)中心小學的教育概況

　　1、基本情況：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利，經(jīng)濟發(fā)達，其教育條件也比較好，有良好的教育發(fā)展條件，其中金堂中學在歷年的高考成績中本科上線率較高，是其他中學教育難以企及的。

　　2、教育概況及面臨問題

　　趙鎮(zhèn)的教育中所有學校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進，老師苦教，學生苦學，家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學水平都在金集鎮(zhèn)是的。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表現(xiàn)在：

　�。�1）教師隊伍的整體水平不夠高，傳統(tǒng)的教學方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學在這些方面的天賦被埋沒了；

　　（2）有些家庭經(jīng)濟條件很差，使得這些孩子的學習條件極差。有一位同學，名叫小婷（化名）學習成績一直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學校。政府和學校應對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學習環(huán)境，使他們早日成才。

　�。�3）通過和學生交談得知有些老師體罰學生嚴重，老師和學生關(guān)系極為不對等。

　　最后，通過這一個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導和同學的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動。

社會實踐活動總結(jié)3

　　實踐是得出自身體會的辦法，在這個寒假中，我也的積極參與到了身邊的社會實踐活動當中。

　　作為一名xx區(qū)的小居民，盡管我個子還不夠高，力氣也并不算大。但在這次的實踐期間，我也盡可能去做了一些有意義的事情，讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻。

　　20xx年x月，我和同學們約好一起來鏟除街道上的小廣告!在x同學媽媽的陪同下，我們積極的準備并展開了這次的社會實踐活動。以下是我對這次活動的個人體會：

　　我們的活動準備的比較簡單，但也十分夠用，除了每個人小桶，我們還帶了鏟子、鐵鉗還有口罩和手套等防護用品，盡管裝備簡單，但卻十分的實用。在這次的活動中也非常充分保護了我么的身體以及健康。

　　其中，x同學的媽媽還給我們準備了水、面包等補充體力的用品。這在我們隊伍行進到一半的時候很好的給我們增添了動力!但在吃東西的時候我也深刻的反思到，這正是我們在活動中準備的不充分，如果我們這個時候沒有補充體力，那么活動可能就會被迫結(jié)束了。

　　而在活動方面，我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告，但大部分的廣告，似乎都在比較高的位置。為此，x媽媽也幫了我們不少的忙。但在同時，我們也利用自己個子矮的“優(yōu)勢”，在街道掃除小廣告的時候，同時也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾，幫助城市更好美化了環(huán)境。

　　此次的活動，我們只持續(xù)了一個下午的時間，最終的清理了x到x這條路段的小廣告。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理，但它們就像是牛皮癬一樣的長在街道上，我們只能利用自己的工具一點點的處理。真的很沒有效率，也非常的累人。

　　但當我們回頭看看自己處理干凈的區(qū)域的`時候，那種自豪和滿足感推進者我們走向下一快小廣告，讓人從心底升起了動力和熱情!

　　經(jīng)過這的社會實踐，我充分鍛煉了自己，也認識到自身在思想和準備上有的許多不完善的地方。但更重要的是，通過這次的勞動，我切實的體會到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動，并感受到了小廣告對城市容貌的傷害!在今后的學習和生活中，我也會繼續(xù)鍛煉自己，讓自己更加出色，為城市的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的一份力量!

社會實踐活動總結(jié)4

　　白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一年過去了，我們也在感悟與成長中度過了大一生活。期間，我們學會了很多書本上無法學到的能力，而暑期的社會實踐活動就是檢驗我們能力應用的最好方式。由于小組成員地理位置的分隔，我們相聚的時間安排上有很大的困難，因此，此次社會實踐活動我們選擇了問卷調(diào)查并采用小組分工的形式，組員11人，各自安排工作。全部工作分為三個部分：各類調(diào)查問卷的設(shè)計（包括小學生、老師和家長問卷），問卷的派送，調(diào)查報告的撰寫。調(diào)查的內(nèi)容與我們所在的專業(yè)——小學教育密切相關(guān)，是關(guān)于“小學科學課程改革及社會反應”，我被分配的任務(wù)主要有兩個：

　　一是聯(lián)系科學老師并取得他們的郵箱便于調(diào)查問卷以電子稿的形式發(fā)送和填寫；

　　二是小學生和家長紙質(zhì)問卷（各50份）南京地區(qū)的派送。

　　此次暑期社會實踐活動可以說是我參加的第一次真正意義上的社會實踐，相對于以往個人的、小范圍的活動，這一次的更加具有組織性、計劃性，涉及的范圍、領(lǐng)域更廣，調(diào)查的內(nèi)容更加具有深度，因此伴隨而來的是難度的增加。進行一次暑期社會實踐活動比我想象中的要困難復雜很多。

　　都說萬事開頭難，在選擇活動的主題時我們絞盡腦汁，意見也存在很大的分歧。我們希望選擇與專業(yè)相關(guān)的主題，以便于充分運用這一年來所學的知識，同時也希望該主題新穎、有研究的價值，再者最好能打破地域的限制（各組員相距較遠），要同時滿足這三點并不容易。起初有人提出支教，由于太過普通被否決了。又有人提出最近比較火的話題“關(guān)于小學開展性教育”，因為太過辛辣又被否決了······最終通過深思熟慮、彼此交流、相互妥協(xié)，我們達成一致意見，決定進行“小學科學課程及社會反響”的調(diào)研。

　　困難無時不在，無處不有，在實踐的過程中同樣遭遇了很多不順利。首先，在電話聯(lián)系科學老師前，我腹稿打了很久，“怎樣用最簡明扼要的話將我們的目的說清楚，該用怎樣的口吻與老師進行對話？”之類的問題我都有所思考，盡量使用最得體的語言與老師進行交流。打電話時才得知我們的指導老師——高霞老師已經(jīng)提前幫我們向各位老師說明了來意（在此向高霞老師表示感謝）。接下來與老師的交流很順利，老師們都非常樂意幫忙，起先我擔心會對老師們工作造成不便，但是老師們都非常熱情，主動提出將問卷發(fā)給他們認識的其他老師，同時對我們設(shè)計的問卷進行指導，幫助我們改進，在此也對他們表示衷心的感謝。其次，在打印問卷時，由于各個地方的打印價格不同，因此我跑了好幾家，選擇最便宜的一家，并通過還價將價盡我所能將價格降到最低。盡管可能每張只能便宜一角錢，但對于我這個不會還價的菜鳥來說也是一個突破，這少花的十幾元前雖然不多，但是能夠?qū)⑽覀儓F隊的開銷減少一些，我有何樂而不為呢？再者，派發(fā)問卷時我主要選擇了三個陣地——學校、培訓機構(gòu)和圖書館（都是小學生和家長比較集中的地方）。在學校和培訓機構(gòu)的派發(fā)還是比較順利的，提前跟有關(guān)老師打過招呼，利用學生課余時間填寫了問卷。但是圖書館則比較棘手，由于事先沒有做好充分的調(diào)查，不知道原來圖書館是不允許派發(fā)各類問卷的，即使我們向管理員說明了來意，還是遭到了嚴厲批評。于是，我只好站在圖書館門口等候進出的學生和家長，有些學生和家長比較愿意幫助我們填寫問卷，而有些則對我們不理不睬，甚至用厭煩地避開我們。這讓我深刻體會到那些發(fā)傳單和派問卷的人是多么辛苦，不僅是身體上的，更有心理上的'。但是，這不過是將我們未來將面臨的困難提前擺在了我們面前，無論如何，都需要堅強的心念去克服。最后，問卷填寫完畢后有面臨了新的問題，我需要將問卷寄往其他組員那里進行問卷分析。我從來沒有寄過東西，不知道郵局在哪，也不知道是怎樣的流程。我先打聽清楚組員所在地的地址、郵編，組員的聯(lián)系方式等等相關(guān)信息，在通過詢問找到了郵局，最

　　后在郵局工作人員的指導下成功將問卷寄出，完成了我第一次的寄件之旅。當組員發(fā)短信通知我問卷已經(jīng)收到時，我的一顆心才算落了地。

　　活動雖然充滿了挑戰(zhàn)，但是我慶幸能夠參加，因為，我收獲了太多的“第一次”，第一次發(fā)問卷、第一次寄郵件、第一次被管理員批評、第一次被小學生拒絕······我的心情也隨著一次次的“意外”起伏不定，有開心、有憤懣、有委屈、有不甘······

　　這次實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，我想用“圓滿完成”來表達。雖然，我知道我們的策劃可能不夠周全，實施不夠完美，研究結(jié)果也不見得很有深度。但是至少我們努力了，我們經(jīng)歷了，我們成長了。有付出，所以無悔。

　　學校是我們學生學習的天堂，社會更是一本永遠讀不盡的書，一本記錄生活百態(tài)，讓我們在體會與感悟中不斷成長的書。我們每個人都是書中的主角，有著屬于自己的故事，從開端、發(fā)展到結(jié)局。而此次的暑期社會實踐則是故事中濃墨重彩的一筆，它是一座橋梁，是一個渡口，幫助我們從學校走向社會。從“知”到“行”，從“提問”到“求解”，不斷完滿我們的人生。每做一件事都是在小社會中求生存的經(jīng)歷，今后當我們真正離開學校走向社會時，就會發(fā)現(xiàn)，生活只不過將這些小經(jīng)歷不斷放大，無論是酸甜還是苦辣，我們正在積累經(jīng)驗，填充信心，當我們足夠成熟時，再拿起畫筆繪出我們的精彩人生！

社會實踐活動總結(jié)5

　　春風伴我行，雨露潤心田

　　蕭九中何斌

　　“你一定要好好讀書�！�

　　“嗯！”我點點頭。

　　“你在學校里一定要聽老師的話�！�

　　“誰說我不啦！”

　　“你一定要考上大學！”

　　“你煩不煩啦，這種話說過好多遍了！”我放下飯碗，起身到自己的房間，“砰！”把門給關(guān)上。

　　……

　　這是我一個學生對我描述她父母對她在餐桌上教育時的情景。這個場景時時在我的心頭浮現(xiàn)。空洞的說教在我們的孩子那里顯得那么地蒼白無力！

　　為了增強教育的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性，我校提出了學校教育必須要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育；要用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，注重自覺實踐、自主參與，從學生的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。百名學生“春風之旅”社會實踐活動，就是本學期提出的十三個的社會實踐活動課題之一。

　　在活動中我們組織學生參觀了錢塘江圍墾大堤，聽了圍墾指揮所老同志的報告，觀看了當年百萬人民戰(zhàn)天斗地的的宏偉場景紀錄片；讓學生到浙江大學感受了大學氛圍，采訪了浙大的學生和一些外國朋友；參觀了第二職高的實踐基地，并且與那里的二職學生進行了交流，晚上與正在實踐基地的南陽初中的同學一起舉辦了難忘的篝火晚會；第二天聽取了全國著名的民營企業(yè)家傳化集團董事長徐傳化的創(chuàng)業(yè)艱難史，與傳化作家樓的年青女作家陸亞芳進行了面對面的對話，參觀了傳化的生產(chǎn)車間，以及傳化集團的.高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)——傳化大地。很多的育人場景都給同學們留下了難以忘懷的記憶，以下僅選取其中的幾個片斷：

　　當看到幾個外國友人從身旁走過，大家都想和他們合個影留個念，可就是沒有敢上去說。最后還是王萍同學主動迎了上去：“Excuse me,can I take a photo with you?”“Sure！”其中一個男的友善地說。于是同學們一擁而上，紛紛與他們拍照�！昂芏鄷r候我們都需要溝通和交流，可我們往往由于不自信而讓這個機會從眼前溜走了。當我鼓起勇氣與外國友人交談的時候，平時能說會道的我差不多把腦海中所以的外語單詞都翻遍了，可總是覺得自己語言的貧乏，幸好他們非常的平易近人，他們的微笑給了我勇氣。我學會了自信，學會了交流，我要更用心地去學好外語，將來希望能夠成為一名出色的翻譯�！蓖跗计荚谌沼浿羞@樣寫道。

　　看到有兩個浙大的學生穿著博士服和碩士服在拍照，黃益郎和潘陽陽同學悄悄對我講：“何老師，我們能不能也去借來穿穿拍個照？”看著他們充滿期待的眼神，我鼓勵他們說：“只要你們敢去借，我就給你們拍�！庇谑莾晌煌瑢W大著膽子走上去向他們借服裝。簡單的交流后成功了，大哥哥大姐姐們還指點他們應該如何穿戴。“我是九中唯一‘博士’，或許這是我這一生唯一的一次穿上博士服。但穿上真正屬于我的博士服也成為了我的人生奮斗目標。就算它永遠都不可能達到，但我仍會為此而拼搏、奮斗！”這是平時不愛學習的黃益郎的誓言。

　　最近一直缺乏學習動力的高燕和徐進進同學從浙江大學走出后，一個勁地說“考上浙大多好啊，一定要發(fā)奮學習，爭取有朝一日能夠到這里來學習！”

　　走進全國著名的民營企業(yè)傳化集團，同學們的目光就被幾行醒目的大字吸引住了：“做一個有責任心的傳化人！”“誠信、務(wù)實、創(chuàng)新、展。”“Transfar”……

　　當傳化集團徐傳化董事長走進會場時，大家都用崇敬的眼光看著他，誰都沒有想到他是那么地和謁可親。徐老風趣地自我介紹說是一個目不識丁的老農(nóng)民，靠借了20xx元錢起家，向同學們講述了如何把傳化發(fā)展到現(xiàn)在擁四大主干產(chǎn)業(yè)的全國著名企業(yè)的艱難歷程。會場內(nèi)不時響起同學們發(fā)自內(nèi)心的掌聲。

　　同學們對于徐董從一個大字不識的老農(nóng)白手起家，創(chuàng)立了這么一個大型的高科技企業(yè)覺得不可思議。他的助手自豪地向同學們說：“我們董事長雖然不認識幾個字，可他總是很用心地學。他在辦公室里看東西，遇到不懂的就問。知道了就努力把它記住。做事情很有創(chuàng)新精神，在市場中努力喝上頭口水�！�

　　看著億萬富翁的徐傳化董事長手里掏出磚塊一樣的手機，黃益郎問他為什么不去換一只新的，徐董說：“很多人都問起這個事，說我現(xiàn)在這么有錢了，可為什么還用這只落伍的機子。但我覺得它雖然有點舊了，但還好打的，所以也就不換了，能省總還是要省著點好。”回來后他連說自己慚愧，太不懂事了，平時總是要求父母親買這買那的，盡是追求名牌衣服和鞋子。

　　潘陽陽同學說：“成為一個講話藝術(shù)水平好、責任心強、眼光準、道德高、信息靈的營銷員，是我聽了徐傳化老人講話后的人生理想。”

　　同學們在活動中體驗，在體驗中提高，自覺地認識到了學習的重要性，培養(yǎng)了意志品質(zhì)，學會了合作與交往……在“春風之旅”社會實踐活動中，“我追求，所以我前進！”成了他們共同的口號，他們有朝氣、有理想、有干勁，一定會為了明天的理想而努力拼搏奮斗的！，百名學生“春風之旅”社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動總結(jié)6

　　我們高二年級前往位于區(qū)五里村邊的省京南未成年人社會實踐行知基地全體參加了為期四天的學農(nóng)活動。那一天，溫暖的陽光灑在大家的身上，自信心從心底油然而生，我們堅信：高二年級是一個優(yōu)秀的集體，必然能圓滿地完成這次的學農(nóng)任務(wù)。

　　第一天，簡短的開營式上，學農(nóng)基地劉校長發(fā)表了充滿熱情而又嚴肅的講話，基地的教官張主任給我們上的第一課就是整頓我們的隊列，改變我們的精神面貌，德育處倪敏主任的發(fā)言充滿期待和嚴格要求，這一切讓我們意識到這次的學農(nóng)不是走走過場，擺擺架子或是像有的同學來之前想的那樣，可以不上課，好好放松一下。

　　每天的日程，從早晨6：00起床后的軍訓，到上午、下午、晚上的活動，整理內(nèi)務(wù)、遠足、勞動、聽報告、寫總結(jié)等，安排得滿滿的，除了必要的休息，幾乎沒有多少空閑的時間，一天下來，晚上完成任務(wù)，人累得快散了架，但還要寫堅持完總結(jié)和日記。長期以來，我們習慣了懶懶散散，生活節(jié)奏慢。在這里，生活需要完全自理，走路都要帶著小跑，我們體驗到了前所未有的緊張和節(jié)奏感。

　　第一次體驗了采摘棉花。我們需要采摘的棉絮長在每一株棉花植株的枝頭頂端，大多被包裹在黑黑的外殼里，棉絮中還夾雜著棕黑色的種子。我們需要穿越棉田，采摘下每一株植株上所有的棉絮。夕陽的光輝傾瀉在實驗田上，在經(jīng)過長時間的搜索與摘采之后，同學們滿載而歸。

　　茶園里的茶葉，盡管已是初冬時節(jié)，過了的采摘時間，但綠油油的.茶樹叢還是激起了同學們勞動的熱情。參觀手工炒茶的過程又讓我們獲益匪淺。就這樣，時光從同學們的手指間匆匆流過，充實而快樂。

　　采棉花和茶葉，讓我們體會到了歡樂，好奇心與新鮮感左右著我們的意識和行動，這一片新的天地讓我們放開手進行了勞動和生產(chǎn)的實踐，真正把我們帶到了農(nóng)村生活之中。

　　在學農(nóng)基地，我們還學習制作了陶器，體會了一次集聚了中華五千年智慧和汗水的技術(shù)。每天晚上，各個班級都會制作一份學農(nóng)小報，展示今天的勞動成果與收獲。

　　四天的時光眨眼間過去。我們發(fā)現(xiàn)，其實沒有人不會勞動，只要有熱情和信心，有不怕吃苦的精神，便能達成目標、完成任務(wù)。每一個人都是出色的、優(yōu)秀的，這一點在這四天學農(nóng)活動中體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　四天的集體生活，全體高二年級團結(jié)一心，彼此互助。我們能按照要求整理內(nèi)務(wù)，能夠準時參加各項活動。大家對每一個命令都能做出準確、迅速的反映。這一切都充分反映出了高二同學的責任心與集體榮譽感，一切跟隨集體、服從集體。

　　這一次學農(nóng)，我們與農(nóng)村的距離更近，通過走訪農(nóng)戶，我們了解到農(nóng)村的發(fā)展與進步，透過農(nóng)村看到了祖國三十年的巨變。盡管農(nóng)村的發(fā)展是不協(xié)調(diào)、不全面的，但我們相信在未來可以彌補--通過我們這一代人的努力。

　　最后一個晚上，我們舉行了篝火晚會。學生和老師同唱一首歌，我們擁抱老師、和他們并肩狂歡。我感謝這一次活動，它將師生的心緊緊連在了一起。師生的情誼是美好而珍貴的，這一刻，師生之情地久天長，學生的祝福在老師的心里流淌，老師的關(guān)懷在學生的心底蕩漾。

　　學農(nóng)是我們與社會溝通的渠道。它開拓了我們的視野和知識面，鍛煉了我們的自理能力和團隊精神，讓全體高二學生凝為一體。

社會實踐活動總結(jié)7

　　暑期是學生的＂真空＂地帶，爸爸媽媽上班，老師同學不在身邊，如何健康、充實，愉快地度過漫長的暑期生活是一個十分現(xiàn)實的問題，開展各種社會實踐活動無疑是一個好的方法。××*高級中學2006年暑期的社會實踐活動是在校團委、學生會的指導下，分支部、小組、社團有規(guī)模、分層次地開展的。24個團支部（高三年級已順利畢業(yè)）、7個主要學生社團的工作進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，引導中學生學習和實踐社會主義榮辱觀，樹立成材報國的理想，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，組織團員深入社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。豐富多彩的暑期社會實踐活動達到了應有的目的，取得了良好的效果。

　　以＂三個代表＂重要思想為指南，開展中學生愛國主義教育和理想信念教育。

　　1.以魯迅文學社、《杭高青年》雜志社、《校園節(jié)拍》記者團三個文學社團為單位組織參加2006年浙江�。�愛的教育--中國孩子的情感日記＂征文活動。以＂愛的教育＂為主題進行創(chuàng)作，著重抒寫以＂愛心、感悟、成長＂為關(guān)鍵字的情感體驗。

　　2.抓�。⒓o念中國共產(chǎn)黨成立85周年＂和＂紅軍長征勝利70周年＂的有利。了工廠銨氮污染問題；張冠李、魯晨等人組成小組研究了由于家裝引起的室內(nèi)環(huán)境污染問題；任佳菁、孫芳芳組成小組研究了城鎮(zhèn)及周邊郊區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況；徐凱、張園強等人組成的小組，發(fā)現(xiàn)了下沙母親河--幸福河的污染問題，并以此為課題調(diào)查了河流產(chǎn)生污染的原因，調(diào)查排入河流的污水的來源，并提出了幾條建議。其他團員們通過暑期社會實踐，以小組的形式開展了各種調(diào)查活動，從細微處入手，觀察家庭生活中的一些細節(jié)，了解家用電器的污染問題，總結(jié)并寫成了家庭環(huán)保方案，盡力使環(huán)境問題在家庭生活中得到改善。在調(diào)查、實踐的同時，團員還積極自主地宣傳環(huán)保觀念，從我做起，從身邊做起，從家人做起。

　　2、各團支部組織團員以團支部、團小組、社團的形式帶領(lǐng)團員有計劃、帶項目到團支部所在的社區(qū)或街道報到。部分團員（家住外地）本著就近原則到各所在社區(qū)報到，組建臨時團支部，以社區(qū)臨時團支部為活動單位，積極參加社區(qū)組織的`活動，為社區(qū)提供力所能及的服務(wù)，為創(chuàng)建文明社會工作做貢獻。暑假期間學校要求每位團員到社區(qū)至少活動2次，團支部活動3次（據(jù)不完全統(tǒng)計團員活動時數(shù)已大大超出規(guī)定的要求，部分團員服務(wù)時數(shù)達到30小時以上）。7月5日至7月9日團支部、團小組、社團、團員紛紛到社區(qū)報到，報到后主要開展了以下幾項活動：

　�。�1）協(xié)助社區(qū)、街道、交管部門開展宣傳活動，著重協(xié)助開展＂知榮辱，樹新風＂、＂攜手＇1+6＇，節(jié)電進萬家＂、《道路交通安全法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等學習宣傳活動。團員們以＂我是社區(qū)好公民＂為主題，通過出黑板報和櫥窗、布置展板、進行電腦編報、獻計獻策、走上街頭等多種形式，在社區(qū)、街道宣傳以＂八榮八恥＂為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀；協(xié)助交管部門現(xiàn)場管理交通秩序，緩解交通壓力，對不文明現(xiàn)象進行文明勸導和義務(wù)引導活動。

　�。�2）開展＂和諧的家園＂青年志愿者服務(wù)活動，要以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢群體（包括外來務(wù)工青年子女）為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會性養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)，開展生活服務(wù)、文化娛樂、康復訓練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動；有的團支部與結(jié)對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓班，為社區(qū)居民特別是民工子女提供青少年校外教育服務(wù)，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。

　�。�3）電力緊張的杭城更加應該樹立良好的環(huán)境保護意識。團員們積極開展社區(qū)環(huán)境保護、夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、水質(zhì)測試活動、垃圾分類宣傳、清除城市牛皮廯、打撈河道廢物等活動。

　�。�4）開展社區(qū)文體演出活動，有的團支部和部分團員協(xié)助社區(qū)組織開展社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、納涼晚會等活動，展現(xiàn)出了良好的組織才能和文藝特長。如，7月初，40名團員參加了長慶街道暑期羽毛球夏令營開營儀式，并參加了羽毛球比賽和電腦繪畫比賽。

　�。�5）積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座；參觀自然、歷史、科技、陶瓷博物館；參觀素質(zhì)教育基地--＂鋼鐵是怎樣煉成的＂杭鋼集團、蕭山高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，在第二課堂受益良多。

　�。�6）參加社區(qū)的各項比賽，為社區(qū)增光。部分團員代表社區(qū)參加了各級征文、演講、棋類、體育、dv攝影等比賽，并獲得了較好的成績，展示了杭高人良好的形象。

　�。�7）開展網(wǎng)上知識競賽活動。高一的團員響應團委號召參加了＂我愛我家＂中華地理知識競賽、＂篤學不倦＂成語知識競賽、＂呼吸未來＂前沿科學知識競賽、＂規(guī)行矩止＂青少年法律知識競賽等各類網(wǎng)上知識競賽，培養(yǎng)健康、文明上網(wǎng)的習慣，學會利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，度過了一個充實的暑假。

　　（8）從事其他公益活動。今年夏天杭城遇到少有的高溫天氣，用電、用水緊張成為政府和市民普遍關(guān)心的話題，團員們在停電期間主動走上街頭、走入社區(qū)，為交警同志、為孤寡老人送上純凈水和飲料，送上一份清涼。

社會實踐活動總結(jié)8

　　藍天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們的家。為培養(yǎng)孩子的`環(huán)保意識，近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動，開展了”我是環(huán)保小衛(wèi)士”走進社區(qū)實踐活動。

　　在活動前孩子們對于環(huán)境保護有一定程度的認識，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環(huán)境又破壞空氣。活動中，老師充分調(diào)動幼兒的主體作用，給幼兒充足的時間去看、想、說、做，在活動中孩子們都由心發(fā)出：我們要保護我們的環(huán)境。怎么保護呢？玥寧說：“我們小區(qū)就很干凈，因為我們那里的人都不亂扔垃圾，看到地上的垃圾還會撿起來扔進垃圾箱里。”“對的對的，所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了�！薄拔覀兒永锏睦�圾也要先清理掉，不然小魚們會呼吸不到新鮮空氣死掉的。”活動中他們喊著“保護樹木、關(guān)愛小鳥、愛護我們的家園”的口號，向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣傳著環(huán)保，有的小朋友發(fā)環(huán)保宣傳單，呼吁環(huán)保從我做起；有的小朋友跟著老師到社區(qū)進行“垃圾大清除”，倡議環(huán)保從身邊事做起。

　　通過這一社會實踐活動，很好的培養(yǎng)了孩子們熱愛大自然、熱愛地球的美好情感；增加了孩子們的環(huán)保知識；增強了孩子們熱愛動植物、愛護環(huán)境等環(huán)保意識。

社會實踐活動總結(jié)9

　　白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。20xx初始的冬天，這是我進入金醫(yī)學院的第一個寒假，美麗的醫(yī)學院，承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到蘭溪市中醫(yī)院見習。

　　對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，也就只能跟在那些富有實戰(zhàn)經(jīng)驗的醫(yī)師和護士后面虛心學習。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

　　鏡中的我，穿著圣潔的白大褂，戴著干凈的口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的'那份堅定與自信油然而生!

　　因為所學知識有限，我決定先從最基礎(chǔ)的護理工作做起。

　　看起來很簡單的護理工作，真正做起來卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

　　雖然都說見習生只需要看看就好，但是這些前輩們都覺得既然來了醫(yī)院實踐就要學點東西。不像之前同學告訴我的，他們并沒有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護士們讓我協(xié)助她們接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

　　想想這些天自己表現(xiàn)出來的稚嫩，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

社會實踐活動總結(jié)10

　　在學校有通知下來暑期實踐活動的時候，我們幾個志同道合的朋友們對于活動有了自己的想法并且通過一步一步通過努力與計劃我們把活動的具體流程安排全部弄好，也積極的去籌備學校活動的答辯活動，在我們做好這一切之后，我們參加了答辯活動也成功的被錄取了暑期實踐活動的知行杯活動，于是我們便開展了一系列的調(diào)研活動。

　　首先我們的暑期實踐活動是以團隊為組織形式進行的，因此整個活動需要發(fā)揮團隊的力量，整個實踐活動的開展過程中，我們在準備、開展、后期等環(huán)節(jié)中表現(xiàn)了優(yōu)點，同時也存在不足：

　　1、前期準備充足：

　　前期我們通過討論組進行商討，列出了詳細的時間表和計劃表，把任務(wù)細分到每一個成員身上，同時強調(diào)實踐活動的目的、任務(wù)，讓實踐活動有目標、有方向。在前期準備中，也積極請教相關(guān)老師，并借助網(wǎng)絡(luò)等查詢相關(guān)資料。不僅通過新媒體，并且在學校的圖書館也進行了文獻檢索，了解了更多關(guān)于教育空巢的現(xiàn)象，對于其中原因我們也進行記錄與探討。前期中勾勒了大體活動的方向與工作。

　　2、團隊合作：

　　在活動進行過程中，我們積極發(fā)揮團隊的力量，各項任務(wù)基本以團隊為單位進行。如在桐城大關(guān)鎮(zhèn)上進行問卷調(diào)查，我們每個成員均進行傳單的發(fā)放，這樣就發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。同時團隊中對于活動任務(wù)的分配大家都有所涉及，積極展現(xiàn)合作精神，學校的調(diào)查，教育局的`走訪，老師的采訪，以及問卷的填寫中讓我們體會到團隊的作用。

　　3、當然活動中也沒有充分考慮現(xiàn)實情況的約束：

　　在活動執(zhí)行中，我們很多計劃因為現(xiàn)實的制約未能完成，比如我們所調(diào)研的安徽桐城市小關(guān)小學，因為學校已經(jīng)放假，只能通過老師，校長，家長，學生等人員，可能存在片面，沒有進入學校內(nèi)部深入采訪。

　　4、調(diào)研規(guī)模太小：

　　由于并不是所有的學校都進行調(diào)查，學校范圍不是很廣泛，可能這樣就導致分析數(shù)據(jù)沒有較強的說服力，后期總結(jié)也就無法更深入，更具有針對性。

　　活動中我們獲益匪淺，這也是我們進入大學的第一次暑期社會實踐活動，的確出去走走可以看到更多問題，體會了社會現(xiàn)實，在我們享受著國家經(jīng)濟發(fā)展帶來的成果時，城鄉(xiāng)差距也越來越明顯，在教育方面也有所體現(xiàn)，在這個大環(huán)境下教育資源在城鄉(xiāng)的均衡以及教育空巢的出現(xiàn)也就不足為奇了，最后我想這個活動給我們大學生帶來的有兩點：一是增強社會實踐能力，重視團隊和個人的力量發(fā)揮；二是增強大學生的社會責任感，有所學有所用，才是當代大學生應有的價值觀，通過自身實踐去體會更多的社會百態(tài)，比在書上網(wǎng)絡(luò)上看到的更加真實，更加貼切。

社會實踐活動總結(jié)11

　　轉(zhuǎn)眼就過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)迎來了大學的第一個暑假，也就意味著新學期開始的時候，我們就要大四大四了。讓我覺得時間又飛逝了。是的，去年這個時候，我們還只是一個剛畢業(yè)的高中生，準備用整個暑假釋放高中三年的抑郁，而現(xiàn)在我們已經(jīng)是一年多的大學生了。當然，開學的話自然是不到一年，我也搞不清楚“新生”的外衣是什么時候褪去的，但此刻卻頗有“老學生”的味道。似乎一切都在一夜之間老去，讓人措手不及。我沒有時間回憶我的大一生活。暑假伊始，我投入到另一種生活中。我說很辛苦但也很充實。我說即使很累也是一種享受。是的，當我努力工作后得到一些東西時，我的心總是感到一絲欣慰！不再多言，來說說我這個暑假是怎么過的吧！

　　坦白說，我本來打算暑假去廠里找份臨時工，可惜沒找到。附近的工廠沒有熟人，工廠里好像也不缺人。更不可能在遠處的工廠找到工作。也許還不夠遠。后來聽說很多同學都在外地打工，卻沒有回家，覺得有點慚愧。起初，我在一家酒店找到了一份端菜的工作，但我不得不住在那里，因為我離家很遠，必須上夜班。后來我拒絕了，因為我?guī)缀趺刻於疾荒艽粼诩依�，我想多陪陪我媽。于是連續(xù)在家呆了十多天，也沒找到什么工作。有一天接到高中同學的電話，說第二天七八個同學要聚會。我也這么認為。畢竟一旦開學，同學又不在一個城市，根本不可能見面，更別說開個小聚會了，所以我決定參加聚會。

　　這是一個多云的早晨。給我介紹工作的同學和我一起去了大超市。之后我和另一個參加工作的同學認識了，然后我被介紹給他阿姨，那個給我們介紹工作的同學。我們都禮貌地叫她阿姨。后來，她把我們倆帶到一個會議室，我們在那里休息了一會兒，后來會有人告訴我們具體的工作流程。當時會議室里已經(jīng)有幾個學生了。大約十分鐘后，來了一個25歲的男子。進門后，他做了一個極其簡短的自我介紹，然后切入正題�，F(xiàn)在他正在為我們訓練。他給了我們每人一張活動傳單。沒等我仔細看完宣傳單，那個人就給我們介紹道:“我們這次搞的活動叫‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’。這是什么意思？也就是說，你看宣傳單，你看電視是不是標了兩個價格，一個是原價，一個是以舊換新價？你說的以舊換新是什么意思？怎么續(xù)費？宣傳單上說的很清楚，但是我還是要再跟你說一遍，因為你要比大多數(shù)人更明白，你說呢？!"這里有人點頭，有人說好，還有人在莫名其妙地笑。那人接著半開玩笑地說:“仔細聽著！這不像你的課。上課走神一般不會有什么嚴重后果吧？但是在這里，我一時沒看懂。別管我�！蔽覀兌夹α恕Ｏ肓讼�，他說的很有道理。當他真正參加工作的時候，如果態(tài)度不認真負責，那么結(jié)果很可能就是丟掉工作！那人還在不厭其煩地給我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色。他好像生怕我們聽不懂他說的任何一句話:“所謂以舊換新，就是把舊家電兌換成一定數(shù)量的現(xiàn)金。當然，這些現(xiàn)金是不能兌換的，只能用來買宣傳單上的那些電視機。舊家電不一定要是電視機、洗衣機、電磁爐，只要是家電就行，但手電筒不是�！蔽覀冇中α似饋恚�并逐漸欣賞他的幽默�！斑@個家電，不管壞不壞，不管多壞，都可以換。當然有人會問，21寸的老電視就等同于25寸的老電視嗎？是��！眾所周知，舊家電回收后，拆解的只是稀有金屬，而這部分的內(nèi)容無論你是什么樣的.家電都差不多。說實話，舊家電價值不多，但關(guān)鍵是國家補貼的13%。不同價位的電視優(yōu)惠不一樣。你看傳單越貴優(yōu)惠越多？”我看了看，確實是。

　　我的第一個客戶是一位老人，他說著地地道道的當?shù)胤窖浴Ｒ驗樗�的影響，我不會說普通話。老人似乎對什么都很好奇，一直小心翼翼地問問題。我并不覺得無聊，但是我覺得能夠把自己知道的東西表達出來，讓別人能夠理解，是一件非常值得驕傲的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老人解釋的時候，他身后聚集了很多人。他們都聚精會神地聽我解釋，突然感到緊張。在此之前，我從來沒有在這么多人面前說過這么多話！我覺得這就是社會，這就是生活，和人打交道，沒什么好怕的，之前的緊張也漸漸變得很淡了。我盡我所能告訴人們我所知道的和我所理解的�？吹剿麄儙е�理解的表情離開，真的很欣慰！

　　和人交談了十幾天，逐漸認識到說話也是一門藝術(shù)，要說服別人接受你的想法，就要在說話上下功夫，一步一步來，語氣要恰當溫和，給人一種親切的感覺。顧客是上帝。這是真的。你一定要微笑待人，千萬不要板著臉，尤其不要帶著情緒去上班。這是工作中的大忌。這是一個人類社會。在社會上，我們必須認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流。我們不能遵守所謂的不和陌生人說話。一切從零開始。人和人從來不認識。自己試著去接受別人，同時也讓別人樂于接受你。送人玫瑰，手有余香。很難知道怎么做。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)，你所學到的東西，比你直接從書本或別人那里灌輸?shù)臇|西，要深刻很多倍。通過實踐，你把自己的知識和思想與實踐聯(lián)系起來了，你沒有從實踐中學到的東西也真正轉(zhuǎn)化成了你自己的一部分。我想我們在高中已經(jīng)學過實踐和認知的辯證關(guān)系，沒必要再贅述了。我想強調(diào)的是，你自己去實踐，會更好的理解實踐和認知的關(guān)系！

　　總而言之，作為大學生，一定要讓自己多參與實踐，讓自己的思想在實踐中得到升華，讓自己更好的了解和適應社會生活，讓自己更好的明白人生的真諦和做人的道理，為以后走出校門，走進社會打下堅實的基礎(chǔ)！

社會實踐活動總結(jié)12

　　活動主題：

　　參觀化林，感受鄉(xiāng)鎮(zhèn)變化

　　活動地點：

　　化林新村

　　活動時間：

　　5月10日

　　活動內(nèi)容：

　　清潔廣場，參觀新村

　　參加人員：

　　高三全體人員

　　活動內(nèi)容摘要：

　　改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學生應該感受到這些發(fā)生在我們身邊的'變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責任感。故此利用這個假期之際，參觀化林村，化林經(jīng)濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過參觀調(diào)查訪問，探求化林發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：

　　1、調(diào)查化林村居民近年來人均收入增長情況制成統(tǒng)計表；

　　2、收集化林家庭生活各項消費支出，制成統(tǒng)計表；

　　3、通過訪談長輩或觀察法歸納出化林環(huán)境建設(shè)、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片；

　　4、實地參觀新村，近距離感受工農(nóng)業(yè)發(fā)展。

社會實踐活動總結(jié)13

　　歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢xx”活動已經(jīng)結(jié)束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，更多的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉(xiāng)活動非常期待。去x縣之前，我們做了很多準備活動，上網(wǎng)搜集了很多關(guān)于xx當?shù)氐馁Y料，也和當?shù)氐闹嗅t(yī)院以及衛(wèi)生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的xx之行順利且愉快的展開了。

　　此次活動第一項是參觀x縣中醫(yī)院，畢業(yè)于本校的老學長們?yōu)槲覀儙�我們參觀了中醫(yī)院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現(xiàn)代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫(yī)藥大學的學生，這次的參觀，讓我學到了很多在學校學習不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。

　　之后，我們在x縣當?shù)匦l(wèi)生院的幫助下，在x縣的xx村衛(wèi)生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當?shù)乩习傩沾緲愕拿耧L和對外來客的熱情，雖然當天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當?shù)卮迕穸际切χ�離開衛(wèi)生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊伍表現(xiàn)的非常友好團結(jié)。

　　在我們藥學院xx院長和書記的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ藊縣石斛種植基地，中藥一直是我們藥學院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認識，我跟隨資源普查隊到了山上，并且親眼見證負責人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們?nèi)プ龅母�好�?/p>

　　宣紙一直是x城的一大特色，更是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應當加以保護。此次三下鄉(xiāng)，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發(fā)現(xiàn)當?shù)厝藗兌挤浅�熱愛宣紙這一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認為這是老祖宗留下來的'可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。

　　這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結(jié)，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊成員都過的非常開心，不僅學習了中醫(yī)的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程及文化背景，和資源普查隊一起上山認識了很多植物，看著老師們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業(yè)的鉆研精神會一直激勵我前進。我很感謝這次三下鄉(xiāng)活動，這份回憶我會一直珍藏。

社會實踐活動總結(jié)14

　　社會實踐活動的開展增強了中小學生的實踐能力, 實質(zhì)上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。

　　在20xx年7月3日，四十五團二中小學部兩個年級的同學參加了這次的社會實踐活動。同學們的口號是“走進社區(qū)，見證成長”。本著給大家一個干凈的假期的目的，同學們組織到新橋頭集善社區(qū)打掃社區(qū)草坪以及公路上的雜物。最后同學們還在社區(qū)門口進行了文藝表演。

　　此次活動，同學們被分為幾個小組，每個小組進行自己的工作，同學們打掃的熱火朝天。因此，同學們能更進一步的互相幫助、相互學習勞動、互相了解。清潔時同學們都起到了共鳴，讓清潔工作更進一步加快、讓地面更加干凈。

　　中小學階段,是同學們風華正茂的時光，同學們不僅要學好知識，也要積極參加各項實踐活動。積極參加社會服務(wù)，參與各項社會實踐活動，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。同樣在這次活動中，同學們也收獲了很多，下面就簡單總結(jié)下這次活動。

　　首先，必須要表揚參與這次社會實踐的同學，因為這是自愿參加的，雖然大家的事情也比較多，很難抽出時間，而他們?nèi)绱朔e極主動的態(tài)度是實在值得肯定和表揚。并且打掃衛(wèi)生本來就不是什么輕松的活兒，他們的熱情參與正是作為優(yōu)秀青年的表現(xiàn)。其次，看到同學們都能服從組織安排，這次活動主要目的是到社區(qū)撿拾路邊的垃圾，為小區(qū)的干凈整潔奉獻自己的力量。同學們要打掃的范圍廣，垃圾分布也不均勻，在人員安排上有一定的困難，但是同學們都能夠服從安排，有序的進行清潔打掃工作，是值得欣慰的。就撿垃圾而言，這是說的容易操作起來卻很難的，同學們剛開始還擔心著會沒人彎腰去撿，但是在同學們的鼓動下，大家還是奉獻了自己雙手。我不得不贊嘆，同學們的紀律性真的很好，尤其是在結(jié)束的時候拍集體照時的表現(xiàn)是出乎意料的，大家都自覺的排起隊伍，沒有扭扭捏捏的表現(xiàn)。

　　不過在這次的社區(qū)服務(wù)中，我還是看到了一些不足之處。第一就是遲到，在這次的.活動，有個別同學遲到，雖然同學們可以理解來晚的原因，但是我希望大家以后都能夠遵守規(guī)定的時間，按時到達指定地點集合。另外就是對于同學們的主動性的批評，服從安排是好的，但是在完成了自己應完成的工作后同學們應該要主動去另一塊區(qū)域幫助別人打掃，而不是干巴巴的站著等。

　　在從事社會實踐的過程中同學們感到快樂和充實。這是一種助人為樂的滿足感和幸福感，因此同學們會更愛這份事業(yè)。在“助人為樂”的路上同學們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。

社會實踐活動總結(jié)15

　　xx年暑假，我班同學根據(jù)學校要求，分組進行了暑假社會實踐活動，現(xiàn)將活動情況作如下總結(jié)。

　　一、活動準備

　　自放假前學校我年級下發(fā)活動要求后，我班學生積極響應，同學們很快根據(jù)各同學家遠近情況，以同在附近街區(qū)為標準，劃分成七個活動小組，并將各組活動人員名單、計劃活動時間、計劃活動地點、活動內(nèi)容上報學校少先隊大隊部，各組推選出小組長，相互記錄聯(lián)系方式，以便活動過程中進行聯(lián)系。此外，班主任對同學們提出了要求，特別強調(diào)了活動安全事宜，提醒同學一切行動一安全為準。

　　二、活動過程

　　從七月十六日放暑假后，我班各活動小組就陸續(xù)按計劃行動起來，同學們克服了天氣狀況惡劣的困難，相互邀約，按照行動計劃，開始了社會實踐活動，各組均持續(xù)進行了一周時間。有的小組在自己居住的居民小區(qū)修枝除草，清理垃圾，清潔垃圾桶附近的區(qū)域；有的小組則為附近居住的老年人服務(wù)，幫助老年人收拾雜物，打掃衛(wèi)生；更多的小組則到云縣敬老院作義工，幫敬老院的老年人洗衣服、晾衣服，掃地、拖地，打開水、沏茶，甚至有的同學看到老人們洗衣粉沒了，還主動湊錢給老人們買洗衣粉。更難能可貴的是，我們的同學能主動同老人們聊天，噓寒問暖，拉扯家常，陪老人開心玩耍，陪老人散步，為老人孤寂的心靈帶來溫暖的安慰，拉近了人與人心靈的距離，使老人們感受到了濃濃的天倫之樂，可謂“不是親人，勝似親人”。據(jù)有的同學反映，平時班里打掃衛(wèi)生不認真的同學，這次活動中干起勞動來格外賣力，從一個側(cè)面反映出了這次實踐活動對同學們心靈熏陶的巨大作用。

　　活動結(jié)束后，各組同學分別集中，進行各組的活動總結(jié)，每位參與活動的同學，都以日記的形式，記錄了自己的活動過程，有的還抒發(fā)了自己的感受，組長撰寫了小組的活動總結(jié)以備開學上交老師。

　　三、活動意義

　　1、提高了同學們的習作表達能力。同學們通過記錄活動過程和內(nèi)心感受，豐富和鍛煉了自己的語言表達能力，在習作上是一種巨大的鍛煉，有利于學生語文能力的`培養(yǎng)。

　　2、提高了學生的思想認識，使學生心靈受到了熏陶。通過活動，很多學生內(nèi)心認識有了通過，能自覺主動地幫助他人，也了解了一些孤寂老人的心理需求，懂得尊重父母，孝敬長輩，明白了人與人需要交流，需要溝通，需要相互幫助，需要包容與理解，給學生巨大的心靈教育。

　　3、培養(yǎng)了學生的合作意識。在這次活動中，同學們相互合作，共同交流、討論，雖然一周的時間很快過去了，但他們在這個過程中培養(yǎng)出來的團隊合作意識，有利于他們今后的健康成長。

　　4、為學生邁入社會、融入生活打開了一扇窺視的小窗。通過活動，使同學們了解了一些社會現(xiàn)實，并置身于社會現(xiàn)實之中，拉近了與社會的距離，激發(fā)了對現(xiàn)實的思考。

　　總之，這次活動是有益的，雖然學生的活動略顯單一，但在他們幼小的心靈播種了一顆愛的種子、責任的種子，假以時日，這顆種子必會長成參天巨樹，成為建設(shè)社會的棟梁之才！

【社會實踐活動總結(jié)】相關(guān)文章：

社會實踐的活動總結(jié)12-31

社會實踐活動總結(jié)01-04

社會實踐活動的總結(jié)01-23

社會實踐活動總結(jié)01-04

社會實踐活動總結(jié)【精選】07-05

關(guān)于社會實踐活動總結(jié)02-25

學校社會實踐的活動總結(jié)02-25

社會實踐個人活動總結(jié)03-02

開展社會實踐活動總結(jié)03-23

初中社會實踐活動總結(jié)11-14