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大學(xué)生寒假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告十分的重要，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的大學(xué)生寒假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生寒假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
某市位于某省南部，東臨某市，南接某市，地處三省交界處，屬于中間地帶。該市總面積1。8萬多平方公里，東西長約205公里，南北寬約142公里，總?cè)丝?80萬，轄8縣2區(qū)。市區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生接近3萬。然而，從某年開始，該市教育局明令禁止中小學(xué)校在假期補(bǔ)課。這種嚴(yán)峻的升學(xué)壓力導(dǎo)致學(xué)生家長將注意力轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。因此，中小學(xué)生培訓(xùn)班出現(xiàn)并得到發(fā)展的外部條件相對(duì)有利。由于培訓(xùn)班剛剛進(jìn)入該市場，還處于起步階段，與同行的競爭壓力較小，為其發(fā)展提供了良好的內(nèi)部環(huán)境。再加上培訓(xùn)班本身的優(yōu)勢，比如能夠聚集市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)秀老師，上課時(shí)間靈活多變，可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。部分小班還能實(shí)現(xiàn)一師一生的教學(xué)模式，使學(xué)生得到更好的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到大幅提高，成績自然也會(huì)有很大的提升，取得滿意的效果。
鑒于以上事實(shí)，我非常榮幸能夠在寒假期間加入新紐約素質(zhì)教育學(xué)校，并成為其中的一員。我將盡我所能為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，幫助學(xué)校進(jìn)步發(fā)展。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校的創(chuàng)辦者是一位鄉(xiāng)村教師，通過在農(nóng)村開設(shè)輔導(dǎo)班取得了成功。他看到了培訓(xùn)類學(xué)校發(fā)展的巨大潛力，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，他毅然放棄了小學(xué)教師的職位，獨(dú)自一人開拓了培訓(xùn)班市場。由于資金緊缺和對(duì)城市環(huán)境的不熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期遇到了一些阻礙和困難。正是因?yàn)檫@樣的原因，我有機(jī)會(huì)加入其中，成為其中的一員，有幸親眼見證了創(chuàng)業(yè)的艱難，也品嘗到了初期回報(bào)的甜蜜果實(shí)。
新紐約素質(zhì)教育學(xué)校是一所專注于培養(yǎng)中小學(xué)生全面素質(zhì)的學(xué)校。與其他同類學(xué)校相比，我們擁有寬敞明亮的教學(xué)場所和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。更為重要的是，在我們的師資團(tuán)隊(duì)中，我們聘請(qǐng)了十三位教學(xué)指導(dǎo)員，其中包括三位國家級(jí)重點(diǎn)教師、六位省級(jí)學(xué)科帶頭人，還有三位碩士研究生以及一位曾在大型培訓(xùn)學(xué)校任教并擁有八年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師。這些獨(dú)特的優(yōu)勢使得新紐約素質(zhì)教育學(xué)校在短短3個(gè)月內(nèi)迅速崛起，并在廣大師生群體中贏得了良好的口碑。
但是俗話說沒有完美的人和事物，就像金子無法完全變成純紅一樣，一個(gè)學(xué)校在創(chuàng)辦初期一定會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)。新紐約作為一所新開設(shè)的培訓(xùn)類學(xué)校，由于時(shí)間短、前期調(diào)查不足、社會(huì)人脈狹隘、教學(xué)地點(diǎn)相對(duì)偏僻以及規(guī)章制度不完善等方面存在許多弱點(diǎn)，這使得學(xué)校在創(chuàng)辦以來遇到了第一個(gè)瓶頸期。對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校來說，學(xué)生生源是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。然而，新紐約的生源在經(jīng)歷了一個(gè)入學(xué)高峰后一直停滯在40人左右。尤其是寒假期間，由于時(shí)間較短、過年走親訪友的安排、天氣惡劣以及學(xué)生們希望能夠休息等種種原因，導(dǎo)致寒假培訓(xùn)一直以來都是各類培訓(xùn)班的淡季，新紐約也同樣面臨著這種情況。通常，其他培訓(xùn)學(xué)校會(huì)選擇在寒假停課，或者只開設(shè)少量班次。然而，考慮到新紐約剛剛創(chuàng)辦不久且前期宣傳力度不足，如果在寒假停課，將會(huì)導(dǎo)致前期的投入大部分流失。而開學(xué)后，其他培訓(xùn)學(xué)校都會(huì)增加宣傳力度，新紐約將面臨被宣傳熱潮所淹沒、無法突出自身特色的嚴(yán)峻前景。因此，校長決定繼續(xù)增加宣傳資金，加大宣傳力度。同時(shí)針對(duì)寒假時(shí)間緊張的情況，開設(shè)節(jié)前強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班和寒假作業(yè)輔導(dǎo)班，并推出補(bǔ)三送一活動(dòng)，即任選六個(gè)班中的三個(gè)科目（如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、作文等），即可免費(fèi)參加寒假作業(yè)輔導(dǎo)班。在努力保留現(xiàn)有生源的同時(shí)，盡力爭取新生源，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
很高興我有機(jī)會(huì)加入學(xué)校宣傳頁的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，并且我的建議得到采納和實(shí)施。我們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中獲得了靈感，靈感來源是我家大門上貼著的福字。春節(jié)即將到來，為了迎接新年，每個(gè)家庭都會(huì)購買福字來貼在門上，以祈求好運(yùn)和喜慶�？紤]到這一點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一張紅底黃字的福字，上方兩個(gè)角落寫著“初中小學(xué)生全面發(fā)展，新紐約素質(zhì)教育學(xué)�！�，福字下方則包含了學(xué)校地址和聯(lián)系電話�？偣灿∷⒘巳Х菪麄黜�，并由我來進(jìn)行分發(fā)。
由于校長對(duì)市內(nèi)環(huán)境的不熟悉，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對(duì)接受人群和獲益對(duì)象，我選擇了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀(jì)廣場，百佳超市和亞興超市12號(hào)和13號(hào)店。由于小學(xué)生此時(shí)已經(jīng)放假，我通過關(guān)系打聽到了家長領(lǐng)取學(xué)生通知書的時(shí)間，然后在校門口蹲點(diǎn)守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關(guān)人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對(duì)初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關(guān)系，使相關(guān)老師深入學(xué)生中間進(jìn)行了有力宣傳。而于晚上人們散步時(shí)間段在世紀(jì)廣場進(jìn)行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時(shí)，有時(shí)間和精力去讀傳單，使宣傳達(dá)到最大效果。
這次假期社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
首先，我們要以謙虛的心態(tài)來面對(duì)自己的工作。始終堅(jiān)持踏實(shí)做事的原則，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在與他人相處時(shí)，我們要明白三個(gè)人中必定有一位是我們的老師，所以我們要善于向別人學(xué)習(xí)，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)，并意識(shí)到自己的不足之處。身處于新紐約學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)周圍的同事和任課教師以他們的言行給予了我寶貴的'財(cái)富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對(duì)不可知的困難。我是在新紐約最困難的時(shí)候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對(duì)策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時(shí)仍然告訴我們不要放棄，待人接物時(shí)臉上永遠(yuǎn)洋溢著真誠的笑容，心中堅(jiān)定不移的相信一定會(huì)迎來寒冬過后生機(jī)盎然的春天。
三是要放低自己，每一個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，在當(dāng)今社會(huì)，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設(shè)計(jì)的，賬目明細(xì)的，等等等等。大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大！
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機(jī)。這是從老板身上學(xué)來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認(rèn)準(zhǔn)了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機(jī)。而這是深思熟慮之后的結(jié)果，并非一時(shí)沖動(dòng)的舉動(dòng)。
我在這次假期的社會(huì)實(shí)踐中收獲了一些對(duì)于在社會(huì)中立足所必不可少的經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)。
大學(xué)生寒假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
今年寒假做得最有意義的事就是開了個(gè)寒假輔導(dǎo)班，真真切切的上了一個(gè)假期的課，真切的體會(huì)到當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師的艱辛，也從小朋友身上收獲不少東西。
我的寒假輔導(dǎo)班一共有7個(gè)同學(xué)，有一個(gè)三年級(jí)的一個(gè)四年級(jí)的三個(gè)五年級(jí)的還有一個(gè)六年級(jí)的。聽起來有點(diǎn)混亂，剛開始我也很頭疼，這要讓我怎么教呢？畢竟他們的知識(shí)基礎(chǔ)不一樣接受能力也不一樣，但都是親戚受他們家長所托又不好拒絕，所以就先硬著頭皮答應(yīng)下來，想著走一步算一步吧。
先說說我這個(gè)輔導(dǎo)班的大致情況吧。教師一名就是本人。大二畢業(yè)專業(yè)是小學(xué)教育方向是語文和英語。學(xué)生7名，年齡不等。上課時(shí)間七月十日至八月二十六日，期間有假期。上課時(shí)間是下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容1。幫助他們完成暑假家庭作業(yè)2。小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的數(shù)學(xué)語文英語。
剛開始的一個(gè)周我要求他們把各自的暑假作業(yè)拿來寫。先是自己寫遇到不會(huì)的問題可以問老師。寫完當(dāng)天我布置的任務(wù)后拿來給我檢查如果有錯(cuò)誤的再教他們改過來。他們基本上每人都有一本40來頁的暑假作業(yè)高年級(jí)的還有15篇日記。通過輔導(dǎo)他們寫暑假作業(yè)我從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，從共同特點(diǎn)來說就是
1�，F(xiàn)在的小孩 都有點(diǎn)喜歡偷懶，比如說造句吧，他們會(huì)挑最簡單的來造，句子很短，很少用形容此更別說成語。
2。他們的漢語拼音都不是很好，很多都拼錯(cuò)甚至不會(huì)拼。
3。在語文的閱讀方面也比較薄弱，一個(gè)是閱讀速度慢，不理解文章思想，不會(huì)概括表達(dá)自己的看法，往往是閱讀題他們最頭疼。
4。數(shù)學(xué)方面最大問題就是馬虎，計(jì)算題往往是因?yàn)轳R虎而算錯(cuò)了，應(yīng)用題他們是不理解題目，還有他們反映說最頭疼的是判斷題。
5。 幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑，因?yàn)殄e(cuò)的地方都一樣，真是汗顏吖。
這一環(huán)節(jié)能夠如期的完成了，我用七天時(shí)間讓他們把一個(gè)暑假的作業(yè)全部寫完，現(xiàn)在想想是不是有點(diǎn)殘忍呢、呵呵。而且慚愧的是有的題目把我難倒啦。因?yàn)橛械闹R(shí)點(diǎn)好久不用就忘記啦并且現(xiàn)在小學(xué)教材也出現(xiàn)一些新的知識(shí)點(diǎn)比如什么叫素?cái)?shù)什么叫合數(shù)，通過這幾天的相處我對(duì)學(xué)生的`性格特點(diǎn)也有了大致的了解。
從最小的同學(xué)說起吧，這孩子家長比較嚴(yán)厲所以很聽話并且很多問題往往我一點(diǎn)他就會(huì)了，這樣的學(xué)生教起來比較輕松。四年級(jí)的小侄子最令我頭疼，喜歡開小差，不喜歡動(dòng)腦筋，這孩子去年暑假我也輔導(dǎo)過了比較貪玩，在數(shù)學(xué)方面不太靈光，或許是因?yàn)椴粣蹌?dòng)腦筋比較懶，他媽媽跟我說我輔導(dǎo)他一個(gè)假期后回學(xué)校老師都說他有了很大的進(jìn)步，他媽媽很開心，所以這個(gè)暑假又送來了。另外幾個(gè)女生是高年級(jí)的所以都比較聽話。
第二期工程開始了，小同學(xué)還真不是一般的熱情吖，給我提供黑板粉筆電腦學(xué)習(xí)機(jī)及步步高點(diǎn)讀機(jī)。
因?yàn)榭紤]到他們的年齡不同，我決定先教一些他們都沒有接觸過的并且很實(shí)用的知識(shí)第二周的數(shù)學(xué)課我教會(huì)了他們
1。十幾乘十幾：
口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？
解： 1×1=1
2+4=6
2×4=8
12×14=168
注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。
2。頭相同，尾互補(bǔ)（尾相加等于10）：
口訣：一個(gè)頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。
例：23×27=？
解：2+1=3
2×3=6
3×7=21
23×27=621
注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。
3。第一個(gè)乘數(shù)互補(bǔ)，另一個(gè)乘數(shù)數(shù)字相同：
口訣：一個(gè)頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。
例：37×44=？
解：3+1=4
4×4=16
7×4=28
37×44=1628
注：個(gè)位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。
4。幾十一乘幾十一：
口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。
例：21×41=？
解：2×4=8
2+4=6
1×1=1
21×41=861
5。11乘任意數(shù)：
口訣：首尾不動(dòng)下落，中間之和下拉。
例：11×23125=？
解：2+3=5
3+1=4
1+2=3
2+5=7
2和5分別在首尾
11×23125=254375
注：和滿十要進(jìn)一。
6。十幾乘任意數(shù)：
口訣：第二乘數(shù)首位不動(dòng)向下落，第一因數(shù)的個(gè)位乘以第二因數(shù)后面每一個(gè)數(shù)字，加下一位數(shù)，再向下落。
例：13×326=？
解：13個(gè)位是3
3×3+2=11
3×2+6=12
3×6=18
13×326=4238
注：和滿十要進(jìn)一
之后我還把小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)到六年級(jí)上冊(cè)的教材徹徹底底的研究了一遍然后上課，我發(fā)現(xiàn)每冊(cè)書都有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容是由淺入深的比如三年級(jí)認(rèn)識(shí)小數(shù)四年級(jí)有小數(shù)的加減法五年級(jí)有小數(shù)的乘除六年級(jí)有小數(shù)的混合運(yùn)算等等，我一個(gè)方塊一個(gè)方塊歸納再教授 給他們?nèi)缓笫亲鼍毩?xí)檢測，比如我把單位換算歸有時(shí)間單位是60進(jìn)制長度單位是10進(jìn)制面積單位是100進(jìn)制等等，還歸納多邊圖形（三角形、長方形、正方形、梯形、圓形）的面積周長公式讓他們背并一個(gè)個(gè)檢查，還要寫練習(xí)，講評(píng)，小學(xué)生就要舉一反三的反復(fù)訓(xùn)練，并且數(shù)學(xué)也要多做練習(xí)才能學(xué)好，這是我的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)生還不會(huì)自己歸納總結(jié)規(guī)律所以我們要幫助他們，要知道掌握了規(guī)律做事情才能事半功倍嘛！
語文方面我堅(jiān)持每天給他們學(xué)一些拼音多音子詞語方面主要是近反義詞，還有 成語我把成語歸類來教比如說描寫水的成語有波光粼粼，碧波蕩漾等等還要求他們能用到作文上，此外我還用9節(jié)課時(shí)來給他們上作文課 教他們寫事寫景作文的方法，并且寫練習(xí)，給他們布置作文題，通過這個(gè)我發(fā)現(xiàn)他們寫作文最大的毛病就是口語話太嚴(yán)重，書面語不夠多，更別說好詞好句啦，還有就是速度慢，字?jǐn)?shù)不夠，但是思路比較清晰，結(jié)構(gòu)也還算得上完整。
英語方面我教會(huì)他們音標(biāo)，這真是太難教啦，要一個(gè)個(gè)過關(guān)我每天只教他們8個(gè)，但是第二天他們還是忘記怎么讀，反反復(fù)復(fù)教了十二天他們才全部過關(guān)，之后就是教他們一些日常用語和課本后面的單詞。
ps：我上課的資料主要來用小學(xué)課本和輔導(dǎo)書 此時(shí)此刻我非常想念我的小學(xué)生們，想念他們清澈的 眼神稚氣的聲音，我感謝他們給了我一次為人之師的機(jī)會(huì)，給我許多寶貴社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我衷心希望他們每個(gè)人在我的幫助下能取得進(jìn)步！這個(gè)暑假我過得很充實(shí)！累！并快樂著！
大學(xué)生寒假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。
我是師范生，我選擇了這份工作是因?yàn)槲业膶I(yè)也是師范類的，為了為將來的教育工作積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，我主動(dòng)尋找了這個(gè)機(jī)會(huì)，提前感受一下當(dāng)老師的角色。這次打工對(duì)我來說不僅是增進(jìn)社會(huì)閱歷的機(jī)會(huì)，還是積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)遇。同時(shí)，我也想通過這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)來檢驗(yàn)一下自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足之處，讓自己的實(shí)踐能夠?yàn)槲磥淼墓ぷ鞯於ɑA(chǔ)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了一些學(xué)校里無法獲得的東西。由于環(huán)境和人際關(guān)系的不同，接觸到的人和事情也與學(xué)校不同，這使得我學(xué)到的東西變得獨(dú)特。我深刻認(rèn)識(shí)到要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并將所學(xué)付諸實(shí)踐。我們不僅要掌握學(xué)校課程的知識(shí)，還要不斷從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，全方位地武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，展現(xiàn)自己的能力。
我從1月20日開始正式上班，我?guī)У陌嗉?jí)是初一年級(jí)的孩子，在剛開始他們還沒有放寒假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對(duì)大家的實(shí)際情況單個(gè)輔導(dǎo)，共性問題就給他們?cè)诤诎迳现v解。我喜歡在課間時(shí)間和這些孩子聊天，一起做游戲。雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的友誼，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開始對(duì)這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高�？吹竭@些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高。
由于離開初中的時(shí)間也挺長了，對(duì)他們這一年級(jí)的內(nèi)容不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我專門借了初一年級(jí)的書，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個(gè)年級(jí)的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用。對(duì)他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對(duì)方法，希望能夠從各方面起到好的作用。
在這次社會(huì)實(shí)踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對(duì)那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對(duì)那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對(duì)家長的時(shí)候顯得言語有些青澀，有時(shí)候孩子的家長會(huì)來補(bǔ)習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況，我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有些緊張，因?yàn)槲也惶朴谂c人交流，特別是有時(shí)候有的家長會(huì)問得很仔細(xì)，我都不知道該怎么說，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長們侃侃而談，我就會(huì)很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的。
有時(shí)候會(huì)感覺工作真的很辛苦，需要應(yīng)對(duì)孩子，家長等等許多人，但是這就是生活，我們遲早要面對(duì)的，生活當(dāng)中充滿了挑戰(zhàn)，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺，在那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的事情，有時(shí)候還需要干一些別的，并且是要自覺的去做，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的.評(píng)價(jià)。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更高的報(bào)酬而努力，無論學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
我記得有一次，我的老師告訴我們大學(xué)就像是一個(gè)小社會(huì)。然而，在我看來，校園永遠(yuǎn)都少不了那份純真和真誠的氛圍。即使我們是在大學(xué)里，我們依然保持著學(xué)生的身份。但是，當(dāng)我們步入企業(yè)、單位時(shí)，開始接觸各種各樣的客戶、同事和上司等等，我們將會(huì)面對(duì)之前從未經(jīng)歷過的復(fù)雜關(guān)系。
很多企業(yè)都反映學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
參加這個(gè)假期補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)自己人生的一大突破，在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了可愛的朋友，認(rèn)識(shí)了很多熱心的人。在這過程中我雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。但我不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼。
不管這次實(shí)踐是不是成功，都要感謝老師孜孜不倦的教誨，有些問題有了課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比其他人就具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，幾年之后，我們已不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我們必須多多參加社會(huì)實(shí)踐。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
大學(xué)生寒假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
今年的寒假我度過得非常充實(shí)，同時(shí)也收獲了很多感悟�？偨Y(jié)起來，這個(gè)寒假我參與了兩項(xiàng)重要任務(wù)：一是與實(shí)習(xí)公司團(tuán)隊(duì)一起策劃了國土資源局的發(fā)車儀式；二是為廣西展覽局銷售牛大叔牛巴產(chǎn)品。這兩次經(jīng)歷都對(duì)我的成長有很大幫助。
先說說發(fā)車儀式的策劃吧。我是與杰一策劃有限公司實(shí)習(xí)的，記得王哥（公司總經(jīng)理）對(duì)我們說："此次項(xiàng)目對(duì)公司影響非常大，而公司尚無對(duì)此方面的經(jīng)驗(yàn)，所以我們必須兢兢業(yè)業(yè)，討論活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的程度。"我們卻熱氣沸騰，因?yàn)榇蠹仪宄闹滥芙拥竭@樣的項(xiàng)目實(shí)屬不易，找公司的狀況看。
王哥召集我們仔細(xì)討論了每個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)車儀式緊緊不足1小時(shí)，而我們卻做了一個(gè)多月的準(zhǔn)備，真的是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。
特別記得，我們討論了細(xì)節(jié)后，還進(jìn)行了一遍又一遍的演練，我們從剛開始的摸不著頭腦，到后來的熟練操作，都離不開這些演練。平時(shí)，我們總愛抱有僥幸的心理，去盼望天下掉餡餅，殊不知，成功總是青睞有充分準(zhǔn)備的人。
記得儀式開始的前一天，公司人手不夠，只有通宵才得以完工。那天天氣特別冷，我們?cè)趫龅厣细芍�，卻沒有一絲一毫的抱怨，并且相當(dāng)鼓勵(lì)，一定在天亮之前完工。這對(duì)我是個(gè)難忘的經(jīng)歷，大家團(tuán)結(jié)一致，靠著堅(jiān)定的信念硬是熬了一宿，將工作漂亮的完成了。我想，世上無難事，只怕有心人。在以后的人生道路上，我必定朝著理想，堅(jiān)定不移的走下去，終有一天會(huì)成功！
總的來說，這次項(xiàng)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：首先，要做好一件事情，必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，因?yàn)橛袝r(shí)候細(xì)微的細(xì)節(jié)決定了成敗。其次，現(xiàn)在的公司非常重視團(tuán)隊(duì)合作，因此在大學(xué)期間我們就應(yīng)該培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣。最后，我們需要堅(jiān)定不移的.信念。即使遇到困難，也要勇往直前，正視挑戰(zhàn)并找到解決方法，相信我們一定能夠成功！同時(shí)，在王哥身上，我看到了主動(dòng)出擊的力量。我們應(yīng)該積極爭取一些事情，這樣就會(huì)有意想不到的驚喜出現(xiàn)。主動(dòng)行動(dòng)也是成功者的共同特性。對(duì)此，我要刻苦學(xué)習(xí)。
前面也說過，在寒假，我還做了另外一件事情，在展覽館銷牛大叔牛巴。
公司舉辦競賽：哪個(gè)項(xiàng)目組將牛大叔買的最好，便有獎(jiǎng)金。我們項(xiàng)目組有四個(gè)成員，大家集中在一起討論如何買牛大叔。有人建議上門推銷，有人建議擺攤，有人建議開發(fā)團(tuán)購市場。經(jīng)過討論。
由于在年前，在廣西展覽館即將舉辦一場為期15天的年貨購物節(jié)，我們從可靠渠道得知這個(gè)消息后迫不及待地想要參與進(jìn)去。但遺憾的是，攤位早就被搶購一空，沒有了獨(dú)立的展示空間。然而，我們并沒有放棄，而是決定與其他人合租一個(gè)攤位，以此來滿足我們參與的渴望。在與其他攤主談判的過程中，我們深刻體會(huì)到了與人合作的重要性，并對(duì)此有了更加深入的認(rèn)識(shí)。雖然我們擔(dān)心合租攤位會(huì)增加租金成本，也許我們無法收回全部的投資，但人生本就是一場投資，只有勇于付出才能有所回報(bào)。因此，我們毫不猶豫地決定租下半個(gè)攤位。這次的合租攤位經(jīng)歷讓我們明白到，在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都發(fā)揮著不可或缺的作用。與其他攤主的緊密合作讓我們相互補(bǔ)充，協(xié)作共贏。我們相信，通過這樣的合作方式，我們能夠共同克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，并在這場年貨購物節(jié)中取得成功。
我們充分發(fā)揮出了積極性，當(dāng)賣牛大叔的第一天銷售量不好時(shí)，我們鼓勵(lì)自己只要越來越好。第二天，銷售額果然提升了，而隨后的每一天都有進(jìn)步。
在與牛大叔的交易過程中，我們結(jié)識(shí)了不同類型的顧客，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們深知理解顧客需求的重要性，只有滿足他們的需要，我們才能離成功更近一步。
由于我們每天都有銷售目標(biāo)，我們充滿了干勁，專注的力量是令人畏懼的�；叵朐趯W(xué)校里，為什么這么多大學(xué)生會(huì)失去動(dòng)力，變得墮落呢？原因就在于他們沒有明確的目標(biāo)。人生也是如此，只有有目標(biāo)、有動(dòng)力，我才能成為自己未來的主宰。從現(xiàn)在開始，我要設(shè)定自己的人生目標(biāo)，并全力以赴，我相信我能夠取得成功。
要成功，一個(gè)非常重要的因素是團(tuán)隊(duì)中的激情。當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)聚在一起時(shí)，我們總是互相鼓勵(lì)，每天都充滿激情地迎接工作的挑戰(zhàn)，并且對(duì)待每一個(gè)顧客都認(rèn)真細(xì)致。無論遇到多么困難的情況，我們依然堅(jiān)持著。以前讀書時(shí)可能會(huì)偷懶，但現(xiàn)在我們不再這樣了。
之后，我們舉辦了一場喜慶的宴會(huì)，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到：人們應(yīng)該懂得如何獎(jiǎng)勵(lì)自己，在最佳狀態(tài)下迎接新的一天的到來。
這兩次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)需要的是具備創(chuàng)造業(yè)績能力的人，并且最好能擁有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的人才。我堅(jiān)信自己將不斷邁向人生目標(biāo)，充滿希望的生活在前方等待著我！
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