高中生社會實踐共15篇
高中生社會實踐1
在進入了高中的學習之后，繁重的學業(yè)讓我一直被壓在了書山之下，為了讓自己能暫時擺脫這樣的巨大的壓力，我決定在這個暑假花上一半左右的時間去自己勞動一下，親自去體會一下所謂的工作。為此，在暑假開始之后，我便在四處去尋找，尋找在暑假能夠接納我的工作。以下就是我在這個暑假工作實踐的心得體會：
“畢業(yè)如失業(yè)”這是現(xiàn)在的'大學生們對工作難找的描述，之前總以為只不過是這是個段子的我，在真正的開始尋找工作的時候才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實確實如此！適合的工作不招人，招人的地方不適合，能在社會上找到一份適合的工作實在是一種緣分。但是也有一句話說的好“功夫不負有心人”，在尋找的第4天后，我終于找到了一份餐廳服務員的工作！這時我就體會到了，無論事情多難，經(jīng)過了努力之后，總會得到回報！
在這次的工作中，我主要的體會分為兩點，一是知、二是學。
知，就是知道了自己究竟有多少的不足。這是我在尋找工作時就略有體會的感受，在真正參加了實踐之后，我才知道，現(xiàn)在的自己不過還是個毛頭小子而已。在學校中，我是個成績優(yōu)良的學生，可是在踏上了社會之后，我現(xiàn)在的那些成績，往往都比不過人家的一番自我介紹。在踏上了工作之后，這種感受就更加的強烈了。在見識方面，在工作方面，在生活方面，那些在社會中工作了許久的同事們都比我懂得多了不知道多少。反觀我，卻還只是個只會讀圣賢書的學生而已。
再來是學，作為一個學生，遇上自己不會的，自然是要試著去學習，去嘗試。在工作中，當然是先學習工作的知識了。雖然只是服務員，但工作中的禮儀、服務時的態(tài)度，如何擺盤如何回應等，這些知識讓我感到驚嘆。僅僅只是一個簡單常見的服務員工作而已，卻有那么多的知識和技能需要掌握！
這次的社會實踐給我好好的上了一課，作為一個學生，我總是在抱怨著學習的壓力大，但是現(xiàn)在看看，這個世界上哪里又有簡單的事情呢？這次的實踐讓我認清了自己，我會在接下來的學習中，更加努力的去學習，在學生這個職位，擔好自己的職責！
高中生社會實踐2
暑假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓x，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了�？吹嚼先撕�，我們便親熱地叫了她一聲＂x奶奶！”她也開心地應了一聲。x奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了！”是��！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的'手說：“你們以后一定還要再來喲！”嗯嗯嗯，我們想也沒想就容許了！可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，那該怎么辦��？
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也翻開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的根底。我想，作為一名高中生來說，建立自身的十年開展方案已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。
高中生社會實踐3
暑假，我到我所在的社區(qū)居委會幫忙，進行社區(qū)服務。從八月一日到八月七日，一個七天，我每日都去居委會服務，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。
剛開始，我并不適應那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社區(qū)服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學習。
其中給我留下最深印象的是去社區(qū)慰問老人。那是臘月寒冬，劉爺爺?shù)淖优纪獬龃蚬ち�。劉爺爺年輕時喜歡飲酒，導致了中風的發(fā)生。現(xiàn)在，他每天都會推著嬰兒車在院子里鍛煉走路。我和王大叔幫他收拾完家務后，常常陪著他一起散步。大多數(shù)老人已經(jīng)到了年紀不再像他這樣堅持不懈地鍛煉，所以他的毅力真的很驚人。曾經(jīng)我問過他為什么每天都要鍛煉，他告訴我這是必需的，否則他就會走不動了。他還告訴我，年輕時過度飲酒才導致了他現(xiàn)在的情況�，F(xiàn)在社會上很多孩子在13、14歲就開始吸煙、喝酒。這些行為對自己、對父母和對社會都是不負責任的。他希望我不要重蹈覆轍，要健康成長。聽到這些話，我真的受益匪淺。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?/p>
自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密
等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣�。我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
參與公益勞動是一種無私奉獻的行為，不為報酬、不圖私利，也不斤斤計較。它是一種全身心投入的勞動，同時也能培養(yǎng)我們對公共事業(yè)的關心和熱情。參與公益勞動能給人帶來榮譽感，塑造自己內(nèi)心美好的形象。這些經(jīng)歷使我們感受到自己就像雷鋒一樣，變得不同尋常。
作為生活在當下的我們，很多人都是獨生子女，因此在處理人際關系和自我評估方面可能有所欠缺。然而，最近參加的集體公益勞動讓我領悟到了集體的力量、溫暖以及自己的不足之處。這次經(jīng)歷也讓我真切感受到了勞動的光榮感。所有這些促使我積極改正個人的錯誤，并對自己進行正確的認知。但是，在現(xiàn)今社會中，金錢至上的思維方式影響了一些人，他們主張只考慮利益，甚至某些人將所謂的“公益勞動”變相要求報酬。面對這種情況，學校有意識地組織我們參與力所能及的公益勞動，能夠一定程度上抵制對金錢至上觀念的侵蝕。通過這樣的活動，我們親身感受到了勞動的艱辛，感悟到了勞動對整個世界的重要性，抵制了輕視勞動和不勞而獲的思想，避免形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動還有助于加強我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。此外，公益勞動也培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的'勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它
高中生社會實踐4
假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到青少年活動中心進行了為期半個月的實習，作為科普試驗班的老師給小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也是自己的一筆寶貴的財富。我也有信心在以后的日子里做的更好。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。學會與人合作。畢竟路是人走出來的，重要的是在于開始學會經(jīng)營人生事業(yè)。
高考變革的實施，對高中生閱讀有了更高的要求，《新課各標準》也對學生的閱讀提出了特殊的規(guī)定，要求學生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品，為了促進學生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界，各個學校采用不同方式鼓勵學生閱讀，那么，現(xiàn)在的高中學生閱讀情況怎么樣的呢？暑假，本人對高中學生閱讀情況進行了調(diào)查。
一、調(diào)查目的：
了解高中學生的閱讀習慣、閱讀量、閱讀內(nèi)容和時間安排，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學校提出更好的意見。
二、調(diào)查時間及對象
7—8月，采取隨即抽樣的方法，選取了江蘇省東海縣的五所高級中學（東海縣高級中學、東海縣第二中學、外國語學校、房山高級中學）的高中三個年級的學生，每校分別抽取200名，共一千名同學作為調(diào)查對象，發(fā)放問卷800份，回收有效問卷672份。
三、調(diào)查內(nèi)容及方法
為了解高中學生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對五所學校的學生進行了調(diào)查：
1、學生閱讀動機和興趣；
2、學生閱讀時間；
3、學生的`閱讀種類；
4、學生的閱讀方式；
5、學生閱讀書籍的xxxx；
6、學生閱讀中做讀書筆記的情況；
7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況；
8、學生閱讀數(shù)量。
結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
四、調(diào)查結(jié)果及其具體分析
本次調(diào)查發(fā)放問卷800份，收回672份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：
1、閱讀興趣和動機
閱讀興趣：A感興趣70%，B一般24%，C不感興趣6%
閱讀動機：A增長知識，開拓視野48%，B娛樂休閑8%，C提高寫作能力44%從閱讀的興趣和閱讀的動機來看，大部分學生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長知識、開拓視野、提高寫作能力。
2、閱讀的時間
閱讀時間段：A雙休日24%，B完成學習任務后49%，C隨時讀27%閱讀時間長度：A每周2小時內(nèi)20%，B2—4小時56%，C4—6小時20%從閱讀時間看，大多數(shù)學生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%，這說明學生大部分能意識到課外閱讀的重要性。
3、閱讀的種類
閱讀種類：A作文選30%，B故事書3%，C影視娛樂10%，D中國古典名著15%，E童話寓言、卡通類2%，F(xiàn)武俠小說11%，G報刊雜志1%，H詩歌散文15%，I言情小說5%，J外國名著8%
從閱讀種類看，喜歡看作文選、中國古典文學名著和詩歌散文的人數(shù)多，其次是影視娛樂，外國名著、影視娛樂、武俠小說、言情小說的人數(shù)也有一定比例，但對報刊雜志、故事書、卡通等涉獵幾乎為0。從這里可以看出，高中學生的閱讀多數(shù)從高考實用上考慮，以及與年齡特征相關的書目有一定的閱讀。
4、閱讀的方式方法
閱讀方式：A隨便翻翻8%，B應付式15%，C偶爾記筆記37%，D認真做筆記40%有無計劃性：A有計劃30%，B無計劃70%
從閱讀方式上來看，學生閱讀存在很大問題，能夠認真做筆記的不到一半，這對實際應用還是不能產(chǎn)生很好的效果，而且閱讀習慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容。
從有無計劃上看，更是讓人擔憂，對于閱讀有很高要求的高中來說，無計劃閱讀很難掌握相對較多的閱讀知識的儲備。有無計劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。
5、閱讀數(shù)量
閱讀數(shù)量：（一學期閱讀量）A10本以上0%，B5—10本6%，C2—4本69%，D1本20%，E0本5%
從閱讀數(shù)量上看，一學期讀5本以上的為0，還有5%的學生一學期未看一本書。這與《新課程標準》一學期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標準》要求閱讀的文學書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占20%，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%。從這里也看出學生閱讀的量還存在差距，還不能滿足高中學生的要求。
6、閱讀書籍xxxx
閱讀書籍A自己買50%，B向別人借30%，C學校圖書室20%從閱讀書籍的xxxx看，學生有自己購買書本的條件。
7、他人對課外閱讀的影響
他人對課外閱讀影響：A父母40%，B老師38%，C朋友20%，D親戚2%從他人對課外閱讀影響看，教師的影響仍然很小，教師對學生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。
五、存在的問題
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：
1、學生課外閱讀的興趣較高，但多以應對高考為目的，對增長知識，開拓視野方面的書籍較少。
2、學生課外閱讀的時間少且閱讀量不足；
3、學生課外閱讀的種類單一，無選擇性；
4、自主地會做筆記的學生較少；
5、學生讀中國古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品的比例大，而對現(xiàn)代詩歌散文、小說和報刊類涉獵較少。
六、反思與建議
從調(diào)查結(jié)果來看，學生閱讀量少，知識面不夠?qū)挘喿x的也僅限大綱中規(guī)定的書目較多，極不利于學習，如何讓學生接觸更多的課外讀物，拓寬學生的知識視野，本人覺得有如下原因：
1、學校對閱讀重視程度不夠。從調(diào)查的幾所學�？矗挥袞|海高級中學和房山高級中學有學生閱讀課，其他學校并沒有設立學生閱讀課，學生只能利用課余時間來閱讀，而超強的高中學習，大量的課外作業(yè)，學生又怎么有更多的時間用來閱讀呢？
2、教師沒有真正重視課外閱讀。教師比學生更清楚課外閱讀的重要性，但在行動上并沒有真正重視起來，在升學競爭日益激烈的今天，學校注重的是升學率，教師為了完成指標，讓學生扎進作業(yè)堆，只顧“眼前利益”，沒有對語言教學的策略進行深入思考，沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時間讓學生看課外書，更沒有心思指導學生看課外書。
3、電視、音樂等視聽媒體的沖擊�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡、電視、隨身聽等圖像、聲音式的裝備讓學生失去了對文學的喜愛。他們從小就是在電視、電腦前長大，閱讀的啟蒙教育太晚了，看書只是為了應付高考而強加于自己的一項任務，久而久之將會導致一代人的知識貧乏、思維貧乏、文學修養(yǎng)貧乏、這是十分可怕的。
面對學生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標準》的要求，我們又該如何呢？
首先，學校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念，變苦教、苦學為講究策略的巧教活學。要讓我們學生有閱讀的時間，要相信我們通過閱讀能從書本中獲得知識。
其次，教師還應發(fā)揮應有的指導作用，認真落實《新課程標準》對課外閱讀的要求，積極開展課外閱讀，幫助學生選擇優(yōu)秀課外讀物，擠出課時指導讀書，開展讀書交流會，幫助學生理解和積累，培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣，教會學生正確的閱讀方法，這樣學生就會自覺地閱讀。
第三，作為家長要以身示范，平時要多閱讀，更要支持孩子的課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書，多陪孩子一起學習、讀書。
總之，閱讀是高中生汲取知識的一條途徑，是高中學習的一部分，我們既要從閱讀中獲取知識，又要通過閱讀提高我們的文學素養(yǎng)，從而使自己成為高素質(zhì)、高品味的一代新人。
高中生社會實踐5
旭日東升，我們懷著憧憬的心情，離開了定海，開始了食品藥品安全宣傳赴xx之旅。一路很艱辛，從學校到碼頭需要打的，看著xx在馬路上對著來往的一輛輛計程車不停地招手，卻沒有一輛停下來，我們真為他感到心疼。上下車上下船時，大伙都拎著大包小包的東西，尤其是男生們，頂著大太陽，背著七八十斤的東西。無論坐車坐船，汽油味都很濃，聞著都讓人有種想吐的感覺，但是藍色的天空、藍色的大海還有朵朵白云，讓我們覺得還是有點幸福的。
在將近xx點時，我們終于抵達了xx中學，開始時還走錯了地方，去了xx中學，凡是開頭難，最后還是多虧了司機師傅，雖然走錯了路，但他卻沒有一句怨言，知道了我們是來六橫進行食品藥品安全宣傳的，對我們非常熱情。近中午時，我們做了關于＂節(jié)能減排＂活動的宣傳，我發(fā)現(xiàn)在國家的重視下，此活動已經(jīng)深入人心，經(jīng)過訪問附近的農(nóng)民，大家也知道能源緊缺、環(huán)保的重要性，這讓我更加體會到了國家的力量以及島上的居民對與時事政治的了解情況。
中午，大伙都打理好了個人的內(nèi)務，睡了一會兒午覺，旅途的疲憊就一掃而光了，四點多時，我們在鎮(zhèn)上發(fā)放了食品安全與用藥安全的宣傳冊，還做了有關這方面的調(diào)查問卷，大家腳都走酸了，卻沒有一個人休息，還是在不停的奔走，斗志昂揚，這讓我看到了各個隊友不怕苦不怕累的精神。
這次的`三下鄉(xiāng)的活動隊伍里雖然只有一名xx本地人，在與島民的交談過程中存在著語言不通的困難，但我們卻以微笑化解了隔閡。我們找了各種不同職業(yè)的人進行調(diào)查，包括個體戶、環(huán)衛(wèi)人員以及普通的居民。xx同學在一個十字路口向一位環(huán)衛(wèi)大媽進行了問卷調(diào)查，雖然旁邊的手拉車上裝滿了異味的生活垃圾，還是耐心地詢問了一些有關情況并介紹了有關食品安全方面的注意事項。雖然大部分居民對我們的工作很支持，但也有部分人對于該項活動很是冷漠。我和小金一起走進了一家小型超市，老板娘空閑的站在柜臺前，我們請她做個調(diào)查。她卻用＂我很忙＂三個字來回答。
我們怕她把我們誤解成推銷商就一再地解釋活動的目的。她還是用一種冷漠的眼神回絕了我們。路上也有人對我們的微笑不加理睬，還將宣傳冊看了隨手扔在地上。我們感到非常的心涼。晚上八點，我們托著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的暑期社會實踐。
高中生社會實踐6
暑假社會實踐的體會:高中生的短暫經(jīng)歷(上)社會在發(fā)展，時代在進步。各行各業(yè)的人都以新形象出現(xiàn)在新時代。作為高中生，我們也應該與時俱進，以新形象面對新時代，以新特點適應新時代，這對每一個高中生來說都是非常重要的。我覺得高中生應該有這樣的新形象:敢于創(chuàng)新，注重實踐，學會為人民服務。
創(chuàng)新對一個國家來說極其重要。創(chuàng)新用于人類發(fā)展的任何時期和任何角落。它是民族進步的靈魂，是社會發(fā)展的樞紐，是國家富強的不竭動力。創(chuàng)新加速社會進步，豐富社會財富。一個國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。創(chuàng)新必須淘汰或者淘汰。國與國之間的競爭，其實就是綜合國力的競爭。綜合國力的競爭本質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競爭。新時代，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展。如果沒有創(chuàng)新精神，很難適應現(xiàn)代社會。所以，勇于創(chuàng)新是高中生應該有的新形象。
除了創(chuàng)新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，只是說說而已，沒有實際意義。學校之所以重視我們高中生參加實踐活動，是為了讓我們在實踐中得到鍛煉，把新的理念運用到實踐中。這樣有利于我們良好品質(zhì)的培養(yǎng)，同時也能更好的發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力。而且，我們可以在實踐中獲得真正的知識。只有自己去做，去體驗，才會有新的感受。這就是“從來不知道這件事，就要去實踐”的道理。所以強調(diào)實踐也是中學生應該有的新形象。
而創(chuàng)新和實踐，我覺得最根本的'還是為人民服務。全心全意為人民服務是我們高中生必須做的。一個不愛國不愛民的人如何在新時代有新形象？如果他不為人民服務，他心里只有自己，很難有所作為。一些中學生認為為人民服務，他們必須做一件偉大的工作，但事實上，他們不是。只要他們能彌補，就能彌補。因此，為人民服務是中學生應該有的新形象。
在新時代，我們高中生應該有一個新的形象。我堅信，只要我們有一個敢于創(chuàng)新，強調(diào)實踐，樂于為人民服務的新形象。我們高中生才能與時俱進！
通過這次社會實踐，我個人成長了，學到了很多知識，讓我明白了自己努力的方向，也知道了以后要好好學習。這是我度過的最充實的暑假。
高中生社會實踐7
這種種的社會現(xiàn)象讓我深感不安,父母靠賣力氣掙錢來供我上學,雖然只上了一個大專,但是他們堅信,我們出 社會 以后一定不回象他們一樣,所以對于我們的巨大消費,他們從...
放假的輕松與快樂把我從xxx帶回了家---xx。
雖然半年不見，但城市的更新，道路立體化等城區(qū)的變化之大讓人驚奇�；氐街貞c了，還是先回家一次把。在車上那心情簡直別提有多興奮了。對于早已擬定好了假期生活的我在4日，開始了有趣的學習。在先后參觀了重慶汽博中心，白事達汽車銷售中心，奧迪汽車4s店，上海大眾4s店，華辰寶馬銷售店等之后，進入了一家小型汽車美容店，從事一些簡單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時間也比較蔥郁，于是對中國車市進行了探索。
對于中國汽車市場來說，xx年可不是簡單的一年，xx--xx年年是中國汽車業(yè)走向結(jié)構(gòu)整體化的一個過渡時期，xx--xx年可以來說是一個開端，一個準備，主要就是為了在xx年奪得一席之地，xx年年的中國市場已經(jīng)走入成熟與穩(wěn)定，逐步地成為中國的支柱企業(yè)。故此，xx年末，就有些生產(chǎn)廠家忍不住想大干一場了，xx年末，就推出了xx款的汽車。比如象mazda6奧迪a6l等好幾款汽車也都相繼推出。
夜晚時分，獨自在陽臺上望著長江，嘉陵江
交匯之處，手中的煙花已不如從前那么明亮了。更多的是對未來的.憧憬，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾。
椐了解，重慶作為中國西南地區(qū)的重點發(fā)展目標，汽車產(chǎn)量總值也有望增漲5.62個百分點，加上力帆公司的力帆520的全球同步上世。它采用了mini
cooper發(fā)動機，并為其申請了518項專利，在同級轎車類尚屬尖子產(chǎn)品，但定價卻是經(jīng)濟型轎車的定價。使其增加了不少的賣點。
xx年個大汽車企業(yè)把重標落在了中國中級汽車和中高級汽車上。國內(nèi)汽車在外形，內(nèi)飾，價格，人性化，性能，質(zhì)量，油耗上進行激烈的競爭，同時加上如：日本，意大利，美國，德國等公文寫作汽車生產(chǎn)大國的品牌車的壓力，使中國汽車業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。同時對于占汽車銷售60%以上的售后服務方面，各企業(yè)也下了硬功夫。如汽車日常保養(yǎng)，修理，置換，轉(zhuǎn)賣等。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個重大走向，并將走向每家每戶。
1月27日，工作結(jié)束了，拿著不到500元的工資回了家，盡了一丁點對父母的孝道，并過了一個完美的春節(jié)，同時得到通知，2月7日到14日，一周時間內(nèi)，重慶將舉行19場人才招聘會，聘用崗位達到5萬個。
又是一個大晴天，溫和而又帶著一絲寒意的陽光照在身上，踏上一輛開往人才市場的車。不去不知道，一去嚇一跳，人，每個角落都是。大約計算了一下，4個平方站了3個人。一共有24500多個平方，那么也就是說當時有490000的人。許多用人單位聘請的都是有文憑、有工作經(jīng)驗的人。很多只能望而卻步，靠賣力氣生活。
這種種的社會現(xiàn)象讓我深感不安，父母靠賣力氣掙錢來供我上學，雖然只上了一個大專，但是他們堅信，我們出社會以后一定不回象他們一樣，所以對于我們的巨大消費，他們從來不說一句話，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有時候連燈都舍不得開，更別說上街了。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們。所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經(jīng)驗，“天生我材必有用”，帶著家人的囑咐，對未來的報復，對生命的熱愛又一次踏上了10日開往北方的列車，結(jié)束了我的假期生活，開始接受新的知識，面對新的挑戰(zhàn)!
高中生社會實踐8
寒假的生活本應該是一曲安靜的鋼琴曲，如往常一般學習、娛樂，走親訪友，同親朋好友拜年，在炭火旁閑聊家常，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂，然而這次的寒假，一次陌生的愛心活動改變了我往常寒假的生活，也讓我體會到了不是親人所能帶來的另一種愛。
作為一名高中生，我們已然成為了一個小大人，自然應該像一位成年人一樣，擔起這個社會的一點擔子，為社會提供自己力所能及的幫助。在二月七日這天，我便與同學們商量好，組成一個五人小團隊，來到了縣城的社會福利院，看望福利院中的老人們。
清晨的陽光一如既往的灑在我們一行人的臉上，我們走在前往福利院的路上，伴隨著歡笑聲和緊張的感覺。因為是第一次做這樣的事情，很少與陌生人打交道的我，心中不免忐忑長長，更何況這次突兀的去到一個熟悉卻又陌生的機構(gòu)，要求為他們做義工，對于我真是一次莫大的考驗。
步入了福利院的大門，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號。院子里有棵歪斜的樹，枝繁葉茂，想必與這些公寓是青梅竹馬，自建立這里以來便存在著的，低著頭，樹下是一片片飄散著還完整的落葉，抬起頭，便可以看到接天的陽光，將大院照得光亮明堂，老人們在樓道中閑散的漫步，院子里十分安靜，想必此刻定有熟睡的安詳。
而后我們來到了二樓的辦公室，院長便在這里工作，我們表明了來意，本以為院長會不知所措，但事實證明我們想多了，她熟練的為我們找來了抹布和桶，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下，我的心突然放下來了，轉(zhuǎn)念想到，來福利院獻愛心的人成千上萬，我們只是其中一員，并不用感到別樣的難堪。得到了院長的接納我們便忙碌了起來，提著桶就開始往廁所里跑，準備把福利院的窗子擦得映出人影。
在匆匆的身影中，除掉了一層層厚厚的灰塵，帶來的是一點點暖暖的愛心。我們架著三角梯，在樓道中不停的爬上翻下，擦得不亦樂乎。當我們擦了差不多一半的時候，老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了，她們看到我們，便是露出了肯定的微笑，看著我們，說著：‘你們辛苦了，大過年的還來獻愛心，辛苦你們了’。有了這樣的對話，我們心里也是樂滋滋的，本只是想著為了做出一點社會實踐磨練自己，卻收獲了意想不到的感謝，此刻的我們，擦起窗子也更加賣力了起來。
印象最為深刻的便是同學拿著水桶去換水的時候，一位小兒麻痹癥的老人從房間里出來了，我驚訝的看著她——她坐在一張小凳子上，手緊抓著凳子，雙腳往前一挪，手中的凳子也快速的往前一放，剛好坐在凳子上，她就是這樣從門里出來的。我站在梯子上，她在下面看著我，瞇著眼睛笑著說：你們來幫我們擦窗搞得這里亮亮堂堂的，真是干凈好多呀!‘’說著便要往我這邊趕，從凳子上要伸出自己的雙手，我看得出她是想要扶我的梯子，看著她艱難的位移，便急忙阻止道‘’阿婆，我在這里擦就可以了，梯子很穩(wěn)的�！缓笏磐Ｗ×耸种械牡首�，看著我呵呵呵的笑了起來，你們是好孩子啊。
在我們離去的時候，馬院長還拍著我們的肩膀說著，你們要把握好學習時間，這些事情有大人來做，你們要好好學習，這次你們把這里擦那么干凈，真是費了不少時間。
福利院一行，讓我收獲頗多，最重要的是，在為別人帶去愛的時候，自己也收獲了別人所還贈的愛，這是一般的活動所不能給予的，這就是我們的愛心活動
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，盡管我參與實踐的.時刻不長，但求職之路的艱苦和求到職以后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了日子的艱苦。
奔走了很多天以后，我找到了一份真實含義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從校園里來參與暑期社會實踐的，您就好好照料照料吧。
塑料是一個新興職業(yè)，開展時刻還不長。但目前跟著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了維護我們的家鄉(xiāng)，全世界都對塑料職業(yè)提出了一個嚴峻的疑問，即是出產(chǎn)出來的塑料商品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這么�，F(xiàn)在中國的一般老百姓還在尋求價的廉宜和健壯度，而國外卻都已向環(huán)保挨近了。你看那個塑料廠已被國外退回了很多商品，即是由于商品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保功用，不行降解。
降解塑料與同類的一般塑料具有適當或附近的使用功用和清潔功用，在完結(jié)其使用功用后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。變成易廣泛被吸收的碎末。并跟著時刻的推移進一步降解變成CO2和水。但從整體而言，當時降解塑料還處于技術階段，有待于進一步深化研討，技術進一步完善。并致力于進步功用，降解本錢，拓展用處和逐漸面向市場化進程中。
暑期的實踐日子盡管不長，只有那只是的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的閱歷。我不知道他人是如何看待這次的實習日子，但對我來說卻是含義非凡的。使我在享受日子的同時也品味到了日子的艱苦。想要運營一個公司不是簡單的，靠蠻勁和熱血是無法處理的，誰能確保這些有效期有多長。
我感謝我的實踐日子，它檢測了我，鼓勵了我，使我由貪玩變得好學，由懶散變得勤快，由茫然變得自傲，由天真變得老練!
高中生社會實踐9
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路�！捌D辛知人生，實踐長才干”.通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”.社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的'得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
在此次社會實踐中我雖然沒有幫到很大的忙，到我學會了如何與人相處，共事，積極配合大家順利完成工作，雖然我的作用很小，但我學到了不少的東西，助我在今后學習生活中享用。并且親眼看到了海運提單、裝箱單、發(fā)票、產(chǎn)品質(zhì)量證明書等一系列與國際貿(mào)易流程有關的單據(jù)副本。之前，這些單據(jù)我們在上課的時候都有學習過，但是，我沒有看到過到底它們長的怎么樣，此次實踐讓我有幸目睹了它們的“芳容”.短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。以后的大學生涯中，我會繼續(xù)積極參加社會實踐活動，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。這次實習，我們不僅從個人能力，業(yè)務知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實習的經(jīng)歷，無論是今后的學習，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實習將是我今后人生的一個良好開端。令人遺憾的是，在這次的社會實踐中，我到目前為止學的專業(yè)知識還是遠遠不夠的，所以在今后兩年的學習中我要加倍努力學習專業(yè)知識豐富和充實自己。但是我相信有了今年的經(jīng)驗，在明年的社會實踐中，我一定能出色的運用在學校學到的專業(yè)知識并且在學校有了較多的實踐經(jīng)驗讓我知道不能只局限于校園獲取知識，更要走向企業(yè)，走向社會。所以在接下來的學習中下來的學習中，我一定要很好的積累知識，為明年的暑期社會實踐做好準備。
總而言之，作為新時代的大學生，我們一定要讓自己頻繁地參與實踐活動，因為它不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富得一部分。使得我們的思想在實踐中得到升華，思維在實踐中得到開拓，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎！社會實踐自我鑒定暑期大學生社會實踐自我鑒定
高中生社會實踐10
旭日初升，涼風習習。一路上，大家歡聲不斷，歌聲直通九霄。在希望的田野上，我們最快樂。
我們五班舉著自己設計的紅色錦旗，經(jīng)過將近三個小時的辛苦跋涉，終于抵達了我們前往的目的地。這里是一片郁郁蔥蔥的小樹林，到處都是綠油油的樹葉。微風輕拂著我們的身體，吹散了旅途的勞累，整個樹林充滿著歡聲笑語。在這片綠意中，我們盡情歡呼與奔跑，找回了童年的記憶，讓人既興奮又有些傷感。請問對以上修改是否符合您的要求？
我們身處這片充滿原始自然氛圍的山林之中，采摘著楊梅、摘取西瓜的過程愉悅而充實。中午時分，我們汗水灑滿衣衫，但已經(jīng)舒展開來，帶著生機的容顏。我們幾個人聚集在樹蔭下，或品嘗自己準備的午餐，或輕聲唱曲，或傾聽大自然的微語??在青春的年華里，我們總是充滿活力，無論面對何種困難，都無法使我們退縮。這種精神一直陪伴著我們，在學業(yè)和生活中，我們永遠保持著活潑可愛的.本真。
返程的路程實在是太長了。有些同學無法忍受長途跋涉的辛苦，選擇搭車回家。我覺得這些人真是令人遺憾，本來可以堅持下去，卻選擇了放棄。二十五華里不僅是對體力的考驗，也是對意志的考驗�；仡檱矁�(nèi)戰(zhàn)時期，英勇的紅軍以“萬水千山只等閑”的心態(tài)走完了長征，他們的勇氣和毅力令人欽佩。是啊，二十五華里確實很長，但相比起二萬五千里，算得了什么呢？
遠足歸來后，我腳上磨起了幾個水泡，每走一步都感到艱難，但我毫不后悔。這次征途讓我明白了付出總會有回報，雖然在過程中比別人更加辛苦，但最終笑得更甜的必定是自己。我會以此為教訓，勇敢迎接更多的挑戰(zhàn)。
其實有些事并不是非常艱難，只要我們保持堅持不懈的努力，永不放棄，并用辛勤的汗水去付出——就像目前正在進行的這次挑戰(zhàn)！
高中生社會實踐11
年12月13日，在這一天，的噩夢開始了，日本帝國主義的鐵騎踏上了這片土地，從此便留下了無可磨滅的傷痛，30萬無辜的中國百姓，在日軍的殘忍屠戮下，悲慘的死去，無論是毫無認知的小孩還是手無縛雞之力的老人，都慘遭毒手……這個暑假，我們來到了這里，來到了這個血腥又恥辱的地方，我們腳邊一片片的石子地下，都是無辜死去的人們的'骸骨啊，我不知他們在地下是否能安息，我不知他們是否釋懷，是否原諒，我只知，可以寬恕，但不可以忘卻。
當你來到了這里，看著歷史復原出的悲慘死狀，即使過了那么多年，即使經(jīng)過了一代又一代，我們生活在和平中，從未感受過戰(zhàn)火，卻依然感到無盡的心痛，更多的是憤慨，嘴里不停的罵著小日本，不停的嘆息，不停的哀悼，看那整整一面墻的受難者名單，撲面壓來，每一頁紙都是一個生命，生命如此脆弱不堪，瞬息間便能流走，日本的炮火，打碎的，是中國人的心，是一個傳統(tǒng)民族的自尊，我們用無法估量的損失，贏得了勝利。
先人用鮮血換來勝利二字，而我們，卻處處向日本低頭，日本產(chǎn)品遍布大街小巷，日本文化深刻影響著一代又一代中國人，我們需要改變的，便是讓自己強大起來，我們是不怕流血的民族，又有什么讓我們可怕呢？走出大屠殺紀念館，心中也是幾分沉重，愿我們的國家越來越好。
高中生社會實踐12
這個暑假是漫長的，也是收獲頗豐的。漫長是因為今年的情況特殊，收獲頗豐則是因為我參加了社會實踐活動。作為一個高中生，也許有人會說還不需要去進行社會實踐，等大學了再去社會實踐更好，但我以為一個未成年的高中生去進行一下社會實踐，更有利于我們的成長，讓我們更能把握人生的方向。
暑假里我是跟著我的爸爸去到他們工廠進行了社會實踐活動。爸爸把我?guī)У焦S之后，就忙自己的工作去了，他把我交給了工廠的主任，讓主任帶著我在工廠里參觀、學習。在去到工廠之前，我不知道工廠會有這么多的人，這些工人年齡大小不一，小的剛成年，大的則有五六十歲，但無一例外，他們都看起來很結(jié)實，就連那些五六十歲的大伯都看著比我結(jié)實，這讓我第一天在工廠學習完，回家就吃了好幾碗飯，我擔心自己在工廠進行實踐時，吃不消。
當然，我的想法是多慮了。因為我還未成年，在工廠里參加社會實踐活動時，他們也不會讓我去做那些工人們干的粗活重活，我在工廠里主要負責跟著主任查崗并對每一個工人的工作成果進行驗收。這項工作一開始讓我多多少少有些不習慣，畢竟工人們都比我大那么多，他們的工作要由我去檢查的話，我會有點不好意思。
后來在好幾個工人伯伯的寬心下，我便看開了許多，他們告訴我這只是工作而已，不用覺得不好，他們也不介意由我來檢查他們的工作，這使我感受到了他們的`和善和真誠。之后再做起工廠的工作來，我也就舒心多了。在與工廠主任以及工廠工人們的相處中，我學會了社會交往應該注意的事情，也在與他們的相處中，學會了大大方方。
在這一次去工廠的社會實踐活動中，我有過一次工作失誤。那一天我把一位工人小哥的成果數(shù)錯了，導致他被主任罵了一頓，那位小哥在被罵的過程中為自己辯解了，但是主任卻選擇了相信我沒有數(shù)錯，就這樣小哥被主任狠狠地罵了一頓。事后我發(fā)現(xiàn)是我自己數(shù)錯了，我感到無地自容，我跑去找那位工人小哥道歉，沒想到那位小哥卻笑著說：“沒事兒，反正罵都已經(jīng)罵過了，你別自責�！彼敲凑f，我更加自責了。但也是因為那一次，我在檢查工作時更加謹慎和仔細了。
這就是我暑假參加的社會實踐活動，它在別人看來微不足道，卻使我成長了不少。
高中生社會實踐13
時間飛逝,又是一年過去了,又迎來了一個寒假、一個春節(jié)，這個寒假、這個春節(jié)有些不同尋常。因為這是我上大學之后的第一個寒假、第一個春節(jié)，這也是我成年后所迎來的第一個寒假、第一個春節(jié)。
往時的寒假是用來玩、用來做一些書本作業(yè)應付老師的。而這次寒假是用來反思走過的第一學期、計劃第二學期的、是用來做社會實踐感受社會、體驗生活的。社會實踐不做不知道，一做收獲真不少。
其實這個寒假最有意義的是我與南京工程學院的一同學一起幫助社區(qū)里的孤寡老人打掃衛(wèi)生迎新年的實踐，從1月x日開始至1月x日，我們倆起早貪黑，先后來到經(jīng)社區(qū)居委會所推薦的幾位孤寡老人家中，幫助他們掃地、擦窗戶等。
這些天有些苦、有些累，晚上睡覺胳膊酸痛難忍，但這幾天還是深深的烙在我心里，不是因為苦，因為我突然心有一陣酸，我感到了平日里父母的辛酸苦楚，我感到了父母偶爾的孤獨，我感到了每個人都需要愛，這個世界也永遠有愛與被愛。
除夕那天（1月x日），我們帶著社區(qū)居委會贈的春聯(lián)來到六位老人家中幫助他們貼春聯(lián)喜迎春節(jié)，我們得到了社區(qū)居委會人員的贊揚，心里還像小孩受表揚般一樣開心，我倆開心的貼著春聯(lián)，老人們笑了，笑得那么甜、那么燦爛，我心中也有著不一樣的`滋味，是激動，是幸福，是快樂。當兒子去當兵了的王大爺開心的說道：“好啊，真好，你們都是國家的棟梁，我兒子當兵去了，你們來了，我真開心啊，謝謝你們啊�！蔽液鴾I笑了，我也許被感動了，我立志以后要多幫助需要幫助的人，立志要做一個有用的人。
想想這個社會有太多太多這樣的孤寡老人，太多太多這樣需要幫助的人，同時這個世界上也存在可以去奉獻愛、可以去幫組他人的人，我不禁想起一首老歌：“只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好······”我深深的感受到了這次實踐的意義。
這個寒假、這個春節(jié)我明白許多，其非凡意義在于我第一次發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心有這么強大的情感，我第一次感受到了這個社會不永遠是殘酷的，是充滿愛與被愛的。
我也明白了社會實踐不僅僅是一個形式，這更是我們成熟的一個標志，這同時是為我們創(chuàng)造了一個去體驗世界感受生活的機會，社會實踐讓我們更早的步入社會，讓我們?nèi)フ页稣嬲淖约海グl(fā)掘內(nèi)心的情感，去積累更多的社會經(jīng)驗。
總之，此時此刻的我內(nèi)心有一股強大的震撼，我似乎一下子融入到了社會，我看到了這個社會的殘酷現(xiàn)實，同時我也發(fā)現(xiàn)了這個社會又是充滿愛與被愛的，這個社會似乎與我共存亡······歸根結(jié)底，社會實踐可以讓我們收獲許多，只要我們真正做了，那就會感受到。
高中生社會實踐14
社會實踐，從一開始的充滿憧憬，到真正經(jīng)歷的深刻體會，再到結(jié)束之后的滿載而歸，無一不讓我感慨萬分，收獲良多在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就對它早有耳聞。每次聽完師兄師姐們的聲色描繪，心中那份決定要參與到暑期社會實踐活動的信念就越堅決。一來，我可以趁此時機鍛煉自己，提高各方面的能力；二來，可以廣泛交友，建立真正的良好長久友誼。另外一個理由，說得動聽、偉大一點，那就是想借此時機提前接觸社會，向當?shù)氐木用駧ノ覀凕c滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄力量。
從我決定參與到這次“三下鄉(xiāng)”活動開始，我就打從心里做好吃苦耐勞的準備。而總的來說，整個過程中，我對自己的整體表現(xiàn)表示肯定。
由于我是被分配到后勤組，其工作的主要職責便是準備社會實踐所需的物品，為實踐活動做好充分的準備。在實踐模擬階段，我們組主要負責組織籃球比賽和物品募捐等活動，目的就是為了每位實踐隊員通過這些活動來相互了解，相互認識，成為一個真正的團體。在這些活動中，我們團結(jié)互助，積極進取，逐漸成為一個團隊。除此之外，模擬實踐階段還有一個非常重要的工作，就是準備文娛節(jié)目。在這個過程中，我們被分配到不同的節(jié)目，在一個星期的排練過程中，大家都積極利用課余時間排練，每次排練都準時參加，經(jīng)過大家一個星期的努力，在文娛節(jié)目彩排的時候，我們成功地展現(xiàn)出一個星期的努力成果。另外，吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的根本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，并對各方面制定了對應的規(guī)章制度。一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想根底。
歷經(jīng)幾周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調(diào)最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。工作開展之后，我們赴惠來實踐效勞團的'惠城小分隊主要的工作職責有：工程調(diào)研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每日會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能在各項工作中得到鍛煉，提高全方面的能力。
義教活動，是我們小分隊本次活動的工作主旋律。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經(jīng)驗缺乏讓我們顯得捉襟見肘。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經(jīng)驗的缺乏。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。除了經(jīng)驗缺乏，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗。到了后面一段時間，經(jīng)驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
這是一個極其勞累的過程，但是，當我站在講臺上，臺下的所有大眼睛都望著我，注視著我的一舉一動，心里久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內(nèi)灌輸許多的知識，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會實踐之后才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。假設大家都獻出一點愛心，那我們的世界該會變得多么的溫馨！
其實我只想說，當你身處象牙之塔，認為自己足夠享受之時，你體會過塔外的酸甜苦辣與辛酸嗎？如果你們覺得自己是生活在天堂里的快樂鳥，那你們是否用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風土人情呢？大學是一個小小社會，步入大學就等同于開始進入了人生的戰(zhàn)場，在這里不會有人要求你去做什么，也不會有人強迫你去干什么，但是我們也不能在這所充滿激情的大學里迷失自己，更不能玩物喪志。畢竟有一天我們會走出小小社會，進入大社會。有一句話說得好：“與其坐失良機，還不如主動出擊”，因此在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會接觸。我通過這數(shù)十天的經(jīng)歷，深刻地認識到社會實踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒，是驗證實力的試金石，社會才是一所更能鍛煉人的綜合性大學。我們的工作在那里，必有一天我們要帶著自己的能力，帶著我們的課本知識奔波在它那包羅萬象的懷抱。
這是我在高中的第二個寒假，面對一個多月充裕的假期。我覺得是不是可以做點什么，與這個大社會來次親密接觸，那天，我去街上買東西，因為年關將至，各式各樣的年貨令郎滿目，想到是不是可以批發(fā)零售春節(jié)的必需品，比方：春聯(lián)，回到家里跟爸媽商量后，他們同意拿出x元讓我嘗試一下，于是我又拿出了自己儲蓄的x元，然后孤身一人來到某某大市場做一次考察市場，最后和一家春聯(lián)銷售批發(fā)公司定下了x元的貨物。x月x號，我便開始騎著三輪趕集會，做生意是很困難的，看著那么一大箱子的貨，我開始有點擔憂，生怕把父母的心血就這樣給浪費掉，于是我采取了以下促銷措施：
1、與村鄰溝通，看是否可以在家門口就可以銷售；
2、和親戚家里協(xié)商，以略高于批發(fā)價銷售給親友；
3、在集市中以略低于市場價格的銷售方式零�？嘈闹尽诮罟�、餓體膚是在所難免的，經(jīng)歷了五六天的奔波，終于我有所收獲。加之，年越來越進，市場也徹底翻開了，年底天下雪了，我知道風雪只能擋住我前進的眼睛，永遠也擋不住我渴望幸福的心。
在集市上，開始我只是小攤小賣，后來下雨了，撐起了帳篷，這是從別人家借的，有時候中午會很忙，就讓家人送點吃的來，自己就在那看生意，就這樣持續(xù)了幾天，本以為這批春聯(lián)會麥完了，畢竟只是第一次做這樣的生意，而且競爭力也比擬打，可是沒想到當再次換個地點后，加之某某年新年的即將來臨，銷售又紅火起來了，于是我又去批發(fā)了一批貨物，就在某某這四天時間，賣出一千塊錢的貨，我會心的笑了，想到媽媽告訴我的，做生意就要起早，代晚，不歇中；想到爸爸的幾日陪伴與支持，想到弟弟的不辭辛苦的堅持給我送飯，幫助，我含淚的笑了，感謝你們，感謝我的家人，謝謝你們給我的支持！
高中生社會實踐15
春華秋實，歲月匆匆，不經(jīng)意間一個期待已久的為期一個月的社會實踐就過去了。我記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾經(jīng)說：“法是一門關于善與正義的科學�！钡谝淮螀⒓由鐣䦟嵺`，我深刻理解到中學生社會實踐是引導我們學生走出校園、接觸社會、了解社會、融入社會的良好途徑；是培養(yǎng)和鍛煉才能的好機會；是提升思想境界、修身養(yǎng)性、樹立服務社會意識的有效方式。通過參與社會實踐活動，有助于我們學生更新自己的觀念，吸收新的思想和知識。近三個月的社會實踐如同白駒過隙，但其中讓我領悟到了許多寶貴的東西，這些經(jīng)歷將終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人士的情感聯(lián)系，縮短了我與社會的距離，也使我在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成長道路和肩負的歷史使命。社會才是真正的學習和受教育之大課堂，在那廣闊的天地中，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。我在實踐中受到了很多的啟發(fā)和感悟！
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了、我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它、如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
"在家千日好,出門半"招"難!在家里的時候,有自己的父母照顧,那肯定就是日子過得無憂無慮了,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個人去解決,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自己!就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨立!學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的'自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。
一切認識都源自實踐，這正說明了親身實踐的必要性和重要性。然而，并不排斥通過學習間接經(jīng)驗來獲得認識。實踐的發(fā)展不斷推動人類認知能力的進步。隨著實踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出，促使人們尋求解決方案。而隨著這些問題的逐步解決，人們的認知能力也在不斷改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，同時認識對實踐具有巨大的指導作用。認識是基于實踐產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，它就具備相對獨立性，可以指導實踐。實踐即是將我們在學校所學的理論知識應用于實際情境中，使之具備實用性。只有學習而不實踐，所學的東西就如同虛設一般。理論應與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐也為未來找工作打下基礎。通過實習，我學到了一些無法在學校學到的知識。因為環(huán)境和所接觸的人和事物不同，所以所學的東西也會不同。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要掌握學校里所學的知識，還要不斷地從生活和實踐中學習其他知識，全方位地武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，展現(xiàn)自我。
一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
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