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文化社會實踐總結(jié)

時間:2024-08-12 07:47:35 社會實踐 我要投稿
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文化社會實踐總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編收集整理的文化社會實踐總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文化社會實踐總結(jié)

  文化社會實踐總結(jié) 篇1

  江蘇大學20xx年大學生社會實踐團隊

  總 結(jié) 材 料

  學 院: 管理學院 團隊名稱: “溫情你我他,快樂與大家

  ——社區(qū)文藝匯演”實踐服務團隊

  學生負責人: 白文彬 指導教師: 王兆華

  一、團隊基本情況

  二、項目方案

  文化社會實踐總結(jié) 篇2

  物理工程系

  2012年暑假社會實踐工作記錄

  時間:2012年8月2 日 記錄員:孫小坤 陳一陽

  活動團隊名單及成員分工表

  以上職位可以一人多個職位,領隊負責具體情況具體安排。

  活動背景及目的

  活動簡況

  活動宣傳

  文化社會實踐總結(jié) 篇3

  這個暑假我們組織了一次非常成功的活動,其中收獲了很多,現(xiàn)在我對這次實踐活動做一下總結(jié)匯報。

  一、導語

  此文是星星之火團隊對這次暑期實踐的總結(jié)。我們調(diào)查的對象是余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村。希望能過真實的反應橫坎頭村的紅色經(jīng)濟、文化的狀況。能給當?shù)貛硪恍┓e極的建議。

  二、橫坎頭村簡介

  橫坎頭村是梁弄鎮(zhèn)的中心村,位于梁弄鎮(zhèn)區(qū)以南2公里處,總面積6.6x方公里。氣候宜人,民風淳樸,風景秀麗。是由原橫坎頭、紫溪、百丈岙等六個村合并而成。全村共有農(nóng)戶897戶,總?cè)丝?821人,現(xiàn)有耕地1546畝,山林5316畝,有35個村民小組。

  它是寧波市全面小康建設示范村、寧波市“四型”先進村黨組織、余姚市“五好”黨組織和余姚市文明村。以橫坎頭村為中心的寧波市浙東,抗日根據(jù)地舊址被x、國家x、國家旅游局等部門聯(lián)合命名為全國100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。橫坎頭村有許多文化建筑,是省級歷史文化名村——抗日戰(zhàn)爭時期,以余姚梁弄為中心的浙東抗日根據(jù)地是全國著名的十九塊抗日根據(jù)地之一。根據(jù)地領導機關(guān)“x浙東區(qū)委員會”的所在地就位于此。現(xiàn)在浙東區(qū)黨委舊址是浙江省省級文物保護單位。x浙東區(qū)委舊址及其周圍的浙東銀行舊址、新浙東報舊址、浙東行政公署舊址、教導大隊舊址、譚、何住處、浙東魯迅學院舊址等革命舊址構(gòu)成了一個以區(qū)黨委舊址為核心的包括浙東抗日根據(jù)地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網(wǎng),完整的體現(xiàn)出x領導下的浙東革x據(jù)地在政治、軍事、文化及x建設等方面的歷史足跡。

  當?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)達,其中以櫻桃、楊梅采摘等為主。工業(yè)以制造室外燈具為支撐性產(chǎn)業(yè),另有一些塑料加工等產(chǎn)業(yè)。都是一些污染較輕的產(chǎn)業(yè)。由此決定,工業(yè)在當?shù)夭⒎鞘侵行漠a(chǎn)業(yè),發(fā)展緩慢。如今的橫坎頭村,是一個整潔和美麗山村:一條條水泥路穿村而過,一幢幢兩層小樓隨地勢起伏分布,一座座水庫、一條條大溪清澈照人,一片片綠色果園生機盎然。在這個面積6.6x方公里的山區(qū)小村上,傳統(tǒng)風貌、紅色風姿、古典韻味和現(xiàn)代氣息、開放意識,都和諧地交織在一起,煥發(fā)出浙東紅村的特有魅力。

  三、橫坎頭村的紅色文化

  (1)浙東行政公署和浙東抗日軍政干校舊址。

  這個舊址位于橫坎頭村黃氏家族的一座民居大院內(nèi),是余姚市重點文物保護單位。x年初,當?shù)豿和有關(guān)部門投入800萬元資金和大量人力,整體搬遷住戶27戶,總建筑面積2167x方米,拆除面積1592x方米,完成了該舊址的'居民搬遷、房屋整修、文物資料收集,以及陳列布展等大量工作,最x已對外開放。陳列品的主要內(nèi)容是“浙東抗日民主x史跡”。舊址的墻上還保留了抗戰(zhàn)時期的一些宣傳畫,其中一幅“打到寧波去”的宣傳畫給人留下深刻印象。展覽的圖片資料比較豐富,但實物資料比較缺乏,多為復制品,影響了展出效果。

  (2)x浙東區(qū)黨委舊址。

  已開辟為一個浙東抗日根據(jù)地革命遺跡博物館。博物館內(nèi)陳列了大量書畫、照片、文獻及有關(guān)抗戰(zhàn)時的實物,有數(shù)千件。一個村級博物館能擁有這么多藏品是難能可貴的。藏品不足之處仍是復制品較多,種類不夠齊全。

  (3)浙東銀行舊址。

  房屋比較破敗,但墻壁上仍殘留著當年抗戰(zhàn)時期的一些文字遺跡,還有一個很大的五角星。屋梁上的一些木雕磚刻雖然破舊,但也透出古色古香的韻味。

  (4)譚啟龍舊居。

  也在一所居民住宅內(nèi),是一排獨立瓦房中的一個小間,比較陰暗破舊,只在門口豎了一塊“譚啟龍舊居”的牌子。

  文化社會實踐總結(jié) 篇4

  今年暑假我于x年6月24到x年8月5日在鹽城一家文化輔導中心參加了為期一個多月的暑期社會實踐活動,F(xiàn)在我將具體情況做以下匯報。

  一、實踐單位的性質(zhì)。

  這家文化中心是鹽城最大的文化輔導中心之一,面向全市乃至更大范圍招收小學至高中的學生參加寒暑假周末的補x。

  二、實踐任務。

  x年6月24日至x年7月14日負責招生

  x年7月14日至x年8月08日走上講臺教書

  三、實踐經(jīng)歷。

  第一階段

  工作時間:每天早上七點半到十二點

  下午一點半到七點半

  工作任務:

  1.負責咨詢:讓前來咨詢的家長學生了解這個文化輔導中心的宗旨,上課時間,課程安排,師資力量等等訊息。

  2.留下聯(lián)絡方式:前來咨詢的家長學生一般都是有意向的。若是沒有立即報名,則需要我們自己發(fā)揮聰明才智讓家長或?qū)W生留下聯(lián)系方式,以便進一步取得聯(lián)系。

  3.報名:招生工作的主要目的。所以在有家長學生來咨詢的時候,需要我們盡自己的能力說服他們當場報名。

  第二階段

  工作時間:早上10:30—12:00

  下午2:00—5:00

  工作任務:課前備課

  課上注意紀律和安全,講課要注意面向全班。布置作業(yè)。還需要出試卷。

  四、實踐感受。

  學生是一個學校的主體。當一個學校招收不到學生的時候,這個學校也面臨著倒閉或者是被兼并。因此,在招生階段,上至校長小至每個員工,都在用盡一切方法招學生前來學x。

  我個人覺得招生很能鍛煉人。首先從工作時間跟工作環(huán)境來說:從上面的工作時間可以很容易看出,上班時間已經(jīng)超過了國家規(guī)定的八小時工作時間;還有負責招生咨詢是在室外工作的,我們都知道天有不測風云,室外的環(huán)境我們不能人為的控制,在夏天刮風下雨以及烈日當頭都是一種常見現(xiàn)象。所以我覺得招生工作對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),體力和毅力的挑戰(zhàn)。特別是在高溫35度下工作更是一個考驗。能夠?qū)⒍嗵斓恼猩ぷ鲌猿窒聛,我從?nèi)心里面很佩服自己。在以后的人生中,我有了吃苦耐勞的寶貴財富。其次,招生能接觸到形形色色的人。社會是個大鍋爐。我們這些大學生至今沒有真正走上社會。在這次的招生中,接觸到各種各樣的家長,見識到人性的各個方面,也算是踏上社會的一小步吧。還有就是,通過這次的招生,大概了解了下這種性質(zhì)的補x班的運作方式。

  社會有其自身的運作之道,只有經(jīng)歷了才知道這個社會的潛規(guī)則。盈利性的`機構(gòu)始終是以金錢為目的。

  教書的時候要打交到可不僅僅是那些小魔頭啊。接下來我想談的就是辦公室里面的點滴。初次踏入社會,什么都不懂。有不小的心理沖擊。

  不要以為你對別人微笑,別人就會對你回以笑臉。不要以為你工作認真負責,別人就會認同你。不要以為那些慈祥的老奶奶,會有顆熱心腸。一所小小的私人學校,幾間不大的辦公室。卻能充滿著勾心斗角。身為前輩,不愿意指導后輩,倚老賣老。我們從小接受的教育告訴我們要相互幫助,禮貌待人,尊老愛幼。到了社會這個大學里面,這些似乎就成為了垃圾。若說社會是一個大學,我是否能順利畢業(yè)呢。體驗社會是遲早的事情,當我把自己推向社會的大門的時候,也把自己推向了窘地。

  五、實踐經(jīng)驗(教訓或總結(jié))

  1.人活到老學到老這話真的是很不錯。要是自身有實力在哪里都能得到發(fā)揮。所以不管在什么時候什么地點,不要忘記給自己充電。

  2.在校大學生真的很有必要去閱讀學x《職場新人》之類的書。提出這個并不是要大學生學會在今后的工作中鉤心斗角,而是要學會正確的為人處世,學會認清社會不是學校也不是溫室。

  3.不管在什么情況下都要學會自我價值的保護,F(xiàn)在社會上有很多壓榨大學生的人存在。所以,不能因為別人的一句沒有經(jīng)驗就成為別人的廉價勞動力。要知道,我們的知識在將來會成為寶貴的經(jīng)驗。所以即使是在暑假的短期工,我們也要熟知勞動法,按法律按合同辦事。

  4.第一次打工,遇到許多的不順利也是屬于正常。我不能因為這些挫折而對這個社會抱有消極的態(tài)度。而是要將這次打工的經(jīng)歷作為一個寶貴的經(jīng)驗好好珍藏。

  文化社會實踐總結(jié) 篇5

  我剛剛畢業(yè)的母校合肥市第八中學將于20xx年10月2日迎來五十周年校慶、為配合校慶各項慶典活動,同時也使自己活動一份社會實踐經(jīng)驗的想法,我策劃組織了這次校慶文化衫的銷售活動、

  一、策劃在為校慶設計的會標獲得一等獎后就產(chǎn)生了這個想法,之前由于高考等原因這個計劃一直出于醞釀階段,直到今年暑假,利用假期時間,我們通過網(wǎng)絡初步組建了自己的小團隊,參與人員遍布合肥八中各個屆別的畢業(yè)生和在校學生,我們在現(xiàn)實中對相關(guān)活動工作進行了明確分配、

  二、設計方案定型我初步設計了好幾種方案,經(jīng)過我們團隊的討論并且征詢了不同人的意見,我們最終確定了2款設計方案,并20xx年7月7日在合肥八中校園論壇上公布了兩份設計方案,接受學校同學和老師的建議和投票。根據(jù)大家的意見選擇我們的文化衫設計圖稿、與此同時,我積極與校方協(xié)調(diào)活動相關(guān)事宜、爭取校方的支持,在充分協(xié)調(diào)后,合肥八中校方同意我們以個人的名義在遵照商品銷售的相關(guān)原則的情況下銷售校慶文化衫、學校方面會給予一定支持、經(jīng)過半個月的網(wǎng)上調(diào)查投票,兩套設計方案中的第二套方案得到大家的支持,之后我們便決定在第二款的基礎上進行修改完善、與此同時,在八中校學生會社會實踐部的幫助下,我們又不斷地聽取同學們對設計方案進行修改的意見,并于最終于7月底將方案定型、

  第一款第二款

  三、文化衫印制方案定型后我們在參考對比了許多t—shirt批發(fā)商后選定了其中的一家、在之后的圖案印制中可謂是一波三折、先是通過同學的介紹聯(lián)系了一家廣告中介公司,但由于價格太高無法承受后來我們只能自己去尋找印刷廠,可是由于件數(shù)太少,需要制作的版面過多諸多印刷廠都并不合適、之后我們又從成本考慮對文化衫的設計做了一定修改,基本原則沒有變、幸運的是,我們最終找到了一家印刷公司答應為我們印制、之后的印制工作就交給這家印刷公司負責、

  四、文化衫銷售

  i、學生會銷售:我們聯(lián)系學生會相關(guān)人員支持組織我們這次銷售活動、由學生會相關(guān)人員組織,聯(lián)系各班班級的相關(guān)負責人進行購買數(shù)量以及尺寸的統(tǒng)計和銷售活動的宣傳,再由學生會從我們這邊取貨下發(fā)、我們這次活動得到了這屆學生會的'極大支持、

  ii、校內(nèi)直銷我們校內(nèi)進行文化衫的直接銷售,具體時間是在20xx年8月14、15日最后一個課間和放學時。校內(nèi)直銷的時候我們同時進行抽獎活動,以提高同學們的積極性、

  iii、網(wǎng)上定購銷售為了提供更多的購貨渠道,我們同時提供了網(wǎng)上定購的方式。我們在合肥八中校園論壇發(fā)布了網(wǎng)上訂購專帖,只要有人需要,我們會及時送貨上門。我們的價格是:1、單件購買:33元/件2、一次性購買5件以上:30元/件3、班級團購30件以上:28元/件

  當時的銷售由于受到學校臨時停課的影響沒有一次性銷售完。兩天的銷售結(jié)束后共售出42件、經(jīng)過大家的商議之后,我們決定利用這些所得在補足成本之后將剩余的錢作為路費前往肥東撮鎮(zhèn)二中開展愛心捐助教輔資料的活動、(第二次銷售活動在9、4開展,截至目前在第二次銷售活動中已出售掉約100件,目前我們正在籌劃第三次銷售活動)

  ii、撮鎮(zhèn)愛心公益行

  肥東撮鎮(zhèn)二中是我們通過安徽省希望工程辦公室聯(lián)系上的、我們自發(fā)籌集了約800本較新的教輔資料以及約200本課外書,于20xx年8月21日前往該校,該校領導十分重視此次活動、但為了不影響學校正常的教學,我們就利用課間在學校的階梯教室舉行了簡短的捐贈儀式、(如照片)會上該校的李書記和宣書記先后發(fā)了言,我作為活動的主要策劃者也代表我們一行十一人發(fā)了言、同時03屆,05屆的優(yōu)秀畢業(yè)生(現(xiàn)分別就讀于華東政法學院和廈門大學)作為學長給今年高三的同學簡單介紹了一下自己的學習經(jīng)驗、下午應宣書記委托,我們又在高三(七)班分別就高三文科復習的相關(guān)要領和高三生活需注意的地方和該校同學做了個交流,效果非常好、

  文化社會實踐總結(jié) 篇6

  校團委號召貫徹執(zhí)行團中央發(fā)出的關(guān)于組織開展全國大學生暑期文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動的通知。為了響應上級機關(guān)和校團委的號召,也為了使學生更好的投身社會實踐,在實踐中鍛煉自己,充實自己,我院積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動,對社會實踐活動進行精密部署、統(tǒng)籌安排,形成了廣大學生踴躍組隊,碩士博士積極參與,專家教授鼎力相助的局面。學院在經(jīng)費上根據(jù)每隊申報情況劃撥100-200元的活動?。同時,制定規(guī)章制度,加強安全防范意識,要求嚴格遵守《關(guān)于加強農(nóng)學院暑期社會實踐活動安全的要求》有關(guān)規(guī)定,不做違法亂紀及違反社會公德有損學校形象的事。

  本次社會實踐我院共收到兩個年級的暑期社會實踐報告128篇,學生社會實踐參與度達到了100%!針對報告,我們積極組織人員仔細閱讀,并對其進行篩選,選出一些具有代表性的活動。同學們參與社會實踐的基地很廣泛,最“熱門”的是基層農(nóng)村,各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是重點,還有各類工廠、公司等地方,也都留下了我院同學的足跡!

  我院共組織了75支社會實踐小分隊,其中有國家級重點隊1支,省級重點團隊2支、校級重點隊9支,其中包括2支博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務團,22支科技興農(nóng)服務團,11支“攜手農(nóng)和”服務團,14支大學生支教服務團,16支就業(yè)見習實踐團,1支實踐創(chuàng)新服務團,3支科學發(fā)展、共建和諧宣講團,6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

  一、由院領導和老師組織的社會實踐活動

  1、“博士生地方經(jīng)濟發(fā)展服務團”

  為了向農(nóng)民朋友傳播科學知識,推廣農(nóng)業(yè)科學技術(shù),促進我省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展,切實為農(nóng)民朋友做實事辦好事,我院精心組織了兩支以相關(guān)學科教授、博士、碩士為主體的服務隊伍。

  7月17日,服務團在院團委副書記易振老師的帶領下,奔赴方城縣清河鄉(xiāng)。他們在鄉(xiāng)主要街道設立服務站,發(fā)放“煙草病蟲害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份,政策宣講系列材料XX份;時逢雨季,隊員們冒雨造訪,針對農(nóng)民家庭收入、醫(yī)療保險、文化生活等各個方面進行了細致深入的調(diào)查,比較全面地了解到農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難,同時也對各農(nóng)戶在生產(chǎn)和生活中遇到的問題給予了細心的解答;在實踐之余隊員們還來到敬老院看望老人,陪老人聊天,給老人們帶去了心靈上的溫暖。

  7月17日,由院團委魏振老師帶隊的另一支服務團奔赴方城縣拐河鎮(zhèn)進行社會實踐!八涂萍冀饷駪n”:服務團一行九人在拐河鎮(zhèn)政府的支持下,于鎮(zhèn)中人群密集的地方設置了咨詢臺,對農(nóng)民提出的一些問題進行詳細解答,并為過路的農(nóng)民發(fā)放關(guān)于玉米、花生、丹參等當?shù)剞r(nóng)作物種植的技術(shù)指導和病蟲害防治方面的宣傳資料;“入田間論生產(chǎn)”:隊員們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢,深入田間對農(nóng)民朋友進行實地指導,解決他們在實際生產(chǎn)中遇到的困難,并針對當前水災問題,介紹了一些災后保收的辦法;“開講座搞宣傳”;在鎮(zhèn)政府禮堂,高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座,隊員們走村入戶進行政策宣講,調(diào)查“三農(nóng)”政策在農(nóng)村的落實情況。

  2、“依托藥材專業(yè)優(yōu)勢促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展”

  二、由各班級自我組織的社會實踐活動

  我院由班級學生自己組織的70余支實踐小分隊,開展了豐富多彩的實踐活動,其中有一些很具代表性:

  支教:

  1、“愛心拓展”實踐小分隊

  孩子的未來就是國家的未來,孩子得到良好的教育就是為國家?guī)砻篮玫拿魈,為了豐富孩子們的課余生活,拓展他們的素質(zhì),我院煙工2班組成的“愛心拓展隊”赴河南省新密市小星星學校,進行以“支援農(nóng)村教育拓展學生素質(zhì)”為主題的支教活動?谡Z訓練----7月15日,隊員們走進教室,從基礎的26個字母到簡單的英語對話,教的不亦樂乎;文藝課堂----7月16日上午,一場才藝表演在班級里舉行,《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經(jīng)典的、流行的歌曲從里面流溢出來,下午,小老師教給孩子們折紙鶴、折星星;互送祝福----是離別,別有一番滋味在心頭!孩子和隊員們都有著不舍,祝福也就在所難免,隊員送給孩子們禮物,孩子在隊員們隊服上留言,不同的方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。

  2、“文馨組合”實踐小分隊

  7月15日,隊員們來到馬家小學,恰逢學校放假,學生們都已返家,在校長的幫助下,他們聚集了20多名學生,但在上課期間卻有不少學生出去上網(wǎng)玩游戲,對于這些隊員們感到很心痛,他們提醒家長們注意,呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準入內(nèi)”這一規(guī)定。

  3、“陽關(guān)小學”實踐小分隊

  7月15日,該團隊到焦作市博愛縣清化鎮(zhèn)官莊村和倒槐樹村進行支教活動,在倒槐樹村小學,隊員們當起了小老師,課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識,課下,隊員們給他們講述自己的見聞,給他們看一些各地的照片,為了讓孩子們得到全面教育,隊員們自愿做起體育老師,教他們籃球、乒乓球的基礎動作和技巧,休息期間隊員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結(jié)束時,校長還特別給隊員們寫了封感謝信。

  4、“孩子之星”實踐小分隊

  7月16日,小分隊奔赴臨穎縣王夢鄉(xiāng)李拐村開展活動,隊員們剛到達目的地,就被當?shù)氐呢毨д鸷沉,這里一輩輩人都想走出去,卻為貧困所絆不能實現(xiàn)。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識,還給他們進行了一系列感恩教育,讓他們明白父母的不易,使他們學會感恩,感恩父母,感恩鄰里,感恩一切值得感恩的人。

  5、“和諧之風”實踐小分隊

  7月15日,“和諧之風”小分隊來到了臥龍區(qū),隊員們來自不同的學校,不同的年級,甚或已走出校門,他們走在一起是為了同一個目的—支援農(nóng)村教育。隊員們給當?shù)氐暮⒆又v解知識、輔導作業(yè),還為他們帶去了筆和作業(yè)本,在支教期間,隊員們來到孤寡老人家里,陪他們聊天,為他們打掃衛(wèi)生、燒火做飯。用隊員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容,能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑,我們覺得值了”

  6、“愛心之隊”實踐小分隊

  7月17日,在南陽臥龍區(qū)靳崗鄉(xiāng)的新寺村,“愛心之隊”支教小分隊開始了他們的活動,在支教過程中,隊員們?nèi)硇牡耐度脒M去,從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業(yè),每一步他們都做的十分認真。

  7、“暖春”實踐小分隊

  8、“星星之火”實踐小分隊

  今年星星之火團隊在王涵的帶領下來到了駐馬店市泌陽縣進行支教活動,在泌陽他們到逸夫小學進行了七天的支教活動。此外,他們還參觀了泌陽煙草局,走訪了農(nóng)戶,見到了有名的泌陽花菇,這期間他們拜訪了泌陽民間文化大師,受贈圖書25冊,在泌陽他們受到了縣領導和百姓的一致好評,并且被當?shù)孛襟w報道。

  9、“天宇”實踐小分隊

  7月16日,在隊長張振國的帶領下,小分隊來到南陽市臥龍區(qū)陸營鎮(zhèn)冢頭東村進行義務支教活動,隊員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流,從師生到朋友,在此過程中,既教給了孩子們知識,又在無形中提高了他們學習的興趣。

  10、“愛心支教”實踐小分隊

  7月14日,隊員們來到灣子育新小學,在梁新芳校長的支持下,她們走進教室,為五年級的學生們上課。剛開始為了與孩子們拉近距離,隊員們就給孩子們講述自己從小學到大學的經(jīng)歷,與他們談理想,在感情不斷的拉近時,隊員們才開始教課,數(shù)學、英語、語文等每一門科目都被隊員們認真的教授,在給孩子們傳授知識的同時,隊員們也感染了他們身上的青春活力。

  11、支教先鋒隊

  小分隊在衛(wèi)輝市太公泉二中為留守學生進行學業(yè)指導,開展健康有益的文化活動;針對該校師資不足狀況,主動協(xié)助該校的正常工作;協(xié)助做好“兩基”驗收達標相關(guān)工作。

  12、“送愛心”實踐小分隊

  7月15日,小分隊在隊長徐艷艷的帶領下來到中牟縣謝莊村進行支教活動,第一天隊員們帶著買來的本子和筆,一家一家的拜訪,為每一個孩子送上一個本子和一支筆,從第二天開始,隊員們開始給孩子們輔導功課,并且把相關(guān)的知識教給他。

  13、“滴水微塵”實踐小分隊

  小分隊在登封市的一個農(nóng)村進行支教活動,在當?shù),孩子們上學需要走很遠的路,隊員們感動于孩子們學習的.熱情,盡心教給他們每一門他們能教的課程:語文、數(shù)學、英語、體育、甚至是書法與健康教育。課余時,隊員們帶著孩子們到山間和田地里,給他們講述一些植物的辨別方法。

  食品安全知識宣講團:

  1、大學生農(nóng)村服務小分隊

  小分隊在高望鄉(xiāng)嘴頭村,針對當前農(nóng)民的安全消費意識淡薄,食品安全知識匱乏,商戶只重價格不重質(zhì)量,農(nóng)村地區(qū)的食品安全監(jiān)管不力等方面,以發(fā)放宣傳頁等方式進行宣傳,并提出合理建議。

  2、“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊

  隨著天氣逐漸變熱,食物變質(zhì)現(xiàn)象時有發(fā)生,人們某些不良的生活習慣危害了自身的健康,為了滿足人們對健康知識的渴求,小分隊到金說區(qū)各小吃店和人流集中的地區(qū)進行食品安全知識宣傳,提高大家對食品安全的重視度,希望每個人都能吃到安全放心的食品。

  3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊

  針對夏季氣溫高、濕度大,食物易腐敗的特點,“健康一百”小分隊分別赴安陽縣張家莊和信陽市平橋區(qū)肖王鄉(xiāng)進行食品安全知識及相關(guān)法律法規(guī)的宣講,為當?shù)剞r(nóng)民提供健康信息,另一方面也對當?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口及勞動狀況、經(jīng)濟水平等一些基本情況進行調(diào)查,受到當?shù)仡I導的大力支持,參加了肖王鄉(xiāng)的村干部考核。小分隊受到當?shù)仡I導的表揚,并且被《信陽廣播電視報》報道。

  4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊

  5、“民生之隊”

  7月17日,小分隊在隊長張朝中的帶領下到達安陽市滑縣,進行食品安全知識宣傳,18日-19日,隊員們在街道上散發(fā)宣傳頁,20日,隊員和村民們共聚康莊村委會議室,對于農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)發(fā)展方向作了研討。小分隊受到滑縣和安陽市電視臺的報道。

  三、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊

  有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會,實踐的形式也非常豐富。他們有的進入學校實習,有的對農(nóng)民收入情況進行調(diào)查,有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題進行調(diào)查,還有的對自己家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進行了調(diào)查等等。這些內(nèi)容之新穎,行為之創(chuàng)新,思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點,而且大一學生不乏其人。他們有的還自己開培訓班當老師,我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時,轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力,為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。也有的同學利用假期去打工,一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財富,更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神!

  這次的實踐活動,我院取得了顯著的成果,受到包括網(wǎng)絡媒體在內(nèi)的國家級報道16次,省市級報道48次,縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會實踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現(xiàn)總結(jié)出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.

  總括以上的實踐活動和成果,我們可以看到我院此學期暑假社會實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌,遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐,將理論聯(lián)系實踐,達到了學校對“學以致用”的要求,并且隊員們在實踐中發(fā)揚肯吃苦、能吃苦的精神,在社會上為我校樹立了良好的形象。在今后的工作中,我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法,進一步做好我院的其他各項學生工作。

  文化社會實踐總結(jié) 篇7

  我學院團支部為了積極響應校團委的號召,發(fā)動各系各班團支部做好團員青年的宣傳教育工作,組織形式多樣、健康向上的主題團日活動,展現(xiàn)廣大團員青年的精神風貌,特意組織管理學院各年級班干部和管理學院團委、學生會干部等一百五十多名學生,協(xié)同管理學院辦公室的二十多名老師前往暨南大學于廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進行社會實踐考察。

  整個社會實踐考察活動歷時兩天,游經(jīng)德慶縣著名文化景區(qū)包括有兩千多年歷史的龍母廟,暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟,原始森林景區(qū)盤龍峽。除此之外,在酒店下榻之時,團委、學生會的同學們還組織了精彩的文藝表演晚會,晚會包括愛國歌曲獻唱,炫目的街舞和引人發(fā)笑的舞臺劇表演。在表演的過程中,各個系各個班的同學們和老師們?nèi)诤显谝黄,氣氛溫馨,充分顯示出管理學院同學心中以管院為自己大家庭的團結(jié)觀念。

  活動流程:

  12月9日中午12點,在曾憲梓科學館們口聚集著一百多名興高采烈的同學,他們都是將赴德慶進行旅游考察的管理學院團委、學會生干部和優(yōu)秀學生。上車后,大家對未知的目的地充滿著好奇,都心情飽滿地在說笑,整架大巴彌漫著熱鬧和愉快的氣氛。

  歷經(jīng)三小時的車程,大巴進入了德慶縣。在行走了三個半小時后,我們到達了第一個目的地:德慶悅城龍母廟。該廟已經(jīng)建造超過了兩千多年的歷史,許多建筑架構(gòu)和裝修都屬于難得一見的藝術(shù)瑰寶,有著很高的鑒賞價值。來到龍母廟以后,該廟的主持李寶權(quán)老先生為我們介紹了該廟的歷史和文化價值,然后帶領同學們開始進入廟中參觀。在參觀的過程中,不時有同學向李老先生詢問關(guān)于該廟建筑和歷史方面的資料,李老先生都耐心地一一為同學們解答。不少同學都對該廟的建筑感到驚嘆不已,許多同學都流連忘返以至于最后到點上車繼續(xù)前行時大家都依依不舍。

  晚上一行人來到了下榻的酒店安頓好后,在酒店歡快地進行了聚餐。經(jīng)過一個下午的顛簸后,大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進行互動,由團委、學生會的同學們籌備的晚會在晚上八點于酒店大堂開鑼。管理學院黨委龔小文書記,趙蘭英副書記和管理學院團委羅立新書記,林舉參老師都參加了本次的晚會。在晚會上,不但有團委、學生會成員翁洋,侯銘生表演了精彩絕倫的街舞,也有由策劃實踐部和信息部合辦的喜劇《灰王子》,其中信息部部長陳彥沖更反串扮演女角,博得了現(xiàn)場的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺表演了一首rock調(diào)的歌曲,讓人看到了老師們潮流的以一面。

  最后晚會在一首真心英雄下閉幕,大家都對本次的晚會大加贊賞。

  在旅游的第二天我們再游歷了暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟,原始森林景區(qū)盤龍峽景區(qū)。兩個景點都充滿了當?shù)氐拿褡屣L情和文化氣氛,許多來自港澳臺的僑生們都說充分感受到了祖國的.濃厚文化氣息!

  通過本次的社會實踐活動,我們團委、學生會總結(jié)了以下幾點:

  1、社會實踐要堅持體現(xiàn)時代特色

  社會實踐活動以科學文化知識為橋梁把學校與社會、實踐服務和時代需要聯(lián)系起來,促進了高校教育更好地適應社會主義建設的需要,完善發(fā)展教學體系。社會實踐活動,為學生們提供了一個廣闊的新天地、大課堂,要組織學生更多的參與體現(xiàn)時代特色,具有典型和積極意義的活動。只有這樣,大學生們的視野才能擴大到社會大環(huán)境中,才能更深入實際接觸群眾,在社會生活中親身感知、體驗、接觸廣大人民群眾的思想感情,才能學習他們勤勞、淳樸、正直、奉獻和高貴品質(zhì),學到課堂上學不到的東西。

  2、社會實踐要堅持立足社會需要

  社會實踐活動受時間、財力、物力等條件限制,因此要從實際出發(fā),立足社會需要。把社會實踐活動與為社會經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來。把大學生社會實踐活動與多學習、多做貢獻有機地結(jié)合起來,才能使社會實踐活動更具生命力。同時,社會實踐應與素質(zhì)教育相結(jié)合。大學生社會實踐活動應結(jié)合素質(zhì)教育來開展,讓素質(zhì)教育的思想貫穿大學生社會實踐的始終。高?梢酝ㄟ^社會實踐來促進教育與社會實際的緊密結(jié)合,改變以往高等教育只重課堂教學、書本知識,忽視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。高校應在素質(zhì)教育理念的指導下組織開展社會實踐活動,培養(yǎng)大學生的實際工作能力和創(chuàng)新精神。

  3、社會實踐要注重基地建設

  針對基地狀況的一些問題,我們在基地的建設中應注重加強以下兩方面的內(nèi)容:

 。1)、設立實質(zhì)性的大學生社會實踐領導機構(gòu),安排專人負責,同時制定相應的措施,選派優(yōu)秀教師深入基地現(xiàn)場指導學生。

 。2)、明確學校和地方對大學生社會實踐基地建設的職責和義務。

  只有雙方各自明確自己的職責和義務,并形成書面的協(xié)議,才會把對大學生社會實踐的指導和基地建設作為本單位的一項工作來抓,也只有形成協(xié)議,對雙方在基地建設中履行職責和義務才具有一定的約束性,基地建設才能落在實處。

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