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大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃方案

時間:2024-11-08 07:29:50 社會實踐 我要投稿

(精)大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃方案

  為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精)大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃方案

  一、活動主題:

  戶外拓展活動

  二、活動目的:

  開展了此次戶外實踐活動是為了豐富學(xué)生記者的課余生活,培養(yǎng)成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力

  三、活動意義:

  通過開展此次活動,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力,還可以促進成員間的溝通與交流,豐富了學(xué)生記者的校園生活,提高了大學(xué)生記者的綜合素質(zhì)。

  四、活動時間:

  xx年10月24日

  五、活動地點:

  戶外(風云嶺)

  六、主持人:

  譚xx、謝xx、陳xx

  七、參與人員:

  南洋院報09學(xué)生記者和10見習(xí)學(xué)生記者

  八、活動策劃書:

  譚xx、謝xx、陳xx

  九、前期工作:

  1、通知并統(tǒng)記欲參加人員;

  2、訂好包車,解決交通問題

  十、活動流程:

  參加活動的全體成員一同登上風云嶺,在亭里小憩一會兒后進行互動游戲

  1、心理游戲:小蜜蜂嗡嗡嗡游戲規(guī)則:全體成員排成一個圈,并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開,互相把手搭在旁邊同學(xué)的手指上,當圈內(nèi)主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說:“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化,當主持人說:“抓”隊員及時撤走左手,并迅速用右手抓住右方隊友左手食指,被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。

  游戲意義:鍛煉學(xué)生記者的反應(yīng)能力

  2、n人n+1足,以組為單位,具體幾人一組視情況而定。

  游戲規(guī)則:每組派成員參加比賽,一輪比賽3組,先到目的地的勝出。

  道具:大卷膠紙或綢帶(綁腳用)

  游戲意義:培養(yǎng)成員之間的團隊精神

  3、圈圈報數(shù)。

  游戲規(guī)則:所有人圍成一個大圓圈,主持人站中間,由主持人進行隨意的報數(shù),如:主持人報5,那么參與游戲的應(yīng)與前后的5個人站在一起,缺人或多人者則輸,輸者要進行表演

  游戲意義:考驗成員的應(yīng)變能力

  4、拔河。

  游戲規(guī)則:以組為單位,單數(shù)組與雙數(shù)組進行pk,主持人喊開始后,哪方被拉越過防線則輸。以此類推,最后評出終極拔河勝利組

  道具:拔河繩

  活動意義:增強成員間的合作精神

  5、對歌與拉歌。

  游戲規(guī)則:全體成員分成2或3組對坐拉歌

  6、兔子舞。

  游戲規(guī)則:全體成員手搭前一人肩膀,跟著音樂節(jié)奏跳起來

  道具:曠音器

  7、猜數(shù)令

  游戲規(guī)則:全體成員坐成一個大圓圈,第一個人從一開始報數(shù),當有人報到含有7或7的倍數(shù)的則喊“過”,反應(yīng)慢者或報錯者則須接受懲罰

  游戲意義:考驗學(xué)生記者的反應(yīng)能力

  8、背對背抱球。

  游戲規(guī)則:以組為單位,每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下,以最快的速度將其運至目的地后快速返回換本組另兩名成員接力,以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現(xiàn)球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起

  道具:氣球(盡量買厚一點的,防止易爆)

  游戲意義:活躍現(xiàn)場氣氛

  十一、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

  1)在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動

  2)在活動中要注意安全

  3)10級的要聽從09級師兄師姐的指揮,不得擅自行動

  十二、活動結(jié)束

  1、清理活動現(xiàn)場

  2、解決回校問題

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