社會實踐活動日記匯編4篇
一天的時間眼看就要結束了，想必大家都學習了不少新知識，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的社會實踐活動日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動日記 篇1
從一年級到三年級，我都是班級里的圖書管理員，我一直都想成為一個真正的圖書管理員，今天，終于如愿以償了——我去圖書館當了回真正的管理員，還讓其他幾個同學報名，和我一起去。
老師先告訴我們怎么看書上的排放序號，然后讓我們去找書架上對應的書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規(guī)律的，而是中間打亂的）例如：這個書架上的書都是I，我拿的'書是I 3/4，我就把書放到相對應的書架上。有一本書我就是找不到了，最后求助了老師，可老師也找錯了，但媽媽卻在我剛剛我走過的地方找到了，媽媽指著我的腦門說：“你這個小馬虎，也不往下面看一眼，一會兒要一行一行的仔細查，這樣才能找到。”我點了點頭，一開始我們都有些暈頭轉向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！
我們又看了會兒書，當圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂，因為我當了回真正的圖書管理員。
社會實踐活動日記 篇2
今天，陽光明媚，春意融融。學校為了拓展學生視野，增強班級凝聚力，組織3—6年級同學們去體驗社會實踐活動。目的地是“武夷山寨�！�
我們坐著旅游大巴車來到了武夷山寨山腳下。首先映入眼簾的是古樸大方的一塊木牌匾，上面刻著赫然醒目的四個大字“武夷山寨。”接著我們沿著陡斜的山路向上爬，路兩旁挺立著高聳的松樹，像是兩隊整齊的士兵站在兩旁。樹下的泥土里，石頭縫下，小草們一個個調皮地探出頭來。嬌艷的`、五顏六色的小花朵被碧綠的細葉襯著，越發(fā)顯得多姿多彩。一陣春風吹過，濃郁的花香在清新的空氣里飄散著，沁人心脾。
欣賞著一路的風景，嗅著一陣陣花香。很快我們就登上山頂。在老師們的帶領下，我們開展了一系列妙趣橫生的活動。有比廚藝，有樹葉貼畫，還磨豆?jié){，還有烤燒烤等，有趣極了！但我最喜歡的還是烤燒烤環(huán)節(jié)。
今天的重頭戲“烤燒烤“開始了。同學們早就迫不及待了，高興得像小猴子一樣上串下跳的。大家把火腿腸、豆腐干、木耳、黃瓜和饅頭等食材用竹簽串好，放在烤架上。火紅的炭火越燒越旺，映紅了我們一張張笑臉。同學們用小刷子沾上油往烤串上刷，不一會，就看見豆腐干和火腿腸上鼓起一個個小泡，還發(fā)出“滋滋”的聲音，像是在演奏一支美妙的樂曲。同學們全神貫注地盯著眼前的美食，不停地吞咽著口水，就像一只只饑餓的大饞貓�？此麄儽粺熝弥睌D眼淚，但烤串飄出的香味像是有魔力一樣，任誰都樂不可支、欲罷不能。嘴里還不停地念著“咒語”：“快點熟，快點熟��！讓我來消滅你吧！”
愉快活潑的炭火，好像是在游戲，是在互相擁抱，烤串上的油滴落下去，濺起一顆顆火星，仿佛是一朵朵燦爛的花朵。在同學們企盼眼神中，美味可口的烤串新鮮出爐啦！看著同學們一個個被烤串燙得直咧嘴，狼吞虎咽時嘴里還不停喊道：“好香啊！太好吃了！”很快我的“杰作”也大功告成了。我先用鼻子聞了聞，果然香味撲鼻�。∪滩蛔〈罂诖罂诘爻云饋�，這是我吃過最好吃的烤串。一會功夫所有烤串就被一掃而光�？粗蠹易旖怯土涟l(fā)光，無比滿足的樣子，我知道是什么原因讓大家這么的快樂無比。是大家通過自己勤勞雙手換來的成就感和滿足感使烤串更美味的！
這真是一次意義非凡的實踐活動�。�
社會實踐活動日記 篇3
在今天早上9：30分的時候，我們拱北小學選出來的十位同學都去拱北的萬佳百貨參加“創(chuàng)建美好家園，社會實踐活動”。其中有我們班的我、謝慧穎、趙一邦和文斌�；顒觾热�
這一活動主要是說在春節(jié)期間，有許許多多的`外地游客來珠海游玩，要把這里的保潔工作做好，希望我們在這個實踐活動里為我們珠海的某一處地方打扮得更漂亮。
“珠海是我家，清潔靠大家”這一句話環(huán)境標語我想大家應該都十分熟悉了吧，但是你自己有真真正正的認真做好嗎？作為新一代的小學生，我們就更應該為我們所在的城市做出更多的貢獻！呼吁結尾
親愛的同學們，請不要猶豫，立刻行動起來吧！我們要多參與社會文明活動，把珠海打扮成最美麗的城市吧！
社會實踐活動日記 篇4
1月22日，我們一行由植物保護學院、動物醫(yī)學院、生命科學學院、食品學院、經(jīng)管學院組成的5名學生懷揣著放假的激動心情，攜著西農的第二場雪，踏上了回訪母校的旅程。
我們走在那熟悉的西高路上，看到已經(jīng)修建完成的大操場，即便我們已經(jīng)畢業(yè)，也仍為西安高級中學這半年來的變化而感到興奮：大西高我們回來啦！
就在距離校門還有20多米的地方，我就看見那寒風中依舊熟悉的`身影，還沒有走近他，段老師一眼就發(fā)現(xiàn)拖著行李箱的我們，他驚喜地問道：你們一放假就回學校來��？我們連說，老師好，新年快樂！我們就是想回來看看你們！走到段老師身邊，我們看到了他兩鬢突增的白發(fā)，簡短寒暄后大家突然加快了拜訪老師，表達感恩之情的步伐。
我們一行五人，來自西高的4個班級，又來自西農的5個院系，在西農學子訪校這個機會中，我們一起拜訪了我們的高中老師，給他們送去我們的小小心意，感恩與祝福;向他們分享我們在大學的成長;傾聽他們的現(xiàn)況很多老師都為我們的歸來感到驚喜，雖然有些老師我們并沒有見到，但是我們也托其他老師為他們帶去我們的祝福。在拜訪老師中，我們發(fā)現(xiàn)不少老師都新增了些許白發(fā)，還有許多老師仍舊堅守高三陣地回憶起在這個校園里我們之間的點點滴滴，我們都意識到，高中三年成就我們奔向更廣闊天地的老師，卻都在短短半年間變得蒼老。默默付出，毫無怨言的他們的確是值得我們尊敬和感恩的親人，與他們保持聯(lián)系，每年都回母�？纯�，取得自己所在領域的發(fā)展與突破，將是我們回報他們最好的方式。
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