實用的社會實踐日記四篇
時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的社會實踐日記4篇，希望對大家有所幫助。
社會實踐日記 篇1
學校布置了對親戚好友進行調查的活動，在大年初三，我?guī)е{查表來到了在中國建設銀行上班的姐姐家里。
當我一項項地調查后，我仔細地看完了調查表，感受頗深。姐姐是成都大學本科畢業(yè)生，在畢業(yè)后，面對如今人才輩出，激烈競爭的社會，她費盡了九牛二虎之力才找到這份工作，據調查表上所說，姐姐每天的工作時間在8小時以下，而且工資在1200—1800元。
我想，現(xiàn)在物價、房價都在飛速增長，競爭也相當激烈，大學文憑也已經不足為奇，若只是一名普通大學的大學生，又沒什么特長又怎么能夠在這樣的社會下生存下來呢?
可見，要想將來能在社會上立足，就必須下一番苦功夫，如今的我們正是學習的好時機，在這重要的時期，我們一定要明確學習目的，端正學習態(tài)度，應當時刻想著我們的`學習，想著我們的未來，想著如今的社會。
經過這次的調查，我認為在學習上要有吃苦耐勞的精神，凡是都是先苦后甜，我們要堅信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!
社會實踐日記 篇2
7月6日，與往常一樣，我今天也是一大早就起來了。但心情卻是格外的興奮，因為我們今天探訪的目的地是我們蘭秀文化博物館。與前幾天的秀山海島濕地的調研、宣傳工作不同，我們今天可以稍稍輕松一下，去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏，進一步深入的了解秀山鄉(xiāng)的歷史文化、風土人情、歷史變革等，從而為秀山鄉(xiāng)的發(fā)展提出更合理的意見。
事先了解道，蘭秀文化博物館坐落于秀山鄉(xiāng)北浦，其前身為“天趣園”根雕盆景展覽藝術館，由明清時期的老宅院修繕而成，共有9個房間，是一幢土木結構、古色古香的四合宅院，占地1000多平方米。內設厲駭谷先生紀念堂、名人書畫作品陳列室、蘭秀文物博物館、“蘭秀幫”海運史室、蘭秀蘭花展覽室、根雕盆景作品展覽室、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、楊建偉、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木家具、盆景、根雕等200余件收藏品。
過了不久我們來到的博物館。稍作準備后我們進入博物館內。首先我們與工作人員進行了交流，進一步了解整個博物館的布局。接著，我們自由的欣賞了其中的`各種書畫，收藏。一飽這秀山鄉(xiāng)的文化氣韻。在我們觀賞的過程中，蘭秀文化博物館的館長，給我們當了一次免費的導游，給我們介紹了各種展品的來源、制作工藝、歷史等，使我們對秀山鄉(xiāng)的歷史有了跟加深入的思考。而且，館長還告訴我們每當有游客來時，他都會像對待我們一下給他細心的講解。他對我們說“這是我們秀山的歷史，蘭秀文化的縮影，能把蘭秀文化推廣出去，我多少高興!”當聽到這番話時我對這館長又多了一重尊敬。
通過此次蘭秀博物館的參觀活動，使我對秀山這一海島的發(fā)展歷史、文化進程出國及風土人情有了更深入的了解。為實踐過程中與當地居民更好的相處奠定了基礎，同時也為我們對秀山島的發(fā)展前景出謀劃策提供了可靠的依據。
社會實踐日記 篇3
今天早晨，我早早地就來到學校，因為我要參加學校組織的秋季社會實踐活動。
我一進校門，就發(fā)現(xiàn)操場上已經站滿人，啊？原來大家比我來的都要早！等老師說完注意事項之后，我們就興高采烈地上車。
一個半小時的車程很快就在我們的歡聲笑語中度過。進嶺南印象園，我首先解到的是傳統(tǒng)的爆米花：老師傅先將玉米倒入一個橢圓形的罐子里，擰緊蓋子，然后把罐子放在火上烤，邊烤邊搖動罐子讓里面的玉米均勻受熱，幾分鐘后當罐子里的壓力達到后將罐子從火上取下放到一個準備好的袋子里，用錘子猛的一敲，蓋子就開，香噴噴的米花就爆好。
參觀完嶺南印象園，我們又來到雄偉壯麗的廣東科學中心的大門口。
廣東科學中心里面有很多場館，但是我記憶最深刻的'只有兩個館：一個是人與健康，另一個是交通世界。
在“人與健康”這個場館里我知道人體的結構，還試著自己拼裝人體。在“交通世界”這個場館我們與機器人進行比賽，利用影子踢足球。我還體驗到模擬撞車和翻車，在這里我學習到安全行車的重要性。
轉眼間，一天的時間就要過。這次的社會實踐活動，既讓我解嶺南的古老文化，又讓我體驗科技的飛速發(fā)展，收獲真不少��！
社會實踐日記 篇4
學校是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的.知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
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