生活的樂(lè)趣15篇

生活的樂(lè)趣1

　　我常常想每天單調(diào)枯燥的生活到底有什么意思，我們學(xué)習(xí)是為了什么？工作是為了什么？我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)？

　　曾幾何時(shí)，我心里總被一種巨大的空虛感所包圍。我覺(jué)得我很平庸但又因?yàn)榉N種原因無(wú)法改變，我覺(jué)得我很倒霉總會(huì)遇到不幸的事情，我覺(jué)得我這輩子只能這樣了，普普通通，可有可無(wú)。我很焦慮，還有三年畢業(yè)就要踏上社會(huì)了，我突然感覺(jué)又回到了原點(diǎn)，以后就再也沒(méi)有可以一起玩耍的同學(xué)了，以后就再也沒(méi)有老師溫柔的批評(píng)了……以后的路突然以一種神秘莫測(cè)的方式出現(xiàn)在我的面前，而我不得不小心翼翼的向前走著，我生怕一不小心踩到哪一個(gè)坑里，然后久久無(wú)法起來(lái)。我感覺(jué)自己才走了一小段路，就已經(jīng)被一些挫折困住，想著還有很長(zhǎng)一段路要走，就倍感心累。

　　我也舍不得我的班主任，我很喜歡她，她是一個(gè)笑起來(lái)很甜，長(zhǎng)得很美的老師。我一想起以后就再也見(jiàn)不到她了，心里就忍不住波濤洶涌。

　　我更害怕迎接那無(wú)數(shù)未知的挑戰(zhàn)，我感覺(jué)自己真的很沒(méi)用，總是在困難面前妥協(xié)。我感覺(jué)迷茫無(wú)助，不知道每天應(yīng)該干什么，各種各樣的.壓力讓我輾轉(zhuǎn)難眠，喘不過(guò)氣來(lái)。

　　但是社會(huì)不會(huì)給你成長(zhǎng)的時(shí)間，你行就是行，不行就是不行，沒(méi)有人可以像老師和父母那樣給你講許多的道理，你只有自己學(xué)著與人溝通，學(xué)著做人，每一個(gè)悲傷無(wú)助的時(shí)刻，只能自己一個(gè)人將所有的傷心化解，社會(huì)就是以這種形式教你成長(zhǎng)。

　　我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才覺(jué)得不快樂(lè)的根源不在于別的，就在于自己。我有著兩項(xiàng)致命缺點(diǎn)：小心眼和拖延。我總會(huì)因?yàn)閯e人的一句話或者一個(gè)眼神的不對(duì)頭而感到不快，因此糾結(jié)在一件事上好久，我恨自己為什么不能豁達(dá)一點(diǎn)，但是骨子里的那份小氣好像無(wú)法改變。我更恨我的拖延，我想我要是每一件事都能做得快一點(diǎn)就好了，那樣我就可以省下很多時(shí)間來(lái)做我自己想做的事，我不止一次想要改變，可是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，我覺(jué)得我不能妄想一次性把這些壞習(xí)慣改掉，我要提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，不斷吸取教訓(xùn)，認(rèn)真反思。改變需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程我要持之以恒，要有恒心、有耐心、有決心。

　　如何讓我們的生活變得快樂(lè)？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們要有樂(lè)觀的心態(tài)，要不斷克服自身的弱點(diǎn)，還有，我們要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，像跳舞、彈琴、畫(huà)畫(huà)，既提升了自身的藝術(shù)修養(yǎng)又增強(qiáng)了自信心。

　　尋找生活的樂(lè)趣，要從改變自己開(kāi)始。

生活的樂(lè)趣2

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，自己的課余生活，一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華�？磮�(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。

　　我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，雖然沒(méi)有素描畫(huà)的立體美，黑白畫(huà)的線條美，但是它那豐富的色彩無(wú)不說(shuō)明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等等，這些都是我課余生活里最喜歡做的事了。

　　我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái)，集在小本子里，其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà)，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中，自得其樂(lè)。

　　為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次，我來(lái)到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來(lái)欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟；蔥郁的花草樹(shù)木，讓人忘返；高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏，多誘人的一幅畫(huà)��！看著，看著，我只覺(jué)得身在此畫(huà)中，好像到了仙境一般，我拿著它愛(ài)不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，我毫不猶豫地說(shuō)：“買(mǎi)！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒(méi)責(zé)怪我，而是叫我明天再來(lái)買(mǎi)。第二天，我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙，立即剪下來(lái)�？粗�不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的`。

　　為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上；為了買(mǎi)報(bào)，我把所有的零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢(qián)了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒(méi)有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說(shuō)媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。

　　剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識(shí)，更使我開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。

生活的樂(lè)趣3

　　人生的道路上免不了會(huì)有心情不好的時(shí)候。但只要找到自己的樂(lè)趣，即使生活十分悲慘，那也能活得十分快樂(lè)。

　　我的樂(lè)趣就是聽(tīng)音樂(lè)。想我們這種人簡(jiǎn)稱音樂(lè)發(fā)燒友。但我和其他的發(fā)燒友不一樣，別的發(fā)燒友既聽(tīng)也唱。而我呢，只會(huì)聽(tīng)。因?yàn)槲夷俏逡舨蝗��?嗓音實(shí)在是上不了臺(tái)面。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，是因?yàn)闊o(wú)聊時(shí)能打發(fā)時(shí)間。但到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的世界是多姿多彩的，它總能使我沉醉其中。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，尤其喜歡聽(tīng)蘇打綠的歌。他們的歌各種各樣的。高興的、傷心的……每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，聽(tīng)一首《掌聲落下》，心情便也和歌里的聲音一樣快樂(lè)起來(lái)。

　　我喜歡音樂(lè)，雖然我不喜歡唱，但也偶爾在上學(xué)的路上哼起旋律。哼著哼著便愈發(fā)不可收拾。有時(shí)竟大聲唱了出來(lái)。若見(jiàn)四下無(wú)人，我便會(huì)接著唱。若周?chē)�有很多人，我一定�?huì)害羞的遮住自己，又笑聲哼起。

　　我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)是我生活的一部分。我不能缺少它，它是我生活的樂(lè)趣。

生活的樂(lè)趣4

　　我從小都喜歡去探索發(fā)現(xiàn)。喜歡昆蟲(chóng)、植樹(shù)，經(jīng)常與同學(xué)一起到學(xué)校的后花園澆澆這棵樹(shù)，挖挖那塊土，搬搬那塊磚……

　　夏天到了，天氣驕熱，中午休息的時(shí)間更是炎熱難忍。老師早已回了辦公室，同學(xué)懶洋洋地趴在桌子上(當(dāng)然也包括我)。連電風(fēng)扇也感到熱，發(fā)出吱嘎吱嘎的抗議聲。我轉(zhuǎn)念一想，與其趴在桌上睡覺(jué)，還不如叫上幾個(gè)同學(xué)上后花園，可以乘涼，還可以去看一下“樹(shù)伙伴”們，于是，我們幾個(gè)出發(fā)了。

　　到了后花園，有一種莫名其妙的快樂(lè)和舒暢涌上心頭，似彩蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷，更有有一種“回歸”山林的感覺(jué)。我總能在花園(準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是樹(shù)林)發(fā)現(xiàn)什么，不管我去過(guò)那里多少遍。

　　那挺立的樹(shù)，那傲立的玫瑰，那嬌艷的.水仙，不管是否開(kāi)花，即使只有種子埋在那兒。我也會(huì)好好搗鼓搗鼓，好好探索一番。首先呢，我會(huì)觀察它們的特點(diǎn)，有不懂的問(wèn)題我會(huì)去問(wèn)科學(xué)老師、或者查資料，把問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”

　　總而言之，大自然里其樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)趣橫生。我喜歡的東西不計(jì)其數(shù)。我喜歡大自然，喜歡它的無(wú)窮廣闊，喜歡它坦蕩的胸懷。

生活的樂(lè)趣5

　　趣是什么呢？有人說(shuō)，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細(xì)膩……要我說(shuō)，趣是筆尖勾勒出的最美樂(lè)章。

　　這一天數(shù)學(xué)要進(jìn)行考試——這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次比較正規(guī)的小考，本以為大家都會(huì)比較緊張，但環(huán)顧四周后才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試�！按蠹业臓顟B(tài)都還不錯(cuò)嘛，好，我也不會(huì)被落下的。”我心想，心情就由緊張轉(zhuǎn)為興奮再轉(zhuǎn)為激動(dòng)……

　　考卷下發(fā)，剛看到考卷時(shí)，先是一愣，再仔細(xì)一瞅，才恍然大悟：別看只有A4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負(fù)了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專心致志地開(kāi)始答題……寫(xiě)到一個(gè)填空時(shí)，我差點(diǎn)崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫(xiě)上一個(gè)，一會(huì)兒再算。接下來(lái)還算比較順利，真的覺(jué)得自己入進(jìn)去了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆尖在滑動(dòng)的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，很高興，大腦又被開(kāi)發(fā)了1個(gè)億分點(diǎn)，哈哈。

　　最后一道題了，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)兒復(fù)雜，在草稿紙上算，化簡(jiǎn)，卡住了，再想，唉，那個(gè)公式仔細(xì)想想……經(jīng)過(guò)我的努力，可算是做出來(lái)了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯(cuò)了呀—嗯。不錯(cuò)，我為這張卷子畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　交卷了，不一會(huì)，老師說(shuō)：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫(xiě)的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕——一百！”我的嘴角上揚(yáng)了45°，坦然一笑，原來(lái)老師給我加了一筆，將句號(hào)改為驚嘆號(hào)。課下，高材生老朱問(wèn)我：“哎，你咋做出來(lái)的.呀？……”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺(jué)得美滋滋的。

　　動(dòng)腦和動(dòng)筆是相輔相成的，以前，我把這當(dāng)作我夢(mèng)想前的奠基，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這便是我夢(mèng)想的一角，這過(guò)程是痛苦的，但，我，一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂(lè)趣，享受樂(lè)趣。

生活的樂(lè)趣6

　　在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，人們過(guò)著快節(jié)奏的生活，往往忽略了生活中一些瑣碎而真實(shí)的樂(lè)趣。

　　生活中有什么樂(lè)趣？

　　生活的樂(lè)趣在于沒(méi)有得到你想要的。就我而言，作為一個(gè)高中生，我最想要的是一份讓我滿意的高考成績(jī)單，在為之努力的過(guò)程中，我有樂(lè)趣。

　　為什么能樂(lè)在其中得到自己想要的？

　　因?yàn)檫�沒(méi)有得到，真的感受不到得到的喜悅。所以，我會(huì)期待它，開(kāi)始想象得到它的那一天的快樂(lè)，興奮，滿足。由于不是后天的，這種期待不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，而是會(huì)在自己心里停留很久，很淺，很真實(shí)。

　　而如果你已經(jīng)得到了，即使你能在那一刻得到終極的快樂(lè)，隨著時(shí)間的流逝，這種快樂(lè)慢慢被遺忘，直到完全忘記，然后你只能尋找新的`樂(lè)趣。

　　如何玩得開(kāi)心？

　　當(dāng)你有了目標(biāo)，有了作文，你就會(huì)為自己想要的而努力。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是枯燥的。但是我清楚的知道，我的每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘的努力都在為得到它打基礎(chǔ)，我也在一步一步慢慢的進(jìn)入。雖然過(guò)程漫長(zhǎng)，但是日復(fù)一日的努力，慢慢的筑起了我通往他的路，內(nèi)心的喜悅和從中得到的愉悅也增加了一點(diǎn)。真的能感覺(jué)到自己在進(jìn)步，離成功越來(lái)越近。那種樂(lè)趣是自己搭建的，真的感覺(jué)到了。

　　正是因?yàn)槟阌杏H身經(jīng)歷，你才能感受到快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，你可以感受到自己的成長(zhǎng)，體會(huì)到自己為之付出的努力，在追求他的同時(shí)成就更好的自己。這也是一種樂(lè)趣。

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我們正在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以感受到為之奮斗的喜悅，為自己感到驕傲。在這個(gè)過(guò)程中享受到的快樂(lè)，比已經(jīng)獲得的快樂(lè)更真實(shí)，更珍貴。

生活的樂(lè)趣7

　　國(guó)慶七天假，我們回了山西老家，我姑姑從北京也回來(lái)了。

　　我們回到了老家，看奶奶準(zhǔn)備去地里干活，于是我們決定去幫奶奶。因?yàn)椴幌氚岩路�弄臟，所以我們換了一身舊的衣服出發(fā)了。爸爸開(kāi)著電動(dòng)三輪車(chē)，奶奶拿了兩把梯子，還騎了個(gè)電動(dòng)車(chē)。我偷了個(gè)懶，坐在爸爸的旁邊，奶奶本來(lái)打算把電動(dòng)車(chē)給媽媽騎，她坐在三輪車(chē)，但三輪車(chē)已經(jīng)坐不下了，所以奶奶只好騎電動(dòng)車(chē)帶著姑姑，而我媽媽正好要減肥，所以她步行過(guò)去。

　　到了地里，原來(lái)我們是要把蘋(píng)果上的'紙袋給摘下來(lái)。你們知道嗎？蘋(píng)果長(zhǎng)大了之后，先給蘋(píng)果穿一件透明的衣服，再穿一件紙袋子，我們?cè)诔�市里看到的那些漂亮蘋(píng)果都是這樣長(zhǎng)大的。

　　我們開(kāi)始干活了。奶奶讓爸爸給蘋(píng)果樹(shù)施肥，我、媽媽、姑姑還有奶奶，負(fù)責(zé)把樹(shù)上套蘋(píng)果的紙袋子摘下來(lái)。我看有好多樹(shù)杈，于是爬上了樹(shù)，站在樹(shù)杈上，不一會(huì)兒就把一棵樹(shù)上套蘋(píng)果的紙袋子給拆完了。奶奶告訴我，如果蘋(píng)果不小心掉了，那個(gè)透明衣服掛在樹(shù)枝上，衣服里面的蘋(píng)果照樣可以曬到太陽(yáng)。

　　第二天，我去姥姥家，看家里怎么沒(méi)有人？到床上看哥哥和姐姐還沒(méi)有起床呢！哥哥姐姐起床之后，姐姐在家做飯洗衣服，我、媽媽還有哥哥拿了三雙手套，到玉米地里去幫外公掰玉米。一上午，我和哥哥又幫媽媽和外公提桶運(yùn)玉米，又幫媽媽和外公去掰玉米，忙得不亦樂(lè)乎。

　　下午，我和哥哥在家休息，外公、外婆、姐姐還有媽媽去干活了，不一會(huì)兒我和哥哥也去幫忙，沒(méi)過(guò)多久就把整個(gè)玉米地里邊的玉米都給掰完了。

　　這個(gè)國(guó)慶七天假干農(nóng)家活很累，但我還是很開(kāi)心的。

生活的樂(lè)趣8

　　生活中，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的。當(dāng)然，在我也不例外。在我的生活中，快樂(lè)總比悲傷多。因?yàn)�，每一次成功，都是我最大的快�?lè)。

　　生活中，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)；結(jié)實(shí)了許許多多的朋友；學(xué)到了許許多多的'生活小常識(shí)……

　　知識(shí)。我不單是從課堂上學(xué)到的。我獲取知識(shí)的途徑有很多。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一把可以開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。我愛(ài)看電視，電視可以把我世界各地，去欣賞當(dāng)?shù)氐墓に嚻�，觀賞那些可愛(ài)的小動(dòng)物們，去游覽那里的生活習(xí)慣……我愛(ài)旅游，在旅游中，我可以學(xué)會(huì)做很多的小工藝品了，可以學(xué)到當(dāng)?shù)厝说膬?yōu)良品質(zhì)。我愛(ài)上網(wǎng)，在網(wǎng)上，我可以在一篇主題里找到許多知識(shí)，并把它們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。我愛(ài)……

　　朋友。除了在學(xué)校中結(jié)實(shí)的，還有的是在玩中認(rèn)識(shí)的，有時(shí)是在興趣班里認(rèn)識(shí)的，再就是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我以前只有一個(gè)網(wǎng)友，現(xiàn)在，又增加了許多個(gè)。

　　生活小常識(shí)。我主要是在大自然中學(xué)到的，在玩中，不知不覺(jué)中，我認(rèn)識(shí)許多植物，那些植物叫什么，有什么用途，我都知道！像流鼻血那類(lèi)的我都知道怎么治，再就是從書(shū)中，看電視中，網(wǎng)上，大人說(shuō)話中知道的。

　　我愛(ài)生活，因?yàn)�，我嘗到了生活的樂(lè)趣！

生活的樂(lè)趣9

　　生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”。有時(shí)候生活會(huì)和你開(kāi)玩笑讓你痛苦萬(wàn)分；有時(shí)候生活會(huì)讓自己暫時(shí)充滿樂(lè)趣。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的事，所以每一天都過(guò)得非常神秘。這時(shí)，我們應(yīng)該享受這短暫又美好的樂(lè)趣。

　　星期五終于到來(lái)了，我做完作業(yè)，伸了一下懶腰，輕輕打開(kāi)窗戶。清新的空氣迎面撲來(lái)，微風(fēng)撫摸著我那疲憊的臉，讓我精神起來(lái)。突然我想起前幾天剛買(mǎi)的《笑貓的日記》，于是趕緊拿出來(lái)閱讀。

　　隨著讀書(shū)的深入，一只會(huì)笑的貓浮現(xiàn)在我眼前，恍惚間我突然走進(jìn)了笑貓的生活中。

　　在翠湖公園的山坡上，我看見(jiàn)笑貓?jiān)诤偷匕�天聊天。地包天�?duì)笑貓說(shuō)：“貓哥，有一群貓找你去開(kāi)會(huì)呢。”“我才不去呢！我從來(lái)不去他們那兒，他們找我也沒(méi)用。”笑貓不屑一顧地說(shuō)。這時(shí)一群各色的貓朝笑貓跑了過(guò)來(lái)，其中的領(lǐng)頭貓對(duì)小貓說(shuō)：“笑貓，你怎么不去開(kāi)會(huì)呢？大會(huì)的內(nèi)容可是關(guān)于一只塔頂上的貓！”笑貓的好奇心比較強(qiáng)，所以它決定跟它們?nèi)チ�。于是我就偷偷地跟在它們后面。終于到了開(kāi)會(huì)地點(diǎn)，只聽(tīng)一只全身黑色的.貓說(shuō)：“為什么那只貓就能跑到塔頂上，那可是高貴的象征所在，我們一定要把它趕下去�！毙ω垰鈶嵉卣f(shuō)：“難道它惹你們了嗎？”“沒(méi)有！”幾只貓異口同聲地回答�！八鼪](méi)惹你們，為何要趕它下去？”笑貓不解地問(wèn)�！澳憧刹恢�道，塔頂上的那只貓應(yīng)該是沒(méi)資格上那高貴的地方的，只有我們這些“資深”的貓才有資格可以上去！”“可你們能爬上那么高的塔頂嗎？”笑貓反問(wèn)道。“嗯！好像?好像不能！”一只“資深”的貓結(jié)結(jié)巴巴地回答。看著“資深”貓臉上充滿了尷尬的表情，我情不自禁噗嗤一下樂(lè)出了聲。

　　讀書(shū)的感覺(jué)就是這么美好，讀書(shū)的樂(lè)趣就在于總是帶領(lǐng)我不斷地走進(jìn)那嶄新，奇妙的世界。

　　讀書(shū)，這就是我生活中最大的樂(lè)趣。

生活的樂(lè)趣10

　　大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言，叫做'書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。'這句話是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的。我對(duì)這句話體會(huì)最為深刻。因?yàn)槲液芟矚g讀書(shū)，也從中學(xué)到了一些收獲的樂(lè)趣。

　　記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大課書(shū)，讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書(shū)中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書(shū)中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便。從此，我便愛(ài)上了看書(shū)。但是，因?yàn)槲铱磿?shū)經(jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”。自從看書(shū)多了以后，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書(shū)越來(lái)越多了，從中得到的樂(lè)趣也越來(lái)越多，于是。我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。那一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)來(lái)了一批新書(shū)，一回到家，就打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所有的錢(qián)，向書(shū)店奔去。來(lái)到書(shū)店，經(jīng)過(guò)我的精心篩選，終于物色到一本好書(shū)《中國(guó)少年百科全書(shū)》，剛要付錢(qián)，我才知道帶的錢(qián)不夠，而這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō)：“這本書(shū)很受讀者的歡迎，賣(mài)的非常快，已經(jīng)沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢(qián)才又跑回了書(shū)店，真幸運(yùn)，就剩下五套了，我馬上買(mǎi)了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無(wú)比舒暢。

　　我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之樂(lè)，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，也便越體會(huì)到了其精妙之處。

　　書(shū)籍對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，在書(shū)籍里，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的'眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。

　　就像初讀魯迅先生的書(shū)，他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會(huì)覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。

　　這，就是讀書(shū)的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。因?yàn)槲矣X(jué)得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但如果能細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì)到讀書(shū)的真正價(jià)值了。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗�是我永遠(yuǎn)的老師，因?yàn)樗�是我快�?lè)的天使……

生活的樂(lè)趣11

　　生活中的樂(lè)趣有千萬(wàn)種，有的人喜歡養(yǎng)花，有的人喜歡滑冰，有的人偏愛(ài)成功,而我的樂(lè)趣卻是十分廣泛的。

　　我喜歡讀書(shū)。因?yàn)槲也粌H可以從中獲得知識(shí)，而且有一種聞到書(shū)香后的興奮和寫(xiě)作的快感;讀到絕妙好文之后，如同接受了心靈的洗禮，得到了人生中的真諦;還有一種與大神宿儒神交，不出門(mén)一步而神馳千里的樂(lè)趣。

　　我喜歡徒步。也就是旅游，但是我不喜歡去那些名勝古跡，只喜歡去游覽一些沒(méi)有被雕琢過(guò)的原始景觀。可以漫步在林蔭小道上，呼吸著不曾被污染的空氣，從內(nèi)心爆發(fā)出的喜悅。古人曰：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！边@也正是行萬(wàn)里路的樂(lè)趣。

　　我喜歡成功。但要的不是那種虛榮感。我可以接受挑戰(zhàn)，我想要的也正是那種戰(zhàn)勝后的滿足�？墒�，我也并不偏袒于成功，我也喜歡嘗試失敗的的滋味。因?yàn)�，失敗是成功之母，失敗可以讓我走近成功，享受從谷底躍上山峰頂端的自豪與驕傲!成功的自信，是我人生中不可缺少的一部分，也是無(wú)可缺少的樂(lè)趣。

　　我喜歡笑。有時(shí)也許會(huì)莫名其妙的'笑出來(lái)，有不少人說(shuō)我有病。但是，我并不這么認(rèn)為，因?yàn)樾Ρ瓤藓谩Ｐ�可以�?qū)除我內(nèi)心的不快，笑可以習(xí)練我豁達(dá)樂(lè)觀的胸襟，所以，我喜歡。

　　讀書(shū)可以讓我變得更加充實(shí)，旅游可以讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，成功是我的動(dòng)力，笑是我的“精神支柱”。四者合一，就是我生活中最大的樂(lè)趣!

生活的樂(lè)趣12

　　生活就像一朵朵五彩的浪花，每一朵浪花里都裝著一個(gè)動(dòng)人的故事。這個(gè)故事有喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣。多么像一個(gè)京劇的臉譜呀！

　　正因?yàn)橛辛松�活的快�?lè)，我才有了去游玩的機(jī)會(huì)。

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我到黃山旅游，此行目的不是爬山，而是領(lǐng)略古徽州文化。

　　一路上，導(dǎo)游興致勃勃地介紹：從曾經(jīng)繁盛一時(shí)的徽商、徽文化，及富有特色的徽派建筑，到難讀的黟字由來(lái)。使我們對(duì)神秘的徽州―――這個(gè)被列為世界文化遺產(chǎn)的地方充滿神往。我們第一行程目的地就是代表著古徽州文化的村落――宏村。

　　宏村本不是水村，而是山村。宏村借“牛富風(fēng)貴”之吉意，將村落建成臥牛型，并巧妙地利用山勢(shì)造成水系落差，巧妙安排水的流向，修成水圳。

　　宏村建筑中最絕的要數(shù)三雕藝術(shù)了，無(wú)論木、石、還是磚，刀法都像北方剪紙一樣精細(xì)、流暢，不管是大小的運(yùn)用、疏密處理、還是粗細(xì)對(duì)比都匠心獨(dú)具。作品形態(tài)各異，栩栩如生。

　　宏村的美給我留下了深刻的印象，精美絕妙的建筑藝術(shù)、唯妙唯肖的石雕作品……宏村的水更是美的精華與代表，這水是大自然賜予宏村人民最好的禮物。

　　美好的生活不但給我?guī)��?lái)快樂(lè)，而且也給我?guī)��?lái)幸福。

　　記得第一次參加省賽的.四分一決賽正在進(jìn)行。球場(chǎng)上，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲和熱烈掌聲。乒乓球在球臺(tái)上，一會(huì)兒落在這兒，一會(huì)兒落在那邊。令人眼花繚亂。此時(shí)，比分是9：10，對(duì)方領(lǐng)先。比賽已進(jìn)入了白熱化階段。正在這緊急關(guān)頭，我發(fā)了一個(gè)下蹲球，對(duì)方接球出界，比分追成10：10，接著對(duì)方發(fā)了個(gè)正手旋轉(zhuǎn)短球，我也擺個(gè)正手短球，對(duì)方挑過(guò)我反手，我一板彈擊。我比分超過(guò)對(duì)方11：10，這時(shí)我又發(fā)了一個(gè)下蹲球，對(duì)方接球下網(wǎng)。我終于贏了！

　　生活中不僅有快樂(lè)與幸福，還有煩惱。那是一個(gè)單元測(cè)試、卷紙一發(fā)下來(lái)，我就怪叫道：“太簡(jiǎn)單了、不用幾分鐘我就能做完�！蓖�桌好心說(shuō)道：“越簡(jiǎn)單，越容易錯(cuò)。”我沒(méi)理會(huì)他。幾筆就把卷紙畫(huà)完了，就從課桌飛到老師的講臺(tái)桌交卷，臨走還向同桌白了一眼，洋洋得意地走出教室。第二天，考卷一發(fā)下來(lái)。啊！84．5分！完了，看著一個(gè)個(gè)鮮紅的小叉叉，后悔極了，都是錯(cuò)在粗心。回家后，爸媽看著考卷連連嘆氣，問(wèn)道：“你到底怎么回事？”我的淚水頓時(shí)奪眶而出。

　　通過(guò)這一連串的故事，讓我感受到了生活是多姿多彩、豐富多彩的。也讓我體會(huì)到了生活的美好與樂(lè)趣。

生活的樂(lè)趣13

　　終于升入了中學(xué)，給我了帶來(lái)的，是快樂(lè)、是期待、是希望，還有繁重學(xué)習(xí)中的一些小小的樂(lè)趣。

　　有一次，在我們的語(yǔ)文課堂上，我們?cè)诼?tīng)王老師的精彩講解，老師為了讓我們的課堂更加有活力，就給我們講了一些他和李老師（我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師）的笑話，同學(xué)們聽(tīng)了自然是哈哈大笑，困意全無(wú)。

　　要說(shuō)最有趣的事，莫過(guò)于我們的軍訓(xùn)生活了。軍訓(xùn)自然很累，我們每次軍訓(xùn)結(jié)束后，回到宿舍都要緩解一下一天的勞累。一個(gè)晚上，我們宿舍的一位同學(xué)在熄燈之后，突然用自己的手電筒從下巴下往上照了一下自己的臉，為的是裝鬼嚇唬嚇唬同學(xué)們，還發(fā)出令人毛骨悚然的叫聲。那位同學(xué)扮了足足有一分鐘鬼臉，怪叫了兩分鐘，可是沒(méi)有一個(gè)人理他。他以為同學(xué)們都睡著了，也覺(jué)得無(wú)聊，也就伸個(gè)懶腰躺下睡了。

　　剛剛睡下，他就覺(jué)得有點(diǎn)異常，回頭一看，發(fā)現(xiàn)有一群“鬼”圍著他，宿舍的窗簾也飄來(lái)飄去，一幅陰森可怕的`景象，他心里覺(jué)得害怕，就“哇”地大叫起來(lái)，原來(lái)他以為鬼真的來(lái)了。

　　看著他那害怕的樣子，同學(xué)們都笑了起來(lái)，直到我們同時(shí)吧手電光從各自的臉上移開(kāi)，他才慢慢地安靜了下來(lái)。最后，我告訴了他這次“鬧鬼”的真像。事情是這樣的：他裝“鬼”的時(shí)候其實(shí)我們都沒(méi)有睡著，當(dāng)他躺下后，我輕輕過(guò)去，在他旁邊做起來(lái)鬼臉，其他同學(xué)紛紛響應(yīng)，都悄悄地走了過(guò)來(lái)，還有兩個(gè)同學(xué)去搖起了窗簾。然后，他便被嚇得叫了起來(lái)。

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　　中學(xué)的生活是多姿多彩的，我們可以從中體會(huì)到快樂(lè)。

生活的樂(lè)趣14

　　搖著歲月的風(fēng)鈴，帶著花季的芬芳，五彩斑斕的童年已離我悄然離去。記憶的小河緩緩的流動(dòng)，每當(dāng)看到漫天的繁星，我的心湖總會(huì)蕩漾起微微漣漪，回憶起初秋的那個(gè)令我難忘的日子。

　　月光皎潔，我和表姐坐在院子里的涼席上，微風(fēng)帶著清澈的涼意，吹拂著我和表姐的臉頰。時(shí)而有小蟲(chóng)化作鋼琴家輕柔的手指，浮動(dòng)琴弦，演奏著一曲秋的《月光神》。

　　我和姐姐仰望天穹，都把心思放在了這星光燦爛的夜空中。我情不自禁唱起來(lái)：“星光燦爛，穿過(guò)黑液飛到你身邊，年輕的心……”

　　伴著這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲，突然又一道流星劃過(guò)，可是又在瞬間消失了，我看了看情趣的盎然的姐姐，她似乎很失望：“可惜，我為什么沒(méi)有在流星消失之前許下自己美好的愿望呢？”聽(tīng)到姐姐失望的的話語(yǔ)，一種好奇之心有然而起：“姐姐，流星為什么會(huì)消失得那么快呢？”姐姐想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“這就是流星的可貴之處，它的生命雖然短暫，但是它在短暫中活出了生命的永恒，這才是最美的人生�！蔽译m聽(tīng)不懂表姐的話，但是我知道這一定是一個(gè)非帶意味的人生哲理。伴著這優(yōu)雅的心情，伴著姐姐意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，我進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　幾年后，我漸漸讀懂了人生，讀懂了生活。我真得很幸運(yùn)，極早感悟了人生。一篇優(yōu)美的散文《做一朵曇花，只有香如故》。讓我明白了幾年前表姐說(shuō)的話，曇花飽經(jīng)風(fēng)霜，穿越了黑夜，無(wú)聲無(wú)息，靜寂無(wú)聲的綻放了生命的永恒，短暫昭示永恒，永恒的真諦只需短暫的瞬間…

　　這一切，讓我懂得了生活韻樂(lè)趣，讓我知道了有限的生命中活出無(wú)限的價(jià)值。

　　“……短暫昭示永恒，永恒的真諦……”這些話一定會(huì)索繞在我們的耳畔，讓我揚(yáng)起理想。我找到了生活的樂(lè)趣之帆，乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。

生活的樂(lè)趣15

　　生活需要儀式感，除了日常必須的吃穿外，我們還應(yīng)有一些“無(wú)用”的享樂(lè)，這都是有趣生活的必備條件。

　　清明節(jié)全家出去旅游，無(wú)意間去了度假村的DIY手工坊，我和表姐一起選擇了制作目標(biāo)——香薰蠟片。手工老師告訴我們香薰蠟片的`功效與香薰蠟燭相似，外觀類(lèi)似香皂，材料以豆蠟為主，在制作過(guò)程中，會(huì)加入精油，香氣不會(huì)過(guò)分濃郁刺鼻，但往往可以保持將近一年左右。所需材料：大豆蠟、精油、干花；所需工具：紙模、吸管、麻繩或絲帶。老師話音剛落，我就心急地問(wèn)：“怎么做呀？”只見(jiàn)老師神秘地一笑，說(shuō)：“等會(huì)兒你就知道了�！蔽沂�分好奇，但沒(méi)有多嘴，按照老師的指導(dǎo)操作。

　　我先選了淺綠色顏料和檸檬味精油。只見(jiàn)老師用鑷子小心翼翼地取了米粒大的一小粒顏料，把它放入量杯里，再往里加入煮熱融化的蠟液。好神奇�。☆伭狭＞谷辉谝幻雰�(nèi)瞬間被溶解！蠟液由白色變成晶瑩剔透的淡綠色，美麗極了。接下來(lái)，我又往里加了十滴精油，可以聞到香香的檸檬味道，好香��！老師幫我們把燙燙的蠟液倒入模具中。我選擇的模具是圓形的，底下有一個(gè)鑰匙圖案，圓形里面有一個(gè)支柱，這樣做好的蠟片會(huì)留下一個(gè)圓洞，后面可用來(lái)穿麻繩。等倒入模具的蠟液慢慢凝固，能看到表面結(jié)下一層蠟?zāi)�。這時(shí)，可以開(kāi)始用備選的干花做裝飾了。我用鑷子小心夾取一朵粉色的菊花放在最中間，頂上放兩粒小松子，并輕輕用鑷子壓進(jìn)快干的蠟片中。再在蠟片下方灑一些桂花和薰衣草花。大功告成了！老師把模具放在冰水上，這樣可以讓它快點(diǎn)變干。我著急地等了十幾分鐘，看到老師把模具拿起來(lái)，輕輕觸碰模具邊緣，看到蠟片變硬，才告訴我們可以了。隨后，老師把蠟片取出，套上麻繩，這回真的大功告成啦！

　　拿著自己的作品，我心里無(wú)比激動(dòng)。這樣一個(gè)“無(wú)用”的享樂(lè)時(shí)光，使得今天與其他日子不同。生活里的儀式感，就是用莊重和認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待看似無(wú)趣的生活，從而發(fā)現(xiàn)生活真正的樂(lè)趣。

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