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熱愛生活珍愛生命的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的熱愛生活珍愛生命的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
熱愛生活珍愛生命的演講稿1
老師們，同學們：
早上好!
今天我講話的主題是《熱愛生活深愛生命》。
百度詞條這樣解釋生活：所謂“生活”就是不論你愿不愿意，只要你活著，就要面對千姿百態(tài)的生活。生活就像你的影子緊隨著你，不論你在哪里，不論你走多遠，不論你高低胖瘦，不論你有無氣力攜帶著她。
生活就是一只果盤，我們就是那拿果盤的人，總想裝回收獲，卻經常無功而返。生活給人的誘惑實在太多，生活又不斷地打擊著急于索取者的積極性。人們常常羨慕功成名就、百事百順的人，認為他們是生活中的成功者，認為只有這些得到生活回報的人才會對生活充滿感激，充滿信心和激情。其實，真正懂得生活的人，對生活充滿愛意的'人，是那些在生活中遭遇挫折和不幸的人;是那些深知生活在世上，有快樂就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人;是那些對生活沒有過多奢求而認認真真生活的人;是那些把生活本身當作幸福的人。
生長在內蒙古扎蘭屯市一個貧困農村家庭的馬瑩同學，家里只有她、母親、外婆相依為命。母親和外婆身體都不好，她在艱辛中上完中學。在接到北京服裝學院的錄取通知書時，她猶豫了。是母親的堅強、外婆的堅定，使她毅然決然走進大學校園。她，從不逃課，從不懈怠，獲得了獎學金，還去勤工儉學。假期回家，除了為母親、外婆拆洗被褥，打掃房間，還為周圍的孩子辦了一個英語輔導班。她上大學，沒花家里的一分錢。同樣，在學校里，她也是樂于助人，熱心參加公益活動。她深深感覺到，貧窮并不會改變生活的溫馨，苦難更不能銷蝕生活的希望。長輩的身體力行使她切實體會到生活的美好，生命的美麗;體悟到她更應當在未來的日子里擔當起改變貧窮的責任，擔當起服務大眾的工作。正是因為對生活的熱愛、摯愛，馬瑩才能夠直面困境，迎難而上，發(fā)奮學習;正是因為對生命的深愛、敬愛，馬瑩才會踏踏實實走正道。
熱愛生活，深愛生命，短短的八個字，它的意蘊需要每個人用一生來寫就。同學們，讓我們珍惜每一天，充實每一天，看重每一件事，做好每一件事，不論從生活中得到多少，讓我們因熱愛而創(chuàng)造生活，讓我們每一個人用行動的正能量來詮釋對生活的熱愛吧!我的講話到此為止，謝謝大家!
熱愛生活珍愛生命的演講稿2
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。
我們都知道，人的生命是自然界億萬年造就的精靈，她蘊含著無比巨大的創(chuàng)造力和無比豐富的表現力。她是聚寶盆，是歡樂的源泉，是一切生命最完美的結晶。
人的生命對于每個人來說都只有一次，而且她很脆弱，所以我們每個人都應該好好珍惜。其實，我們來到這個世界上，能夠圓滿地度過自己的一生是一件很不容易的事情，在這個繽紛的社會環(huán)境下，隨時都會發(fā)生一些意想不到的事情，而且這些事情足以可能導致生命的結束，正因為如此，我經常想，有什么可以比生命更重要呢？沒有了生命，所謂一切的一切還有什么意義呢？沒有！沒有什么可以比的上生命的寶貴。
科學技術的飛速發(fā)展，在帶給人們快速便捷的生活方式的同時，也對我們的生存方式提出了嚴峻考驗：人生意義的淡漠，自毀生命，他毀生命的現象已經成為普遍關注的社會問題。
急促的剎車聲過后是燦爛笑臉的消逝。車禍每分鐘都在發(fā)生。孰不知，有多少鮮活的生命成了車輪下的祭品，其中不乏那些稚嫩的臉龐。一次次血的教訓謹示我們：珍愛生命。
無情的大火吞噬過后是燦爛笑臉的消逝�；馂�，由細微隱患引發(fā)的巨大災難。熊熊大火在顯耀淫威的同時，也在灼燒著親人的.心。當看著至親被抬出廢墟，那種撕心裂肺的悲痛是無法用言語表達的的。大火以傲視的神情不停地警告我們：珍愛生命。
在我們生活的周邊，少年暴力，沉迷網絡游戲而離家出走、徹夜不歸；過馬路的時候，疾馳的汽車要比想象中的速度快許多；小攤上的食物雖然希奇古怪、五花八門令人垂涎欲滴，但是卻充斥著甲肝、乙肝等各種傳染性病毒；清澈的河水雖然看上去那么溫柔，平靜，卻隨時可能卷走我們鮮活的生命；手里的小刀雖然漂亮，卻可能傷害自己和同學……
我們看到了生命的脆弱：那么多和我們同齡的男孩子女孩子，因為外界的或自身的原因而過早地離開了這個美麗的世界，留給家人的是永遠的痛；還有很多同學是在課間玩耍、追逐的過程中給自己或他人留下了無法抹去的傷疤……
我們不可以忘記，生命只有一次。隨著生命的消失，逝去的是所有的幸福與快樂。生命又是如此短暫，更需要珍惜。生命還是如此脆弱，不經意間就無聲無息地流走了。于是珍愛生命便成為了一個永恒的話題。
保爾·柯察金在身負重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡；斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著夢想；海倫·凱勒在無聲無息的世界里找到了屬于她的一片沒有陰霾的天空，還有張海迪、桑蘭等。是珍愛生命讓他們擁有對抗命運的勇氣和今天生活的快樂。
同學們，讓我們積極參加“熱愛生活，珍愛生命”活動，熱愛生命，珍愛生命，關注平安，遠離網吧、游戲機房，遠離危險，遠離不健康書籍，拒絕不文明行為……”
熱愛生活珍愛生命的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在浩瀚的書海中，我泛舟而上，細細地品味它帶給我的樂趣，靜靜地欣賞它展示給我的美景，慢慢地收獲它獻給我的感動。
如今，閱讀已成為我生命中無法割舍的一部分。閱讀是硬骨，支撐著我時常疲憊的身軀；閱讀是血液，流淌在我身體的'每一個角落；閱讀是靈魂，是潛藏在我內心深處的另一個魂魄。
我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅持走下去。汪國真在《熱愛生命》中同樣寫道：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切盡在意料之中。感謝閱讀，讓我明白了生命的真諦。
我在旅途之中也曾遇到他——詩圣杜甫。他的詩沉郁頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。他懷有遠大抱負，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂國憂民的情懷，更是他的夙愿。“會當凌絕頂，一覽眾山小”是他的宏愿。他的詩句啟迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，從此我也志存高遠。人生要有志向，無志的人生如無舵之船，無志的人生如毫無生機的渺茫的沙漠。感謝閱讀，閱讀讓我明白了一個人有怎樣的追求就會有怎樣的命運。
我的旅途是繁忙的，它填滿了生活中的種種空虛，讓我不再感到寂寞。撐一支長篙，向書海更深處漫溯，眼前的畫面循環(huán)不斷，如播放影集一般。我看到了李清照那憂郁的眼神，“莫道不銷魂，人比黃花瘦”，憑借孤獨的個性，她最終走向了輝煌。又有烏江江畔，馬兒揚起前蹄沖天嘶鳴，項羽站在翻滾的江邊，尖利的刀鋒上綻放出一朵血紅的花……
在書海中，我收獲了許多，生命也因收獲更有意義，更有價值，更加絢麗精彩。
熱愛生活珍愛生命的演講稿4
老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。
我想大家看到這個題目的時候，肯定會想到生命如燈、說滅就滅。我早上打開手機看到短信，說是小叔過世了，看到這幾個字后，由震驚到哀傷，然后是久久不能平靜。
接了杯熱水，不小心灑到了手上，我想或許喝杯熱的，心會暖一點吧，即使是在炙熱如火的初伏天。想想小叔，我首先想到的是他的年紀，今年多大？也就是40出頭吧，三天前聽家里說他身體不適，在重癥監(jiān)護室，一個星期前，能說能笑能蹦跶，我問家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿活力的小叔悄然離逝，說是之前無癥狀，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時候已需切掉兩個肺，聽到這里我黯然了。
生命、從自己的哭聲中得到新生，在親人的哭聲中結束，對于未完成的夢，沒有下一世。
很多時候，我們看到一些標語上醒目的寫著：珍愛生命、熱愛生活。面對這些，或許我們更多的是一笑而過，只有在經歷些什么的時候，麻木的心靈才有一絲顫栗，才知道生命去唱一支熱烈而充實的歌。我們要讓自己回首一生的時候不會遺憾，因為我們曾經真誠地生活過。生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。生命屬于我們只有一次，既然命運把我們圈定在平凡的位置上，那我們就應當活出一個凡人的價值來。有一首小詩寫道：融進銀河，就安謐地和明月為伴照亮天長；沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的`行動。作為高中生學生，熱愛生活即是熱愛高中生活，不要埋怨學習太辛苦，作為一名高中生，學習是我們的天職，我們別無選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍。
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業(yè)無成？
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的明天努力奮斗吧！
熱愛生活珍愛生命的演講稿5
隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當旭日東升的一剎那，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，熒火蟲在黑暗中眨眼歌唱，孩子們在草地上追逐嘻戲——這些都是因為有生命的存在。
然而，在我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束。人的.一生中可以看到多少個花開花謝呢？當我們看一次時間，時間就已經悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫，因此世界上最珍愛的莫過于生命，重視交通安全就是珍愛生命。
在現在的社會中，交通事故已是家常便飯了，隨處可見的公告欄上寫著：“綠燈可以再等，生命不能重來！”諸如此類的標語�？墒�，人們對于一幕幕慘劇，一句句話語依然無視。甚至，那些家長們一邊闖紅燈一邊教育子女說：“亂闖紅燈是不對的！”就是在這樣的社會中，現實往往不留情面。據了解，去年11月，全國發(fā)生交通事故43641起，造成9562人死亡，43988人受傷，直接財產損失計人民幣1。66億元！看著這一連串數字，一幕幕血的教訓又在腦海中重演，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉痛的打擊。試問人們，我們以失去太多太多，難道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜嗎？我們難道不該反思嗎？
血的教訓只有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。死亡總給人們留下恐懼，對死亡的抵觸使人們對生存產生強烈渴望，因害怕才更應拒絕。正是如此，人們對生存的強烈愿望昭示著我們必須珍愛生命。
我們的道路還很長，我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來，瀟灑地去，做到對生命無怨無悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒！
熱愛生活珍愛生命的演講稿6
老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。
我想大家看到這個題目的時候，肯定會想到生命如燈、說滅就滅。我早上打開手機看到短信，說是小叔過世了，看到這幾個字后，由震驚到哀傷，然后是久久不能平靜。
接了杯熱水，不小心灑到了手上，我想或許喝杯熱的，心會暖一點吧，即使是在炙熱如火的初伏天。想想小叔，我首先想到的是他的年紀，今年多大？也就是40出頭吧，三天前聽家里說他身體不適，在重癥監(jiān)護室，一個星期前，能說能笑能蹦跶，我問家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿活力的小叔悄然離逝，說是之前無癥狀，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時候已需切掉兩個肺，聽到這里我黯然了。
生命、從自己的哭聲中得到新生，在親人的哭聲中結束，對于未完成的'夢，沒有下一世。
很多時候，我們看到一些標語上醒目的寫著：珍愛生命、熱愛生活。面對這些，或許我們更多的是一笑而過，只有在經歷些什么的時候，麻木的心靈才有一絲顫栗，才知道生命可貴。
年輕的我們把有限的青春和無限的激情留在了工地，留在了江南水鄉(xiāng)、留在了塞外邊疆，留給了初日夕陽，卻唯獨沒有留給我們的親人、朋友們，我們一直覺得來日方長，現實卻告訴我們，來日并不長，對于很多人，你見一面就少一面，甚至是最后一面。
在遙遠的塞外，我有一顆急騁回家的心，卻又有一份肩負馬路局的情，愿逝者安息、生者堅強，天堂里沒有疾病、沒有憂傷！
熱愛生活珍愛生命的演講稿7
生命很堅強但也很脆弱。人的生命只有一次，僅僅只有一次。星期三下午，學校組織了一個宣傳“關愛生命”的活動，面對那一個個活生生的例子，那一幅幅血淋淋的場面，我驚呆了。讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來的卡車所吞噬，那個血腥的畫面讓人觸目驚心，兩條腿被壓在卡車的車輪下，沾滿了鮮血，半個身子在卡車的車肚下，稚嫩的臉上露出痛苦的表情，兩條胳膊無力地擱在地面上，這血染紅了柏油路面，也浸透了人們的心。幼童只有六歲，對他來說生命才剛剛開始，還沒有體會到太多的生命精彩，一條鮮活的生命，一個初升的太陽，就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了，永遠地消失了。這令大家痛心，同時也令大家憤怒。因為男童的身邊沒有家長，沒有應該在的家長。我不禁質疑：“小孩的家長去哪兒了?難道他們不知道讓一個只有六歲的小孩獨自一人過馬路是非常危險的嗎?”這是一個血的.教訓，也給天下父母敲響了警鐘，更為人類敲響了警鐘!
閉上眼，我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕，如何地怨天不公，這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑，讓多少孩子沒有了快樂的源泉。一個悲劇的發(fā)生是無人可以預料的，一個悲劇的開始是人們不愿看到的，悲劇的延伸又是無止境的。生命應該是時刻被人所呵護的東西，可是人們總是在忽視，等到失去了才追悔莫及。關愛生命，珍惜生命應該是每個人每時每刻都應該心存的概念。正是那些小小的不在意，小小的松懈，讓悲劇由此誕生，讓生命從此消失。生命是脆弱的，需要保護，需要精心的呵護，生命是寶貴的，失去了它，就再也沒有了，同時，生命又是公平的，做錯了，失去了，它不會給任何一個人重新來過的機會。人類啊，多少生命的逝去為我們敲響了警鐘，多少悲慘的故事應該讓我們反思，是我們筑起生命的防線的時候了!
熱愛生活珍愛生命的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們上語文課時，老師給我講了《生命生命》一課。
課文的大概內容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長出瓜苗來，種子里包含著多么強的生命力��！作者用聽診器聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給作者極大的震撼。這就是生命。
我讀完以后，感悟很深。一個小小的.種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點兒求生的機會，即使在人類將要殺死他的時候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的�！半m然生命有限，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！崩卒h的話是多么激動人心。是呀，如果一個人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無限的對人民有益的事，那么，這個人的生活是非常有意義的。
我們要愛惜自己的生命，要讓生命精彩起來。
熱愛生活珍愛生命的演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們上語文課時，老師給我講了《生命生命》一課。
課文的大概內容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里
壞掉的瓜子竟能長出瓜苗來，種子里包含著多么強的生命力啊！作者用聽診器聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給作者極大的震撼。這就是生命。
我讀完以后，感悟很深。一個小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點兒求生的.時機，即使在人類將要殺死他的時候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的�！半m然生命有限，可是，為人民效勞是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞中去。〞雷鋒的話是多么沖動人心。是呀，如果一個人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無限的對人民有益的事，那么，這個人的生活是非常有意義的。
我們要愛惜自己的生命，要讓生命精彩起來。
熱愛生活珍愛生命的演講稿10
前天晚上的新聯(lián)聯(lián)播報道了這樣一則新聞，途經埃及地中海的難民船只翻沉，造成至少120人死亡，其實每年因躲避戰(zhàn)亂而非法偷渡出現意外的事情很多。我不知道在場的各位聽到后是怎么想的，或許相當麻木，僅把它當成新聞而已。
新聞里至少有幾點信息。
一是世界上還有很多地方處于戰(zhàn)亂貧困之中，人們的生活非常艱苦，人們的生存受到了威脅。
二是人們?yōu)榱松婵梢员尘x鄉(xiāng)，冒著生命危險尋求生的希望，這是對生命的渴望。
三是警醒處于和平年代的我們，如何正確地對待生活和生命。下面我就著重談一下第三點，也是我今天講話的主題，珍愛生命，熱愛生活。
當前對我國中小學生生命造成威脅的非正常死亡，主要有安全事故、食物中毒、溺水、自殺等，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班級的學生在“消失”。其中又以交通安全事故為最。與危及生命相對應的，還有不計其數的中小學生受傷害事件。
在我們同學中，就發(fā)現過有騎自行車脫把的，有不按交通規(guī)則行走的，有私開電瓶車等可能造成悲劇事故的現象；也有發(fā)現在校園內追逐打鬧，快速沖跑，打架斗毆等極易造成意外傷害事件的；還有個別同學與社會青年勾搭瞎混走上歧路，與父母賭氣出走等極易出現意外的.�，F實告誡我們，我們的周圍并非十分安全，我們的生命時刻受到影響。為此，我倡議全校師生積極行動起來，共同建設“平安校園”
一、強化校園活動安全。上下樓梯時靠右行走，不在樓梯處推撞、喧嘩、嬉戲。課間不快速沖跑，在走廊轉彎時要留心，放慢腳步行走。出操時在快速的同時一定要注意有序，更不得打鬧，以避免發(fā)生意外傷害事故。
二、加強交通安全，遵守交通規(guī)則。家長開車接送上學、放學的同學要注意：車沒有停穩(wěn)不要下車，上下車時多留意周邊的車輛，建議父母在離校門遠一點的地方停車，既保證了校門口的交通秩序又鍛煉了自己的身體；騎自行車的同學一定要遵守交通規(guī)則，不并排騎行，不突然轉彎變道。
三、確保飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質食品，不喝生水。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不偏食，不暴食暴飲。不吃校門口無證商販食品，確保飲食安全。上次南京一所學校門口的飲食攤點，工商部門突擊檢查時發(fā)現雞排中竟然就有活的蟲子。
四、認真做好防火、防觸電、防侵害。要愛護學校的消防設施和電器設備，不玩火，不隨意觸摸各種電器。謹慎交友，不隨意接受陌生人接送與來訪，不單獨外出，遇到侵害事件妥善處理。
五、要有積極的心態(tài)對待學習生活。我們的生活條件越來越好，但生活的煩惱可能仍然會碰到，同學之間的友誼碰到的困難、與父母的交流出現了問題、學習上的壓力有點大了，與老師的要求有距離了。不管遇到再大的困難，都要勇敢地面對，積極的迎戰(zhàn)。
老師們，同學們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，讓我們時刻繃緊安全這根弦，為建設平安二中而努力。
熱愛生活珍愛生命的演講稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自六(6)班的占林怡，這天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失向倩
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的'光陰。去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華
謝謝大家，我的演講完畢!
熱愛生活珍愛生命的演講稿12
尊敬的各位老師，各位同學：
早上好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，熱愛生活》。
“人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧”，這是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說里對生命真諦的詮釋。是啊，世界萬物，唯有生命最為珍貴我們都是平凡的人，既然來到了這個世界上，就不要抱怨自己的選擇或不能選擇，在平凡的時光里，讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的.原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。我們要讓自己回首一生的時候不會遺憾，因為我們曾經真誠地生活過。生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。生命屬于我們只有一次，既然命運把我們圈定在平凡的位置上，那我們就應當活出一個凡人的價值來。有一首小詩寫道：融進銀河，就安謐地和明月為伴照亮天長；沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為高中生學生，熱愛生活即是熱愛高中生活，不要埋怨學習太辛苦，作為一名高中生，學習是我們的天職，我們別無選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)拍。
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業(yè)無成？
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學生該做之事，嚴格遵守校規(guī)校紀，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的明天努力奮斗吧！
熱愛生活珍愛生命的演講稿13
大家好！今天我在國旗下題目是：：珍愛生命，熱愛生活。昨天，是花朵們盼望已久的日子，是國際六一兒童節(jié)，是一個特殊的日子，這是汶川大地震后迎來的第一個節(jié)日。在這場舉世震驚的災難中，部分幼兒園毀了，學�？逅�，許多如花的生命逝去，許多劫后余生的孩子失去了父母，失去了親人。在地震中，他們表現得異常堅強，他們懂得去面對，懂得感恩，懂得剛毅堅韌，懂得樂觀從容……我們不會忘記那個被救出要冰凍樂的“可樂男孩”、那個躺在擔架上舉起一只稚嫩的小手行禮的“敬禮娃娃”，瓦礫中女孩勇敢的微笑，還有“帳篷學�！崩锔叱獓璧暮⒆印F在，他們還帶著傷痛，他們的精神創(chuàng)傷和心靈的恐懼需要我們去撫慰，他們需要我們綿綿不絕的幫助與關愛！
年年歲歲慶六一，今年我們要把愛灑滿六一，讓我們?yōu)闉膮^(qū)兒童送上溫馨的祝福：親愛的孩子們，你們一定要堅強，擦干眼淚，愛將與們同行。我們遙祝汶川六一快樂！
年年歲歲慶六一，今年十三億人民做了奧運的.主人，鳥巢是錚錚的誓言：更高、更快、更強。水立方是莞爾的微笑：科技、綠色、人文。
之光，中華兒女心系奧運，偉大的2008你好，奧運輝煌。
芬芳的花朵，是由園丁的汗水，園丁的白發(fā)澆灌出，流香的節(jié)日，要感謝汗水，感謝白發(fā)，感恩教師！
上周更是我們學校值得慶祝的日子，我們迎來了到我校檢查指導工作的省教育督導專家組，我校的迎檢工作得到了充分的肯定和極高的評價，這是我們全體師生傾力付出的一種回報！另外，學校建設又邁上了一個新的臺階，中學主教學樓，學生食堂及辦公樓已順利封頂，主體工程已完成，下學期教學樓及食堂辦公樓完全可投入使用，屆時，將為全體師生的學習與生活提供極大的便利，將會推動城東學校更快速更穩(wěn)健的發(fā)展，城東學校的校園建筑風景將更加亮麗。
回顧上一周，仍有不滿意的地方，部分同學不節(jié)約用電，浪費資源，清晨到校開風扇，朗朗晴日開電燈，我們需要樹立“以節(jié)約為榮，以浪費為恥”的榮辱觀，清晨到校，缺乏應有瑯瑯讀書聲，而是追逐打鬧喧嘩聲，抄襲作業(yè)現象比比皆是，希望同學們改掉這一陋習，鼓起學習干勁，揚起學習風帆，駛向成功的彼岸！
一學期的時光稍縱即逝，期末的腳步悄聲將至，小學六年級的畢業(yè)同學，應奮發(fā)拼搏，為下學期步入初中奠定堅定基礎，中學部的七年級同學，也應努力向上，倍加珍惜自己所處的優(yōu)越的學習環(huán)境，勤奮競先。力爭在兩年后的中考中為母校交上一份滿意的答卷。
同學們，讓我們珍惜吧，珍惜生命中的每一分每一秒，珍惜身邊每一個人，珍惜校園里每一朵花，每一顆草，珍惜每份時光，幸福地生活，快樂地成長。
熱愛生活珍愛生命的演講稿14
我們生活在一個和諧的社會里珍愛生命演講稿，我們身邊存在著許多和諧的事物。古人云：“和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協(xié)調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧； 和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧�！鄙脚c水的和諧；小草和鮮花的和諧；白天和夜晚的和諧；一年四季的和諧變換。
所以說我們生活在一個和諧發(fā)展的世界上。但是在這個和諧的世界上也存在著很多不和諧的事情：
人類的濫砍伐樹木而導致的森林破壞，水土流失，沙漠面積不斷擴大。人類因吃野生動物導致奇怪疾病的出現，傳播，擴散。人類放肆的虐殺野生動物，只是為了得到它們的毛皮做大衣，拿它們的內臟作藥引·······這一件件不和諧事實擺在我們的面前，我們還有什么可以辯解的。
人們只是顧忌到了眼前的一點利益，而丟棄了以后的發(fā)展。其實我們說做的`一切罪行，到最后的承擔者還是我們這些愚昧的人們······
也許發(fā)生在我們身邊的“非典”就是最顯而可見的例子了�！胺堑洹钡南鯚熾m已漸漸散去，但它帶給我們的記憶卻是深刻的，它帶給我們的思考更是長久的。
因為導致“非典”的冠狀病毒最早就是在動物身上發(fā)現的。尤其引人注意的是：“非典”的第一例患者就是一家野味餐館的廚師。因此世界衛(wèi)生組織有專家認為SARS病毒與野生動物有著密切的關系。不管這種說法是否得到確認，但它還是帶給了我們深深的思考：人類破壞自然的現象愈演愈烈，侵入野生動物領地，使得它們無“家”可歸；大量進食野生動物身上才有的病毒出現在人類的身上。
長此以往，人類必然遭到大自然的進一步報復。但是最近讓我感到意外的是，現在竟然有人提倡吃袋鼠肉，暫且不談袋鼠肉有多么高的經濟價值，多么高的營養(yǎng)價值，只是當你看著你的餐桌上的佳肴聯(lián)想到那溫順可愛的動物，你還下的了口嗎？
但是大多數人類并沒有失去本性――善良。
他們用自己的真心去和自然溝通，他們善待動物，愛護自然。當然它們也會給人類帶來快樂，歡喜，甚至在危難的時候救你于水火之中，不要不信一下就有真實的例子： 故事發(fā)生在一九九三年六月二十九日。夜晚的暴雨驅走了白天赤日的酷熱，把人們帶進了甜蜜的夢鄉(xiāng)。三十日凌晨三點半，安徽歙縣李安清一家也同千家萬戶一樣，仍在酣睡，誰也沒有料到一場橫禍將至。
這時，家養(yǎng)的小花貓?zhí)酱采希环闯B(tài)，對李安清亂抓。李安清被攪醒，一怒之下，將貓摔在地下。不料小貓再次上床來，一爪緊抓床沿，一爪抓住了李安清的大腿，把皮膚都劃開了，似乎非把人弄起床不可。李痛不過，以為貓將臨產，便起身把貓捧進簍筐，誰知，小貓一下蹦了出來，直竄樓下，徑直到李母洪銀香房間，對其亂抓。
這位七十歲的老人忍受不了，怒罵了一句。這時，似乎有什么響聲，李母以為貓把房間內器具碰倒，立即開燈起床。她估計是貓餓了，便動身到廚房取貓食。剛邁出房門，猛然屋后一陣巨響，山坡上一塊幾十噸重的巨石塌了下來，連山上土方一起，把李家二層樓房的后墻自上而下整個擊毀。
李母的住房頓成廢墟，當時她就嚇癱在地。等一家人清醒過來，明白是怎么回事的時候，他們無不感激地說：“是小貓咪救了我們！”像這類動物救人的事件還有很多，因為動物是人類的朋友。也許這才是真正我們要努力創(chuàng)造的和諧的社會吧！
美國本沒有麻雀，農作物常受蟲害，為維持生態(tài)平衡，他們從歐洲引進麻雀，終于控制了蟲害，人們?yōu)楦兄x麻雀，在波士頓建立了一座“麻雀紀念館”。
德國、法國等國家已經把愛護和尊重動物寫進了憲法。我國也有熱心環(huán)保的人士呼吁為保護動物立法（不僅僅只對珍稀動物）；生態(tài)學家、倫理學家也在思考怎樣重建人與自然自己的聯(lián)盟——這不僅僅是學者的話題，也正成為大眾的自覺。人與自然、人與環(huán)境、人與生物之間關系的人性化、和諧化、善良化，不僅僅會改善和優(yōu)化人的生存環(huán)境，而且也凈化和美化了人的心靈。
自然和整個生命界，都會因為得到了人的尊重而加倍地回報人類。大自然是善解人意的，人類，作為大自然中的一員，作為生物鏈中不可缺少的一環(huán)，是不是也應該善解天（自然）意呢？因為保護自然，就是保護我們自己；珍愛我們的生命，必須學會與自然和諧相處。
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗。
讓我們珍愛生命，和諧相處，努力創(chuàng)造一個和諧，和平，和睦的美好家園吧！
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讓我們努力創(chuàng)造一個和諧，和平，和睦的美好家園吧！。
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