教師寒假生活隨筆(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編精心整理的教師寒假生活隨筆，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教師寒假生活隨筆 篇1

　　冬日的暖陽(yáng)燦爛地照耀著山村，此起彼伏的爆竹聲預(yù)示著春節(jié)的腳步越來(lái)越近了。

　　“感恩綠水，給我生命的滋養(yǎng)，感恩青山，給我生活的堅(jiān)強(qiáng)……”一陣陣悠揚(yáng)的二胡、笛子合奏伴隨歌聲從上塔市鎮(zhèn)得勝村頭飄來(lái)，惹得過(guò)往三三兩的村民兩駐足側(cè)耳傾聽(tīng)。哼著同事從深圳學(xué)習(xí)帶回的曲譜：《感恩，我們?cè)诼飞稀�，平時(shí)熱衷于樂(lè)器演奏的李根深老師如獲至寶，自演自吹還不過(guò)癮，興致勃勃地拉上幾個(gè)同伴驅(qū)車(chē)五里多路來(lái)到得勝村，讓同樣也愛(ài)好吹笛子的'老伙計(jì)——曾等輝老師一起享受音樂(lè)帶來(lái)的喜悅�！爸蒙碛谝魳�(lè)之中，感覺(jué)胸懷異常開(kāi)闊明朗，胸中郁積許久的塊壘悄然逝去，工作的疲憊和心靈的塵垢也隨風(fēng)而去。和同事談笑風(fēng)生、吹彈拉唱，除了教書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)另一種生活方式。音樂(lè)能陶冶身心，境由心生，心境自然！學(xué)會(huì)生活，享受假期！”這是今年57歲的李老師對(duì)假期的感悟�！捌缴鸁o(wú)癖好，就愛(ài)吹吹笛子，唱唱歌，可以讓自己的生活增添一份音樂(lè)的色彩。”今年55歲性格憨厚的曾等輝老師也是同樣感悟。據(jù)悉，這兩位老教師人老心不老，每次文娛活動(dòng)少不了他們的身影。李老師、曾老師還擔(dān)任上塔市鎮(zhèn)少年宮二胡組和笛子組的輔導(dǎo)老師，學(xué)員們不俗的演奏多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。

　　“這些天，好些鄰居辦喜事要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，春節(jié)臨近了，得為村民們寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)……”這幾天的寒假，臨近退休的上塔市鎮(zhèn)中心學(xué)校李信中老師和冬桃學(xué)校的曾馳龍老師忙碌地?fù)]毫潑墨。兩位老教師的毛筆字各有千秋，洋洋灑灑，談笑之間一副對(duì)聯(lián)揮毫而就�！昂�假過(guò)的就是年味，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，能為大家寫(xiě)寫(xiě)對(duì)聯(lián)也挺充實(shí)的。”紅光滿(mǎn)面的李老師樂(lè)呵呵地告訴筆者。

　　教師寒假生活隨筆 篇2

　　陽(yáng)光扒開(kāi)輕薄的微云，燦燦的笑臉露了出來(lái)。微風(fēng)吹拂，春天的空氣格外清晰，不時(shí)有小鳥(niǎo)掠過(guò)枝頭，啾啾鳴叫。帶上孩子漫步在河堤旁的小路上，一會(huì)聊天一會(huì)輕歌曼舞，是何等的愜意。河堤兩側(cè)都是枯黃了的干草，干草下面到處是探出頭的小草，看到這些小草，我隨口說(shuō)“離離”兒子就迫不及待地對(duì)起來(lái)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！表樦�小路向南走，是一座高架橋，我輕聲低吟“朱雀橋邊”兒子接著“野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜，舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”“兒子，看那邊，柳樹(shù)上吐出嫩黃的小芽，詠柳，賀知章，碧玉”就等兒子結(jié)對(duì)了，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！眱鹤幼鰝�(gè)鬼臉向前跑去。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到了小李莊的地界，“媽媽?zhuān)�咱們�(nèi)ダ牙鸭野�，我想姥姥啦。”兒子央求道。我�?huì)不了解他，他想找我的兩個(gè)侄女玩。不過(guò)我也想去看看。

　　還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)侄女喊，“奶奶，俺姑姑來(lái)了�！苯又�就說(shuō)：“姑姑咱們?nèi)プ侥圉q吧。”毋庸置疑，她們是想去河邊玩�！疤鞖馔�好的，咱們?nèi)ズ舆呣D(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！眿寢屚�意了我的看法。只見(jiàn)小侄女一個(gè)拿小桶，一個(gè)那笊籬，兒子呢拿了一把小鐵锨。整裝待發(fā)。孩子們前面走，我和媽媽一邊聊著什么，不知不覺(jué)已來(lái)到了小河邊。我們順著斜坡下到了小河邊的空地上，在一個(gè)很淺的小水塘上面覆滿(mǎn)了干枯的水草，侄女說(shuō)：“姑姑，這里面的泥鰍可多了，泥鰍都鉆在淤泥里，上次我們捉了好多�！�

　　“好，開(kāi)工吧！”我扒開(kāi)淤泥上的雜草說(shuō)。淘氣的兒子拿著小鐵鍬已在淤泥里戳來(lái)戳去，侄女拿著笊籬舀著，她把淤泥倒在空地上，只見(jiàn)淤泥里面一動(dòng)一動(dòng)的，他扒開(kāi)淤泥把小泥鰍捉了出來(lái)，放在了小水桶里。兒子看到了，丟下小鐵鍬也去捉。此時(shí)的我拿起兒子丟掉的鐵鍬心想：我終于可以大展宏圖一番了。第一鏟子下去，使勁把淤泥放在旁邊的石板上，三個(gè)孩子都圍了起來(lái)。開(kāi)始還沒(méi)有什么動(dòng)靜，不一會(huì)，淤泥里開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，有五條，快抓。只見(jiàn)三個(gè)孩子都在泥里抓了起來(lái)。泥鰍太滑了，剛捉住又從手里溜了出來(lái)。我不停的把淤泥從小水塘里翻出來(lái)，孩子們蜂擁而上。媽媽說(shuō)：“淤泥上面小洞洞較多時(shí)，下面的泥鰍也就多�！蔽衣�(tīng)了媽媽的`話(huà)，找到的泥鰍也就越來(lái)越多，孩子們歡呼雀躍。孩子們的兩只手沾滿(mǎn)了臭泥巴。一會(huì)功夫，我們捉的很多的泥鰍。孩子們厭倦了，把沾滿(mǎn)泥巴的手在小河里洗過(guò)之后到河堤上玩耍去了，只剩下我一人在專(zhuān)注捉，不知什么時(shí)候，爸爸的到來(lái)我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。孩子們已經(jīng)跑的沒(méi)影了。洗過(guò)手，跟著爸爸回去找這群孩子了。不過(guò)童心未泯的我也真真正正過(guò)了一次兒時(shí)的癮。

　　教師寒假生活隨筆 篇3

　　幸福是什么？很多人都認(rèn)為幸福是獲得，是滿(mǎn)足，是苦盡甘甜的完美。教師是一個(gè)清苦的職業(yè)，然在外行人看起來(lái)，教師是挺清閑的，每天也就只有一兩節(jié)課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師是不容易的。

　　教師，不可能很輕松，一個(gè)很輕松的教師，不可能成為優(yōu)秀的教師，因?yàn)闆](méi)有人可以隨隨便便成功；教師，不可能很富有，一個(gè)很富有的教師，不可能是一個(gè)高尚的教師，因?yàn)榻虝?shū)育人是如蠟燭和春蠶般奉獻(xiàn)的事業(yè)；如果，教師把輕松和富有作為幸福追求，那么肯定永遠(yuǎn)都不幸福。

　　有一首歌唱得好：你眉頭開(kāi)了／所以我笑了／你眼睛紅了／我的天灰了……只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生．只有快樂(lè)的教師才能培養(yǎng)出快樂(lè)的學(xué)生。

　　那么，教師的幸福是什么？幸福是一種體驗(yàn)，是對(duì)教育中生存狀態(tài)的一種高級(jí)的.、愉悅的情感體驗(yàn)。教師的幸福是一種精神享受。有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己的教育理想和信念，是一種幸福。教師的幸福寫(xiě)在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生滿(mǎn)意的答卷上，教師的幸福堆在家長(zhǎng)充滿(mǎn)謝意的臉上。學(xué)生的畢業(yè)證和入學(xué)通知書(shū)是教師的幸福，教師節(jié)學(xué)生送來(lái)的溫馨賀卡和溢香鮮花是教師的幸福，滿(mǎn)天下的桃李打來(lái)的電話(huà)是教師的幸�！�…

　　學(xué)生是教師的幸福源，當(dāng)學(xué)生在難題面前時(shí)的豁然開(kāi)朗，當(dāng)學(xué)生精神的意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，當(dāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展時(shí)，教師都會(huì)有一種愉悅的情感體驗(yàn)，這就是教師的幸福。教師的幸福是教育場(chǎng)景中的一種高級(jí)情感體驗(yàn)，學(xué)校是教師幸福的搖籃，我想起課堂上的情景，40多名學(xué)生一同起立，拉著長(zhǎng)音喊：“老師好！”你微笑，點(diǎn)頭。他們落座，靜靜地坐正，眼神明澈而專(zhuān)注。這時(shí)，你是這個(gè)知識(shí)殿堂的主持，你是一群飛翔的年輕心靈的引導(dǎo)者。你好像就要步入一片春天的小樹(shù)林，小樹(shù)鵝黃的葉片透明而潔凈；你又好像要墾種一方肥沃的田地，泥土的清香悠遠(yuǎn)而醇美。誰(shuí)能擁有這美妙幸福的感受呢？平常在校園的樓道里、操場(chǎng)上，不時(shí)有學(xué)生迎面走來(lái)，微笑著道聲：“老師好！”細(xì)想起來(lái)，這司空見(jiàn)慣的場(chǎng)景也有頗深的韻味。也許你講的某個(gè)詞語(yǔ)使他們茅塞頓開(kāi)，也許你的某句趣話(huà)使他們捧腹大笑，也許你的某次講解使他們曲徑通幽，也許你的某次批評(píng)使他們刻骨銘心……正是在這平靜而又純樸的交往中，他們成為你生活中的一部分，你也以某種方式進(jìn)入了他們的青春生命。做教師的，能夠傳承文明，教化民風(fēng)，培育英才，這是多么幸福的事呀！

　　教師的幸福更是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿(mǎn)足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿(mǎn)足和寬容、感恩與和諧。相對(duì)安靜、安寧、安心才能打開(kāi)心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以作為一個(gè)教師，應(yīng)該要滿(mǎn)足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。

　　有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺(jué)叫幸福，學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福！希望每一位教師，為了祖國(guó)的下一代，為了民族的未來(lái)，都能勇?lián)��?zé)任，去感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)社會(huì)，去體驗(yàn)教育的快樂(lè)，感受教育的幸福，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@才是教師的人生的至高境界！這才是教師完美的人生！

　　親愛(ài)的老師：讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們播種快樂(lè)，讓學(xué)生的明天更加輝煌，讓我們，也把微笑和快樂(lè)貯滿(mǎn)自己的心房。

　　教師寒假生活隨筆 篇4

　　今天是年初四，天氣還不算太冷，沒(méi)有刮風(fēng)所以感覺(jué)不是太冷，這也是蘇北的天氣一大特色了，自然新華書(shū)店里就有了更多的讀者，向喜愛(ài)看書(shū)的讀者致敬！也向自己致敬！他們中一定不會(huì)有多少要完成單位的檢查而來(lái)讀書(shū)的，如果是那樣的話(huà)，我想效果也是最差的，我有的時(shí)候也都能被自己所感動(dòng)，有人說(shuō)，能被自己所感動(dòng)的人不多，但自己卻能做到這點(diǎn)，來(lái)書(shū)店里大都還是比較熟悉的面孔，這些都是喜歡看書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，誰(shuí)要是不喜歡看書(shū)，誰(shuí)在這個(gè)時(shí)間段往這跑呢？當(dāng)然您可以選擇棋牌室，走親訪(fǎng)友……何必選擇這樣的環(huán)境呢？

　　我覺(jué)得這樣的讀書(shū)環(huán)境蠻好，清靜，和詣，自然，與書(shū)為伴，與書(shū)為友是人生中比較高的生活境界，其實(shí)看書(shū)與學(xué)習(xí)這樣的事情，真得不是天天掛在嘴邊的上的口頭禪，您得付諸實(shí)際行動(dòng)，你得有毅力，書(shū)店里這些讀者大都是平時(shí)經(jīng)常來(lái)的，他們看書(shū)的神情是那樣的專(zhuān)注，是那樣的令人陶醉，我就喜歡這樣的感覺(jué)，雖然我還不是個(gè)十足的bookworm,但我愿意做到，這里還有不少的四五歲孩子也是在父母的引領(lǐng)下來(lái)到這里，為這樣的家長(zhǎng)點(diǎn)贊，閱讀的習(xí)慣從孩子抓起，這是多么先進(jìn)的一個(gè)理念，想法，特別是父母自己做了表率，更是可貴！

　　與書(shū)為伴，您將不再孤單，更不會(huì)感到寂寞！與書(shū)為友，您將不再愚笨，而是更加智慧！更不會(huì)為別人的一點(diǎn)小的想法所左右，這就是一種境界，一種讓羨慕的境界！以前的我總是很在乎別人在說(shuō)我什么，有時(shí)竟不知要做些什么了，有一種失去自我的感覺(jué)呢，想一下這是多么的可悲，人就是要有自己的個(gè)性，那就是要有自己的'思想與理念，有自己的奮斗目標(biāo)，這樣的人生才過(guò)得有意義，目前我就是這樣想的，也是這樣追求的，所以我覺(jué)得每天抽出一定的時(shí)間來(lái)看書(shū)與思考，那是最美好不過(guò)的事情了。

　　新年就要過(guò)去了，自己還得有個(gè)新打算吧，那就是不斷看點(diǎn)書(shū)，繼續(xù)反思一下自己的教學(xué)行為，繼續(xù)做一點(diǎn)與自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事，將自己教師這個(gè)工作做的再漂亮一點(diǎn)。

　　教師寒假生活隨筆 篇5

　　現(xiàn)在的老師工作強(qiáng)度和工作密度都比較大，這種強(qiáng)度不僅僅指引導(dǎo)學(xué)生做教育這一方面，還包括自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師非常辛苦也很緊張，寒暑假就是要給予這些專(zhuān)業(yè)人員必要的緩沖，為今后繼續(xù)教育工作做好鋪墊。

　　我個(gè)人認(rèn)為，假期一定要讓老師從心理到身體上有一個(gè)全面放松。老師可以通過(guò)外出旅游、回家探親等方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，也可以利用這段時(shí)間滿(mǎn)足個(gè)人愛(ài)好，做一些自己喜歡的事情。這是老師作為社會(huì)人必須有的生活體驗(yàn)。

　　同時(shí)，老師作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員，也會(huì)不斷豐富、充實(shí)自己，例如讀書(shū)、備課等，甚至是在外出游玩或者體驗(yàn)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)。

　　在調(diào)整的過(guò)程中，也有些老師會(huì)對(duì)自己未來(lái)的`發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃，有些老師會(huì)在假期上一些類(lèi)似在職研究生的課程，還有一些通過(guò)上專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班進(jìn)行自我進(jìn)修。

　　教師寒假生活隨筆 篇6

　　當(dāng)看到朋友圈發(fā)的“假期，余額不足”時(shí)，感知屬于我的悠哉生活進(jìn)入尾聲，充實(shí)、忙碌的學(xué)校生活即將開(kāi)啟！回顧這個(gè)寒假，可圈可點(diǎn)的、令我難忘的事，有幾件，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　濃濃的親情大年三十，電話(huà)鈴聲響起，耳畔傳來(lái)了“華，我是大哥，好想你！你們過(guò)得還好嗎？”聽(tīng)著既陌生又熟悉的聲音，我的眼睛潮濕了！時(shí)光把我拉回了兒時(shí)，這個(gè)比我大15歲的同父異母的大哥，在北京上大學(xué)，每年放寒假都要回到鄭州，那時(shí)的天好像特別冷，總是滿(mǎn)天飛雪，地上有厚厚的積雪，他帶著我堆雪人、打雪仗，我們也變成了雪孩子，好快活；畢業(yè)后他留在北京工作，出色的業(yè)績(jī)給他帶來(lái)了可觀的收入，每逢過(guò)年，他都會(huì)帶著大包的禮物回來(lái)，印象最深的是，當(dāng)時(shí)隨身聽(tīng)特別流行，大哥去商場(chǎng)給我買(mǎi)了一個(gè)日本進(jìn)口的，這個(gè)價(jià)格相當(dāng)于我父母一個(gè)月的工資，可見(jiàn)大哥對(duì)我的疼愛(ài)！再后來(lái)，家里的保姆費(fèi)、所有電器，在當(dāng)時(shí)有的還是很稀缺，全都是大哥一手操辦！20xx年的11月，隨著爸爸的病逝，也許因?yàn)樗�在的城市不同，也許文化背景不同，大哥只有第二年來(lái)了一次后，就再無(wú)往來(lái)！但是我們身上流淌著同樣的血，血脈相連，親情永在！大哥，你為家的付出，我一直記得，我想你！相隔的是距離，不變的是親情！我們約好了來(lái)年再見(jiàn)！

　　淡淡的書(shū)香閱讀是最浪漫的修養(yǎng)！當(dāng)我獨(dú)處、孤單時(shí)，書(shū)慰藉了我的.心靈，成了我的精神伴侶！在閱讀旅歐女孩寫(xiě)的《這么慢，那么美》中，體會(huì)到了北歐人的幸福感更多來(lái)源于簡(jiǎn)約、自然、寧?kù)o的心態(tài)，以及家庭的溫暖、個(gè)人的努力，而這些也正是我要修為的，凡事太過(guò)較真，放不下的東西太多，負(fù)累過(guò)重，整個(gè)人看起來(lái)有些疲憊不堪！春天來(lái)了，我尊重生命賦予的，寧?kù)o淡泊不虛度，過(guò)好當(dāng)下！

　　拳拳的孝心春節(jié)，家里的親人，去帝都，去春城，飽覽祖國(guó)大好河山，而只有我依然在家里陪伴著臥床的母親！除了精心照顧她的日常起居，在她意識(shí)清楚的時(shí)候，我們聊我小時(shí)候的家、我的父親，記憶的片段，開(kāi)心的、有趣的、艱難的、......時(shí)時(shí)傳來(lái)母親的笑聲，溫暖洋溢在我的心上，一切安好！

　　xxxx的寒假，踏實(shí)、快樂(lè)！春天的花未開(kāi)，我又要上講臺(tái)，安靜教書(shū)，坦蕩做人，盛裝出發(fā)！

　　教師寒假生活隨筆 篇7

　　昨天晚上。一月份的最后一天，大約九點(diǎn)左右，在微信朋友圈里看到有人發(fā)動(dòng)態(tài)，說(shuō)下雪了，我好驚詫?zhuān)�因�(yàn)榘滋爝�是陽(yáng)光明媚燦爛的，怎么突然就下雪了呢？好奇的趴在窗邊，推開(kāi)窗戶(hù)往下看，是的，不知何時(shí)，下雪了，借著小區(qū)的灰暗的燈光，看到大片大片的雪落下來(lái)，，看到地面上已經(jīng)有點(diǎn)白色了。雨落在地上，會(huì)發(fā)出滴答滴答的聲響，而雪落下來(lái)是悄無(wú)聲息的，而走后給人世間留下一片美景……偶有三兩小車(chē)頂著雪緩緩行，我凝神于窗外，盡管不能細(xì)數(shù)每一片的雪花飄落，但是我知道明天的'雪后景色一定很美。

　　一夜無(wú)語(yǔ)，第二天，大年初五早上，吃過(guò)早飯，我?guī)е鴥鹤�，挎著他那挖沙子的小桶和鏟子，去樓下玩雪了。兒子一開(kāi)始不敢玩，連站在地上都不敢，說(shuō)雪臟，后來(lái)在我的一再誘導(dǎo)下，又加上有其他幾個(gè)孩子在玩雪堆雪人，這才放松“警惕”，下來(lái)站著鏟雪了！看著兒子把雪當(dāng)沙子鏟，我抬頭看向遠(yuǎn)處厚厚的雪，想起了一句話(huà)：“瑞雪兆豐年”，這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來(lái)豐收的。

　　“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！�

　　教師寒假生活隨筆 篇8

　　今天在家做期末的工作，實(shí)際是假期生活的模式。我感受著這一天的充實(shí)和高效率。

　　早晨參加晨舞隊(duì)，雖說(shuō)都是些退休的老人，我是其中最年輕的。但是，她們都很有活力。每天接觸著舞蹈，她們對(duì)于舞蹈的接受能力比我強(qiáng)多了。

　　下午去游泳和泡溫泉。來(lái)這里的�？痛蠖嗍莵�(lái)海南過(guò)冬的“候鳥(niǎo)”�，F(xiàn)在，開(kāi)始有了幾個(gè)孩子，孩子們考試完了，快放假了。也有幾個(gè)從山西大同來(lái)的年輕人，是來(lái)這里看望在海南過(guò)冬的'老人。其他大多是東北人。那個(gè)來(lái)自大同的幼兒園老師感嘆：這么一池子水，每天都放掉了，多可惜啊。在他們大同，每一滴水，都是先洗臉、再洗衣，過(guò)后儲(chǔ)存起來(lái)，還得用來(lái)擦地板，沖廁所用。水是很珍貴的。她們來(lái)海南，很喜歡這點(diǎn)水。投進(jìn)冰冷的水中，堅(jiān)持的時(shí)間比我長(zhǎng)一倍以上。尤其是她的媽媽?zhuān)�今年�?lái)海南學(xué)會(huì)了游泳，而且是冬泳。有些年輕人學(xué)游泳都很害怕，可這位退休的老人，真是了不起。

　　上午，我在家寫(xiě)了33個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)。有了鍛煉后的思維很集中，靈感來(lái)的快，寫(xiě)起來(lái)輕松自如。過(guò)去，給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，我得寫(xiě)一個(gè)月，一天最多寫(xiě)三兩個(gè)人，就沒(méi)有了思路。今天的感覺(jué)特別好，因?yàn)樵谟醒踹\(yùn)動(dòng)過(guò)后，身體很舒展，沒(méi)有冷的感覺(jué)。

　　下午，我在家做了幾份歷年來(lái)的小考閱讀題，效率也是出奇的高。一個(gè)小時(shí)做了六個(gè)題。但是，感覺(jué)做這樣的一些題，對(duì)于思想沒(méi)有多大的影響。這些作品，讀過(guò)之后，不容易留下很深的印象。不像閱讀一本書(shū)，會(huì)讓人產(chǎn)生一些靈感�？磥�(lái)，對(duì)于語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，還是需要多讀書(shū)，而不是多做題。這些題，類(lèi)似一些快餐食品，可以方便飽肚。培養(yǎng)閱讀技巧，需要一些實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。但不宜過(guò)多，占去的時(shí)間太多，沒(méi)有時(shí)間真正靜下來(lái)閱讀，是一種遺憾。

　　晚上，去一個(gè)學(xué)生家走走，算是家訪(fǎng)吧。因?yàn)�，他爸爸多次�?qǐng)我吃飯，我都拒絕了。我不喜歡吃飯這種形式的應(yīng)酬，可能是我太胖，不喜歡再增加脂肪吧。后來(lái)，感覺(jué)自己對(duì)他人的拒絕太生硬。恰好今天有時(shí)間，就去他家看看。他爸爸、媽媽都很優(yōu)秀，去走走，聽(tīng)聽(tīng)他們的一些教育故事，也是一種收獲。

　　這孩子剛做了個(gè)小手術(shù)，躺在沙發(fā)上。得知他媽媽是從事心理研究工作的，非常忙。孩子的學(xué)習(xí)大多只是靠自己。孩子依靠那些科學(xué)的方法，自己訓(xùn)練自己，這個(gè)學(xué)期有很大的進(jìn)步。

　　從他家出來(lái)，趕著去接女兒，帶女兒跑幾圈。早幾天，我跟門(mén)崗的校警商量，讓他們?cè)谙峦硇薜倪@個(gè)時(shí)間特別照顧我，可以讓我進(jìn)到校園里，去帶女兒跑幾圈。實(shí)際只需要五分鐘時(shí)間，女兒就可以跑1000米。多值得啊!

　　這幾天，我每天堅(jiān)持不坐電梯上12樓，來(lái)回自然的爬幾次，感覺(jué)很吃力。去年的這個(gè)時(shí)候，我可以連續(xù)來(lái)回爬五個(gè)來(lái)回�，F(xiàn)在爬一次，都?xì)獯�吁吁。到時(shí)，怎么去爬七仙嶺啊?

　　你看，這一天，我有多高的效率啊?我還寫(xiě)了兩個(gè)故事。

　　終于做通了女兒的思想工作，讓她假期加大體育鍛煉的份量，只是改了方式：打羽毛球和游泳。她不愿意去學(xué)打籃球，暑假里的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓她很害怕籃球，很害怕那個(gè)嚴(yán)格的老師。

　　女兒說(shuō)，只要不是學(xué)打籃球，其他都愿意去學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)。但是，我們不想讓她再學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。為此，我找了幾年前認(rèn)識(shí)的一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，與他做了交流，他建議做一些競(jìng)賽題。女兒的數(shù)學(xué)老師建議假期不要再學(xué)，開(kāi)學(xué)有系統(tǒng)的培訓(xùn)。

　　記下這些美好的記憶，作為一大收獲。

　　教師寒假生活隨筆 篇9

　　不知不覺(jué)中假期基本上已經(jīng)過(guò)去一周了，想一想，這還是我進(jìn)入教師崗位的第一個(gè)假期呢，這讓我不自覺(jué)地回想起以前學(xué)生時(shí)代時(shí)，放假前總是會(huì)進(jìn)行一下所謂的“山盟海誓”，假期一定要怎么怎么樣，但結(jié)果是可以想象的。而自己現(xiàn)在的狀態(tài)似乎跟以往的假期沒(méi)什么兩樣。

　　本來(lái)想著放假在家應(yīng)該會(huì)有更多的時(shí)間讓自己靜下心來(lái)思考。但是，真正做的跟想的好像還是有點(diǎn)差距。回想自己上崗的四個(gè)月的教學(xué)時(shí)光，對(duì)于日常的'教學(xué)工作慢慢地熟悉起來(lái)了，但是對(duì)自己的整個(gè)教學(xué)狀態(tài)，在心里來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)想打問(wèn)號(hào)的，可能備課備的還不是很到位，課前預(yù)想的跟真正上的好像總是有那么一段距離。其實(shí)內(nèi)心也清楚，現(xiàn)在說(shuō)自己有什么教學(xué)風(fēng)格可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，但是在有幸看過(guò)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)技能展示后，是不是應(yīng)該堅(jiān)持自己所謂的一種風(fēng)格，我不禁產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)。人家常說(shuō)，精彩的人生就是做自己，那么，我覺(jué)得我接下來(lái)要解答的問(wèn)題可能是，我的這種教學(xué)風(fēng)格到底能不能促進(jìn)學(xué)生真正的學(xué)有所獲，能不能真正激發(fā)學(xué)生的興趣和智慧的火花。說(shuō)出來(lái)這幾個(gè)字眼的同時(shí)也不禁感受到它們的份量，因此試著并盡力去做可能更將是我今后努力的一個(gè)目標(biāo)。

　　對(duì)于自己假期一周的總結(jié)，心仿佛還是有些浮躁，今天起要訂立閱讀計(jì)劃，假期至少閱讀三本書(shū)籍，背誦美文提升自己的口語(yǔ)能力，練字和簡(jiǎn)筆畫(huà)提高教學(xué)基本功，讓這一切的一切不再只是所謂的“一時(shí)興起”，開(kāi)學(xué)時(shí)，能有一個(gè)新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，從改變自己做起，真正盡力去做到教學(xué)相長(zhǎng)，與學(xué)生一起成長(zhǎng)！

　　教師寒假生活隨筆 篇10

　　今天是正月初六，熱熱鬧鬧、紅紅火火的新年氣息還未走遠(yuǎn)，人們忙著聚會(huì)狂歡，仿佛要把一年的辛勞在新年中盡情釋放。

　　小時(shí)候，日子過(guò)得緊吧，只有過(guò)年才可以穿上新衣服，吃頓有魚(yú)有肉的大餐，所以孩子們都盼望著過(guò)年。記得母親臘月二十以后就開(kāi)始忙了：臘月二十一打掃家中衛(wèi)生，是為除塵、迎新年；臘月二十二烙煎餅，寓意五谷豐登；臘月二十三趕集會(huì)，給孩子們做新衣服；臘月二十四打新米，做糯米粉；臘月二十五做炒米糕，給孩子們預(yù)備點(diǎn)心；臘月二十六走親戚，母親帶著我們回娘家；臘月二十七做豆腐，做圓子，備年貨；臘月二十八趕年前最后一個(gè)集會(huì)，買(mǎi)鞭炮、春聯(lián)；臘月二十九煎炒烹炸，將年夜飯的材料備齊，就等過(guò)年。那時(shí)候，看到母親每天忙著準(zhǔn)備新年，我們心中殷殷的都是期盼，母親做什么，我們都開(kāi)心得不得了，母親越忙我們?cè)绞歉�在母親身后，興沖沖地盼著新年快快到來(lái)。

　　現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，信息社會(huì)飛速發(fā)展，過(guò)年的節(jié)目也是豐富多彩，然而一切都太快了，快到我們來(lái)不及感應(yīng)，一晃眼就到大年初六。要問(wèn)我今年的過(guò)年是怎么過(guò)的，我真的沒(méi)有很多內(nèi)容。母親不再烙煎餅、做豆腐，甚至煎炒烹炸都省略。老百姓生活條件好了，平時(shí)的日子每天都像過(guò)年，母親說(shuō)過(guò)年無(wú)非是把桌子上的菜擺滿(mǎn)，把孩子們叫來(lái)，熱熱鬧鬧吃頓團(tuán)圓飯他們就很滿(mǎn)足了。

　　是啊，現(xiàn)在的新年過(guò)的就是一個(gè)滿(mǎn)足感。

　　現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏加快，事事都講究效率，回家過(guò)年是唯一一件可以讓我們慢下來(lái)的事。中國(guó)人，無(wú)論身在千萬(wàn)里，過(guò)年能回家與家人團(tuán)圓就是這一年最滿(mǎn)足的事。無(wú)論在大都市的你是位高權(quán)重的領(lǐng)導(dǎo)，還是日進(jìn)斗金的`企業(yè)主，回到老家，回到母親身旁，永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。過(guò)年的日子，慢慢的、暖暖的，那是我們終于卸下防備、摘下行囊暫時(shí)休憩的日子。只有過(guò)年這幾天，我們才能做回小時(shí)候那個(gè)二丫、柱子……我們把日子過(guò)得慢一些、再慢一些，在這幾天我們才能找回童年的回憶。

　　在從前那個(gè)車(chē)馬都慢的年代，過(guò)年需要好多天的精心準(zhǔn)備，父母才能為我們呈上一桌美味佳肴，讓我們一年唯一一次大塊朵碩。

　　在這個(gè)連說(shuō)話(huà)都要講效率的快時(shí)代，過(guò)年能讓我們找回那份滿(mǎn)足感的，除了父母、兒女、親友，就剩下我們內(nèi)心的安寧。

　　正月初六，在新的一年，希望我們把日子過(guò)得慢一點(diǎn)，找回那份樸實(shí)與純真。

　　教師寒假生活隨筆 篇11

　　自假期模式開(kāi)啟，日子便長(zhǎng)了腳似的一溜煙兒地來(lái)到了年底�；叵脒@幾日的悠閑，竟覺(jué)有些慚愧。仿佛除了連續(xù)的清洗、打掃，便是啃小說(shuō)、家�，嵤屡c近乎顛倒的睡眠。如此，生活的節(jié)奏確是慢下來(lái)了，可時(shí)間卻依舊保持固有的步調(diào)，不緊不慢地向前走著。待我忽然驚醒，方覺(jué)日子過(guò)得忒快，而自己也著實(shí)過(guò)于憊懶了。不由暗嘆，莫道時(shí)光太匆匆，實(shí)是被人辜負(fù)罷了。

　　這幾日看著父母忙忙碌碌地準(zhǔn)備年貨，洗、煮、蒸、炸，自己卻是什么忙也幫不上，頓感自己的無(wú)用，仿佛真真的閑人一個(gè)。但我確又見(jiàn)不得自己閑，心里倍感罪過(guò)，便偶爾幫忙照看一下小侄子，有時(shí)也下廚做頓飯，算是略盡一點(diǎn)點(diǎn)綿力。

　　今天午間，又和弟弟、表弟一起將家里的'剪紙、年畫(huà)兒、春聯(lián)兒、“�！弊謨喝苏J(rèn)認(rèn)真真、整整齊齊地貼了。眼瞅著那一團(tuán)團(tuán)紅紅火火的的喜氣兒，心里終是覺(jué)得舒坦了。且越看越覺(jué)得年的味道就在此處：仿佛隨著新年漸近的腳步，那一只只威風(fēng)凜凜、昂首啼鳴的雄雞就要破紙而出，那一個(gè)個(gè)金燦燦、圓滿(mǎn)滿(mǎn)的“�！弊謨壕鸵�像花兒一般綻放，那一對(duì)對(duì)紅艷艷、喜盈盈的春聯(lián)兒就要飄出滿(mǎn)園春色、合家歡笑……

　　稍一想，放假那天是臘月二十三，祭灶，北方的小年，可轉(zhuǎn)眼就要到除夕了，真真是蹉跎了不少日子。也罷，想這么多作甚，過(guò)年嘛，該是一年中最歡樂(lè)、最熱鬧、最團(tuán)圓的日子，權(quán)且讓自己理直氣壯地偷個(gè)懶，放松放松吧。雖說(shuō)少了煙花爆竹的新年有點(diǎn)冷清，但下午到陽(yáng)臺(tái)晾衣服時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那一盆蟹爪蘭正沐浴著冬日的陽(yáng)光開(kāi)得正艷，而很久之前打了花苞卻遲遲未開(kāi)的長(zhǎng)壽花竟也偷偷地綻開(kāi)了一朵。呵，欲語(yǔ)還休，卻是開(kāi)得不早，也不晚。如此，再好不過(guò)！

　　最后，我在這里真誠(chéng)祝愿各位朋友：新春快樂(lè)、雞年大吉、身體健康、闔家幸福！

　　教師寒假生活隨筆 篇12

　　過(guò)年回家最大的幸福就是一大家子其樂(lè)融融，對(duì)于喜歡小孩子的我，過(guò)年能與我的兩個(gè)可愛(ài)的小侄女在一起玩是最幸福的事。

　　說(shuō)起我這兩個(gè)小侄女，讓人又愛(ài)又氣。大侄女剛5歲，小侄女還不滿(mǎn)3歲。論外表活潑可愛(ài)，一雙大眼睛忽閃忽閃的，粉嘟嘟的笑臉鼓鼓的，讓人忍不住想捏她們幾下。天氣不冷的時(shí)候，她們總會(huì)在院子里追逐打鬧，使家里處處充滿(mǎn)了歡笑，她們真是一對(duì)惹人喜歡的活寶。但是，在天氣冷的時(shí)候，她們只能在屋子里坐著。為了讓她們安靜下來(lái)，嫂子常常讓她們看動(dòng)畫(huà)片，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，問(wèn)題也就來(lái)了。家里來(lái)客人時(shí)她們?cè)诳措娨暎�天氣晴朗的時(shí)候，她們也不出來(lái)玩耍了。整日沉浸在動(dòng)畫(huà)片的`世界里。她倆不僅看電視的時(shí)間長(zhǎng)，而且小侄女還不懂事，總是站在離電視最近的地方看，這樣對(duì)她的視力會(huì)有很大的損害。

　　我在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)：“孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視主要有三個(gè)方面的壞處：1、雖然通過(guò)看電視可以增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，但是如果孩子整天坐著看電視，缺乏運(yùn)動(dòng)，神經(jīng)系統(tǒng)得不到應(yīng)有的刺激，將不利于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，繼而可能令其思考能力下降；肌肉得不到鍛煉，亦容易導(dǎo)致兒童肥胖癥；2、長(zhǎng)時(shí)間注視電視屏幕，電視畫(huà)面變換迅速，眼睛容易疲勞，甚至導(dǎo)致近視眼；3、再者，癡迷于電視的孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家人和朋友，容易導(dǎo)致性格孤僻，不善于和他人溝通�！毕肫痣娨晫�(duì)小侄女的危害，我真是看在眼里，急在心上。于是我在網(wǎng)上搜索有關(guān)控制幼兒看電視的措施。當(dāng)我讀到這些措施時(shí)，我的世界好像亮起了一盞明燈，它在指引我?guī)椭�小侄女們健康快�?lè)的生活。于是我開(kāi)始實(shí)行這些方法。

　　剛開(kāi)始，我告訴嫂子，如果她們?cè)俪持�看電視，就說(shuō)電視被她們看得太長(zhǎng)時(shí)間壞掉了。這個(gè)方法剛開(kāi)始還有效，但大人們?cè)陂e的時(shí)候會(huì)忍不住打開(kāi)電視，這事她們發(fā)現(xiàn)說(shuō)電視壞了是騙她們的。于是她們又哭又鬧，又回到了以前抱著電視的狀態(tài)。看來(lái)任何欺騙孩子的方法都是行不通的。根據(jù)教育學(xué)中的強(qiáng)化理論，我告訴孩子們?nèi)绻�她們每天只看一個(gè)小時(shí)的電視，我就會(huì)發(fā)好吃的給她們吃。孩子們聽(tīng)后很興奮。剛開(kāi)始幾天，她們會(huì)在嫂子的提醒下關(guān)電視，興沖沖地來(lái)問(wèn)我要吃的。但慢慢地我發(fā)現(xiàn)她們對(duì)我手里的吃的并不感興趣了，嫂子的話(huà)也不聽(tīng)了，說(shuō)一個(gè)小時(shí)到了，她們根本不理會(huì)。我真是有些無(wú)奈了，于是我開(kāi)始想自己的方法到底是哪里出錯(cuò)了呢？

　　有一次我和她們一塊看電視，偶然看到了一個(gè)兒童手表的廣告，大侄女看得很入神，眼神里充滿(mǎn)向往。既然她這么想要，何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓她們改掉壞毛病呢？于是我讓嫂子給大侄女買(mǎi)了一個(gè)手表，并對(duì)她說(shuō)，如果她能連續(xù)堅(jiān)持5天只看一個(gè)小時(shí)的電視，就把手表獎(jiǎng)勵(lì)給她。這個(gè)方法還真敢用，但并沒(méi)有結(jié)束。我告訴她，手表的作用就是讓人能夠記住時(shí)間，珍惜時(shí)間，并且遵守約定。要做個(gè)好孩子就應(yīng)該好好的利用和珍惜時(shí)間。并給她講了看電視的壞處，以及讓她以身作則給妹妹做榜樣。我和她做了這樣一個(gè)約定：從開(kāi)始看電視計(jì)時(shí)，如果表示小時(shí)的數(shù)字比開(kāi)始看電視的數(shù)字大一就要關(guān)掉電視，出去玩耍或者看繪本故事。并告訴她，在家人的心中，她是珍惜時(shí)間的好孩子，這么小都會(huì)看表了很棒。有了這樣清楚的時(shí)間規(guī)定，她每次都會(huì)認(rèn)真地遵守，有時(shí)還興高采烈地告訴我一些有關(guān)手表的新發(fā)現(xiàn)。如果她的妹妹還想看電視，她就會(huì)像小大人一樣地“教育”妹妹，拉著妹妹出去玩。只要她們遵守約定，我就會(huì)及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，她們開(kāi)心極了。后來(lái)她倆還能每天主動(dòng)找我給她們讀故事，我的心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

　　其實(shí)生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它里邊藏了許多等待我們發(fā)現(xiàn)和探索的問(wèn)題，處處留心就會(huì)得到有用的知識(shí)。其實(shí)對(duì)于孩子的教育，最多的還是要多關(guān)愛(ài)她們，多一些時(shí)間陪伴她們，并要以身作則，使他們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中接受愛(ài)的教育，樹(shù)立正確的是非觀和價(jià)值觀。

　　教師寒假生活隨筆 篇13

　　二十四，掃房子，二十五，做豆腐，二十六，去割肉，二十七，宰年雞，二十八，貼花花，二十九，蒸饅頭，三十晚上鬧一宿，大年初一扭一扭

　　又是一年除夕到，又是一年春來(lái)了。明天就是除夕夜了，明天也是xxxx年的最后一天。過(guò)去一年的酸甜苦辣、世間冷暖都將在三十這一天畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　以前在小的時(shí)候，媽媽由于工作的原因，很少和我們一起準(zhǔn)備過(guò)年的物品，有時(shí)大年初一初二還會(huì)依然堅(jiān)持在工作崗位上，每年過(guò)年的時(shí)候都是她們最忙碌的日子，在我的記憶里，年前的工作都是我和爸爸一起在準(zhǔn)備著……

　　不知不覺(jué)，我從懵懵懂懂的小女孩，長(zhǎng)到了二十六七的大姑娘。雖然歲月迫使著我在成長(zhǎng)，但每年我最期待的還是過(guò)新年，因?yàn)樵谶^(guò)年期間，我可以收紅包、穿新衣……

　　隨著我的長(zhǎng)大，母親也在漸漸地老去，自打我懂事以來(lái)，過(guò)年前我都會(huì)幫助母親打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年貨……（有時(shí)還會(huì)收到媽媽不菲的紅包獎(jiǎng)勵(lì)）今年仍舊如此，平日里那些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活，干起來(lái)卻那么的辛苦，難以打掃。

　　二十三那天，母親給我布置任務(wù)：衣服、床單、被罩，自己動(dòng)手洗一下。我心想：沒(méi)問(wèn)題，so，easy……洗衣服時(shí)，由于手勁有限，厚實(shí)的睡衣很難一下擰干，母親看到后走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，我來(lái)給你擰吧”我卻說(shuō)：“不要，我自己會(huì)弄，早晚我都要獨(dú)自面對(duì)的”母親心有不舍的走開(kāi)了，最后看到我通過(guò)自己的努力完成后，母親露出了欣慰的笑容。

　　二十四擦灶臺(tái)時(shí)，母親看到油膩膩的油漬對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，我來(lái)擦，洗潔精最傷手了”我說(shuō)：“不用了，我弄吧，以往也都是我擦的！”媽媽不放心的看看我走了。

　　下午，母親問(wèn)：“你們過(guò)年準(zhǔn)備吃什么餡的餃子��？”我笑著說(shuō)：“韭菜？”老爸說(shuō)：“蘿卜？”我接著說(shuō)道：“那三個(gè)人三個(gè)餡吧~”母親說(shuō)：“還準(zhǔn)備和去年一樣？心疼下你母親唄……”母親雖是這樣說(shuō)的，但去超市買(mǎi)菜時(shí)，她還是買(mǎi)了我愛(ài)吃的韭菜和爸爸愛(ài)吃的韭黃菜，用她的話(huà)說(shuō)：“想吃哪個(gè)給你們包哪個(gè)吧！”

　　今天，母親給我布置了最后一項(xiàng)任務(wù)擦家具，我對(duì)媽媽撒嬌道：“你看，我手都爛了，這邊都腫了……”母親看到后一臉心疼，笑著說(shuō)：“看，你媽媽平時(shí)干的活多不，辛苦不！”我卻一直不肯說(shuō)話(huà)，只因我不知道說(shuō)什么，其實(shí)我知道她很辛苦，其實(shí)我知道她就是想讓我說(shuō)句好聽(tīng)的，但是我卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……

　　傍晚陪著母親下樓散步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)院子里的汽車(chē)少了很多，對(duì)母親感嘆道：“看，這鄭州一到年三十，就成空城了，這要我以后結(jié)婚走了，年三十更沒(méi)人陪你們了！”母親笑著說(shuō)道：“那可不”……

　　鄭州的夜更靜了，明天就是三十了，望著窗外的夜色，回想著從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中覺(jué)得我很幸福。也明白了為什么父母不希望我離那么遠(yuǎn)的原因。聽(tīng)著父母在客廳被小品逗得呵呵笑，心里不由得感慨：這不就是我們常常尋找的.幸福嗎？

　　歲月無(wú)聲催人老，春光有意沐草新。在現(xiàn)在越來(lái)越發(fā)達(dá)的信息化社會(huì)，一通電話(huà)的問(wèn)候，一條短信的編輯，或許會(huì)讓父母放心，知道你的近況。但是在過(guò)年的時(shí)候，無(wú)論身處何地，無(wú)論事業(yè)多忙，我們都應(yīng)該回家和父母團(tuán)聚，以前父母總對(duì)我說(shuō)：“家有小孩才歡樂(lè)”現(xiàn)在我終于明白了，孩子是父母的牽掛，孩子是家的圓心。

　　在除夕來(lái)臨之際，和自己的父母圍坐一團(tuán)，吃著餃子、嗑著瓜果，說(shuō)說(shuō)笑笑、看著春晚、聽(tīng)著那首《難忘今宵》是多么愜意，幸福的事情啊。

　　除夕，合家團(tuán)圓的日子。除夕，能陪父母一起度過(guò)的就多陪陪父母吧！在除夕來(lái)臨之際，祝大家xxxx年吉祥如意、財(cái)源滾滾、闔家幸福、心想事成！

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