大學(xué)生活動(dòng)策劃
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)名稱：德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)xx年寒假送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)
活動(dòng)主題：感恩故土，回報(bào)家鄉(xiāng)主辦單位：德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)一．
一.活動(dòng)背景
德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)在德江縣團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下自成立以來(lái)就一直貫徹著“感恩故土，回報(bào)家鄉(xiāng)”的活動(dòng)宗旨，開展形式多樣的活動(dòng)以表達(dá)對(duì)故土的感恩和回報(bào)。今年暑假我們“德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)——星星之火支教隊(duì)”在德江縣復(fù)興鎮(zhèn)土井小學(xué)開展了為期15天的義務(wù)支教活動(dòng)，深受廣大父老鄉(xiāng)親的支持和愛戴。為了進(jìn)一步展示德江大學(xué)生風(fēng)采，本著為家鄉(xiāng)辦好事辦實(shí)事的精神，以國(guó)家提出的當(dāng)代大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為契機(jī)，在德江縣團(tuán)委的大力支持下開展更多的志愿活動(dòng)。在此背景下，今年德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)利用大學(xué)生寒假回家過年之機(jī)，在春節(jié)即將來(lái)臨之際，特策劃組織廣大熱愛軟筆書法的德江籍大學(xué)生在全縣范圍內(nèi)開展免費(fèi)送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)。
二．活動(dòng)主題
感恩故土，回報(bào)家鄉(xiāng)
三．活動(dòng)目的及意義
通過送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)，可以讓廣大百姓進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)大學(xué)生、了解大學(xué)生，感受到當(dāng)代大學(xué)生滿腔的熱情和他們想用切身實(shí)踐來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)的急迫心情，以表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生是一群懂得感恩和有強(qiáng)烈責(zé)任感的青年，讓更多家長(zhǎng)堅(jiān)定送自己子女上大學(xué)的決心。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)給那些熱衷于軟筆書法的大學(xué)生以展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，真正做到學(xué)以致用，以達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，走實(shí)用的復(fù)合型人才之路的目的。
四．活動(dòng)內(nèi)容
1.時(shí)間：xx.1.31—xx.2.6（臘月二十至二十六日）
2.地點(diǎn)：具體待定
3.方式：現(xiàn)寫現(xiàn)送
五．活動(dòng)流程
�。ㄒ唬� 前期準(zhǔn)備
1.xx年秋季學(xué)期開學(xué)之初在各高校加大對(duì)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的.宣傳力度，讓更多的大一新生了解并加入德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)，以獲得更多的軟筆書法人才資源，再進(jìn)行推薦和自我推薦熱愛軟筆書法且熱心參加社會(huì)活動(dòng)的人。
2.在11月初完成將推薦和自我推薦出的人組成一個(gè)隊(duì)，制作一個(gè)該隊(duì)個(gè)人信息表，給他們?cè)O(shè)置一個(gè)交流平臺(tái)，多進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此默契，鑄就一支素質(zhì)較高的書法隊(duì)伍。
3.本次寒假初由德江縣書法協(xié)會(huì)的人帶領(lǐng)該隊(duì)在青龍鎮(zhèn)進(jìn)行短暫的簡(jiǎn)單培訓(xùn)，以為真正走上應(yīng)用之路做準(zhǔn)備。
4.將培訓(xùn)過的人以8-12人為一小組分為若干小組，以期趕赴預(yù)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)。
5.在所欲達(dá)到的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街上聯(lián)系一個(gè)負(fù)責(zé)接應(yīng)的人，以便提供桌子、板凳、帳篷、供暖器等必需物。
6.收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕場(chǎng)時(shí)間及到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)的乘車情況等相關(guān)信息。
7.備好文房四寶，毛筆的型號(hào)、種類由書法隊(duì)討論后決定,數(shù)量根據(jù)具體需要確定。紙到該鄉(xiāng)鎮(zhèn)購(gòu)買1元/張大紅紙，數(shù)量根據(jù)具體需要確定。墨與硯從簡(jiǎn)即可。
8.制作一份下鄉(xiāng)流程表（內(nèi)含接應(yīng)人信息、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕場(chǎng)時(shí)間、乘車信息等內(nèi)容），以讓活動(dòng)按部就班，有序進(jìn)行。
（二） 中期過程
1.送春聯(lián)時(shí)間：1月31日—2月6日（臘月二十至二十六）
2.各組按前期準(zhǔn)備的流程分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)寫現(xiàn)送春聯(lián)。
3.各組成員相互配合、相互幫助讓活動(dòng)順利高效地完成。
4.2月6日晚上將書法工具認(rèn)真清洗、整理、收藏以備下一次更好地使用。
（三） 后期總結(jié)
1.2月7日所有參加本次送春聯(lián)下鄉(xiāng)活動(dòng)的參與者到德江開會(huì)，慶祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。
2.每個(gè)人盡量發(fā)表自己在本次活動(dòng)中的收獲、感想及建議，總結(jié)本次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，值得以后所借鑒的地方在以后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對(duì)以后的工作作出進(jìn)一步安排，不斷規(guī)范和完善此活動(dòng)，力爭(zhēng)在以后的活動(dòng)中做得更加出色。
3. 請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng)，熱烈祝賀本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
六.財(cái)務(wù)預(yù)算
注：以上是到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)所需的財(cái)務(wù)預(yù)算，預(yù)算為粗略數(shù)據(jù)，與具體支出可能有部分出入。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景
十一月，秋高氣爽，卻也是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)。中華人民共和國(guó)消防法第二條：“消防工作貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針”�！邦A(yù)防為主，防消結(jié)合”就是把同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的兩個(gè)基本手段 —— 預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)結(jié)合起來(lái)，在消防工作中，要把火災(zāi)預(yù)防放在首位，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，力求防止火災(zāi)的發(fā)生，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，只要人們具有較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自覺遵守，執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國(guó)家消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，遵守安全操作規(guī)程，大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的。
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。 這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。有多少例子可以證明。校園火災(zāi)事件屢屢發(fā)生，為了增強(qiáng)我校全體師生的消防安全意識(shí),提高師生消防自救的能力，加強(qiáng)師生對(duì)消防安全器材的認(rèn)識(shí)和使用，為此xx小學(xué)借助11月消防月這個(gè)契機(jī)，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng)。讓同學(xué)們自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題
“普及消防知識(shí)，提高自救能力”
三、活動(dòng)目的
在XX年消防安全日來(lái)臨之際，xx小學(xué)舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育，在學(xué)生中廣泛開展消防安全知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的`消防安全意識(shí)，提高防火自救和逃生自救能力，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境，推動(dòng)平安校園和文明校園的建設(shè)。
四、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng):蔡xx
副組長(zhǎng)：許xx
成員：吳xx以及各班科任老師
五、活動(dòng)名稱
消防專題電影、宣傳片播放
“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座
“我知曉、我參與”消防安全演練
“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽
“消防我pk”手抄報(bào)競(jìng)賽
六、 參與參賽對(duì)象
xx小學(xué)全體師生
七、 活動(dòng)時(shí)間
�。�1）11月11日（星期二）下午第三節(jié)
消防專題電影、宣傳片播放
（2）11月13日（星期四）上午課間操
“我知曉、我參與”消防安全演練
�。�3）11月18日（星期三）下午第一節(jié)
“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座
�。�4）11月21日（星期五）下午第三節(jié)
“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽
（5）11月26日（星期三）
“消防”手抄報(bào)競(jìng)賽評(píng)選
八、 活動(dòng)地點(diǎn)
（1）消防專題電影、宣傳片播放 教室
�。�2）“我知曉、我參與”消防安全演練 操場(chǎng)
�。�3）“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座 多媒體教室
（4）“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽 多媒體教室
�。�5）“消防”手抄報(bào)競(jìng)賽
九、 活動(dòng)形式
a) 關(guān)于消防專題電影播放
在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會(huì)課上，播放與消防安全有關(guān)的電影《云梯》、《烈火雄心》。
b) 關(guān)于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練
前期宣傳與消防安全有關(guān)的消防知識(shí)，組織學(xué)生有序進(jìn)行消防疏散演練。（具體安排見《xx小學(xué)消防安全疏散演練》）
c）關(guān)于“消防知識(shí)知多少”消防安全知識(shí)講座
主講人；吳xx/張xx 負(fù)責(zé)
�。�1） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；
b、場(chǎng)地---多媒體教室；
c、參加人員：班主任、一年級(jí)每班10人、二年級(jí)和六年級(jí)每班5人、三年級(jí)和四年級(jí)每班8人、五年級(jí)每班6人。
（2） 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
a、布置場(chǎng)地（包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等）：秋蘭師
b、播放相關(guān)消防音樂《義勇消防兵》、《大無(wú)畏》
c、主講人宣布活動(dòng)正式開始；
d、拍照：舒xx
e、信息報(bào)道：雅紅師
f、由許xx老師做總結(jié)活動(dòng)
i、整理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
d）“消防安全”知識(shí)競(jìng)賽
�。�1） 前期準(zhǔn)備
a、各班主任制作有關(guān)消防安全方面的ppt（包括消防實(shí)例以及圖片展示）；
b、準(zhǔn)備與消防方面有關(guān)的音樂《義勇消防兵》、《大無(wú)畏》；
c、準(zhǔn)備競(jìng)賽題目，題庫(kù)由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學(xué)生復(fù)習(xí)；
d、加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級(jí)宣傳等等；
�。�2） 活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
a、活動(dòng)開始前播放相關(guān)音樂（《大無(wú)畏》或者《義勇消防兵》）
b、播放有關(guān)消防安全方面的ppt（前期準(zhǔn)備好）
c、正式開始知識(shí)競(jìng)賽
�。�3） 活動(dòng)后期
整理活動(dòng)相關(guān)材料，總結(jié)不足之處。
c) “消防我pk”手抄報(bào)競(jìng)賽
a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；
b、主要負(fù)責(zé)人：舒xx
c、最后根據(jù)年級(jí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇3
為了更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí)，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，與山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”(心理健康輔導(dǎo)組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛自我，拾獲精彩
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月4日——xx年5月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會(huì)及主題手抄報(bào)
3.心理電影放映
4.全校范圍內(nèi)的'心理調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試
四、活動(dòng)安排
1、5月5日下午班會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來(lái)我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報(bào)等形式對(duì)心理健康問題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會(huì)議室舉辦“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開展心理健康知識(shí)講座。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭(zhēng)使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動(dòng)內(nèi)容，班主任做好各班主題班會(huì)。各班以“關(guān)愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報(bào)。并于5月26日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比。
4、心理電影放映及講評(píng)
5月8日(周四)晚在餐廳前大會(huì)議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評(píng)工作。
5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。
6、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試
利用周末時(shí)間在校會(huì)議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測(cè)試，人際關(guān)系自測(cè)，考試焦慮自測(cè)，職業(yè)傾向測(cè)試等。
“慶五四、我為濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻(xiàn)”演講比賽方案
為發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場(chǎng)完美的舞會(huì)讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不應(yīng)該是就平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿陽(yáng)光的大學(xué)世界。
二、活動(dòng)名稱：“舞動(dòng)心旋”假面舞會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日xxx--xxx
四、活動(dòng)的點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
五、活動(dòng)對(duì)象：面向全院
六、活動(dòng)的前期宣傳：
面向全院學(xué)生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，并向各寢室分發(fā)宣傳單 宣傳橫幅、廣播臺(tái)宣傳，xx網(wǎng)宣傳等(a.海報(bào)宣傳——海報(bào)、噴繪、橫幅、宣傳單 b.聯(lián)系校電視臺(tái)、校廣播臺(tái)、三江潮一同宣傳)。由三人負(fù)責(zé)各海報(bào)及聯(lián)系電臺(tái)等工作。
七、活動(dòng)流程：
由嘉賓表演拉開舞會(huì)的序幕，主持人后出場(chǎng){要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝
恰恰舞：由主持人宣布舞會(huì)開始后，先由社團(tuán)的干事以及會(huì)員齊跳恰恰舞來(lái)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾陸續(xù)上場(chǎng)。
兔子舞：邀請(qǐng)各社團(tuán)的負(fù)責(zé)人來(lái)領(lǐng)舞�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾陸續(xù)上場(chǎng)。
游戲《誰(shuí)是我的夢(mèng)中舞伴》
游戲內(nèi)容：需要男生一人(可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)適當(dāng)增加)和全部女生配合。
首先請(qǐng)出這位男生上臺(tái)(遮住眼睛或背對(duì)女生們)，女生們請(qǐng)全部起立，主持人向男生士發(fā)問，(例：請(qǐng)問您夢(mèng)中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)女生們的衣著打扮或相貌來(lái)進(jìn)行發(fā)問。)臺(tái)下站立的.女生們?nèi)绮环夏猩囊笳?qǐng)坐下，主持人繼續(xù)發(fā)問，一直問到現(xiàn)場(chǎng)只剩下一位女生為止~!這位女生便是臺(tái)上男生的夢(mèng)中舞伴了~!
游戲便結(jié)束~!要求兩人共跳一舞···
華爾茲
自由舞動(dòng)：各種音樂穿插，時(shí)而輕柔，時(shí)而勁爆，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)音樂的節(jié)奏來(lái)跳。
6、游戲《尋找partner》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規(guī)則如下：參加者根據(jù)卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對(duì)為本次舞會(huì)的幸運(yùn)之星。我們將每人發(fā)一個(gè)紀(jì)念品，并要求三隊(duì)共舞。
7、主持人總結(jié)結(jié)尾。舞會(huì)結(jié)束
8、觀眾離場(chǎng)，工作人員清理場(chǎng)的。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心，是校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下，唯一指導(dǎo)和組織大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的校級(jí)主要學(xué)生組織。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎(jiǎng)競(jìng)技活動(dòng)，旨在增加新成員們對(duì)武大深厚文化底蘊(yùn)的體會(huì)，加深大家對(duì)大創(chuàng)的了解，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體，提高個(gè)人素質(zhì)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2、大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學(xué)各社團(tuán)中出名，此舉經(jīng)擴(kuò)大宣傳后以增強(qiáng)大創(chuàng)的影響力，展現(xiàn)大創(chuàng)魅力，使每個(gè)新進(jìn)成員體會(huì)大創(chuàng)優(yōu)越感。
3、學(xué)校的風(fēng)景優(yōu)美，地形獨(dú)特，并且學(xué)校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動(dòng)使新生對(duì)學(xué)校和周邊有更多了解，便于以后工作的.展開。
二、活動(dòng)主題：
友誼、合作、拼搏。
三、活動(dòng)分析。
整個(gè)活動(dòng)分為三部分：校園定向越野賽，環(huán)東湖自行車觀光游（少數(shù)人參加），森林公園燒烤行。時(shí)間定在社團(tuán)招新后，十一國(guó)慶假期后。充分利用了武漢大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢(shì)，吸引了新生好奇心，而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動(dòng)的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，還有此次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)少，易操作。相信一定能順利舉辦。
四、前期準(zhǔn)備。
（一）
時(shí)間安排：
a、森林公園燒烤行：10月11日（周六），可根據(jù)情況推遲到周日舉行
b、環(huán)東湖自行車觀光游：10月18日（周六），可根據(jù)情況推遲到周日舉行
c、校園定向越野賽：10月25日（周六），可根據(jù)情況推遲到周日舉行。
�。ǘ┚唧w事務(wù)安排：
1、統(tǒng)計(jì)全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加三項(xiàng)活動(dòng)的成員名單。
2、針對(duì)a活動(dòng)：
�。�1）提前收取一定的合理的費(fèi)用（參考：每人20元）。
�。�2）在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動(dòng)部專人購(gòu)買相應(yīng)量的食品與道具。
�。�3）安排攝影設(shè)備四聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。
3、針對(duì)b活動(dòng)：
�。�1）確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。（參考路線：武大凌波門——地大——華科——珞喻路——武大）。
（2）在出發(fā)前由大創(chuàng)活動(dòng)部專人為每位隊(duì)員借到一輛變速自行車，考慮到自行車的數(shù)量有限還有安全因素，須控制參加活動(dòng)的人數(shù)。
（3）安排攝影設(shè)備四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動(dòng)采取分小組出發(fā)。在活動(dòng)前合理分配小組成員（男女搭配）。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)前言
作為不久之后要成為國(guó)家建設(shè)者的我們——21世紀(jì)的大學(xué)生，我們?cè)诖髮W(xué)這不足4年的時(shí)間里，可以為社會(huì)做些什么，或者說(shuō)我們可以為4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉獻(xiàn)自己。Boys and girls,現(xiàn)在你們擁有一個(gè)極好的奉獻(xiàn)自己學(xué)院的機(jī)會(huì)：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時(shí)候都有一個(gè)小小的愿望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書育人，傳道授業(yè)�，F(xiàn)在只要你加入我們，你那或許已經(jīng)塵封多年的夢(mèng)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，這里，我們?yōu)槟沅伜们斑M(jìn)的路。加入我們，堅(jiān)定的邁出第一步，你的生活將會(huì)有新的光彩！
二、活動(dòng)目的
1.將大學(xué)生十多年學(xué)習(xí)和生活的感受和經(jīng)驗(yàn)與小學(xué)生們分享，對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)培養(yǎng)小學(xué)生們的業(yè)余興趣愛好，使他們?cè)诘�、智、體、美、勞方面得到全面的發(fā)展。
2.鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。通過對(duì)支教生活的體驗(yàn)，使志愿者有新的途徑認(rèn)識(shí)社會(huì)，找到自己未來(lái)的路。同時(shí)培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，豐富課余生活，在支教教育中感受助人為樂的快樂。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
1.活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)可樂
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至6月末的課余時(shí)間
3.活動(dòng)地點(diǎn)：XX小學(xué)
4．主辦單位：輕工與食品工程學(xué)院團(tuán)委
5.承辦單位：學(xué)院實(shí)踐部和其他部門
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：XX,XXX
2.各部門分配任務(wù)：
實(shí)踐部：
�。�1）策劃活動(dòng)的整體流程，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行可能性分析，對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況做應(yīng)急預(yù)案，以確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
�。�1）負(fù)責(zé)尋找并聯(lián)系學(xué)校，并了解學(xué)校的基本狀況。
�。�2）負(fù)責(zé)與XX小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師取得聯(lián)系，征得同意后與校方商量確定此次支教活動(dòng)對(duì)象的年級(jí)，班級(jí)，人數(shù)，教室，上課時(shí)間，課程教材等。
�。�3）開展活動(dòng)前的培訓(xùn)，給志愿者講解相關(guān)支教知識(shí)和需要注意的問題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務(wù)分配工作。
（我們部門內(nèi)可分為若干組）
宣傳部和網(wǎng)信部：
�。�1）做好學(xué)院的宣傳工作。負(fù)責(zé)招募志愿者宣傳海報(bào)和展板的設(shè)計(jì)制作和張貼工作（包括宣傳單的發(fā)放和展板的安放）。
�。�2）一些表格的制作和打印。
秘書部：
�。�1）負(fù)責(zé)在全院范圍內(nèi)招募志愿者。
（2）負(fù)責(zé)志愿者的任務(wù)分配，要具體到哪個(gè)志愿者負(fù)責(zé)哪個(gè)班及教課內(nèi)容，將課程安排及時(shí)通知各個(gè)志愿者，以便于志愿者們提前做好備課等相關(guān)準(zhǔn)備。（分配之前可以先征求志愿者的意見，要綜合考慮各志愿者自身情況�？梢宰屩驹刚呦冗M(jìn)行選課，之后進(jìn)行部分調(diào)換）。
�。�3）記錄每次參與支教的'志愿者名單和活動(dòng)情況（用來(lái)存檔）。
外聯(lián)部：
(1)負(fù)責(zé)拉贊助經(jīng)費(fèi)（主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣傳單、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀以及給孩子們買的禮物等方面的物資和資金的贊助），如果資金足夠的情況下，可以為支教的學(xué)校贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品和圖書等
(2)負(fù)責(zé)在全院進(jìn)行募捐讀物、文具及資金等。（根據(jù)支教學(xué)校的實(shí)際情況再定）。
五、活動(dòng)流程：
1.前期活動(dòng)
�。ㄒ唬�、通過各方面了解南寧市周邊小學(xué)的狀況（地址、設(shè)施、師資等）并基本確定支教學(xué)校。
（二）、做好活動(dòng)前相關(guān)宣傳工作，在學(xué)院進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，并在全院范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。
（三）、與XX小學(xué)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，征求該校對(duì)此次支教活動(dòng)的意見與要求并作好記錄。打印需要志愿服務(wù)內(nèi)容的表格送往XX小學(xué)分發(fā)給學(xué)生和老師，填寫后收回并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。
�。ㄋ模⑴c接受支教的XX小學(xué)商定具體的支教時(shí)間并確定支教志愿者名單及教案。
注：（1）宣傳要求：
1、以海報(bào)，展板和宣傳單等多種形式，在食堂門口，6b小廣場(chǎng)，學(xué)院等地方進(jìn)行宣傳，內(nèi)容是關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)信息及支教志愿者的要求等.
2、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間（待定）：在報(bào)名地點(diǎn)要求有專人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō),解答關(guān)于此次支教活動(dòng)的疑問。
（2）進(jìn)行志愿者的選定
1.支教志愿者要求:成績(jī)優(yōu)異，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力；有耐心；性格開朗，具備團(tuán)隊(duì)精神，并且能吃苦耐勞；有較強(qiáng)責(zé)任感，有愛心并擅長(zhǎng)與小朋友們交流。有支教經(jīng)驗(yàn)或者是講課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。志愿者盡量固定不變，以便所教課程的連續(xù)性、貫徹性。
2.篩選方法:面試。讓志愿者試講五分鐘，了解他們的表達(dá)能力以及活躍氣氛等能力。
�。�3）對(duì)支教志愿者的培訓(xùn)
請(qǐng)專業(yè)老師或有豐富支教經(jīng)驗(yàn)的協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)志愿者進(jìn)行培
訓(xùn)�；臼马�(xiàng)包括:基本禮儀,課堂應(yīng)注意的基本事項(xiàng)(活躍氣氛,
帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,突發(fā)事件的應(yīng)急處理等)
2.中期活動(dòng)
（一）支教當(dāng)天，先選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做監(jiān)督、維持秩序，做記錄等工作。
�。ǘ┫仍趯W(xué)院門口集合，找負(fù)責(zé)人簽到，集合完畢后集體去XX小學(xué)。
�。ㄈ┑叫：笠c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系，進(jìn)行交流并把為學(xué)校募捐到的物資交給學(xué)校。進(jìn)行課程交接后才開始教課。
�。ㄋ模�1.在支教結(jié)束之前我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫上他們的夢(mèng)想和想對(duì)志愿者說(shuō)的話并粘在畫板上，讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心并給他們無(wú)限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。和老師們、孩子們合影，把在游戲沒有發(fā)完的禮品全部發(fā)給他們，再由支教人員說(shuō)一些對(duì)要他們對(duì)生活充滿信心等等的鼓勵(lì)的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)看他們，讓他們對(duì)生活充滿著希望與期待。
（五）活動(dòng)結(jié)束后志愿者們集體在校門口集合，到齊后組織一起坐車回校。
3.后期活動(dòng)
(一)聽取支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見及做好對(duì)老師和學(xué)生的調(diào)查工作。并且讓每個(gè)志愿者寫一份自己的感受（包括對(duì)自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收獲，對(duì)活動(dòng)的建議等）。登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單。
�。ǘ┫蛏霞�(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇7
各學(xué)院團(tuán)委：
為加強(qiáng)我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)愛校熱情；同時(shí)，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的`優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。經(jīng)校團(tuán)委、招生就業(yè)處研究并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開展招生宣傳活動(dòng)。為使本次實(shí)踐活動(dòng)更加順利地開展，現(xiàn)將相關(guān)要求說(shuō)明如下：
一、招募對(duì)象及要求
招募對(duì)象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中注明）。
招募要求：
1．關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．有吃苦和奉獻(xiàn)精神，志愿從事招生宣傳公益活動(dòng)。
3．有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和宣講能力。
4．有較強(qiáng)的安全意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康。
5.學(xué)生需回到母�；蛘呱此诘氐闹袑W(xué)進(jìn)行宣傳。
二、報(bào)名及選拔方式
有意向參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)于20xx年12月29日下午17:00前將報(bào)名表（可在校團(tuán)委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團(tuán)委。經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委篩選后（原則上每個(gè)學(xué)院不超過50名），于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團(tuán)委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。
三、有關(guān)說(shuō)明
1.本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要組成部分，參加活動(dòng)的學(xué)生需認(rèn)真填寫《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表》（見附件二）。
2.參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)將參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比和表彰。
大學(xué)生活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市圖書館
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召集志愿者
2、對(duì)圖書進(jìn)行整理
參加人數(shù):2
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說(shuō)圖書館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
�。�1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。
（2）開展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)�，F(xiàn)代社會(huì)，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
�。�3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書館的一個(gè)重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
�。�5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)
二、活動(dòng)目的:
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通
2．安排志愿者人員
四、活動(dòng)過程：
1.將歸還的書放回原位
2.將書架上擺放不正確的`書放回原位
五、活動(dòng)總結(jié)和意義：
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
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