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生活日記

時間：2023-08-27 12:39:03 生活我要投稿

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(經(jīng)典)實用的生活日記

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的生活日記6篇，希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)實用的生活日記

生活日記篇1

　　生活中，我們無時不在改變。有時，為了得益于生存，有時，為了自己的夢想，最多的，卻是為了適應(yīng)生活的改變而隨波逐流。

　　依稀記得還是在小學(xué)時，成天在教室里追逐打鬧，那些個輕輕松松的下午。湛藍的天空隨著我的笑容格外燦爛，寂靜的教室也無法遮掩內(nèi)心的喜悅。多么希望，當時那懵懂無知而又成蔭而過的年代慢慢流去。

　　現(xiàn)在近十年后，再次回憶起當時的場景。沒有作業(yè)的困擾，沒有硝煙四漫的戰(zhàn)火，人與人之間的關(guān)系也是一座完整的'橋梁，生活，也是悠閑自在。但十年后，同樣是老師站在講臺上，每個人都聚精會神地聆聽，那是因為沒有一個人想使自己的人生墮落，休閑自在的時間，被碎片化了，甚至慢慢消失。同學(xué)之間開始有了復(fù)雜的人際關(guān)系，仿佛，原本的友誼鏈也隨著時間之流逝而碎片化。就連最簡單的，那原本的藍天白云，那些屬于大自然的一切，也在慢慢被碎片化。天空中的晚霞，再也不是照耀著人們遠去的道路，而是化作碎片，照耀著小部分區(qū)域。怎么了?為什么生活會變成這樣?一切，都在慢慢地碎片化。

　　我一直對此深疑不解，直到在今年，初三，發(fā)現(xiàn)別人的成績都高高在上，而我卻悲慘地吊車尾。經(jīng)過同學(xué)，老師的開導(dǎo)，我終于清醒過來了：其實，我們生活中發(fā)生的碎片化就是人類，或者說世界上一切生物進步的方式。所以，那些沒有學(xué)會自我調(diào)節(jié)，改變的，像海灘上的沙子，一點一點被沖淡，沖散，慢慢地再也沒有被人提及過。與其說這是碎片化，不如說是宇宙的淘汰機制。你停留了，別人向前了，就相當于你在向后退，向著那些個無人知曉的角落遠去。

　　期待，我們都能適應(yīng)這種碎片化生活，大步向前邁去。

生活日記篇2

　　期待已久的韶關(guān)三下鄉(xiāng)終于來臨啦......

　　今天上午我們?nèi)珕T集中于學(xué)生處會議室準備出發(fā)事宜。會議中林處跟我們說了一些注意事項和殷切希望，之后我們便到門口進行了授旗儀式和集體拍照。大約十二點半，帶著院領(lǐng)導(dǎo)老師們的祝福和希望，我們團隊登上前往韶關(guān)的幸福巴士。在車上，大家都興高采烈，我拿著DV對大家采訪了一番，大家都用激動期待等詞語形容此刻的心情。當?shù)弥荁etter美女的生日時，我們一起唱起生日歌送給她，車上的氣氛又活躍了許多，這也是團隊的力量吧。當然我自己也不例外，心中充滿了期待。我期待知道那邊的小朋友有多大、多活躍;我期待知道韶關(guān)長什么樣子;我也期待知道我們會在這15天中和小朋友們發(fā)生什么樣的故事。

　　懷著同樣的心情，帶著同樣的期待，擁抱著同樣的信心，我們終于于下午4點左右抵達目的地。還沒下車就看到村入口寫著歡迎郵院實踐隊等的橫幅，心里頓覺得好開心好溫馨的感覺。迎接我們的是村委和老師們。在校長的帶領(lǐng)下我們直奔目的地。還沒有上樓就聽見小孩子的嬉戲聲，我當時心想難道孩子們都很小?上了樓發(fā)現(xiàn)真的是一群挺小的孩子。教室不算大，其實也是圖書館，一邊是小班，一到三年級。一邊是大班四到六年級。他們在老師的帶領(lǐng)下和我們很熱情又有點生疏的打了招呼。接下來我們都用不同的方式做了自我介紹。由于我是教音樂的，所以我請了一位小朋友出來唱歌，然后做了自我介紹。其中最令孩子們記住名字的是國珍，她先是變了魔術(shù)，然后讓全部孩子一起念她的名字，很快很多孩子在她魔術(shù)的吸引下認識了她。不過第一次見這群小朋友還真的.有點讓我們不知所錯了，因為他們都不怎么怕生，我們在上面自我介紹，他們在下面鬧成一團呢，哈哈。有些小朋友還和我們唱反調(diào)哩。之后是我們的熟悉彼此的時間。

　　很快到了放學(xué)的時間，我們和孩子們道別后來到到住的地方，之后領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兘语L(fēng)洗塵。晚宴后回到賓館，這時大家已經(jīng)挺累的啦，可惜整個村都停水，所以我們注定不用洗澡啦哈哈。最后一個項目是開會，討論明天的日程安排。由于明天比較特殊，要迎接領(lǐng)導(dǎo)和記者的到來，所以我們更要好好把握。經(jīng)過討論我們決定和小朋友們玩游戲，在游戲中學(xué)習(xí)。

　　最后，已經(jīng)很晚啦，進入美夢吧，明天一切會順利的。。。加油!!

生活日記篇3

　　燦爛是一種美，獨處是一種美，熱鬧是一種美，而憂傷，也是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實展示的別樣的美。

　　其實，每個人的生活，都不是完美的，所以，每個人的生活里，都會有或多或少憂傷的時候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動人心弦的美麗，是心海澎湃別樣的旋律！

　　其實，生活里，不是因為不快樂，才憂傷，不是因為不幸福，才憂傷。只是，一曲傷感的音樂，一段傷感的文字，一個傷感的畫面，一個感人的鏡頭，就會有淡淡傷感，悄悄襲上心頭。

　　常常，懷著一顆易感的心，沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過南唐國破家亡的深刻憂思，走過清麗婉約的平仄傷感，走進納蘭美麗凄絕的飲水詞里，一個個美麗凄婉的故事，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，無不展示著一種不忍碰觸的憂傷，而這種憂傷，卻又是如此的打動著一個又一個善感的心靈，讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的、慢慢地浸入心肺，豐富著蒼白的生活，真實著生活的美麗。

　　常常，喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，獨坐一隅，一曲曲傷感的音樂反復(fù)地聽著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場的憂傷，默默地，在憂傷里沉醉，幽幽地，在憂傷里思索，深深地，在憂傷里體會另一種別樣的真實的美麗。

　　喜歡這樣一種憂傷，喜歡一個人默默地退守在靜夜的一角，摒棄了一切的繁瑣，在這樣一種憂傷的情緒里，讓心思沉靜下來，悄悄地整理著紛繁的思緒，然后，將生活里一些或濃或淡的憂傷，用筆下的文字，姿意的釋放，讓那種心跳或心痛的感覺，在憂傷里靜靜的蔓延，綻放成帶淚的花朵，綻放成一種極致的.美麗。

　　喜歡這樣一種憂傷，喜歡一個人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨的寧靜中，竟是這樣的愜意與怡適。

　　喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里，隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕，心緒也在憂傷里徘徊，心煙也隨著那一縷憂傷，于風(fēng)聲里，游走，飄蕩。

　　喜歡這樣一種憂傷，喜歡被一些人、一些事感動著，喜歡被這些情感弄得思緒萬千而樂于其中；喜歡一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷，就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此震撼動人的魅力，更有著如此無與倫比的美麗。憂傷，其實是一種與生俱來的情緒。

　　喜歡這樣一種憂傷，只是喜歡，只是沉醉，而不是沉溺。喜歡面對憂傷，用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱；喜歡欣賞憂傷，在憂傷里體會那一點點的酸甜苦辣。憂傷，并不是痛苦不堪，也不是刻意營造哀愁；憂傷，只是一種人生的態(tài)度，一種最真實的情感表露，與快樂同行！

　　都說“樂觀是一種美麗”，其實憂傷，也是一種美麗，一種最真、最純的美，是一種狂風(fēng)過后平靜的美，是一種經(jīng)歷過后沉靜的美，是一種至情至性的美，是一種成熟的美！懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富，情愫才最溫馨，心境才最善良。憂傷，是生活中的綠葉，常常會在不經(jīng)意間點綴著生活的美麗。

　　憂傷，雖然有一點點傷感，一點點痛楚，一點點寂寞，但仍然以其獨有的美麗，在生活里，在生命里，在你我之間詮釋著人生中精彩的片斷。

　　擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，情感定會豐富多彩，生活定會精致而美麗！

生活日記篇4

　　星期日，我看見媽媽再干家務(wù)活。我看見媽媽這么辛苦趕緊跑過去幫媽媽擦地，媽媽說：“孩子你能幫我干家務(wù)我可真高興��！”我說：“沒事這是我應(yīng)該做，您都這么累了還干，我都看不下去了，媽媽我們一起干吧，您歇會我先幫您干著�！眿寢岦c點頭。

　　過了一會兒，媽媽我與我就干完了。媽媽說：“孩子，你長大了能幫家長干活了，我真高興！你想讓我獎勵你什么呢？盡管說�！蔽冶е鴭寢屨f：“媽媽我什么都不要，我只要您能答應(yīng)我以后少干些活，讓我與爸爸幫幫您，我一定能做好�！眿寢屨f：“好好好，我答應(yīng)你行了吧！”我點點頭，眼里流著眼淚。

　　自從我這一番話語，讓媽媽不在勞累不在疲倦了，我最后我只想說：“媽媽您辛苦了！”

生活日記篇5

　　今天下午回家以后，我拿出作業(yè)，寫了起來。

　　我一道一道認真寫，“第一次的'作業(yè)，一定要寫好。”我心想。有時候，我會遇到困難，我在每本可以幫忙的書上東找西找。終于，我找到了我要的答案。“我的書真好�！蔽艺f。我還有很多題目都需要語文書。我很久沒做作業(yè)了，有書的幫忙，我真是太高興了。

　　……

生活日記篇6

　　篇一：我的初中生活

　　有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的.風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhàn)。

　　磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

　　考驗，比磨練更累人，但往往收獲。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

　　篇二：我的大年初一

　　今天，我們的家族聚會開到泉州去了。四家風(fēng)風(fēng)火火地趕到芳姨家，肚子餓得咕咕叫，芳芳姨在廚房叮叮當當一陣，一桌滿滿的美味就上來了。大人們站的站，坐的坐，一個個都不顧形象地吃開了。

　　休息一會兒，我們兵分兩路，爸爸，老舅和姨丈們就出發(fā)前往清巖山，外公年紀最大不想動，看我們都要出去玩，就跟著我們女生隊前往洛陽橋。

　　洛陽橋可是我國第一座跨海大石橋，站在橋頭，放眼望去感覺看不到頭，大年初一，人潮如織，大家都來這一睹古代能工巧匠留給后人的.古跡。芳姨指著橋墩讓我們看，說橋墩全是船型的，媽媽說這應(yīng)該是為了減小海浪對橋墩的沖擊力。橋面是又厚又長的大石板，橋扶欄上還有石獅。當時正值退潮，一大片綠意盎然的紅樹林，呈現(xiàn)在人們眼前，時不時有白鷺在淤泥中覓食，也有白鷺棲息在紅樹林。美景引得游人紛紛拍照留影，我也不例外。