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新生活周記
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？下面是小編為大家整理的新生活周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新生活周記1
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的高中。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外，呀。安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的.鳥兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽，對(duì)，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對(duì)吧？是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，比鈴聲更動(dòng)聽的樂曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來自四面八方，目標(biāo)，永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定不可阻擋：沖，食堂。在門口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來齊，哦，終于可以開飯啦。碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃�！皞}庫”已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對(duì)吧？是你希望我擁有足夠的精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈凇Ｅ�，是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍，調(diào)皮地對(duì)我眨眼，恬靜的語言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦�！蔽伊⒖虖拿悦芍星逍�，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……
是你，對(duì)吧？是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達(dá)你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的高中生活。
新生活周記2
距離畢業(yè)只剩一年，該有一些緊迫感，不能再渾渾噩噩了，得打起精神來。若小學(xué)生涯是一場(chǎng)長跑，那么現(xiàn)在便是最后的沖刺階段了，黑馬不斷出現(xiàn)，學(xué)習(xí)不能懈怠。
最后一年，可班上大多數(shù)人還是懶洋洋的，班主任看在眼里，急在心里。一日中午，班主任鬼鬼祟祟地叫了一群人，正好我也在其中，老師將我們叫到一處隱僻的地點(diǎn)，我定睛一看，其余十幾個(gè)都是班中的佼佼者。班主任與我們解釋道，你們十一人，我將把你們組成一個(gè)群，群名叫“敏而好學(xué)”，你們這群人要么已經(jīng)是學(xué)霸，要么有著做學(xué)霸的潛力。從今往后，你們十一人便天天在這個(gè)群里打卡，語數(shù)英科音體美，全面發(fā)展。像做了幾個(gè)練習(xí)、做了什么運(yùn)動(dòng)都可以打卡，但切記不要告訴班里其他同學(xué)，以免有些沒在群里的家長認(rèn)為不公平，在班級(jí)群里鬧，畢竟老師是因材施教。
那日以后，我變得自律了，作業(yè)全部都在學(xué)校里寫，飯可一日不吃，書不可一日不讀。還得努力寫練習(xí)提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。課間少了幾個(gè)人玩鬧的身影，卻多了幾個(gè)人在課桌前埋頭苦讀。
敏而好學(xué)，如一個(gè)無形的壓力，告訴我不能懈怠。那個(gè)群的出現(xiàn)猶如給我按了一個(gè)按鈕，那按鈕的名字叫“力爭上游，努力學(xué)習(xí)”。
我數(shù)學(xué)不好，數(shù)學(xué)拉分太大，想進(jìn)前五，我必須將數(shù)學(xué)的分提上去。于是，我努力刷題，核對(duì)，訂正，再刷題，再核對(duì)，再訂正。在進(jìn)那個(gè)群之前，我從沒想過要提高，下課都在休息，作業(yè)永遠(yuǎn)是帶回家慢悠悠地寫，練習(xí)也是碰都不碰。但進(jìn)了那個(gè)群后，就是神仙打架，優(yōu)勝劣汰，得想盡辦法去提高自己。
“敏而好學(xué)”這個(gè)群改變了我的`生活，帶我離開了“溫柔鄉(xiāng)”，我的新生活愈顯忙碌，但我卻享受于這片忙碌，望著一點(diǎn)一點(diǎn)上升的成績，覺得一切努力都是值得的，讓“敏而好學(xué)”的新生活逐漸變成我的一種習(xí)慣。
新生活周記3
時(shí)間飛逝，開學(xué)了，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級(jí)的學(xué)府——愛知中學(xué)。以前覺得中學(xué)與小學(xué)沒有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。
就從課程來說，新增了許多門主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時(shí)寫作業(yè)會(huì)寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習(xí)慣并且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時(shí)偷偷的'不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。中學(xué)老師上課會(huì)不停的整頓紀(jì)律。并且要寫讀書筆記等等，上課時(shí)并不會(huì)把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時(shí)必需記筆記。
這些小學(xué)時(shí)都從沒有體驗(yàn)過。聽見小學(xué)的離開，突然醒過來，時(shí)間卻不會(huì)因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門就可以看見一群熟悉的笑臉；還記得小學(xué)無論什么時(shí)候什么地點(diǎn)會(huì)有一群熟悉的聲音互相問候；還記得小學(xué)時(shí)無論什么時(shí)候下課后都不會(huì)是一個(gè)身影，總會(huì)有一群熟悉的身影互相嬉戲；還記得小學(xué)時(shí)總會(huì)有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我；很懷念小學(xué)時(shí)的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚r(shí)大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享。那時(shí)真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜？現(xiàn)在我一個(gè)人進(jìn)出那冰冷校門；中午獨(dú)自一人用餐，一個(gè)人睡著冰冷的床鋪；一個(gè)人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑；一個(gè)人，也許總會(huì)有一天習(xí)慣。我聽見春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來何時(shí)才到來。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會(huì)改變，但至少現(xiàn)在不會(huì)。我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待。
不過我會(huì)珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個(gè)新的集體。
評(píng)語：該同學(xué)寫出了自己新入初中的不適應(yīng)的感受，給人感覺很真實(shí)，較小學(xué)來說，你又成長了許多，只要要積極主動(dòng)地適應(yīng)新生活，相信你會(huì)成功的！
就文字上來說，其實(shí)文章可以寫得抒情一些而不是發(fā)牢騷，就是把新學(xué)期遇到的困難和成長結(jié)合起來些，文學(xué)性感染力會(huì)會(huì)更強(qiáng)。
新生活周記4
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學(xué)。悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動(dòng)著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的高中。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩(wěn)穩(wěn)前行。目光偶然掠過窗外，呀！安靜的扶攔邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似在側(cè)耳聆聽，對(duì)，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對(duì)吧？是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”，比鈴聲更動(dòng)聽的樂曲在十一點(diǎn)的校園不約而同，交響四起。我們來自四面八方，目標(biāo)，永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定不可阻擋：沖，食堂！在門口，就已經(jīng)嗅到那饞人的飯香，待人來齊，哦，終于可以開飯啦！碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來不及思索前因后果，顧不得是否會(huì)留下“后遺癥”，為了下午的能量支出，吃！“倉庫”已經(jīng)超容量容納，走向水池時(shí)不忘帶上同桌的飯碗。
是你，對(duì)吧？是你希望我擁有足夠的`精力面對(duì)學(xué)業(yè)，是你讓我擁有同學(xué)間如此溫馨的關(guān)切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點(diǎn)懶散無力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發(fā)現(xiàn)，天空的暗藍(lán)已變?yōu)樯詈�。哦，是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍，調(diào)皮地對(duì)我眨眼，恬靜的語言，隱約在耳邊：“不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦！”我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力。
是你，對(duì)吧？是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達(dá)你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點(diǎn)起人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的高中生活。
新生活周記5
中國從遠(yuǎn)古走來，從茹毛飲血的時(shí)代走向文明社會(huì)，走向科技生活，科技與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)跟我一起去我家瞧瞧吧！
今天是星期六，早晨睜開蒙眬的睡眼，天空一片灰蒙蒙的，原來是下雨了。媽媽也剛剛起床，可我的肚子早已餓得“咕咕”叫了。只見媽媽不慌不忙地說：“趕緊穿衣服，刷牙洗臉，馬上開飯！”等我一切準(zhǔn)備就緒，餐桌上已擺上了豐盛的早餐。豆?jié){機(jī)磨出來的香噴噴的豆?jié){，面包機(jī)烤出來的外焦里嫩的面包，料理機(jī)榨出來的營養(yǎng)果蔬汁。瞧，十分鐘一頓豐盛可口的營養(yǎng)早餐出爐了，坐在餐桌前享受美味的同時(shí)，我不由得感慨：科技給我們生活帶來多大的便利呀！
中午，雨還在不停地下著。原本與爸爸媽媽約好的外出聚餐購物活動(dòng)不得不取消了�？蓩寢尫赋盍耍依餂]有菜了，午餐怎們辦？這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“上個(gè)月我們小區(qū)旁不是新開了一家網(wǎng)上超市�！闭f著拿出一張宣傳單，“來，掃一下二維碼。”嘿，“萬家樂”網(wǎng)上超市呈現(xiàn)在我們眼前。這簡直就是一個(gè)微型大商場(chǎng)，里面應(yīng)有盡有。媽媽趕緊買了魚肉、蔬菜。我也不忘為自己挑選了一些學(xué)習(xí)用品，剛好雨天不能出去。挑選完后，爸爸馬上用手機(jī)銀行付了款�！岸ｂ忊��！遍T鈴響了，原來是超市工作人員送貨上門了，我看了一下時(shí)間，真是快呀，離下單時(shí)間還不到半小時(shí)。這就是科技帶來的高效率呀！
晚上，一家人坐在電視機(jī)前看著電視。咦，奶奶去哪了？我躡手躡腳地推開奶奶的房門，只見奶奶正坐在電腦前跟她遠(yuǎn)在北京的'小孫子視頻聊天呢！以前，奶奶想她的小孫子，也只能一周打一次電話。（因?yàn)槟棠滔娱L途電話費(fèi)太貴了，舍不得打。）慢慢地，奶奶不滿足于只聽聽她小孫子的聲音了。自從有了網(wǎng)上視頻，奶奶再也不用擔(dān)心電話費(fèi)的問題了。呵呵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”已成為現(xiàn)實(shí)。這就是科技的神奇呀！
科技，使我們的生活更加豐富多彩；科技，使我們的距離不再遙遠(yuǎn)；科技，使我們的祖國更加繁榮昌盛！科技是把利刃，只要利用好它，它將成為改造世界最好的武器！
新生活周記6
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的.精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落。
新生活周記7
今年，我上了中學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識(shí)更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2，提高學(xué)習(xí)效率；3，科學(xué)安排時(shí)間。這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。
學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是劉賢良和章文。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無所事事的大哥么。我會(huì)跟劉賢良交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟章文朋友那是因?yàn)檎挛乃藷崆榇蠓�，�?duì)人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì)錯(cuò)的！
在我們班的4個(gè)老師中我最喜歡語文老師。因?yàn)檎Z文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的'笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。在我們解決困難、刻苦努力的過程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個(gè)過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂�？傊痪湓挘鹤屛覀儞P(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
新生活周記8
20xx年9月我成功的升級(jí)為一名中學(xué)生，別提有多高興了。
8月30日，我懷著興高采烈地心情向育才走去，路上花兒草兒也在為我站在一個(gè)新的起點(diǎn)歡呼，大樹也在為我馬上開始新的生活而高興。
走到育才門口，我瞧見“育才中學(xué)”四個(gè)字在太陽底下閃閃發(fā)光，他們似乎有著無窮的魅力和吸引力，我迫不及待的向校里面奔去。
跨入校門，我一眼就看見了那四個(gè)簡單的字——正德厚學(xué)，它號(hào)召著每一個(gè)進(jìn)入育才中學(xué)的學(xué)生，要學(xué)習(xí)優(yōu)異，品德端正。我已將要開始人生的一段新旅程，我要奮斗！我一定要成為這樣的學(xué)生，讓如今我為之自豪的'學(xué)校明天為我驕傲！
我在公示欄前找到了自己的名字，然后背上書包走向一（6）教室。在路上，我一直琢磨著我會(huì)有一個(gè)怎樣的老師，又會(huì)有一群怎樣的同學(xué)，總之我對(duì)新生活充滿了期待。
跨入教室，我看見教室前方有一塊很大的奇怪的墨色黑板，下面的桌椅排列整齊。這時(shí)已經(jīng)有幾位同學(xué)端正地坐在那里了。向后瞧去，看見學(xué)哥學(xué)姐們做的黑板報(bào)，那上面寫著有力的打字——拼搏。施壓，初中三年中只要我敢于拼搏，不斷努力，誰能保證我不會(huì)生活得很好呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已在這里生活了兩天了。驚天，我們將迎接第一節(jié)體育課。我們排著整齊的隊(duì)伍，“向右轉(zhuǎn)，報(bào)數(shù)”這些讓我再一次意識(shí)到我已不再是一個(gè)小學(xué)生了，對(duì)自身的要求也應(yīng)更高了，在老師的話語中我聽到了四個(gè)充滿活力的名字——“舞動(dòng)青春”。不錯(cuò)，這就是要陪伴我們度過三年的廣播體操。我們每一個(gè)同學(xué)都努力地學(xué)習(xí)著。
當(dāng)我完成了第一次打飯，不由得覺得高興；當(dāng)我完成第一次大掃除，自豪之感油然而生；當(dāng)我完成第一次演練，覺得自己長大了……
初中是我人生路上的一個(gè)重要里程碑，我要讓它散發(fā)光彩。
新生活，新起點(diǎn)，我一定要努力拼搏，讓這三年的路一直很完美。加油！加油！加油！
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