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跆拳道館招生活動方案
為了確保工作或事情順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的跆拳道館招生活動方案,希望能夠幫助到大家。
跆拳道館招生活動方案1
一、活動背景,目的:
1、隨著生活條件日益提高,孩子的德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目,正在被越來越多的人接受。
2、跆拳道在各類體育項目中是最容易上手,且危險度最低的一個項目。但是,它需要頭手腳等的高度配合,而且跆拳道最注重的'就是禮儀和品德。因此,除了能加強孩子的鍛煉外,還能加強孩子禮儀與品德的。
3、跆拳道的基本精神是“禮,義,廉,恥,克己,忍耐,百折不屈”,這些最基本的精神是對跆拳道練習者的基本要求,作為練習者要知禮儀,講義氣,知廉恥,要明辨是非,學會忍耐,學會克制自己,面對失敗要有百折不撓的精神。
二、活動類型:
根據(jù)自己的喜愛選修課
三、20xx——20xx秋冬季學年度內容:
太極一章,基本腿法,基本步法,身體素質,跆拳道禮儀
四、訓練安排:
每周2次,下午
五、訓練地點:
跆拳道室
六、訓練設備:
腳靶,跆拳道墊。
七、訓練進程;
第1-2周:跆拳道宣傳及人員選拔,學生身體素質訓練摸底第2-5周:身體素質訓練以及跆拳道介紹,7種基本步法第7-10周:身體素質訓練,5種基本腿法
第11-15周:太極一章,身體素質訓練
第16-18周:基本腿法結合基本步法以及復習太極一章第19-20周:黃帶模擬考試
八、訓練所要達到的效果:
期末能順利通過黃帶考級
跆拳道館招生活動方案2
一、訓練目的
禮始禮終,培養(yǎng)良好的道德品質,在訓練中改善和增強體質。提高防身與自衛(wèi)能力,最終達到磨練意志培養(yǎng)高品格修養(yǎng)的目的。(禮儀廉恥、克己忍耐、百折不屈涵蓋了跆拳道的精神所在)
二、訓練總方針
1、掌握基本腿法、步伐等基本功。
2、安排踢靶訓練,加強對跆拳道的興趣(固定靶練習,行進間組合腿法練習,行進間組合踢靶練習,反應靶練習)。
3、安排腿法步伐的組合運用練習,為實戰(zhàn)對打訓練奠基礎。
4、跆拳道的品勢學習和防身術學習,對拳腿法可以掌握一定的連貫性,使跆拳道訓練小組成員具有一定的表演能力。
三、訓練的`時間安排
暑假期間放假培訓共有八周的課程,訓練的時間段是每周的周一—周六,周日全天休息,每天訓練的時間分別為:上午、9:00—10:30;下午、15:30—17:00;晚上、19:30—21:00;其中上午和下午為正常授課訓練,晚上是自由復習。
四、每周的訓練安排第一周訓練計劃:
教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究日常工作
1、跆拳道理論知識學習,禮儀禮節(jié)(系道帶,跆拳道鞠躬禮、坐姿禮、站姿禮):熟記跆拳道宗旨“禮儀廉恥,忍耐克己,百折不屈”。學習跆拳道最基本的技術,準備姿勢即站式的動作要領。
2、基本腿法學習(彈踢、前踢):采用分解教法,分解前踢要領動作,集體按口號分解聯(lián)系,最終能掌握前踢動作要領。
3、基本步法學習(前滑步、后滑步)。
4、身體柔韌性訓練
第二周訓練計劃:
1、基本腿法學習(彈踢、前踢)
2、基本步伐鞏固(前滑步、后滑步)
3、品勢學習(馬步沖拳、上下格擋、及太極一章學習)
4、跆拳道基本知識學習,基本腿法、步伐介紹
5、身體柔韌性訓練
第三周訓練計劃:
1、基本腿法學習(騰空前踢、下劈)
2、基本步伐學習(前進步、前墊步)
3、踢靶訓練(固定靶)
4、身體素質側重力量練習
第四周訓練計劃:
1、基本腿法鞏固練習
2、基本步伐鞏固練習
3、品勢鞏固練習(太極一章)
4、基本步伐腿法合練習。
5、身體素質側重速度練習
第五周訓練計劃:
1、基本腿法考核
2、基本步伐考核
3、品勢考核(太極一章)
4、簡單的進攻與防守練習
5、踢靶訓練(固定靶)
6、防身術學習
第六周訓練計劃:
1、基本步伐學習(交換步、沖刺步)
2、品勢學習(太極二章)
3、身體素質側重耐力練習
4、行進間進攻腿法組合練習
第七周訓練計劃:
1、踢靶訓練(固定靶)
2、基本步伐學習(上步、后撤步)
3、步法結合腿法的練習
4、轉身練習,為旋風踢的學習奠定基礎
5、身體柔韌性訓練
6、防身術學習
第八周訓練計劃:
1、基本腿法鞏固練習
2、步伐組合練習
3、品勢鞏固練習(太極二章)
4、踢靶訓練(組合靶)
5、身體柔韌性訓練
五、演出
為了豐富學員的課程,在這八周的訓練當中還會加入跆拳道表演以及一些簡單的特技培訓,在授完八周課后,將舉行一次暑假培訓總表演,主要就愛那個所學的內容以表演的形式呈現(xiàn)給家長們觀賞,其次在匯報表演過程中我們還會評出優(yōu)秀的學員,給予優(yōu)秀學員進行頒發(fā)獎狀,匯報演出結束后,宣布本暑假培訓到此結束。
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