【優(yōu)選】生活日記5篇
一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的生活日記6篇，歡迎大家分享。
生活日記 篇1
暑假里，媽媽幫我報了作文培訓(xùn)班，我不喜歡。每次去上課，我都愁眉苦臉的。這時候，老師就會把手指放到嘴里哈氣，然后做樣子來撓我癢癢。我一看老師這樣就忍不住笑了。心情好了，我很快就寫完了作文。后來，我的`作文還得到了老師的表揚(yáng)。
暑假里，我好不容易有時間看電視。結(jié)果，弟弟來了。他一來，我就不能看電視了。弟弟把電視調(diào)成了動畫片。我不喜歡看，坐在一旁生悶氣。最討厭的是，他每次走都要帶走我心愛的一件玩具。我很生氣，心里只希望他不要再到我家來玩了。
暑假里，爺爺奶奶去阿姨家住了十天。這十天，家里只剩下我和媽媽。我很孤單，也很傷心。
暑假里發(fā)生了那么多事，我都有點不喜歡暑假了。
生活日記 篇2
在陽武縣的西北方，距離縣城約莫有二十五里遠(yuǎn)近的地方，有一個村莊。在村莊的中部有一幢大樓，它巍然聳立，雄視一切，這便是我們校址的所在地。
我們的學(xué)校成立在民國十五年暑假，校名叫福寧鎮(zhèn)小學(xué)校。那時本地土匪如毛，到處做那殺人放火、劫奪財物的勾當(dāng)。據(jù)說，我們的學(xué)校在十六年的臘月上旬，也遭了他們的光顧，架走師生十三人，一直到了除夕，才得以共同脫險。
學(xué)校受了這次打擊以后，大家都覺得有建筑保險樓的必要。這時正是馮玉祥治豫的時代，政府恰巧下了一個“拆毀破廟，修筑學(xué)�！钡耐ㄖ�，我校便趁此機(jī)會，打毀神像，趕走和尚，結(jié)果以拆毀數(shù)個舊廟院的材料，而修筑成了這個雄視數(shù)縣的`建筑物——大樓。
全校分六班，四個教室上課，學(xué)生約二百人，老師共七人。各位先生都富有研究的精神。每天下課以后，有的指導(dǎo)我們練習(xí)籃球，有的幫助我們講解各種疑難的問題，有的指導(dǎo)我們替學(xué)校服務(wù)，有的教我們在校園里種植花木。到了晚上，還要替我們批改卷子，一天到晚，真是忙得不亦樂乎。
全校有《我們》周刊一種，每星期出版一次，由全校小朋友供給稿件，由各級選出的編輯人負(fù)責(zé)編輯�，F(xiàn)在正是初夏的時候，上課時桑樹的濃蔭在窗上掩映著。下課后，我們與各位先生坐在花園里的桑樹下，說說笑話，講講故事，看看將要結(jié)繭的蠶娘……這樣的生活令我們多么愜意呀！
小朋友們呀！你們的生活也與我一樣的快樂嗎？
生活日記 篇3
今天的作文課堂上，我們做了一個有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會發(fā)生什么嗎？
上午，老師在群里通知我們上課的時候拿3個熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了作文班，
當(dāng)所有同學(xué)都坐在了自己的位置上時，老師講了三條規(guī)則；
一：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；
二：老師說開始的時候同學(xué)們才可以動手剝，必須單手，另一只手放背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規(guī)的同學(xué)直接淘汰；
三：在最短的時間內(nèi)剝完兩個雞蛋的同學(xué)參加決賽，決賽中獲得第一名的同學(xué)，老師給予獎勵。
說完后，同學(xué)們都非常期待。第一排的同學(xué)開始比賽，后面的同學(xué)都高興地觀察著第一排的同學(xué)。我看到同學(xué)們緊張的`出了汗，也有的同學(xué)卻非常興奮。第一排終于有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時候手都在發(fā)抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發(fā)抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了！
最后，獲勝的三位同學(xué)又要決賽，可是，我們?nèi)齻�同學(xué)都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個得第一的。不過，我得到了三個獎卡。嘻嘻！
這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。
生活日記 篇4
暑假發(fā)生了很多有趣的事情，去嘟嘟夢想城玩耍，還去崇和門看電影，但最有趣的`是去大田劉公園玩耍。
那里的風(fēng)景可美麗了，很多的柳枝垂下來，像一條條綠絲帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)著。這里的節(jié)目可豐富了，有的在跳排舞，有的在蕩秋千，我蕩得可高了，像一只蝴蝶在空中飛來飛去。
這真是快樂的一個暑假！
生活日記 篇5
匆匆時光，轉(zhuǎn)眼即逝，猜不透人生時光幾次輪回，也及不了當(dāng)時無限風(fēng)光的盛景，一個寒假，實在令人感悟太多，回顧生活，品味人生。
其實剛開始寒假的時候，我并未有著要拼命開始讀書的念頭，因為從來沒有有過此想，但是作為一名初三學(xué)子，難道虛度光陰才是正道嗎？我便愛上了閱讀，但都不是與現(xiàn)在學(xué)習(xí)密切相關(guān)的書，我認(rèn)為讀書可以將人的思路迅速地在密集神經(jīng)網(wǎng)叢中劈出一條能快速領(lǐng)悟的捷徑，于是在前一月里，我完成作業(yè)的速度不快，閱讀了6本書，其速度也令本人吃驚。在令人無聊寒假生活中又多添了雨這一種令人又厭又喜的東西，再當(dāng)想出去打球來放松眼睛的時候又下雨，但是晚上學(xué)習(xí)時又是萬籟俱寂，這個寒假還包雜了許多自然的杰作，例如：多姿多態(tài)的雨水沖刷后的`河面，總可以讓人在快言敗時涌上力量堅持。
閱讀小周過后，就是過年時間了，那漫天飛舞的福字，整個小區(qū)的門前全都是，倒也不生厭，這也是一件奇事，好幾個同樣的字，不認(rèn)真看也真看不出來是同一個字，心情開始復(fù)雜，因為本想認(rèn)認(rèn)真真寫會兒作業(yè)，又被走親訪友給弄亂了，沒有寫作業(yè)的時間，一天都忙著說新年好，這樣的日子持續(xù)了三四天，不知怎的，我對學(xué)習(xí)的欲望竟在玩的時候萌發(fā)了出來，年三十后，我整理了作業(yè)，開始完成每一項任務(wù)時，媽媽又把我拖出去補(bǔ)課，而且是全天輔導(dǎo)，這下每天可以看書了，但寫作業(yè)卻只有2個小時，開始我抱怨不止，但隨補(bǔ)習(xí)的進(jìn)展，我發(fā)現(xiàn)理科的作業(yè)（尤其化學(xué)）變得簡單了。原來30分鐘一面，現(xiàn)在15分鐘兩面，令人稱贊。正是這種補(bǔ)課讓我重回學(xué)習(xí)狀態(tài)，一張又一張，學(xué)卷代表了我的興趣，知識面正不斷增大。
可是學(xué)校作業(yè)就慘了，為了完成課外題，我已是精疲力竭，加上學(xué)校一大堆本應(yīng)完成卻未能完成的作業(yè)，離開學(xué)不到5天，我是筆芯換了又換，草稿扔了又扔才大致地寫完寒假作業(yè)，從這種意義來說，我的寒假并不完美，更不快樂。但我有興趣，至少有對知識的追求，卷面的分?jǐn)?shù)不是完成多少作業(yè)，而是你會多少，明白多少，掌握多少，我想，在這方面我是有大進(jìn)步的，兩者好比是酸與堿，遇上中和反應(yīng)便化為鹽與水，水自是汗水，而鹽，我希望在今后學(xué)習(xí)中能浮現(xiàn)出，助我一力。
這便是我寒假生活，華則不實，實則不華。
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