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初中生活的周記

時(shí)間:2024-02-02 11:44:33 生活 我要投稿

關(guān)于初中生活的周記

  歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于初中生活的周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于初中生活的周記

關(guān)于初中生活的周記1

  生活就像一場(chǎng)賽跑,多少人為了獲得成功,奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,也不在乎自己的實(shí)力,不理會(huì)自己究竟有多大的力量;生活又像是艱苦的征程,當(dāng)一個(gè)人打敗自己的對(duì)手終而頗有作為之時(shí),回顧自己這一路走來(lái),卻發(fā)覺(jué)青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求,而忽略了路旁的風(fēng)景。

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位登山運(yùn)動(dòng)員,在六千四百米的高度時(shí),感到體力不支,便悠然下山去。事后有人為他感到惋惜,說(shuō)為什么不再堅(jiān)持一下,就能跨越六千五百米的死亡線了。他卻回答得很干脆:”不,我最清楚,六千四百米的海拔,是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)兒都不感到遺憾!

  我不禁對(duì)他肅然起敬,這樣懂得適可而止,難道不是對(duì)自己,對(duì)生命的一種尊重嗎?他懂得自己的極限,學(xué)會(huì)駐足,比起那些只顧攀比,從不去衡量自己,只想著不遺余力朝上爬,踩著坎想坡,爬著坡想山,登上山尖想月亮,全然不顧腳下的基石有多厚,是否承受得起欲望的高度的人,更懂得生活的含義和生命的真諦。

  我們很多人或許都想著生活需要激情,需要奔跑,需要挑戰(zhàn),似乎這樣的生活才有意義,卻從沒(méi)有停下腳步來(lái)審視自己,從未停下來(lái)觀賞路邊的風(fēng)景;蛟S某一天看到路邊長(zhǎng)滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚,或許這樣的生活,太匆忙。

  人生就像攀登一座高峰,我們應(yīng)該明白要在哪里駐足。駐足也是一種美,給自己一次感受自然的機(jī)會(huì),給自己一次回味美好的體驗(yàn),駐足是一種境界,也是一種睿智。

  時(shí)常停下腳步來(lái),嗅一嗅花草的芬芳,聽(tīng)一聽(tīng)百鳥(niǎo)的'歌唱,靜靜的感受大自然的賜予,不乏為一種享受。轉(zhuǎn)過(guò)身去,看向自己走來(lái)的路,從坑洼不平的腳印,到漸漸步入正軌,又慢慢變得成熟穩(wěn)重。這樣的回首,既是紀(jì)念,有為成長(zhǎng)。在回顧中進(jìn)取,在駐足中前行。

關(guān)于初中生活的周記2

  爸爸,多想這樣當(dāng)面親切的稱呼您!我的父親。

  您知道我的內(nèi)心深處是怎樣的孤獨(dú)嗎?我多希望我的心也能像臉上笑的那么燦爛。不想讓強(qiáng)擠出的笑被人看穿,不想讓人知道我與您之間近在咫尺卻又似遠(yuǎn)在天邊。

  您知道嗎?您辛苦的工作,流淌在您脊背上的顆顆汗珠,竟成了我無(wú)法逾越的天河,我站在河的這邊,您站在河的那邊。我這里有藍(lán)天,白云,小草,鮮花…… 我多么希望您也能抬起頭,直起腰,看看這美麗的景象,而您卻沒(méi)有時(shí)間,繁忙的工作不允許您那樣做,您留給我的只有那彎曲的背影。

  爸爸,您給予我生活,為何不再給我一個(gè)溝通的平臺(tái)?

  或許您已經(jīng)給了我溝通的機(jī)會(huì),或許是我年幼無(wú)知錯(cuò)失了機(jī)會(huì),或許是我根本不理解您做為一個(gè)父親所承受的巨大壓力,可您是否已忘記了在您背后還站著一個(gè)小小的我。

  從小到大,我就很少看見(jiàn)您 ,更談不上與促膝交談,如今我都不記得何時(shí)看見(jiàn)過(guò)您的笑臉。爸爸,您知道嗎?看著您疲憊的樣子,我真的`很傷心,很難過(guò)?赡鷧s從來(lái)不跟我談及您的一切,您似乎覺(jué)得我沒(méi)有知道的權(quán)力?晌乙f(shuō):”一個(gè)連自己的父親都不關(guān)心,不了解的人,又怎能走好自己的人生之路?“

  爸爸,您身后的這條河很深,很急,兩岸有美麗的風(fēng)景,但我們卻沒(méi)能共賞,或許,我們都應(yīng)該退一步,真正的坐下來(lái),以男子漢的身份來(lái)談?wù)勑,了解一下彼此的?nèi)心世界。

  爸爸,我現(xiàn)在已擁有您為我創(chuàng)造的一切,但我卻從來(lái)沒(méi)為您做過(guò)什么,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大,我不能再這樣生活。親愛(ài)的爸爸,請(qǐng)您給我一只小船,我愿乘著它渡河,即便船翻人墮,我也心甘。

  沒(méi)有溝通,沒(méi)有交流的生活,算不上真正的生活。人與人之間需要關(guān)愛(ài),需要交流,需要心與心的碰撞。你,我更是這樣。

  爸爸,生活不是孤立的!

  爸爸,今晚您十一點(diǎn)下班,對(duì)嗎?飯已經(jīng)做好了?我等您回家。

  爸爸,我會(huì)等您回來(lái),一直等到您回家為止。

  爸爸,我等您!

  

關(guān)于初中生活的周記3

  漢卿說(shuō):“一日為師,終身為父!”老師不僅能給予我們知識(shí),還教會(huì)我門(mén)如何做人!

  我喜愛(ài)作文,是誰(shuí)令我深深愛(ài)上了它!——是一位受我愛(ài)戴的女教師!

  她是誰(shuí)?

  她有一雙濃眉打眼,但是笑起來(lái)的時(shí)候卻瞇成了一條線!他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),好像燙染過(guò),末端還有點(diǎn)卷!我們偶爾會(huì)吃點(diǎn)小零嘴,但是她那嗅覺(jué)靈敏的鼻子一聞,肯定會(huì)風(fēng)趣地問(wèn):“你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng),結(jié)果都被沒(méi)收了!他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴,能說(shuō)會(huì)辯!總是告訴我們:“死記硬背沒(méi)有用,靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識(shí)!”他充滿智慧,隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津!

  我上2年級(jí)時(shí),她第一次跨入我們一班,成為我們的新班主任!她留給我的印象:親切!

  3年級(jí)上冊(cè),她布置了一篇作文,題目“令你快樂(lè)的一件事”!我不知道該從何下手,就如巧婦遇到無(wú)米之炊!于是我來(lái)到辦公室,找到了她,把我的.煩惱向她傾訴:“老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!”他想了想,眼珠子一轉(zhuǎn),說(shuō):“你上次不是說(shuō)幫助同學(xué)很快樂(lè)嗎?那么你就寫(xiě)你幫助同學(xué)的一件事,把你如何幫助他、語(yǔ)言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě),就是一篇很好的作文了!”“原來(lái)如此!”我恍然大悟!“你記住,不論字?jǐn)?shù)多少,語(yǔ)言優(yōu)劣,它都是一篇作文!”她親切地對(duì)我說(shuō)。在她的指點(diǎn)下,我漸漸明白,作文其實(shí)并不難!

  “愛(ài)看書(shū),愛(ài)寫(xiě)日記的人作文會(huì)寫(xiě)得好!痹谒墓膭(lì)下,我每天堅(jiān)持寫(xiě)一段話,練習(xí)多了,日復(fù)一日,我的作文水平潛滋暗長(zhǎng),還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章,這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!

  她不但在學(xué)習(xí)上給我無(wú)私的幫助,還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)!

  在六年級(jí)時(shí)找作文,我因書(shū)寫(xiě)糊涂,被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí),而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾!我把這件事告訴了她,她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,她這么做是為你著想!快點(diǎn)重寫(xiě)!”并且教我寫(xiě)道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉!經(jīng)過(guò)她的轉(zhuǎn)交,我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解!我非常感謝她!

關(guān)于初中生活的周記4

  “0”在樂(lè)譜里被稱作”休止符“,表示此處需要停止休息。正是有了這個(gè)符號(hào),樂(lè)曲才顯得更加婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、動(dòng)人,給聽(tīng)著留下久久難忘的回味。

  生活也需要“0”,它的缺失會(huì)給我們留下太多的遺憾。

  央視著名播音員羅京,是全國(guó)人民熟悉的一張”國(guó)臉“,他沉穩(wěn)的外形、渾厚的男中音、犀利明亮的眼神,幾乎成了央視、乃至中國(guó)聲音的代表。但他卻英年早逝,令大家嘆息不止。

  緣何?忙!身體不適,扛著,熬著,倒下了,住院,檢查,癌癥,晚期……然后,與世長(zhǎng)辭。

  類似羅京英年早逝的例子還有很多很多,大都離不開(kāi)一個(gè)字”忙“。近兩年,”過(guò)勞死“的字眼不斷見(jiàn)諸各類媒體,每看到一次這樣的報(bào)道,我的心總不由地一揪:生活真的殘酷到我們只有忙到死才有機(jī)會(huì)躺下休息嗎?是什么剝奪了我們休息的權(quán)力、時(shí)間?我們以命換來(lái)的東西真的那么寶貴嗎?

  這個(gè)話題似乎太大,大到無(wú)法尋緣,無(wú)法評(píng)判,無(wú)人回答出所以然來(lái)。

  放眼望去,是川流不息的車流,擠得滿滿的公交,行色匆匆的`人群。

  細(xì)細(xì)想來(lái),是不斷增長(zhǎng)的級(jí)別、工資,是永無(wú)止境的欲望、渴求,讓人們身不由己地卷入了這茫茫的滾滾紅塵,無(wú)法停下來(lái),不能停下來(lái)。

  我們都在追求更好、更美、更高,為了這些代表”幸!啊ⅰ背晒Α澳繕(biāo),不懈努力,甚至不惜健康生命,不惜貪贓枉法。

  結(jié)果呢?進(jìn)監(jiān)獄了,住醫(yī)院了,變成一塊碑了。

  彼時(shí),我們苦苦追求、奮斗的東西還有意義嗎?沒(méi)有!只有無(wú)盡的遺憾!

  忙碌茫然的人們真該給生活加個(gè)0,讓自己停下匆忙的腳步,休息疲憊的身心,反思過(guò)往的一切,聆聽(tīng)生命的音符,感受生命的可貴,生活的美好;讓自己躁動(dòng)的心靜下來(lái),靜下來(lái),直到找到生命的根。那一刻,人們自然會(huì)放下該放下的,追求該追求的,人們將真正作為一個(gè)生命為生活而生活。

  船兒累了,要回港灣休息;川流累了,要回大海休息;鳥(niǎo)兒累了,要回窠巢休息;人也需要0。有了它,生活的旋律才更美,更令人蕩氣回腸。人來(lái)世一遭才不虧!

關(guān)于初中生活的周記5

  生活需要陽(yáng)光,照亮我們的心田,生活中需要清風(fēng),吹走我們心中的煩惱。生活需要色彩,生活需要美景,因?yàn)橛辛怂拍苊枥L出一幅幅美麗的畫(huà)卷!

  我們每天的生活如同是一副美麗的畫(huà)卷。在其中刻畫(huà)著許多不同的場(chǎng)景,每天它都在變換著。拉開(kāi)窗簾,還記得不久前天上還是繁星滿天,向你眨著眼睛,這時(shí)淡淡的一縷陽(yáng)光,穿過(guò)窗戶,照在臉上。是那么的溫暖,給人帶來(lái)希望,一天的美好時(shí)光就從這時(shí)開(kāi)始。這是一天中的第一個(gè)美景!

  走出家門(mén),深深地吸一口氣,是那么的清新,抬頭仰望,太陽(yáng)剛出來(lái),散發(fā)著柔柔的日光,有些勤快的小鳥(niǎo),跟著媽媽上飛行課呢!而有些懶惰的'小蟲(chóng)子正在自己舒適的葉子里睡大覺(jué)。在樹(shù)下呼吸著新鮮的空氣,碧綠的樹(shù)葉在眼前搖擺。穿過(guò)花叢時(shí),花兒散發(fā)出來(lái)的花香,在鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。辛勤的蜜蜂在花叢中采著蜜,給我指引著前進(jìn)的道路。通過(guò)石橋,河里的鯉魚(yú)探出頭來(lái)高興地和我打招呼呢。天上的燕子正成群結(jié)隊(duì)地飛翔著,還有溫和的白鴿正站在電線上,像五線譜上的音符,像是要為你演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,為你打氣,給予你力量。

  ……

  現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,夏日的夜晚沒(méi)有白天的喧鬧。然而夜晚的寂靜,卻深深打動(dòng)著每一個(gè)人。炎熱了一天,唯獨(dú)只有晚上最涼爽?粗活w顆小星星,正向著你眨著眼睛,仿佛在和你打招呼。漆黑的夜幕,襯托著潔白的月亮,它仿佛是一面明鏡,照亮了世界,即使沒(méi)有了白天太陽(yáng)那么耀眼的陽(yáng)光,但那潔白的月光卻比那耀眼的陽(yáng)光更加柔美、動(dòng)人。躺在草地上回憶著這一天所做過(guò)的每一件事,就像是在過(guò)電影一樣。同時(shí)傾聽(tīng)著旁邊樹(shù)叢中的音樂(lè)會(huì),已經(jīng)演唱了一天的蟬,休息了休息,又開(kāi)始演唱了。其他的一些昆蟲(chóng)為它伴奏著,甲殼蟲(chóng)們一同跳著舞,螞蟻們?cè)谝慌缘臉?shù)葉上,拍手叫好。

  一天中,每一時(shí)刻都是一幅幅美麗的圖畫(huà),如果這個(gè)世界中沒(méi)有美麗的景象,那么會(huì)是多么的單調(diào)。∩钪袩o(wú)處沒(méi)有美景,只要你去用心觀察,相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的!

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